苏教版小学二年级上册体育教案
最新苏教版二年级上册体育教案名师优秀教案
苏教版二年级上册体育教案二年级，第一学期体育教学进度表课次教学内容1? 体育常识:体育课前的准备室内活动:劳动模仿操 2 体育常识:做游戏的好处室内活动:传球比赛 3? 保健常识:饮食卫生室内活动:拍拍手 4 保健常识:饮水卫生室内活动:开火车 5? 安全常识:交通指挥灯室内活动:猜人入座 6 健康常识:食要得中室内活动:传口令 7 投掷:开纸飞机游戏:造型飞机大赛 8? 游戏:大鱼网选修内容:快快集合 9? 持轻物掷远游戏:投掷游戏走和跑:400-600米自然地形跑游戏:拍球比多 10走和跑:2分钟定时跑游戏:拍球比多。
1112 舞步:跑跳步、滑步游戏:黄河、长江。
13? 走和跑:直线跑游戏:传递实心球。
14 集体舞:猜拳游戏舞走和跑:30米加速跑 15? 跑:站立式起跑游戏:迎面传球投掷:持轻物对墙投掷集体舞:猜拳游戏舞 16?17? 走和跑:30米快速跑游戏:看谁投得远。
走和跑:30米跑,考核, 选修内容 18集体舞:儿童圆舞曲投掷:持轻物投过2——3米高的横19 绳20? 投掷:持轻物投过2——3米高的横绳游戏:搬运接力助跑几步～在踏跳区,50——60厘米,起跳集体舞:儿童圆舞曲 2122 投掷:持轻物掷远游戏:大鱼网 23? 投掷:投掷,考核, 选修内容:大渔网技巧:前滚翻游戏:迎面接力跑 24?25? 跳跃:双脚连续跳上跳下游戏:拍球比多 26? 走和跑:大步走游戏:大鱼网 27? 跳跃:双脚跳上、跳下游戏:顶上、胯下传球 28? 跳跃:立定跳远游戏:穿过小树林 29 走和跑:原地高抬腿游戏:攻打炮台 30 跳跃:双脚连续向前跳韵律活动与舞蹈:蝴蝶找花 31 舞步:踏点步、进退步走和跑:听信号起跑 32 韵律活动:集体舞:祖国祖国多美丽跳跃:立定跳远 33? 跳跃:立定跳远选修内容 34 走和跑:直线跑游戏:红旗绿旗 35? 走和跑:直线跑、加速跑游戏:搬运接力 36 投掷:持轻物掷远韵律舞蹈:祖国祖国真美丽 37 走和跑:快速跑游戏:看谁投得准 38 走和跑:30米快速跑,考核, 选修内容 39 投掷:持轻物掷准韵律舞蹈:律动组合钻上洞 40 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 跳绳:跳短绳 41 走和跑:400—600米自然地形跑走交替游戏:看谁投得准 42 投掷:持轻物掷远,侧向投掷, 律动组合:钻山洞 43? 跳绳:跳短绳投掷:看谁投得准 44 跳绳:跳短绳游戏:跳短绳接力 45? 跳绳:跳短绳30秒,考核, 选修内容 46 投掷:看谁投得准选修内容 47 游戏:黄河、长江选修内容48 游戏:冲过‚战壕? 选修内容 49? 游戏:障碍赛跑选修内容备注根据实际情况调整教学内容第 1 次课教案内体育常识:体育课前的准备劳动模仿操1-4节容1、知道《国家体育锻炼标准》年龄、测验项目和标准目2、能了解积极参加‚达标?锻炼的好处。
苏教版小学二年级上册体育教案
苏教版小学二年级上册体育教案一、教学目标1. 了解体育运动的概念和意义。
2. 掌握基本的运动技能，如跑步、跳跃和投掷等。
3. 研究团队合作和竞争意识。
二、教学重点1. 学生从观察中认识体育运动。
2. 学生掌握运动技能并能应用于实际。
三、教学内容1. 体育运动概念和意义通过图文展示和讲解，让学生了解体育运动的定义和其对身体健康的重要性。
2. 跑步技能教授学生正确的姿势和呼吸方法，帮助他们掌握跑步技能。
通过练，提高学生的速度和耐力。
3. 跳跃技能教授学生不同类型的跳跃技能，如直线跳跃和单脚跳跃等。
培养学生的协调性和灵敏性。
4. 投掷技能介绍基本的投掷技巧，如投掷球类和掷盘等。
培养学生的力量和准确性。
5. 合作与竞争通过小组活动和比赛，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
强调团队合作的重要性和尊重对手的原则。
四、教学方法1. 图文展示：使用图片和文字展示体育运动的概念和技巧。
2. 示范和模仿：教师进行技能示范，学生模仿跟随。
3. 分组活动：安排小组活动，让学生在合作中研究和练。
4. 比赛和竞争：组织适当的比赛和竞争活动来巩固学生所学技能。
五、教学评价1. 观察学生是否理解体育运动的概念和意义。
2. 考察学生是否掌握了跑步、跳跃和投掷等基本技能。
3. 评估学生在合作和竞争活动中的表现和参与度。
六、教学资源1. 图片和文字展示材料。
2. 跑道、跳绳和球类等运动器材。
以上是苏教版小学二年级上册体育教案的内容概要。
详细的教案内容可以根据实际情况进行补充和调整，以适应不同的教学环境和学生需求。
苏教版小学二年级体育教案
苏教版小学二年级体育教案教案标题：苏教版小学二年级体育教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解并掌握基本的体育动作和技能，如跑步、跳跃、投掷等。
2. 能力目标：培养学生的协调能力、灵敏性和身体控制能力。
3. 情感目标：培养学生对体育运动的兴趣和热爱，增强他们的团队合作意识和竞争意识。
二、教学重点：1. 学生能够正确掌握跑步、跳跃和投掷等基本动作的技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
三、教学难点：1. 学生能够在游戏中灵活运用所学的基本动作技巧。
2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识。
四、教学准备：1. 教师准备：教案、投掷球、跳绳、标志物等。
2. 学生准备：运动服装、运动鞋。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：- 教师带领学生进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备他们的身体。
- 引导学生进行简单的呼吸操，以增加肺活量。
2. 技术训练（15分钟）：- 跑步技巧训练：教师示范正确的跑步姿势和节奏，要求学生模仿并进行练习。
- 跳跃技巧训练：教师示范正确的跳跃姿势和着地动作，要求学生模仿并进行练习。
- 投掷技巧训练：教师示范正确的投掷动作，要求学生模仿并进行练习。
3. 游戏活动（25分钟）：- 分组游戏：将学生分成若干小组，每个小组进行队列跑、接力跑等游戏，以培养学生的团队合作意识和竞争意识。
- 投掷游戏：教师布置几个靶子，学生轮流进行投掷，看谁能够投中靶子，以培养学生的投掷技巧和准确性。
4. 教学总结（5分钟）：- 教师对学生的表现进行肯定和评价，总结今天的学习内容和收获。
- 鼓励学生继续参与体育运动，培养他们的兴趣和热爱。
六、教学延伸：1. 鼓励学生在课余时间积极参与体育运动，如跑步、跳绳、踢球等。
2. 提供更多的体育游戏和活动，让学生在轻松的氛围中练习和提高体育技能。
七、教学评价：1. 观察学生在技术训练和游戏活动中的表现，评价他们是否掌握了基本的体育动作和技能。
2. 观察学生在游戏活动中的团队合作意识和竞争意识，评价他们的表现和进步。
(苏教版)小学一二年级体育全套的教案
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学二年级上册体育全册教案
小学二年级上册体育教案（全册）第一学时一、学习目标（1）知道加速跑的方法与要求。
（2）能做到上体放松，两臂前后摆动，逐步加快跑的速度。
（3）积极练习，表现勇于进取的精神。
二、学习内容（1）走和跑：站立式起跑、加速跑。
（2）游戏：听信号加速跑。
三、教法提示（1）组织学生集体做自然站立式起跑练习。
（2）示范、讲解加速跑动作方法，重点提示跑的动作正确，逐步加快跑的速度。
（3）组织学生分组练习从站立式起跑开始的加速跑。
（4）指导学生游戏：听信号由走到慢跑最后加速跑的加速方法。
学法提示（1）体会自然站立式起跑动作方法。
（2）观察教师的示范，做站立式起跑到加速跑的模仿练习，体会跑的频率。
（3）分小组听信号练习由走到慢跑最后快速跑的加速方法。
（4）在游戏过程中相互观摩、指出不正确的动作。
第二学时一、学习目标（1）知道与同伴合作进行走跑交替练习的方法。
（2）能做出双人绑腿、双人拉手的走跑交替动作。
（3）能分别与多名同伴完成走跑交替练习，体验合作的乐趣。
二、学习内容（1）走和跑：双人走和跑。
（2）游戏：三人合作跑。
三人合作跑游戏得到方法在走跑过程中，如果两侧失脱手，三人必须在原地重新搭好后才能前进。
三、教法提示（1）讲解、示范双人绑腿走跑交替的动作方法，重点提示要步调一致。
（2）指导学生练习双人拉手走跑交替动作，启发学生可以变换同伴的数量、拉手的方式和站立的方向。
（3）统一信号，组织学生进行三人合作跑练习和比赛，提醒注意安全。
学法提示（1）自找同伴尝试绑腿走跑交替的动作，重点解决相互之间的协调配合。
（2）自我体会双人拉手走跑交替的动作方法，把好的方法告诉给大家。
（3）在老师的同意信号指挥下，结对尝试多种合作跑走交替动作。
（4）选择最佳搭档参加集体比赛，相互鼓励，为小组加油。
一单元第三学时一、学习目标（1）了解自然地形走跑交替练习的作用及方法。
（2）能做到呼吸自然，动作协调。
，（3）练习中表现出不怕苦、不怕累的顽强意志。
小学二年级上册体育全套的教案
小学二年级上册体育全套的教案教案一：活动准备教学目标：通过本节课的学习，使学生了解基本体育动作，掌握简单的体育技能，培养良好的运动习惯。
教学资源：操场、球类器械（篮球、足球、乒乓球）教学过程：1. 活动引入- 师生互动：与学生互动交流，询问学生对体育运动的喜好以及已经了解的运动项目。
- 问题导入：提问学生最喜欢的体育活动是什么？为什么喜欢这个活动？2. 体育知识讲解- 引入：教师简要介绍本节课的教学内容，即体育动作的基本技能。
- 展示：教师示范基本运动动作，如投、接、传球动作，并解释各动作的要领。
- 学生互动：学生观察教师示范，模仿动作，并互相观察和纠正。
3. 练习活动- 分组练习：将学生分为小组，每组进行投、接、传球练习。
- 强化训练：师生互动，教师对学生进行个别指导和纠正，增强技能的掌握程度。
- 比赛训练：组织学生进行小规模球类比赛，加强技术的应用和团队合作意识。
4. 活动总结- 对话交流：教师与学生进行简短的对话，了解学生对本节课内容的掌握情况。
- 总结回顾：回顾本节课学习的内容，强调运动技能的重要性和培养良好的运动习惯的必要性。
教案二：体育游戏教学目标：通过游戏的方式激发学生的兴趣，促进身体协调能力和团队合作精神的培养。
教学资源：室内或室外空间、各种游戏道具（绳子、球、小饼干等）教学过程：1. 游戏介绍- 引入：教师简要介绍本节课的游戏主题和参与方式。
- 游戏规则：解释游戏规则和要求，确保学生理解并遵守。
2. 游戏实施- 分组组织：将学生随机分成小组。
- 游戏进行：根据游戏的主题和规则，进行游戏实施。
- 观察指导：老师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏总结- 学生回顾：学生回顾游戏过程中的经验和感受，分享游戏中的乐趣。
- 教师点评：教师对学生的表现进行点评，鼓励学生并指出需要改进的地方。
- 总结反思：引导学生思考游戏中的团队合作和个人技能发挥的重要性。
教案三：田径运动教学目标：通过田径运动的学习，培养学生的快速反应能力、协调能力和耐力，提高身体素质。
苏教版二年级体育教案
苏教版二年级体育教案【篇一：苏教版小学二年级上册体育教案】第1课：常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
(苏教版)小学一二年级体育全套的教案
本册教学目的和目标教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”一、二年级教学目标：〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
最新苏教版小学二年级体育全册教案名师优秀教案
苏教版小学二年级体育(全册教案) 二年级体育课教案二年级体育课教案二年级体育课教案学段水平一课时一课时教材 (室内课) 引导课体育常识:做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌: 开二、师生问 1、教师语言始好: 要清晰。
学生坐在教部三、宣布本教室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小分次课的要求任务。
的座位坐好。
内容和任务:四、点名;一、讲解本学期体育课的要求和任务 1、教室讲解内容。
语言要清二、讲解做早晰。
操的好处。
2、要求:1、能够清醒 ?、学生认真头脑，有利于遵守纪律。
学习。
?、养成良好学生坐在教2、能够呼吸的坐立行的室里按自己1 20 小基新空气，有利教室正确姿态。
的座位坐好。
本于健康。
?、能够自觉部 3、能够全面做到无故旷分锻炼身体，有课，迟到，有利于培养良事要请假。
好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的culture and entertainment venues, fitness centers, has a good ecological environment, job security measures), these requirements are very straightforward, specific standards, also has a clear direction, more easily by a superior examination. Poverty assessment is to look at the per capita net income of the poor end of 2015 standards is ... ... Yuan, higher standards is poverty. Superior acceptance to entrust athird party institution from HouseImplementation. After acceptance, also through spot checks, visits, telephone surveys looking activities. This means that our achievements have been recognized by the poor for poverty alleviation through acceptance, which we put forward higher requirements for poverty eradication. Therefore, the County Office for poverty alleviation to evaluation efforts in this regard. To implement the grid management model, integrating poverty alleviation into grid management, and "make a heart" activity combined package of leading cadres implement monitoring systems for poverty alleviation, each poor householdsidentified a package cost. In this regard, you can design a form, indicating the poor basic causes, current income, poverty, support measures, implementation of support measures, through helping ' income, annual revenue. From now on, protection officers working households, household-by-place. When the examination, which the poor don't have time to get out of poverty, and holding people accountable. Third, on environmental protection in construction of ecological civilization is the focus on one of the six battle this year. Xian Wei proposed to build "green mountains and beautiful, happy and harmonious" new ... ... Target, which is the basis of environmental protection. Do well environmental protection work, we keep the side of the mountains, nor to the masses to create a suitable for residential and business suitable for swimming and raising living and working environment. Last year, we got good gradesthe environmental work, atmospheric index ranked 4th in the city to obtain eco-compensationaccording to project needs, in accordance withthe "channel, use the same, and use" principle, the implementation of project planning, funding and manpower arrangements, avoidingduplication of inputs and waste of resources, effective integration of poverty relief funds ... Here to remind everyone that bundleintegration-related funds, aims to concentrate financial resources for big undertakings. Authorities do not think that has less autonomy, pursuing the deregulation of work. This year on the amount of funds on fighting for the departments concerned to increase over the previousyear ... and ... respectively. In this regard, the financial Departmentto dispatch in a timely manner, analyses relevant departments strive for.(E) to implement the poverty assessment responsibilities. Of village-level evaluation is very clear, that is, "five-ten" ("five-way" path, power, through water, through radio, television, information; " Ten "the hanlaobaoshou fields, rich projects, Office kitchen, health services, sanitation system, pre-school education,顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强习惯重点;了解做早操的好处。
二年级体育上册全册教案
二年级体育上册教案一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，如跑、跳、投等。
2. 培养学生的团队合作意识，提高集体荣誉感。
3. 锻炼学生的身体，增强体质，提高免疫力。
4. 培养学生遵守纪律，听从指挥的良好习惯。
二、教学内容1. 基本运动技能训练：跑步、跳远、投掷、跳绳等。
2. 体育游戏：抓迷藏、接力赛跑、拔河等。
3. 团队协作项目：篮球、足球、排球等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，团队协作能力的提升。
2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队配合的默契度。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生展示动作，引导学生模仿。
2. 实践法：学生分组练习，教师指导并及时纠正错误。
3. 游戏法：通过体育游戏，提高学生的兴趣和积极性。
4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议。
五、教学安排1. 课时：每节体育课40分钟。
2. 教学进度：第一周至第四周分别为跑步、跳远、投掷、跳绳的基本技能训练，第五周至第八周进行体育游戏，第九周至第十二周进行团队协作项目的训练。
教案示例：第一周：跑步基本技能训练1. 热身活动：慢跑两圈，做一些关节活动，如颈部、腰部、膝关节等。
2. 教学内容：教师示范跑步的正确姿势，学生模仿并练习。
3. 练习：学生分组进行跑步练习，教师指导并及时纠正错误。
4. 游戏：抓迷藏，提高学生的兴趣和积极性。
5. 放松活动：做一些柔韧性练习，如压腿、摆臂等。
后续周次依次进行跳远、投掷、跳绳等基本技能训练，以及体育游戏和团队协作项目的教学。
六、教学评价1. 学生自评：学生在每节课结束后，对自己的表现进行评价，反思不足之处。
2. 同伴评价：学生之间互相评价，给予鼓励和建议。
3. 教师评价：教师对学生的整体表现进行评价，包括技能掌握、团队合作、纪律等方面。
七、教学资源1. 教材：二年级体育教材。
2. 场地器材：操场、篮球场、足球场、排球场、跳远沙坑、投掷器材等。
3. 教学设备：哨子、计时器、标志物等。
小学二年级上册体育教学设计（三篇）
【导语】教学设计是提⾼学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。
教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运⽤系统⽅法设计教学过程，使之成为⼀种具有操作性的程序。
以下是整理的《⼩学⼆年级上册体育教学设计（三篇）》，希望帮助到您。
【篇⼀】 ⼀、教材分析 1、教材结构分析 在《⼤纲》中，明确地规定了⼩学体育的⽬的：“通过体育教学，向学⽣进⾏体育卫⽣保健教育，增进学⽣健康，增进体质，促进德、智、体全⾯发展，为提⾼全民族的的素质奠定基础。
” 2、教学内容分析 具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。
在基本活动中有⼀些简单的技术动作，也⼤都以游戏作为⼿段和⽅法进⾏教学。
其中包括：体育与健康常识（认识⾃⼰的⾝体，如何形成正确的⾝体姿势）；基本体操（⾛、跑、跳、投掷、平衡、徒⼿等）；游戏（队列、奔跑、跳跃、投掷、球类等游戏）。
3、教学重难点分析教学重点： 由于运动会有队列⽐赛，所以每节课要进⾏⼀定时间的队列练习。
⼆年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳跃，还有韵律活动，所以在教学活动中要有意识的进⾏投掷⽅⾯和跳跃项⽬的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。
上课多运⽤⾳乐，培养学⽣的韵律感和节奏感。
教学难点： ⼆年级的学⽣理解动作⽐较慢，在进⾏⼀些协调性的练习时，可能接受⽐较慢，所以韵律舞蹈和⼉童的⼀些基本舞步学⽣接受起来会⽐较困难，另外对投掷的动作要多加引导，不要盲⽬施教。
⼆、教学⽬标 1、知识技能⽬标 引导学⽣初步养成主动、积极参与艺术和体育活动的意识，表现出乐于学习和对艺、体活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展⽰⾃我的愿望和热情，体验到艺、体活动的兴趣、乐趣和情趣。
引导学⽣通过各项体育活动内容获得⼀些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学锻炼⾝体和⾃我锻炼、⾃我表现、⾃我保护、⾃我评价的⽅法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进⾏体育活动的意识。
2、操作应⽤⽬标 引导学⽣通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的⾝体形态，通过多种形式的游戏发展⾝体灵敏、协调、平衡、速度、耐⼒和⼒量等体能，促进⾝体全⾯发展，增强关注⾃⼰⾝体和健康的意识。
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第1课：常规队列、复习广播操及游戏活动学习阶段：水平一学习目标：能较准确掌握希望风帆前四节操的动作方法；培养相互配合，互相帮助的精神。
学习步骤：一、统一规章、身体力行教师活动：1.集合队伍，进行课堂常规等方面的教育，使得学生明了在体育课中，应该做些什么和应该怎样做。
2.简单的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，充满生机和力量）。
学生活动：1.快速安静地集合队伍，和老师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进行队列练习。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：前四节操的动作名称和方法路线。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带领学生集体复习，对练习中出现的问题及时纠正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和比赛的方法进行巩固提高练习，达到较熟练的程度。
学生活动：1.学生认真观察老师的讲解示范，按老师的节拍认真的反复练习。
2.对自己充满信心，积极参与比评活动。
教师活动：1.分发红绳，提示红绳的作用，组织学生自行体验，并启发学生思考应该如何来用这根红绳。
2.红绳飘飘，健儿飞驰，组织学生进行接力游戏。
学生活动：1.积极思考，利用红绳想出各种活动的方法。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的胜利而奋斗。
3.集体总结成功和失败的原因，然后集体讨论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离) 四路纵队三、创新延伸、展示技能教师活动：带领学生进行柔韧性练习。
学生活动：充分展示自己，积极进行练习。
组织：四列横队，图示同一场地器材：田径场一片录音机一台第2课：复习希望风帆后几节操、短绳活动学习阶段：水平一学习目标：较好掌握该希望风帆后几节动作要领和方法要求；在练习中培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。
学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、集合队伍，进行常规练习。
2、组织学生两人一组，相互进行上次课的广播操复习，提出要求。
学生活动：1、快速安静集合队伍，在老师的口令指挥下认真反复进行队列队型的练习。
2、在老师规定的范围内，相互间自主地进行广播操练习。
组织：如图xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、合作探究、掌握技能重点：熟悉全套操的动作方法和名称。
教师活动：1、讲解示范后两节操的动作方法和要求，并组织学生集体练习。
2、组织学生集体在音乐下进行完整练习，对出现的问题及时纠正。
3、组织广播操分组展示活动。
学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。
2、认真随音乐进行完整练习。
3、积极参与展示活动，表现出较高的集体荣誉感责任心。
教师活动：1、组织学生两人一组，进行各种跳短绳的花样练习。
2、组织学生积极思考，用绳子进行各种自己所喜爱的活动。
学生活动：1、情绪高涨地进行各种练习，能够相互团结、提示。
2、积极开动脑筋，能够创编出新式的活动内容。
组织：同图一（略）三、创新延伸、展示技能教师活动：组织学生进行单脚跳和接力跑的比赛游戏。
学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感。
组织：无固定队型，在老师规定的范围内自由练习。
场地器材：短绳43根、田径场1片、录音机1台第3课：踢毽子和跳短绳学习阶段：水平一学习目标：在踢毽子和短绳活动中充分与自己的同伴密切合作，相互帮助，共同学习提高自己的该项技能。
学习内容：踢毽子和跳短绳学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，要求精神饱满，常规到位。
2.学习向中和看齐和向两边散开的队列练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致。
2.能够细心聆听老师的讲解，在学习中，认真体验，积极和其他组进行比试，看看哪组的行动最迅速最整齐。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：四列横队xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐练习重点：在踢毽子活动中充分调动学生练习的积极性。
教师活动：1.讲解示范踢毽子的方法要求，组织学生原地徒手模仿练习（练习认真和动作准确到位的同学可以每人拿一个毽子自由练习----目的充分调动学生练习的积极性和端正学生练习的态度）。
2.给予学生练习的目标，组织学生自行练习。
3.组织学生相互间进行各种比试练习。
4.组织学生进行拔萝卜和种萝卜的游戏活动，强调游戏规则，注意安全。
5.组织学生进行短绳练习。
学生活动：1.认真观察聆听老师的讲解，积极进行模仿练习。
2.积极进行毽子的各种练习活动，充分展现自己，在练习中展现出良好的精神风貌。
3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组织：如图：xxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
组织：略场地器材：每人自带毽子1个短绳55根田径场一片第4课：障碍赛跑和踢毽子学习阶段：水平一学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质；培养吃苦耐劳的精神。
学习步骤：一、情景导入教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且精神饱满。
2.正反口令练习和原地三面转法练习。
3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他组同学。
学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验如何走才能与其他同伴保持一致，并与其他组的同学相互交流，共同练习体验。
2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转时才开始转身（知道其也是与其他同学配合的一种表现）。
3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。
组织：以四列横队完成游戏.xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、愉悦身心，快乐练习重点：游戏练习的方法及在练习中如何与同伴间团结帮助。
教师活动：1.教师带领学生进行一些准备活动。
2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。
3.组织学生进行踢毽子练习。
学生活动：1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。
2.积极进行游戏，在联系中体验团结合作的乐趣。
3.在踢毽子练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。
组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、放松练习教师活动：带领学生总评该次课练习情况。
学生活动：能够对自己的表现给予正确地评价。
组织： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球场、垫子、每人自带键子一个第5课：多种游戏学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中发展跑的能力；在活动中充分调动学生活动的积极性。
学习内容：多种游戏学习步骤：一、快乐游戏、充分活动教师活动：1、组织学生常规训练。
2、组织学生分组游戏，参与学生游戏。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、全班分成两组进行“大渔网”游戏。
组织：四列横队、分组游戏（练习队型如图）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小组探究，熟练技能重点：正确的快速跑动作。
教师活动：1、提出黄河长江游戏要求，组织学生游戏。
2、组织学生“人球赛跑”游戏。
学生活动：1、分成二组，在教师组织下进行游戏黄河长江，体验快速的起动和灵敏的反应。
2、分成四组，体验“人球赛跑”的乐趣，提高快速奔跑能力。
组织：分组游戏三、延伸拓展、展示才能教师活动：1、提出小组活动要求，安全要求，鼓励和观察学生自主创编游戏活动。
2、引导学生展示小结。
学生活动：1、小组商榷，用已有的游戏经验结合教师提出的要求，尝试新的游戏。
2、在尝试的过程中不断完善游戏的方法规则。
3、相互交流展示创编的游戏。
组织：活动队列如图：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx场地器材：篮球一个田径场第6课：趣味跳跃学习阶段：水平一学习目标：1、让学生在快乐的跳跃活动中，感受到跳跃运动所带来的快乐。
2、培养学生的协调能力和积极参与、团结合作的精神。
学习内容：趣味跳跃学习步骤：一、常规队列训练活动教师：1、师生问好并组织学生进行分散队列练习。
2、鼓励学生表演并交流、评价。
学生活动：1、分组队列练习时，做到认真、步伐整齐,表现出良好的精神面貌。
2、认真观看同学的表演积极参与交流、评价。
组织：三人一组分散二、跳呼啦圈运动教师活动：1、组织学生跳呼啦圈。
2、组织学生进行表演, 鼓励学生自我展示。
学生活动：1、积极参与跳呼啦圈练习。
2、认真观看同学的表演，具有强烈自我展示欲望。
三、垫子跳跃运动教师活动：1、组织学生表演垫子跳跃并在组长带领下积极参与练习。
2、组织学生垫子跳跃比赛并穿插表演, 鼓励学生自我展示。
学生活动：1、认真观看同学的表演能在组长带领下积极参与练习。
2、积极参与比赛并为同伴加油、喝彩且认真观摩表演。
组织：八路纵队xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxoooooooooooooooooooooo四、快乐的放松教师活动：1、组织学生跳舞蹈——《幸福拍手歌》。
2、组织学生交流、评价。
学生活动：1、与老师一起跳舞蹈，快乐的放松。
2、积极与老师、同学交流、评价。
组织：学生围成四个圈场地器材：体育馆（篮球场1片）、呼啦圈16个、小垫子16张、录音机1台第7课：走跑交替、游戏学习阶段：水平一学习目标：1.在小组活动中学会按顺序使用同一场地。
2.发展学生的跑的能力。
学习内容：跑走交替、游戏学习步骤：一、积极游戏，巩固集队教师活动：1、组织学生集队和队列练习。
2、组织学生进行游戏快快集合。
3、组织学生复习踢毽子。
学生活动：1、按要求进行快速地集队，并听老师的口令复习看齐、报数。
2、按要求进行自主活动和游戏快快集合的互动。
3、认真清要求，复习踢毽子。
组织：自由分散、四列横队* * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * ** * * * * * * *二、跑走交替，学会交往教师活动：1、带领学生进行跑走交替、柔韧练习。