【2019高考小作文预测】我为劳动者唱支歌

【2019高考小作文预测】我为劳动者唱支歌

一. 微写作

（1）从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。

学校将举办庆祝“五一国际劳动节”的主题教育活动，并布置了以下任务：

（1）请展开联想，描写一个人或一群人劳动的情景。要求：中心明确，描写生动。

（2）有关部门建议，劳动教育应该进入中学生课程表。请结合实际谈谈你对这一建议的看法。要求：观点明确，有理有据。

（3）请以“我为劳动者唱支歌”为题，写一首诗或一段抒情性文字。要求：感情真挚，富有文采。

【答案】我为劳动者唱支歌

劳动教育应该进入中学生课程表，学校应该开展包括学习现代农业的基本内容，了解现代农业科技发展方向;开展农业劳作实践体验活动，参加农事劳动，学习劳动技术;开展劳动创意小组比赛，培养创新精神和实践能力等丰富多彩的学农教育实践活动。

爱心一颗热情似火，敬爱的老师啊我要为你献上一支歌，鬓发如霜热情似火敬爱的老师啊我要为你献上一支歌。你栽出桃李满园，你献出满园金果;祖国后代育成良材，这就是你最大的欢乐。你像粉笔洁白质朴，你像蜡烛烛光闪烁;奉献青春，默默工作，奉献才智造福祖国，啊……爱心一颗热情似火，敬爱的老师啊我要为你献上一支歌，高尚的情怀，平凡的工作，敬爱的老师啊我要为你献上一支歌。

【解析】试题分析：

第一个题目让学生描绘劳动的情景，在描述类题目中，首先要着重于对具体场景的回忆或想象。要有将想象内容文字具象化的能力。在表现手法上，主要考察学生细节描写的能力，除此之外，本题也对学生基础的修辞手法的使用提出了一定要求。本题并无太大创新意义，仍然是描述类题目中考察要求较低的场景描绘型题目，已经在屡次考察中用各种形式出现过，这说明高考对于微写作的要求已经渐渐趋于统一。而学生在实际考试中，选择描述类的在三分之一左右，主要抗拒点在于不好把控，无法“实时对应”分数从而预估成绩，产生“没底”的心理感受。

第二个题目是学生选择写作的主力题型，论述类相对其他题型有许多好处：有固定格式，有固定逻辑，对文学功底要求不高。我们说这种题型的出现是为了给文学素养不够的孩子一条“生路”。这类题型也基本是高考中必然出现的!本题出法非常正统，在论述类题型中也属

于相对简单的题材，从学生生活入手，讨论学生生活中出现的基本问题。学生可以设身处地的展开思考的议论，有一定的真情实感。对于论述类题型而言，话题相对开放，但往往学生选择比较保守，“不求有功，但求无过”的思想是制约学生获得高分的主要障碍。

第三个题目看似有些新意，考察内容为描述类题型中相对较难的抒情型描述。学生可以选择诗歌和抒情性文字两种形式完成。诗歌相对难度较高，题目也比较新颖。在以往的考试中，主要出现在自主招生等高水平考试中。这给文学素养高的优秀学生提供了一个展示自己的机会。相对而言，抒情性文字的难度略有下降，但仍然比单纯的场景描述提升了不小的对语言能力的要求。首要的，学生不可认为抒情类微写作可以脱离场景直接抒情，这样会使文本空洞，难逃“画饼充饥”的评价。第二，学生抒情中应从小处着手，切记“假大空”，注重真情实感，从而获得更好的评价和更好的成绩。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。