XX小学班主任少先队工作总结
小学学校少先队大队辅导员工作总结7篇
小学学校少先队大队辅导员工作总结7篇篇1本学期，我担任了小学学校少先队大队辅导员，负责组织和指导全校少先队员开展丰富多彩的活动。
在此期间，我积极履行职责，努力做好每一项工作，取得了不错的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、制定工作计划，确保工作有序进行学期初，我根据学校实际情况和队员年龄特点，制定了详细的工作计划，并明确了每周的工作重点。
在工作中，我严格按照计划执行，确保各项工作有序进行。
同时，我也根据实际情况及时调整计划，确保工作更加符合实际需求。
二、组织开展丰富多彩的活动本学期，我组织开展了多项丰富多彩的活动，如“开学典礼”、“国庆节庆祝活动”、“少先队建队日”、“元旦文艺汇演”等。
这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还锻炼了他们的组织能力和团队合作精神。
此外，我还组织了多次志愿服务活动，如“爱心义卖”、“环保宣传”等，让队员们在实践中感受奉献的快乐。
三、加强队伍建设和思想教育本学期，我注重加强队伍建设和思想教育。
首先，我加强了队干部的培养和选拔工作，选拔了一批有责任心、有能力的队干部，并定期开展培训和学习活动，提高他们的综合素质。
其次，我注重队员们的思想教育，通过主题队会、黑板报、手抄报等多种形式，向队员们宣传党的方针政策、社会主义核心价值观等内容，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
四、加强家校联系和沟通本学期，我注重加强家校联系和沟通。
通过定期召开家长会、家访、电话联系等方式，及时向家长反馈队员在校表现和学习情况，并了解学生在家里的表现和家庭情况。
同时，我也积极向家长宣传教育理念和方法，争取家长的理解和支持，共同促进学生的健康成长。
五、存在的问题和不足在工作中，我也存在一些问题和不足。
首先，由于工作经验不足，我在组织开展活动时有时缺乏创新性和针对性；其次，由于队员数量较多，我在个别辅导和关注方面还需进一步加强；最后，由于家庭和工作原因，我在与家长的沟通和联系方面还需进一步提高。
六、今后的工作计划针对存在的问题和不足，我制定了以下工作计划：首先，我将继续加强学习，提高自己的业务水平和组织能力；其次，我将注重队员的个别辅导和关注，帮助他们在各个方面取得进步；最后，我将加强与家长的沟通和联系，共同促进学生的健康成长。
小学的少先队工作的总结5篇
小学的少先队工作的总结5篇篇1一、背景本学年，我校少先队工作始终围绕培养青少年儿童的爱国主义情感、团队协作能力和综合素质为中心任务，积极开展了一系列主题鲜明、形式多样、寓教于乐的少先队活动。
通过全体队员的共同努力和教师的精心指导，我校少先队工作取得了显著成效。
以下是对本学期少先队工作的全面总结。
二、主要工作内容1. 爱国主义教育活动本学期，我们紧密结合重大节日和纪念日，如国庆节、少先队建队日等，开展了丰富多彩的爱国主义教育活动。
通过主题队会、讲故事比赛、观看红色电影等形式，激发学生们的爱国热情，增强他们的民族自豪感和责任感。
2. 队干部培养在队干部选拔方面，我们坚持公正公开的原则，通过竞选、演讲等形式选拔出了一批品学兼优、热心集体工作的同学担任队干部。
同时，我们注重对队干部的培养和训练，通过定期培训和分享会，提高了队干部的工作能力和服务意识。
3. 团队建设活动本学期，我们组织了多种形式的团队建设活动，如户外拓展、团队竞赛等，增强了队员们的团队协作精神和集体荣誉感。
同时，我们还开展了少先队员入队仪式和退队仪式，让新入队的同学感受到集体的温暖和力量。
4. 主题活动开展结合学校实际和队员特点，我们开展了丰富多彩的主题活动。
如环保主题活动，组织队员们参与垃圾分类、植树造林等实践活动，增强了他们的环保意识和责任感。
此外，我们还开展了科技创新、文化艺术等方面的主题活动，丰富了队员们的课余生活。
三、工作成效与亮点1. 队员们综合素质得到全面提升通过一系列活动的开展，队员们不仅在知识上得到了丰富，还在团队协作、组织协调能力、沟通表达能力等方面得到了锻炼和提高。
2. 教师指导能力得到提升在少先队工作过程中，教师们也积累了丰富的经验，提高了对青少年儿童成长规律的认识和把握，提升了指导少先队活动的能力。
3. 家校合作更加紧密通过邀请家长参与少先队活动，增强了家校之间的联系和沟通，形成了教育合力，共同促进了队员的成长。
小学2023学年第二学期少先队工作总结(3篇)
小学2023学年第二学期少先队工作总结本学期，校长亲自重新拟定了我校少先队工作方案以及班级建设实施管理方案等。
从工作目的、工作方法、工作细则、工作考核等各方面给予了具体的指导意见。
在分管学校德育工作领导的带领下，本学期少先队的各项工作得到了进一步的完善和提高。
现将本学期主要进行的工作总结如下：一、加强少先队基础和组织建设，做好少先队常规工作1、实行中队值周活动，促进班级自我管理。
本学期自____月下旬，取消了原来的大队值日，开始实行中队值周活动。
从三年级中队开始，由该班中队辅导员老师带领班级____名中队委员对全校各个班级一周内所有的情况进行巡查，包括晨扫情况、教室卫生情况、教师桌凳摆放情况、课间学生不文明行为、电器使用情况、课间操眼保健操情况、午餐秩序等。
每天、每个课间都进行巡视，并在第二天的课间操时间全校公布反馈前天情况和填写一日公示栏。
为了更好的协助寝室管理员管理住读学生，每个中队值日里有一名住读学生，主要负责在放学后对所有住读学生的就餐、就寝、活动等进行巡查记载。
对于这项活动的开展，刚开始，部分老师和学生有些不理解、不适应。
但随着中队值周活动的逐渐深入开展，各个班级对这项活动逐渐了解、逐渐重视。
班风班级也在逐渐转变。
校园里乱丢乱扔的现象少了，追逐打闹的情形少了，课间活动逐渐回归了自然和正常。
所有的这一切，都依赖于参加中队值周的辅导员老师高度的责任心和严谨的工作态度。
我作为大队辅导员，主要在各个月末对本月情况进行汇总，同时参加班级中队值周和提醒、调节相关中队值周事宜。
2、精心组织每周升旗仪式，对学生进行德育渗透。
本学期，每周一的升旗仪式照样隆重而庄严的举行。
为了进一步规范升旗仪式，对学生的爱国教育、品行教育等取得更好的效果。
在升旗仪式中，调整改进了以下几项：1）学生着装的统一要求，在校学生一律穿校服、少先队员佩戴红领巾、升旗手、护旗手则佩戴相应标志。
2）唱国歌由大队委员李玉娇同学做指挥。
3）国旗下讲话由大队委员主讲，该班辅导员老师指导组稿。
小学2024年少先队工作总结参考范文（二篇）
小学2024年少先队工作总结参考范文本学期，我校少先队部秉承学校的整体工作部署和上级部门的指导精神，全面展开工作。
我们致力于培养少先队员的良好行为习惯，促进他们在德、智、体各方面全面发展。
我们致力于加强家长学校建设，构建社会、学校、家庭三位一体的全方位教育体系。
一、着力强化常规教育，培养学生优秀行为习惯少先队工作重点之一是加强学生行为常规教育。
为此，大队部采取了以下措施：1. 设立红领巾监督岗：通过“红领巾监督岗”的日常检查与定期抽查，促进学生养成良好的行为习惯。
这一机制不仅锻炼了一支高素质的少先队小干部队伍，还发挥了示范引领作用。
2. 开展国旗下讲话：本学期，我们安排了十多位中队辅导员和分班教师负责国旗下讲话。
他们充分准备，以激情洋溢的演讲，取得了良好的教育效果。
3. 加强校园文化建设：我们以每月一主题的形式，月初布置任务，月末进行检查与评比，成效显著。
各班级的黑板报和橱窗展示创意新颖，布局巧妙，赢得了师生们的广泛赞誉。
二、举办多样活动，提升学生综合素质本学期，我们举办了一系列丰富多彩的活动，让队员们在活动中体验成长的快乐。
1. 举办知识竞赛：从学期初开始，大队部便布置了《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛的相关任务。
学生积极参与，全校上下形成了牢记“守则”和“规范”的良好氛围，有效培养了学生的良好习惯。
2. 坚持两课两操：大队委积极配合学校工作，通过传、帮、带的形式，对中队委和小队委进行辅导，得到了学校和家长的一致好评。
3. 加强安全防范演练：本学期进行了若干次防火、防震演练及防溺水教育，提高了学生的安全意识。
三、加强辅导员队伍建设，明确岗位职责辅导员的工作能力对少先队组织的教育作用和活动质量至关重要。
本学期，我们组织了班主任培训，鼓励辅导员深入学习少先队理论知识，争当理论型、科研型的辅导员。
培训内容丰富多样，对提升班主任队伍的整体素质产生了积极影响。
四、推进家校共建，营造和谐成长环境社会、学校、家庭三位一体的德育体系是培养学生健康成长的基石。
小学学校少先队大队辅导员工作总结6篇
小学学校少先队大队辅导员工作总结6篇篇1本学期，我担任了小学学校少先队大队辅导员的职务，负责指导和协调全校少先队工作。
在此期间，我认真履行职责，努力为学校的少先队工作贡献自己的力量。
现在，我将对本期工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、队伍建设与培养1. 选拔与培训：本学期初，我通过组织选拔活动，选拔了一批品学兼优、热心公益的学生担任少先队干部。
随后，我组织了为期三周的培训活动，内容包括团队协作、领导力培养、活动组织等方面，旨在提升学生的综合素质和能力。
2. 团队建设：通过团队活动和集体讨论，我加强了少先队干部之间的沟通和合作，形成了一个团结、高效的工作团队。
同时，我注重培养干部的创新意识和实践能力，鼓励他们在工作中勇于尝试新方法、新思路。
二、活动组织与实施1. 常规活动：本学期，我组织了多次常规活动，如每周的升旗仪式、主题队会等。
这些活动不仅锻炼了学生的组织能力和表达能力，还增强了他们的爱国意识和集体荣誉感。
2. 特色活动：除了常规活动外，我还组织了一系列特色活动，如“庆祝建党百年”主题演讲比赛、“迎国庆”诗歌朗诵会等。
这些活动不仅丰富了校园文化生活，还提升了学生的综合素质和审美能力。
三、家校合作与沟通1. 家长会：本学期，我组织了两次家长会，分别向家长汇报了学校和少先队的工作情况，并就如何支持孩子成长与家长进行了交流。
通过家长会，我加强了与家长的联系和沟通，为后续工作奠定了基础。
2. 家校互动：我利用微信、电话等通讯工具，与家长保持密切联系，及时反馈学生在校表现和少先队活动情况。
同时，我也鼓励家长积极参与少先队活动，如参加主题队会、陪同孩子参加社会实践活动等。
四、工作反思与改进1. 工作亮点：本学期，我在少先队工作方面取得了一定成绩，如成功组织了多次有意义的活动、提升了学生的综合素质等。
这些成绩的取得离不开学校领导的支持和全体师生的共同努力。
2. 工作不足：在反思中，我发现自己在工作过程中还存在一些不足，如有时缺乏耐心和细心、对某些问题的处理不够妥善等。
小学班级少先队工作总结5篇
小学班级少先队工作总结5篇篇1一、引言本学期，本班少先队工作在上级领导的关心支持下，以培育学生综合素质为核心，以爱国主义教育为主线，围绕学校整体工作计划，开展了一系列丰富多彩的活动。
在此，我将对本学期少先队工作进行总结，以期为今后的工作提供宝贵经验和启示。
二、工作内容概述1. 爱国主义教育：通过国旗下讲话、主题班会等形式，加强对学生的爱国主义教育。
2. 常规活动组织：定期开展各类常规活动，如队课、升旗仪式、志愿服务等。
3. 团队建设培训：加强对小队干部的培训，提高其组织能力和团队协作意识。
4. 特色活动开展：结合学校特色和学生兴趣，开展了一系列特色活动，如红领巾义卖、学雷锋志愿服务等。
三、重点成果1. 爱国主义教育成效显著：通过系列爱国主义教育活动，学生们对祖国的认识更加深入，民族自豪感得到增强。
2. 常规活动有序进行：本学期各项常规活动均按计划有序进行，学生参与度高，效果显著。
3. 团队建设得到加强：通过培训，小队干部的组织能力和团队协作意识得到明显提高。
4. 特色活动影响广泛：特色活动的开展不仅丰富了学生的课余生活，还提高了学生的社会责任感和集体荣誉感。
四、遇到的问题和解决方案1. 问题：部分学生对少先队活动缺乏兴趣。
解决方案：通过调查了解学生对活动的需求，调整活动内容，增加趣味性和实践性，提高活动的吸引力。
2. 问题：小队之间团队协作能力参差不齐。
解决方案：加强对小队干部的培训，定期开展团队建设活动，提高小队之间的协作能力。
3. 问题：家长参与度不高。
解决方案：加强与家长的沟通，通过家长会、家长志愿者等形式，提高家长对少先队工作的认识和支持。
五、自我评估/反思本学期少先队工作取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在今后工作中，我将进一步提高自身的组织能力和创新意识，加强与各方面的沟通协调，不断提高工作效率。
同时，还要注重培养学生的自主性和创造性，让学生在活动中得到更多的锻炼和成长。
六、未来计划1. 深入开展爱国主义教育，通过多种形式增强学生的民族自豪感和责任感。
关于小学少先队工作总结(9篇)
关于小学少先队工作总结(9篇)关于小学少先队工作总结1本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进少先队工作。
积极开展形式多样、丰富多彩的活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
具体抓了少先队的各项常规工作，使少先队组织充满活力，现将所作工作作以下简略说明：一、做好少先队常规工作，开展思想道德教育：1、坚持规范的升旗仪式。
要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起，教学生做到行队礼或注目礼，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的思想教育。
2、良好的行为道德，在体验中形成。
水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。
让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，特别是我校的现状——几乎全是农村孩子，参差不齐，行为习惯也各不相同，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，把规范教育抓实、抓好，使学生尽快融入新学校的生活中来。
通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。
3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。
为此，本学期我校一开学就组建了少先队大队干部，以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。
红领巾监督岗成员能做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流动红旗班级，并把流动红旗班级的评比纳入到考核中。
此外，值日教师与监督岗组长一起每周对全校卫生，包括教师办公室卫生进行1-2次的系统检查，检查结果及时公布，暴露不足，宣扬典型。
二、以重大活动为契机，开展各项体验活动。
2024年小学少先队工作总结（6篇）
2024年小学少先队工作总结____年小学少先队工作总结一、工作背景概述____年，面对国家经济持续繁荣与教育领域深化改革的双重背景，我校少先队工作亦迎来了新的发展机遇与挑战。
我校少先队始终秉持“团结、拼搏、创新、奉献”的精神，以服务于学生、培养社会栋梁为己任，积极投身各项工作。
二、组织建设加强1. 辅导员团队建设：我校积极构建少先队辅导员团队，通过选拔与培训，提升辅导员的专业素养与教育能力，为少先队工作提供坚实保障。
2. 组织结构优化：设立少先队委员会，明确各部门职责，加强工作的协调与组织，确保工作有序进行。
3. 队员活动丰富：组织开展了读书活动、手工制作比赛、科技创新大赛等丰富多彩的集体活动，旨在丰富队员课余生活，提升综合素质。
三、思想引领强化1. 深化中国特色社会主义教育：通过主题教育活动，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强爱国主义情感和社会责任感。
2. 加强廉政教育：对队员进行党风廉政教育，通过反腐倡廉活动，培养廉洁自律的品质，树立正确的人生观和价值观。
3. 倡导榜样作用：鼓励队长发挥模范带头作用，关注队员成长，成为队员的良师益友。
四、队员能力培养1. 实践活动拓展：组织队员参与社区活动、社会志愿者活动等，提升社会实践能力和团队合作精神。
2. 综合素质教育：开设艺术、体育、科技等多元化课程，培养队员的综合素质和创新思维。
3. 基本事务训练：加强队员纪律训练，培养自律能力和团队精神。
4. 心理健康教育：开展心理健康教育活动，关注队员心理健康，提升心理抗压能力。
五、家校合作深化1. 定期召开家长会：与家长保持密切联系，了解队员家庭背景和学习情况，共同解决成长问题。
2. 家庭教育讲座：组织家庭教育讲座，提升家长教育意识，促进家校共育。
3. 家校联合活动：通过组织家校联合活动，增进家校沟通与合作，共同促进队员全面发展。
六、队伍建设提升1. 提高队伍素质：通过培训、交流等活动，提升队伍的业务水平和教育能力。
小学学校少先队工作总结(7篇)
小学学校少先队工作总结本学期我校通过深化少先队各项活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质，全面推进我校的少先队工作，开创我校少先队工作的新局面。
、结合重大节日开展相应的活动教师节学校少先队大队部发动开展各项活动：开展《秋风融情谊，感念师恩在我心》大型活动，红领巾广播站开展教师节特别节目，送过祝福、歌声传递对老师的感激感恩之情，各中队开展《师恩难忘》《老师，您辛苦了》《老师，您好》等中队活动并出版相应黑板报，形成较好的尊师重教的良好氛围。
____月份以“庆祝中华人民共和国成立____”为主题，进行社会主义荣辱观教育活动，开展____周年活动，出版“庆国庆”专刊，并围绕着《我们因您而幸福》《祖国发展我成长》等中队活动，以少年儿童自己的视角宣传家乡____年的伟大成就，少先队大队部举行了“庆国庆”诗歌朗诵比赛。
____月____日建队日，大队部进行队史教育，让队员们受到“光荣感”教育,并举行新队员入队仪式。
月份以“安全”为主题，开展一系列活动，全校开展以“安全”为主题的现场绘画大赛，并结合甲型hn形式对学生进行一些列教育活动，邀请晋江市医院的医生到我校开展“预防甲流”的讲座，____月份结合镇教委办的工作安排，开展校级中队课观摩活动。
两节以“红领巾与祖国共成长”为主题的给我们展示少先队员的风采。
第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人，为他们做一件力所能及的事。
月份开展“交通安全、迎新年”一些列活动。
月份开展期末复习动员活动。
、加强少先队辅导员队伍建设。
鼓励中队辅导员创新活动形式，每个星期学习《少先队活动》《辅导员》等杂志，并通过福建少工委的布置开展网上学习，全校学习了解少先队活动的程序和礼仪，以规范少先队员的礼仪，提高中队辅导员的整体素质。
全校专职兼职辅导员老师通过在线学习，集中讨论，交流经验通过全省辅导员培训证书，并把这些理论用于实践中，通过学习丘孝感的即兴中队暨队章的规范并这些用于中队活动的开展中取得一定的成效。
少先队工作工作总结(精选3篇)
少先队工作工作总结（精选3篇）1.少先队工作工作总结第1篇本学年本人担任六年级毕业班班主任，兼中队辅导员，为了有计划地开展少先队工作，根据少先队的任务和本学期学校少先大队工作的重点以及我中队的实际情况，组织开展了各项活动，现总结如下：1、狠抓了学生行为习惯养成教育。
习惯决定性格，性格决定命运。
良好的习惯将使每一个学生终身受益。
加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。
我充分利用队会、班会开展了“好习惯伴我行”活动，结合《小学生守则》《小学生一日行为规范》要求学生实现“三管住”。
即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话;管住自己的手，不乱扔垃圾;管住自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。
通过具体的强化训练，充分发挥了学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
同时恰当地把握教育时机，对学生进行文明礼仪教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。
倡导学生少吃零食，多读书;多看新闻，自我修身;礼貌待人，轻松心情迎接每一天。
教育少先队员珍惜少先队的荣誉，学习革命先辈的传统，继承他们的事业;弘扬民族精神，教育他们积极参加队的活动，服从队的决议，认真完成队交给的工作，热心为大家服务，队员之间互相关心，互相帮助，维护少先队荣誉;要时刻记住自己是少先队员。
本学年从出操、路队、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对学生卫生保洁习惯的培养教育。
发现问题及时解决，并逐步根除。
使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。
2、组织开展好各种活动。
第一学期，利用教师节、国庆节和学校的开展的各项活动开展少先队工作。
第二学期，围绕第三周的“文明礼仪”周开展主题活动。
我充分利用黑板报、宣传栏、手抄报等宣传阵地，加强这方面的教育宣传力度。
三月份，结合国际劳动妇女节、学雷锋纪念日开展了“我是小雷锋”活动，引导队员体验友善、学会关爱;开展“安全伴我行”、“创建平安校园”“安全知识问答”等活动，让队员从小懂得自我保护，珍爱生命。
小学2024年少先队工作总结6篇
小学2024年少先队工作总结6篇篇1一、引言2024年，我校少先队工作以党的十九大精神为指导，全面贯彻落实上级文件精神，认真开展少先队工作，加强少年儿童思想道德教育，狠抓常规教育，以“童心向党”为引领，组织开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。
现将一年来的工作总结如下：二、加强理论学习，提高思想认识1. 政治理论学习。
学校始终把加强政治理论学习作为少先队工作的首要任务，定期组织队员学习党的十九大精神、团中央、少先队组织的文件、工作会议以及时事政治等。
通过学习，提高了队员们的政治理论水平和思想觉悟。
2. 德育教育。
学校坚持德育为先，注重培养队员的道德品质。
通过开展“做一个有道德的人”主题活动、“童心向党”歌咏比赛等活动，引导队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，学校还注重培养队员的团队合作精神和社会责任感，让队员们在活动中学会关爱他人、服务社会。
三、注重实践体验，开展丰富多彩的活动1. 主题活动。
学校以重大节日、纪念日为契机，开展了一系列主题活动。
如“庆六一”、“迎国庆”等文艺汇演，“童心向党”歌咏比赛，“做一个有道德的人”主题队会等，这些活动不仅丰富了队员们的课余生活，还提高了他们的综合素质。
2. 实践体验活动。
学校积极组织队员参加各种实践体验活动，如志愿者服务、环保行动等。
通过这些活动，让队员们走出课堂，走向社会，增长见识，锻炼能力。
同时，学校还鼓励队员们积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。
四、加强组织建设，提高工作水平1. 队伍建设。
学校注重加强少先队辅导员队伍建设，定期组织辅导员进行培训和学习。
通过开展辅导员沙龙、经验交流会等活动，提高了辅导员的专业素养和工作能力。
同时，学校还注重培养和发展少先队小干部，让他们在少先队工作中发挥更大的作用。
2. 制度建设。
学校不断完善少先队工作制度，建立健全各项规章制度。
通过制定《少先队辅导员工作手册》、《少先队活动记录本》等，规范了少先队工作的开展。
2024年小学班级少先队工作总结精选（二篇）
2024年小学班级少先队工作总结精选在学期结束之际，对本学期的少先队工作进行如下总结：一、强化德育，关爱每一位学生我深感在少先队工作中，德育工作至关重要。
如同俗语所说，玉不琢，不成器。
学生教育需以严格的纪律为约束，鉴于小学生辨别是非能力较弱，自控力不足，我们制定了严谨的管理制度，对学生提出高标准要求，增强教育力度，提升他们的思想认知，以促进行为规范。
为实现学生的全面发展，我着重抓德育工作，将其作为少先队工作的核心特点和基础。
具体措施包括：制定严格的班级规定，作为学生遵守纪律的行为指南；充分利用思想品德课，切实落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》；还制定了《班级公约》、《新星在这里闪烁园地》和《小组奖扣分条例》，通过全面的管理，全面评价学生的思想行为。
通过实施《争当优秀少年，从我做起》的活动，及时警示学生，引导他们明辨是非，效果显著。
在执行中，我注重班级制度建设，强化各项规章制度，对学生的不当行为进行不同程度的教育，坚持公正公平。
例如，对经常迟到的学生，我会通过讲述相关故事引起他们的重视，及时进行教育，严格要求，严格管理，鼓励他们勇于改正错误，向健康方向发展。
对于作业问题，无论是优秀学生还是后进生，我都一视同仁，绝不姑息，以增强学生的纪律观念，为营造良好的班级环境提供坚实保障。
二、重视小干部的培养班级干部在教师不在场时起到关键作用。
我着重培养他们的责任感，让他们对自己和他人负责。
每位干部都有明确的职责，对于自我管理能力较弱或需要帮助的学生，我们实行一帮一政策，由学习自觉、能力较强的同学提供帮助。
在干部培养过程中，我会在他们犯错后进行个别谈话，让他们自我反思错误，总结经验，以避免在未来工作中重蹈覆辙。
在班队课上公开强调，小干部的失误同样会受到批评，让学生明白人人平等，增强小干部的威信，确保管理到位，层层负责。
三、培养集体荣誉感我们共同属于一个班级，班级的每一件事都与我们息息相关。
我通过“一根筷子易折断，一把筷子难以折断”的道理，培养学生的团队凝聚力。
小学2023学年度第二学期少先队工作总结(3篇)
小学2023学年度第二学期少先队工作总结本学期，我校的少先队工作在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下,并以形势多样的活动,拓宽了队员们的活动领域,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，使我校少先队工作的稳步前进，取得了一定的发展。
现将本学期工作总结如下：一、本学期主要完成以下工作：1、坚持规范的升旗仪式。
升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位学生精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
本学期共收集学生国旗下的讲话稿10篇。
2、定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3、加强校园广播宣传建设，继续办好校园广播，极大地推动了学生的写稿积极性，丰富校园文化生活。
共收集广播稿14篇。
4、安全工作。
安全工作是学校工作中的重中之重。
除了每天的晨会强调外，学校还要求每周五的最后一节课作为安全教育课。
在开学初的____月____日和____日，学校行政班子分组对校园内及学校周边环境进行安全检查，以后每月进行一次检查并将检查结果向教育站汇报，不合格的地方进行及时整改。
一学期来不出现安全问题。
5、按上级要求组织开展____年“弘扬雷锋精神参与自愿者服务”主题教育活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培养教育青少年服务国家、服务人民的社会责任感。
在此活动中评出了雷锋式的好少年____人进行了表彰。
同时组织学生开展“学雷锋，做美德少年”网上签名寄语活动。
____、____月____日上午学校进行“法制安全教育大会”，邀请了镇政府各有关部门和派出所的法制副校长到校作报告。
通过这次教育大会，学生学到了不少安全知识，自我保护意识得到了提高。
XX小学年度少先队工作总结8篇
XX小学年度少先队工作总结8篇篇1一、引言本年度，XX小学的少先队工作在全体师生的共同努力下，取得了显著的成绩。
我们以培养少年儿童爱国主义情怀、集体主义精神和团队协作能力为核心，紧密围绕学校教育教学工作，积极开展了一系列富有意义的活动，增强了少先队员的荣誉感和责任感。
以下是对本年度少先队工作的全面总结。
二、工作内容概述1. 爱国主义教育- 组织开展了“红色传统”系列活动，包括主题班会、革命历史讲座、红色歌曲合唱比赛等，增强了少先队员的爱国情感。
- 结合重大节日（如国庆节），举办庆祝活动，通过展览、演讲等形式宣传爱国主义思想。
2. 集体活动与团队建设- 定期组织校内外的集体实践活动，如春游、秋游、志愿服务等，加强团队协作能力。
- 开展“我与集体共成长”主题活动，加强少先队的组织建设，提升团队凝聚力。
3. 思想品德教育- 结合学校德育工作，开展“文明礼仪伴我行”活动，强化日常行为规范教育。
- 通过道德讲堂、榜样表彰等形式，弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 文化艺术与体育教育- 举办艺术节、体育运动会等活动，展示学生才艺，增强学生体质。
- 开展少先队特色文化活动，如鼓号队表演、手抄报比赛等，丰富学生文化生活。
5. 安全教育与心理健康- 定期进行安全知识教育，提高少先队员的安全意识。
- 开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康，帮助学生建立积极向上的人生态度。
三、重点成果1. 成功举办了“传承红色基因，争做时代新人”主题活动，得到了广大师生及家长的高度评价。
2. 在XX市小学生足球比赛中获得优异成绩，展现了学校少先队员良好的精神风貌。
3. “我与集体共成长”主题活动被评为XX市优秀少先队活动案例。
4. 心理健康教育工作得到上级部门表彰，形成了一系列具有推广价值的工作经验。
四、遇到的问题和解决方案1. 活动参与度不高：通过优化活动设计、增加趣味性，同时加强宣传动员，提高活动参与度。
小学一年级少先队工作总结范文（三篇）
小学一年级少先队工作总结范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是小学一年级三班的班长小明，今天我来为大家总结一下我们小学一年级少先队的工作情况。
回顾过去一个学期，我们的小学一年级少先队团结奋进，积极向上，在老师的带领下，取得了很多成绩和进步。
首先，我们在学习方面做了很多努力。
我们班级的同学们每天都按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂讨论。
我们也经常组织小组竞赛，激发同学们学习的兴趣和动力。
同时，我们还积极参加学校的各种学科竞赛，并且取得了不少优异的成绩。
在期末考试中，我们班级的同学们的成绩总体都有了明显的提高，这离不开每个同学的努力和老师的悉心指导。
其次，我们在课外活动方面也做了很多有意义的事情。
我们参观了博物馆，走进大自然，深入了解了爱护环境的重要性。
我们还积极参加社区义务劳动活动，为社区做一些力所能及的贡献。
同时，我们还组织了一次班级郊游活动，大家玩得非常开心，增进了我们彼此之间的友谊。
另外，在班级管理上，我们也积极与老师合作，共同维护班级的秩序。
我们班级的同学们每天都按时到校，遵守规章制度。
在上课的时候，大家能够保持安静，专心听讲，不打闹，不互相打扰。
在班会上，我们加强了互相沟通，共同解决了一些问题，学会了团队合作和互相帮助。
最后，在思想教育方面，我们班级的同学们也做了很大的努力。
我们积极参加心理辅导课程，学会了如何正确面对考试和困难。
我们还开展了一系列的主题班会，议题涉及到友谊、勤俭节约、热爱劳动等。
通过这些活动，我们班级的同学们的思想觉悟有了明显提高，也变得更加懂得关心他人、帮助他人。
总的来说，过去一个学期我们班级的工作取得了一定的成绩。
但是，我们也要清醒地认识到我们还有很多不足之处，比如有些同学上课时还不够专心，不能时刻保持安静；有些同学在完成作业时，粗心大意，导致错误频出；有些同学在组织活动时，缺少团队协作的精神。
所以，在新的学期中，我们要更加努力，不断改进自己，争取取得更加优异的成绩。
小学少先队工作总结6篇
小学少先队工作总结6篇篇：小学XX年少先队工作总结6篇XXXxx年少先队工作总结岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的xx年已离我们远去。
作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。
在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。
在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。
黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真研究学校《班主任事情考核办法》和街道、学校的少先队事情计划，引导各班主任从队员的一样平常研究、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。
结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队指点员、优良学生代表进行国旗下讲话。
每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。
为指点中队指点员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队指点员参考。
并在其中穿插研究《小学生守则》、《小学生一样平常行为标准》，引导学生对己讲仪表，对人讲规矩，研究讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。
爱玩的孩子才能有创造。
我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。
我的想法得到校领导和家长们的支持。
班主任少先队工作总结
班主任少先队工作总结在过去的一学年中，作为班主任，我有幸参与并指导了少先队的各项工作。
少先队作为学校教育的重要组成部分，对于培养学生的集体荣誉感、社会责任感以及锻炼他们的组织协调能力具有重要意义。
以下是对本学年少先队工作的一个总结。
一、加强组织建设，提升团队凝聚力本学年，我们首先加强了少先队的组织建设。
通过定期的会议和活动，增强了队员们的团队意识和集体荣誉感。
我们组织了多次团队建设活动，如户外拓展训练、主题班会等，让队员们在活动中相互了解，增进了彼此之间的友谊。
二、开展丰富多样的德育活动德育教育是少先队工作的核心。
我们通过组织各种形式的德育活动，如“学雷锋，树新风”志愿服务活动、“节约资源，保护环境”主题班会等，引导学生树立正确的价值观。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，也让他们学会了如何在生活中实践社会主义核心价值观。
三、注重实践能力的培养实践是检验真理的唯一标准。
我们鼓励学生走出课堂，参与社会实践。
通过组织学生参与社区服务、环保行动等，让学生在实践中学习知识，锻炼能力。
这些实践活动让学生对社会有了更深刻的认识，也培养了他们的社会责任感。
四、加强心理健康教育在快节奏的学习生活中，学生的心理健康同样重要。
我们通过定期的心理健康教育课程和咨询，帮助学生解决学习和生活中遇到的问题。
通过开展心理健康主题班会，让学生了解如何调节情绪，保持积极乐观的心态。
五、家校合作，共同促进学生成长家校合作是教育的桥梁。
我们通过家访、家长会等形式，加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。
家长的参与和支持，为学生提供了更全面的成长环境。
六、总结与展望回顾过去，我们取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在未来的工作中，我们将继续加强少先队的组织建设，丰富德育活动的内容和形式，同时更加注重学生个性化发展和心理健康教育。
我们相信，通过不断的努力和创新，我们的少先队工作将更加充满活力，为学生的成长提供更有力的支持。
在新的学年里，我们期待与所有队员一起，继续努力，不断进步，为培养更多优秀的社会主义建设者和接班人贡献力量。
小学少先队工作总结(9篇)
小学少先队工作总结聆听着新年的钟声，倾诉着____年美好的希望，反思着过去时光里的得与失。
作为少先队辅导员，我充分认识队员自我管理的能力及自我管理的需要，转变教育观念，大胆放手，让学生自己管理自己，自己监督自己，自己教育自己，自己提高自己。
同时，结合学生实际，开展了丰富多彩的少先队活动，取得了一些可喜的成绩。
与此同时，我们也清楚地知道工作中还存在着不足，值得我去静心思索，潜心研究。
按照____提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求及上级教育主管部门工作意见，以弘扬和培育民族精神、切实加强少年儿童的思想道德建设为重点，以体验教育为基本途径，使少年儿童思想道德教育真正落到了实处，本着扎扎实实、开拓创新的原则，以文明行为的养成为重点，不断加强少先队组织基础建设，全面提高了少年儿童的综合素质，进一步推动了我班少先队事业的新发展。
现将本学期的工作总结一、坚持养成教育。
坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点，狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育，充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地，组织开展系列活动，让学生在活动中接受教育，逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。
二、队干轮值，抓紧抓实。
队干轮值工作是日常管理中一项重点工作，它是增强学生自我管理、自我教育、自我约束能力的途径之一。
因此，本学期在队干轮值工作中，狠抓落实，提高队干轮值工作的实效性。
每天派出两名同学，监督同学们在课间的行为习惯。
本班把《小学生日常行为规范》和《小学生守则》作为规范学生行为的重点和标准，认真开展争创活动，每天做好卫生、纪律、卫生、两操、红领巾佩带等十项内容的检查评比和公布，促使学生养成良好的学习、生活、卫生、劳动、节俭等习惯。
加强日常行为习惯的检查监督，讲究环境卫生，教育队员在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同伴之间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。
班主任少先队辅导员工作总结
班主任少先队辅导员工作总结班主任少先队辅导员工作总结一、工作目标和任务作为班主任兼少先队辅导员，我的工作目标和任务是培养学生的观念和能力，让他们成为有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人，实现团队建设、队伍发展和队员培养的全面发展。
二、工作进展和完成情况1.组织迎新活动在新学年开始前，我组织了一次迎新活动，让新学年的队员们相互认识，同时充分了解队伍的机制，相互熟悉，减少了新队员和老队员的隔阂。
2.组织队员学习我们班少先队会定期组织成员进行主题集体学习和本人经验交流，内容包括但不限于班级管理、学习方法、人际交往等，鼓励队员自主学习。
3.组织活动每学期，在我和团支书的带领下，我们班少先队组织了一些组织性质的活动，如清明节扫墓、国庆拜访退役老兵等活动，让队员们学习到更多的知识和社会经验，并且锻炼了他们的社会能力。
4.安排家长会为了让家长了解班级工作的具体情况，我安排了每学期的家长会。
在家长会上，我向家长汇报了班级工作的总体情况，并解答了家长的疑虑和问题。
5.侧重队员心理学的指导在平时的工作中，我比较注重对队员的心理辅导。
对于他们在学习和生活中遇到的问题，我尽力给予指导和帮助。
我在心理方面的指导有一定的积累，也获得了一定成效。
三、工作难点及问题我觉得工作中最大的问题和难点就是需要跟进队员的情况，特别是个别队员出现问题的时候。
有时候，问题涉及到家庭方面，需要协调家长和班级；有时，问题涉及到学习方面，需要让学校教师和班主任共同解决；有时，问题涉及到思想方面，需要进行辅导和引导。
四、工作质量和压力我的工作质量和压力比较大，因为班主任和少先队辅导员是学校工作中压力比较大的岗位之一。
我要负责学生的全面发展和团队建设，比较繁忙。
五、工作经验和教训1.必须做好安排和组织。
2.需要统筹规划，合理安排时间。
3.要和学生家长配合良好。
六、工作规划和展望1.坚持全面贯彻党的教育方针，创新和完善少先队工作。
2.加强队员的心理辅导和健康教育。
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XX小学班主任少先队工作总结时光匆匆，一转眼，一学期又结束了。
回首这学期的工作，在全体师生的共同努力下，在学校领导的大力支持下及在全体队员的努力下，我校少先队的工作开展的红红火火，取得了一定的成绩，现总结以下几点：一、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障。
因此也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯文明行为习惯的养成。
少先队大队部每天都加强对红领巾执勤、学生文明岗、值周班、值日生及值日干部等一系列学生日常管理工作，进行落实、检查，监督学生“三习惯”的养成并结合每月班级流动红旗的评比，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育及集体排队、集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。
二、加强学校宣传工作1、加强对少先队红领巾宣传栏的宣传。
少先队红领巾宣传栏，继续以表扬栏、失物招领、好人好事、学校动态、知识角、运动及健康角等宣传形式;每期的红领巾宣传栏，大队部都能坚持力求规范有序，主题鲜明，内容丰富，形式多样，层次鲜明，充分发挥了学生主体作用。
在少先队的统一指导安排下完成了德育教育工作目标，使学生在活动中受到教育和熏陶。
2、加强中队黑板报的检查中队黑板报是班队宣传的主要手段，大队部利用定期或不定期检查每月对各中队黑板报进行检查，同时也对各中队的班风学风，课室布置，卫生等进行检查及抽查，加强了各中队良好的班风学风。
三、认真组织丰富多彩少先队活动少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育。
我校开展了学雷锋活动，低年级开展弯弯腰捡垃圾活动等。
各年级开展学雷锋演讲比赛及歌手比赛;我帮父母做一件事活动。
让队员们了解一个家庭的家务工作情况，体验家务劳动的繁琐和重要性，学会自己的事自己做，培养热爱劳动的品质。
三、大力开展第二课堂兴趣小组活动第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充，根据本校实际，课堂兴趣小设有书法、美术等活动队。
各活动兴趣小组活动开展得丰富多采，活跃了师生身心，发展了少先队员的智力，培养了队员的特长，推动了校园文化建设，取得了显著的成绩。
回顾本学期的工作，我校少先队能紧紧围绕党的教育方针，全面加强少先队员的思想道德建设，结合学校实际，深入开展丰富多彩的主题教育活动，加强养成教育、诚信教育及行为习惯等方面的培养，使少先队员在学校大家庭里健康快乐的成长。
现将本学期的工作总结如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队基础建设。
1、计划扎实、工作规范。
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点，制定好工作计划，明确职责，每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室文化建设，并定期进行评比，较好地营造了生动活泼、健康文明、催人奋进的育人氛围。
3、加强教师的队伍建设。
我校少先队始终抓好辅导员的配备,选拔,培训工作,为辅导员的学习工作,创造良好的环境和条件。
4、认真抓好学生的一日常规检查工作。
红领巾监督岗的成员负责检查全校各班的早读、卫生、纪律等方面的表现。
各项检查分工明确、各尽其能且天天有记录。
学生和老师可以很方便、快捷地获悉自己班级的成绩。
“红领巾监督岗”充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督。
二、以大中队主题活动为载体，开展丰富多彩的少先队活动。
一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。
我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题，认真制定活动方案，形成人人参与少先队工作的局面。
1、开展“感恩教师节”庆祝活动在教师节，少先队员们排着整齐的队伍迎接着每一位进校园的老师。
一批批队员在“祝福老师”的爱心板上写下了自己的心愿祝福，两颗火红的“爱心”在一张张笑脸的映照下显得分外鲜艳。
2、组织开展推广普通话活动XX年9月16日至9月20日是全国第十六个推广普通话宣传周。
通过悬挂标语、树立展板，举行国旗下的讲话、演讲比赛等活动让学生了解国家有关语言文字的政策法规，调动广大师生讲普通话、写规范字的参与意识。
同时，组织学生进行“啄木鸟活动”，对校园、社区、街道中存在的错字、不规范用字进行检查纠错。
3、开展“民警进校园安全你我他”教育活动9月13日下午，瑶海区第五大队民警再次来到**小学开展交通安全教育讲座，提高学生们自我保护知识和技能。
此次宣传教育活动针对性强、趣味性强，增长了师生们的交通安全意识和自我保护意识。
4、开展“我们的节日-中秋”手抄报比赛，通过活动，使队员了解了许多传统文化知识，增强了他们对祖国传统节日的喜爱。
5、成功举行“红领巾相约中国梦”省暨合肥市XX年建队日主题活动。
10月11日上午，“红领巾相约中国梦”省暨合肥市XX 年建队日主题活动在我校隆重举行，省市领导出席了本次活动。
一年级的新队员代表走上台来，与老队员代表一起，用自己的体会诉说着自己心中的红领巾缘、中国梦。
最后，在孩子们“时刻准备着”的嘹亮呼号声中，主题队会圆满结束。
6、开展“文明少年评比活动”，激发队员养成良好的文明礼仪，让文明之花开遍身边的每一个角落。
7、开展丰富多彩的少先队特色课程小组。
我校大队部在校内开展“轻舞飞扬舞蹈团”、“ABC英语社”、“水墨飘香美术组”、“博雅诵读社”、“炫酷机器人小队”、“哆来咪合唱队”、“馨光课本剧社”、“绿苑小筑”护绿小队、“心灵氧吧”“拾趣园”等少先队活动课程特色小组，通过内容丰富、形式多样的教育课程，让队员们感受到“快乐学习、快乐生活”的全新体验。
各小组活动能做到有计划、有记录、有总结、有教案。
期末，大队部还举办了社团期末汇报展示活动，评选出优秀社团六名。
8、举办“学习孝心少年”主题班队会在刚刚结束的“感动瑶海孝心少年”评选活动中，我校五年级学生朱永军和韩季尧被评为“最美孝心少年”。
各班级由此举行了“学习最美孝心少年”主题班队会，号召队员们向“最美孝心少年”学习，让孝心之花，结出更丰硕的果实。
9、开展“感恩教育”主题活动知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。
在感恩节来临之际，为感谢环卫工人的日夜劳动，我校队员们在“拾趣园”里采摘下自己亲手种植的各类新鲜蔬菜，连同自己精心制作写满祝福话语的感恩卡片一起送给辛苦工作扮靓城市环境的环卫工人，表达感恩之情。
本次活动受到社会广泛关注，《人民日报》《人民网》《中国日报网》《新浪网》《搜狐网》《网易新闻》均做专题报道。
10、开展冬季趣味运动会本届运动会不仅赛出了师生的品质与风格，更重要的是培养了队员勇于挑战自我、健康向上、团结互助的体育精神。
今后，少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。
本学期，我校少先队工作在学校领导、老师的帮助下，全体辅导员老师和少先队员的共同努力下，根据上级文件和期初工作计划，我校开展丰富多彩的少先队活动，具体工作如下：一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设开学初就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点，制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项工作的规范工作。
把养成教育作为德育工作的重点，根据学校实际，严格各种管理制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制等教育，通过参加升旗仪式、开展“新学期新打算”等主题班会、每日早会、常规评比等途径教育广大少先队员以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为行为准则，继续开展出勤、卫生、纪律、广播操、眼保健操等评比活动，要求每个中队每天派出一名值日生负责检查本年段学生行为规范、文明礼仪落实情况，每天评比当天公布评比结果，每周评出第一名，第二名，第三名，在下周一的升旗仪式上颁发流动红旗，制定文明班级评选方案，以日常行为评比为主，综合学生获奖情况，每半学期评选出三个文明班级，分别是一年一班，三年级和六年级，进一步规范学生日常行为，力争做一个文明学生，并且贯穿整个学期。
二、加强辅导员队伍建设我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。
定期召开班主任(辅导员)会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
积极组织辅导员参加镇开展的主题中队观摩课，参加晋江市辅导员培训。
“走出去，请进来”，一直是我们学习、提高的方式，在下学期我们将吸取各中队课经验，申请开展镇级中队观摩课，与各兄弟校互相切磋，互教互学，教学相长。
三、以班级建设活动为载体，开展少先队活动少先队活动课进课表，开好中队课是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。
一学期来，各中队辅导员认真开展好少先队课活动课，做到班会有针对性、教育性、实效性。
四、坚持活动育人原则，开展丰富多彩的主题教育活动。
9月份1. “尊师重教”主题活动开展庆祝第29个教师节系列活动：小学部教师节诗歌朗诵，初中部“我最喜爱的老师”征文演讲比赛，制作贺卡等一系列体验活动，让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦，感受到教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意。
2.校园班容班貌评比活动美化班级环境，规范教室布置，图书角、学习园地等，用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。
各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级布置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。
3.推普周系列活动今年第16届推普周因中秋节日调整为XX年9月11日至9月17日。
本届推普周宣传主题为：推广普通话，共筑中国梦。
在这一周里我校举办推普系列活动：一场国旗下讲话;一期宣传语言文字工作的手抄报;一次“啄木鸟在行动”，自查校内、校外不规范用字，及时进行纠正;组织一次用字大检查，集中检查教师的备课、试卷、作业批改、评语用语用字、标点符号和格式;学生的作业等的用语用字、标点符号和格式等;举办推广普通话诗歌朗诵比赛活动，以促进普通话的普及与提高，弘扬优秀中华传统文化，提高本校师生的人文素养。
10月份1.开展“祖国发展我成长”主题活动结合庆祝新中国成立64周年、建队64周年等开展主题活动，如办一期主题黑板报，组织学生举办“童心共绘中国梦”手抄报展、参加朗诵比赛，举行新生入队仪式及辅导员聘任大队会，弘扬中华文化，了解中国国情，认识少先队，增加少先队的归属感和荣誉感，增强队员的民族自豪感和爱国热情。