历史论文开题报告格式 什么是开题报告范文.docx
历史论文开题报告范文
历史论文开题报告范文篇一：历史系开题报告范文历史文化学院毕业论文开题报告课题名称：浅谈东北开发对东北满汉民族文化的影响所学专业：历史学研究方向：专门史学生姓名：级班 1号指导教师：职称：副教授2021年3月19日说明一、撰写“毕业论文开题报告”，重要是毕业论文写作的重要法律条文，必须认真执行，按时提交。
二、撰写“毕业论文开题报告”，应按照“学术论文写作”课的教学安排和要求，先写出草稿，提交拟选科学论证课题所属教研室审核论证，紧接著由学院本科教学指导委员会本科审核通过者，方可正式填写《北华大学历史文化学院毕业论文开题报告》。
三、“开题报告”要求的各项内容，可根据需要填入附页。
四、“开题报告”与论文文本及论文提纲、初稿、修改稿统由学院存档。
篇二：历史毕业论文开题报告表Ⅴ—104中专毕业论文开题报告论文题目试论宋元时期潮州瓷器的盛衰及其原因学院人文学院专业历史学（教师教育）班级 04级1班姓名蔡育双学号 0406054201指导教师王丽英填表日期 08年03月07月教务处说明1.论文的开题报告是保证毕业论文质量的一个重要环节，为规范毕业论文的开题报告，特印发此表。
2.学生应通过调研和资讯搜集，主动与指导教师探讨，在指导学生的指导下，完成开题报告。
3.此表填写一式三份，一份学院教务所办留存，一份交指导教师，一份学生本人自存。
4.开题报告贝阿尔恩县需经指导教师审查同意，方可正式开始论文写作工作。
5.本表由教务处负责解释。
一、选题的意义和研究现状二、研究方案篇三：习作本科毕业论文开题调查报告范文山东大学本科毕业设计（论文）开题报告题学院名称专业班级学生姓名学号 1指导教师填表时间： 2021 年 03 月 01 日填表说明1.开题报告作为创业项目（论文）答辩委员会对学生答辩审查的依据材料之一。
2.督导此调查报告应在指导教师指导下，由学生在阿鲁埃县（论文）工作前期完成，经指导教师签订意见、相关系主任审查后生效。
历史课题开题报告范文（2）
历史课题开题报告范文(2)(1)理论意义①通过本课题的研究与实践，解决教改实践中迫切需要解决的问题。
研究如何在教学过程中开展因材施教、关注学生的个体差异问题;如何培养学生自主学习、探究学习能力等问题。
因此，本课题对如何扎实推进新课程改革具有一定的指导意义。
②通过本课题的研究与实践，探索出实施分层教学的载体学案，运用学案导学的方式有效解决分层教学过程中如何科学调控各层次学生的学习行为问题，高效推进分层教学的实践与研究。
因此，本课题具有一定的实效性，对于提高教学质量具有普遍的借鉴意义。
③通过本课题的研究与实践，对广大教师改变教育观念，转变教授化的教学策略，形成基于学生学习策略培养的学习化教学策略具有指导意义。
本课题研究将为广大教师开展教学策略研究在理论指导、目标、评价标准及方式、内容、方法等方面提供可选择的新的思路和操作样式。
(2)实践价值通过本课题的研究，使得分层教学的个体差异与因材施教理论更加具体化，充分运用了巴班斯基的教学过程最优化理论，使分层教学的理论更具有操作性、实践性和一定的推广价值。
同时，在研究的过程中，在总结经验的基础上，取得的关于学案导学的基础性理论和规律性的认识丰富了教师教学理论的研究。
历史课题开题报告范文篇3：课题名称：《邓恩铭对建档的贡献》开题报告内容要求：选题的理论、实际意义选题的理论意义：有一位代表是从黔中大山之中走出去的水族儿子,并是其中惟一的少数民族代表。
邓恩铭是中国共产党的创始人之一，是贵州荔波水族人民的好儿子，更是贵州人民的骄傲。
无论是他的姓名、种族、建党贡献、还是自身的价值，研究这样重要的党史人物，既能够充分展示民族的骄傲、又能积极的发扬了一个爱党爱国人士的优良文化传统与对国家乃至人民的影响，是中国近代史留给后人宝贵的财富。
对邓恩铭的建党贡献进行研究具有很强的历史性、哲学性、科学性的实际意义，对邓恩铭进行深入的探讨，不仅对水族历史、水族社会的生活和文化的发展变化等方面的研究有所补益，而且对民族旅游学、历史学、党史学均具有重要意义。
历史学毕业论文开题报告
历史学毕业论文开题报告尊敬的导师：您好！本报告是对我即将进行的历史学毕业论文的开题报告，旨在向您展示论文的选题背景、研究目的、论文结构和方法等内容，希望得到您的指导和支持。
一、选题背景历史学作为一门学科，旨在研究和解释过去的人类经验、事件和文化，并通过对历史的研究来揭示人类社会的发展规律。
在当代社会，历史学的研究不仅涉及到对过去的回顾和分析，更关注历史对现在和未来的影响。
因此，选择一门合适的历史学专题进行深入研究具有重要的理论和实践意义。
二、研究目的本论文拟以某一历史时期为研究对象，通过对相关历史文献的梳理和分析，旨在回答以下问题：1. 探究该历史时期的社会、政治、经济和文化背景，以及其内在的联系和影响；2. 分析该历史时期的重大事件和影响因素，以了解其对当代社会的启示和借鉴意义；3. 探讨该历史时期的研究方法和资源，以加深对历史学研究的认识和应用。
通过上述研究目的的达成，希望能够对该历史时期的发展和演变提供深入的理论和实证研究，为历史学乃至其他相关学科的研究提供新的思路和方法。
三、论文结构本论文的结构将包括以下主要部分：1. 序言在论文的开篇部分，将对本研究的背景和目的进行介绍，明确研究意义和价值。
2. 文献综述通过对相关历史文献的综述，系统地梳理和分析该历史时期的社会、政治、经济和文化等方面的发展和演变。
3. 主体部分本部分将以具体的历史事件或主题为线索，对该历史时期的重大事件和影响因素进行深入研究和分析，揭示其内在联系和当代借鉴意义。
4. 方法与资源本部分将介绍论文所采用的研究方法和资源，包括文献调查、实地考察、档案研究等，确保研究方法的科学性和可行性。
5. 结论在论文的结尾部分，将对研究结果进行总结和归纳，提出相应的启示和建议。
四、研究方法本研究将采用以文献综述和实地调研为主要方法，辅以档案研究和相关统计数据的收集。
通过对历史文献的梳理和分析，结合实地考察和档案研究的结果，以及相关统计数据的支持，达成论文研究目标。
历史学论文开题报告
历史学论文开题报告一、研究背景与意义历史学作为一门学科，研究人类社会发展的过程和事件，对于理解人类历史和文明的演变具有重要意义。
本篇论文将聚焦于亚洲历史中的一个重要时期，通过对该时期的社会、经济、政治和文化等方面的研究，以期深入分析与解读这段历史的特点和影响。
通过对历史的研究，我们可以更好地理解过去，从而更好地应对当今社会中的各种问题和挑战。
二、研究目的和内容本篇论文的研究目的是分析亚洲历史中的一个重要时期，以揭示此时期对亚洲及全球历史的影响。
具体而言，论文将涉及以下内容：1.研究背景：回顾亚洲历史的发展和演变，介绍研究的起因和背景。
2.时期特点：分析此特定时期的社会、经济、政治和文化等方面的特点。
3.影响与意义：探讨此时期对亚洲及全球历史的影响和意义，并分析其长期影响。
4.研究方法：介绍研究所采用的方法和途径，并解释选择这些方法的原因。
5.预期结果：根据文献和资料的分析，提出预期的研究结果。
6.研究局限：说明本研究可能存在的局限性，并提出相应的解决方案。
三、研究方法和途径本文将采用文献研究法和历史分析法作为主要研究方法和途径。
通过收集和整理相关历史文献和资料，深入分析亚洲历史中的特定时期。
此外，还将运用历史分析法，以历史事件和个案为例进行深入探讨。
通过对历史事件的细致分析，可以更好地了解该时期的重大事件和变革。
四、预期结果根据文献研究和历史分析的结果，我们预计本论文将得出以下结论：1.该特定时期对亚洲及全球历史的影响重大，对后续历史产生了深远的影响。
2.此时期的社会、经济、政治和文化等方面的特点对亚洲地区具有重要意义。
3.结合历史事件和个案，可以更好地理解该时期的重要性和意义。
五、研究局限性和解决方案在进行该研究过程中，我们可能会遇到以下局限性：1.数据的不完全性：历史时期的资料有限，可能无法找到所有相关信息。
2.资料的可靠性：历史文献可能存在偏见或错误，对研究结果产生一定影响。
3.研究角度的选择：研究者的主观认识可能会对研究结果产生一定影响。
历史论文的开题报告
历史论文的开题报告历史论文的开题报告一、引言历史是一门研究人类过去的学科，通过对历史事件、人物和社会背景的研究，我们可以了解人类文明的发展轨迹，从而更好地理解现在和未来。
在这个信息爆炸的时代，历史的重要性被一些人质疑，但我坚信历史对于我们的认知和思考至关重要。
因此，我计划开展一项历史论文的研究，以探讨一个特定的历史事件或主题。
二、研究目的本论文的研究目的是通过对历史事件的深入研究，揭示其对当时和未来的影响，从而帮助我们更好地理解人类社会的演变。
通过对历史事件的分析和解读，我希望能够提供一种新的视角，促使读者重新思考过去，并对未来做出更明智的决策。
三、研究问题在这项研究中，我将探讨以下问题：1. 为什么选择这个特定的历史事件或主题？2. 这个历史事件或主题对当时社会和未来的影响是什么？3. 我的研究方法和理论框架是什么？4. 我的研究结果对于现实生活和未来的意义是什么？四、研究方法在这项研究中，我将采用深度文献研究和历史分析的方法。
首先，我将收集大量与我的研究主题相关的书籍、期刊文章和历史档案。
然后，我将对这些文献进行仔细阅读和分析，以了解历史事件的背景、原因和影响。
在研究过程中，我还将运用一些历史分析的方法，如比较分析、因果分析和时序分析，以更好地理解历史事件的发展和影响。
五、研究框架在这项研究中，我将按照以下框架进行组织和呈现我的研究结果：1. 引言：介绍研究目的、问题和方法。
2. 历史背景：对研究主题的历史背景进行详细介绍，包括相关事件、人物和社会背景。
3. 事件分析：对研究主题的事件进行深入分析，包括原因、过程和影响。
4. 比较分析：将研究主题与其他相关事件进行比较分析，以揭示其独特性和普遍性。
5. 影响评估：评估研究主题对当时社会和未来的影响，包括政治、经济、文化等方面。
6. 结论：总结研究结果，回答研究问题，并提出对未来研究的建议。
六、预期成果通过这项研究，我希望能够揭示历史事件对人类社会的影响，并提供一种新的视角和思考方式。
历史课题开题报告范文
一个完美的课题研究方案，一般包括以下几个部分：1、课题名称2、课题提出的背景及所要解决的主要问题3、国内外同一研究领域的现状与趋势分析，本课题与之联系及区别4、课题研究的实践意义与理论价值5、完成课题研究的可行性分析6、课题界定及支撑性理论7、研究目标、内容、过程、方法设计8、完成本课题研究任务的保障措施9、预期研究成果一、课题提出的背景与所要解决的主要问题课题提出的背景主要指特定的时代背景，回答的问题是为什么要进行该课题的研究，该课题的研究是根据什么、受什么启发而确定的。
一般从现实需要角度去论述。
例如国家、教育部新近出台的政策法规，时代的发展、社会的进步、科技的发展对教育教学提出了什么新的要求；现行学校教育、学科教学等方面存在的问题与差距。
例《新课程理念下教学设计的操作性研究》这个课题提出的背景主要来源于两个方面：一是新课程理念的呼唤，二是新课程实施中的“盲区”。
因为新课程理念与教师课堂教学设计间出现了问题，所以就有了这个课题。
课题的研究就是要建构新理念与新设计间的立体桥梁。
因为新要求、新标准、新政策、新理念与现实存在问题，课题研究就是奔着问题而来，为问题的解决而研究。
问题是教育科研的支点。
课题研究所要解决的主要问题要有针对性、可操作性，这是课题研究的生命力所在。
解决的重要问题与提出的背景间有着必然的、照应的联系，不能游离或架空。
二、本课题国内外研究的历史和现状，阐述本课题与之联系及区别阐述这部分内容必须采用文献资料研究的方法，通过查阅资料、搜索发现国内外近似或界于同一课题研究的历史、现状与趋势。
历史背景方面的内容：按时间顺序，简述本课题的来龙去脉，着重说明本课题前人研究过没有？哪些方面已有人作过研究？取得了哪些成果？这些研究成果所表达出来的观点是否一致？如有分歧，那么他们的分歧是什么？存在什么不足，通过历史对比，说明各阶段的研究水平。
现状评述，重点论述当前本课题国内外的研究现状，着重评述本课题目前存在的争论焦点，比较各种观点的异同，阐述本课题与之联系及区别，力求表现出自己课题研究的个性及特色。
史学论文开题报告
史学论文开题报告史学论文开题报告引言：历史是人类社会发展的镜子，通过研究历史，我们可以了解过去的经验教训，并为未来的发展提供借鉴。
本论文旨在探讨某一特定历史时期或事件的重要性和影响，并通过对相关文献和资料的分析，提出新的观点和见解。
一、研究背景1.1 研究对象的重要性本论文将聚焦于某一特定历史时期或事件，该时期或事件对人类社会的发展产生了重要影响。
通过深入研究该对象，我们可以更好地了解其背后的原因和影响，从而对当下和未来的社会发展提供有益的启示。
1.2 研究现状目前，关于该对象的研究已经有了一定的积累。
然而，现有的研究主要集中在特定方面，缺乏全面和深入的探讨。
因此，本论文旨在填补这一研究空白，提供更全面的视角和深入的分析。
二、研究目的2.1 研究目标本论文的主要目标是通过对研究对象的深入分析，揭示其对当时社会的重要性和影响，并对其在历史发展中的地位进行全面评估。
同时，通过对相关文献和资料的研究，提出新的观点和见解，为学术界提供新的思考和讨论。
2.2 研究问题本论文将围绕以下问题展开研究：- 研究对象在当时社会的地位和作用是怎样的？- 研究对象对当时社会的影响有哪些方面？- 研究对象对后世的影响和启示是怎样的？- 研究对象的重要性在当时和现在有何异同？三、研究方法3.1 文献研究本论文将通过对相关文献和资料的梳理和分析，获取关于研究对象的详细信息。
这包括书籍、期刊、报纸、档案等多种来源，以确保研究的全面性和准确性。
3.2 比较研究为了更好地了解研究对象的地位和影响，本论文将进行比较研究。
通过对不同历史时期或地区的类似事件或对象进行对比，可以更清晰地认识研究对象的特殊性和重要性。
3.3 统计分析为了支持论文的观点和结论，本论文将采用统计分析方法对相关数据进行处理和分析。
通过对数据的统计和比较，可以更加客观地评估研究对象的地位和影响。
四、预期成果4.1 学术贡献本论文的研究结果将为学术界提供新的观点和见解，丰富对研究对象的认识。
历史学届毕业论文开题报告模板
本科生毕业论文（设计）开题报告
论曾纪泽的外交思想
学院人文社会科学学院
专业历史学
姓名车鑫发
学号
指导教师王秀绒
完成时间 2015年1月
教务处印
说明
1.根据商洛学院《毕业论文(设计)工作管理规定》，学生必须撰写《毕业论文（设计）开题报告》，由指导教师签署意见、系审查，学院教学副院长批准后实施。
2.开题报告是毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，学生应当在毕业论文（设计）工作前期完成。
3.毕业论文（设计）开题报告各项内容要实事求是，逐条认真填写。
其中的文字表达要明确、严谨，语言通顺。
第一次出现缩写词，须注出全称。
4.课题来源：指导教师科研课题；有关单位委托课题；教师拟定；学生学术课题（含大学生创新创业训练计划项目、挑战杯等）；学生自拟（允许少量的自拟题目）；课题类型：理论研究类；实践研究类（主要指在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的论文或设计）。
5.开题报告内容统一采用宋体小四号，整页双面打印，左侧装订。
商洛学院本科生毕业论文(设计)开题报告。
历史学论文开题报告范文
历史学论文开题报告范文《历史学论文开题报告范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。
今天为大家收集资料回来了关于历史学论文开题报告范文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。
同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就我们（）的后续更新吧！论文题目：明清以来秦良玉的建构与嬗变一、课题及选题依据我的论文题目是《明清以来秦良玉形象的建构与嬗变》，明清以来，准确的界定是指明末清初以来，其时间下限是xx年。
为什么选择秦良玉而不选其他人呢?第一个，这是本土名人，本土文化名人，是我作为巴渝与文化方向的后学义不容辞的责任;第二个，秦良玉，作为杰出女性英雄，汇聚了多种文化元素，其身上所具有的与其他女性和其他英雄的差异之处甚多，值得深入探讨。
在研究题目的过程中，得到了诸多专家学者的指导，除了在座的各位老师或直接或间接给我启发和教诲以外，另外对我的选题和研究方法形成重要作用的至少有这样一些专家：王政、衣若兰、余云华、杜芳琴、罗志田、赵心宪、葛兆光、熊宪光[3]。
另外还有若干青年才俊们也给予笔者较大支持，如重庆忠县的秦进，西南民族大学的赵长志，曲阜师范大学的袁逢等。
这个选题是笔者经过与指导教师将近两年左右的长期讨论才定下来。
记得笔者在xx年《重庆教育学院学报》上发表《“巴寡妇清”史迹之易学观》后的第二年，我就进入了重庆工商大学，刚进校时我就思考是否继续沿着“巴寡妇清”的历史线索或地理范围继续往下面下去，准备西南地区的寡妇文化/女户文化研究，后来发现学术研究工作量很大，因此只能收缩战线、突破一点，于是就准备围绕明末的巴渝杰出女性秦良玉来展开毕业论文的相关研究。
这个选题，与巴渝古代文学与文化研究方向之关系甚为紧密，作为这个方向的研究生，当然应该尽量选择这种与专业关系紧密的选题——这既是我们的权力，也是我们在这里接受老师们栽培应尽的义务。
为更加说明此选题之合理性，笔者简单分析一下进行此选题研究的主客观条件。
(完整word版)历史学 开题报告 范例
这些文章从建筑布局的方式、特点、宫殿制度等角度出发，将唐三宫与同时期的日 本宫殿进行比较，探索了日本宫殿制度和中国宫殿制度的关联性，以及前者对后者的 继承关系。
5、有关唐代宫殿、建筑，皇家园林方面的论文和著述。 许多学者对唐代的宫殿建筑以及园林布局的基本类型、特征有过专门论述。如杨
鸿勋先生从宫殿考古学的角度出发，撰写了专著《宫殿考古通论》、《中国古代宫殿
(完整 word 版)历史学 开题报告 范例
陕西师范大学
硕士学位论文开题报告
论文题目： 报 告 人： 申请学位： 所在学院： 学科专业： 指导教师： 报告时间:
唐长安三宫布局研究 陈扬
历史学硕士 西北环发中心
历史地理学 李令福 研究员
2009 年 5 月 4 日
陕西师范大学研究生部制表
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唐长安三宫布局研究
关于唐三大宫对外影响方面的研究，目前学术界主要侧重于 7—9 世纪对日本的影 响。这方面的论文、著作，如王维坤的《隋唐长安城与日本平城京的比较研究-—中日 古代都城研究之一》、《日本平城京模仿中国都城原型探究—-中日古代都城研究之二》， 王仲殊的《试论唐长安城大明宫麟德殿对日本平城京、平安京宫殿设计的影响》、《试 论唐长安城与日本平城京及平安京何故皆以东半城（左京）为更繁荣》，苌岚的《日 本律令制都城的变迁与日唐交流》，汪勃的《中日宫城池苑比较研究——6 世纪后期到 10 世纪初期》,傅熹年的《日本飞鸟、奈良时期建筑中所反应出的中国南北朝、隋、唐 建筑特点》，郭湖生的《魏晋南北朝至隋唐宫室制度沿革--兼论日本平城京的宫室制 度》等。
历史学论文开题报告模板
历史学论文开题报告模板一、选题背景选题背景部分可以简要介绍你选择该历史学论文的背景和研究意义。
可以从以下几个方面展开：1. 研究领域的重要性：说明选题所属的历史学领域的重要性，并指出当前对该领域研究的不足之处。
2. 学术价值：探讨该选题对于扩展相关学科的知识视野、填补学术空白、推动学术进步所具有的学术价值。
3. 社会意义：阐述该选题对于社会发展、文化传承、历史记忆的意义，以及对当代社会问题的启示和借鉴价值。
二、研究目的与问题研究目的与问题部分需要明确你的研究目的和你所要解决的研究问题。
可以按以下方式呈现：1. 研究目的：简要概括你的研究目的，即你希望通过本次研究达到的预期目标。
2. 研究问题：列出你所要解决的研究问题，可以分为主问题和次问题，并说明这些问题的重要性及研究的必要性。
三、研究内容与方法研究内容与方法部分要描述你的研究内容和使用的研究方法。
可以按以下方式进行：1. 研究内容：详细介绍你的研究内容，包括研究范围、研究对象、研究要点等，可以适当引用相关研究或文献加以支持。
2. 研究方法：明确你的研究方法，可以包括文献综述、实证研究、比较研究、案例分析等不同的方法，说明选择这些方法的理由和优势。
四、论文结构与安排论文结构与安排部分可以简要描述你的论文结构和各章节的安排。
可以按以下方式进行：1. 论文结构：说明论文的整体结构，包括引言、文献综述、研究方法、研究结果与讨论等部分，可以根据实际情况增减章节。
2. 各章节安排：针对各章节的主要内容进行简要描述，说明每个章节的论证思路和核心论点。
五、预期成果与创新点预期成果与创新点部分需要说明你的论文研究预期会取得的成果和对于学术界的贡献。
可以按以下方式陈述：1. 预期成果：描述你的论文研究预期会取得的具体成果，可以是对历史事件的新解读、对相关理论的拓展、对方法的改进等。
2. 创新点：明确你的论文研究相对于现有研究的创新点，可以是在研究领域、方法论、数据应用等方面的创新。
历史论文开题报告doc
历史论文开题报告篇一：历史学论文的开题报告与答辩(详细版)第八章开题报告与答辩第一节开题报告的撰写方法一、开题报告的含义与作用开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研究之前制订的整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。
研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。
可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好研究方案应做的基础性工作写好研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。
首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。
因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。
三、课题研究方案的结构与写法课题研究方案主要包括以下几个方面：（一）课题名称课题名称就是课题的名字。
这看起来是个小问题，但实际上很多人写课题名称时，往往写的不准确、不恰当，从而影响整个课题的形象与质量。
历史课题开题报告（精选5篇）
历史课题开题报告历史课题开题报告（精选5篇）难忘的大学生活将要结束，大家都开始做毕业设计了，而我们做毕业设计前要先写开题报告，写开题报告需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的历史课题开题报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。
论文题目：中学历史作业的创新研究课题研究的背景和意义作为教学一个重要的环节，作业一直被认为是课堂教学的延伸和补充，是教师用来衡量自己教学效果的一种重要手段，也是巩固和深化知识的一种有效方法。
现代的教学，越来越重视学生素质的全面提高，尤其是学生非智力因素的提高，而学生做作业的过程，也是培养其非智力因素提高的一个重要途径。
但是在传统的历史教学中，作业的形式基本以机械抄袭和死记硬背为主，禁锢了学生的创新探究潜能，甚至有很多时候作业流于形式。
因此，在新课程教学的实施中，作业的形式和作用也应发生相应的变革。
历史是活的，历史教育的目的之一是为了让后人少走弯路，以史为鉴，指导未来，所以通过教学和作业方式的改进，使学生成为学习的主人，使学生有按自己的独特角度审视历史人物和事件的相对权力，将教科书作为学生研究的材料，创设多点“历史机会”，在布置作业时竭力激发学生的好奇心和求知欲，允许学生创造性的思考、评价、分析、总结能力，培养学生学会建构知识体系，学会整理、归纳、创新能力，培养具有综合素质的人才，真正完成历史学科独特的育人作用。
课题名称的界定和解读《中学历史作业的创新研究》关键词：中学历史、作业、创新《中学历史作业的创新研究》是对反思现在历史教学中作业布置现状的基础上，结合教学实践对历史作业的实效性和创新性进行思考和优化改进，以期达到使作业真正起到培养学生能力。
的目的。
“作业创新”的探索与“实践效果”为研究的重点。
这次研究主要立足我校课堂观察合作体的研究实际，结合我所带班级在历史教学中的实践与思考进行研究，通过尝试性的改进历史作业的形式等实践，观察实施效果，同时结合一些教育专家的相关教学理论与经验，进行实践、探索和思考。
历史课题研究开题报告(3篇范文)
历史课题研究开题报告（3篇范文）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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历史学硕士论文开题报告范文
历史学硕士论文开题报告范文一、选题背景公元前 415 年，时值伯罗奔尼撒战争的间歇期，雅典公民大会通过决议，决定派遣主力舰队远征西西里，希望获得西西里的财富，从而打败斯巴达。
但就在舰队起航的前夜，雅典城内随处可见的、用作界标的赫尔墨斯石像大部分被人毁坏了。
这一事件使雅典人大为震惊，并由此引发了一系列事件，最终导致了西西里远征的失败以及最后雅典在伯罗奔尼撒战争的全面失败。
历史学家修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中细致地描述了这一赫尔墨斯神像破坏案：与此同时，在雅典人的城市中有如此多的石雕赫耳墨斯头像。
它们是以当地风格雕成的四方形石雕，许多树立在私宅和圣地的大门前。
一晚其中的大部分表面被全然凿毁。
并无人知晓这是何人所为，但(城邦) 通告以大额赏金捉拿他们，并且投票决定，如有人知晓其它不敬神的行为，若愿意，应毫无畏惧地举报，无论是公民，还是外邦人或奴隶。
而且他们(雅典人)把此事看得更为严重，因为它被看成是远征的不祥之兆，而且同时也是阴谋政变和推翻民主政治(demos)的一部分。
二、研究目的和意义为什么在历史学家修昔底德的笔下，希腊人认为对赫尔墨斯神像的破坏不仅是远征不祥的征兆，更是一场政治阴谋的酝酿?对这一问题的追问也引发了另外一系列问题：赫尔墨斯是一个什么样的神?为什么他的神像被毁能在全城民众中引起激烈的反响，进而引来一个国家的高度重视?古希腊的宗教与城邦政治之间存在着什么样的关系?诸如此类的问题，让我们把研究的目光集中在了赫尔墨斯崇拜这一问题上，也就是说，理解了赫尔墨斯崇拜及其在希腊文化中的地位，就能理解上述这些问题。
古希腊人对赫尔墨斯的崇拜，出现时间比较早，并存在一个由地方性崇拜到泛希腊宗教崇拜的过程。
赫尔墨斯还是奥林波斯神圣家族中少有的几个能够在希腊城邦经历了古典时期的宗教危机后，仍未丧失其宗教特点的希腊神之一，也没有因为基督教的胜利而消失。
因此，对赫尔墨斯神崇拜的研究，还能够扩展我们对希腊宗教的认识，加深我们对古希腊宗教特征的理解。
(完整版)历史课题开题报告
(完整版)历史课题开题报告1. 研究背景本研究旨在探讨历史课题的重要性及其对学生的影响。
历史作为一门学科，不仅能帮助学生了解和理解过去的事件和人物，还能为他们提供深入思考、批判性思维和综合分析能力的培养。
基于这个背景，本文将着重讨论历史课题对学生认知和思考能力的培养以及其对终身研究的影响。
2. 研究目的和意义该研究的目的是探讨历史课题对学生综合能力的培养效果，并为教育界提供有关历史教育改进的建议。
历史课题的研究意义主要体现在以下几个方面：- 为学生提供全面了解人类历史和文明发展的机会；- 培养学生批判性思维和分析能力，使其能独立思考并提出合理观点；- 培养学生的综合素养，使其具备终身研究的能力。
3. 研究方法和步骤本研究将采用以下方法来完成：- 文献综述：对已有的相关研究进行梳理和分析，了解历史课题对学生认知和思考能力的影响；- 问卷调查：设计问卷并进行学生调查，收集学生对历史课题认知和研究效果的反馈；- 实地观察：参与历史课堂观察，记录学生在课堂上的表现和研究态度；- 数据分析：对收集到的数据进行统计和分析，得出结论。
4. 预期成果和创新点本研究预期将得出以下成果和创新点：- 深入分析历史课题对学生认知和思考能力的培养效果；- 提供有针对性的教育改进建议，帮助教育者更好地开展历史教育；- 推动学生的综合素养提升，促进终身研究的发展。
5. 计划安排本研究的计划安排如下：- 第一阶段（一个月）：进行文献综述和背景研究；- 第二阶段（两个月）：设计并实施问卷调查，收集相关数据；- 第三阶段（一个月）：参与历史课堂观察，记录观察结果；- 第四阶段（两个月）：对收集到的数据进行分析和总结，撰写研究报告。
6. 预期挑战和应对策略本研究可能面临以下挑战：- 数据收集困难：因学生个体差异和时间限制等原因可能导致数据收集不足；- 研究结果的客观性：研究结果是否能够真实反映历史课题的影响需要关注；- 结论的普适性：研究结果是否适用于不同年级和学生群体也需要深入考虑。
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历史论文开题报告范文模板1. 考古开题报告怎样写怎样写开题报告呢？首先要把在预备工作当中搜集的材料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参与人员、组织支配和分工、也许需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。
课题在预备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你讨论的课题直接写上就行了。
比如我曾指点过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行讨论，拟定的标题就是“伦教文化讨论”。
其次就是内容的撰写。
开题报告的次要内容包括以下几个部分：一、课题讨论的背景。
所谓课题背景，次要指的是为什么要对这个课题进行讨论，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指点的一个课题“伦教文化讨论”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济快速进展的同时，她的文化进展怎样样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。
当然背景所叙述的内容还有许多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题讨论的内容。
课题讨论的内容，顾名思义，就是我们的课题要讨论的是什么。
比如我校黄姝老师的指点的课题“佛山新八景”，课题讨论的内容就是：“以佛山新八景为重点，调查佛山历史文化沉淀的昨天、今日、明天，结合佛山经济进展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。
”三、课题讨论的目的和意义。
课题讨论的目的，应当叙述本人在这次讨论中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指点的“重走长征路”讨论课题，在其讨论目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追想红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些困难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、沟通、展现、解说，培育合作参加精神和自我展现力量。
关于历史教学论文开题报告
关于历史教学论文开题报告随着初中历史教学改革的不断推进,史料也被广泛的运用到初中的历史教学中。
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关于历史教学论文范文一：初中历史教学课程设计探究摘要：教学内容决定教学方法，所有的教学方法、教学手段的选择，都必须围绕教学内容和教学目标而设定。
教师应尽量使教学内容匹配相应的教学方法，使课堂教学更加有效地实施。
关键词：初中历史;教学一、教学内容的选择教学内容不仅仅是课程内容和教科书内容，它是集课程、教材并结合各种实际的一个综合体。
课程标准、教材与教学是构成教学内容的三个基本要素。
“一堂好课的最低标准是要有适宜的教学内容。
”什么叫适宜的教学内容呢?我认为，教学内容是对“教什么”的回答，从学生的角度也就是“学什么”。
适宜的教学内容涉及一系列的问题，如教师对自己的教学内容要有意识，即知道自己在教什么，并且知道自己为什么教这些内容。
如何通过筛选适宜的教学内容，并经过自己的深思熟虑、深化改造，建构真正适宜学生的、有价值的教学内容呢?(一)根据教学目标和学情进行选择教师应在深刻领会教学目标的基础上，深入钻研教材，全面了解学生，从而确立重难点。
要站在学生的角度，依据教学目标，结合教材确定教学内容。
教学内容要反映教学目标，为实现教学目标而设定。
(二)针对学生实际，整合教学内容对已有教学内容的处理要从实际出发，从学生的需要入手，对原有教学内容进行合理加工，整合、拓展，力求做到立足文本、超越文本。
(三)遵从适度原则，把握内容度量选择教学内容，要坚持适度适量原则，立足于教学目标，把握好内容的广度、难易程度和教学深度。
教学内容过难、过深，学生不易接受，容易打消学生积极性。
教学内容应突破教科书的局限，根据教学目标灵活确定，突出历史学科的基础知识和核心知识，合理调整原有知识的组织形式，使教学内容结构化、层次化。
二、选择适当的教学方法和教学手段教学方法和手段的选择关系到一节课的成败。
史论开题报告模板范文
史论开题报告模板范文一、课题背景写明所选的课题背景和研究意义。
需要清晰地阐述研究的重要性，以及该研究对现有学术知识和实践的贡献。
二、文献综述与研究现状1.文献综述这部分需要梳理已有学术研究，包括研究的对象、主要研究方法、研究结果等。
要把研究热点、问题、探讨的角度、可行性、重要性、局限性等几方面全面分析。
2.研究现状需要对已有研究的不足之处以及尚未解决的问题加以深入的分析。
并结合研究课题的实际情况，提出自己将采取的研究方向和内容，达到完善、深入、细致的进行研究，避免重复和盲目性。
三、研究内容与方法1.研究内容在课题研究内容中，考虑到研究实际和可行性，需要讨论和明确课题的研究对象、问题的具体方向及目标，以及解决的具体方法和措施等。
2.研究方法结合研究内容与研究目的，综合考虑量化和定性的方法，采取数据分析、实证研究等具体方法进行研究，以支持研究结论的准确性和科学性，提高研究的可行性和实效性。
四、研究计划1.研究进度安排在研究计划中，需要具体规划研究时间表，制定科学合理的研究计划，并按照计划有条不紊地进行各项任务。
同时也要注意研究进度的合理安排，避免过多的抱负而致失望。
2.预计输出成果拟定研究计划的同时，也应该考虑研究成果的输出，包括论文、数据、报告等文献形式。
同时也需要注明研究成果的预计输出时间和论文答辩等时间安排。
五、参考文献列出研究所需参考文献，需符合学术规范。
六、结语总结该研究的意义、重要性和价值，阐明研究成果对当前学术领域的贡献，并提出未来的发展方向和工作计划。
同时也要说明研究中可能存在的不足和问题，从而促进更好的研究进程。
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历史论文开题报告格式历史本科毕业论文开题报告范文选题依据及研究意义在当代，判例不是我国法律的渊源，但在司法实践中，判例却发挥着极其重要的作用。
在社会迅速发展的过程中，新的法律问题层出不穷，成文法自身的缺陷也表现得比较明显，对判例法进行研究具有极强的现实针对性。
中国当代法制建设仍然受传统法律文化的制约，而中国古代法律具有鲜明的判例法传统。
在这种背景下，考察中国古代法律的判例法特征，能够为当代法制建设提供有益借鉴。
研究我国古代法律的判例法特征，可以更加清晰地了解中国古代法律形式的演变，深入了解我国古代判例存在的原因、条件及价值，进而加深对于中国古代法律的特征的认识，并进一步理解传统法律文化对当代法制建设的影响，并从判例法角度为当代法制建设提供有益的借鉴。
选题研究现状我国法律史学界对中国古代法律的判例法特征的讨论与研究是多角度的，学者主要从以下方面对该问题进行了论述：中国古代判例的存在形式、效力及发展演变情况;判例与制定法的关系;中国法律的判例法特征形成的原因;中国古代法律的判例法特征对当代法制建设的启示。
总体上看，学术界就该问题进行专项研究的论着较少，往往是在论述其他相关问题时间接有所涉及;研究某一具体朝代中判例的论着比较多，从宏观的角度把握中国古代法律判例法特征的论着比较少;虽然对中国法律的判例法特征形成的原因作了一定解释，但切入点比较陈旧，原因分析比较肤浅;研究方法多拘泥于历史分析法，缺乏将中国古代的判例与英美法系国家的判例进行比较性研究的成果;关于古代判例法对当代法制建设的影响也缺乏辩证的分析，也未能提出更多的建设性意见。
研究内容(包括基本思路、框架、主要研究方式、方法等)一、基本思路笔者将依据古籍资料，从中国古代法律中所存在的判例入手，阐述其发展历程，分析出其存在原因，以及其在中国古代法律体系中的地位、作用及价值，进而总结出中国古代法律的判例法在其整个发展过程中所体现出的特征。
而后联系实际，结合我国最高人民法院判例在司法实践中的作用，分析中国古代法律的判例法特征对当代法制建设的影响及启示。
二、论文框架本文将从四个方面进行论文写作：第一部分分析我国古代法律中所判例的演变过程和存在原因;第二部分分析我国古代法律中判例法的地位与作用;第三部分总结我国古代法律判例法特征的表现;第四部分阐述古代法律的判例法传统对我国当代法制建设的现实意义。
三、主要研究方式本文采用层层递进的方式进行研究，首先从制度层面着手，介绍我国古代法律中的判例，而后理性分析其存在原因，并深入阐述其地位与作用，在前文基础上，归纳我国古代法律的判例法的特征，最后，结合现实，阐述古代法律的判例法的现实意义。
四、研究方法(一)历史分析法。
研究例在中国古代法律体系中的发展历程，总结其演变的规律，总结出判例在中国古代法律体系中的地位和作用;(二)比较分析法。
将中国古代法律中所存在的例与律进行比较，将中国古代法律中的例与普通法系中的例进行比较，通过比较，更清晰展示中国古代法律中判例法的特征。
论文提纲(含论文选题、论文主体框架)浅析中国古代法律的判例法特征一、中国古代法律中的判例(一)中国古代法律中判例的发展历程从奴隶社会的法制入手，并从封建社会各朝代中撷取代表性法律形式，梳理出古代法律中判例法的演变情况，为后文的研究奠定基础。
(二)判例在中国古代法律体系中长期存在的原因关于历史的论文范文反思历史辩护历史关键词：尼基塔・米哈尔科夫影坛领军人物为历史辩护摘要：《烈日灼人》是一部反思历史的优秀电影作品，它客观真实地反映了20世纪30年代前苏联的社会。
在当今俄罗斯电影界，首屈一指的领军人物应该是尼基塔・米哈尔科夫。
他不仅集演员、导演、编剧于一身，而且还创建了“3T”电影公司，拍摄了不少优秀影片，并连任俄罗斯电影协会主席之职，特别是他执导的几部影片几乎囊括了威尼斯、戛纳、奥斯卡等重要电影节的大奖，对复苏和振兴俄罗斯电影起到了推动作用，成为俄罗斯电影最具有影响力的人物，被誉为俄罗斯的斯皮尔伯格。
尼基塔・米哈尔科夫1945年出生于莫斯科享有盛誉的艺术之家。
父亲谢尔盖・米哈尔科夫(1913―2009)是著名诗人、儿童作家、剧作家，是三次苏俄国歌的词作者，几代俄国人都是读着他的诗、看着他的剧成长起来的，母亲也是著名的诗人和翻译家。
尼基塔・米哈尔科夫的外曾祖父是19世纪赫赫有名的画家苏里科夫，而他的兄长安德烈・米哈尔科夫-冈察洛夫斯基则是闻名世界影坛的导演，曾在美国好莱坞拍片多年。
尼基塔・米哈尔科夫生长在这样一个艺术氛围浓厚的家庭里，中学时代就主演了影片《漫步莫斯科》，后来他进入莫斯科史楚金戏剧学校学习，在从事表演的同时，又进入国家电影学院导演系学习，师从著名导演罗姆，1970年，他拍摄了毕业作品《战后平静的一天》，从此，他走上了辉煌的导演艺术之路。
1974年，尼基塔・米哈尔科夫拍摄了自己的第一部故事片《我中有敌，敌中有我》。
影片讲述的是20世纪20年代红军肃反人员与匪徒斗争的故事，受到广大观众的欢迎。
1976年，他导演了第二部影片《爱情的奴隶》，讲述的是国内战争时期俄罗斯电影人的爱情故事。
第二年，他又执导了根据契诃夫作品改编的影片《未完成的机械钢琴曲》(曾在我国放映过)，该片荣获了西班牙圣塞巴斯蒂安电影节金贝壳奖。
从1979年起，他又连续导演了故事片《五个晚上》(1970)、《奥勃洛莫夫一生中的几天》(1980)、《亲戚》(1982)、《没有证人》(1983)、《黑眼睛》(1987)等。
在做导演的同时，尼基塔・米哈尔科夫多次在自己执导的影片和其他导演创作的影片中出演了主要角色，如《西伯利亚颂》《两个人的火车站》《驿站长》《残酷的罗曼史》等，他的出色表演也取得了巨大成就。
1984年尼基塔・米哈乐科夫获得了“俄罗斯人民演员”的荣誉称号。
苏联解体前后，尼基塔・米哈尔科夫也曾在国外拍片。
1991年，他曾在我国内蒙地区历时半年拍摄了表现蒙古人民生活的影片《乌尔加》(又译为《套马杆》、《蒙古精神》)，他以浓郁饱满的风俗人情和充满诗意的镜头语言获得了威尼斯国际电影节的金狮奖、欧洲电影最佳影片和奥斯卡最佳外语片提名等十余项大奖，这是自苏联时期1962年以《伊万的童年》获“金狮奖”之后，相隔三十年之久，俄罗斯电影再获此殊荣。
1994年，尼基塔・米哈尔科夫完成了集编剧、导演、主演于一身的又一部重要影片《烈日灼人》，该片与张艺谋的《活着》一同获得了戛纳国际电影节的评审团大奖，1996年又获得了奥斯卡最佳外语片大奖，从而米哈尔科夫被推上了电影事业的顶峰，特别是这一成就对当时因苏联解体后电影事业陷入低谷而无力振兴起到了催化剂作用，大大推动了俄罗斯电影事业的发展。
1999年初，尼基塔・米哈尔科夫又推出了宏伟巨片《西伯利亚理发师》，联合美、法、意大利、捷克等多国摄制，耗费4600万美金，是苏俄电影史上规模空前的大片，首映式设在莫斯科克里姆林宫，应邀出席的有国家领导、社会名流、文化精英、各国记者，这种气派与规模在俄国国内尚属首次。
《西伯利亚理发师》讲述了一个19世纪末发生在俄罗斯的跨国爱情故事，影片以宏伟的气势再现了俄罗斯帝国的辉煌，展示了俄罗斯人独特的精神气质和丰富的内心世界。
浪漫曲折的爱情故事、幽默有趣的场面调度、丰富动人的画面造型，给观众以强烈的震撼。
而影片的面世以及它引发的长时间的争论也成为俄罗斯社会及文化界在当年最为重要的事件。
该片2009年在我中央电视台电影频道播映过，同样获得好评。
进入新世纪，在第64届威尼斯国际电影节上，米哈尔科夫执导的影片《12》又夺取了特别荣誉奖，这是他第二次捧回了金狮杯。
影片《12》借助1957年美国导演西德尼・吕美特拍摄的《12怒汉》的框架结构，向人们生动地展示了苏联解体后面临民族矛盾的俄罗斯现实之创痛，深刻地反映出俄罗斯当今的社会问题。
影片讲述的是一个车臣少年被指控杀害其养父――一个俄罗斯军官，铁证如山，十二名陪审员在审议中最初只有一人反对，而十一人都同意定罪。
但与原美国影片不同的是，这十二个人通过自身各个不同的故事和经历展现了人类对真理、真相和人道的责任。
导演通过丰富的镜头语言，向世人展现了自我反省的能力。
在俄罗斯人民纪念卫国战争胜利六十五周年前夕，尼基塔・米哈尔科夫历经四年精心打造的影片《烈日灼人2》在俄罗斯全国上映了，该片延续了十五年前拍摄的《烈日灼人》的内容，主要人物还是原影片中的人物，故事也有连续性，但米哈尔科夫在接受记者采访时说，这是一部全新的故事。
而且这部《烈日灼人2》又分为两部：第一部为《面临灾难》，第二部为《支柱》。
影片《烈日灼人》(1994年)是尼基塔・米哈尔科夫继苏俄影片《战争与和平》(1969年)和《莫斯科不相信眼泪》(1981年)之后第三次获得奥斯卡外语片最佳影片大奖的，也是他在国外拍片多年回国之后拍摄的第一部影片。
他回国后，看到的是解体后的俄罗斯社会动荡不安、思想混乱、经济衰退，尤其是他心爱的电影事业陷入低谷，电影厂纷纷倒闭，电影人才流失，过去全国一年要拍几百部影片，而现在只有十多部，而且这些影片充满了谩骂、歪曲、指责，他所熟悉的一些导演所拍摄的影片也与从前截然相反，过去影片中的红军是好人，白军是坏人，而今天白军成了好人，红军却是坏人。
米哈尔科夫为了回应现实，他要为那个时代辩护，为生活在那个时代的人辩护，于是米哈尔科夫以自己的理念拍摄了这部《烈日灼人》。
影片以20世纪30年代为背景，讲述了红军师长柯托夫一家在莫斯科郊外别墅生活一天中发生的故事。
电影情节并不复杂，但编导在影片中与众不同的是塑造了一个忠于革命、身经百战的红军指挥员柯托夫的真实形象，他参加过十月革命和艰苦的国内战争，他战功卓绝，为人正直，体恤老百姓的疾苦，却被一个他曾招降了的白军军官污蔑为英德收买的间谍。
这一天，这个曾是白军军官的米佳带着指令前来密捕柯托夫，而柯托夫的妻子又曾是米佳的初恋女友。
巧妙的情节构成了影片的冲突。
柯托夫曾与斯大林共过事，但也无济于事，柯托夫终于还是被带走了，电影在柯托夫凄凉的反抗与哭泣中结束了，但留给观众的是无尽的思索。
当然，影片《烈日灼人》的突出之处不仅仅是它那动人的故事情节。
深含象征意义的细节更让人拍案叫绝，譬如，故事发生在航空节，天空飘着喜庆的气球，而气球下悬挂着斯大林的巨幅画像，编导使用特写镜头让巨幅画像占满天空，而斯大林的巨大面孔却在阳光照射下变得具有讽喻的扭曲，让人感到恐惧，这正是编导点击影片主题的象征意义。
更有一个细节值得深思，编导在影片中安排了一个驾驶卡车的司机，他拿着一个模糊不清的地址，从影片开始到故事结束逢人便问要去找的这个地方，这似乎与影片故事及主人公毫无关系，也只有到了影片结尾处，柯托夫欲告知司机时却被契卡(前苏联国家安全委员会)人员暴打一顿，契卡人员为了灭口，将这一司机杀害，此时，这一情节才与主人公有所联系，观众恍然明白了，苏联几十年来总在漫无目的地探索自己的发展道路，但总在原地踏步，结果还是断送了自己，这种隐喻不是很明显的吗!编导在影片中不仅注重画面的优美结构，如同19世纪的俄罗斯田园的优美画卷，而且突出了人物的内心描写，尤其通过演员的细微形体动作来刻画人物的性格，这在影片中比比皆是。