《荷花淀》疑难解析
高中语文荷花淀课文知识点解析 人教版
高中语文荷花淀课文知识点解析一、内容详解《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。
作者以空行为标志，把它们分成了三大段。
作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。
全文可分三部分。
第一部分（“月亮升起来”至“上船走了”），故事的开端，写水生参军，夫妻话别。
又可分三层：第一层，月夜编席(开头至“丈夫还没有回来”)。
小说的开头，描写水生女人编席子。
作者把这个劳动场面，完全诗化了。
请看小说的头一个自然段：“月亮升起来，……在她怀里跳跃着。
”开头前三句，作者就点出了劳动的时间、空间和对象。
像诗的语言一样，简练、动听、优美。
它不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快、利落。
这里是个劳动场所，但收拾得很干净，而且一切准备工作，都在白天做好了：现在的苇眉子湿润润的，正好编席。
接下来就写女人的劳动。
女人劳动得怎样呢？作者没有直接说出来，他只是写劳动的画面。
简单两句话，就把女人编席子的情景完全形象化了：那样柔滑修长的苇眉子，就在她手指上缠绞着，在她怀里跳跃着。
缠绞着，跳跃着，这两个动词用得多么好，他不仅把劳动的场面写活了，而且把女人的好手艺、女人的勤快，都有力地描绘出来了。
再请看下面这一段：“这女人编着席。
……带着新鲜的荷叶荷花香。
”你看，本来是在劳动，一下子就变成了“坐在一片洁白的雪地上”，“坐在一片洁白的云彩上”。
这不是把劳动的场面完全诗化了、美化了吗？“她有时望望淀里”所引起的关于白洋淀雪白世界的描写，不仅让读者看到了完全诗化了的画面，闻到了“新鲜的荷叶荷花香”，而且还感受到了女人的内心活动。
她为什么“有时望望淀里”呢？因为她心里有事：天这么晚了，丈夫还没有回来，她一边劳动，一边在等待丈夫回家。
人物的心事，不采用一般小说的叙事的方式来表现，而是通过散文诗的绘画的笔法来描绘，就显得诗意盎然，引人入胜。
第二层，夫妻话别(“很晚丈夫才回来了”至“女人流着眼泪答应了他”)，写水生在区上报了名，回到家里同妻子的谈话。
荷花淀赏析
荷花淀赏析荷花淀赏析荷花淀赏析（一）：在《荷花淀》里孙犁给我们描绘了荷花的清秀与幽香，翠绿茂密的芦苇，随风飘扬的芦花，沁人心脾的清风，使文章充满着诗情画意。
虽然作者是描述抗战斗争，却没有展示枪林弹雨的战争场面。
而是描绘了弥漫着水乡气息的生活画卷。
它以浓郁的地方语言勾画了白洋淀独具特色的水乡风貌和冀中人民用心开展抗日斗争，保护家园的感人场面。
歌颂了中国农民、农村妇女的人情美和人性美。
小说中真切的写出了水生这一对普普通通的农村夫妻在乱世中同甘共苦，共患难的真情场面，他们之间的感情淳朴、真挚。
当水生的妻子得知丈夫要离开时。
她内心是不想丈夫离去的，但在嘴上她只对丈夫说“你总是很用心”。
在家中水生是唯一的劳动力，水生的离开对水生的妻子来说将背负的是沉重的生活负担，但水生的妻子却没有埋怨自己的丈夫。
从中我们能够看到水生妻子的声明大义。
分别场面的描绘传达出他们内心的难舍难分温情脉脉的深厚而质朴的爱。
水生妻子带着几个女人，借口送衣服，摇着小船去看自己的丈夫，岂料在荷花淀遇上了敌船，这是作者精心安排的一场和日本侵略者的战斗。
女人们在战斗中沉着冷静、机智勇敢的同敌人周旋，并且有着敢于牺牲的英雄气概。
这几个女人就算死也不让敌人活捉。
作者认为只要普通人都有了视死如归的牺牲精神，那么我们离战争的胜利将会不远。
水生妻子把对丈夫的爱，乡土的爱，升华为对民族、国家的爱。
她的完美心灵，放出了夺目的光彩。
孙犁透过日常生活画面展示时代现实风貌，语言含蓄且极富有抒情意味，显示了别具一格的民族风格特色。
荷花淀赏析（二）：孙犁的《荷花淀》以其异常雅致，灵秀而不失素朴的独特风格在中国观代文坛享有盛誉。
个性是在充满诗情画意的景物描述，蕴含着活力的线索，典雅的写作风格以及巧妙的构思等方面更显现出与众不同的艺术特色。
这不仅仅为当时的同类作品所少见，就是在抗战后涌现出来的超多的抗战文学作品中也是独树一帜的。
一、独具特色的景物描述作者以细腻的抒情笔调，将白洋淀的自然风光描绘得充满诗情，并透过景物描述生动地表现了人物的思想感情。
从词语运用角度浅析《荷花淀》解析
《现代汉语》课程论文学院: 行知法学分院专业: 法学复合汉语言文学*名：***班级: 法复131班学号: ********成绩:清新淡雅、朴实无华------从词语运用的角度浅析《荷花淀》摘要：《荷花淀》是作家孙犁的代表作之一，完成于抗日战争后期，小说以不足四千字的篇幅勾勒了一个存在于硝烟战火背后的纯美桃源。
该文主要描述了以水生嫂为代表的白洋淀青年妇女逐步由普通劳动者成长为机智勇敢的抗日游击战士的过程，表现了抗日根据地人民的夫妻之情、家国之爱，以及纯美的人性、崇高的品格。
本文从语言格调、对话描写、修辞运用、语境延伸这几个角度出发，结合原文，对《荷花淀》的词语运用进行分析。
关键词：《荷花淀》词语赏析荷花淀派引言：《荷花淀》写人，着力刻画复杂心态和传神细节，却连人物姓名都见之寥寥；《荷花淀》写事，却以静谧波光掩去纷飞炮火，以轻快笑语安抚铁胆雄心。
这是一篇看似写人却不重在塑造人物、以战争为背景却消解了战争复杂性的小说，凭借其独树一帜的语言风格成就了荷花淀里的另一个世界。
本文旨在从词语运用特点上对这篇文章进行分析。
《荷花淀》的语言格调颇具特色。
孙犁以其创作风格为后来盛极一时的“荷花淀派”奠定了基础，这篇小说是“荷花淀派”清新质朴风格的典型代表，也是其名称的来源。
通篇看来《荷花淀》的语言是清丽、素淡、轻快并且生活化的。
作者在字里行间倾注了浓郁的诗意和浪漫的情怀，行文流畅自然，读来颇有散文诗的韵味。
在日常生活的摹写中, 作家还有意识地运用了一定数量反映农村生产生活的方言词语。
这些词语是当地人民生产生活的写照, 同时也描摹出令人向往的美好意境。
例如:月亮升起来, 院子里凉爽得很, 干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的, 正好编席。
女人坐在小院当中, 手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细, 在她怀里跳跃着。
这是一幅年轻妇女月夜编席的图景，“得很”是北方方言，表示程度深，用在这既描写了院子的凉爽干净，又能给人一种亲切、欢快之感。
荷花淀课文解析笔记
荷花淀课文解析笔记
《荷花淀》是孙犁的代表作之一。
以下是《荷花淀》的课文解析笔记：
1. 主题与情感：小说以抗日战争时期的白洋淀为背景，通过水生嫂等女性形象的塑造，展现了根据地人民的爱国热忱和乐观主义精神。
2. 人物形象：水生嫂是一位勤劳善良、深明大义的农村妇女，她支持丈夫参军，在家里照顾老人和孩子，勇敢地面对生活的困难。
3. 环境描写：作者运用细腻的笔触，描绘了白洋淀美丽的自然风光，如“月光下，那坐在水淀里的女人像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上”，为故事增添了浪漫和诗意。
4. 语言艺术：小说的语言简洁明快，富有浓郁的生活气息和地方色彩。
作者善于运用对话、细节等表现人物的心理和情感。
5. 结构特点：《荷花淀》采用了倒叙的手法，先介绍水生嫂在家里等待丈夫归来的情景，然后再讲述他们在荷花淀上相遇的故事。
这种结构使得情节更加紧凑，吸引读者的注意力。
6. 象征意义：荷花淀象征着美好的生活和纯洁的爱情，它既是故事发生的地点，也是人物情感的寄托。
在战争的背景下，荷花淀的存在体现了人们对和平、幸福生活的向往。
高中语文荷花淀课文知识点解析 人教版
高中语文荷花淀课文知识点解析一、内容详解《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。
作者以空行为标志，把它们分成了三大段。
作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。
全文可分三部分。
第一部分（“月亮升起来”至“上船走了”），故事的开端，写水生参军，夫妻话别。
又可分三层：第一层，月夜编席(开头至“丈夫还没有回来”)。
小说的开头，描写水生女人编席子。
作者把这个劳动场面，完全诗化了。
请看小说的头一个自然段：“月亮升起来，……在她怀里跳跃着。
”开头前三句，作者就点出了劳动的时间、空间和对象。
像诗的语言一样，简练、动听、优美。
它不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快、利落。
这里是个劳动场所，但收拾得很干净，而且一切准备工作，都在白天做好了：现在的苇眉子湿润润的，正好编席。
接下来就写女人的劳动。
女人劳动得怎样呢？作者没有直接说出来，他只是写劳动的画面。
简单两句话，就把女人编席子的情景完全形象化了：那样柔滑修长的苇眉子，就在她手指上缠绞着，在她怀里跳跃着。
缠绞着，跳跃着，这两个动词用得多么好，他不仅把劳动的场面写活了，而且把女人的好手艺、女人的勤快，都有力地描绘出来了。
再请看下面这一段：“这女人编着席。
……带着新鲜的荷叶荷花香。
”你看，本来是在劳动，一下子就变成了“坐在一片洁白的雪地上”，“坐在一片洁白的云彩上”。
这不是把劳动的场面完全诗化了、美化了吗？“她有时望望淀里”所引起的关于白洋淀雪白世界的描写，不仅让读者看到了完全诗化了的画面，闻到了“新鲜的荷叶荷花香”，而且还感受到了女人的内心活动。
她为什么“有时望望淀里”呢？因为她心里有事：天这么晚了，丈夫还没有回来，她一边劳动，一边在等待丈夫回家。
人物的心事，不采用一般小说的叙事的方式来表现，而是通过散文诗的绘画的笔法来描绘，就显得诗意盎然，引人入胜。
第二层，夫妻话别(“很晚丈夫才回来了”至“女人流着眼泪答应了他”)，写水生在区上报了名，回到家里同妻子的谈话。
荷花淀每一段的解析
《荷花淀》是孙犁的一篇著名短篇小说，描绘了白洋淀地区的生活风貌和人民抗日斗争的故事。
以下是对该小说每一段的解析：第一段：月夜编席，期待丈夫回家本段描述了水生嫂在院子里编席，等待丈夫回家的情景。
水生嫂的心情随着时间的推移和丈夫的迟迟未归而变得焦虑和担忧。
她的手指被苇眉子划破，暗示了她内心的波动和情绪的不稳定。
然而，她很快稳定了自己的情绪，将手指放在嘴里“吮”了一下，表现出了她的坚强和自我克制。
这一细节描写表现了水生嫂的贤淑、温柔、明理、坚强的传统女性的特点。
第二段：伏击战后，妇女探视丈夫本段描述了荷花淀伏击战后，女人们探视丈夫的情景。
她们的小船冲进了荷花淀，被荷花的枝叶包围着。
此处通过比喻和环境描写，表现了战争的严酷和残酷，以及女人们面对战争的坚强和勇气。
第三段：探夫遇敌，小船冲进荷花淀本段描述了女人们在探夫途中遭遇敌人的情景。
她们的小船被敌人发现，敌人开始射击。
女人们毫不畏惧，继续前进。
此处通过描绘女人们的勇敢和坚定，表现了她们的抗日决心和勇气。
第四段：荷花淀中的战斗本段描述了荷花淀中的战斗情景。
战士们埋伏在荷花淀中，等待敌人的到来。
敌人出现后，战士们一跃而起，与敌人展开了激烈的战斗。
此处通过描绘战士们的勇敢和决绝，表现了抗日战争的残酷和激烈。
第五段：水生追赶饼干盒本段描述了水生去追赶一盒用精致纸盒装着的饼干。
他捞起饼干盒后，顺手丢在了女人们的船上。
这个细节描写表现了水生的粗犷和豪放，也表现了他对女性的尊重和关爱。
总体来说，《荷花淀》通过描绘白洋淀地区的生活风貌和人民抗日斗争的故事，展现了中国人民在抗日战争中的坚强和勇气。
小说中的细节描写和人物形象塑造生动逼真，语言简洁明快，富有地域特色，是现代白话文学中的经典之作。
《荷花淀》教材深度解读
《荷花淀》教材深度解读重点赏析1.抗日战争的环境非常艰苦，那作者为什么把水生嫂家的小院写得如此美丽？明确：（1）表现白洋淀美丽的水乡风光，为故事提供背景。
（2）烘托水生嫂的美丽勤劳。
（3）美丽的家园需要守卫，亲人需要保护，含蓄地传达出白洋淀地区军民对保护家园的坚定决心。
2.小说虽然描写的是抗日战争时期发生的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家园之爱上，塑造了以水生嫂为代表的农村妇女的群像。
这样写的好处是什么？明确：这些善良、质朴的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现出不畏强暴、勇于斗争的精神。
侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。
这样写，揭示了抗战胜利的精神源泉。
精读感悟写作特点1.景物描写充满诗情画意。
文章通过写景表现人物的感情，充满诗情画意。
文章开头便描写了皎洁的月光、银白的苇席、薄雾、清风、飘香的荷花，展示了荷花淀的地域风貌，勾画出一幅恬静的充满诗情画意的风景画。
2.战斗生活富有诗意。
文章把紧张的战斗情景和日常生活的细节融合起来，充满浓郁的生活气息和诗情画意，如，“他们又开始了沉到水底捞出大鱼来的拿手戏”。
这里把打捞战利品和日常生活中的摸鱼融合在一起。
又如，水生说她们是一群落后分子，“把纸盒顺手丢在女人们船上”，几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们。
这丢过去，又丢过来的情节，渲染了胜利后的欢乐气氛，表现出了他们之间相亲相爱的情态和乐观精神。
3.简单的对话展示人物丰富的内心世界。
如，“夫妻话别”这一部分，当水生告诉水生嫂说他是第一个报名去参加地区队时，作者用“你总是很积极的”“你明白家里的难处就好了”几句话，传达出水生嫂极为复杂的心理。
又如，几个青年妇女商量去马庄探望丈夫的一段对话，把她们的羞涩和想去探望丈夫的急切心情表现了出来。
疑难解析1.本文在选材方面有何特点？明确：本文是一篇反映抗日战争生活的小说，但是本文没有像其他描写战争的小说那样详细讲述敌我双方的形势和殊死的较量，没有曲折离奇的故事情节，没有硝烟弥漫，甚至没有把战斗的双方当成主要人物来写。
孙犁《荷花淀》原文阅读及赏析
孙犁《荷花淀》原文阅读及赏析孙犁《荷花淀》原文：月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很，白天破好的苇眉子潮润润的，正好编席。
女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。
要问白洋淀有多少苇地？不知道。
每年出多少苇子？不知道。
只晓得，每年芦花飘飞苇叶黄的时候，全淀的芦苇收割，垛起垛来，在白洋淀周围的广场上，就成了一条苇子的长城。
女人们，在场里院里编着席。
编成了多少席？六月里，淀水涨满，有无数的船只，运输银白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村庄，就全有了花纹又密、又精致的席子用了。
大家争着买：“好席子，白洋淀席！”这女人编着席。
不久在她的身子下面，就编成了一大片。
她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。
她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。
水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。
但是大门还没关，丈夫还没回来。
很晚丈夫才回来了。
这年轻人不过二十五六岁，头戴一顶大草帽，上身穿一件洁白的小褂，黑单裤卷过了膝盖，光着脚。
他叫水生，小苇庄的游击组长，党的负责人。
今天领着游击组到区上开会去来。
女人抬头笑着问：“今天怎么回来的这么晚？”站起来要去端饭。
水生坐在台阶上说：“吃过饭了，你不要去拿。
”女人就又坐在席子上。
她望着丈夫的脸，她看出他的脸有些红胀，说话也有些气喘。
她问：“他们几个哩？”水生说：“还在区上。
爹哩？”女人说：“睡了。
”“小华哩？”“和他爷爷去收了半天虾篓，早就睡了。
他们几个为什么还不回来？”水生笑了一下。
女人看出他笑的不像平常。
“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。
”女人的手指震动了一下，像是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
水生说：“今天县委召集我们开会。
假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。
会上决定成立一个地区队。
我第一个举手报了名的。
”女人低着头说：“你总是很积极的。
”水生说：“我是村里的游击组长，是干部，自然要站在头里，他们几个也报了名。
高中语文荷花淀课文知识点解析 人教版
高中语文荷花淀课文知识点解析一、内容详解《荷花淀》以丈夫参军打仗为线索，精心组织了“送夫”“寻夫”“奇遇”“学夫”等情节。
作者以空行为标志，把它们分成了三大段。
作为“诗体小说”，每一部分又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美”。
全文可分三部分。
第一部分（“月亮升起来”至“上船走了”），故事的开端，写水生参军，夫妻话别。
又可分三层：第一层，月夜编席(开头至“丈夫还没有回来”)。
小说的开头，描写水生女人编席子。
作者把这个劳动场面，完全诗化了。
请看小说的头一个自然段：“月亮升起来，……在她怀里跳跃着。
”开头前三句，作者就点出了劳动的时间、空间和对象。
像诗的语言一样，简练、动听、优美。
它不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快、利落。
这里是个劳动场所，但收拾得很干净，而且一切准备工作，都在白天做好了：现在的苇眉子湿润润的，正好编席。
接下来就写女人的劳动。
女人劳动得怎样呢？作者没有直接说出来，他只是写劳动的画面。
简单两句话，就把女人编席子的情景完全形象化了：那样柔滑修长的苇眉子，就在她手指上缠绞着，在她怀里跳跃着。
缠绞着，跳跃着，这两个动词用得多么好，他不仅把劳动的场面写活了，而且把女人的好手艺、女人的勤快，都有力地描绘出来了。
再请看下面这一段：“这女人编着席。
……带着新鲜的荷叶荷花香。
”你看，本来是在劳动，一下子就变成了“坐在一片洁白的雪地上”，“坐在一片洁白的云彩上”。
这不是把劳动的场面结构网络情节⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧学夫奇遇寻夫送夫下月⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧飘香凉风，荷茶淀水薄雾，银白的里编席月色皎洁，院面貌展现精神形象烘托人物情境引入优美女人苇眉子就在她手指上缠绕着，在她怀里跳跃着。
好手艺、勤快话别⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→→→祖国爱丈夫，爱应嘱识大局，明大义赞同敏，稳重体贴，温柔，机追问完全诗化了、美化了吗？“她有时望望淀里”所引起的关于白洋淀雪白世界的描写，不仅让读者看到了完全诗化了的画面，闻到了“新鲜的荷叶荷花香”，而且还感受到了女人的内心活动。
浅析孙犁《白洋淀纪事之一—荷花淀》（共5则）
浅析孙犁《白洋淀纪事之一—荷花淀》（共5则）第一篇：浅析孙犁《白洋淀纪事之一—荷花淀》浅析孙犁《白洋淀纪事之一—荷花淀》篇一：荷花淀荷花淀作品简介《荷花淀》是孙犁的代表作。
选自《白洋淀纪事》，与《芦花荡》是姊妹篇，是“白洋淀纪事之一”，是“荷花淀派”的代表作品。
全文充满诗意，被称为“诗体小说”。
在激烈残酷的抗日战争这样一个关系着民族存亡的大背景下，小说选取小小的白洋淀的一隅，表现农村妇女既温柔多情，又坚贞勇敢的性格和精神。
在战火硝烟中，夫妻之情、家国之爱，纯美的人性、崇高的品格，像白洋淀盛开的荷花一样，美丽灿烂。
人物形象孙犁解放前及解放初期的创作结集为《白洋淀纪事》（1958），是作者最负盛名和最能代表他的创作风格的一部小说与散文合集。
它主要反映抗日战争、解放战争和中华人民共和国成立初期，冀中平原和冀西山区一带人民在中国共产党的领导下进行战争、土地改革、劳动生产、互助合作以及移风易俗的生活情景。
作品从多方面勾勒了时代和社会的历史风俗画面，以明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的劳动者的鲜明形象，在读者中间引起了强烈的反响。
其中《荷花淀》等作品，已成为广泛流传的名篇，文艺界甚至以其为现代文学的一种风格流派的标帜，视为“荷花淀派”的主要代表作。
1977年以后，作者主要写作散文和评论，也有少量小说，陆续结集者有《晚华集》（1979）、《秀露集》《澹定集》《耕堂杂录》（均1981）、《尺泽集》（1982）等。
1982年，作者又将从事文学事业以来所能收集到的绝大部分作品，辑成《孙犁文集》5册（内分7卷）。
（《中国大百科全书·中国文学》第二卷，中国大百科全书出版社1986年版）夫妻之情、家国之爱小说虽然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。
这些善良、朴实、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的伟大情操。
高中荷花淀课文知识点解析试题
高中语文荷花淀课文知识点解析时间：2022.4.12 单位：……*** 创编者：十乙州一、内容详解荷花淀?以丈夫参HY打仗为线索，精心组织了“送夫〞“寻夫〞“奇遇〞“学夫〞等情节。
作者以空行为标志，把它们分成了三大段。
作为“诗体小说〞，每一局部又被安排成三层，呈现出诗歌艺术所追求的“建筑美〞。
全文可分三局部。
第一局部〔“月亮升起来〞至“上船走了〞〕，故事的开端，写水生参HY，夫妻话别。
又可分三层：第一层，月夜编席(开头至“丈夫还没有回来〞)。
小说的开头，描写水生女人编席子。
作者把这个劳动场面，完全诗化了。
请看小说的头一个自然段：“月亮升起来，……在她怀里跳跃着。
〞开头前三句，作者就点出了劳动的时间是、空间和对象。
像诗的语言一样，简练、动听、优美。
它不仅写了环境，还反衬出环境的主人的勤快、利落。
这里是个劳动场所，但拾掇得很干净，而且一切准备工作，都在白天做好了：如今的苇眉子潮湿润的，正好编席。
接下来就写女人的劳动。
女人劳动得怎样呢？作者没有直接说出来，他只是写劳动的画面。
简单两句话，就把女人编席子的情景完全形象化了：那样柔滑修长的苇眉子，就在她手指上缠绞着，在她怀里跳跃着。
缠绞着，跳跃着，这两个动词用得多么好，他不仅把劳动的场面写活了，而且把女人的好手艺、女人的勤快，都有力地描绘出来了。
再请看下面这一段：“这女人编着席。
……带着新颖的荷叶荷花香。
〞你看，本来是在劳动，一下子就变成了“坐在一片洁白的雪地上〞，“坐构造网络情节⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧学夫奇遇寻夫送夫下月⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧飘香凉风，荷茶淀水薄雾，银白的里编席月色皎洁，院面貌展现精神形象烘托人物情境引入优美女人苇眉子就在她手指上缠绕着，在她怀里跳跃着。
好手艺、勤快话别⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧→→→祖国爱丈夫，爱应嘱识大局，明大义赞同敏，稳重体贴，温柔，机追问丈夫工作晚归，她首先“站起来要去端饭〞温顺贤惠体贴在一片洁白的云彩上〞。
这不是把劳动的场面完全诗化了、美化了吗？“她有时望望淀里〞所引起的关于白洋淀雪白世界的描写，不仅让读者看到了完全诗化了的画面，闻到了“新颖的荷叶荷花香〞，而且还感受到了女人的内心活动。
《荷花淀》中的几个问题
《荷花淀》中的“六美”毋庸置疑，《荷花淀》的学习重点应是研究孙犁小说的独特风格。
孙犁的小说追求散文式的格调，追求诗歌般的意境，正如茅盾所说，“他是用谈笑从容的态度来描摹风云变幻的”，从而达到了一种淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一，被称作“诗体小说”。
学习本文，就应下功夫去研究小说中的“诗情画意”。
具体说，小说中的“诗情画意”体现在人物美、环境美、选材美、布局美、细节美、标题美几个方面。
一、小说的人物之美小说的主人公历来有不同说法，但我认为说成是“以水生嫂为首的一批青年妇女”更符合原意（从下面的各层分析中可以体味）。
小说的情节过去一般分为“夫妻话别→探夫遇敌→助夫杀敌”三个部分，但我以为这不能很好地体现突出小说的主人公的形象，所以我要求学生从几个女人的角度出发，以“夫”的形式来概括情节，学生很快得到了下面的概括：情节构成：等夫→送夫→思夫→探夫→议夫→助夫→学夫。
在此基础上来分析人物形象，尤其是通过对话来分析。
水生嫂与水生的对话、其他妇女间的对话，一方面展现了她们各自的性格特征，一方面体现了她们的思想。
人物之美，一方面是思想美——这是一群温顺善良，深恋着自己的丈夫却又深明大义的普通妇女；一方面是形象美——这是一群充满活力的婀娜多姿的青年妇女。
小说有意淡化人物的具体相貌而突出她们的神采。
她们的每一言行举动，都为小说涂上了一层美的色彩。
二、小说的环境之美通过分析几处环境描写总结概括。
①、第25页前三段的描写。
景物特点：清新、宁静、安闲、平和，充满诗情画意。
作用：A、点明故事发生的时间、地点，展示了白洋淀地区的地域风貌，为人物的活动提供背景。
B、展示人物的精神风貌，写出了水生嫂的勤劳纯朴、温顺善良。
C、为情节的发展做铺垫：为家乡如此美丽，怎容敌人侵犯？——所以要奋起保卫她。
②、第27页中间“现在已经快到晌午了”一段的描写。
景物特点：空阔寂寥。
作用：衬出几个女人的伤心失望。
③、第28页第二段的描写。
高中必修3荷花淀教材分析 试题(共6页)
荷花淀-教材(jiàocái)分析一、内容详解第一局部：水生参HY，夫妻话别。
〔开端〕1.月夜编席〔1~4自然段〕2.夫妻话别〔5~29自然段〕3.水生离家〔30~31自然段〕第二局部：探望丈夫，归途遇敌。
〔开展〕1.探望丈夫〔32~38自然段〕2.扑空归来〔39~47自然段〕3.淀上遇险〔48~61自然段〕第三局部：伏击歼敌，战斗中成长〔HY、结局、尾声〕1.伏击歼敌〔62~65自然段〕2.意外相见〔66~84自然段〕3.组织起来〔85自然段〕水生嫂等几个青年劳动妇女的形象的分析：本文选材新颖，没有集中、细致地写水生等七个青年参HY和第一次参加战斗的情景，而是着重写水生嫂等迅速成长的过程。
水生嫂等具有勤劳、英勇、质朴的品质，但也具有一般家庭妇女的特点。
她们守着自己的家庭，憧憬着幸福的生活，希望自己的丈夫不要分开。
当大敌当前，国难当头时却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参HY，参加HY战争。
在经历了荷花淀的伏击战之后，她们受到了教育、鼓舞，她们认为：但凡男人能做到的，妇女也能做到。
当水生说她们是“一群落后分子〞时，她们更不甘示弱，商量着回去成立队伍，参加战斗。
这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，在斗争中对自己力量的坚信和具有的雄心壮志，是她们具有革命乐观主义的思想根底，展示了她们美妙的精神境界，表现出她们高尚的情操，同时提醒她们迅速成长的根本原因。
结尾，形象(xíngxiàng)说明她们参加战斗的愿望得到了实现，充分显示了劳动妇女的战斗力量和作用，使她们性格更完好、突出，符合情理的开展和结尾，起到了深化主题的作用。
主题：说明了HY指导下的人民HY武装力量迅速开展壮大，充分显示了人民战争的威力，展示出HY 战争的成功前景，使作品充满鼓舞人心的力量。
二、技巧鉴赏一、充满诗情画意的景物描写通过写景表现人物的感情，充满诗情画意。
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《荷花淀》疑难解析《荷花淀》疑难解析四川省绵竹中学龚志华一、字音疑难1、晌午，读“shǎng”。
2、垛起垛，读“duò”。
3、打点，念“dian”。
4、撅着嘴，读juē5、横样子，hèng，这是个多音字，易读错。
二、句段疑难1、女人抬头笑着问：“今天怎么回来得那么晚？”———句平淡的问话，却有着水生嫂对丈夫机敏的忧虑，体贴的关怀，轻轻的责备。
“他们几个呢？”——水生答非所问，故意岔开话题。
水生嫂看觉察丈夫心里有事，采用迂回战术，绕弯子问，想了解原委。
“怎么了，你？”——水生对妻子的问话用“还在区上”，虚晃一枪，又岔开了话题，无话找话，加之水生笑得不平常，水生嫂猜不透，一下子迸出这短促的问句，反映了她心情的急切。
出于对丈夫的关心，她急于要知道底细。
这一问话用主谓倒装句，强调‘“怎么了”，表现了中国女性传统的温柔、贤淑、羞怯、质朴的品性。
以上几句话，表现了水生嫂的体贴、温柔、机敏、稳重的性格。
“你总是很积极的。
”——明责备，实赞美，表现水生嫂对丈夫既依依不舍，又识大体、顾大局，积极支持丈夫。
这里没有山盟海誓，没有豪言壮语，家国之爱、夫妻之情很自然地统—在这最朴素的语言中。
“你走，我不拦你，家里怎么办？”——丈夫参军去打鬼子，她没有阻拦，在“小家”与“大家”发生冲突时，她选择了“大家”，说明她能顾全大局。
但她毕竟是一个普通的劳动妇女，自然会联想到丈夫一去，留下的生产和生活的担子有多重啊！这是她的顾虑。
“你明白家里的难处就好”。
——经过水生的番劝说，水生嫂感到丈夫确实是个好丈夫，他不仅为革命事业走在头里，而且体谅家里的难处，所以水生嫂摆正家庭和民族的关系，统一对丈夫和祖国的爱，决心挑起生产和生活的重担，支持丈夫参军。
以上几句话，表现了水生嫂顾大局、明大义的崇高品质。
“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。
”——水生嫂为了让丈夫放心，自觉承担任务。
“不要叫敌人汉奸捉活的，捉住了要和他们拼命。
”——话语直露，神情严肃，一个丈夫对妻子的挚爱、痴情、挂念，一个农民战士的朴实、率真表现得淋漓尽致。
2、手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。
苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着”，“不久在她身子下面就编成一大片”——短短两句话，不仅活画出人物优美的劳动姿态，矫健的身影，似乎荡漾于人物胸中的青春活力也依稀可见。
3、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。
——当最初听到水生要去参加大部队的消息时，她虽然早已感到了事情的严重，但这个太大的意外，还是让水生嫂内心受到极大的震动，心中一惊，手指被苇眉于划破，不由自主地抖动了～下。
这个动作很小，也很隐蔽，但它却直接揭示了人物复杂的内心世界，日日朝夕相处的丈夫就要离开自己到大部队上去了，家中老的老、小的小，一切事情得由自己一人承担，丈夫这一去何时能回来，战场上刀枪无限……但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的新女性，她很快将手指放在嘴里“吮”了一下，想借这个动作迅速平息自己起伏的情绪。
她不希望丈夫看见自己软弱的表现，对丈夫的积极表现应给予支持，这充分显示了水生嫂坚强的性格。
4、“不要叫敌人汉奸捉活的。
捉住了要和他拼命。
”这才是那最重要的一句，女人流着眼泪答应了他。
如何理解？战争年代，被敌人捉了活的，对一个年轻妇女来说，就意味着被羞辱的命运。
一对恩爱夫妻，他们是担心的、最不能接受的就是这种情况。
况且，这不仅仅是个人的悲剧、家庭的悲剧，更是一个民族的耻辱。
丈夫要求妻子去拼命，这也正是爱妻子的表现。
这一句尤其使水生嫂意识到了自身的危险，现实的残酷。
是面临分别的悲伤的眼泪，也是对丈夫深爱自己的感动的眼泪。
这段话表现了水生嫂对丈夫的忠贞爱情和崇高的民族气节。
5、“可慌哩，比什么也慌，比过新年，娶新——也没见他这么慌过！”这里的“慌”是“高兴”的意思，通过比较写出了抗日参军的丈夫的那种兴奋与喜悦感。
从女人口中说出，也表达出了她心中的愉快与自豪。
6、“拴马桩也不顶事了。
”“不行了，脱了缰了！”这里是明贬实褒，写出了荷花淀的丈夫们专心于队伍打仗，无暇顾及家里。
通过女人们骂“狠心贼”的有点失望，也有些伤心的心理，也流露出女人们的自豪与乐观。
二、内容与写法理解疑难1、小说怎样描写荷花淀的优美景色？这些描写有什么作用？小说先是对优美夜景作描写，写的是月色下的水乡景色。
是课文的一三段。
第一段描写点明了故事发生的地点、时间，引出了主要人物水生嫂。
既写了院子里也写了院子外的荷花淀：月亮升起来了，院子里凉爽得很，也干净得很。
第三段写水生嫂在这样的环境中编成了一大片席子，在皎洁的月光下就“像坐在一片洁白的雪地上”。
“洁白的云彩上”，这两个充满无限想象的比喻把水生嫂勤劳的场面诗化了。
又通过水生嫂的眼睛写出了淀里的景色：一片银白的世界，水面上浮起一层薄薄的透明的雾，微风过处，送来缕缕新鲜的荷叶荷花香。
这里营造了一种清新欢愉的宁静气氛，主人公水生嫂就是在这样一种环境中生活，劳动，烘托了水生嫂勤劳淳朴、善良温顺的形象。
小说中的景是水生嫂眼中的景，蕴含了水生嫂丰富的感情，即所谓的“一切景语皆情语”。
在水生嫂眼中，家乡的一切是那么的美好，皎洁的月光，银白的湖水，透明的薄雾，诱人的荷香，这是多么美好的家乡啊！这样的家乡怎容日本帝国主义的铁蹄肆意践踏？为了保卫可爱的家乡必须拿起刀枪，为家乡而战，为祖国而战。
这种情景相生的境界拓宽了作品的意境。
开篇的环境描写“月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。
”为夫妻话别提供了时间、地点和和谐的氛围。
策三段对波里夜景的描写为第三部分“伏击歼敌”中的环境做了必要的铺垫，正因为荷花淀中有许多荷叶荷花，战士们才能隐藏在里面。
小说中还有两处景物描写：一是正午时淀上风光。
几个女人在探夫未遇的归途中，有点失望，也有些伤心。
可是她们很快就忘记了那些不愉快。
这自然与她们爽朗、乐观的性格有关，但这时淀上万里无云的开阔、明朗的风光，也会使她们受到感染，从而增强了排遣忧郁的力量。
因此她们不久便欢笑起来：“她们轻轻划着船，船两边的水，哗，哗，哗。
顺手从水里捞上一棵麦角来，菱角还很嫩，很小，乳白色，顺手又丢到水里。
那轰角又安安稳稳浮在水面上生长去了。
”轻轻的动作，悠悠的水声，小小的菱角，一幅多么美丽的画面。
人们心情的悠闲，波上的宁静，生活的平和，诗一样的境界，反衬了下文敌人大船追赶时的紧张。
二是对战争场面的描写。
当妇女们为了避开敌人的追击，机智地把船驶进荷花淀以后，作者运用巧妙的比喻对淀上的风光作了富有诗意的描写。
“那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
彩色荷花箭高高地挺出来，是监视白洋淀的哨兵吧。
”作者通过丰富的想象，把荷花淀写得逼真、形象、传神，使杀机四伏。
令人恐怖的战争场面充满了诗情画意。
它不仅突出了水乡游击战的特点，暗示出在这清香四溢的荷花淀里将发生一场激烈的伏击战，推动了情节的发展，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心里和克敌致胜的信心，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。
那层层的大荷叶，很自然使读者想到水生这一批青年战士；那“粉色的荷花箭”自然使我们想起了水生嫂这一群青年妇女。
用“谈笑从容”写“风云变幻”，在迷人的景色中透着豪气。
这就是孙犁小说的艺术特色。
到此，全部画面融为一体，由朦胧逐渐完全清晰，由暗示而至直接展现，前后画面递进，具有流动感，又层次分明，显得意境纵深而高远。
这些景物描写的作用概括起来主要是：首先为人物提供一个明朗清新的环境，渲染了气氛；其次起烘托作用，以心显情，情景相生，展现人物的精神面貌；再次，景物描写为情节的展开作了铺垫。
2、本文的主要人物是妇女群体，作者并未描写她们的外貌，但读后使人觉得她们形象鲜明，性格典型。
这是为什么？这主要是作者采用了最能突出表现人物精神的语言描写，并辅以行动描写和心理描写。
通过她们的音容笑貌、敏捷的动作和多情的心理活动，我们就像看到了她们的形象。
3、“夫妻话别”的对话描写有什么作用？这段对话，点明了斗争形势的变化和水生参军，为后文寻夫、伏击战张本，推动了情节发展；这段对话，体现水生嫂思想感情的发展变化由依恋到克制到积极支持，表现出人物心理的细微变化，展示人物的成长过程；这段对话，家事国事交织一起，表现人物性格的纯美、品格的崇高。
总之，这段对话不仅刻画了水生嫂这样一个勤劳纯朴、挚爱丈夫、热爱祖国、顾大局、明大义的农村妇女形象，还刻画了水生热爱祖国，处处以民族利益为重，事事争先，也爱家庭、妻子、老人、孩子，体贴理解妻子、鼓励妻子进步这样一个革命战士的形象。
4、四个青年妇女商量探望丈夫时的廖廖数语，揭示了她们怎样的性格特征？从全文看，这段话描写的作用是什么？第一个妇女的话体现了她机智伶俐的性格特征：“听说他们还在这里没走。
我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。
”明明想去，却说忘了衣裳，借口自然是顺理成章。
第二个妇女的话体现了爽朗率真的性格特点，“我有句要紧的活得和他说说。