实验一数据库模式设计及建立实验报告修订版
数据库实验1报告
一．实验目的本实验要求学生掌握数据库技术的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的人物和实施方法，并加深对数据库系统概念和特点的理解，使学生熟悉数据库需求分析的整体过程，熟悉数据库需求分析的文档格式，并掌握数据库需求分析的方法。
二．实验软件环境PC机，SQL Server Management Studio，SQL Server 2000查询分析器三．实验内容通过对用户需求进行综合、归纳与抽象，形成一个独立于具体DBMS的概念模型，可以用E-R图表示。
（1）初始阶段：从目的描述和范围描述开始，确定建模目标，开发建模计划，组织建模队伍，收集原材料，制定约束和规范。
收集原材料是这阶段的重点。
通过调查和观察结果、业务流程、原有系统的输入输出、各种报表、收集原始数据，形成基本数据资料表。
（2）定义实体：实体集成员都有一个共同的特征和属性集，可以从收集的原材料中直接或间接标识出大部分实体。
根据原材料名字表中表示物的术语以及具有“代码”结尾的术语，如客户代码、代理商代码、产品代码等将其名词部分代表的实体标识出来，从而初步找出潜在的实体，形成初步实体表。
（3）定义联系：定义实体之间的联系类型。
（4）定义码：定义各个实体的主、外码等约束。
四．实验的结果及分析1用户需求用户需求分析是否准确反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并将影响到设计结果是否合理和实用。
设计人员必需不断深入地与用户交流，才能逐步确定实际需求。
1.1.系统现状，系统现状的主要功能有：（1）读者种类的定义、更新、查询主要实现读者种类标准的制定，如：种类编号、种类名称、借书数量、借书期限、有效期限、备注等。
（2）读者基本信息的输入、查询、更新包括读者编号、读者姓名、读者种类、读者性别、工作单位、家庭住址、电话号码、电子邮件地址、登记日期、备注等。
（3）书籍类别的定义、更新、查询主要实现书籍类别标准的制定，如：类别编号、类别名称、关键词、备注信息等。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
数据库实验报告
实验1 数据库设计实验名称：数据库设计实验内容：以所在学校选课和课程管理为实际应用背景，设计一个教学管理数据库。
假设至少包含以下需求：学生信息管理；课程信息管理；教师信息管理；学生选修课程及成绩信息管理；教师负责课程和讲授课程信息管理。
实验目的：通过实践，掌握本章介绍的数据库设计方法。
学会使用PowerDesigner来完成数据库设计过程。
实验方法：（1）根据实验内容明确要完成的系统功能。
（2）运行PowerDesigner创建概念数据模型转换成逻辑数据模型，建立实体、属性和联系。
对关键字、空值、域完整性等做出必要的描述，根据实际情况确定联系的类型。
（3）将检查无误的概念数据类型转换成逻辑数据模型，并对生成的逻辑数据模型作必要的修改。
（4）选择一个实际的DBMS软件根据逻辑数据模型生成物理数据模型，并对生成的物理数据模型作必要的修改。
实验要求：使用PowerDesiger或其他建模工具完成本实验。
建立满足需求的概念数据模型，逻辑数据模型和物理数据模型。
提交实验报告(含完整的设计文档)。
实验过程、源程序、运行结果及简单分析：概念数据模型学生姓名学号班级性别学院<pi>Characters (10)Characters (20)Characters (20)Characters (4)Characters (10)<M>学号...<pi>教师教师编号姓名性别<pi>Characters (20)Characters (20)Characters (10)<M>教师编号...<pi>课程课程名称课程编号学时学分<pi>Characters (20)Characters (10)Characters (10)Characters (10)<M>课程编号...<pi>逻辑数据授课学生姓名学号班级性别学院<pi>Characters (10)Characters (20)Characters (20)Characters (4)Characters (10)<M>学号...<pi>教师教师编号姓名性别<pi>Characters (20)Characters (20)Characters (10)<M>教师编号...<pi>课程课程名称课程编号教师编号学时学分<pi><fi>Characters (20)Characters (10)Characters (20)Characters (10)Characters (10)<M>课程编号...<pi>选课课程编号姓名成绩<pi,fi2><pi,fi1>Characters (10)Characters (10)<Undefined><M><M>Identifier_1...<pi>授课教师编号课程编号<pi,fi2><pi,fi1>Characters (20)Characters (10)<M><M>Identifier_1...<pi>物理数据模型学生姓名学号班级性别学院...char(10)char(20)char(20)char(4)char(10)<pk>教师教师编号姓名性别char(20)char(20)char(10)<pk>课程课程名称课程编号教师编号学时学分...char(20)char(10)char(20)char(10)char(10)<pk><fk>选课课程编号姓名成绩char(10)char(10)character<pk,fk1><pk,fk2>授课教师编号课程编号char(20)char(10)<pk,fk1><pk,fk2>总结：经过对这个实验的制作，信息比较多，做表格有点复杂，涉及的框架知识多，对关键字、空值、域完整性做的描述基本熟练。
实验报告(实验一)
沈阳工程学院学生实验报告（课程名称：数据库原理及应用）实验题目：数据库模式设计班级学号姓名日期地点指导教师一、实验目的熟练掌握采用SQL命令建立数据库表、索引和视图的方法。
二、实验环境Oracle10g数据库系统。
三、实验内容与要求（一）实验内容1．建立学生数据库模式学生表：student (sno学号，sname姓名，ssex性别，sage年龄，sdept所在系)其中：sno 长度为4的字符串，为主码；sname 长度为8的字符串；ssex 长度为2的字符串，其值只取男、女；sage 短整数，其值在0-150之间；sdept 长度为10的字符串。
2．建立课程数据库模式课程表：course ( cno课程号，cname课程名，ccredit学分)其中：cno 长度为4的字符串，为主码cname 长度为10的字符串，不能为空，且不能有重复课程名；ccredit 短整数。
3．建立选课数据库模式。
选课表：sc (sno学号，cno课程号，grade成绩)其中：sno 长度为4的字符串，和student表sno外键关联，且级联删除cno 长度为4的字符串，course表cno外键关联，grade 短整数，值或空或为0—100之间，(sno，cno) 联合作主码。
（二）实验要求在Oracle10g的iSQLPlus中完成下列操作：(1)创建上述三个表。
(2)向Student 表增加"入学时间"列(列名为Scome,日期型)。
(3)将年龄的数据类型改为整数。
(4)为Student中sname添加列级完整性约束，不能为空。
(5)删除Student中sname列级完整性约束。
(6)为SC建立按学号升序和课程号降序建立唯一索引。
(7)在表student的sname字段建立一个升序索引。
(8)删除在表student的sname字段建立的索引。
(9)给student表增加一个地址(address)属性。
数据库的建立实验报告
数据库的建立实验报告《数据库的建立实验报告》摘要：本实验旨在通过实际操作，掌握数据库的建立过程及相关操作技巧。
实验过程中，我们使用了MySQL数据库管理系统，通过创建数据库、表格和插入数据等步骤，深入了解了数据库的结构和功能。
通过本次实验，我们对数据库的建立有了更深入的了解，并且掌握了一定的数据库操作技能。
一、实验目的1. 了解数据库的基本概念和原理；2. 掌握数据库的建立过程；3. 掌握数据库的基本操作技巧。
二、实验环境1. MySQL数据库管理系统；2. Windows操作系统；3. 数据库建立实验所需的数据表格和数据。
三、实验步骤1. 连接数据库：使用MySQL数据库管理系统，连接到数据库服务器；2. 创建数据库：通过SQL语句创建一个新的数据库；3. 创建表格：在新建的数据库中创建表格，包括表格的字段、数据类型等；4. 插入数据：向表格中插入一定量的测试数据；5. 查询数据：通过SQL语句查询数据库中的数据；6. 更新数据：通过SQL语句更新数据库中的数据；7. 删除数据：通过SQL语句删除数据库中的数据；8. 删除表格：通过SQL语句删除数据库中的表格；9. 删除数据库：通过SQL语句删除数据库。
四、实验结果通过以上步骤的操作，我们成功地创建了一个新的数据库，并在其中创建了表格，并成功插入了测试数据。
通过SQL语句的查询、更新和删除操作，我们对数据库的操作有了更深入的了解。
五、实验总结通过本次实验，我们对数据库的建立有了更深入的了解，并且掌握了一定的数据库操作技能。
数据库作为信息管理的重要工具，在现代社会中发挥着重要作用，掌握数据库的建立和操作技能对我们的学习和工作都具有重要意义。
希望通过本次实验，能够对数据库的建立和操作有更深入的了解，并且能够在实际工作中灵活运用这些技能。
数据库及数据库中表的建立实验报告
数据库及数据库中表的建立实验报告一、实验目的本次实验的主要目的是熟悉数据库管理系统的操作环境，掌握数据库及数据库中表的建立方法，理解数据库设计的基本概念和原则，提高数据管理和组织的能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
三、实验内容及步骤（一）数据库的建立1、打开 MySQL 命令行客户端，输入用户名和密码登录到数据库服务器。
2、使用｀CREATE DATABASE` 语句创建数据库，例如：｀CREATE DATABASE my_database;｀，其中｀my_database` 为数据库的名称。
（二）表的建立1、选择要操作的数据库，使用｀USE` 语句，如：｀USEmy_database;｀。
2、使用｀CREATE TABLE` 语句创建表。
以下是创建一个名为｀students` 的表的示例，其中包含｀id`（整数类型，主键，自增）、｀name`（字符串类型，长度为 50）、｀age`（整数类型）和｀grade`（浮点数类型）等字段：｀｀｀sqlCREATE TABLE students （id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50)，age INT,grade FLOAT）；｀｀｀（三）数据的插入1、使用｀INSERT INTO` 语句向表中插入数据。
例如：｀｀｀sqlINSERT INTO students （name, age, grade)VALUES （＇张三'， 20, 855)；INSERT INTO students （name, age, grade)VALUES （＇李四'， 21, 900)；｀｀｀（四）数据的查询1、使用｀SELECT` 语句查询表中的数据。
例如，查询所有学生的信息：｀｀｀sqlSELECT FROM students;｀｀｀2、可以根据条件进行查询，如查询年龄大于 20 岁的学生：｀｀｀sqlSELECT FROM students WHERE age ＞ 20;｀｀｀（五）数据的更新1、使用｀UPDATE` 语句更新表中的数据。
数据库实验报告范文
实验一建立数据库班级：姓名：学号：分数：一、实验目的1、理解SQL Server 数据库的存储结构；2、掌握SQL Server数据库的建立方法和维护方法。
二、实验内容1、创建数据库（1）要求：创建一个test1数据库，该数据库的主数据文件逻辑名称为test1_data，物理文件名为test1.mdf，初始大小为10MB，最大尺寸为无限大，增长速度为10%；数据库的事务日志文件逻辑名称为test1_log，物理文件名为test1.ldf，初始大小为1MB，最大尺寸为5MB，增长速度为1MB。
并且要求主数据文件和事务日志文件的物理位置在不同的硬盘上。
（2）创建一个指定多个数据文件和日志文件的数据库。
该数据库名称为test2，有1个10MB 和1个20MB的数据文件和2个10MB的事务日志文件。
数据文件逻辑名称为test2_1和test2_2，物理文件名为test2_1.mdf和test2_2.mdf。
主文件是test2_1，由primary指定，两个数据文件的最大尺寸分别为无限大和100MB，增长速度分别为10%和1MB。
事务日志文件的逻辑名为test2_log1和test2_log2，物理文件名为test2_log1.ldf和test2_log2.ldf，最大尺寸均为50MB，文件增长速度为1MB。
（3）使用文件组创建数据库test3。
使用三个文件组（含主文件组，即默认的文件组），每个文件组包含两个数据文件，并且每个文件组要安排在不同的硬盘上。
2、修改数据库（1）修改建立的test1数据库，为之添加一个5MB大小的新数据文件。
（2）修改test1数据库，将其中的主数据文件增加一个5MB的存储空间。
3、删除建立的数据库。
三、实验过程1、创建数据库（1）创建test1数据库的步骤：在SQL Server的查询分析器中输入命令如下：create database test1on(name=test1_data,filename='f:\sqltest1\test1.mdf',size=10mb,filegrowth=10%)log on(name=test1_log,filename='f:\sqltest2\test1.ldf',size=1mb,maxsize=5mb,filegrowth=1mb)（2）创建test2数据库的步骤：在SQL Server的查询分析器中输入命令如下：create database test2onprimary(name=test2_1,filename='f:\sqltest1\test2_1.mdf',size=10mb,filegrowth=10%),(name=test2_2,filename='f:\sqltest1\test2_2.ndf',size=20mb,filegrowth=1mb)log on(name=test2_log,filename='f:\sqltest1\test2_log1.ldf',size=10mb,maxsize=50mb,filegrowth=1mb),(name=test1_log,filename='f:\sqltest1\test2_log2.ldf',size=10mb,maxsize=50mb,filegrowth=1mb)（3）创建test3数据库的步骤：(这里的例子给出定义了两个文件组，一个是默认的，它包括两个文件test3_1.mdf和test3_2.mdf，令一个是group1组，也包括两个文件test3_3.mdf和test3_3.mdf。
数据库的创建实验报告
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 熟练使用数据库管理系统（如MySQL）进行数据库操作。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Navicat for MySQL三、实验内容1. 创建数据库2. 创建表3. 添加数据4. 修改数据5. 删除数据6. 查询数据四、实验步骤1. 创建数据库（1）打开Navicat for MySQL，连接到本地MySQL服务器。
（2）在“数据库”窗口中，右键点击“数据库”，选择“新建数据库”。
（3）在弹出的“新建数据库”窗口中，输入数据库名称（如：student），选择字符集（如：utf8）和校对规则（如：utf8_general_ci），点击“确定”。
2. 创建表（1）在“数据库”窗口中，右键点击创建的数据库（student），选择“新建表”。
（2）在弹出的“新建表”窗口中，输入表名（如：student_info），点击“添加列”。
（3）在“列名”一栏中输入列名（如：id），选择数据类型（如：int），设置长度、是否为空、是否为主键等属性。
（4）重复步骤（3），添加其他列（如：name、age、gender等）。
（5）点击“保存”按钮，完成表的创建。
3. 添加数据（1）在“数据库”窗口中，右键点击创建的表（student_info），选择“导入数据”。
（2）选择要导入的数据文件，点击“打开”。
（3）在弹出的“导入数据”窗口中，选择导入方式（如：CSV），点击“开始导入”。
4. 修改数据（1）在“数据库”窗口中，右键点击创建的表（student_info），选择“查询”。
（2）在查询窗口中，输入查询语句（如：SELECT FROM student_info WHERE id = 1），点击“执行”。
（3）找到要修改的数据行，点击“编辑”按钮。
（4）修改数据，点击“保存”按钮。
数据库实习实验报告
一、实验目的通过本次数据库实习，使学生了解数据库的基本概念、设计方法及实际应用，掌握数据库的基本操作，提高数据库设计及维护能力。
本实验旨在通过具体的实验操作，让学生深入理解数据库的理论知识，并能够将其应用于实际项目中。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计（1）需求分析本实验以图书管理系统为例，分析图书管理系统的需求，包括图书信息、读者信息、借阅信息等。
（2）概念结构设计根据需求分析，设计图书管理系统的E-R图，包括实体、属性和联系。
（3）逻辑结构设计将E-R图转换为关系模型，确定实体和实体的属性，以及实体之间的关系。
（4）物理结构设计根据逻辑结构设计，确定数据库的表结构，包括字段类型、长度、约束等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库在MySQL Workbench中，创建一个名为“library”的数据库。
（2）创建表根据物理结构设计，创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
（3）插入数据向创建的表中插入一些测试数据。
（4）查询数据通过SQL语句查询图书信息、读者信息和借阅信息。
（5）更新数据通过SQL语句更新图书信息、读者信息和借阅信息。
（6）删除数据通过SQL语句删除图书信息、读者信息和借阅信息。
3. 数据库维护（1）备份与恢复使用MySQL Workbench的备份功能，备份数据库。
使用MySQL Workbench的恢复功能，恢复数据库。
（2）性能优化根据查询结果，分析数据库性能，优化查询语句。
（3）用户管理创建数据库用户，设置用户权限。
四、实验步骤1. 打开MySQL Workbench，连接到MySQL服务器。
2. 创建数据库“library”。
3. 创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
实验一 数据库模式设计及建立实验报告
生_课程数据库中的三个表 student、course 和 SC。
3．针对学生_课程数据库中的三个表，做如下操作：
(1)为 student 表增加一个属性：TELE，数据类型为 varchar，并输
入数据；
1. KingBase ES ，人大金仓。
【实验内容和步骤】
1． 熟悉 SQL SERVER 2005/2008 系统。
(1)启动“SQL Server Managemet Studio”，新建数据库和关系（表）
① 鼠 标 单 击 “ 开 始 / 所 有 程 序 /Microsoft SQL server 2008/SQL Server Managemet Studio”启动“SQL Server Managemet Studio”，SQL Server Managemet Studio（SSMS）是一个集成环境，用于访问、配置、 控制、管理和开发 SQL Server 的所有组件，SSMS 将大量图形工具与丰 富的脚本编辑器相结合，使各种技术水平的开发人员和管理员都可以访问 SQL Server；
楼
P2 S4 120
P4 S5 90
P5 S5 60
三、实验结果与分析： 1. 将学生-课程数据库中的各表的表结构粘贴在下面（要求粘贴 SQL
Server Managemet Studio 整个窗口) student:
course: SC: 2.写出实验内容与步骤中第 3 题的操作语句： (1) ALTER TABLE Student ADD TELE varchar (2) (3) (4) 3.写出实验内容与步骤第 4 题中建立 SPJ 数据库中四个表的 CREATE TABLE 语句： 4. 写出实验内容与步骤第 5 题中建立商品销售数据库中三个表的 CREATE TABLE 语句： 四、思考题： 1. 在建表的操作过程中，实体完整性、参照完整性的作用是什么？如何 定义的？ 答： 实体完整性是对关系中的记录唯一性，也就是主键的约束。准确地 说，实体完整性是指关系中的主属性值不能为 Null 且不能有相同值。定 义表中的所有行能唯一的标识,一般用主键,唯一索引 unique 关键字,及 identity 属性比如说我们的身份证号码,可以唯一标识一个人.
实验1 数据库创建-实验报告
实验一创建数据库和表一、实验目的和要求熟悉上机环境和查询分析器界面；掌握如何启动、停止服务管理器和企业管理器的方法；掌握如何用企业管理器定义数据库、表、约束，如何向表中添加、修改、输出记录，如何查看表的内容等操作；掌握如何在查询分析器中，执行SQL语句、分析语句的执行结果；掌握如何在查询分析器中，用DDL语言定义数据库、表、约束，并用最简单的INSERT语句向表中添加记录。
二、实验内容及指导1．○1启动服务管理器○2使用企业管理器，创建StudentInfo数据库○3在该数据库里定义Students、Courses、Enrollment3个表，问题是开始的时候不清楚如何添加约束，后来知道是在默认值或绑定处添加，也可以右击列名，选择CHECK约束添加○4向3个表中添加若干记录，因为有约束存在，所以如果输入不在约束范围内就会报错。
○5查看已创建的数据库和3个表的内容2.实验2的“提高操作”，具体内容如下：表3- 1图书表结构表3- 2读者表结构表3- 3借阅表结构用SQL语句创建的数据库不知道放在了哪里，创建的3个表也不知道放在了哪里，而且那三个表建完后不在图书馆数据库里面，后来找到了图书馆数据库在安装盘D盘底下的DA TA文件中，3个表在master数据库里，于是又在每个表的前面加了一句话“USE 图书馆 GO”重新保存之后这三个表就在图书馆数据库里面了。
还有一个办法是这样建数据库,如创建一个名为scd3的数据库：create database scd3on primary(name='scd3',filename='g:\scd2\scd3.mdf')log on(name='scd3_log',filename='g:\scd2\scd3_log.ldf')这样所创建的数据库就放在了g盘底下scd2文件夹中。
USE scd3CREATE TABLE用户(ID CHAR(8)PRIMARY KEY,NAME NVARCHAR(20)NOT NULL,PWD NVARCHAR(20)NOT NULL)GO新建的用户表即在scd3数据库中。
数据库实验一
计算机科学系实验报告（首页）课程名称数据库系统概论班级网络工程2班实验名称数据库模式与建立指导教师索剑姓名李文森学号1214080613213日期2014年5月12日一、实验目的1．掌握数据库模式设计及建立的方法，建立数据库及关系2．比较SQL命令方式和可视化环境管理器方式设计的异同点3．熟悉 SQL SERVER 的企业管理器和查询分析器二、实验设备与环境SQL SERVER 2000、XP系统三、实验内容、程序清单及运行结果实验内容：1．在SQL Server环境中建立“学生-课程”数据库2．使用SQL语言及可视化环境建立“学生-课程”数据库中的表3．观察“学生-课程”数据库的E-R图、逻辑模式以及文件存储之间的联系操作步骤：1．描述教材P59中所叙述的“学生-课程”数据库概念模式2．仔细分析“学生-课程”数据库关系逻辑模式（尤其是实体完整性、参照完整性规则）Student（学生表）:Sno Sname Ssex Sage Sdept95001 李勇男20 CS95002 刘晨女19 IS95003 王敏女18 MA95004 张立男18 IS95005 王强男17 IS95015 张三男20 CS95019 李四男20 CS95020 陈冬男18 ISCourse（课程表）:Cno Cname Cpno Ccredit1 数据库 5 42 数学 23 信息系统 1 44 操作系统 6 35 数据结构7 46 数据处理 27 Pascal语言6 4SC（选修表）：Sno Cno Grade95001 1 6595001 2 8895001 3 5795001 4 7995001 5 4595001 6 9095001 7 8195002 2 9095002 3 8095002 4 5595003 2 095019 2 6695020 13．熟悉SQL SERVER的企业管理器和查询分析器4．在企业管理器可视化环境下创建“学生-课程”数据库，仔细观察物理模式的形成过程5．在可视化环境下建立如上所述关系模式，建立相应的实体、参照完整性，添加关系数据，仔细观察逻辑模式的形成过程6．启动“查询分析器”，编制SQL语言再次实现上述过程。
数据库的建立实验报告
数据库的建立实验报告数据库的建立实验报告一、引言数据库是现代信息技术的核心应用之一，它在各个领域中起着重要的作用。
本实验旨在通过建立一个简单的数据库，来探索数据库的基本概念和操作方法。
二、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和术语；2. 掌握数据库的建立和管理方法；3. 学习使用SQL语言进行数据库操作。
三、实验过程1. 数据库设计在实验开始前，我们首先需要设计数据库的结构。
本次实验以一个图书管理系统为例，我们需要创建两个表格：图书信息表和读者信息表。
图书信息表包括图书编号、图书名称、作者、出版社和价格等字段；读者信息表包括读者编号、姓名、性别、年龄和联系方式等字段。
2. 数据库建立根据数据库设计，我们可以使用MySQL等数据库管理系统来建立数据库。
首先创建一个名为"library"的数据库，然后创建两个表格，分别为"book_info"和"reader_info"。
3. 数据录入在数据库建立完成后，我们需要录入一些测试数据。
通过INSERT INTO语句，将图书信息和读者信息分别插入到对应的表格中。
例如：INSERT INTO book_info (book_id, book_name, author, publisher, price) VALUES ('001', '数据库原理', '张三', '清华大学出版社', 59.9);4. 数据查询数据库的一个重要功能就是能够快速检索所需的数据。
通过SELECT语句，我们可以根据条件查询图书信息和读者信息。
例如：SELECT * FROM book_info WHERE author='张三';5. 数据更新当图书信息或读者信息发生变化时，我们可以使用UPDATE语句来更新数据库中的数据。
例如：UPDATE book_info SET price=49.9 WHERE book_id='001';6. 数据删除如果某本图书已经下架或读者已经注销，我们可以使用DELETE语句来删除数据库中的数据。
数据库实验1-实验报告
中南大学数据库原理实验一实验报告学生姓名学号专业班级指导教师周芳芳学院信息科学与工程学院完成时间2015年5 月目录一、实验目的 (3)二、实验内容 (3)1、创建数据库 (3)2. ............................................................................................ 创建表 (4)3. ............................................................................................ 在表中添加数据 (5)三、附加题 (7)、实验目的1.熟悉大型数据库实验环境，以MS SQL SERVER为例。
2.掌握MS SQL SERVER的企业管理器的用法。
3.能够根据给定的设计要求，设计数据库和数据库表结构。
4.能够使用MS SQL SERVER 的企业管理器完成数据库创建和表创建等操作。
5.能够往表中添加数据记录。
二、实验内容1、创建数据库创建名为‘ abc'的新数据库，并添加一个主数据文件，一个辅助数据文件和一个日志文件，并按照实验要求确定初始大小，增长方式，存储位置和物理文件名。
注：本实验要求创建Datal的初始大小为3MB，但是由于SQL server 的版本不同会出现错误，本实验使用SQL server2012要求初始大小为5MB。
数据库名称on：abc所有者©)：戦U0使用全文索引QJ)数据库文件09：逼辑名称文件类型文件组初始大小(MB)自动增长侮大小路径行数据PRIMARY3增重为1 HB3限制为10 ME|\ . . | D:\S9L logl日志不适用2增里拘15%,增恢无限制Ql DWL行敎据PRIMARY2无〔―| B:\SUMicrosoft SQL Server Managenrient Studio 创建対于数据库站be咲败o gitrosofiSqlServer.Smo) 其他信息:山执行TransactSQL语句蕭批处【里时发生了异常。
数据库实验报告（7个实验完整附截图）
数据库实验报告（7个实验完整附截图）福建农林大学计算机与信息学院实验报告课程名称：数据库原理及应用姓名：系：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术年级：2012 级学号：指导教师：陈长江2014 年5月18 日实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师1 实验一数据库的定义实验（验证性）2 实验二数据库的建立和维护实验（验证性）3 实验三数据库的查询实验（验证性）4 实验四数据库的视图操作实验（验证性）5 实验五触发器、存储过程操作实验（综合性）实验一：数据库的定义实验一、实验目的：1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法；2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL 语句和进行结果分析。
二、实验环境：硬件：PC机软件：Windows操作系统、MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0三、实验内容和原理：1、安装MySQL以及相应的GUI工具2、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表：学生Student（学号Sno，姓名Sname，年龄Sage，性别Ssex，所在系Sdept）；课程Course（课程号Cno，课程名Cname，先行课Cpno，学分Ccredit）；选课SC（学号Sno，课程号Cno，成绩Grade）；要求:1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。
2) 选择合适的数据类型。
3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验步骤：1、运行Navicat for MySQL，然后进行数据库连接，进入到GUI 界面；2、利用图形界面建立基础表：student 表的信息：字段名类型长度约束条件Sno varchar9非空、主键Sname varchar20Ssex varchar2Sage smallint 6Sdept varchar20course表的信息：字段名类型长度约束条件Cno varchar4非空、主键Cname varchar40Cpno varchar4与 course 表中 Cno 关联Ccredit smallint 6sc表的信息：字段名类型长度约束条件Sno varchar9非空、主键、与student表中Sno外键关联,级联删除Cno varchar 4Grade smallint6非空、主键、与course表中Cno外键关联（1）连接数据库，在 localhost 中点击鼠标右键（如图1所示），点击“新建数据库”，在弹出的窗口中输入数据库名称（如图2所示），然后单击“确定”，就完成了数据库的建立。
数据库的创建与修改实验报告
实验2 数据库的创建与修改一、实验目的（1）掌握利用企业管理器和Transact-SQL语句创建数据库和表的方法。
（2）掌握利用企业管理器和Transact-SQL语句修改表结构的方法。
（3）掌握利用企业管理器备份和恢复数据库的方法。
二、背景知识在SQL Server中，数据库是由数据库文件和事务日志文件组成的。
一个数据库至少应包含一个数据库文件和一个事务日志文件。
数据库文件是存放数据库数据和数据库对象的文件。
一个数据库可以有一个或多个数据库文件，当有多个数据库文件时，有一个文件被定义为主数据库文件，扩展名为.mdf，它用来存储数据库的启动信息和部分或全部数据，一个数据库只能有一个主数据库文件。
其它数据库文件被称为次数据库文件，扩展名为.ndf，它主要用来存储除主数据文件外的所有数据文件。
一个数据库可以没有次数据库文件，但也可以同时拥有多个次数据库文件。
事务日志文件是用来记录数据库更新情况的文件，扩展名为.ldf。
它包含恢复数据库所需的所有日志信息。
每个数据库必须至少有一个日志文件。
文件组是将多个数据库文件集合起来形成的一个整体。
每个文件组有一个组名。
文件组分为主文件组和用户定义文件组。
一个文件只能存在于一个文件组中，一个文件组也只能被一个数据库使用。
注：事务日志文件不属于任何文件组。
三、实验内容（1）创建数据库（2）创建表（3）修改数据库结构四、实验结果（1）创建数据库在企业管理器中创建用于销售管理的产品销售数据库，数据库名为CPXS。
初始大小10MB，最大为50MB，数据库按10%比例增长。
日志文件初始为2MB，最大5MB，按1MB增长。
方法一：a、启动企业管理器，连接服务器，展开其树形目录，用鼠标右键单击【数据库】文件夹，在弹出的快捷菜单中，单击【新建数据库…】打开对话框输入数据库名称：设置数据库属性：设置事务日志属性：方法二：用向导创建数据库使用向导创建数据库是一种非常简单的方法。
启动企业管理器，在工具菜单中选择向导即可按向导进行相应的操作（2）创建表a、在企业管理器中创建产品表，表的结构如下：写表的内容：b、在查询分析器中用T-SQL命令创建客户信息表和销售表，结构如下：（3）修改数据库结构a、在企业管理器中向销售表增加“订购数量”列，数据类型int,长度4，允许为空。
数据库设计实验报告5篇
数据库设计实验报告数据库设计实验报告5篇在不断进步的时代，需要使用报告的情况越来越多，写报告的时候要注意内容的完整。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的数据库设计实验报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
数据库设计实验报告1有关于数据库实验的心得体会，总的来说，受益匪浅。
在这些天中，我们学到了很多东西，包括建表，导入数据，查询，插入。
最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言，尽管自己对C语言非常感兴趣，但还是有些心理上的陌生感。
学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。
我认识它是从我接触实验运作开始的，刚开始就是建立数据库，两种验证模式，没什么东西但还觉得不错。
进而就是操作语言了，紧接着就是触发器的使用，进而对数据库高级的使用，等等。
开始知道数据库的时候想学，不知道从何而起，不懂的话怎么问，从什么地方学起。
后来到大三开学后有数据库原理必修课，非常高兴。
当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细，也能学到真正实用的内容。
学了这门课以后发现和我想的基本是一样的，老师对学生也比较和蔼可亲，对我们要求也不是很紧。
让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完，没有多么紧张的作业，也没有太苛刻的要求。
当老师在最后说这个课程结束了，回顾一下以前老师给我们讲过的东西，真的有很多是我们应该去注意的。
学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块，一块是开发，一块是管理。
开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。
有点类似于程序员。
开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力，自己没有真正做过，但感觉应该会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对SQL Sever数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会弄掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。
数据库设计实验报告
数据库设计实验报告一、实验目的本次实验旨在通过设计一个数据库，加深对数据库设计原理和方法的理解，掌握数据库设计工具的使用，提高数据库设计能力。
二、实验环境本次实验使用MySQL数据库管理系统，并借助MySQL Workbench进行数据库设计和建模。
三、实验步骤1. 确定数据库需求：根据一个图书管理系统的需求，确定数据库中需要包含的实体、属性及它们之间的关系。
2. 实体关系模型设计：绘制ER图，表示各个实体之间的关系，包括实体的属性和主键。
3. 范式分解：将设计得到的实体关系模型转化为符合第三范式的关系模式。
4. 数据库物理设计：根据第三步得到的关系模式设计数据库的物理结构，确定表的字段、数据类型、约束等。
5. 创建数据库：在MySQL中创建数据库，并创建相应的表。
6. 插入数据：向数据库中插入一些测试数据，以便后续查询和操作。
7. 查询测试：通过SQL语句进行查询操作，检查数据库设计的正确性和完整性。
8. 实验总结：总结本次实验的过程和收获，对所学知识进行总结和回顾。
四、实验设计根据设计要求，我们设计了一个简单的图书管理系统数据库，包括以下几个表：1. 书籍表（Book）- 书籍编号（BookID）- 书名（Title）- 作者（Author）- 出版社（Publisher）- 出版日期（PublishDate）2. 借阅者表（Reader）- 借阅者编号（ReaderID）- 姓名（Name）- 性别（Gender）- 手机号（Phone）3. 借阅记录表（BorrowRecord）- 记录编号（RecordID）- 书籍编号（BookID）- 借阅者编号（ReaderID）- 借阅日期（BorrowDate）- 应还日期（DueDate）- 实际还书日期（ReturnDate）四、实验结果经过实验设计和数据库创建，数据库成功搭建完成。
我们通过一系列SQL查询操作，验证了数据库的正确性和完整性，包括图书信息的查询、借阅者信息的查询、借阅记录的查询等。
数据库及数据库表的建立实验报告
实验1 数据库及数据库表的建立实验一.实验目的使学生熟悉SQL Server的企业管理器的用法,初步了解SQL Server查询分析器的使用方法,熟悉SQL SERVER的常用数据类型,加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解.熟练掌握简单表的创建与修改.二.实验时数3学时三.实验内容（一）基本表的建立:1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.2.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).3.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'4.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"2.删除cj表中rkjs一列3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空,将列xm的长度由char(8)改为char(10)4.增加cjdj表的列cj增加一个约束要求cj>0 and cj<=1005.建立一个临时表,再将其删除6.索引的建立与删除(理解以下语句的含义并上机实践):create unique index stu_xh on student(xh)create index xh_kch on cj(xh asc,kch desc)drop index student.xh_kch四.实验方法在SQL查询分析器"完成以上的任务.并检查所做的操作表现.五.实验步骤：（一）基本表的建立1.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并且其值是唯一的.程序：CREATE TABLE student1(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20) );SELECT * FROM student12.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,其中学号属性不能为空,并创建检查约束(nl>0).程序：CREATE TABLE student2(xh INT PRIMARY KEY,xm CHAR(20),xb CHAR (2),nl INT,xi CHAR(20),CHECK(nl>0));SELECT *FROM student23.建立一个"学生"表Student,它由学号xh,姓名xm,性别xb,年龄nl,所在系xi五个属性组成,要求学号为主键,xb有默认的值为'男'程序：CREATE TABLE student3 (xh INT PRIMARY KEY, xm CHAR(20),xb CHAR (2) DEFAULT'男', nl INT,xi CHAR(20));SELECT *FROM student34.建立"课程kc"包括课程号kch,课程名称kcmc,先修课程xxkc,学分xf,要求建立主键CREATE TABLE kc(kch INT PRIMARY KEY,kcmc CHAR(20),xxkc CHAR (2),xf INT );select *from kc5.建立"成绩登记表cjdj"包括学号xh,程号kch,成绩,要求建立主键及与student及kc表联接的外键程序：CREATE TABLE ciji(xh INT ,kch INT,cj CHAR (20),PRIMARY KEY(xh,kch),FOREIGN KEY(xh) REFERENCES student(xh), FOREIGN KEY(kch) REFERENCES kc(kch), );SELECT *FROM student2（二）基本表的修改:1.在cjdj表中增加一列"任课教师rkjs"程序：alter table cjadd rkjs char(20);select *from cj;2.删除cj表中rkjs一列程序：alter table cijidrop column rkjs ;select *from ciji;3.将student表的xm一列允许空值的属性更改成不允许为空。
数据库课程实验报告
数据库课程实验报告《数据库课程实验报告》在数据库课程的学习中，学生们经常会进行一些实验来加深对数据库知识的理解和掌握。
这些实验旨在让学生通过实际操作，掌握数据库的设计、实现和管理技能，同时培养学生的数据分析和处理能力。
在本文中，我们将分享一些数据库课程实验的报告，以及实验过程中的一些收获和体会。
实验一：数据库设计与实现在这个实验中，我们学习了数据库的设计原理和实现方法。
通过对一个实际的案例进行数据库设计，我们了解了实体关系模型（ERM）的建模方法，以及如何将实体关系模型转化为关系模式。
在实现阶段，我们学习了SQL语言的基本操作，包括创建表、插入数据、查询数据等。
通过这个实验，我们深刻理解了数据库设计的重要性，以及如何通过SQL语言对数据库进行操作。
实验二：数据库管理与优化在这个实验中，我们学习了数据库的管理和优化技术。
我们了解了数据库的备份和恢复方法，以及如何进行性能优化和索引优化。
通过实验操作，我们学会了如何监控数据库的性能，并对数据库进行优化。
这个实验让我们认识到了数据库管理的重要性，以及如何通过合理的管理和优化手段提高数据库的性能和稳定性。
实验三：数据分析与报表生成在这个实验中，我们学习了如何通过数据库进行数据分析和报表生成。
我们掌握了数据分析的基本方法和技巧，以及如何通过SQL语言进行数据挖掘和统计分析。
通过实验操作，我们学会了如何利用数据库工具生成各种报表，并对数据进行可视化分析。
这个实验让我们认识到了数据库在数据分析和业务决策中的重要作用，以及如何通过数据库技术提高数据分析的效率和准确性。
通过这些实验，我们不仅加深了对数据库知识的理解和掌握，还培养了数据分析和处理能力。
我们相信，在今后的学习和工作中，这些知识和技能都将对我们有很大的帮助。
数据库课程实验不仅是理论知识的巩固和实践的机会，更是对我们未来发展的有益补充和支持。
希望我们能够在未来的学习和工作中，不断提升自己的数据库技能，为自己的发展打下坚实的基础。
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⑥在上一步弹出的下拉菜单中，鼠标右键单击“表”，弹出下拉菜单，单击 “新建表”即可在此数据库文件夹中建立关系（表）了。
(2)在“对象资源管理器”的上方有一个“新建查询”图标，单击“新建查 询”，可使用 SQL 语言进行对关系的操作
①单击“新建查询”后，在“对象资源管理器”窗口上部出现一个工具栏，右 侧弹出一个窗口，在此窗口可以输入 SQL 语句；
三、实验结果与分析：
P2 S4 120
1. 将学生-课程数据库中的各表的表结构粘贴在下面（要求粘贴 SQL Server
Managemet Studio S5 60
course: SC: 2.写出实验内容与步骤中第 3 题的操作语句： (1) ALTER TABLE Student ADD TELE varchar (2) (3) (4) 3.写出实验内容与步骤第 4 题中建立 SPJ 数据库中四个表的 CREATE TABLE 语 句： 4. 写出实验内容与步骤第 5 题中建立商品销售数据库中三个表的 CREATE TABLE 语句：
答：聚簇索引的顺序就是数据的物理存储顺序，而对非聚簇索引的索引顺序与数据 物理排列顺序无关，所以一个表最多只能有一个聚簇索引，因为物理存储只能有一 个顺序。
五、教师评语： 实验成绩：
教师：（签名）
年月日
创新活动
②要执行 SQL，可按工具栏中的“！执行”按钮或选择菜单“查询/执行”命 令。
2．用“SQL Server Managemet Studio”建立教材 p79 图 3.2 所示的学生_课程 数据库中的三个表 student、course 和 SC。
3．针对学生_课程数据库中的三个表，做如下操作： (1)为 student 表增加一个属性：TELE，数据类型为 varchar，并输入数据； (2)为 student 表以 sdept 建立一个名为 sdeptin 的索引； (3)为 course 表以 cname 建立一个名为 cnamein 的索引； (4)为 student 表以 sage 建立一个聚簇索引。 4．用 CREATE TABLE 建立教材 p71 习题第 6 题中 SPJ 数据库中的 4 个表，并输 入表中数据。写出 CREATE TABLE 语句，并在定义表时说明主码。 5．建立商品销售数据库 SPXS，并 SPXS 数据库中用 CREAT TABLE 语句建立如下
【实验环境】 1. SQL SERVER 2005/20085； 1. KingBase ES V7.0 ，人大金仓。 【实验内容和步骤】
1． 熟悉 SQL SERVER 2005/2008 系统。 (1)启动“SQL Server Managemet Studio”，新建数据库和关系（表） ①鼠标单击“开始/所有程序/Microsoft SQL server 2008/SQL Server Managemet Studio”启动“SQL Server Managemet Studio”，SQL Server Managemet Studio（SSMS）是一个集成环境，用于访问、配置、控制、管理和开发 SQL Server 的所有组件，SSMS 将大量图形工具与丰富的脚本编辑器相结合，使各种 技术水平的开发人员和管理员都可以访问 SQL Server； ②在“SQL Server Managemet Studio”中左窗口“对象资源管理器”中，单击 “SQLEXPRESS”的左侧“+”，弹出下拉菜单； ③在上一步的下拉菜单中，鼠标右键单击“数据库”，在弹出的菜单中选择 “新建数据库”，在弹出的对话框中，输入数据库名，同时可以进行存储位置的设 置； ④在数据库文件夹下，出现新建的数据库文件夹； ⑤点击所建数据库文件名左侧的“+”，弹出下拉菜单；
四、思考题： 1. 在建表的操作过程中，实体完整性、参照完整性的作用是什么？如何定义的？ 答： 实体完整性是对关系中的记录唯一性，也就是主键的约束。准确地说，实体完 整性是指关系中的主属性值不能为 Null 且不能有相同值。定义表中的所有行能唯一 的标识,一般用主键,唯一索引 unique 关键字,及 identity 属性比如说我们的身份证 号码,可以唯一标识一个人.
参照完整性是对关系数据库中建立关联关系的数据表间数据参照引用的约束， 也就是对外键的约束。准确地说，参照完整性是指关系中的外键必须是另一个关系 的主键有效值，或者是 NULL。参考完整性维护表间数据的有效性,完整性,通常通过 建立外部键联系另一表的主键实现,还可以用触发器来维护参考完整性。
2. 在建立聚簇索引时，基本表有什么变化？
商品 P：
Pno pname color price
三个表： 商店 S：
sn sname o
city
销售 SP: pno sno qty
S1 百盛
北京
p1 S1 100
S2 沃尔玛 深圳
P3 S1 200
S3 华联
长春
P1 S2 50
S4 国商
长春
P2 S2 30
S5 百货大 北京 楼
P2 S3 60 P1 S4 150
实验一数据库模式设计 及建立实验报告修订版
IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
长春大学计算机学院科学与技术专业
实验名 称： 班 级：
数据库原理
实验报告
实验一 数据库模式设计及建立
姓 名：
学 号：
实验地 点：
日 期：
一、实验目的： 1．了解 SQL SERVER 2005/2008 系统或 KingBase ES V7.0 的使用；
2．基本掌握 SQL 的数据定义。 二、实验内容、要求和环境： 【实验要求】
注：将完成的实验报告重命名为：班级+学号+姓名+（实验一），（如： 041540538张三（实验一）），提交到SPOC学堂。 1.实验课要携带教材、学习辅导、老师下发的实验报告文档等。 2.课前要对实验内容和步骤部分进行预习。 3.将本次实验所建的数据库做好备份，以备以后实验使用。