幼儿园日常工作管理细则(所有的工作流程-全有了!)
金色摇篮幼儿园各岗位人员职责与工作流程
金色摇篮幼儿园各岗位人员职责与工作流程幼儿园人员岗位描述及职责、工作流程（一）园长岗位职责（二）后勤园长岗位职责（三）教研组长（兼职）岗位职责（四）年级组长（兼职）岗位职责（五）班主任岗位职责（六）教师岗位职责（七）保育员岗位职责（八）炊事员（主厨）（九）司机（十）校车老师（兼职）（十一）保健医生（十三）会计（十四）出纳（十五）采购（十六）仓管员（可由校车老师兼职）（十七）传达/门卫（十九）保洁员（二十）维修工人（由司机兼职）（二十一）网络管理员（由招生人员兼职）：（二十二）资料员（校车老师兼职）（二十三）节假日值班人员内容幼儿园人员岗位描述及职责、工作流程（一）园长1、园长岗位描述：园长的工作就是遵循操作手册的相关标准、规则和程序，统一调配本园所有人、财、物。
完成本园招生指标，做好人员培训等管理工作，配合教务做好教学、教务管理工作，同时做好客户和学员资源管理。
确保每个部门/每个人有效按部门及人员的工作职责描述完成本部门及本人的工作。
2、向谁汇报：董事长3、园长岗位职责1）负责幼儿园的全面领导工作。
2）组织贯彻党的教育方针，执行上级教育行政部门的指示以及董事会决议。
3）深入实际，组织和领导幼儿园保教及教研工作。
4）组织和领导教职工的政治、文化、业务学习，提高保教质量。
5）组织管理幼儿园的园舍、设备和经费，定期布置和总结全园工作。
6）负责制订幼儿园年、月度工作计划，组织编制和审查幼儿园物资计划，组织管理全园档案工作。
7）负责组织编制、修改全园规章制度。
8）负责监督全园的安全、卫生、计生及家园联系工作。
9）负责组织完成上级交办的其他任务。
5、园长一日工作流程．6、园长具体职责如下：6、工作区域：1）园长主要工作区域在园内及与园内工作相关联的外联工作、宣传工作。
8、园长常规工作幼儿园的工作是多方面的，是不断发展和变化的，但幼儿园每个阶段会有一些不同的常规工作。
制定常规工作内容安排，保证任一幼儿园均能有序的正常的进行各项工作。
(完整版)幼儿园保健医一日生活常规流程
第二章幼儿园保健医工作流程第一节保健医一日工作常规流程
第二节保健医周工作常规保健医周工作常规（样例）
第三节保健医月工作常规
第四节保健医学期工作安排
第五节保健医全年阶段性重要工作安排
第六节保健医时间节点工作常规
第九节幼儿园卫生保健相关流程9.1幼儿晨检及全日健康观察流程图
9.2幼儿在园用药流程图
9.3幼儿意外伤害处理流程图
第三章幼儿卫生保健相关制度与规定
第一节保健医日常行为规范
3.2.1 幼儿园一日生活制度
特别要求做到：
3.2.2 幼儿园健康检查制度
a.新入园幼儿的健康检查
B.幼儿定期体格检查
d.幼儿全日观察
e.离园幼儿返园时检查制度
3.2.3 幼儿园员工健康检查制度
3.2.4 幼儿园预防接种管理制度。
幼儿园园务管理制度范本
幼儿园园务管理制度范本第一章总则第一条为了规范幼儿园的园务管理，提高教育质量，保障幼儿的健康、安全和全面发展，制定本园务管理制度。
第二条幼儿园园务管理是指对于幼儿园日常事务的规范管理，包括幼儿教育管理、幼儿保育管理、园内安全管理、教职工管理等方面。
第三条园务管理应遵循“以儿童为本、全面发展、优质服务、安全第一”的原则，确保园务管理工作的质量和效果。
第四条园务管理工作由园务管理人员负责，依法履行岗位职责，遵守园务管理规定。
第五条幼儿园管理人员应具备较高的职业素养和专业能力，具备相应的学历和从业资格。
第六条幼儿园应制定具体实施细则和操作规程，确保园务管理的科学性、合理性和可操作性。
第七条幼儿园园务管理制度的修改和完善，应根据实际需要，经幼儿园负责人和管理人员的讨论和审批后实施。
第二章幼儿教育管理第八条幼儿教育管理是指对于幼儿园教育工作的规范和监督管理，包括教学目标制定、教学计划制定、教师队伍建设等方面。
第九条幼儿教育管理应以国家和地方教育部门的有关规定为依据，制定幼儿教育发展规划和教育目标。
第十条幼儿园应制定幼儿园教育计划和教学计划，明确教学内容、教学目标和学习方法。
第十一条幼儿园应制定幼儿园教师队伍建设计划，确保教师队伍的专业水平和素质。
第十二条幼儿园应建立幼儿教育管理档案，对教师的教育情况、教育经历、培训情况等进行记录和归档，并及时更新。
第十三条幼儿园应定期对教师进行培训和考核，提升教师的专业能力和教育教学质量。
第十四条幼儿园应建立和完善教师评价机制，对教师的教育教学工作进行评估和奖惩。
第三章幼儿保育管理第十五条幼儿保育管理是指对于幼儿园保育工作的规范和监督管理，包括幼儿活动管理、幼儿健康管理、幼儿饮食管理等方面。
第十六条幼儿园应制定幼儿活动计划，保障幼儿的园内外活动安全和健康。
第十七条幼儿园应建立幼儿健康管理档案，对幼儿的身体健康状况、生长发育情况等进行记录和跟踪。
第十八条幼儿园应定期进行幼儿健康检查，确保幼儿的健康和安全。
幼儿园保洁一日工作流程及要求
注：妥善保管所用物品（簸箕、扫把、拖布、水桶、消毒液、洗涤剂 等）并请按标示贴分类使用和挂放。消毒粉、洗涤剂用完后放到幼儿触 摸不到的地点。
备注：每周五上午进行卫生检查，并纳入当月绩效考核记录。
序；厕所卫生要求地面、便池、水箱、洗手池、水龙头台面干净无污渍 3.要求及时修剪绿色植物枯枝烂叶，室内绿色植物一周一次浇水。
11：30-12：00
每日 每日 每日
1.维持大厅卫生及擦拭、消毒一二层楼梯、墙裙、栏杆、画刊及地面卫生 2.擦拭过道内植物盆卫生，定期给植物浇水。 3.刷洗一楼成人卫生间卫生
每日 每日 每日 每日 每日
午休时间 1.刷洗一楼成人卫生间卫生 2.拖扫1-4楼楼梯台阶；并擦拭1-4楼梯扶手（1-3楼的扶手要消毒）。 3.维持功能室的卫生及清洁，整理物品摆放归类整齐有序。 1.自行检查，巡视自己的卫生管理区域。
每日 2.刷洗一楼成人卫生间卫生和美术室厕所卫生。
自由休息
1.卫生间卫生要求：便池、地面、冲水水箱、门干净无污渍、无灰尘、 无异味。 2.楼梯卫生要求：楼梯地面光亮、整洁、无污渍、水痕；栏杆墙面上无 手印及污渍；画框、窗户窗台干净无灰尘，重点做好边线卫生。 3.各功能室卫生要干净整洁，无灰尘，无污渍
8：20—8：40 8：40—9：30
9:30-11：30
每日 吃早餐。
每日 打扫园长办公室、财务室、保健室卫生（夏天风扇一月一次拆洗）。
办公桌、沙发、开关、地面干净无灰尘无污渍（窗户一周一次擦拭清 洁）
周一周三
1.清洁、消毒一二楼音乐室、美术室（包括厕所卫生）、绘本室、科学室 1.各功能室要求地面、桌椅、柜面干净无污渍；窗户窗台一周一次擦拭
工作要求
1.饮水机卫生要求：整体干净无异物残渣。 2.卫生间卫生要求：便池、地面、冲水水箱、门干净无污渍、无灰尘、 无异味。 3.大厅卫生要求：①地面干净无污渍、无灰尘；②前台台面上下卫生干 净整洁；③接待区茶几、沙发、图书柜饮水机卫生要求干净整洁，无污 渍、灰尘；④玻璃门和玻璃墙要求：玻璃镜面无污渍、无水迹擦痕。 4.楼梯卫生要求：楼梯地面光亮、整洁、无污渍、水痕；栏杆墙面上无 手印及污渍；画框、窗户窗台干净无灰尘，重点做好边线卫生。
幼儿园厨房管理员的一日工作流程
幼儿园厨房管理员的一日工作流程第一篇嗨，亲爱的朋友们！今天我来和你们讲讲咱幼儿园厨房管理员平凡又充满乐趣的一天哟！食材都没问题了，那就和厨师们一起准备早餐。
大家分工合作，有的洗菜，有的切菜，忙得不亦乐乎。
我就在旁边盯着，保证每一个环节都干净卫生。
小朋友们来吃早餐的时候，我就在一边看着，心里盼着他们都能吃得饱饱的，开开心心去玩耍。
等早餐结束，赶紧收拾厨房，洗锅刷碗，消毒餐具，一点都不能马虎。
中午又到啦，重复早上的步骤，准备丰盛的午餐。
这时候更得用心，想着怎么搭配才能让小朋友们营养均衡。
下午呢，准备一些点心水果，给小朋友们补充能量。
一天下来，虽然累得不行，但只要想到小朋友们吃得健康快乐，我就觉得啥都值啦！第二篇亲人们，今天来给你们唠唠我在幼儿园当厨房管理员的一天哟！太阳还没完全升起，我就已经在幼儿园厨房准备大干一场啦！一进门，先跟厨房的“小伙伴们”（各种厨具）打个招呼，看看它们昨晚休息得咋样。
然后，风风火火地去接收食材，这可是个重要的活儿。
我得像个侦探一样，仔细检查每一样东西，有没有坏的，有没有不新鲜的，一点儿蛛丝马迹都别想逃过我的眼睛。
食材过关了，就开始指挥厨房的“战场”啦！大家一起动手，为小朋友们做出美味的早饭。
我这儿瞅瞅，那儿看看，保证每一步都符合卫生标准。
看着小朋友们吃得香，我心里那个美呀！吃完早饭，迅速打扫战场，让厨房恢复整洁。
一转眼，又到准备午饭的时候，那更是要绞尽脑汁，想着怎么做出又好吃又好看的饭菜，让小朋友们多吃点。
午饭过后，又是一阵忙碌的清洁和整理。
下午可不能闲着，准备好可口的点心和水果，让小朋友们在下午也能能量满满。
等到小朋友们都放学回家了，我还要再检查一遍厨房，确保一切都妥妥当当，才能放心离开。
虽然一天忙忙碌碌，但是只要看到小朋友们的笑脸，听到他们说饭菜好吃，我就觉得特别满足，所有的辛苦都不算啥啦！。
幼儿园园长、保教主任、后勤主任一日工作流程及内容
幼儿园园长日工作流程工作项目内容备注晨检接待1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。
2.监督各班教师和保健医生晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。
1做好全园教职工的思想政治工作，关心她们工作、生活和健康，组织政治和业务学习培训，提高全园教职工整体素质和工作积极性。
2.组织指导家长工作与社区联系并搞好合作。
3.制定人员编制，负责员工的聘任、调配、晋升、奖惩等工作。
巡视全园各项工作1.班上生活管理：了解各班级常规，幼儿生活习惯的培养等。
2.卫生保健管理：抓好卫生保健及膳食管理工作。
3.活动：深入班级听课、看课，落实园长巡堂、推门听课制度。
随时了解每一位教师的活动，认真观察、记录、分析教师执行各类教育活动计划的情况。
及时了解幼儿的活动情况、学习情况及常规情况。
4.负责制定招生方案，查看新入园幼儿情况，协助班上做好新生家长接待工作。
制定、审查工作计划1.负责制订和本园工作计划和总结。
2.审查各班学期、周计划的制订，并提出修改意见。
3.定期召开园务会议，深入第一线检查各项工作实施情况其他工作1.管理好学校的各项开支。
2.检查园内安全设施。
3.检查教师的工作规范。
4.招聘工作。
5.负责召开家长会，听取家长的意见和要求，争取家长对幼儿园工作的支持。
接待家长接待家长，解决一些突发事情。
幼儿离园情况检查。
幼儿园安全卫生检查。
幼儿园保教主任日工作流程工作项目内容备注晨检接待1.以饱满热情的精神状态向老师、幼儿主动问候,并亲切接待幼儿家长。
2.监督各班教师和保健医生晨检情况，关注每个幼儿的身体情况。
1.安排全园的课程，按季节调整时间，审批各年级的教学计划，深入班级听课，检查指导教学。
2.协助园长召开全园幼儿的家长会等工作。
3.宣传贯彻预防为主的方针，检查落实幼儿园卫生保健、防病等措施。
4.及时向园长汇报工作和提出建议。
检查到岗 1.检查各班教师上岗情况。
2.及时安排缺勤教师的工作任务。
早操检查检查评比各班的出操，做操情况。
幼儿园总务管理制度
幼儿园总务管理制度一、引言本文档旨在规范幼儿园总务管理的相关工作流程和制度。
总务管理是幼儿园运行的重要组成部分，它涵盖了幼儿园的各个方面，包括财务管理、设备维护、材料采购、物品管理等。
通过制定幼儿园总务管理制度，能够提高工作效率，规范管理流程，确保幼儿园的正常运行。
二、职责和义务1.总务部门的主要职责是制定和实施幼儿园的总务管理制度，监督和协调幼儿园各部门的总务工作。
2.总务部门应及时处理各类日常事务，保证幼儿园的正常运营。
3.总务部门应负责幼儿园的财务管理工作，包括预算编制、资金管理、报销审批等。
4.总务部门应定期检查和维护幼儿园的各项设备，确保设备的正常运行和安全使用。
5.总务部门负责幼儿园的材料采购工作，根据需求制定采购计划，确保采购物品的质量和供货周期。
6.总务部门应做好幼儿园的物品管理工作，包括资产清查、领用登记、报废处理等。
三、工作流程1.日常事务处理流程–教职工需要处理日常事务时，可以向总务部门提出申请，总务部门在接到申请后尽快处理，并及时向申请人反馈结果。
2.财务管理流程–按照幼儿园财务管理制度的规定，总务部门负责编制预算，审核和审批报销单据，并及时向幼儿园领导汇报财务状况。
3.设备维护流程–总务部门应定期检查设备的运行情况，如果发现设备故障，应及时联系维修人员进行维修，并做好记录备案。
4.材料采购流程–总务部门应根据各部门的需求制定采购计划，选择符合要求的供应商，并与供应商签订采购合同。
采购物品进行验收后，总务部门负责入库并登记相关信息。
5.物品管理流程–总务部门应定期对幼儿园的资产进行清查，记录资产的数量和状况，并制定报废处理方案。
领用幼儿园物品的人员应填写领用登记表，做好物品的管理和使用记录。
四、监督和评估1.幼儿园领导应定期对总务部门的工作进行检查和评估，确保总务工作的规范和高效。
2.总务部门应定期向幼儿园领导汇报工作进展和问题，接受领导的指导和监督。
3.幼儿园可以组织第三方机构进行总务管理工作的评估，以提高工作质量和效率。
(完整版)幼儿园保健医一日生活常规流程
第二章幼儿园保健医工作流程第一节保健医一日工作常规流程
第二节保健医周工作常规保健医周工作常规（样例）
第三节保健医月工作常规
第四节保健医学期工作安排
第五节保健医全年阶段性重要工作安排
第六节保健医时间节点工作常规
第九节幼儿园卫生保健相关流程9.1幼儿晨检及全日健康观察流程图
9.2幼儿在园用药流程图
9.3幼儿意外伤害处理流程图
第三章幼儿卫生保健相关制度与规定
第一节保健医日常行为规范
3.2.1 幼儿园一日生活制度
特别要求做到：
3.2.2 幼儿园健康检查制度
a.新入园幼儿的健康检查
B.幼儿定期体格检查
d.幼儿全日观察
e.离园幼儿返园时检查制度
3.2.3 幼儿园员工健康检查制度
3.2.4 幼儿园预防接种管理制度。
幼儿园日常工作管理细则
幼儿园日常工作管理细则一、晨间接待工作• 1.1每天的早晨，幼儿园门口由专人接待家长和幼儿，并引导幼儿进入教室。
• 1.2家长需在开学时间前将幼儿送到幼儿园，不得迟到，如有特殊情况需提前联系幼儿园。
二、上课管理• 2.1在上课期间，幼儿园老师应按规定的时间上下课，确保教学质量。
• 2.2老师应保证课堂秩序，引导幼儿集中注意力，不得私自离开教室。
三、午间管理• 3.1幼儿园提供午间休息时间，按规定时间安排午间睡眠或休息活动。
• 3.2对午间休息的幼儿进行监管，确保其安全，避免意外事件发生。
四、课外活动管理• 4.1幼儿园每周安排课外活动，如游戏、手工等，以丰富幼儿的课外生活。
• 4.2活动前需制订详细计划和安排，确保活动的顺利进行。
五、安全管理• 5.1幼儿园应建立安全管理制度，定期进行安全演练和检查。
• 5.2对幼儿进行安全教育，增强其安全意识，预防意外事件的发生。
六、家长沟通• 6.1幼儿园与家长要保持密切联系，定期进行家长会议和交流。
• 6.2定期向家长反馈幼儿在园的学习和生活情况。
七、卫生管理•7.1幼儿园定期进行卫生消毒，保持环境整洁。
•7.2老师和保育员要定期检查幼儿的个人卫生，保障幼儿的健康。
八、康复管理•8.1对于有健康问题的幼儿，幼儿园应及时安排康复训练和照顾。
•8.2每日监测患病或康复的幼儿，确保其康复进程。
九、制度执行•9.1幼儿园各项管理细则需严格执行，不得擅自修改。
•9.2老师和管理人员要认真执行制度，确保幼儿园的正常运作。
以上就是针对幼儿园日常工作的管理细则，对于幼儿园的日常管理具有指导性和规范性的作用。
希望每位工作人员都能认真执行，确保幼儿园的安全和有序运行。
幼儿园一日工作流程
幼儿园一日工作流程的概念
• 幼儿园一日工作流程是指实施幼儿园保育教育各项环节之间 的动态关系 ，是每日保教活动的总和，是幼儿和保教人员共 同经历的、家长参与的活动过程。
❖ 幼儿园一日工作流程的安排和实施应尊重幼儿人格与权利， 尊重幼儿身心发展规律，关注生命需要，关注个别差异，保 教并重，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，促进每 个幼儿富有个性的、持续的发展。
❖ 1、入园环节
❖ （5）家长
❖ 按要求帮助幼儿带齐当日所需的生活和学习用品，确保 幼儿不带危险物品到园。
❖ 按时护送幼儿入园，主动让幼儿接受保健人员的晨间检查。 ❖ 与老师交接接送卡后方可离园。 ❖ 主动向保健人员和当班教师报告幼儿的特殊情况，尤其是
身体的不适。晨检
❖ 2、饮水环节
❖ （1）幼儿
❖ 学会分清衣裤前后，会拉拉链、会扣纽扣。 ❖ 学会穿鞋：分清左右脚，拉好鞋舌、脚伸进鞋、拨起后跟、
系好鞋带或粘好鞋扣。 ❖ 睡眠时衣着适当，睡姿正确（右侧卧或仰卧）。不带小玩物
上床，不东张西望，不蒙头、吮手、咬被角等。
❖ 5、睡眠环节
❖ （2）教师
❖ 为幼儿营造良好的睡眠环境，可适当地放睡眠曲或讲故事 ❖ 根据室内温度及时增减幼儿被褥。 ❖ 排除环境中的危险因素（幼儿携带的异物、床框的安全） ❖ 指导或帮助幼儿有序地穿脱衣、裤、鞋、袜，提醒放在指
活规则的建立。 • 2、组织和指导幼儿的生活活动时，要进行充分的预设和准备，
减少不必要的等待现象，避免隐性和显性的时间浪费；要满 足幼儿受保护的需要和独立的需要，避免包办代替。 ❖ 3、确保幼儿生活活动安全；有处理突发事件的应对措施。
（二）行为细则
❖ 1、入园环节
幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则
幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则附件幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则（试用）序一日生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿个体在参与、体验与创造中，利用环境自我更新的历程。
一日生活的内容即幼儿在园的全部生活，如果从作息的角度，可视为幼儿在园生活安排的所有环节；如果从活动的角度，可视为幼儿源自自身成长的需要所开展的一切活动。
在幼儿期，幼儿的成长是在生活中进行的，生活的过程就是学习的过程，幼儿的学习在其日常的进餐、喝水、盥洗、如厕、午睡、游戏、交往与探究等活动中发生着、进行着。
它既能满足幼儿生理需要，又能促使幼儿良好生活习惯的养成，它既是知识、技能学习的有效途径，又是幼儿形成自主性和独立性的基础。
幼儿园教师应合理地组织好幼儿一日生活，充分认识和利用一日生活各个环节的教育价值，做到科学保教，让教育自然地融入幼儿当下的生活中，时时关注幼儿，处处渗透教育，让幼儿在生活中身心健康地成长。
此细则依据教育部《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准》要求制定，期望规范教师保教行为，提升科学保教质量，让幼儿在快乐和满足的生活中，幸福成长。
同时，也期望广大幼儿园教师能结合自身专业水平，根据本地区幼儿园的实际情况，在一日生活中发挥教师的主导性，创造性的运用，不断完善和优化幼儿在园一日生活。
幼儿一日夏季作息时间表(5月—10月)活动时间 活动环节 活动内容7:30 — 8:00 生活活动 入园及晨间活动 8:00 — 8:40 盥洗、如厕、早餐8:40 — 9:10 户外活动 早 操 生活活动 盥洗、如厕 9:10 — 9:45 学习活动 集体或小组教育活动 9:45 — 10:00生活活动 如厕、喝水 10:00 — 10:30学习活动（4-6岁） 集体或小组教育活动游戏活动（3-4岁） 游戏（区域）活动10:30 — 11:00 户外活动 集体和自由户外活动 11:00 — 11:10 生活活动 如厕、盥洗、餐前准备游戏 11:10 — 11:40 午餐11:40 — 11:55 睡前活动11:55 — 14:30 盥洗、午睡 14:30 — 15:10 起床、喝水、午点 15:10 — 15:50 游戏活动 游戏（区域）活动 15:50 — 16:00 生活活动 如厕、盥洗、喝水 16:00 — 17:00 户外活动 集体和自由户外活动 17:00 — 17:10 生活活动 如厕、盥洗、喝水餐前准备游戏17:10 — 17:40 晚餐、离园准备17:40 — 18:30 离园活动幼儿一日冬季作息时间表(11月—次年4月)活动时间活动环节活动内容7:30 — 8:00 生活活动入园及晨间活动 8:00 — 8:40 盥洗、如厕、早餐8:40 — 9:15 学习活动 集体或小组教育活动 9:15 — 9:30 生活活动 如厕、喝水 9:30 — 10:05 学习活动（4-6岁） 集体或小组教育活动 游戏活动（3-4岁） 游戏（区域）活动10:05 — 10:25 户外活动早 操10:25 — 11:00 集体和自由户外活动 11:00 — 11:10 生活活动 如厕、盥洗、餐前准备游戏11:10 — 11:40 午 餐11:40 — 11:55 睡前活动11:55 — 14:30 盥洗、午睡 14:30 — 15:10 起床、喝水、午点15:10 — 16:00 游戏活动 游戏（区域）活动 16:00 — 17:00 户外活动 集体和自由户外活动17:00 — 17:10 生活活动 如厕、盥洗、喝水、餐前准备游戏17:10 — 17:40 晚餐、离园准备17:40 — 18:30 离园活动幼儿一日生活常规及教师一日工作流程细则（试用）环节工作流程幼儿常规教师工作细则时间内容带班教师配班教师（或保育员）生活活动7:3—8:0入园及晨间活动1、衣着整洁，愉快来园，接受保健大夫晨检。
幼儿园保教工作管理制度(五篇)
幼儿园保教工作管理制度一、健全管理组织网络建立园保育工作领导小组:园长为幼儿园管理第一责任人，对幼儿园保育工作进行全面监督与总体布置;园总务负责共同监督管理;总务负责制定具体工作计划、落实检查与监管考核;保健组长负责专业指导、检查各部门岗位人员的日常保育工作;各岗位人员根据自身岗位要求，认真落实保育要求。
一、规范管理操作程序1、工作会议。
管理小组定期召开工作会议，制定工作计划，交流检查情况，总结经验，发现不足，开展研究。
会议由分管园长每月一次主持召开。
2、业务学习。
保育人员业务学习有集中培训和日常学习。
内容包括:保育工作制度、岗位职责、规范操作程序、技能培训、案例分析等。
日常业务学习由分管领导管理、保健组长主持。
保证学习时间每两周至少一次。
3、检查考核。
以总务和保健组长为主，结合班子成员的每日考核检查。
检查内容有:常规保育、伙食营养、环境卫生、安全情况等。
4、每学期举行____次以上三大员业务技能竞赛活动。
5、每学年有____个保育工作专题研究课题。
6、成立与氨膳食管理委员会。
建立由分管园长为责任人，保健组长为主要负责人的膳食管理机制。
膳管会成员由分管园长、保健教师、园总务、营养组长、财会人员、班组长、保育小组长及家长代表组成。
二、严格执行用人机制1、三大员必须持证上岗，确保一班一保。
2、鼓励三大员进行专业技术等级的进修与学习。
四、完善幼儿园各项卫生保健、保育等管理制度，加强检查考核与指导监督。
幼儿园保教工作管理制度（二）第一章总则第一条为加强幼儿园保教工作，规范幼儿园保教人员的行为，提高保教质量，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿园的全体保教人员。
第三条幼儿园保教工作应坚持以儿童为中心、以素质教育为核心的原则，营造和谐、良好的保育环境。
第四条幼儿园保教工作应以家庭为基础，保障家长的知情权、参与权和监督权，与家长建立密切的合作关系。
第五条幼儿园保教工作应遵循科学、规范、安全的原则，确保儿童的健康、安全和成长，促进其综合能力的全面发展。
幼儿园日常管理制度范文（二篇）
幼儿园日常管理制度范文一、着装规范1. 幼儿园教职工应保持整洁的外观，穿着干净、舒适的服装。
2. 禁止着装过于暴露、不雅观或具有攻击性的服装和配饰。
3. 禁止穿着高跟鞋或不适宜的鞋履工作。
二、上班考勤1. 幼儿园教职工应按时到岗上班，不得迟到早退。
2. 上班期间禁止做与工作无关的事情，如上网、聊天等。
三、教育教学管理1. 教育教学活动应按照幼儿园教学计划和学习大纲进行，教职工应按时准备教案和教具。
2. 教育教学活动中，教职工应保持耐心、细心和关爱，对幼儿进行适度的夸奖和鼓励。
3. 教职工应积极与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的情况，及时调整教学方法和策略。
四、幼儿生活管理1. 幼儿园教职工应确保幼儿的生活安全，保证幼儿在幼儿园内的安全度过每一天。
2. 教职工应定期进行卫生保洁工作，保持幼儿园环境的整洁。
3. 幼儿园应保证有足够的安全设施和防护措施，并定期进行检查和维护。
五、安全防护管理1. 幼儿园应制定并执行安全预案，安排员工进行相关的安全培训。
2. 幼儿园应对幼儿进行安全教育，增强他们的自我保护意识。
3. 幼儿园应配备专业的安全人员，定期进行安全检查和巡视。
六、家长交流管理1. 幼儿园应建立家长交流平台，定期邀请家长参加集体活动或开展家长会议。
2. 幼儿园应通过家长群、短信等方式及时将重要信息和通知告知家长。
3. 幼儿园应及时回复家长的咨询和建议，并认真对待家长的意见和反馈。
七、纪律管理1. 幼儿园教职工应遵守幼儿园的纪律规定，不得在工作时间内进行个人事务。
2. 幼儿园应制定纪律处分措施，对违纪教职工进行相应的批评和处罚。
八、保密管理1. 幼儿园教职工应保密幼儿的个人信息，不得随意泄露幼儿或家长的隐私。
2. 幼儿园应制定相关保密制度，加强保密意识教育。
九、学习与提升1. 幼儿园教职工应积极参加各种培训和学习机会，提高自身的专业素养。
2. 幼儿园应定期组织教职工进行教学观摩和交流，促进教育教学水平的提升。
【幼师必备】幼儿园教师各岗位职责方案及工作流程
【幼师必备】幼儿园各岗位职责方案及工作流程“工欲善其事，必先利其器”。
幼儿园各岗位人员规范的工作流程和责任心，不仅是幼儿活动正常开展的保证，更是幼儿健康成长的基础。
新的学期幼儿园也迎进一批新的工作人员，为让新入职教师更好地了解幼儿园各项工作，各岗位工作人员尽快融入工作氛围，同时进一步提升大家的理论素养和实践能力，全面提升教师及员工队伍的整体发展，幼儿园开展入职岗前培训活动非常必要哦！幼儿教育对一个孩子的成长至关重要，作为一名幼儿教师，要有满满的爱心，要热爱幼教，成为一名合格、优秀的幼儿教师！在教育过程中通过自己的良好行为习惯对孩子起潜移默化的教育作用，培养幼儿良好的生活与学习习惯。
一、教师工作职责1、热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品德良好，为人师表，忠于职责，身体健康。
2、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
3、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
4、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
5、参加业务学习和幼儿教育研究活动。
6、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
二、幼儿教师日常行为规范1、热情待人，彼此尊重，团结互助，能随时自如地运用礼貌用语，在幼儿面前对家长和同事能用尊称，对客人能主动招呼。
2、刻苦钻研业务，掌握并努力做到精通专业知识，认真学习教育理论，按教育教学规律办事。
3、积极参加进修学习，不断充实新知识，总结新经验改进教学方法，不断提高教学水平和能力。
加强基本功训练一专多能，提高自身素质，善思考，勤动手，勇探索。
4、带班精神饱满，做到人到心到，聚精会神，不擅离岗位，不与人闲谈，不带个人情绪上岗。
5、自觉做好保教准备工作，大教具隔周准备，小教具隔日准备，不打无准备之仗，认真组织各项活动。
幼儿园管理规定范本
幼儿园管理规定范本第一章总则1. 为了提高幼儿园的管理水平，维护幼儿园的秩序，保障幼儿的安全和健康成长，制定本管理规定。
2. 幼儿园遵循法律法规、幼儿园教育指导纲要、教育部门的相关规定以及幼儿园的章程和办园宗旨。
第二章幼儿的入园管理1. 幼儿的入园对象为2-6岁的幼儿，需提供幼儿的身份证明及体检证明。
2. 幼儿的入园手续由家长或监护人亲自办理，提供真实有效的证明文件。
3. 幼儿的家长或监护人必须配合幼儿园的工作，及时提供幼儿的健康、心理等方面的信息。
4. 幼儿的个人信息将严格保密，并只用于幼儿园的管理和教育活动。
第三章幼儿的日常管理1. 幼儿的睡眠时间由幼儿园规定，幼儿在规定时间内必须按时休息。
2. 幼儿的饮食由幼儿园提供，营养搭配合理且保证卫生安全。
3. 幼儿园将为每个幼儿建立健康成长档案，并定期体检，家长必须配合提供相关的健康信息和疫苗接种情况。
4. 幼儿的卫生习惯养成是家长和幼儿园共同努力的方向，幼儿园将积极培养幼儿的个人卫生习惯。
第四章幼儿的安全管理1. 幼儿园将建立完善的安全管理制度，并进行不定期的安全演练。
2. 家长必须按时将幼儿接送到幼儿园，不得迟到或早退。
3. 幼儿园将对进出校园的人员进行登记，并进行身份核实。
4. 幼儿园将配备专职的保安人员，确保幼儿园的安全。
第五章幼儿的行为规范1. 幼儿的行为规范是培养幼儿良好品德、健康心理的基础，家长和幼儿园将共同引导和培养幼儿的行为规范。
2. 幼儿园将制定行为规范，并向家长进行宣传和培训，以使行为规范得以贯彻执行。
3. 家长应对幼儿的行为规范进行监督，如发现问题应及时与幼儿园进行沟通，并积极配合幼儿园的改正措施。
第六章家长的参与和合作1. 家长是幼儿园教育的重要组成部分，幼儿园将建立家委会，并定期召开家长会，听取家长的意见和建议。
2. 幼儿园将通过家长会、家长信箱等形式与家长进行密切的沟通和交流。
3. 家长应积极参与幼儿园的各项活动，并提供必要的帮助和支持。
幼儿园日常工作管理细则(所有的工作流程-全有了!)
幼儿园日常工作管理细则（所有的工作流程，全有了！）一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。
2、有礼貌的和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4、积极投入晨间活动。
教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。
2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。
3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。
4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
做好纪录。
5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。
工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。
（2）报告本班缺席小朋友。
（3）自然区工作：给动植物浇水、喂食及清洁工作。
6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。
（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
指导幼儿便后用流水洗手。
（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。
二、早操（十五至二十分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。
2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
幼儿园日常管理制度模版
幼儿园日常管理制度模版一、概述本幼儿园日常管理制度旨在规范幼儿园的日常运作，提供一个积极、健康、安全和友好的学习环境，以促进幼儿的综合素质发展。
本制度适用于所有在幼儿园就读的幼儿、家长和工作人员，它包含了幼儿园的学习活动、生活安全管理、纪律要求及其他相关方面。
二、学习活动管理1. 幼儿园将按照国家教育部颁布的学习大纲进行教学活动，确保幼儿的学习目标能够得到有效的实施和达成。
2. 幼儿园将制定详细的学习计划，包括每日、每周和每月的教学内容安排，确保幼儿能够获得全面的教育。
3. 幼儿园将安排专业的教师进行教学，确保教学质量和水平。
4. 幼儿园将建立评估机制，对幼儿的学习情况进行定期评估，并向家长提供反馈。
5. 幼儿园将提供适当的学习材料和教育资源，以满足幼儿的学习需求。
三、生活安全管理1. 幼儿园将保证幼儿园校舍、设施和环境的安全卫生，确保幼儿的身体健康和安全。
2. 幼儿园将定期检查和维护校舍、设施和教育用具，及时消除安全隐患。
3. 幼儿园将制定火灾、地震、突发事件等应急预案，实施安全演练，确保幼儿在紧急情况下能够安全有序地撤离。
4. 幼儿园将建立健全的疫情防控制度，随时关注学生健康情况，及时采取措施防止疾病传播。
5. 幼儿园将进行食品安全管理，确保食品的质量安全，避免食物中毒事件的发生。
四、纪律要求1. 幼儿园将对幼儿进行纪律教育，培养良好的行为习惯和道德观念。
2. 幼儿园将制定详细的纪律规定，包括早、午、晚餐时间、作息时间、课堂纪律等方面的规定。
3. 幼儿园将建立奖惩制度，对幼儿的表现进行奖励和惩罚，以激励他们树立正确的行为观念。
4. 幼儿园将与家长密切沟通，共同配合教育幼儿。
五、其他相关管理1. 幼儿园将建立家校联系制度，在幼儿园和家长之间建立起良好的沟通桥梁，及时了解幼儿的情况。
2. 幼儿园将建立家长参与制度，鼓励家长参与学校的各项活动，以促进幼儿的家庭教育和学校教育的良性互动。
3. 幼儿园将进行常规的教师培训和教育研讨，提高幼儿教育质量和教师的教学水平。
幼儿园保育一日部分工作流程与要求
移开周围物品，用手伸到儿童头下面或用毛 巾、毯子或衣服保护儿童的头部
注意记录惊厥开始和停止时间，马上联系家 长
惊厥发作后应让幼儿侧身躺下休息
?
烫伤
? 立即脱离热源，用冷水冲淋或冷水浸泡
? 皮肤仅有红、肿、疼，可用烫伤药膏
? 皮肤出现水泡，不能挑破，面积较大时用清 洁被单覆盖后进医院
一名教师在场，两名教师签字。
服药时发现某种药物不适合幼儿服用、药量不 准确，应及时与家长取得联系，确认无误后 方可为幼儿服药。
服药后，药品包装袋要留存3天，确定没有不 良反应方可扔掉，带有家长签名的药袋妥善 保存，定期处理。
三、传染病预防工作： （一）预防措施：
1、控制传染源 2、切断传播途径 3、保护易感人群
以冬季发病为多
3、水痘
冬春两季多发，其传染力强，接触或飞沫传播均可 传染，易感儿童发病率可达95%以上。病后可获 得终身免疫，也可在多年后感染复发而出现带状 疱疹。
水痘传染期为一到两周，临床好后还需隔离一段时 间。
幼儿也有可能发生带状疱疹
4、甲肝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
本病常年散发，以秋冬、初春季节相对集中。 以粪便、口唾液途径传播，多因食用受病毒 污染的食物或饮用水而感染。
表现 本病潜伏期为2-6周。常表现为急性起病， 有发热、怕冷、全身不适，等类似感冒症状， 随后出现明显乏力，食欲下降、厌油腻、恶 心、呕吐及腹泻，进食后上腹饱胀不适。少 数患者可见皮肤和眼白发黄、小便呈茶色样。
5、常见病传染病检疫期
甲型病毒性肝炎 流行性腮腺炎 麻疹 水痘 手足口病 细菌性痢疾 猩红热 流行性感冒
? 次氯酸钠类消毒剂消毒
幼儿园一日工作流程
深圳金课时幼教机构幼儿园一日工作流程细则
说明与建议：
1.为进一步加强幼儿园保教质量管理，指导幼儿园对幼儿实施科学的保育和教育，促进保教目标的实现，特制订本实施要点（以下简称要点)。
2。
本要点是按照全日制、两教一保、两餐餐两点的幼儿园的基本模式而制定的。
３．幼儿园应从本园及各年龄班实际出发, 以帮助幼儿养成良好的生活与卫生习惯、提高自我保护能力,形成其终身受益的生活能力和文明生活方式为前提，建立起正确、合理的生活常规，减少不必要的管理行为，避免形式繁琐的不合理常规对幼儿的束缚，逐步引导幼儿学习自主管理。
４．科学合理地安排和组织幼儿的一日生活,注重幼儿的实践活动,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动时间；切实做到生活活动与学习活动相结合、学习活动与游戏活动相结合、室内活动与室外活动相结合，应尽量减少不必要的集体行动和过度环节，
避免消极等待和时间的隐性浪费现象,为幼儿发展提供适时、适宜、适度的支持和帮助.
５．日常生活中的保育和教育,需要保教人员的默契配合。
在一日活动的组织中，保教人员要创造条件,坚持稳定性、一贯性、一致性和灵活性的原则,将幼儿生活习惯与能力的培养长期坚持下去。
６.幼儿身心发育尚未成熟,缺乏知识经验、独立生活和自我保护能力,需要保教人员的精心呵护和悉心照顾。
因此，保教人员应通过示范、帮助、引导与鼓励的方式，让幼儿逐渐养成生活有序、生活自理的好习惯,促进幼儿主动性、独立性的发展，为幼儿终生学习和发展奠定基础。
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幼儿园日常工作管理细则（所有的工作流程，全有了！）一、晨检接待教师指导幼儿做到：1、衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师小朋友打招呼。
2、有礼貌的和家长告别。
3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。
4、积极投入晨间活动。
教师（保教人员）做到：1、新的一天开始，全体人员精神饱满，坚守岗位，保证幼儿安全无事故。
2、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。
做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。
3、有值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好纪录。
4、晨间检查：（各班值班教师进行）做好一摸：有否发烧；二看：喉部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：仔细观察幼儿有无携带不安全物品，发现问题及时处理。
做好纪录。
5、指导幼儿做好值日生工作（中大班），前一天做好值日生的交接班工作（值日生要有标记），叮嘱第二天提前到园。
工作内容：（1）收拾整理室内环境，如抹桌子、整理（修补）图书、整理玩具橱及各活动区域等。
（2）报告本班缺席小朋友。
（3）自然区工作：给动植物浇水、喂食及清洁工作。
6、组织晨间活动：准备好玩具、区域活动材料和体育活动器具，让幼儿参加各种不同内容的活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。
7、早操前十分钟，指导幼儿收拾整理玩具、材料，做好参加早操活动的准备。
（1）提醒幼儿入厕：照顾幼儿解便，一般情况下，要求幼儿大小便自理，在出现异常情况时及时报告老师，对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。
指导幼儿便后用流水洗手。
（2）整理服装：指导幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣和不戴围巾手套（包括全体保教人员）。
二、早操（十五至二十分钟）教师指导幼儿应做到：1、依次自然地进入活动场地。
2、听从指挥做操。
精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。
3、早操结束后将器械放回原处，注意爱护。
教师（保教人员）应做到：1、早操前半小时整理好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。
2、前一天认真检查器械所需数量，清洁安全；所需磁带、扩音设备等做好充分准备。
3、保教人员要以身示范，与幼儿共同参加锻炼。
4、教师精神饱满，口令、示范动作准确熟练。
并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适当。
5、小班以模仿操为主，中班以徒手操为主，并可选做一两套轻器械操。
徒手操和轻器械操相互轮换，时间一般持续一个月。
每学期应更换一两套新操节。
三、教育活动（小班10----15分钟，中班20----25分钟，大班30----35分钟）教师指导幼儿应做到：1、活动前，使幼儿逐渐转入安静状态。
2、在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。
中大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。
大班幼儿能对自己完成的作品进行评价。
3、在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。
不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。
教师（保教人员）应做到：1、做好教育活动前的准备工作（1）环境：室内地面清洁无异物，室外环境安排无干扰；按活动要求摆好座位，光线充足，空气新鲜；注意经常交换幼儿座位。
（2）活动准备：充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动设计。
文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。
（教育活动设计于前一天写好，要认真详细、步骤齐全、书写整齐)。
活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕。
做好教育活动的身心准备。
（3）教具和学习材料：实物、图片、模型、教具实验用品、玩具或其他材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。
2、保证教育质量（1）要根据各年龄班幼儿的特点安排活动时间和内容。
（2）教育计划：根据各年龄班培养目标，选择教育内容，定出切实可行的学期教育计划，计划能体现系统性及纵横联系。
（3）教育内容：具有科学性、教育性广泛性和启蒙性，教给幼儿的知识概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透，注重发展幼儿的知识、技能、能力、情感与习惯的培养。
（4）教育目的：教育目的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进为原则，既有知识传授，又要重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；既要统一要求又要注意幼儿个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。
研究有效的活动形式和方法，不强求一律。
（5）教育方法：能正确、全面的贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，有创造性。
要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。
能以幼儿为主体面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习积极性、主动性和创造性。
（6）要注重教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。
（7）教态和语言：教态亲切、自然、情感真挚。
语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。
（8）作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。
（9）教育活动后效果检查：活动结束后有记录和分析幼儿学习情况和成功失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。
3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子。
不要求幼儿手背后。
四、自由活动教师指导幼儿应做到：愉快的参加自己喜爱的游戏活动、体育活动、区域活动或其他活动。
教师（保教人员）应做到：1、尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。
2、大中型活动器械有保教人员看护，幼儿应在老师视线范围之内，注意安全。
五、喝水教师指导幼儿应做到：1、用自己口杯喝水，喝水时不说话。
2、不浪费开水，口杯用后放回原处。
教师（保教人员）应做到：1、口杯每日用84消毒液或洗洁精消毒，有条件的幼儿园可用蒸汽消毒,每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方，水桶内外、口杯柜保持清洁。
2、幼儿需要喝水时，应随时给水喝。
应保证班上随时有开水，并及时提醒幼儿喝水。
六、盥洗教师指导幼儿应做到：1、盥洗时不拥挤。
学习掌握洗手、洗脸的一定顺序和方法。
洗手：（洗手前先擦干净鼻涕）。
（1）卷好袖口，小班幼儿由老师帮助，中班幼儿相互帮助，大班幼儿会独立操作。
（2）先把手淋湿，磋上肥皂。
（3）按手背、手指、水腕顺序洗手，再冲洗肥皂沫，抖掉水珠，用自己的毛巾擦干手、挂好毛巾，放下衣袖。
洗脸：1、洗完手后，先眼睛，额头、整个脸庞、嘴、鼻、耳朵和脖颈；搓洗毛巾重复按顺序再洗一次，把毛巾洗干净挂好。
2、自觉遵守盥洗规则、方法，动作迅速、认真。
不玩水，不浸湿衣服和地板。
小班由教师帮助，逐步学会洗手、洗脸，中大班幼儿应独立洗手洗脸，尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸。
教师（保教人员）应做到：1、做好盥洗前的准备工作，搓好毛巾，放好肥皂。
2、根据用具设备，分批进行盥洗。
教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸的顺序和方法；指导幼儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力；。
3、提醒幼儿遵守盥洗规则，认真地洗手洗脸，放下衣袖，离开盥洗室。
七、进餐（30分钟）教师指导幼儿应做到：1、愉快、安静的进餐，逐步掌握独立进餐的技能。
2、进餐时不随便说话，不随便说笑打闹。
3、正确使用餐具：一手拿勺子（中大班使用筷子），一首扶住碗，喝汤时两手端着碗。
4、干点与稀饭（汤）应搭配着吃，不吃汤泡饭。
5、逐渐养成进餐的文明行为习惯。
（1）进餐时要细嚼慢咽，不慌不忙，不咂嘴。
（2）不挑食，不用手抓食物，不剩饭菜，不弄脏桌面、地面和衣服，不东张西望。
骨头、残渣放在指定的地方，不要将自己不吃的饭菜挑在别的小朋友的碗里。
（3）咽下最后一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，送回餐具。
（4）饭后漱口、擦嘴、洗手。
教师（保教人员）应做到：1、饭前不训斥幼儿，进餐前半小时安排幼儿安静的活动。
2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具，放好椅子，做好盥洗。
指导值日生工作，擦净餐桌，准备餐具。
3、领取和分发食物。
领饭和分餐前保教人员要穿隔离衣。
掌握每餐主、副食的领取量。
创造愉快、安静的进餐气氛，不处理幼儿的问题，不引起哭泣，使幼儿情绪安定，积极进餐。
4、进餐时，保教人员要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。
进餐时不扫地、不拖地，不催促幼儿进餐。
5、及时收拾碗筷、餐桌，清扫地面，指导幼儿擦嘴、漱口。
6、午餐后组织幼儿进行10------15分钟自由散步。
八、午睡（夏天两小时半，春、秋、冬两小时）教师指导幼儿应做到：1、午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嬉笑喧闹，脚步轻放，进入寝室。
2、中大班幼儿自己摆好枕头，拉开被（毯），按顺序脱去外衣裤：先解开上衣扣子，再解开鞋带（小班由老师帮助），脱鞋、袜子、裤子、最后脱上衣，并折叠齐整放固定地方，鞋放在床下。
3、不带小玩物上床，迅速盖好被（毯），不东张西望，闭上眼睛，安静入睡。
4、早醒幼儿应安静躺在床上，不出声音，不影响其他小朋友。
教师（保教人员）应做到：1、幼儿就寝前半小时开窗通气。
在冬季、幼儿入室就寝时应关闭窗户。
2、夏季上床前指导幼儿冲脚，午饭后组织幼儿进行安静散步及入厕，努力避免新异刺激导致兴奋，影响入睡，禁止高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。
指导幼儿（帮助小班幼儿）摆好枕头，拉开被（毯）3、及时细致的为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧、不蒙头睡觉的好习惯。
4、不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告处理。
5、值班人员利用幼儿睡眠时间检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落钮扣。
看睡要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、看书、打瞌睡等。
６、随时保持室内空气新鲜，天气无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。
7、通知家长幼儿被罩、床单、枕巾每半月洗一次，毛巾被（毯）每学期洗一次，被褥每年拆洗一次。
并做好纪录。
九、起床（30分钟）教师指导幼儿应做到：1、按时起床，掀开被（毯），按顺序穿衣服。
上衣----袜子----裤子----鞋。
（1）穿上衣：先将上衣披在肩上，捏好衬衣袖口，再伸进衣袖，翻好衣领，拉平衣襟，再扣衣扣（从小班起就开始学习从最下一颗钮扣扣起）。
（2）穿裤子：先将裤子前片朝上放好后，两脚同时伸进裤管，裤腰往上提，将衬衣放入裤腰内，拉展弄平整，系好腰带。
（3）穿袜子：袜底放平，袜尖向前，两手将袜筒捏到袜后跟，在往脚上穿。
先穿脚尖，登上脚跟，拉上袜筒。
（小班在老师帮助下逐步学习）。
（4）穿鞋：先分请左右鞋，穿好系好活扣鞋带。
（小班在老师帮助下逐步学习）。
2、学习整理床铺：叠被时先将两边往中间折，再从两头折起来，放置床的固定一头，枕头放在被子上面，把床单拉平整（小中班由老师帮助，先作些辅助工作，大班要求独立做好）。
教师（保教人员）应做到：1、按时请小朋友起床。