(完整版)初三化学中考专题(10)物质的鉴别、检验练习及答案
中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)
中考化学复习《物质的鉴别、推断与分离、提纯》专项测试题(含答案)一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列图示实验操作中，正确的是（）A． B． C． D．2．除去氯化钙溶液中少量的盐酸，最佳的试剂是（）A．Ca（OH）2B．CaO C．CaCO3D．Fe3．鉴别H2、CO、CH4的最佳方法是（）A．分别点燃后观察火焰的颜色 B．分别检验三种气体燃烧后的产物C．分别闻三种气体的气味 D．分别测三种气体的溶解性4．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．化合物都是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质一定是化合物B．在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与稀盐酸反应放出氢气，铁排在氢的前面，所以铁能与稀盐酸反应放出氢气C．置换反应有单质和化合物生成，生成单质和化合物的反应都属于置换反应D．燃烧一定伴随发光、放热的现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧5．下列说法正确的是( )A．燃烧都是物质与氧气发生的剧烈的化合反应B．将自来水蒸干后会留下白渍，说明自来水不是纯净物C．白糖和食盐可以通过过滤的方法分离D．高锰酸钾、氯酸钾、双氧水、分离液态空气，这四种制取氧气的方法属于分解反应6．A.B.C.D.E是初中化学常见的物质，各物质之间的相互转化的关系如图所示（部分反应物、生成物及条件略去）。
已知：五种物质均含有铜元素，且化合物中的化合价均为+2价；A为单质，在空气中加热生成黑色物质B； C溶液与铁反应可得A ；C溶液与氯化钡溶液反应得D，同时又白色沉淀生成；D溶液中加入氢氧化钠溶液得到E。
结合信息判断下列叙述正确的是（）A．①反应是吸热反应 B．C溶液是无色透明的液体C．②反应中和反应 D．C、D、E均是盐类7．区别下列各组物质所选择的方法（或试剂）不正确的是（）A．酱油和食醋——闻气味 B．呼出气体和吸入空气——澄清的石灰水C．高锰酸钾和氯酸钾——看颜色 D．氮气和二氧化碳——燃着的木条8．鉴别氧气、空气和二氧化碳三瓶气体最简单的方法是（）A．将燃着的木条分别伸入瓶中 B．测定气体的密度C．分别滴入紫色石蕊试液并振荡 D．闻气体的气味9．下列各组物质间通过一步反应就能实现如图转化的是（）10．下列各组物质的鉴别中，所选的鉴别试剂，不正确的是（）11．固体物质A与盐酸反应生成溶液B，B与氢氧化钾反应得到沉淀C，C加热又转化为A，则A不可能是（提示：不溶性碱受热分解生成金属氧化物和水）（）A．氧化钠B．氧化铜C．氧化镁D．氧化铁12．为探究物质间的反应规律，化学兴趣小组的同学做了以下实验，每个实验最后都有一种叫复合肥的物质生成。
初三化学物质检验鉴别专题(可直接打印)
物質の檢驗與鑒別一、知識精講鑒別是通過化學實驗將幾種不同特性の物質區別開來。
如鑒別兩瓶無色溶液哪瓶是NaCl或KNO3，我們只要把NaCl溶液中のCl-檢驗出來，即可認定NaCl溶液，另一瓶則是KNO3溶液。
1、常見物質の鑒別）C、NaOH、CuSO4、NaCl、Ba(NO3)2D、FeCl3、NaOH、Na2SO４、KCl2、下列各組稀溶液中,利用組內物質相互反應，就能加以鑒別の是( ）A、Na2CO3、H2SO4、HCl、KNO3B、CuSO4、KOH、NaCl、NaOHC、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO3D、NaNO3、MgCl2、KCl、Ba(OH)23、下列各組溶液中，不用加其他試劑就不能鑒別出來の是（）A、CuSO４、BaCl２、HNO３、NaOHB、Na２SO４、BaCl２、Na２CO３、HCl ,C、AgNO３、NaNO３、NaCl、HClD、FeCl３、NaOH、HNO３、Na２SO４,4、下列各種物質の溶液，不另加試劑就無法一一鑒別の是（）A、CuSO4 HCl、NaOH、MgSO4B、Na2CO3、HCl、BaCl2、K2SO4C、HCl、CaCl2、NaOH、KNO3D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl25、下列各組溶液，不用其他試劑就能區別出來の是（）A、NaOH、HCl、NaClB、Na2CO3、HCl、BaCl2C、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2D、AgNO3、HCl、NaCl6、下列各組物質の溶液，不用另加試劑就可以鑒別出來の是（不可加熱，且用化學方法）（）A、Na2SO4、BaCl2、NaNO3、KNO3B、CuSO4、NaOH、NaNO3、KClC、NaCl、AgNO3、HCl、NaNO3D、K2CO3、K2SO4、H2SO4、Ba(NO3)27、下列幾組溶液不用其他任何試劑就可以鑒別の是（）A、CaCl2、KNO3、Na2CO3、KClB、NaCl、BaCl2、Na2CO3、HCl.C、Na2SO4、Ba(OH)2、Na2CO3、NaNO3D、HNO3、Na2CO3、MgCl2、Ba(OH)2（二）、一次鑒別問題。
九年级化学物质的检验和鉴别(含答案)
物质的检验和鉴别一、单选题(共7道，每道13分)1.某气体可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成。
为测定其组成做了如下实验：点燃气体，并将一个干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯内壁有水珠；将烧杯迅速倒过来，倒入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。
下列关于该气体的说法不正确的是( )A.一定是CH4B.可能是H2、CO的混合物C.可能是H2、CH4D.可能是CO、CH4答案：A解题思路：烧杯内壁有水珠说明点燃后有H2O生成，即该气体中含有氢元素；澄清石灰水变浑浊说明点燃后有CO2生成，即该气体中含有碳元素；因此只要该气体中含有碳、氢元素即满足题意。
若该气体只由一种气体组成，只可能是CH4。
若该气体由两种气体组成，可能的组合：CH4、H2；CH4、CO；H2、CO。
若该气体由三种气体组成，可能的组合：H2、CO、CH4。
根据上述分析，A不正确，故选A。
试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别2.由两种气体组成的混合气体M通过灼热的氧化铜后，氧化铜由黑色变为亮红色，然后再依次通过无水硫酸铜和澄清石灰水，可观察到无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水变浑浊，则M 的组成不可能是( )A.H2、COB.H2O、CO2C.H2、CO2D.CO、H2O答案：B解题思路：氧化铜由黑色变为亮红色，说明混合气体M中一定含有还原性气体（CO或H2），无水硫酸铜变蓝色说明剩余气体中含有H2O（H2O可能是原混合气体中的也可能是H2发生还原反应后得到的），澄清石灰水变浑浊说明剩余气体中含有CO2（CO2可能是原混合气体中的也可能是CO发生还原反应后得到的）。
又因为该混合气体由两种气体组成，则可能的情况有：①H2、CO，②H2、CO2，③CO、H2O，B中没有还原性气体，不符合题意，故选B。
试题难度：三颗星知识点：气体的检验和鉴别3.下列区别两种物质的方法不能达到目的的是( )A.羊毛和合成纤维：点燃闻气味B.黄铜片和铜片：相互刻画C.浓盐酸和浓硫酸：分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上D.BaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液：分别滴加Na2CO3溶液答案：D解题思路：只要所选方法能观察到不同的现象，就可对物质进行区别。
中考物质鉴别题分类解析及训练
中考物质鉴别题分类解析及训练
中考物质鉴别题是物理学科中的一大难点，需要学生对实验操作
和物质性质有相当深入的掌握和理解。
简单来说，物质鉴别题就是要
求学生通过实验或者化学性质的特点来判断一种物质的组成或者类型。
根据具体的涉及内容，中考物质鉴别题可分为固体物质鉴别、液
体物质鉴别和气体物质鉴别三种。
固体物质鉴别题常出现的实验现象有：颜色的变化、气味的变化、物质的燃烧、物质的溶解、物质的电导性实验等。
例如，通过物质的
燃烧可以判断其是不是易燃物质；通过物质的溶解可以判断其是否为
无机盐。
液体物质鉴别题常出现的实验现象有：密度的测量、沉淀的产生、色谱实验、pH值的测量等。
例如，通过密度的测量可以判断液体物质
所属的物种类型，通过色谱实验可以判断其有无杂质等。
气体物质鉴别题与液体物质鉴别题类似，同样是通过实验现象来
判断或者分析一种气体的组成及性质。
常常涉及的实验现象包括：燃
烧实验、密度的测量、气体反应实验、闪烁实验等。
总之，中考物质鉴别题需要学生对实验操作和物质性质有相当深
入的掌握和理解，这对于学习物理学科和将来的科学研究都非常重要。
因此，学生们需要认真从书本和实验中学习物质的鉴别方法和技巧，
并通过大量的实践来掌握这些知识和技能。
2022年中考化学真题分类汇编考点物质的鉴别鉴定推断含答案
考点30 物质旳鉴别、鉴定、推断一、选择题19．(·广西北部湾）下列试验方案，能实现对应试验目旳是（）【答案】B15．（·湖南湘西）为了给三瓶失去标签旳无色溶液Na2CO3、CaCl2、稀HCl贴上对旳旳标签，某同学首先给三瓶失去标签旳无色溶液编号为A、B、C，然后用滴管分别取少许A、B、C两两混合后产生如下现象：（1）A与B混合无明显现象；（2）A与C混合后产生白色沉淀（3）B 与C混合后，产生气泡。
由此某同学推断出A、B、C对旳旳次序是（）A．Na2CO3、CaCl2、稀HCl B．CaCl2、Na2CO3、稀HCl C．CaCl2、稀HCl、Na2CO3D．稀HCl、CaCl2、Na2CO3【答案】C14. （·江苏泰州）下列有关物质旳鉴别、除杂、分离所用旳试剂或措施对旳旳是10. （·江苏泰州）下列做法对旳旳是A. 用肥皂水辨别硬水和软水B. 用活性炭净化水就可以得到纯水C. 用酚酞试液辨别二氧化碳气体和氯化氢气体D. 用pH试纸测定溶液pH时，应先用蒸馏水将试纸润湿【答案】A5.（·内蒙古包头）有一不纯旳Na2CO3样品，杂质也许是K2CO3、CaCO3、FeCl3和NaCl中旳一种或几种，取该样品10.6g，加入足量稀盐酸完全反应后得到无色容液，同步产生4.48气体，下列判断对旳旳是A.杂质一定有FeCl3和CaCO3B.杂质一定没有NaClC.杂质也许是K2CO3、CaCO3、NaCl构成旳D.杂质也许是K2CO3和NaCl构成旳【答案】C（·江苏扬州）10、下列各组物质，仅用水无法鉴别旳是（）A.CuSO4、Na2SO4 B.KCl、NaClC.CaCO3、Na2CO3D. NH4NO3、NaNO3【答案】B（·四川广安）11、下列各组物质旳溶液，不另加试剂就能鉴别出来旳一组是（）A.Na2CO3、HCl、H2SO4B. KCl、NaCl、Na2SO4C.FeCl3、NaOH、KNO3D. HCl、NaOH、Ca(OH)2【答案】C23.（·甘肃兰州）归纳推理是学习化学重要旳措施，必须严谨、科学，下列归纳推理对旳旳是（）A.一定条件下，C 可以还原F e2O3 生成F e，故C也可以还原CuO 生成C uB.原子核是由质子和中子构成旳，故所有旳原子均有质子和中子C.溶液是均一旳、稳定旳，故均一旳、稳定旳液体一定是溶液D.单质中只含一种元素，故具有一种元素旳物质一定是单质23.A（·贵州贵阳）6．试验室有一包白色固体，其中除了碳酸钠以外，还也许具有硝酸钡、硫酸钠、氢氧化钠中旳一种或几种。
初三化学物质检验与鉴别练习题
初三化学物质检验与鉴别练习题1. 在化学实验室中经常会进行物质的检验和鉴别，以确定其化学性质和组成成分。
这对于科学研究、工业生产以及生活中的安全与健康都至关重要。
以下是一些初三化学物质检验与鉴别的练习题，帮助学生们巩固所学的知识。
练习题一：酸碱鉴别1. 有一种物质，可以用来鉴别酸和碱，该物质的特点是什么？2. 当酸和该物质反应时，会产生什么样的观察现象？3. 当碱和该物质反应时，会产生什么样的观察现象？4. 请列举一个常见的酸碱指示剂和其颜色变化。
练习题二：金属和非金属的检验1. 描述一种可用来检验金属的常见试剂。
2. 当金属和该试剂反应时，会产生什么样的观察现象？3. 将该试剂用于非金属时，会有何变化或观察结果？练习题三：气体的鉴别1. 请列举一种常见气体的鉴别方法。
2. 描述该鉴别方法的步骤。
3. 如果你拿到一个未知气体的样品，你会如何运用该鉴别方法来确定气体的身份？练习题四：有机物的检验1. 有机物在加热时会出现什么样的观察现象？2. 描述一种可用于检验有机物的试剂。
3. 当该试剂与有机物反应时，会有何变化或观察结果？练习题五：溶液的性质鉴别1. 请列举一种常见的溶液性质鉴别方法。
2. 描述该鉴别方法的步骤。
3. 如果你拿到一个未知溶液的样品，你会如何运用该鉴别方法来确定溶液的性质？练习题六：质量分析法1. 什么是质量分析法？2. 描述一种可以用于质量分析的常见试剂。
3. 当这种试剂与待测物质反应时，会产生什么样的观察现象？4. 请列举一个常见的质量分析法和其用途。
以上是初三化学物质检验与鉴别的练习题，通过回答这些问题，学生们可以巩固所学的知识，并提高他们的实验能力与观察力。
鉴别物质的能力不仅在化学实验室中有用，对于了解日常生活中的化学现象也非常重要。
希望这些练习题能够帮助学生们更好地理解和应用化学知识。
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习(含答案).doc
中考化学物质的检验、鉴别和除杂专题复习（含答案）物质的检验、鉴别和除杂专题导语：物质的检验、鉴别和除杂这部分内容通常在选题题中考查，也有可能在生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题中出现。
分值为3分左右。
题型的特点是：选择题通常考查氧气、二氧化碳、金属和碳酸盐的检验、鉴别和除杂。
填空题（生产实际分析题、物质组成和变化分析题、科学探究题）通常考查综合运用所学知识解答物质的检验、鉴别与除杂，一般涉及实验操作和实验方案。
解题策略：圈画题干，明确问题，提取所学知识，分析新的情境、新的模型、新的表象。
特别是在语言表达时要用准确严谨的化学用语来描述实验操作和实验方案。
专题教学策略：利用结构化的知识解决有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题。
帮助学生体验模拟题中对主要物质和重要反应的考查。
让学生体验掌握解题方法的重要性。
物质的检验、鉴别和除杂题是中档题或中档偏难题。
那么解答这类试题就要求学生熟悉物质的性质和物质之间的转化关系，以及常见的操作方法。
专题复习流程：第一步，教师重点阅读专题导语和学习目标、方法突破三个模块，课前根据学生实际情况精选试题，明确授课流程。
第二步，指导学生填写必备知识模块，可以是学生填写老师纠错，也可以是学生和老师一起回顾知识，一定要做到先复习再练习。
只有扎实的基础才能出高分。
第三步，根据题型分类来指导学生做题，做题的过程中发现问题要及时指导学生修正并标识，总结易错点、常考点等记录在我的记录空间，以备课后复习。
第四步，选取相关练习题来强化训练，也可以根据学生的具体情况进行限时训练。
特别是简单题，一定要提高正确率。
第五步，回顾总结，可以是做错的题目，也可是常见的考点和典型题。
最后留出课后作业，作业根据学生实际情况，选留30分钟到40分钟的题目。
学习目标：1. 会检验氧气、二氧化碳和碳酸盐。
2. 会依据物质的性质进行鉴别。
3. 能用过滤、蒸发的方法分离混合物。
4. 通过分析中考选择题对物质的检验鉴别与除杂的考查，归纳出中考中重点考查的物质性质及化学反应，学会有关物质的检验、鉴别与除杂的综合题的方法。
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯(含答案解析)
2024年中考化学二轮复习核心考点讲解与练习—物质的检验与鉴别、分离与提纯（含答案解析）【题型一】物质的检验[例题1]（2023•花都区一模）下列实验方案能达到相应实验目的的是（）选项实验目的实验方案A除去CaCl2溶液中混有的HCl加入适量的Na2CO3粉末，过滤B鉴别CH4和H2点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯C鉴别稀盐酸和稀硫酸溶液分别加入少量铁锈，观察现象D探究锌、铁、铜的金属活动性顺序将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，观察现象【解答】解：A、HCl、氯化钙均能与碳酸钠溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
B、甲烷、氢气燃烧均能生成水，点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，都有水珠出现，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
C、铁锈主要成分氧化铁，氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，和硫酸反应生成硫酸铁和水，铁锈均能溶解，溶液都变黄色，不能鉴别，故选项实验方案不能达到相应实验目的。
D、将铁丝分别插入硫酸锌溶液和硫酸铜溶液中，能置换出铜，无法置换出锌，说明金属活动性Zn＞Fe＞Cu，故选项实验方案能达到相应实验目的。
故选：D。
[例题2]（2023•东莞市一模）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体【解答】解：点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明反应后生成了水，原气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，原气体中含有碳元素，综合起来只要混合气体中含有碳元素和氢元素即可，因此：A、氢气则只含有氢元素，所以不可能只有氢气，故选项错误；B、甲烷由氢元素和碳元素组成，故选项正确；C、三种气体都存在既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；D、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，可能会出现题干中的现象，但不能确定，故选项错误；故选：B。
中考化学复习分类训练 物质的检验、鉴别、除杂及成分确定(内附答案)
2023年中考化学复习分类训练物质的检验、鉴别、除杂及成分确定一、选择题1.化学与生活息息相关，人类的生活离不开化学。
生活中下列做法错误的是（）A．食品包装中充氮气防腐B．用过滤和蒸馏等方法净化水C．用灼烧方法区分棉纤维和合成纤维D．用硬水洗涤衣服有利于节约肥皂2.向溶液X 中加入氢氧化钠溶液，加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
则溶液X 中一定含有的微粒是A.Cl - B.23COC.Ca 2+D.4NH3.除去下列物质中的少量杂质，所选除杂试剂及方法不正确的是4.下列实验操作能达到目的的是选项实验目的实验操作A 鉴别二氧化锰和木炭粉观察颜色B鉴别尿素[CO(NH 2)2]和硝酸钾加碱混合研磨闻气味C除去硝酸钠溶液中的硫酸钠加入适量的硝酸钡溶液，过滤D除去氯化钾中的氯酸钾加适量的二氧化锰，加热A.AB.BC.CD.D5.下列实验设计不能达到实验目的的是选项实验目的试剂或方法A除去粗盐中难溶性杂质溶解、过滤、蒸发B验证铜与银的金属活动性稀盐酸C鉴别合成纤维和羊毛纤维灼烧闻气味D除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜加过量铁粉、过滤A.AB.BC.CD.D6.下列实验方案，能达到实验目的的是7.除去下列物质中混有的少量杂质，所选试剂和操作方法均正确的是选项物质杂质所选试剂和操作方法A KCl MnO₂加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥B O 2H 2O 通过氢氧化钠溶液C Cu Fe 加入过量的稀硫酸，过滤，洗涤，干燥DNaCl 溶液BaCl 2加入适量的稀硫酸，过滤A.AB.BC.CD.D8.某兴趣小组为探究“猪肝中的铁元素”，进行了以下实验：选用新鲜猪肝，如图操作I 将猪肝中的铁转化为铁离子，再用硫氰化钾溶液检验（硫氰化钾溶液遇铁离子变红色）。
有关该实验的说法正确的是（）A.实验研究的问题是新鲜猪肝中是否含有铁离子B.新鲜猪肝中的铁是以游离态形式存在的C.实验中获得的土黄色混合液属于溶液D.新鲜猪肝中含铁元素的证据是滴加硫氰化钾溶液后溶液变红9.某无色水溶液中可能含有以下离子中的几种：H +、Mg 2+、Cu 2+、C1-、23CO、24SO，为确定其成分，小芳进行了以下实验：①经测定，溶液pH=1；②取部分未知溶液加入过量NaOH 溶液，有白色沉淀产生，过滤；③取②的部分滤液加入BaC12溶液，有白色沉淀产生。
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物质的检验与鉴别一、知识精讲鉴别是经过化学实验将几种不同样特色的物质差异开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl 或 KNO 3，我们只要把 NaCl 溶液中的Cl -检验出来，即可认定NaCl 溶液，另一瓶则是KNO 3溶液。
1、常有物质的鉴别常有离子的鉴别常有离子H +OH—Cl —SO42—CO 32—Ag +Ba2+Ca2+Cu2+Mg 2+Fe3+NH 4+气体判断试剂实验现象紫色石蕊试液变红色湿润的蓝色石蕊试纸变红色PH 试纸变红色紫色石蕊试液变蓝色无色酚酞试液变红色湿润的红色石蕊试纸变蓝色PH 试纸变蓝色AgNO 3溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色积淀BaCl2溶液和稀硝酸生成不溶于稀硝酸的白色积淀稀盐酸和澄清石灰水生成能使澄清石灰水变浑浊的气体含 Cl —的溶液和稀硝生成不溶于稀硝酸的白色积淀酸含 SO42—的溶液和稀生成不溶于稀硝酸的白色积淀硝酸含 CO32—的溶液生成白色积淀含 CO32—的溶液生成白色积淀含 OH —的溶液生成蓝色积淀含 OH —的溶液生成白色积淀含 OH —的溶液生成红褐色积淀含 OH —的溶液和湿润生成能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的蓝色石蕊试纸的气体常有气体的鉴别鉴别方法举例（化学方程式）HCl+ AgNO 3=NaCl+AgNO 3 =H 2SO4+ BaCl 2 =Na2SO4+ BaCl 2=Na2CO3+2HCl=NaCl+AgNO 3 =Na2SO4+ BaCl 2=Na2CO3+ BaCl 2=Na2CO3+ Ca(OH) 2=2NaOH+CuSO 4=2NaOH+MgSO 4=3NaOH +FeCl 3=NaOH+NH 4NO3=H2将待检测气体经过灼热的CuO，CuO 有黑色变为红色，并将产物经过无水硫酸铜中，无水硫酸铜变蓝，将气体通入澄清石灰水中无现象。
证明通入气体是H 2CO让带检测气体在空气中燃烧，在火焰上方罩一干燥的小烧杯，烧杯中无水珠生成，尔后将产物与澄清石灰水接触，澄清的石灰水浑浊，则证明燃烧气体为COCH4让待测气体在空气中燃烧（火焰呈淡蓝色），在火焰上方罩一干燥小烧杯，烧杯上有液滴生成，尔后将产物与澄清石灰水接触，澄清石灰水变浑浊。
初三化学中考专题(10)物质的鉴别、检验练习及答案
初三化学中考专题(10)物质的鉴别、检验练习及答案1.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是A.铝片、铁片、银片B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液2.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC.CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO43.下列各组物质的溶液，不另加其他试剂，就能一一鉴别的是A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClC.NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2、KClD.HCl、BaCl2、NaOH、NaCl4.现有四种白色固体①NaCl、②BaCl2、③Na2SO4、④CuSO4不用其他试剂（可用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.④③②①5.下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是6.下列区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸馏水区别四氧化三铁和二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB.KOH、稀盐酸、FeCl3、NaNO3C.KCl、AgNO3、稀盐酸、稀硝酸D.稀盐酸、Na2CO3、BaCl2、Na2SO48.只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是A.CuSO4溶液B.Na2SO4溶液C.酚酞试液D.Fe(NO3)3溶液9.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体10.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是A.冰、干冰各取一块至于表面皿中，观察有无白雾生成B.硬水、软水各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C.生石灰、熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D.烧碱、纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化11.下列物质检验或鉴别的方法中，正确的是A.比较固体的硬度，鉴别黄铜片（铜锌合金）和铜片B.闻气味，鉴别氧气和氮气C.用酚酞溶液检验生石灰是否变质D.看颜色，鉴别盐酸和NaCl溶液12.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将他们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是A.①②④③B.①④②③C.④①②③D.②③①④13.下列鉴别物质的方法错误的是A.用闻气味方法鉴别：NH3和O2B.用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C.用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别：H2和CO14.鉴别下列各组物质的两种方法都合理的是选项需鉴别的物质方法一方法二A 氯化钠溶液和盐酸加锌粒观察是否有气泡滴加AgNO3溶液B 氮气和二氧化碳用然着的木条滴加澄清石灰水C 氢氧化钠固体和硝酸铵固体加适量的水溶解后测温度变化加入熟石灰研磨D NaOH溶液和澄清石灰水滴加CuSO4溶液滴加K2CO3溶液下列方法不能把鉴别的物质区分开的是16.利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是A.液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试剂）B.气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C.固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D.固体：氧化铁、碳酸钡、氯化银（稀盐酸）17.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用水区分CuO粉末与Mn O2粉末D.用酚酞试剂区分纯碱溶液与盐酸18.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体19.下列有关物质鉴别方案正确的是A.用Ba(OH)2溶液就可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液不加任何试剂即可鉴别C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、碳粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别20.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。
初三科学-物质的检验和鉴别总结及练习
—— ①“先取样，后操作”如果样品是固体，一般先用水溶解，配成溶液后再检验；厂 ②要“各取少量待测溶液分别加入几支试管，分别加入某种试剂”进行检验，不得在原—■解题 一 试剂瓶中进行检验。
方法 匚③要“先现象，后结论”。
二、资料卡片(一)、记住初中阶段常见物质的主要物理特性物质的检验主要是依据物质的特殊性质或特殊的实验现象进行的，所以掌握物质的特征是解题的关键。
1常见物质的物理特性(1) 固体物质的颜色大多数是白色： MgO 、P 2O 5、CaO 、KCIO 3、NaOH 、Ca(OH)2、Na 2CO 3、CaCO 3 等 黑色：CuO 、C 、MnO 2、Fe 3O 4、Fe(粉) 蓝色：Cu(OH) 2、CuSO 4• 5H 2O红色：Cu 、Fe 2O 3、HgO 、红 P 红褐色：Fe(OH) 3紫黑色：KMn0 4、(2) 沉淀的颜色① 不溶于水也不溶于稀硝酸的白色沉淀物是AgCl 、BaSO 4。
② 不溶于水但能溶于酸，且能产生大量气泡，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的白色沉淀物常见的是 BaCO 3等碳酸盐。
③ 不溶于水，能溶于酸，但没有气泡生成的白色沉淀物常见的是 Mg(OH )2、Zn(OH) 2等难溶性碱。
④ 不溶于水的蓝色沉淀是 Cu(OH )2。
⑤不溶于水的红褐色沉淀是Fe(OH )3。
(3) 溶液的颜色① 蓝色溶液：含 Cu 2+的溶液，如CuSO 4溶液、CuCl 2溶液等。
② 黄色溶液：含 Fe 3+的溶液，如Fe 2(SO 4)3溶液、FeCb 溶液等。
③ 浅绿色溶液：含 Fe 2+的溶液，如FeSO 4溶液、FeCb 溶液等。
④ 无色溶液：不含 Fe 3+、Cu 2+ > Fe 2 +的溶液多数为无色溶液等。
(4) 有刺激性气味的气体是 SO 2、HCl 、NH 3等。
2. 常见物质化学特性常见气体的检验物质的检验2解题原I-鉴定：是根据一种物质的特性，用化学方法检验它是不是这种物质；有些物质还 必须检验出它的阳离子和阴离子。
2019年中考初三化学专题：物质的检验和鉴别(有答案)
专题：物质的检验和鉴别一、物质的检验、鉴别1.物质的检验(1)实质：给出一种物质，要求通过实验，验证该物质是什么，或是否含有某物质(或某离子)。
(2)依据：该物质具有的特殊性质。
(3)检验方法①物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、溶解性、溶解时的吸放热现象等，进行观察、分析、判断，得出结论。
②化学方法：利用物质的特殊化学性质，如反应时产生的特征现象，对所给物质进行检验。
(4)常见气体的检验物质检验方法现象O2将带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃CO2将气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊通过灼热的CuO，并将产生的气体通过无水硫酸铜固体变红，无水硫酸铜变成蓝色H2点燃：通过灼热的CuO，并将产生的气体通过澄清石灰水固体变红，澄清石灰水变浑浊CO点燃CH4HClNH3H2O通过白色的无水硫酸铜粉末白色粉末变蓝(水蒸气)(5)常见离子的检验离子检验方法现象H+①滴加紫色石蕊溶液②加入Zn、Fe等活泼金属③加入Na2CO3等溶液变红有气泡产生有气泡产生OH-滴加酚酞溶液溶液变红C O32-滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水有气泡产生，澄清石灰水变浑浊N H4+加入熟石灰并研磨(或加入NaOH溶液并加热)有刺激性气味的气体产生Cl-滴加AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀产生S O42-滴加BaCl2溶液和稀HNO3有白色沉淀产生2.物质的鉴别鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。
如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。
我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。
（1）常见离子鉴别的特效试剂H+和OH-：紫色石蕊试液或pH试纸。
OH-：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）——变红。
Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。
SO42-：BaCl2溶液和稀HCl——有白色沉淀。
HCO3- / CO32-：稀HCl和石灰水——有气体，能使澄清石灰水变浑浊。
人教版初中化学专题《物质的检验鉴别》(含答案)
《物质的检验鉴别》1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（）A．氧气 B．二氧化碳C．紫色石蕊试液 D．酚酞2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（）A. 硫酸铵B. 磷矿粉C. 尿素D. 硝酸钾3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（）A．KCl溶液 B．稀盐酸C．Na2CO3溶液 D．NaNO3溶液4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO45.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。
该试剂是（）A．KCl溶液 B．Ba（OH）2溶液C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液6.使用下列试剂能将氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液鉴别出来的是（）A. 稀硫酸B. 氯化钠溶液C. 铁片D. 氢氧化钠溶液7.下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）A．NaOH 和 NH4NO3B．CuSO4和 Na2SO4C．Na2CO3和 CaCO3D．NaCl 和 KCl8.只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是（）A．CuSO4和MgSO4B．CaCO3和CaCl2C．NH4NO3和NaC1 D．K2SO4和Na2SO49.鉴别下列各组物质，所选用的试剂不正确的是（）A．CO2和CO：氢氧化溶液 B．NaOH固体和NH4NO3固体：水C．硬水和软水：肥皂水 D．NaCl溶液和NaNO3溶液：AgNO3溶液10.用括号内的物质不能区分的一组是（）A. NaCl、NaOH、NH4NO3三种固体 (水)B. K2CO3、Na2SO4、BaCl2三种溶液 (稀硫酸)C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸)D. NaOH、NaCl、Na2SO4三种溶液 (酚酞)11.下列实验方案合理可行的是（）选项实验目的所用试剂或操作方法A 鉴别稀盐酸、Na2CO3溶液和蒸馏水分别滴加无色酚酞溶液，观察颜色B 除去生石灰中少量的碳酸钙加水溶解，过滤C 验证Zn、Cu、Ag的金属活动性将铜片分别放入到Zn（NO3）2溶液、AgNO3溶液中，观察现象D 除去CO2中混有少量的HCl气体将气体通入足量的NaOH溶液A．A B．B C．C D．D12.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是（）A．A B．B C．C D．D13.下列鉴别物质的方法中错误的是（）A. 用水鉴别硝酸铵和氢氧化钠两种固体B. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液两种液体C. 用熟石灰粉末鉴别硝酸钾和尿素两种化肥D. 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体14.下列鉴别方案正确的是（）A. NH4NO3和（NH4）2SO4固体：加熟石灰混合研磨后闻气味B. 稀硫酸和稀盐酸：加入 Na2CO3溶液观察是否生成气体C. 氢氧化钠和碳酸钠固体：加水后滴加酚酞试液观察颜色变化D. 黄铜片（铜锌合金）与纯铜：相互刻划比较硬度《物质的检验鉴别》参考答案1.下列物质可将氢氧化钠溶液与石灰水区分开的是（ B ）A．氧气 B．二氧化碳C．紫色石蕊试液 D．酚酞2.下列化肥中，利用其物理性质即可与其他化肥区别开来的一种是（ B ）A. 硫酸铵B. 磷矿粉C. 尿素D. 硝酸钾3.下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（ C ）A．KCl溶液 B．稀盐酸C．Na2CO3溶液 D．NaNO3溶液4.下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（ B ）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO45.只用一种试剂就可鉴别NaCl、NH4Cl、Na2SO4三种溶液。
九年级初三化学 - 物质的检验和鉴别 - 练习含答案
九年级初三化学- 物质的检验和鉴别1．能将硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液鉴别出来的试剂是（）A．铜丝B．硝酸钠溶液C．稀盐酸D．氢氧化钠溶液C 铜丝与碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，A不符合题意；硝酸钠溶液与硝酸银、碳酸钠、氯化钾三种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，B不符合题意；稀盐酸与硝酸银溶液反应有白色沉淀生成、与碳酸钠溶液反应有气体生成，与氯化钾溶液不发生化学反应，出现三种不同的现象，可以鉴别，C符合题意；氢氧化钠和碳酸钠、氯化钾两种溶液均不发生化学反应，无法鉴别，D不符合题意。
2．能用于鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液的物质是（）A．HCl B．Na2CO3C．KNO3D．FeCl3B HCl与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液均能反应，分别生成氯化钠和水、氯化钙和水，均无明显变化，不能鉴别，A错误；Na2CO3能与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀，与氢氧化钠溶液不反应，可以鉴别，B正确；KNO3与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液均不反应，不能鉴别，C 错误；FeCl3均能与氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液反应生成氢氧化铁沉淀，不能鉴别，D错误。
3．下列各组物质鉴别方案的描述，错误的是（）A．KNO3、Na2SO4、Ba（OH）2、CuCl2四种溶液，需另加试剂方可鉴别B．MgCl2、HCl、KOH、NaCl四种溶液，利用组内物质即可鉴别C．Na2CO3、NH4NO3、NaOH、NaCl四种固体，利用水及组内物质都无法鉴别D．NaCl、NaOH、CaO、CuSO4四种固体，只用适量水即可鉴别A CuCl2溶液是蓝色的，首先鉴别出蓝色的CuCl2溶液；能与CuCl2溶液反应产生蓝色沉淀的是Ba（OH）2溶液，能与Ba（OH）2溶液反应产生白色沉淀的是Na2SO4溶液，无明显变化的是KNO3溶液，不加其它试剂可以鉴别，A错误；组内四种物质的溶液两两混合时，混合产生白色沉淀的是KOH、MgCl2，再将剩余的两种溶液分别滴加至白色沉淀中，能使沉淀消失的是盐酸，无明显变化的是NaCl溶液；再将过量的KOH、MgCl2分别滴加至加入稀盐酸沉淀消失后的溶液中，能产生白色沉淀的是氢氧化钾溶液，无明显变化的是MgCl2溶液，不加其它试剂可以鉴别，B正确；分别溶于水，温度降低的是硝酸铵，温度升高的是氢氧化钠，温度几乎无变化的是碳酸钠、氯化钠，利用水无法鉴别；组内四种物质两两混合时NH4NO3、NaOH反应能产生有刺激性气味的气体，但其余两两混合均没有明显现象，不加其它试剂无法鉴别，C正确；分别加入水，溶于水形成蓝色溶液的是硫酸铜，溶于水温度几乎没有明显变化的是氯化钠，温度升高的是氢氧化钠、氧化钙，试管内有白色不溶物的是原物质是氧化钙，形成无色溶液的是氢氧化钠，可以鉴别，D正确。
2024年中考化学一轮复习专题归纳与练习—常见物质的检验、鉴别与除杂(含解析)
2024年中考化学一轮复习专题归纳与练习—常见物质的检验、鉴别与除杂（含解析）知识01物质的检验1.物质检验的一般依据（1）任何具有明显实验现象差异的物理性质、化学性质都可作为物质检验的依据。
（2）举例：颜色的变化、是否有气体产生、能否溶解、有无沉淀产生、有无吸热或放热等。
2.物质检验的一般步骤观察物理性质→取少量样品→加入某种试剂→加热、振荡等→观察实验现象→得出结论。
3.常见气体的检验气体方法现象原理O2将带火星的木条伸入集气瓶内木条复燃氧气具有助燃性CO点燃气体，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯澄清石灰水变浑浊2CO+O2点燃CO2Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2OCO2通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2OH2点燃气体，在火焰上方罩一个干燥、冷的烧杯氢气安静燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾2H2+O2点燃2H2ONH3（1）闻气味（2）将湿润的红色石蕊试纸放在盛放氨气的容器口（1）有氨味；（2）试纸变蓝NH3+H2O＝NH3·H2OH 2O 通过无水硫酸铜白色粉末变蓝5H 2O+CuSO 4＝CuSO 4·5H 2OCH 4点燃气体，在火焰上方罩一个干燥、冷的烧杯，反应一段时间后，迅速倒转烧杯，倒入少量澄清石灰水产生蓝色火焰；烧杯内壁有水雾；石灰水变浑浊CH 4+2O 2点燃CO 2+2H 2OCa(OH)2+CO 2＝CaCO 3↓+H 2OHCl（1）用蘸浓氨水的玻璃棒靠近（2）将气体通入硝酸银溶液，并加稀硝酸（1）有白烟产生（2）有白色沉淀产生，且沉淀不溶于稀硝酸（1）HCl+NH 3＝NH 4Cl（2）HCl+AgNO 3＝AgCl↓+HNO 34.常见离子的检验离子检验方法现象Cl -滴加硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀（AgCl ），且沉淀不消失23CO -、3HCO-滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水有气泡（CO 2）产生，产生的气体能使澄清石灰水变浑浊24SO -滴加硝酸钡溶液和稀硝酸产生白色沉淀（BaSO 4），且沉淀不消失4NH+加入氢氧化钠溶液，用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体有刺激性气味的气体（NH 3）产生，试纸变蓝Ag +滴加稀盐酸和稀硝酸产生白色沉淀（AgCl ），且沉淀不消失Cu 2+滴加氢氧化钠溶液产生蓝色沉淀[Cu(OH)2]Ba 2+滴加稀硫酸和稀硝酸产生白色沉淀（BaSO 4），且沉淀不消失Fe 3+滴加氢氧化钠溶液产生红褐色沉淀[Fe(OH)3]OH -①滴加紫色石蕊溶液②滴加无色酚酞溶液①溶液变蓝②溶液变红H +①滴加紫色石蕊溶液②加入锌等活泼金属①溶液变红②有气泡（H 2）产生【例1】（2023·贵州贵阳·统考二模）如表设计方案合理的是（）选项实验目的设计方案（主要操作）A鉴别化肥K2SO4和KNO3分别加水溶解CO取样，加入足量的稀盐酸B检验溶液中是否含有2-3C探究温度对分子运动速率的影响分别向等体积冷水和热水中放入等量品红D去除粗盐中泥沙加水溶解、蒸发A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、硫酸钾和硝酸钾都溶于水，形成的溶液为无色，用加水溶解的方法无法鉴别，故设计方案不合理；B、碳酸根离子的验证方法：分别取两份待测液于试管中，一份滴加盐酸，观察到有气泡产生，将气泡导入澄清石灰水，观察到澄清石灰水变浑浊；另一份待测液中滴加氯化钙溶液观察到有白色沉淀产生，结合两支试管中的现象证明待测液中含有碳酸根，所以只加盐酸产生无色无味的气体，无法检验溶液中一定含有碳酸根离子，故设计方案不合理；C、分别向等体积冷水和热水中放入等量品红，可以观察到在热水中品红分散的快，说明温度升高，分子的能量增大，运动的速率加大，故设计方案合理；D、利用混在食盐中的泥沙不能溶于水的特点，可先把粗盐放入水中溶解，使食盐与泥沙进行初步分离；再经过过滤除去溶液中不溶的泥沙；故设计方案不合理。
物质的检验、鉴别、除杂-2025年中考化学压轴题专项训练(解析版)
压轴题03 物质的检验、鉴别、除杂考向一：常见气体、离子的检验考向二：常见气体、金属、酸碱盐、纤维的鉴别考向三：气体、酸碱盐溶液、固体物质的除杂○热○点○题○型○一常见气体、离子的检验1、常见气体的检验方法O2：带火星的木条；木条复燃。
CO2：通入澄清石灰水；石灰水变浑浊。
CO：点燃，在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊。
H2：点燃，在火焰上方罩一个干冷的烧杯；火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠；CH4：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后倒入少量澄清石灰水；火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水珠；石灰水变浑浊。
NH3：检验方法：湿润的红色石蕊试纸；试纸变蓝。
2、常见离子的检验方法CO32-加入稀酸溶液，产生气体通入澄清石灰产生能使澄清石灰水变浑浊的气体H+加紫色石蕊试剂紫色石蕊溶液变红。
用pH试纸测量pH pH小于7。
加入少量锌粒/碳酸钙有气泡产生OH-加入无色酚酞试剂无色酚酞试液变红。
用pH试纸测量其pH pH大于7NH4+加入氢氧化钙并研磨产生刺激性气味气体○热○点○题○型○二常见气体、金属、酸碱盐、纤维的鉴别取物质加试剂观现象得结论1、鉴别的一般思路：2、物理方法：依据颜色、溶解吸热放热现象、气味、溶解性鉴别。
①颜色：含有Cu2+的溶液显蓝色；含有Fe3+的溶液显黄色；含有Fe2+的溶液显浅绿色。
②气味：有刺激性气味的是SO2、NH3。
③溶解时温度变化：NaOH溶于水放热；NH4NO3溶于水吸热。
2、化学方法：选择一种试剂，分别加入待鉴别的物质中，辨别依据是几种物质会产生不同的现象。
①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
3、羊毛、棉、合成纤维鉴别：灼烧，闻气味；聚乙烯、聚氯乙烯鉴别：灼烧，闻气味；○热○点○题○型○三气体、酸碱盐溶液、固体物质的除杂1、依据物质的性质，做到“不增、不减、易分离”2、要除尽杂质，需加足量或过量试剂，后续步骤还需将过量试剂除去1．（2022河北中考）下列实验设计不能达到相应实验目的的是A．B．C．D．【答案】B【答案】C【分析】氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠。
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专题十物质的鉴别、检验1.下列各组物质用稀硫酸不能完全区分开的是A.铝片、铁片、银片B.镁粉、氧化铜粉、木炭粉C. Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D.NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液2.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是A.HCl、CuSO4、KNO3、Na2SO4B.FeCl3、HCl、NaCl、NaOHC.CaCl2、K2CO3、HCl、(NH4)2CO3D.NaNO3、Na2SO4、HCl、H2SO43.下列各组物质的溶液，不另加其他试剂，就能一一鉴别的是A.Na2SO4、BaCl2、K2CO3、KNO3B.BaCl2、CuSO4、NaOH、NaClC.NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2、KClD.HCl、BaCl2、NaOH、NaCl4.现有四种白色固体①NaCl、②BaCl2、③Na2SO4、④CuSO4不用其他试剂（可用水）就可以把它们区分开，区分出的先后顺序是A.③②①④B.④②③①C.②③①④D.④③②①5.下表列举了四组待鉴别的物质和对应的鉴别方法，其中不合理的是6.下列区别两种不同物质的方法合理的是A.用蒸馏水区别四氧化三铁和二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀醋酸C.用加热的方法区别碳酸氢铵与氯化钠D.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水7.下列各组溶液，不用其他试剂就不能鉴别出来的是A.CuSO4、NaOH、MgCl2、NaClB.KOH、稀盐酸、FeCl3、NaNO3C.KCl、AgNO3、稀盐酸、稀硝酸D.稀盐酸、Na2CO3、BaCl2、Na2SO48.只用一种试剂就能将NaOH、NaCl、BaCl2三种溶液鉴别出来，它是A.CuSO4溶液B.Na2SO4溶液C.酚酞试液D.Fe(NO3)3溶液9.下列鉴别物质的方法中，切实可行的是A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体10.利用不同物质性质不同区分或分离物质是化学科学的重要方法，下面区分各组物质的方法中，不合理的是A.冰、干冰各取一块至于表面皿中，观察有无白雾生成B.硬水、软水各取50mL分别滴加等量肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少C.生石灰、熟石灰各取一药匙分别置于20mL水中，搅拌，测量温度D.烧碱、纯碱各取少量溶液于试管中，分别滴加酚酞试液，观察颜色变化11.下列物质检验或鉴别的方法中，正确的是A.比较固体的硬度，鉴别黄铜片（铜锌合金）和铜片B.闻气味，鉴别氧气和氮气C.用酚酞溶液检验生石灰是否变质D.看颜色，鉴别盐酸和NaCl溶液12.有四瓶失去标签的溶液，它们分别是：①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将他们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是A.①②④③B.①④②③C.④①②③D.②③①④13.下列鉴别物质的方法错误的是A.用闻气味方法鉴别：NH3和O2B.用酚酞试液鉴别：稀盐酸和氯化钠溶液C.用沉淀法鉴别：Na2SO4溶液和NaNO3溶液D.用燃烧法鉴别：H2和CO下列方法不能把鉴别的物质区分开的是16.利用括号内的物质，以及各物质之间的相互反应，仍不能鉴别开来的是A.液体：氢氧化钡、稀硫酸、稀盐酸（酚酞试剂）B.气体：氢气、二氧化碳、一氧化碳（澄清石灰水）C.固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）D.固体：氧化铁、碳酸钡、氯化银（稀盐酸）17.下列区分两种不同物质的方法不合理的是A.用燃着的木条区分空气与二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用水区分CuO粉末与Mn O2粉末D.用酚酞试剂区分纯碱溶液与盐酸18.不需加任何试剂就能鉴别出来的一组物质是A.氯化钠、硝酸铵、氯化铁三种固体B.氢气、甲烷、一氧化碳三种气体C.氯化铵、氢氧化钾、硝酸钠三种溶液D.酒精、汽油、蒸馏水三种液体19.下列有关物质鉴别方案正确的是A.用Ba(OH)2溶液就可鉴别(NH4)2CO3、(NH4)2SO4、NH4NO3三种氮肥B.Na2CO3溶液、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液不加任何试剂即可鉴别C.MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液不加任何试剂即可鉴别D.CuO粉末、碳粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别20.有碳酸钠、硝酸银、氯化钡及稀盐酸四瓶失去标签的溶液，为鉴别它们设计实验如下：用三支试管各取少量其中的三种溶液，再分别加入少量剩下的最后一种溶液。
下列推测的现象或结论中，错误的是A.若三支试管中都出现白色沉淀时，则最后加入的是硝酸银溶液B.若两支试管中出现气泡，一支试管中出现白色沉淀时，则最后加入的是碳酸钠溶液C.若三支试管中现象分别为出现气泡、白色沉淀、无明显变化时，则最后加入的是稀盐酸D.若两支试管中出现白色沉淀，一支试管中无明显变化时，则最后加入的是氯化钡溶液21.有四瓶无色溶液，他们分别是：①稀盐酸；②稀硫酸；③氢氧化钠溶液；④硫酸铵溶液。
某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是A.②③④①B.④③②①C.③④①②D.①②④③22.（多选）下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是A.NaOH、NaCl、稀HCl、FeCl3B.CuSO4、BaCl2、KNO3、稀HNO3C.Na2CO3、NaOH、稀HCl、KNO3D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO323.（多选）下列四组溶液，只提供无色酚酞试剂就能鉴别的是A.HCl、H2SO4、Na2CO3、KNO3B.NaOH、Ca(OH)2、HCl、Na2CO3C.Na2CO3、Na2SO4、H2SO4、NaOHD.Na2SO4、Ba(OH)2、Ca(OH)2、HCl24.（多选）有4瓶常用溶液：①BaCl2溶液②NaCl溶液③Na2SO4溶液④CuSO4溶液。
不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是A.①④③②B.①③④②C.④①③②D.④①②③25.（多选）为鉴别下列每组物质，只用一种试剂（或不用试剂）能达到目的的是A.NaOH、NH4NO3、NaCl三种固体，仅用水B.汽油、乙醇、浓硫酸三种无色液体，不用试剂C.碳酸钠、硫酸钠、氯化银三种白色固体，仅用水D.氢气、氧气、二氧化碳三种无色气体，仅用澄清的石灰水26.（多选）下表示某同学用两种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是27.（多选）鉴别下列各组物质，所用两组试剂均正确的是28.（多选）下列各组溶液中，不加其他试剂就可区分开的是A.K2CO3、H2SO4、HNO3、BaCl2B.Na2CO3、HCl、H2SO4、NaNO3C.HCl、AgNO3、HNO3、NaClD.NaOH、FeCl3、MgCl2、BaCl229.（多选）下表示某同学用多种方法鉴别物质的情况，其中两种方法都正确的是30.实验室有两瓶标签破损的无色溶液甲、乙，只知它们分别是稀盐酸和硫酸钠溶液。
请你按照下列要求，采用相应的方法区别它们。
（1）物理方法：实验时仅用酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。
你的做法是（简要叙述操作方法及判断方法）:（2）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，选择不同物质类别的试剂进行区分。
31.现有失去标签的两瓶无色溶液：稀盐酸和氯化钠。
某兴趣小组设计用化学方法和物理方法区分它们。
请回答有关问题：（1）化学方法：在不选用酸碱指示剂、pH试纸的情况下，按表中方法一（示例）填写。
所选试剂须属不同物质类别（物质类别是指单质、氧化物、酸、碱、盐、有机物等）（2）物理方法：同学小王仅使用了酒精灯和玻璃棒两种仪器，就把这两种无色溶液区分开来了。
请你猜测一下他的做法（简要叙述操作方法及判断方法）:32.某校实验室在搬迁时，不慎把三瓶无色溶液的标签损坏了，只知道它们分别是盐酸、BaCl2溶液和Na2CO3溶液。
甲、乙、丙三位同学各用一种试剂，一次性鉴别都取得了成功。
已知：Na2CO3溶液显碱性，BaCl2溶液呈中性。
（1）请你写出下表中三位同学所用试剂的名称：（2）丁学生认为不用任何试剂即可鉴别，请你简要叙述他的鉴别过程（一种方法即可）：33.某校科技节的实验比赛中，老师先向大家展示了KNO3、CaCO3、CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KNO3固体于硏钵中，接着用一纸板挡住同学们的视线，告诉大家打算继续取CaCO3、CaCl2在硏钵中混合。
过一会儿老师拿开纸板，向同学们展示硏钵中的白色粉末。
请设计一个实验方案，判断老师是否取了CaCO3、CaCl2于上述硏钵中。
叙述实验操作、预期现象和结论。
提供的试剂有：稀硝酸、蒸馏水、Na2CO3、AgNO3溶液34.某校学生用碳酸钠溶液鉴别稀盐酸、食盐水和澄清石灰水。
请你帮他完成下列实验探究。
写出C中反应的化学方程式【发现问题】如何处理上述扉页才能减少对环境的污染？【思考与分析】应先对废液中的溶质成分进行探究，后制定方案。
【实验探究】（1）该同学将所有废液倒入洁净烧杯中，静置后得到上层清液。
（2）取少量清液加入足量的氯化钡溶液（中性），出现白色沉淀，静置后向溶液再滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变为红色。
由此现象说明甲同学所得上层清液中一定有，一定没有。
（填物质名称）【方法和应用】以上探究的结论启示我们，处理上述废液的正确方法是35.有三种白色粉末，分别是碳酸钠、碳酸钙和氯化钠中的一种。
请设计一个实验方案，把这三种粉末区分开来。
叙述实验操作、预期现象和结论。
36.为区别NaOH和Na2CO3两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：方案1：分别取少量两种溶液于试管中，各滴加几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色，判断各是哪种溶液。
方案2：分别取少量两种溶液于试管中，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成，判断各是哪种溶液。
请回答：（1）该同学设计的方案中是正确的；另一方案不正确的原因是。
（2）请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：1.D2.B3.B4.B5.A6.C7.C8.A9.D 10.D 11.A 12.B 13.B 14.C 15.C 16.B 17.C 18.D 19.C 20.B 21.B 22.AD 23.BCD 24.CD 25.AB 26.BD 27.BD 28.AD 29.BC30.（1）用玻璃棒分别蘸取两种溶液在酒精灯火焰上灼烧，玻璃棒上有白色固体出现的原溶液是硫酸钠溶液，没有白色固体出现的原溶液是稀盐酸（2）Ba(OH)2溶液有白色沉淀生成的是硫酸钠溶液，无明显变化的是稀盐酸31.（1）方法一：氧化铜、锈铁钉等取少量样品分别与绣铁钉反应，能除去铁锈的原样品是稀盐酸，没有变化的原样品是氯化钠溶液方法二：氢氧化镁等难溶于水的碱取少量样品分别与氢氧化镁固体反应，使固体逐渐减少的原样品是稀盐酸，没变化的原样品是氯化钠溶液方法三：碳酸钠等取少量样品分别与碳酸钠固体反应，有气体产生的原样品是稀盐酸，没有气体产生的原样品是氯化钠溶液（2）用玻璃棒分别蘸取两种溶液在酒精灯火焰上灼烧，有白色固体出现的原样品是氯化钠溶液，无残留物的原样品是稀盐酸32.（1）紫色石蕊试液稀硫酸碳酸钾溶液（2）分别取三种物质的溶液少许于试管中并两两混合，与其他两种溶液混合只产生沉淀的原溶液为BaCl2溶液，只产生气泡的为盐酸，另一种原溶液为Na2CO3溶液33.（1）取研钵中少量混合物与试管中，加入足量的蒸馏水，振荡溶解固体部分溶解（2）取上述试管中的上层清液，加入一定量的硝酸银溶液，并滴加少量稀盐酸有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解34.A中无明显现象B中有气泡产生C中有白色沉淀生成Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓（2）碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠氢氧化钙、盐酸。