见虫：一款拍照识别APP,遇见昆虫必备神器
林业有害生物防控体系建设项目仪器清单
林业有害生物防控体系建设项目仪器清单
害虫的发生往往是渐进性的，如果能够在害虫发生初期，判断出未来害虫的研发趋势，对害虫绿色防治具有重要意义。
信息化、网络化的害虫监测方式，能够有效地降低林业监测人员的工作量，同时有效地提高测报的科学性和准确率。
为了及时、准确掌握主要林业有害生物的发生发展趋势，确实做好预测预报工作，科学地指导防治工作，有效保护森林资源和生态安全，部分地区已经开展进行林业有害生物监测工作。
为此，托普云农特整理了一套林业有害生物防控体系建设项目仪器清单供新老客户参考，且目前该清单得到了广泛的应用，而之所以能有如此广泛地运用领域，在于它有效地利用高智能检测基站、虫情测报设备、小气候信息采集系统等设备在害虫爆发前做好实时监测。
一旦环境监测的数额超过预先设定的期限值，系统就会发出警报，以便相关部门加强关注制定相应措施。
林业害虫固然危害大，但如果能做好前期预警监测工作，其后期的防治难度也将会大大降低。
随着“互联网+农业”的发展，网络化、信息化的害虫预警监测也将会林业发展注入新的动力。
以下便是林业有害生物防控体系建设项目仪器清单，详细内容如下：。
森林病虫害防治解决方案及全套配置清单
森林病虫害防治解决方案及全套配置清单
森林病虫害防治是国家减灾工程的重要组成部分，对保护森林资源，改善生态环境，促进国民经济和社会可持续发展具有十分重要的意义。
因此开展森林病虫害防治是当前林业相关部门及单位迫在眉睫的工作，利用现代信息技术，建立一种智慧化发展的长效机制，实现林业高效高质发展。
因此，针对于目前较为严峻的林业病虫害发展形势，精心推出森林病虫害防治全套解决方案，望大家能够借鉴：
以上内容就是由为大家整理的森林病虫害防治全套配置清单，对林业有害生物进行实时监测预报可及时遏制有害生物，不仅降低有害生物给林业带来的经济与生态损失，还可为绿色防控提供科学依据。
部编版小学语文三年级下册教师教学用书(教学参考)完整版
部编版小学语文三年级下册教师教学用书(教学参考)完整版目录编写说明 (8)一、教科书编写思路 (8)二、教科书主要内容 (9)1.阅读 (9)2.习作 (10)3.口语交际 (12)4.综合性学习 (13)6.快乐读书吧 (15)7.识字表、写字表、词语表 (15)三、教学目标 (15)（一）识字与写字 (15)（二）阅读 (15)（三）习作 (16)（四）口语交际 (16)（五）综合性学习 (16)四、使用教科书要注意的问题 (16)1.识字写字 (16)2.阅读 (16)3.习作 (17)4.口语交际 (17)五、教师教学用书的内容和编写意图 (18)第一单元 (19)单元说明 (19)教学要点和课时安排 (19)1古诗三首 (20)教材解析 (21)教学目标 (22)教学建议 (22)2 燕子 (25)教材解析 (26)教学目标 (26)教学建议 (26)教学资源 (29)教学设计举例 (31)3 荷花 (33)教材解析 (34)教学目标 (34)教学建议 (34)4* 昆虫备忘录 (37)教材解析 (38)教学目标 (38)教学建议 (38)口语交际 (39)春游去哪儿玩 (40)教学目标 (40)教学建议 (40)习作 (41)我的植物朋友 (42)教材解析 (42)教学目标 (42)教学建议 (42)语文园地 (43)教材解析 (44)教学目标和教学建议 (44)第二单元 (46)单元说明 (47)教学要点和课时安排 (48)5 守株待兔 (48)教材解析 (49)教学目标 (49)教学建议 (49)6 陶罐和铁罐 (51)教材解析 (52)教学目标 (52)教学建议 (52)教材解析 (56)教学目标 (56)教学建议 (56)教学资源 (59)8* 池子与河流 (60)教材解析 (61)教学目标 (61)教学建议 (61)口语交际 (62)该不该实行班干部轮流制 (63)教学目标 (63)教学建议 (63)习作 (64)看图画，写一写 (65)教学目标 (65)教学建议 (65)语文园地 (66)教材解析 (67)教学建议 (67)教学资源 (69)快乐读书吧 (71)教材解析 (72)教学目标 (72)教学建议 (73)第三单元 (77)单元说明 (78)教学要点和课时安排 (79)9 古诗三首 (79)教材解析 (80)教学目标 (81)教学建议 (81)教学资源 (83)综合性学习活动提示 (84)教材解析 (86)教学目标 (86)教学建议 (86)综合性学习活动提示 (89)11 赵州桥 (89)教材解析 (90)教学目标 (90)教学建议 (90)教学资源 (93)12* 一幅名扬中外的画 (94)教材解析 (95)教学目标 (95)教学建议 (95)教学资源 (96)综合性学习 (97)中华传统节日 (98)活动目标 (98)活动建议 (99)语文园地 (102)教材解析 (103)教学目标和教学建议 (103)教学资源 (105)教学设计举例 (107)第四单元 (109)单元说明 (110)教学要点和课时安排 (111)13 花钟 (111)教材解析 (112)教学目标 (112)教学建议 (112)教学设计举例 (115)14 蜜蜂 (117)教材解析 (118)教学目标 (118)教学建议 (119)教学设计举例 (121)15* 小虾 (124)教材解析 (124)教学目标 (124)教学建议 (124)习作 (126)我做了一项小实验 (126)教学目标 (126)教学建议 (126)语文园地 (128)教材解析 (128)教学目标和教学建议 (128)第五单元 (130)单元说明 (130)教学要点和课时安排 (131)16 小真的长头发 (132)教材解析 (132)教学目标 (132)教学建议 (132)17 我变成了一棵树 (135)教材解析 (135)教学目标 (135)教学建议 (135)交流平台与初试身手 (136)教学目标 (137)教学建议 (137)习作例文与习作 (139)教材解析 (139)教学目标 (139)教学建议 (139)第六单元 (142)单元说明 (142)教学要点和课时安排 (142)18 童年的水墨画 (144)教材解析 (144)教学目标 (144)教学建议 (145)教学资源 (147)19 剃头大师 (149)教材解析 (149)教学目标 (149)20 肥皂泡 (153)教材解析 (153)教学目标 (154)教学建议 (154)21* 我不能失信 (157)教材解析 (157)教学目标 (157)教学建议 (157)习作 (158)身边那些有特点的人 (159)教材解析 (159)教学目标 (159)教学建议 (159)语文园地 (161)教材解析 (161)教学目标和教学建议 (161)教学资源 (163)第七单元 (164)单元说明 (164)教学要点和课时安排 (165)22 我们奇妙的世界 (166)教材解析 (166)教学目标 (166)教学建议 (167)23 海底世界 (170)教学目标 (170)教学建议 (170)24 火烧云 (174)教材解析 (174)教学目标 (174)教学建议 (175)口语交际 (178)劝告 (178)教学目标 (178)教学建议 (178)教学设计举例 (179)习作 (181)国宝大熊猫 (181)教学目标 (181)教学建议 (181)语文园地 (183)教材解析 (183)教学目标和教学建议 (183)教学资源 (185)第八单元 (186)单元说明 (186)教学要点和课时安排 (187)25 慢性子裁缝和急性子顾客 (188)教材解读 (188)教学目标 (189)教学建议 (189)26* 方帽子店 (192)教材解析 (192)教学目标 (192)教学建议 (193)27 漏 (195)教材解析 (195)教学目标 (196)教学设计举例 (198)28* 枣核 (201)教材解析 (201)教学目标 (201)教学建议 (201)教学设计举例 (202)口语交际 (205)趣味故事会 (205)教材解析 (205)教学目标 (205)教学建议 (205)习作 (207)这样想象真有趣 (207)教学目标 (207)教学建议 (207)语文园地 (209)教材解析 (209)教学目标和教学建议 (209)附录 (211)识字音序表 (212)写字音序表 (214)编写说明教科书以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，吸纳语文课程改革的优秀成果．沉淀课程改革的先进理念和成功经验，着重培养学生的创精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，加强语言文字运用，加强语文和生活的联系，致力于构建开放的，富有活力的教科书体系，全面提高学生的语文素养。
观赏昆虫举例
观赏昆虫举例【篇一：观赏昆虫举例】华中昆虫研究（第三卷）观赏昆虫的研究与开发利用（湖南农业大学生物安全科技学院湖南长沙４１０１２８）【摘要】本文就观赏昆虫的界定、观赏昆虫的类别、观赏昆虫的价值、如何观赏昆虫、观赏昆虫的工艺品加工以厦观赏昆虫的开发与生物多样性保护等问题进行了综述。
【关键词】观赏昆虫；研究；开发利用Ｓｔｕｄｉｅｓ０ｒｎａｍｅｎｔａｌＩｎｓｅｃｔｓｉｔｓＥｘｐｌｏｉｔａｔｉｏｎＵｔｉｌｉｚａｔｉｏｎＷｅｎｊｉ—ｈｕｉ，ＷｅｎＬｉ—ｚｈａｎｇ，ＬｉＪｉａ—ｗｅｎ（ＣｏＵｅｇｅｏｆＢｉｏ—ｓａｆｅｔｙＳｃｉｅｎｃｅｓａｎｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ＨｕｎａｎＡｇｒｌｃｕｌｔｕｒａＸＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ，４１０１２８）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅｉｄｅｎｔｉｆｉｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｓｏｒｔｓｏｒｎａｍｅｎｔａｌｉｎｓｅｃｔｓｍａｔｈｉｎｅｃ１８ｆｔｖ＃－ｏｒｋｅｘｐｌｏｉｔａｔｉｏｎ，ｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ。
ａｎｄｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎａｌｓｏｄｉｓｃｕｓｓｅｄＫ町ｗｏｒｄｓ：ｏｒｎａｍｅｎｔａｌｉｎｓｅｃｔｓ；ｓｔｕｄｉｅｓ；ｅｘｐｌｏＪｔａｔｉｏｎｕｔｉｌｉｚａｔｉｏｎ观赏昆虫是一类重要的资源昆虫。
观赏昆虫不仅在我国有悠久的历史，在欧洲、南美洲的许多国家也盛行已久。
１观赏昆虫的定义凡能给人以美感，可供赏玩、娱乐以增添生活情趣、有益身心健康的昆虫可统称为观赏昆虫“〕。
昆虫是地球上种类最多的动物，已知种类约达１００多万种，约占已知动物总数的７０％以上。
在农林业生产、人类的卫生健康及日常生活等方面会遇到昆虫所带来的麻烦，甚至重大损失，并成为人类必须防治的对象。
但是，这类昆虫在庞大的昆虫“家族”中只是极少数，而绝大多数昆虫无损于人类利益，它们只是自然界中生息繁衍的一类动物，在生态系的能量流动和物质循环中担负着重要的责任，是缤纷多姿的大自然的重要构建者【１】。
昆虫的种类繁多，其中具有观赏、娱乐价值的种类也甚多。
黑光灯诱捕法原理
黑光灯诱捕法原理：虫子具有趋光性，可见光区390-770nm，而黑光灯正好处于这个数值上，可以诱捕害虫。
虫子的视网膜上有一种色素能够吸收可见光区的光，并且引起光反应，刺激视觉神经，在通过神经系统来指挥运动器官，从而引起昆虫翅膀、足运动，趋向光源。
这是由于虫子的趋光性。
黑光灯是一种特制的气体放电灯，它发出330-400nm的紫外光波，这是人类不敏感的光，所以把这种人类不敏感的紫外光制作的灯叫做黑光灯。
黑光灯之所以夜间能用来诱杀昆虫，是因为：趋光性昆虫的视网膜上有一种色素，它能够吸收某一特殊波长的光，并引起光反应，刺激视觉神经，通过神经系统指挥运动器官，从而引起昆虫翅和足的运动，趋向光源。
由于昆虫的可见光区要比人类的可见光区（390—770nm）更偏向于短波段光。
大多数趋光性昆虫喜好330—400nm的紫外光波和紫光波，特别是鳞翅目和鞘翅目昆虫对这一波段更敏感。
因此，专门设计出能够放射光波360nm的黑光灯，以便能对大多数害虫进行测报和诱杀。
拍照式虫情测报灯安全操作及保养规程
拍照式虫情测报灯安全操作及保养规程背景介绍拍照式虫情测报灯是一款主要用于农田中测量虫害情况的工具。
它可以通过虫情自动识别技术来快速准确地检测出作物上的虫害。
虫情测报灯的使用不仅可以提高作物产量，还能减少化学农药的使用，对环境保护有着重要的意义。
为了保证使用安全和设备寿命，我们需要了解拍照式虫情测报灯的安全操作规程和保养要点。
安全操作规程1.了解设备结构和使用方法。
在使用虫情测报灯之前，必须认真阅读设备说明书，了解设备的结构、使用方法和安全操作规程。
如有疑问，应向厂家或销售商咨询。
2.注意用电安全。
虫情测报灯是一种电动工具，在使用时需要注意用电安全。
设备应使用符合国家安全标准的电源插头和电缆，并检查电源插头和电缆是否损坏、破裂等情况。
使用电缆时应注意不要过度拉扯，以免损坏电缆。
3.穿戴适当的防护设备。
在使用虫情测报灯时，需要穿戴适当的防护设备，如手套、口罩、防护服等。
这些设备可以有效保护使用者免受虫害和化学农药的危害。
4.注意仪器保持干燥。
使用虫情测报灯时，应注意将设备放置在干燥的地方，避免长时间暴露在潮湿的环境中，以免影响设备使用寿命。
5.切勿随意拆卸仪器。
在仪器使用过程中，不要随意拆卸和改变其中的零部件，以免损坏仪器或导致不良后果。
保养要点1.定期清洁设备。
在设备使用过程中，应定期清洁虫情测报灯的外壳和拍照镜头，以确保设备的使用效果。
设备清洁时应关机并拔下电源插头，使用软布轻轻擦拭，切勿使用任何化学品或水进行清洁。
2.防止碰撞和摔落。
虫情测报灯在移动时要特别注意防止碰撞和摔落。
尽量避免在复杂地形或高处使用设备。
如设备不慎碰撞或摔落，应及时送检或修理以确保设备的完好无损。
3.适当存放设备。
在使用虫情测报灯之后，应注意将设备存放在干燥、通风、阴凉的地方，避免阳光直射或长时间暴露在潮湿的环境中。
总结虫情测报灯是一款非常实用的农业工具，但设备的操作和保养也非常重要。
为了确保设备的安全和正常使用，使用者需要遵循安全操作规程并注意设备的保养。
四年级下册科学教案-39庞大的“家族苏教版
四年级下册科学教案-39庞大的“家族苏教版第9课庞大的“家族”苏教版四年级下册第3单元《昆虫》1.教材分析本课以“庞大的‘家族’”为题，一是要了解昆虫是一个种类多、数量多的动物群体;二是要明确昆虫是一种什么样的动物，具有哪些共同特征。
本课以建立昆虫模型为主线，设计安排了“初建模型、VR观察、描述、修正模型”这样几个层次的活动。
首先，通过“做一个昆虫模型”的活动，展现学生前概念中对于昆虫的了解。
然后通过VR场景中进行近距离、360°无死角的观察，在操作、观察、比较、描述的探究活动中，分析、比较、抽象概括出了昆虫的共同特征，修正自己的昆虫模型，引导学生初步建立昆虫这一生物种类的概念，认识到昆虫“家族”非常庞大。
其次，让学生进一步加深对昆虫特征的理解。
最后，通过观察甲虫，让学生了解到不同的昆虫又具有各自的特点，从而更多地了解昆虫，增进研究的兴趣和欲望。
2.学情分析四年级的学生在之前的学习中，能比较容易地区分生物与非生物，会用自己的语言简单描述生物个体所具有的特点。
个别学生能够了解昆虫的种类特征，但不是很清楚。
特别是在区分昆虫与其他虫子时，认识是模糊的、片面的。
3.教学目标●通过ＶＲ场景中的观察，了解昆虫的共同特征并建立昆虫模型。
●能运用文字、数据、列举等方式，描述昆虫的共同特征。
●能有意识地关注、研究昆虫。
4.重点与难点重点：描述昆虫的共同特征。
难点：通过观察，修正自己的昆虫模型。
5.教学准备教师材料：印象笔记、投影设备。
学生分组材料：VR设备、记录单、昆虫模型材料盒（泡沫球、牙签、纸片、毛条）。
6.教学过程(一)导入还记得上学期《动物大家族》，我们是依据什么把这些小动物分成了鸟类和鱼类吗？（PPT展示鸟类：体表有羽毛，羽毛的颜色长短可以不同；都有翅膀，可以大小、形状不同。
鱼类：有腮和鱼鳍，但鱼鳍的形状、大小、位置也不同。
）我们可以根据动物外形上的主要特征来给它们分类。
其实在我们的动物大家族中还有一类种类、数量最多的“庞大家族”，你知道是什么吗？——昆虫。
林业有害生物防治中心测报点监测设备全套清单
林业有害生物防治中心测报点监测设备全套清单
林业系统对整体生态环境的建立与发展起到至关重要的作用。
特别是针对林业有害生物的防范与治理工作，在整个生态系统中具有重要的意义。
这其中对有害生物的检测预警起到了很关键的作用，不仅降低了后续维护的成本，也提高了经济效益。
具体的做法有，完善林业有害生物中心测报点能力提升项目检测设备建设，不断扩大监测覆盖面，推进监测预警工作标准化和规范化进程，建立一支技术精湛、相对稳定、专兼结合的测报队伍，强化信息质量管理，依靠科技进步，不断提高监测预报数据的真实性、时效性、准确性和指导性等。
托普云农林业有害生物防治中心测报点监测设备全套清单主要包括虫情测报设备、高智能监测基站等等，以下是具体清单内容：
以上内容就是为大家整理的林业有害生物防治中心测报点监测设备全套清单，林业有害生物防治中心测报点监测设备的搭建为我国的森防工作提供的了更加科学高效的工作方式，不仅提升了森防效果，还能应用现代农业物联网技术观察研究植物病害与虫害，从而改善植物有害生物的防护工作。
基于图像识别的智能昆虫识别APP设计和实现
基于图像识别的智能昆虫识别APP设计和实现随着物联网和人工智能技术的不断发展，智能手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
为了满足人们日益增长的需求，越来越多的智能应用也相继出现，其中基于图像识别的智能识别应用更加受到人们的关注。
在农业领域，昆虫识别一直是一项重要的研究内容，而基于图像识别的智能昆虫识别应用也因其便捷性和准确性而备受农业工作者的青睐。
本文将介绍一款基于图像识别的智能昆虫识别APP的设计和实现过程。
一、应用目标该智能昆虫识别APP致力于帮助农业工作者快速准确地识别田间昆虫，包括害虫和益虫。
通过拍摄昆虫的照片，用户可以快速获取昆虫的种类、生活习性以及防治措施等相关信息，从而更好地保护作物和促进产量增长。
二、应用设计1. 用户界面设计该APP的用户界面设计简洁明了，操作流畅，让用户能够轻松快捷地使用。
主要界面包括：首页、识别页面、历史记录页面、个人中心页面等。
在首页，用户可以获取最新的昆虫识别资讯；在识别页面，用户可以通过上传或拍摄照片进行昆虫识别；在历史记录页面，用户可以查看以往的识别记录；在个人中心页面，用户可以编辑个人信息和设置应用功能等。
2. 昆虫识别算法设计该APP采用图像识别算法进行昆虫识别。
用户上传或拍摄昆虫照片后，APP通过图像处理技术对照片进行预处理，包括去噪、图像增强等。
随后，APP使用深度学习技术对处理后的图像进行特征提取和识别，识别出昆虫的种类及相关信息。
用户可以在识别结果页面查看识别结果，包括昆虫名称、特征描述、习性介绍、防治方法等。
3. 数据库设计为了保证识别的准确性和全面性，该APP需要建立一个庞大的昆虫识别数据库。
数据库中包括各种昆虫的照片、生态习性、危害程度以及防治方法等信息。
数据库还需要不断更新和完善，以满足用户不断增长的需求。
三、应用实现1. 技术选型在实现过程中，我们选择了先进的图像处理技术和深度学习技术。
对于图像处理，我们采用了OpenCV等先进的图像处理库；对于深度学习，我们选择了TensorFlow等先进的深度学习框架。
红外相机监测昆虫的方法
红外相机可以用于监测昆虫的活动，具体的方法如下：
1. 选择合适的地点：选择昆虫活动频繁的地点，如森林、草地、农田等。
2. 设置红外相机：将红外相机设置在昆虫活动频繁的地点，并将相机设置为红外模式。
红外相机可以通过红外线来捕捉昆虫的图像，因此需要将相机设置为红外模式。
3. 调整相机参数：调整相机的曝光时间、光圈大小、ISO等参数，以获得更清晰的图像。
4. 监测图像：定期检查红外相机拍摄到的图像，观察昆虫的活动情况。
5. 分析数据：通过分析红外相机拍摄到的图像，可以了解昆虫的数量、种类、活动时间等信息，从而进行昆虫生态研究。
需要注意的是，红外相机拍摄到的图像可能受到环境因素的影响，如光线、温度等。
因此，在使用红外相机监测昆虫的活动时，需要根据实际情况进行调整。
同时，为了保护昆虫的生态环境，在使用红外相机监测昆虫时，也需要注意不要干扰昆虫的活动。
见虫(昆虫识别APP)一种可以识别昆虫的软件
见虫（昆虫识别APP）见虫是浙江托普云农科技股份有限公司利用细粒度图像识别算法将拍摄的虫子图片进行图像识别，在确定虫子种类后给出其相关资料包括虫子的形态特征、生活习性、防治方法等的一款APP应用，也是病虫害拍照识别管理应用系统，用户可确认识别结果并晒到地图，当数量到达一定规模后即可看出虫害的区域分布情况，帮助农户提前开展预防措施。
一、研究背景：农业是我国经济发展的基石。
随着生活水平的提高，人们对日常农作物的品质要求也越来越高，农作物病害是限制农民生产的重要因素，由于病害损失巨大，直接影响农作物市场销量，昆虫识别则是农林作物病虫害防治的基础。
传统的昆虫识别方法是专家观察昆虫的外部特征并与模式标本对照鉴定识别，费时费力。
或者农户凭借自身经验对昆虫进行识别，但是农户所认识的昆虫毕竟有限，且仅凭借肉眼观察对于外形相似的昆虫难以进行明确的判断。
传统的昆虫识别的费时费力，准确度不高，严重影响后期对昆虫防治工作的开展。
随着计算机图像处理和识别技术的发展，给作物的昆虫准确识别带来了可能。
及时、快速的发现并识别农作物昆虫，为及时正确采取相应措施防治虫害，减少虫害带来的损失具有重要意义。
二、开发目的：为解决农业从业人员在田间地头或林间工作时遇到不认识的害虫的问题为解决科研人员在研究过程中需要了解更多的昆虫信息以便完成工作的问题为解决昆虫爱好者在生活中遇到不认识的昆虫无人能够解答的问题利用图像识别技术，拍照识别昆虫，解决不认识昆虫的问题见虫——了解全世界的昆虫软件名称：见虫APP软件版本：V1.0开发商：浙江托普云农科技股份有限公司软件平台：android更新时间：2018年7月10日软件语言：中文三、主要功能：●拍照识虫快速识别，2秒内出结果目前支持稻田、果园、茶园等常见70余种昆虫识别识别准确率高达98%●昆虫百科给出昆虫详细信息，包括名称、形态特征、地理分布、生活习性、防治要素等●虫害预防确认并发布到地图后，能在地图上看到全国不同地区昆虫分布情况，辅助用户及时开展预防措施分享越多，预报越准确●一键分享支持一键分享到地图、微信、QQ等四、适合人群：见虫APP的主要定位是面向有“互联网+”意识，有智慧生产、种植要求的新型农民，农业管理人员，科研人员，以及昆虫爱好。
运用昆虫识图工具快速鉴定常见昆虫
生物学教学2019年(第44卷)第11期・67・运用昆虫识图工具快速鉴定常见昆虫谢琳纯1郑思东2黄胜琴1；*(1华南师范大学生命科学学院广州510631；2广东省广州市真光中学广州510380)摘要运用昆虫的识图App和微信小程序，能有效地解决平时在昆虫鉴定方法中费时又费力、准确度还不高的难题。
本文介绍了4种昆虫识图工具及其使用方法，并分析了昆虫识图工具在科技教育活动中的作用。
关键词常见昆虫识图工具快速鉴定科技活动昆虫是现存物种数量最大、种类最多的动物，与人类生活密切相关，也是学生日常容易接触到的动物类群，是生命科学教育的重要内容。
一般的昆虫鉴定方法是观察昆虫的外部特征，借助昆虫图鉴书籍或模式标本鉴定识别。
但是昆虫类群多、数量大，鉴定起来较费时、费力，准确度还不高。
昆虫识图App和微信小程序等工具的出现能够解决这些问题，只要打开界面拍摄昆虫，即可快速鉴定昆虫。
1昆虫识图工具的概述昆虫识图工具，包括昆虫识图App和微信小程序，是一类对昆虫拍照或者上传昆虫图片、就能快速鉴定昆虫的工具。
经过尝试，笔者发现“生防宝典”App、“见虫”App(微信小程序"、“昆虫百科”微信小程序和“昆虫图鉴”微信小程序等工具能快速地识别昆虫，使用者体3对策3.1制定相应的伦理规范科学技术历来就是一把双刃剑，我们在享受科学技术带来福祉的同时，也不应忽视它的负面作用。
为避免开展没有意义的研究项目，伦理审查委员会、卫生监管部门及政府管理部门应明确管理职责，全面评估人类胚胎基因编辑技术的各种风险,尽早制定能够得到各界人士认同的伦理规范％3.2鼓励人类基因编辑技术源头的创新研究鉴于人类基因编辑技术的临床应用仍存在诸多技术与伦理问题，科研人员应该将重点放在技术本身的研究上，寻找技术源头的创新点，力争创建一个具有自主知识产权的技术系统，进而实现人类基因编辑技术的原始创新与系统升华%3.3严格界定临床应用标准将CRISPR^Cas9技术应用于临床中，应满足以下几个条件：①除了CRISPR/ Cas9技术以外，没有其他可替代的临床治疗方法;②通过省级卫生行政部门的审批;③全程接受监督与管理;④体细胞基因治疗的安全有效性得到了临床的验证[3];⑤建立了安全可靠的动物模型和公众广泛认可[3]%3.4成立独立的伦理审查部门，明确责任主体应设立由多学科专业人士、社群代表组成的人类基因编辑技术伦理审查机构，依据相关的伦理审查制度、章程或法律法规，对辖区内的CRISPIVCas9技术的研究与应验良好％使用时，只需打开App或小程序，对焦昆虫进行拍照或上传图片后即可分析出所拍昆虫的名称％操作简单，方便快捷％这些昆虫识图工具可随手机等智能设备随身携带，随时可满足教学识别昆虫的需求％这4种昆虫识图工具都能识别昆虫,但又各具特点(表1)。
扫一扫图片识别虫子
扫一扫识别昆虫
扫一扫识别昆虫软件为：昆虫百科”小程序，昆虫百科是一款利用人工智能识别昆虫的小程序，还有拍照、图库识别昆虫。
拍照识昆虫：打开应用并拍照，即可马上识别该昆虫。
图库识昆虫：将手机相册里的昆虫图片导入本应用，即可马上识别该昆虫。
昆虫知识：昆虫的名称、分类、药用价值。
昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。
昆虫不但种类多，而且同种的个体数量也十分惊人。
昆虫的分布面之广，没有其他纲的动物可以与之相比，几乎遍及整个地球。
叮咚助手可以让我知道我的哪位好友看了我发的文章
叮咚助手可以让我知道我的哪位好友看了我发的文章【原创版】目录1.引言：介绍叮咚助手的功能2.叮咚助手如何帮助用户了解好友阅读行为3.叮咚助手的优点和潜在应用场景4.结论：总结叮咚助手的作用和意义正文【引言】在互联网时代，人们的社交圈越来越广泛，通过社交媒体分享生活、观点和知识已经成为一种常态。
然而，我们常常好奇：究竟有哪些好友在关注我们的分享呢？为了满足这一好奇心，一款名为叮咚助手的工具应运而生，它可以让我们知道我的哪位好友看了我发的文章。
【叮咚助手如何帮助用户了解好友阅读行为】叮咚助手是一款基于人工智能技术的阅读追踪工具，可以追踪到你的好友在社交媒体上的阅读行为。
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3.隐私保护：叮咚助手严格遵守用户隐私政策，不会泄露用户的个人信息。
叮咚助手在社交媒体领域的应用场景非常广泛，除了让用户了解好友阅读行为外，还可以应用于内容创作、营销推广等方面。
例如，内容创作者可以通过叮咚助手了解读者的阅读习惯，从而优化文章内容和推送策略；营销人员则可以根据叮咚助手的数据，分析广告投放效果，进一步提高转化率。
【结论】总之，叮咚助手是一款实用的阅读追踪工具，可以让用户清楚地了解到谁在关注他们的分享。
ORIENTAL INSECTS东方昆虫
INSTRUCTIONS FOR AUTHORSThe information below is for ORIENTAL INSECTS. Authors who plan to write papers/books for Memoirs on Entomology, International or Contributions on Entomology, International should contact the editor for details.ORIENTAL INSECTS is published as an annual hard-bound volume of about 400-450 pages, one volume per year. The trim size of the journal is 7 x 10 inches and the printed matter size on the page is 5.2 x 8.5 inches. Line drawings and half-tones are usually grouped on separate pages at the end of the paper.The printing of ORIENTAL INSECTS is done by photo-offset method from camera-ready pages prepared here from the paper submitted by the author on a computer diskette. The type font used is Century Schoolbook (same as this). The matter size on 8.5 x 11 inch paper is 6 x 9.7 inches (15 x 24.5 cm). These pages are reduced to 87% at the time of printing giving a printed area of 5.2 x 8.5 inches on the 7 x 10 inch trim size of the journal.Prospective authors should write to the Editor about the title and contents of their paper enclosing an abstract. The Editor can then advise them if their paper is suitable and falls within the scope of the journal or not. They may then submit the paper, prepared strictly according to our style (detailed below). The paper will be sent for review and the reviewer’s and the editor’s comments will be communicated to the author.If the paper is acceptable, then the author should revise the paper taking into consideration the comments and submit the revised paper on a 3.5 inch floppy disk + a hard copy and all original artwork, etc. The manuscript will be processed here and the camera-ready pages prepared, which will be sent to the author for checking and making minor additions/corrections before they are finally printed.THE STYLE OF THE MANUSCRIPTIt is important that the Journal Style is followed rather strictly. The guidelines are given below. Keep a copy of the journal by your side while processing the manuscript for ready reference. Pay particular attention to the requirements of punctuation, spacing, indentation, and use of capital letters at appropriate places.Title: In CAPITAL LETTERS. The title of the paper should be short and clear for easy indexing. Avoid lengthy and repetitive titles. The higher categories, e.g., (HYMENOPTERA: ICHNEUMONIDAE) should be included in the title as indicated above (higher to lower category with : interposed). The author’s name of family, g enus, and species group names may be omitted as they do not form part of a zoological name. The Editor reserves the right to shorten the title if necessary.Author’s name: In CAPITAL LETTERS. Also capitalize author’s names under References or Bibliography at the end of the paper but do not capitalize them in the body of the paper. Citation of authors in the text should be (Cameron, 1901) and not (Cameron 1901).Author’s affiliation and address: Give full address below author’s name in regular type (no t CAPS). If two authors, use & and not “and”.Abstract: An abstract of the paper is required. This should be informative, i.e., names of new taxa should be mentioned rather than stating “a number of new species are described”. The abstract should tell what the significant findings are.Key words: Provide key words that may be used by indexing agencies to catalogue the paper.Chapter headings and subheadings: Headings and subheadings should be boldfaced, in lower case letters with first letter of each word capitalized. Do not underline them. Headings should be centered while subheadings should be flush with the left-hand margin. Names of taxa (genus, species, subspecies, etc.) should be in boldface italics, numbered, and aligned to left-hand margin.Measurements: Use metric system.Taxa: In taxonomic papers all taxa are to be numbered serially and aligned to the left-hand margin. Scientific names must be given with their author’s names in full when first cited, but the author’s name may bedr opped subsequently. The terms, “gen. nov., sp. nov., comb. nov., syn. nov.” should be used to designate a new genus, new species, new combination, or new synonymy, respectively. A comma ( , ) should be interposed between the name of the species and the above terms. One specimen of the new taxa should be designated as a Holotype and the type depository should be mentioned with the holotype designation. The rest of the specimens shuld be designated as Paratypes. Allotype designation will be accepted. The naming and description of new genera should be accompanied with the designation of type species.All types examined by the author shuld be indicated, with their location, either in the synonymy or in the elucidation of Specimens examined. Misidentificatio ns cited in synonymy should be mentioned as “Chopra, 1938, not Srivastava, 1952” instead of using the term nec.Style of synonymy: This is important and should conform to the practice followed in the Journal. Make special note of punctuation and indentation. (See example below). The subsequent user of a scientific name should be mentioned after the name of the species and separated by a colon ( : ). Authors’ names are not capitalized in synonymy. Details of types, type locality, and type depository should be mentioned in synonymical references. For example:Specimens examined: The elucidation of Specimens examined should be complete and cited as given below. The sequence of locality citation should begin with the name of the country, state, and then larger to smaller locality units (each separated by a colon : ), followed by altitude, number of specimens examined, date of collection, name of collector, and the location of the specimens. The term “Coll.” should precede the name of the collector. If it succeeds the name of the collector, it will be taken to imply “collection”. For new species theparagraph should begin with holotype citation. The metric system should be used for height and measurements.Examples are:For new species:Keys: Keys should be in couplet form. Only the first item of each couplet should be numbered and subsequent lines of the same couplet indented. In the case of a single couplet, the number may be omitted. For easy reference in longer papers, the taxa in the key should be numbered to correspond with the numbering of the taxa in the body of the paper. The distribution of the species may also be mentioned in the key. Align the key to the right hand margin.References: Capitalize authors’ names. Insert a coma ( , ) between authors’ initials and year, a ( , ) between journal name and volume number, and a colon ( : ) between volume number and page numbers. Do not underline journal name or volume number. All journal abbreviations should start with a capital letter, e.g., Ent. (not ent.), Nat. (not nat.), Natl. (not natl.). Spell out fully place names, like Bombay, Boston, London, Washington, etc. in journal citations. The style, therefore, is:AUTHOR, A., 1900. Title of the paper. Journal name (all individual words starting with a capital letter, but no underlining), Volume number (partnumber in parenthesis): pages 000-000.Examples of references:RAMAKRISHNAN, USHA & RAMDAS MENON, M. G., 1972. Studieson Indian Typhlocybinae (Homoptera: Cicadellidae). Oriental Insects,6 (2): 183-192.GUPTA, VIRENDRA K., 1987. The Ichneumonidae of the Indo-AustralianArea (Hymenoptera). Mem. Amer. Ent. Inst., 41: 1-1210.For books, Chapters in books, etc.WAAGE, J. & GREATHEAD, D. (Eds.), 1986. Insect Parasitoids. Academic Press, London. 398 pages.GAULD, I. D., 1986. Taxonomy, its limitations and its role in understandingparasitoid biology. In Waage & Greathead (eds.): Insect Parasitoids, pp. 1-22. Academic Press, London.Legends to figures: Follow the following example:Figs. 4-11. 4-7, Cantao ocellatus: 4, female genitalia, ventral view; 5, spermatheca; 6, pygophore; 7, aedeagus, 10x. 8-11, Cantao variabilis: ….Please pay attention to punctuation: A colon ( : ) after the name of the taxon, a coma ( , ) after figure number, and a semicolon ( ; ) after the explanation of the figure and before the next number. Terms following figure numbers to start with a lower case letter.INSTRUCTIONS FOR FIGURES AND PLATESThe page specifications given on page 1 should be kept in mind when preparing and submitting line drawings and half-tone plates.Length/width ratio is important to suitably incorporate the plates on camera ready pages with folio line on the top and legends to figures at the bottom. Use thin cardboard only, particularly for half-tones. Line drawings may be used as such if they are no more than 6 inches wide, so use only standard paper to paste individual drawings.The ideal size for plates, both half-tone and line drawings is 6 x 8 inches (15 x 20 cm). For other sizes, take care of the length/width ratio,e. g., 7.75”x 10” (19.5 x 25 cm) or 9” x 12” (23 x 30 cm).The line drawing plates of larger size will be reduced to fit the width of the camera ready page (6 inches) and should have room for the folio line and legends. The half-tone plates will be reduced by the printer and spliced at appropriate places. Odd sizes involves extra work and expense and may be returned to the author for redoing them. This will delay the processing.\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\////////////////////////Last updated 3 Sept. 2007This page is hosted by 。
扫一扫图片识别虫子
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扫一扫图片识别虫子
现在，随着科技的发展，人们的生活变得更加科学、便捷和智能化。
扫一扫图片识别虫子技术的出现，让人们更好地保护自己的生命安全、财产安全和家庭卫生。
一、扫一扫图片识别虫子的原理
扫一扫图片识别虫子是采用图像处理、计算机视觉、机器学习等技术，通过虫子特征检测算法，自动识别虫子种类和数量。
通过光学显微镜
和数字图像处理技术，将虫子的形态、颜色和分布等信息转化成数字
信号，通过图像分析和识别技术进行分析与处理，从而达到自动识别
虫子的作用。
二、扫一扫图片识别虫子的应用
扫一扫图片识别虫子技术的应用范围很广泛。
首先，它可用于家庭卫
生检测，杀灭害虫，并保护家庭健康；其次，它可应用于农业生产中，检测庄稼、水果等的虫害情况，防止农作物病虫害的发生，提高农产
品的质量和产量；最后，它可用于公共卫生领域，对病媒生物进行检测，发现和控制疾病传播源，维护社会公共卫生安全。
三、扫一扫图片识别虫子的优势
相比传统的虫害检测方法，扫一扫图片识别虫子具有很多优势。
首先，它能够实现远距离的图像识别，无需接近或接触虫子，避免了人与有
毒或有害虫子的直接接触，降低了安全风险；其次，它采用数字化处
理技术，能够实现大数据存储和处理，并且可根据实际需求进行灵活
性调整；最后，扫一扫图片识别虫子技术可以实现自动化、高效化，
并大大提高了虫害检测的准确度和效率。
总之，扫一扫图片识别虫子技术不仅是科学技术的创新，也是保护人
类生命安全、维护社会稳定和促进社会进步的重要手段。
我们期待这
项技术能够越来越广泛地应用于更多的领域，带来更多的利益和益处。
采集昆虫的方法
采集昆虫的方法一、前言昆虫是生态系统中重要的组成部分，对于了解生态环境和生物多样性至关重要。
采集昆虫是研究昆虫分类、生态学、行为学等方面的必要手段。
本文将介绍采集昆虫的方法。
二、前期准备1. 了解采集区域：了解采集区域的地理位置、气候特点、植被类型等信息，有助于确定采集时间和目标物种。
2. 准备工具：常用的工具包括手网、万能接口瓶、显微镜、标本瓶等。
3. 着装：穿着长袖衣服和长裤，戴帽子和手套，以防止叮咬或触碰有毒有害物质。
三、选择合适的时间和地点1. 时间选择：不同季节有不同种类的昆虫出现，选择适当的时间可以提高采集效率。
例如，在夏季晚上可采集萤火虫，在秋季可采集蝴蝶等。
2. 地点选择：选择植被茂密且有水源的地方，例如河流旁边或树林中。
四、使用手网进行采集1. 手网的选择：手网可以根据需要选择不同大小和形状，一般来说，中等大小的圆形手网最为常用。
2. 采集方法：在植被茂密的地方，将手网轻轻地摆动，使昆虫飞入手网内。
注意不要用力过猛，以免损伤昆虫或使其逃脱。
3. 采集数量：为了保护生态环境和避免浪费资源，一般不宜采集过多的昆虫。
每种昆虫应该只采集一两个进行观察和研究。
五、使用万能接口瓶进行采集1. 万能接口瓶的选择：万能接口瓶可以根据需要选择不同大小和形状，一般来说，中等大小的圆形万能接口瓶最为常用。
2. 采集方法：在植被茂密的地方，将万能接口瓶打开，并将其置于昆虫出没的地方。
当昆虫落入万能接口瓶内时，立即关闭盖子。
3. 采集数量：同样应该注意保护生态环境和避免浪费资源。
六、使用其他工具进行采集1. 使用显微镜进行采集：有些昆虫很小，需要使用显微镜才能观察到。
在采集时，应该使用细长的钳子或者刷子将昆虫轻轻地移到标本瓶中。
2. 使用灯光进行采集：一些夜行性昆虫可以通过灯光来吸引。
在夜晚，可以使用手电筒或其他灯光设备将昆虫吸引到标本瓶中。
3. 使用化学药剂进行采集：在一些特殊情况下，可以使用化学药剂来诱捕和杀死昆虫。
鸣虫葫芦的基本知识
养赏玩鸣虫常需的设备和用具盆-罐以泥土和陶土烧制而成，是传统的鸣虫器具。
盆罐有南北之分，南方产的盆壁薄，北方产的盆壁厚，这是为了适应南暖北寒的气候之故。
形状可分为：直桶形和花鼓形两类。
花鼓盆造型美观，价格一般比较昂贵。
盆罐养虫以陈旧的为佳，新出窑的盆罐干燥，且有火浇味，不宜直接用来养虫。
需用河水、井水或沉淀过的干净雨水浸泡。
搪底用于喂养斗蟋的盆，还往往在盆底涂上一层以黄泥、细沙和陈年石灰配制的“三合泥”，称为“搪底”或“砸泥底”。
其作用是为蟋蟀营一个尽可能自然的环境，让其接触到“地气”，以保证良好生长。
盒1.木盒高档的虫盒为木盒，它们由各种优质硬木，如红木、乌木、紫檀、花梨等精制而成。
矩形木盒四个边都是由木工传统工艺的“榫头”来楔合，一侧的通气孔常用精雕细镂的象牙或骨片；盒面和周身也常镶以黄杨木、象牙、贝壳之类的嵌线、图案，或饰之象牙或骨质浮雕。
这类木质虫盒的做工之考究、镶嵌之精美令人叹为观止矣。
价格都十分昂贵。
但笔者认为，如对鸣虫有特殊的爱好，很值得收藏一个别致的虫盒，毕竟它是鸣虫文化的一个重要组成部分2.竹盒竹制虫盒的做工虽不如象芽、红木那样考究，但也很有特色。
竹子天然的纹理及柔和的本色，给人一种质朴感。
由于它们透通性和保温性能好，内壁又不是太光滑，便于鸣虫在内固着、爬行。
此外，竹制虫盒坚固耐用，是价廉物美的理想虫具。
竹盒有长方和圆形两种。
长方形的虫盒是手工制作的，一般较宽畅，适于喂养中型鸣虫，如蟋蟀、金钟等，很少见有更细巧者。
圆形的虫盒是用车床镞制的，线条简练，造型美观，且有各种不同的规格，其中不乏适宜于小型蛉虫的精细玲珑者3.有机玻璃盒色泽鲜艳，造型新颖，价格适中，深得年轻人的喜爱。
由于其质地光洁滑爽，有些精制的虫盒真有仿象牙的味道。
有机玻璃虫盒常有一盒多室的“套间”，有“二室户”，也有“四室户”，适宜于同时喂养雌、雄两性鸣虫或多个鸣虫。
有机玻璃虫盒由于内壁比较光滑，可在底板上粘一层卫生纸，既利于清洁，又利于鸣虫的固着、爬行。
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见虫：一款拍照识别APP，遇见昆虫必备神器
夏季，是各种昆虫最活跃的季节。
大家是不是有这样的尴尬，有的没看见过的昆虫，不知道名字，有的昆虫甚至傻傻分不清楚而叫错。
一款拍照识别APP，遇见昆虫必备神器。
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见虫APP不仅按时间顺序自动保存识别历史记录，历史记录的图片上有眼睛图标表示此条识别记录已发布到地图，同时还具有收藏和搜索功能，点击收藏图标即可收藏该照片及时别结果，支持收藏搜索到或在首页看到的的昆虫详情。