高考仿句训练：联想与诗意齐飞,妙语共佳句迭出

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联想与诗意齐飞妙语共佳句迭出——从一道诗句仿写题说起

联想与诗意齐飞妙语共佳句迭出——从一道诗句仿写题说起陈辉
【期刊名称】《中学语数外：高中版》
【年(卷),期】2004(000)005
【摘要】1有这样一道诗句仿写题：“雨滴到底有多轻／落到桃花上／轻轻地为桃树抹上了一点口红”
【总页数】2页(P10-11)
【作者】陈辉
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633.3
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高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式

高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式2019年高考语文第一轮备考同步训练：仿用句式仿用句式常见的题型有仿写简单的句子、仿写诗句、仿写对联、仿写提示语或警示语，下面就是查字典语文网为大家整理的2019年高考语文第一轮备考同步训练供大家参考，不断进步，学习更上一层楼。

1.(2019·湖北黄冈调研)请根据下面的例句，运用所给的话题再仿写两个句子，要求运用比喻的修辞手法，句式与例句相同。

例句：思乡诗是舟中枕上的一钩冷月，清冷而哀怨，鸿雁、残星、孤灯，愁绪满怀。

边塞诗是___________________________________________________ _____________________送别诗是___________________________________________________ _____________________解析：所给例句前半部分运用了比喻的修辞手法，“清冷而哀怨”是“思乡诗”的特点，而后连续列举了“思乡诗”中的三个意象。

仿写时，也要严格按照例句所给的句式特点。

答案：(示例)(边塞诗是)大漠马背上的一轮落日，壮阔而___________________________________________________ _____________________解析：所给示例以“读书”为话题，整体句式一目了然，需要注意的是“不博则如狭路夜行”运用了比喻的手法，“不辨方向”是专对喻体来说的。

答案：为父，既要严又要慈，不严则如纵水下滩，随波逐流;不慈则如冰刀霜剑，缺乏温情。

4.(2019·山西太原五中质检)仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。

示例：经典是人生的文化酵母，到了一定时候就会酿出芳醇甘美的酒。

答：___________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________解析：在仿写时除把握句式特点和比喻的题干要求外，还要注意前句与后句的关系，如“酵母”和“酒”的关系。

仿句练习(关于古诗词的)

5、仿照下面画线的句子，续写一个表达对故土或亲人的思念之情的句子。
我国古典诗歌内蕴丰富，很能激起人们的联想和想象。"日出江花红胜火，春来江水绿如蓝"，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地后祖国母亲多姿多彩的面貌而自豪？
（例句一： "露从今夜白，月是故乡明。"诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？例句二："举头望明月，低头思故乡。"读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？例句三："马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。"吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？例句四："日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。"读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？）
10、心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》？
（战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不是写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》？（2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》？（3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的《梦游天姥吟留别》？（4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的《正气歌》？（5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》？）
11思念使诗仙叹故乡月明，思念使女词人瘦过黄花，思念使摩诘先生每逢佳节走入"遍插茱萸少一人"的心境，思念使爱国诗人"铁马冰河入梦......思念使 ________________
（思念使豪放派鼻祖幽梦还乡，相顾无言泪千行，思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳岸，思念使边塞诗人老态龙钟东望故园，思念使香山居土忆江南春来江水。）

滕王阁序中骈句仿写

滕王阁序中骈句仿写滕王阁序中骈句仿写滕王阁序骈句仿写是怎样的呢?滕王阁序骈句仿写需要扎实的文学功底，以及对文言文有一定的了解。

下面是小编分享的滕王阁序骈句仿写，欢迎大家阅读。

滕王阁序中骈句仿写篇一：囊萤映雪，车胤恭勤不倦;悬梁刺股，苏秦发愤苦读。

一字千金，《吕氏》凝结数千心血;洛阳纸贵，《三都》岂为一日所成?学海无涯，路遥且艰;冰冻三尺，一日不成。

学而优则仕，勤而精则成。

三人行，一师存。

劝君闻鸡起舞，切莫日上三竿。

滕王阁序中骈句仿写篇二：作业尽而心静，聊无事而出游。

乘汽车于马路，访风景于秦岭;见人多而车堵，融人流而山满。

层峦耸白，上飘塑料;飞屑乱纸，下无立足。

黑河深潭，穷游人之嬉戏;花草树木，即游人之地毯。

拾垃圾，捡纸屑，草地初见其容，树木始出其形。

反复劝告，垃圾乱扔之人;来回奔波，寻找收箱之地。

游人散去，山间初静。

垃圾与塑料齐飞，车流共长天一色。

天色渐晚，担忧何时还家;山黑月寒，心碎秦岭之间。

《滕王阁序》中的骈句：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。

这一句素称千古绝唱。

青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。

这两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。

如“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。

“落”为“沉落”,“孤”为“孤独”,“秋”为“秋天”,“长”为“辽阔”。

“唱晚”为“唱于晚”,“惊寒”为“惊于寒”,这两个都是状语后置。

“响”为“回声”,“穷”为“尽”“全”,“断”为“尽”“止”。

素称千古绝唱。

它那强大的艺术魅力究竟来自何处?来自于它所赋予读者的一种五彩斑斓的美?一种美的最完美塑造?首先是色彩美。

夕阳之下,晚霞绚烂耀眼,而鹜的羽毛是深色的,加上是逆光,所以孤鹜近乎一个暗影,而晚霞不可能遮布西边半个天空,尚在碧空显露,碧空相对于落霞光度稍逊,但相对于孤鹜来说却较亮,它们——孤鹜、落霞、碧空——就成了明暗的对比——孤鹜的影子更加深暗,晚霞和碧空则更加灿烂。

高考语文仿句训练及解析

仿句练习仿句练习【例1】模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。

我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽。

［分析］第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。

第二分句中的“人比黄花瘦”，第三分句中的“不肯过江东”分别照应第一分句中的“婉约”和“英气”。

［参考答案］我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情。

【例2】仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的复句。

只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。

［分析］这是一个并列关系复句，分号前后的句意构成对比关系，画面迥异。

而且大海“沙滩”的“光洁柔软”和“湖边”的“污泥环绕”在意义上构成“大”与“小”的关系。

［参考答案］只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。

【例3】（02·全国）依照下面的比喻形式，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相同）海是水的一部字典：浪花是部首， ____ __涛声是音序， ____ __鱼虾、海鸥是海的文字。

__ ____［分析］第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思，四个比喻合理贴切。

命题意图：本题考查对语句的仿写。

能力层级为D级。

知识依托：修辞知识，这里主要涉及暗喻的有关知识。

参考答案：山林是大自然之家：/山是围墙，/溪流是自来水，/鸟鸣、虫唱是孩子的欢闹。

错解分析：此题出错主要在两个方面：①内容不合理。

第一句本体应能领起后三句，或者说，后三句皆应在第一个本体的范围之内。

喻体也是这样。

②比喻不恰当。

方法技巧：选择第一个本体很重要，它应有一定总体性、概括性特征。

高考语文仿句训练(一)

高考语文仿句训练1、请围绕“节约”这一话题,用“少一点……,多一点……”的句式写三句话,每句话的前后要整齐匀称。

(1(2(32、《三楚中学报》设有四个版面,请在版面名称之后填写体现版面宗旨的句子。

要求第二版与第一版、第四版与第三版字数相同,结构一致。

版次版面名称版面宗旨第一版校园新闻聚焦学校大事发布热点新闻第二版班级采风第三版校际链接信息交流汇四面八方新资讯第四版文学园地3、给“写得好”加上一定的上下文,使它分别符合下面的表达要求。

(可以只有上文或下文,字数不限例:表达的是“赞扬”:文章有气势,有文采,写得好!(1表达的是“嘲讽”:(2表达的是“威胁”:4、在“生活/事业”、“友谊/信任”两组词语中任选一组,仿照例句,另写一句话。

要求句式相同或相近,修辞手法相同,内容有意蕴。

例句:理想是一把尺,量出一个人眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。

5、标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。

”请以一种标点符号(省略号除外为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。

6、请以“和谐”为内容写三句话。

要求每句话都使用比喻,三句话构成排比。

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 7、仿照下面的比喻形式,另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体,意思完整(不要求与原句字数相同智者的思索是深深的泉眼,从中涌出的水也许很少,但滴滴晶莹;庸者的奢谈是浅浅的沟渠,由此流过的水或许很多,却股股浑浊。

8、根据下面一副对联的上联,对出下联,井拟出恰当的横批。

上联:华夏儿女文武双全建伟业下联:横批:9、在“沙砾”、“星星”、“蜡烛”中任选一种,仿照下面《溪流》的格式,写一组句子。

新高考语文高中语文仿写句式与热点解答题组合练附解析

新高考语文高中语文仿写句式与热点解答题组合练附解析一、高中语文仿写句式1．仿造下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

山光水色，榆柳桃李，暮钟鸣幽人隐，古代诗人崇尚闲适的田园生活。

［材料］雄浑悲切傲岸乌江怨湘竹泣孤烟直长河美苍松挺荷花洁西风昏鸦边关黄沙古道残阳雪中红梅大漠胡杨石间劲竹2．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。

国内部分高等学校启用了“在线学习”平台，学生可以通过平台缴费、选课、查询作业批改情况……“在线学习”平台的启用改善了学生的学习环境，提高了教师的教学效率，能杜绝教学问题的产生。

教学问题解决了，教师就能专心教学，进而教师的专业水平就能得到提高。

教师的专业水平提高了，也就解决了学生学习困难的问题。

例：①“在线学习”平台的启用未必能杜绝教学问题的产生。

②________③________3．泰戈尔说：“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。

”请仿照下面示例，将下面作品中两个人物的话补写完整，表达人物对“信念”的理解。

要求：①符合作品的情节和人物的思想性格；②句式相近，每句话补写的字数不超过50字；例：鲁迅说：“虽然我曾受千夫所指，但我弃医从文、用笔来唤醒沉睡的国民，是树人立国的信念激励了我。

”（1）苏武说：“________。

”（2）哈姆莱特说：“________。

”4．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

示例:鄙夷师道之不存的弊病和偏见，韩愈的梦想是营造求师重道的和谐氛围。

材料:鲁迅孟子贾宝玉封建礼教的黑暗和腐化民众的麻木和冷漠百姓的痛楚和疾苦自由平等以民为本精神健全5．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。

它包含：一个一般性的原则（大前提），一个附属于前面大前提的特殊化陈述（小前提），以及由此引申出的特殊化陈述符合一般性原则的结论。

仿照下面的事例，另写两句话。

要求：大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。

高考精美仿写句子40条

高考精美仿写句子40条仿照下面一句话的句式，分别以家庭、课堂开头，仿写两句话，组成一组排比句。

有什么高考祝福语值得我们去参考？距离高考到来已经没有多少天了，我们要继续奋斗，努力，高考的重要时刻，能收到你的祝福，你的朋友一定非常得开心。

为大家精心整理了高考精美仿写句子，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！1、在下面的横线上紧接上文再写两个句子。

要求：(1)以辛劳者(农民、牧羊人)为话题。

2、人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

无论是壁立千仞的高山，还是波涛汹涌的大海;无论是郁郁葱葱的梅林，还是芳草如茵的原野;无论是千姿百态的奇兽，还是仪态万方的珍禽;都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。

3、根据划线语句的形式，续写两句话，分别写春风和柳树。

4、母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力；5、描写句。

语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。

语文是意境深远的油画，让人惊叹不已。

语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。

(山西省)6、仿造前面分句的形式，再写一个分句(陈述对象必须改变)构成一个复句。

(注意：仿写后的句子不仅要比喻，要有转折关系，还要与给定的分句在内容上有协调性)7、通过阅读，人们不仅能增长知识，丰富自己的经历，而且能够获得精神的陶冶，从读书中学做人，人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得坚贞的气节，从鲁迅的作品中学得批判的精神，从马克思的作品中学得战斗的激情，从列夫托尔斯泰的作品中学得道德追求的执著。

8、在内蒙人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征;昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。

9、人有生理的青春，那是用年龄来衡量的;也有心理的青春，那是用精神来衡量的。

有的人正当少年却胸无大志，而暮气沉沉，年轻时就已经老了;有的人年事已高，却壮心不已，而朝气勃勃，年老了却依然年轻。

生理的青春是可贵的，如春兰秋菊，但它不能永开不谢;心理的青春也许更可贵，如苍松翠柏，可以傲对时间的风霜。

高考语文高考语文压轴题高中语文仿写句式分类精编附答案

高考语文高考语文压轴题高中语文仿写句式分类精编附答案一、高中语文仿写句式1．仿照划线的句子另写两句话，要求语意连贯，句式一致，并与之构成排比句。

中国古典诗词深受秀美神奇山水的滋养，其意蕴醉人身心。

总想泊舟枫桥，静候寒山寺的钟声；________；________。

这样，我才能找到精神的安放之所。

2．仿照下面给定的句子续写两句话。

要求：续写部分与给定的句子构成排比，表达人与自然密切关系的主题。

没有大地，人宛若漂浮的灰尘。

无以依附，更无以存活，________。

________。

3．仿照下面的示例，用所给的材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

（示例）赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅确，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？（材料）蜀道雨巷康桥峥嵘崔嵬波光艳影星辉斑斓悠长寂寥丁香芬芳彳亍迷茫天梯石栈脉脉含情畏途巉岩凌云的壮志沉睡的柔情对美的追求4．分别仿照下面两个例句,再写两个句子。

（1）尘土受到损辱,却以花朵来报答。

（2）白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它披上霞彩。

5．下面是王维的一首六言绝句《田园乐》，请运用所给的词语，填写出后三句。

采菱渡头风急，________，________，________。

渔父人家日斜桃花源里策杖林西杏树坛边6．将材料一概括成一个五字短语，然后与材料二所给短语组合，写出下联。

所给短语只写序号即可。

材料一：国内首例集桥、双人工岛、隧道为一体的总长约55公里的港珠澳大桥于2018年10月24日正式通车。

港珠澳大桥建设难度极大，面对欧美公司的漫天要价，我们的技术团队决定自己攻坚克难。

历时9年，造出了世界上里程最长、钢结构最大、施工难度最大、沉管隧道最长、技术含量最高、科学专利和投资金额最多的跨海大桥。

让“中国造”桥梁大步迈向世界，遍及亚洲、美洲、欧洲，正在成为一张响亮的“中国名片”。

材料二：①蜿蜒千寻②无分晴阴③审潮涌④顶超众岑⑤终年盐雾侵侵⑥潜龙入地⑦观台风上联：桥接港珠澳横贯南雉彩凤凌波迤逦百里迎日出伴星斗尽日车流滚滚不舍彼此下联：________7．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

高考语文仿句训练：联想与诗意齐飞,妙语共佳句迭出素材

高考仿句训练：联想与诗意齐飞，妙语共佳句迭出有这样一道诗句仿写题：“雨滴到底有多轻/落到桃花上/轻轻地为桃树抹上了一点口红〞我们在让学生练习这道试题时，发现不少人在看到题目后出现了思维的真空状态，茫然不知所措，当然更谈不上去仿写出高质量的语句。

出现这样的情况，主要是跟他们平时心浮气躁、遇到问题缺乏冷静思考这一不够稳定的心理素质密切相关。

事实上，只要我们认真地分析一下这道题目，就会发现：尽管它并没有明确地提出具体的解答要求，但是由于它本身具有即景启兴、富于诗情画意等特点，因而对它的解答从本质上说，应该与旧时对对子的要求大致相近。

据此，我们认为要想快捷准确地解答这道题目，在答题时应遵循以下的基本思路：首先，要认真分析题目所表达出来的语言特点，明确其隐含的具体答题要求。

由于这道题目的语言表达特点是：先是点明雨滴“轻〞的特点，接着运用拟人的修辞手法对其进行富有诗情画意的联想，然后再据此写出清新可人的妙语佳句。

因此我们在答题时也要一定做到两点：一是要把握准自己所选事物的有关特点，二是要善于运用拟人手法对自己所选事物的特点进行富有诗情画意的联想，这样才有可能写出大体符合题目解答要求的语句。

其次，要联系有关对对子的基本要求，迅速地拓展解题思路。

对于这一题，我们可以通过联想“天对地，雨对风，大陆对长空〞、“春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟〞、“栽花对种竹〞、“桃红对柳绿〞等一些关于对对子要求的常识内容，很快地从中得到启发，并从一些常见的词语组合〔如花草树木、天地山水、春夏秋冬、木火土金水等〕当中找出解答此题的思维感触点，然后再对其进行全面地思考，迅速地拓展思维的深广度。

再次，要密切联系自己熟悉的具有相关语言特点的妙语佳句，直接获得解题的灵感。

对于这一题，我们可以通过联想“高粱涨红了脸〞、“稻子笑弯了腰〞、“蓝色的火苗舔着锅底〞“肥不过春雨，瘦不过秋霜〞、“夜里南风起，小麦覆垄黄〞、“青山不老，为雪白头；绿水无忧，因风皱面〞、“车窗似镜屏，摄进千片诗情画意；公路如玉带，牵来万里绿水青山〞、“雪落缸口，天赐一根玉带；月照井底，地献一颗明珠〞等好多带有拟人表现手法特点的妙语佳句，从中迸发出解答题目的灵感，从而写出许多基本符合题目解答要求的语句。

高考精美仿写句子汇集

高考精美仿写句子汇集“请按照下面两个比喻句的格式，以泰山、和长江开头，写两个句式相同的比喻句。

”小编特意收集并为您呈上“高考精美仿写句子”相关句子，光阴似箭，岁月如梭，高考的脚步慢慢近了，千万不要忽视高考祝福语对各位高考学子的鼓励作用。

感受到诚意的高考祝福应该如何写？在此提醒你收藏本页句子，以方便阅读。

高考精美仿写句子(1--17条)1、关于读书有很多比喻，比如读书如吃饭，是说人读书可从中获得精神食粮，使人变得充实。

请你写两个关于读书的比喻，并阐述其喻义。

2、书是钥匙，能开启智慧之门;书是阶梯，能帮助人们登上理想的高峰。

书是宝藏，能让人成为精神的富豪;书是朋友，能伴随读者走过寂寞的岁月。

3、历史是一面镜子。

假若当初商纣王能广开言路，察纳忠言，何至于落得个身败名裂.葬身火海的下场?假如当初蔡桓公虚心听取扁鵲的意见，何至于病入膏肓而一命呜呼呢?假若当初项羽能从谏如流，(经典语句出自：)接纳忠言，何至于落得个无颜见江东父老.自刎乌江的结局呢?然而，反过来说，如果当初齐威王不采纳邹忌的谏讽，又怎能取得“战胜于朝廷”的结果?如果当初唐太宗不采纳魏征的劝告，怎么能创造“贞观之治”的局面呢?综上所述，不难看出：善纳人言者，昌;不纳人言者，亡。

4、生命，总是在挫折和磨难中茁壮。

思想，总是在徘徊和失意中成熟。

意志，总是在残酷和无情中坚强。

5、热情是人生的太阳，能照亮征程上的每一角暗地;热情是燃烧的火把，能点燃友谊的篝火;热情是香醇的美酒，能熏醉流蜜的生活;热情是水鸣的汽笛，能鼓舞人奋勇向前。

6、如果不是秋风将种子吹下茎秆，那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风把种子介绍给根须，使它找到了延伸生命的母体;是秋风把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床;是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它保存了生命的胚胎。

7、生活是熔炉，在熔炉中，杂质被熔尽，剩下的只有纯钢;8、如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴;如果你是一棵小草，就增添一分春色如果你是一只雄鹰，就搏击万里长空如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜让我们共同创造辉煌。

高考语文-仿写(含修辞手法)-专题练习(含答案与解析)

高考语文专题练习仿写（含修辞手法）1．仿照画线句补写两个句子，构成一组排比句，并保持语意连贯。

一年四季，语文相伴。

语文是一位画家，__________________________；语文是一位音乐家，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，她用轻快的旋律奏响夏季农家丰年曲；语文是一位诗人，“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，她用豪放的才情吟诵秋的壮阔；语文是一位摄影家，__________________。

2．仿照前后的句子，在横线处另写两句话，要求句式一致，语意连贯。

对久居城市的忙碌的人们而言，旅行的意义在于，你会踏上一段穿高跟鞋走不到的路，呼吸到喷着香水闻不到的空气，遇见一些在写字楼里永远碰不到的人……要知道，当你埋头做PPT时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面；________________________________________；________________________________________；当你在会议中吵架时，西藏的山鹰一直盘旋在云端。

3．仿照下面的语段，另选一组对象写一段文字。

世界上所有的生灵都有自己的眼睛，波涛是大海的眼睛。

假如大海没有了波涛，就结束了它浩瀚博大的使命，再也不能负舟远航，再也不能搏击长空，再也不能繁养水族。

世界上所有的生灵都有自己的眼睛，________________________________________________________。

4．仿照横线前的句子的形式，在横线上填写句子，要求句子结构一致，语意连贯。

智慧是什么？智慧就是走在大路上，能够看到鲜花覆盖下的陷阱；就是①________________，__________________________。

智慧是什么？智慧就是临危不惧，临变不惊，面对险境绝对不会贸然出手；就是②__________________，________________，________________________。

新高考新题型——语文高中语文仿写句式专项练习及答案

新高考新题型——语文高中语文仿写句式专项练习及答案一、高中语文仿写句式1．下面是王维的一首六言绝句《田园乐》，请运用所给的词语，填写出后三句。

采菱渡头风急，________，________，________。

渔父人家日斜桃花源里策杖林西杏树坛边2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

示例：蜀道，一场送别记住了你，你的奇丽惊险，你的磅礴气势，你的飞湍瀑流，不正好激荡我心中的豪情吗？材料：雨巷康桥故都凄婉迷茫脉脉含情清静悲凉柔光倒影蓝朵落蕊失落感伤艳艳霞光衰败颓圮秋雨残蝉一次邂逅一场离别一次饱尝勾起我心灵的眷恋引发我生命的感悟宣誓我内心的执着3．请仿照给出的句子，另写两组句子，要求内容贴切，句式与事例相同。

浪花：如果没有礁石的阻拦，我怎能开得这般的美丽？4．依照下面文句中画线句，另写两个与画线句句式一致，内容一致的句子，构成排比句。

示例：面对有缺憾的事物，我们必须学会包容，而不是求全责备。

你如果欣赏塞北的美丽雪景，就必须包容它难耐的严寒；________，________；________，________。

5．仿照示例写出下列事物的两面性。

虎：老虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。

①蚕②笑③哭6．下面是某班黑板报上的一段文字。

请参照上下文，在横线上仿写出恰当的句子。

我不想知道你的电脑多么高级，我只想知道它是不是你了解世界的窗口；我不想知道你的语言多么华美，①________；②________，③________；我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。

7．下面这首《许愿》是已去世的诗人余光中先生的作品。

请你试着用自己的语言补写第一、五节的空缺部分。

要求：①符合作品主题；②语言连贯、准确、生动；③句式结构保持一致。

让所有的鸟都恢复自由 ________________________让所有的鱼都恢复自由回到纯净的河川不再怕肮脏的下游和发酵的河岸让所有的光都恢复自由回到热烈的眼睛不再怕僵硬的面孔和冷漠的表情许愿让所有的爱都恢复自由回到充满的心胸不再怕白昼的孤独和夜晚的噩梦让所有的手都恢复自由________________________让所有的手都恢复自由回到友谊的典礼不再做打击的拳头做拥抱的手臂8．仿照下面的示例，任选两个历史人物，写两句话。

高考仿写句子专项训练及答案

高考仿写句子专项训练及答案篇一：高考仿写句子专项训练及答案20xx高考语文专题练习：仿写句子仿写练习1、依据给出的文字，在横线上各仿写一句话，句式要相同，语意要切合语境。

（4分）哦，那风雪中送来的炭火，使我的心灵解冻，不至于身体僵扑。

它是同情之心盛开的花；它像深夜孤行的人眼前的一线灯光，_____________________________________2、下面是一句描写生命的文字，请续写两句。

要求：内容要能上下衔接，每句都要用比喻手法，使三句能构成排比句。

（4分）生命是一支箭，你必须知道瞄准什么目标和如何运弓，这样才能把弓拉满，把箭射出去；____________________________________________________；_____________________________________________________ ；3、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。

（4分）雷锋精神是什么？是一滴水，哪怕是滋润了一寸土地！①②是一句温馨的话语，哪怕是在无意中说出！其实，雷锋从来都没有离我们而去！其实，雷锋精神就在我们的周围！其实，我们每个人都可以成为雷锋！4、根据诗歌的内容，填写出空缺的三句。

（6分）只要青春还在只要生命还在________________我就不会悲哀我就不会悲哀我就不会悲哀______________ 纵使陷身茫茫沙漠冬雪将会悄悄融化太阳还可以重新回来 ________________ 春雷定将滚滚而来5、根据下列画线句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。

(4分)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；，；，。

只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。

6、为画线处补上恰当的句子，在内容要与上下文衔接，句式上要分别与其前面画横线的句子相一致。

（6分）对于一名运动员来说，他的运动生涯是短暂的，短暂得像一颗流星，可是流星虽然陨落了，却用美丽的光芒划破夜空；________________________________ 。

高考语文二轮总复习课后习题专题能力训练十六仿用句式

专题能力训练十六仿用句式1.(河南高三三模)仿照下面画线的句子,在后面的横线上另写句子。

要求句式一致,语意相连。

起风的时候,谁在怀想?落雪的日子,谁在吟唱?悠悠往事,有甜蜜,也有悲怆; 。

有许多时候,生命若水,暗礁处,惊涛骇浪; 。

2.仿照下面的示例,自选话题,另写三句话。

要求:运用比喻的修辞手法,句式与示例相同。

示例:没有理想,人生就如迷宫,无论怎么坚持,都只是辨不清方向的盲目穿行;没有理想,人生就如黑夜,无论怎么用心,都只是见不到光明的胡乱摸索;没有理想,人生就如荒漠,无论怎么努力,都只是看不到希望的徒劳跋涉。

3.在下面一段文字横线处填写两句话。

要求:句式与画线语句一致,内容贴切,逻辑严密。

书籍把作者和读者连接在了一起,成功跨越了时间和空间的阻隔,凝聚起了更为厚重笃实的记忆, , 。

书籍让更多的作者与读者在同一条河流中畅游,对同一处风景进行相似或相异的解读。

4.请在下面文段的横线上,填写与画线句结构相似、修辞手法相同、语意相关的句子。

我骄傲,我是中国人——黄土高原,是我挺起的胸膛; ;长城,是我不屈的脊梁; 。

5.(天津河西二模)阅读下面的文字,完成仿写。

《墨子》提出“俭节则昌,淫佚则亡”,《新唐书》谈到“奢靡之始,危亡之渐”,都告诉我们:厉行节约,不可轻忽。

如今,社会发展迅速,人们生活越来越好。

节约的美德,似乎被人淡忘。

于是,有人把奢侈当作潇洒,将挥霍看成慷慨,在他们眼里,节约早已过时。

要知道,节约不是一时的行为,而是永恒的主题。

物资短缺时代,节约是节衣缩食;物质富足时期,节约是文明理性。

资源是有限的,节约的资源,能发挥无限的价值。

越是进步,越要节约,只有这样,人类社会才能永续发展。

节约并非吝啬,而是深谋远虑后的利弊权衡。

“节约”是中华民族的传统美德,但是常常被误解为“吝啬”,请你仿照示例,根据上文内容完成三句仿写,揭示节约的意义。

要求:每句不超过10个字,句式与示例一致,内容不重复。

示例:节约不是吝啬,而是对传统美德的传承。