小班语言-圆圆的是什么呀

小班语言－圆圆的是什么呀

XX课件小班语言：圆圆的是什么呀活动目标：初步学习根据实物页码标记逐页翻书，阅读关于我们身体无五官的趣味小书。

能用简短的句子：圆圆的是什么呀是我的的句型讲述画面的主要内容。

对书感兴趣，能模仿老师的样子阅读图书，活动准备：幼儿用书活动过程：一出示用书看看图上有什么？请猜一猜这两个黑黑的圆圆的向我们脸上的什么？翻至下一页，验证幼儿的猜测，机器幼儿对阅读活动的兴趣。

二引导幼儿认识实物页码标记，尝试阅读第一本小书。

让幼儿翻看第一页：画面上除了有两个黑黑的圆点，还有什么东西？这是实物页码标记，它可以帮助我们有序的翻书，下面我们先看红苹果画面，大家一起说说：圆圆的是什么呀？将书翻到第二页：折页画面上的页码标记是什么？（红桔子）我们一起读一读画面好吗？是我的两个鼻孔呀。

教师在此过程中可以放慢速度等等幼儿参与讲述。

再用同样的方法知道幼儿认读第三页的红色香蕉标记。

以及画面内容。

三引导幼儿打开用书，共阅红色标记小书。

告诉幼儿：老师已经从中间剪开，变成本小书。

引导幼儿按照教师的提示观察右下角的水果标记，跟老师一页一

页的翻阅讲述。

引导幼儿用同上方法阅读后两本。

四重点引导幼儿阅读第页讨论：图上有什么？纽扣有什么用？小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？五带领幼儿完整的看书讲述故事。

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