故事书《稻草人》课外阅读练习题含答案
3.(全)故事书《稻草人》课外阅读练习题(含答案)和读后感.
《稻草人》阅读测试题班级:___________学号:___________姓名:_____________(注意:做题时把每题从故事书上找到,在题的旁边标出书中的页数。
)1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5.《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是D。
A.凤仙花球B.小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在A找到的。
A.草屋B.摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上D.车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前D是她的习惯。
A.微笑B.鞠躬C.问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA.水晶B.玛瑙、C.一块普普通通的铺路石D.发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时,柔弱的人自己拿起锄头耕种。
(×)2.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
(√)4.有一处地方的人们都成了富翁,他们过得很快乐、很幸福。
(×)5.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)6.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)7.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)8.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓,蜻蜓为了报答克宜,送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(一)一、选择题1. 《稻草人》的作者是谁?A. 安徒生B. 叶圣陶C. 格林兄弟D. 冰心答案:B2. 《稻草人》的故事背景发生在哪里?A. 丹麦B. 中国C. 德国D. 英国答案:B3. 以下哪个角色不是《稻草人》中的人物?A. 稻草人B. 小女孩C. 老鼠D. 王子答案:D4. 在《稻草人》的故事中,稻草人是如何诞生的?A. 精灵赋予生命B. 巫婆施法C. 小女孩的愿望D. 风的魔法答案:C5. 《稻草人》中,稻草人最终帮助小女孩实现了什么愿望?A. 找到了失散的父母B. 治愈了重病C. 逃离了贫困生活D. 变成了真正的王子答案:C二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案解析:《稻草人》讲述了一个小女孩生活在贫困家庭中,渴望过上幸福生活的故事。
她在田野里遇到了一个稻草人,并将其带回家。
在稻草人的帮助下,小女孩逃离了贫困生活,过上了幸福的日子。
2. 请分析《稻草人》中稻草人的形象特点。
答案解析:稻草人在《稻草人》中是一个充满善良、真诚和勇敢的角色。
他虽然没有生命,但为了帮助小女孩实现愿望,不惜牺牲自己。
稻草人的形象体现了无私奉献和关爱他人的精神。
3. 请谈谈你对《稻草人》中“梦想与现实”主题的理解。
答案解析:在《稻草人》中,梦想与现实之间的矛盾表现得淋漓尽致。
小女孩生活在贫困中,渴望过上幸福生活。
而稻草人的出现让她看到了梦想实现的希望。
这个故事告诉我们,只要我们勇敢追求梦想,付出努力,现实中的困境终将被克服。
三、论述题1. 请结合《稻草人》的故事,谈谈你对“关爱他人”这一美德的看法。
答案解析:在《稻草人》中,稻草人为了帮助小女孩实现愿望,不惜牺牲自己。
这种关爱他人的精神令人感动。
我认为,关爱他人是一种美德,它能让我们学会换位思考,关注他人的需求。
在生活中,我们应该学会关爱他人,传递温暖,让社会变得更加美好。
2. 请从心理学的角度分析,《稻草人》中稻草人为何能帮助小女孩实现愿望。
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)
《稻草人》阅读测试题和答案解析(范文)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 鲁迅B. 叶圣陶C. 老舍D. 巴金答案:B解析:《稻草人》是叶圣陶先生创作的一部童话集,收录了多篇脍炙人口的童话故事,其中《稻草人》是其中最为著名的一篇。
2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里?A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案:B解析:《稻草人》的故事背景主要设定在农村,通过稻草人的视角展现了农村生活的艰辛和农民的苦难。
3. 稻草人在故事中的主要职责是什么?A. 保护庄稼B. 看守仓库C. 引导船只D. 守护村庄答案:A解析:稻草人被农民放置在田地里,主要职责是保护庄稼,防止鸟雀来吃稻谷。
4. 故事中,稻草人看到的老妇人是什么样的人?A. 富裕的农场主B. 贫苦的农民C. 城市的商人D. 乡村的教师答案:B解析:故事中的老妇人是典型的贫苦农民,她辛勤劳作,生活却依然艰难。
5. 稻草人最终为什么感到无比痛苦?A. 被风吹倒B. 看到老妇人的悲惨遭遇C. 被孩子们拆毁D. 无法保护庄稼答案:B解析:稻草人看到老妇人的悲惨遭遇,尤其是她唯一的儿子去世的消息,感到无比痛苦和无奈。
6. 故事中,稻草人试图帮助的对象有哪些?A. 老妇人B. 渔妇C. 投河的女子D. 以上都是答案:D解析:稻草人在故事中试图帮助老妇人、渔妇和投河的女子,但由于自身无法动弹,最终都未能成功。
7. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题?A. 环境污染B. 农民贫困C. 教育落后D. 医疗不足答案:B解析:《稻草人》通过稻草人的视角,反映了当时农民生活的贫困和艰辛,揭示了社会的不公。
8. 稻草人在故事中的性格特点是什么?A. 冷漠无情B. 善良无助C. 自私自利D. 愚昧无知答案:B解析:稻草人虽然无法动弹,但内心善良,渴望帮助他人,体现了其无助但善良的性格特点。
9. 故事中,稻草人最终的结果是什么?A. 被风吹倒B. 被人修复C. 继续守护庄稼D. 被烧毁答案:A解析:在故事的结尾,稻草人因无法承受内心的痛苦和无奈,最终被风吹倒。
部编版三年级《稻草人》课外阅读练习题(含答案)
部编版三年级《稻草人》课外阅读练习题(含答案)部编版三年级《稻草人》阅读测试题班级:___________学号:___________姓名:_____________1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5.《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.XXX送给妈妈的礼物是D。
A.凤仙花球B.小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在A找到的。
A.草屋B.摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上D.车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.XXX的幼稚园开办得很好4.XXX跟孩子们说话之前D是她的惯。
A.微笑B.鞠躬C.问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA.水晶B.玛瑙、C.一块普普通通的铺路石D.发簪XXX选择当邮差。
他碰到的第三小我是A。
A.女郎B.青年C.天鹅D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是,他的肌肉、皮肤是隔年的,帽子是做的。
A.破竹篮子或残荷叶B.黄稻草C.细竹枝5.下面哪句是聪明的野牛说的话?AA. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B. “他们说什么住盖的屋子,不知我们住得惯住不惯。
”C. “去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐”6.经由过程读《稻草人》这本书,你以为以下正确的是AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.XXX的幼稚园开办得很好7.稻草人梦想着ABCDA.提醒主人B.能赶走蛾子C.能帮助渔妇D.能阻止女子的轻生8.XXX跟孩子们说话之前D是她的惯。
《稻草人》阅读测试题及答案(一)
《稻草人》阅读测试题及答案(一)一、选择题1. 以下哪个不是《稻草人》中的主要角色?A. 稻草人B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案:D2. 在故事中,稻草人为什么会感到悲伤?A. 他没有自由B. 他没有朋友C. 他没有生命D. 他没有食物答案:C3. 以下哪个事件使得稻草人决定离开稻田?A. 小男孩嘲笑他B. 老婆婆给他讲故事C. 风吹倒了稻草人D. 他看到了城市的灯光答案:D4. 在城市里,稻草人遇到了以下哪个角色?A. 一个善良的画家B. 一个慈祥的老人C. 一个调皮的小女孩D. 一只流浪狗答案:A5. 以下哪个情节没有出现在故事中?A. 稻草人学会了跳舞B. 稻草人结识了一只小鸟C. 稻草人在城市里找到了工作D. 稻草人帮助了一个迷路的小女孩答案:A二、简答题1. 请简要描述稻草人在稻田里的生活。
答案:稻草人在稻田里度过了寂寞而平静的生活。
他每天看着农民辛勤劳作,与小鸟、青蛙等动物为伴。
然而,他始终感到悲伤,因为他没有生命,无法与周围的世界互动。
2. 请分析稻草人为什么会决定离开稻田。
答案:稻草人离开稻田的原因主要有以下几点:首先,他渴望拥有生命和自由,以便与人类和世界互动;其次,他受到了小男孩的嘲笑,使他意识到自己在这个世界上的无助;最后,他看到了城市的灯光,对城市生活充满好奇,希望能在那里找到属于自己的价值。
3. 请简要描述稻草人在城市里的经历。
答案:在城市里,稻草人遇到了一个善良的画家,画家为他画上了美丽的衣服,使他变得与众不同。
他还结识了一只小鸟,与之成为朋友。
在城市里,稻草人找到了一份工作,帮助一个迷路的小女孩找到回家的路。
然而,他仍然无法摆脱内心的悲伤,因为他在城市里依然是一个无法与人类共通的稻草人。
4. 请谈谈你对故事结局的理解。
答案:故事结局有两种理解。
一方面,稻草人最终回到了稻田,重新过上了平静的生活。
这表明他认识到了自己的身份,学会了珍惜现有的生活。
另一方面,故事结局也可以理解为稻草人在城市里找到了属于自己的价值,勇敢地追求了自己的梦想。
部编版三年级《稻草人》课外阅读练习题(含答案)
部编版三年级《稻草人》阅读测试题班级:____________ 学号:________________ 姓名:帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是A. 女郎B.青年C.天鹅D.孩子4. 稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是皮肤是隔年的,帽子是1 •《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”错的打× )1. 愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2. 国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(X )3. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(X )4. 《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(X )A. 破竹篮子或残荷叶 B.黄稻草 C.细竹枝5. 下面哪句是聪明的野牛说的话?AA. 他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
B. 他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C. 去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐6. 通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是AA. 含羞草代替不合理的世间而害羞。
5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(X )二、选择题1. ____________________________ 芳儿送给妈妈的礼物是 _D 。
A. 凤仙花球B.小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2. 我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B.摇篮或母亲怀里C.戏院的舞台上D.车站码头3. 通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是AA. 含羞草代替不合理的世间而害羞。
B. 熊夫人的幼稚园开办得很好4. 熊夫人跟孩子们说话之前D是她的习惯。
A.微笑B.鞠躬C.问好D.总得先拍几下手掌5. 《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了CA.水晶B.玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D.发簪B. 熊夫人的幼稚园开办得很好7. 稻草人梦想着ABCD __________A.提醒主人B.能赶走蛾子C. 能帮助渔妇D.能阻止女子的轻生8. 熊夫人跟孩子们说话之前 ______ 是她的习惯。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案
《稻草人》阅读测试题及阅读答案一、填空题1、《稻草人》的作者是_____。
答案:叶圣陶2、稻草人的骨架是_____,他的肌肉和皮肤是_____。
答案:细竹枝、黄稻草3、稻草人非常_____,总是为主人着想。
答案:尽职4、稻草人看到渔妇一边打鱼一边照顾孩子,心里很_____。
答案:难过5、稻草人看到一个女人要跳河,他_____。
答案:想救她却无能为力二、选择题1、稻草人警告主人的法子是()A 摇扇子B 叫喊C 哭泣答案:A2、稻草人的主人是()A 老妇人B 渔妇C 小孩子答案:A3、稻草人是农人亲手造的,他的骨架子是()A 竹园里的细竹枝B 黄稻草C 枯树枝答案:A4、稻草人梦想着()A 能赶走蛾子B 能帮助更多的人C 能自己动起来答案:C5、文中的稻草人()A 有生命B 没有生命C 不确定答案:A三、判断题1、稻草人是农人亲手做的。
()答案:对2、稻草人最后自己倒了。
()答案:对3、稻草人非常喜欢他的工作。
()答案:对4、稻草人的主人是个小孩子。
()答案:错5、稻草人能说话。
()答案:错四、简答题1、稻草人为什么心里很着急?答案:因为他看到稻子上有很多蛾下的子,他想告诉主人,但是主人听不懂他的话,他又没办法赶走蛾子,所以心里很着急。
2、稻草人看到渔妇的情景,心里是怎么想的?答案:他心里很难过,同情渔妇的遭遇,为渔妇和孩子的艰难生活感到悲伤。
3、文中描写稻草人感情变化的语句有哪些?这些变化表现了稻草人怎样的品质?答案:描写稻草人感情变化的语句有“他恨不得自己去作柴,给孩子煮茶喝;恨不得自己去作被褥,给孩子一些温暖;又恨不得夺下小肉虫的赃物,给渔妇煮粥吃”等。
这些变化表现了稻草人善良、富有同情心、尽职尽责的品质。
4、你觉得稻草人是一个怎样的形象?答案:稻草人是一个善良、忠诚、有责任心但又无能为力的形象。
他一心想帮助别人,却因为自身的限制无法真正做到,反映了社会中一些人的无奈和悲哀。
5、读完《稻草人》,你有什么感受?答案:读完《稻草人》,让人感受到了稻草人的善良和无奈,也让人对社会底层人民的苦难生活有了更深刻的认识,同时也引发了我们对如何帮助他人、改变社会现状的思考。
部编版三年级《稻草人》课外阅读练习题(含答案)
部编版三年级《稻草人》阅读测试题班级:___________ 学号:___________ 姓名:_____________1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时,柔弱的人自己拿起锄头耕种。
(×)2.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√ )3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
(√ )4.有一处地方的人们都成了富翁,他们过得很快乐、很幸福。
(×)5.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)7. 《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)8.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓,蜻蜓为了报答克宜,送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
《稻草人》阅读理解测试题及答案
《稻草人》阅读理解测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 冰心C. 老舍D. 巴金答案:A2. 稻草人被放置在田里的主要目的是什么?A. 装饰农田B. 吓唬鸟类C. 指引方向D. 收割庄稼答案:B3. 稻草人在故事中看到了哪些悲惨的事情?A. 老妇人失去丈夫B. 渔妇失去孩子C. 小女孩被卖掉D. 以上都是答案:D4. 稻草人为什么感到悲伤和无奈?A. 他无法帮助别人B. 他被风吹倒了C. 他被雨水淋湿了D. 他被虫子咬了答案:A5. 故事中,老妇人的丈夫是因为什么去世的?A. 病死B. 事故C. 战争D. 穷困答案:A6. 渔妇的孩子为什么生病?A. 感冒B. 饿肚子C. 中暑D. 跌倒答案:B7. 小女孩被卖掉的原因是什么?A. 家里太穷B. 父母不喜欢她C. 她不听话D. 她生病了答案:A8. 稻草人最后是怎么倒下的?A. 被风吹倒B. 被人推倒C. 自己累倒D. 被动物弄倒答案:A9. 故事通过稻草人的视角,主要反映了什么社会现象?A. 农民的勤劳B. 农村的贫困C. 城市的繁华D. 工厂的忙碌答案:B10. 《稻草人》这部作品的主要文学价值是什么?A. 娱乐性B. 教育性C. 科幻性D. 历史性答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是_________。
答案:叶圣陶2. 稻草人被放置在_________的田里。
答案:老妇人3. 稻草人看到的第一件悲惨事情是_________。
答案:老妇人的丈夫去世4. 渔妇的孩子生病是因为_________。
答案:饿肚子5. 小女孩被卖掉是因为_________。
答案:家里太穷6. 稻草人感到悲伤和无奈是因为他_________。
答案:无法帮助别人7. 故事中,老妇人的丈夫是因为_________去世的。
答案:病死8. 稻草人最后是被_________吹倒的。
答案:风9. 故事通过稻草人的视角,主要反映了_________的社会现象。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(最新)
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(最新)一、选择题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是谁?A. 叶圣陶B. 冰心C. 鲁迅D. 老舍答案:A2. 《稻草人》的故事背景主要发生在哪里?A. 城市B. 农村C. 森林D. 海边答案:B3. 稻草人看到的老妇人是什么身份?A. 富农B. 穷苦农民C. 商人D. 地主答案:B4. 稻草人无法动弹的原因是什么?A. 他被绑在了田地里B. 他害怕人类C. 他没有生命D. 他生病了答案:C5. 稻草人在故事中主要保护的对象是什么?A. 小麦B. 玉米C. 水稻D. 高粱答案:C6. 故事中,稻草人看到的老妇人的儿子去了哪里?A. 外出打工B. 参军C. 上学D. 出海捕鱼答案:D7. 稻草人在夜晚看到了什么令他感到悲伤的场景?A. 老妇人被欺负B. 小鸟被捕捉C. 蝗虫灾害D. 小鱼被捉答案:D8. 稻草人最终因为什么原因倒下了?A. 被风吹倒B. 被人拆除C. 心力交瘁D. 自然老化答案:C9. 《稻草人》这部作品主要反映了什么社会问题?A. 环境污染B. 农民疾苦C. 教育问题D. 城乡差距答案:B10. 稻草人在故事中的象征意义是什么?A. 勤劳的农民B. 无助的旁观者C. 英勇的战士D. 智慧的象征答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 《稻草人》的作者是_________。
答案:叶圣陶2. 稻草人被放置在_________田里。
答案:水稻3. 老妇人的儿子在_________时不幸去世。
答案:出海捕鱼4. 稻草人在夜晚看到了_________被捉的悲惨场景。
答案:小鱼5. 稻草人最终因为_________而倒下。
答案:心力交瘁6. 《稻草人》通过_________的视角展现了农民的苦难。
答案:稻草人7. 故事中,老妇人的生活非常_________。
答案:贫困8. 稻草人虽然有心帮助,但_________。
答案:无能为力9. 《稻草人》这部作品揭示了_________的现实。
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)
《稻草人》阅读理解测试题及答案(一)一、选择题1. 《稻草人》这部作品的作者是谁?A. 安徒生B. 叶圣陶C. 鲁迅D. 老舍答案:B2. 在《稻草人》中,稻草人最终救了谁?A. 小女孩B. 小男孩C. 老婆婆D. 小狗答案:A3. 以下哪个不是《稻草人》中的角色?A. 稻草人B. 小女孩C. 小男孩D. 稻草人的主人答案:C4. 《稻草人》的故事发生在哪里?A. 农村B. 城市C. 学校D. 森林答案:A5. 稻草人为什么无法救小女孩?A. 他没有行动能力B. 他害怕水C. 他不想救小女孩D. 他被主人束缚住了答案:A二、简答题1. 请简要概括《稻草人》的故事情节。
答案:《稻草人》讲述了一个稻草人渴望变成一个真正的人,为人类做出贡献的故事。
在一个风雨交加的夜晚,稻草人看到一个小女孩被水淹没,他想去救她,但由于自己没有行动能力,无法救出小女孩。
最后,稻草人悲伤地倒在了地上。
2. 请分析《稻草人》这部作品的主题思想。
答案:《稻草人》这部作品主题思想丰富,主要表现在以下方面:(1)对美好人性的追求:稻草人渴望成为一个真正的人,体现出人们对于美好人性的向往。
(2)对现实社会的批判:作品通过稻草人的视角,揭示了当时社会的一些弊端,如贫穷、落后、自私等。
(3)对善良与勇敢的赞美:稻草人在故事中表现出无私、勇敢的品质,作者通过这一形象,赞美了这些美好的品质。
3. 请谈谈你对《稻草人》中稻草人这一角色的理解。
答案:稻草人这一角色具有以下特点:(1)善良:稻草人看到小女孩遇到危险时,毫不犹豫地想去救她。
(2)勇敢:稻草人面对困难,没有退缩,而是勇敢地去尝试。
(3)无私:稻草人没有因为自己没有行动能力而放弃救小女孩,而是尽全力去帮助她。
(4)悲剧性:稻草人最终无法救出小女孩,体现了他的悲剧性。
三、论述题1. 结合《稻草人》这部作品,谈谈你对童话的认识。
答案:童话作为一种文学体裁,具有以下特点:(1)想象丰富:童话中往往融入了丰富的想象,如《稻草人》中的稻草人渴望变成一个真正的人。
《稻草人》课外阅读专项练习题(含答案)
稻草人班级:______姓名:______一、单选题1.傻子被领去做徒弟。
( )A.木匠B.瓦匠C.花匠2.( )的愿望是——生活不再受人家的支配;我们吃东西只为我们自己要生活,不再为了养人家。
( )A.虎儿B.猪C.小鸡3.长儿第二次幻想自己在园中,看到了红花,红鲜的果子,还想举手采花插在母亲床头,却被()唤醒。
( )A.一辆人力车B.两个孩子C.汽车的吼叫4.芳儿在做了条星环。
( )A.商店B.梦中C.珠宝店5.柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫( )。
( )A.山B.海C.草原6.傻子把捡到的银元()。
( )A.全给了师父B.还给了老太太C.扔进垃圾桶7.祥儿在音乐院登台表演的结果是。
( )A.观众非常喜欢他拉的曲子B.观众没有去C.观众们退出音乐院去洗耳朵D.8.《稻草人》中,稻草人警告主人的法子是。
( )A.摇扇子B.叫喊C.哭泣9.聪明的野牛是坐( )到城市里去看望同族的。
( )A.火车B.轮船C.飞机10.长儿第三次幻想自己在园中,听到了鼓声,喇叭声,长笛声,穿着蓝号衣服的音乐队员,胸和肩臂绣着好看的花纹,他也成了乐队里领头的,他举手指挥时,被( )撞了个旋,觉醒。
( )A.一辆人力车B.两个孩子C.汽车的吼叫11.《一粒种子》中,富翁种了这粒种子,是为了( )。
( )A.显示高雅B.显示有钱C.赏花12.《瞎子和聋子》中,瞎子和聋子决定对调一下残疾,先找到了。
( )A.医生B.老和尚C.神仙13.熊夫人的幼稚园最后( )。
( )A.关门了B.只有几个学生上学C.招收了更多的学生14.克宜坐在一棵大树底下休息,看到一只( )撞在蜘蛛网上给网住了。
( )A.苍蝇B.蚊子C.蜻蜓15.《富翁》中,有一处地方,人们认为最尊贵。
( )A.医生B.富翁C.知识16.《一粒种子》中,国王种了种子也没有发芽。
( )A.一年B.两年C.三年17.男孩儿和女孩儿在小白船上。
《稻草人》阅读测试题和答案解析
《稻草人》阅读测试题和答案解析一、选择题1.稻草人是以什么为主题的童话故事?()A.劳动B.农村C.稻草D.魔法答案:B2.稻草人的职业是什么?()A.教师B.农民C.守护者D.魔法师答案:C3.以下哪一项不是稻草人的特点?()A.会说话B.会走路C.有感情D.会飞行答案:D4.稻草人的使命是什么?()A.保护农作物B.教导农民C.寻找魔法D.驱赶害虫答案:A5.故事中,稻草人与以下哪个人物没有交集?()A.小鸟B.小鱼C.小猫D.小狗答案:C二、填空题1.稻草人的职业是________,他守护着________和________。
答案:守护者、田野、农民2.稻草人不会________、________和________,但他会________、________和________。
答案:飞行、游泳、唱歌、说话、走路、有感情3.稻草人的使命是________,他为了________而牺牲了自己。
答案:保护农作物、保护农民的利益三、简答题1.请简要概括稻草人的外貌特征。
答案:稻草人是一个高大的稻草人,他戴着一顶破草帽,披着一件破斗篷,脸是一个倒扣的泥盆,上面有两个窟窿,那是眼睛,鼻子是一根稻草,嘴巴是一块稻草做的半月形。
2.请简要描述稻草人的使命和责任。
答案:稻草人的使命是保护农作物,防止害虫的侵袭。
他时刻关注着田野里的情况,一旦发现害虫,就会用自己的手臂驱赶它们。
稻草人还肩负着保护农民的利益,他愿意为了农民的丰收而牺牲自己。
3.请谈谈你对稻草人的品质和精神的理解。
答案:稻草人是一个充满爱心、无私奉献、勇敢担当的守护者。
他关爱田野里的每一个生命,为了保护农作物,不惜与害虫战斗到底。
稻草人还具有自我牺牲的精神,他为了农民的利益,毫不犹豫地投身于保护农作物的行动中。
这种品质和精神值得我们学习和尊敬。
四、问答题1.请分析稻草人在故事中的作用和意义。
答案:稻草人在故事中扮演着守护者的角色,他是田野的守护者,农民的守护者,更是善良和正义的化身。
《稻草人》阅读测试题及答案
《稻草人》阅读测试题及答案一、选择题1.稻草人的作者是谁?A.鲁迅B.郭沫若C.叶圣陶D.冰心答案:C2.稻草人的"诞生"是因为什么?A.一位老农夫的创意B.一位艺术家的工作C.一场偶然的火灾D.一个孩子的祈祷答案:A3.稻草人在故事中第一次"活"起来是因为什么?A.它听到了老牛的求助声B.它看到了孩子们的玩耍C.它感受到了夜晚的寒冷D.它听到了远处传来的歌声答案:A4.稻草人在故事中一共"活"了多少次?A.一次B.两次C.三次D.四次答案:C5.故事最后,稻草人变成了什么?A.一具烧焦的稻草人B.一位真正的农民C.一个孩子的守护神D.一片焦黑的废墟答案:A二、简答题1.请简要概括稻草人的故事情节。
答案:稻草人是一位老农夫为了保护庄稼而制作的,它原本是没有生命的。
但在故事中,稻草人因为听到了老牛的求助声而第一次"活"了起来。
它为了帮助老牛和孩子们,不惜牺牲自己,最终变成了一具烧焦的稻草人。
2.请分析稻草人的形象特点。
答案:稻草人是一个善良、无私、勇敢的形象。
它虽然原本没有生命,但在故事中却展现出了人的情感和品质。
它关心老牛和孩子们的安危,不惜一切代价去帮助他们,最终牺牲了自己。
它是一个充满爱心和正义感的形象。
3.请谈谈你对故事主题的理解。
答案:故事主题是关于牺牲和奉献的。
稻草人为了帮助老牛和孩子们,不惜牺牲自己,展现出了无私奉献的精神。
它告诉我们,在生活中,我们应该关心他人,勇于奉献,为了正义和公平而奋斗。
三、问答题1.请谈谈你对稻草人的感受。
答案:稻草人是一个令人感动的形象。
它虽然原本没有生命,但通过自己的努力和牺牲,展现出了人的情感和品质。
它的无私奉献和勇敢行为让人敬佩和感动。
它是一个充满爱心和正义感的形象,值得我们学习和尊敬。
2.请谈谈你对故事中老牛和孩子们的印象。
答案:老牛和孩子们是稻草人帮助的对象。
他们代表了弱者和需要帮助的人。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(3篇)一、选择题1.以下哪个词语在文中没有出现过?A.稻草人B.麦田C.阳光D.小鸟答案:D2.以下哪个词语最能概括主人公的心情?A.孤独B.快乐C.悲伤D.愤怒答案:A3.以下哪个情节在文中没有出现?A.主人公遇到了稻草人B.主人公与稻草人成为了朋友C.主人公与稻草人一起度过了愉快的时光D.主人公与稻草人一起去了麦田答案:D二、简答题1.请简要概括主人公在故事中的心理变化。
答案:主人公在故事中从孤独、无助,到遇到稻草人后产生了友谊,心理逐渐变得愉快和满足。
2.请分析文中对稻草人的描绘,体现了作者怎样的情感?答案:作者通过对稻草人的描绘,表现了对纯真、善良的向往和赞美。
稻草人成为了主人公的伙伴和朋友,传递了作者对美好情感的追求。
三、阅读理解题1.请根据文中以下段落,回答问题。
“那天晚上,暴风雨来临,稻草人在风雨中摇摆,主人公担心稻草人会被风吹走,于是冒着风雨去救稻草人。
”问题:主人公为什么会冒着风雨去救稻草人?答案:主人公已经把稻草人当作了自己的朋友,担心稻草人会被暴风雨摧毁,所以决定去救稻草人。
2.请根据文中以下段落,回答问题。
“月光下,主人公和稻草人一起坐在麦田里,看着满天的星星,聊着彼此的心事。
”问题:这段描述表现了主人公与稻草人之间怎样的关系?答案:这段描述表现了主人公与稻草人之间亲密无间、相互倾诉的关系,体现了他们之间深厚的友谊。
《稻草人》阅读测试题及阅读答案(篇二)一、填空题1.在故事中,主人公遇到了一个_____。
答案:稻草人2.主人公与稻草人一起度过了_____的时光。
答案:愉快二、判断题1.主人公在故事中一直保持着愉快的心情。
()答案:错误2.稻草人在故事中发挥了重要作用,成为了主人公的朋友。
()答案:正确三、阅读理解题1.请根据文中以下段落,回答问题。
“稻草人站在麦田里,守护着这片土地。
主人公觉得稻草人非常勇敢,心生敬意。
”问题:主人公为什么会对稻草人生出敬意?答案:因为稻草人勇敢地守护着麦田,承担起保护土地的责任。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《稻草人》阅读测试题班级:___________ 学号:___________ 姓名:_____________(注意:做题时把每题从故事书上找到,在题的旁边标出书中的页数。
)1.《稻草人》阅读题一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)1.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√)2.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)3.画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)4.《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)5. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好4.熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌5.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪2.《稻草人》阅读题一、判断√、×1.拿锄头的人觉得不能再往山上送东西时,柔弱的人自己拿起锄头耕种。
(×)2.愚儿有一个坏毛病,老是什么事也不干,不声不响。
(√ )3.最先想离开的梧桐子最后飘到了又松又软的泥土里。
(√ )4.有一处地方的人们都成了富翁,他们过得很快乐、很幸福。
(×)5.国王得到了那粒种子,种在了一个白金缸里。
(×)6. 画眉盛水的罐儿是碧玉做的,颜色跟栗子一模一样。
(×)7. 《瞎子和聋子》一文中,瞎子和聋子在风车的帮助下对换了,他们过得很快乐。
(×)8.《克宜的经历》中克宜救了一只蜻蜓,蜻蜓为了报答克宜,送给克宜一个能看见人眼看不见的镜子。
(√ )9. 《跛乞丐》中跛乞丐经过三次帮助人,邮政局人很佩服他。
(×)10.《小黄猫的恋爱故事》中小黄猫的恋爱的对象是鹅,鹅没有答应他,失败了。
(√ )二、选择题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球 B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么,就沿街行走,在三个人的帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是 A 。
A. 女郎B.青年C. 天鹅D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是,他的肌肉、皮肤是隔年的,帽子是做的。
A. 破竹篮子或残荷叶B.黄稻草C. 细竹枝5.下面哪句是聪明的野牛说的话? AA. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B. “他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C. “去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐”6. 通过读《稻草人》这本书,你认为下列正确的是 AA.含羞草代替不合理的世间而害羞。
B.熊夫人的幼稚园开办得很好7. 稻草人梦想着ABCDA.提醒主人B.能赶走蛾子C. 能帮助渔妇D.能阻止女子的轻生8. 熊夫人跟孩子们说话之前 D 是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌9. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是 BA. 麻雀B.松鼠C.鹰D.狮子10.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA. 水晶B. 玛瑙、C. 一块普普通通的铺路石D. 发簪三、简答题1.芳儿为什么一定要送给妈妈礼物呢?因为芳儿爱妈妈爱得比海还深。
2.旅行家第二次来到地球上带来的礼物是什么?一张机器的图样3.读了《富翁》这个故事,你有什么收获?世界上的每一种劳动、每一种分工都有它独特的作用和意义,无论什么职业,只要我们安分、兢兢业业、忠于职守,就会有所收获,并能感受到收获的快乐,不一定非得成为富翁才可以。
如果单纯地追求快乐、追求荣誉、地位,即使目的达到了,内心也会空洞的。
4.《鲤鱼的遇险》中鲤鱼遇到了什么危险?被天鹅、鸳鸯的同类劫走了。
5. 《将来做什么》中三个学生最后知道该怎么回答老师的问题呢?拿出自己的力量与大家的力量交织在一起,生产出来的东西供大家一起享用,这是最正当的方向。
3. 《稻草人》填空题(查故事书,在题旁边标上页数)1、《傻子》一文中,傻子是一个()的人。
2、《一粒种子》一文中,重点描述了一粒种子经过()、()、()、()之手,最后到达()手中,才成活。
3、《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有()有()有()的故事。
4、《鲤鱼的遇险》中,救了他们的是()。
5、《最有意义的生活》里的小青石后来被()。
6、《眼泪》里寻找眼泪的人寻找的是()。
7、《芳儿的梦》中,芳儿的姊姊送给妈妈的是()。
8、《芳儿的梦》中,芳儿送给妈妈的是()。
9、《新的表》中,愚儿的父亲送他()。
10、《稻草人》的作者是()。
11、《跛乞丐》中跛乞丐原来是一个()。
12、《稻草人》中的稻草人()生命。
13、《聪明的野牛》里的野牛最后住在了()。
14、《富翁》中,富翁的结局是()。
15、《花园外》,长儿()进花园。
16、《瞎子和聋子》里,瞎子变成了(),聋子变成了()。
17、《稻草人》中,用(拟人)的手法最多。
18、《皇帝的新衣》中皇帝后来遭到士兵和人民强烈的()。
19、《克宜的经历》中,蜻蜓送给克宜()。
20、《跛乞丐》中跛乞丐的父亲原是一个()。
4. 《稻草人》阅读题1.芳儿送给妈妈的礼物是 D 。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链2.“我”寻找真诚的眼泪是在 A 找到的。
A. 草屋B. 摇篮或母亲怀里C. 戏院的舞台上D. 车站码头3.跛乞丐被父亲赶出家门后不知干什么,就沿街行走,在三个人的帮助下选择当邮差。
他遇到的第三个人是 A 。
A. 女郎B.青年C. 天鹅D.孩子4.稻草人是农人亲手造的。
他的骨架子是 C,他的肌肉、皮肤是隔年的 B,帽子是 A 做的。
A. 破竹篮子或残荷叶B.黄稻草C. 细竹枝5.下面哪句话是聪明的野牛说的话? AA. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B. “他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C. “去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐”6. 熊夫人跟孩子们说话之前她的习惯是 D 。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌7. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是 B A. 麻雀 B.松鼠 C.鹰 D.狮子8.《最有意义的生活》中的小青石最终还是变成了 CA.水晶B. 玛瑙C.一块普普通通的铺路石D. 发簪9.(C )是第一个发现了一个非常之大的宝库,有几百亩宽,有几百丈深,全是黄澄澄的金子的。
A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝10.《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是( B )的眼泪。
A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿11.跛乞丐的父亲是一个( C )。
A、邮递员B、猎人C、棺材匠D、石匠12.( C )实现了聋子和瞎子对调的愿望。
A、医生B、和尚C、风车D、耶稣13.燕子受伤后,是( A )把它捧在手心,替他擦去背上的血。
A 青子B 玉儿C 燕子的妈妈 D柳树14.芳儿送给妈妈的礼物是(D )。
A.凤仙花球B. 小猎狗C.大理花D.星星串成的项链15. 熊夫人跟孩子们说话之前(D )是她的习惯。
A. 微笑B. 鞠躬C. 问好D.总得先拍几下手掌16. 《鸟言兽语》中的表现比较镇静的是(B )。
A. 麻雀B.松鼠C.鹰D.狮子17. 下面哪句话是聪明的野牛说的话?( A )A. “他们欢迎咱们去,咱们不妨推举一位先去看看情形,再说。
”B. “他们说什么住盖的房子,不知咱们住得惯住不惯。
”C. “去可以,不过咱们没坐过火车,不知道那玩意儿容易不容易坐。
”18. 寻找眼泪的人要找的是什么眼泪?( C )P64A、爱恋的眼泪B、幼稚的眼泪C、同情的眼泪19. 寻找眼泪的人从( B )身上得到了同情的眼泪。
P68A、快活人B、孩子C、工人20. 傻子被(A)领去做徒弟。
P5A、木匠B、瓦匠C、花匠21. 傻子让国王______。
(B)P11 A、给自己钱 B、杀了自己 C、封自己做官22. 傻子把捡到的银元____。
(B)P10 A、全给了师父 B、还给了老太太 C、扔进垃圾桶23. 人们把雕成的古代英雄石像立在______。
(A)P143A、广场的中心B、马路的中央C、美丽的公园24. 小白船只配给_________乘。
(B)P2 A、胖子 B、小孩儿 C、老人25.愚儿经常会。
(A)P30 A、忘了时间 B、穿错衣服 C、做错作业26.“对面几位新来的朋友,你们才生下来不久吧?看你们颜色这样娇嫩,好象刚从收生婆的浴盆里出来似的。
”《书的夜话》中第一个开口说话的是一本(B)。
P157A红面书 B中年蓝面书 C紫面书27.《书的夜话》中,破书的烦恼主要是(C)P162A它没有了封面,前后都脱落了好几页B纸色转成灰黑,字迹若有若无C它的许多主人都是书呆子,只知道教东西、学东西,没有为世间做出贡献。
28.( C )来学校的愿望是要“劝说人家,把心改变过来,再不要做那种吃掉它们的太残酷的事。
”P181 A猴儿 B猪C小鸡29.(B)的愿望是——生活不再受人家的支配;我们吃东西只为我们自己要生活,不再为了养肥人家。
P182 A虎儿 B猪C小鸡30. 柔弱的人把长着青青的草、绿油油的树的石堆叫____。
(A)P20 A、山 B、海 C、草原5. 《稻草人》阅读过关检测题班级姓名得分一、填空题。
(50分,每题5分)1.《稻草人》的作者是。
2.稻草人的骨架是,他的肌肉和皮肤是。
3.跛子乞丐是因为给送信,才被枪子打中腿的。
4.祥哥的胡琴是留给他的。
是他拉胡琴的第一位老师。
5.瞎子指指心头,把两只手团紧,然后摇摇右手,表示。
聋子指指鼻尖,又指指耳朵,同时点点头,表示。
6.《一粒种子》一文中,重点描述了一粒种子经过、、、之手,最后到达手中,才成活。
7.《地球》一文中讲述的是地球上为什么会有有有的故事。
8.在《鲤鱼的遇险》中,是救了自己。
9.《最有意义的生活》里的小青石后来被。
10.《富翁》中,富翁的结局是。
二、选择题。
(50分,每题5分) 1.()是第一个发现了一个非常之大的宝库,有几百亩宽,有几百丈深,全是黄澄澄的金子的。
A、富翁B、农夫C、石匠D、裁缝2.《眼泪》中有一个人无休无息地寻找一件丢失的东西,这件东西是()的眼泪。
A、珍贵B、同情C、爱恋D、婴儿3.跛乞丐的父亲是一个()。