天大生命科学期末考试
大学生物科学试题及答案
大学生物科学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞膜B. 细胞核C. 线粒体D. 叶绿体答案：D2. DNA复制过程中，哪个酶负责解开双链DNA？A. DNA聚合酶B. 解旋酶C. 限制性内切酶D. RNA聚合酶答案：B3. 光合作用中，光能被转化为化学能的场所是？A. 线粒体B. 叶绿体C. 细胞核D. 内质网答案：B4. 以下哪个不是真核细胞的细胞器？A. 核糖体B. 高尔基体C. 中心体D. 质粒答案：D5. 细胞周期中，DNA复制发生在哪个阶段？A. G1期B. S期C. G2期D. M期答案：B6. 下列哪个过程不涉及细胞膜的流动性？A. 内吞作用B. 外排作用C. 细胞分裂D. 细胞死亡答案：D7. 以下哪种激素不是由垂体分泌的？A. 生长激素B. 促甲状腺激素C. 胰岛素D. 促性腺激素答案：C8. 人体中，哪种细胞类型不含有线粒体？A. 肌肉细胞B. 神经细胞C. 红细胞D. 肝细胞答案：C9. 以下哪种生物不属于原核生物？A. 细菌B. 古菌C. 真菌D. 病毒答案：C10. 细胞凋亡与细胞坏死的主要区别是什么？A. 细胞凋亡是程序化的，细胞坏死不是B. 细胞凋亡是被动的，细胞坏死是主动的C. 细胞凋亡是快速的，细胞坏死是缓慢的D. 细胞凋亡是有害的，细胞坏死是有益的答案：A二、填空题（每空1分，共20分）1. 细胞膜的主要组成成分是__________和__________。
答案：磷脂、蛋白质2. 真核细胞与原核细胞的主要区别之一是真核细胞具有__________。
答案：细胞核3. 在有丝分裂过程中，染色体的分离发生在__________期。
答案：后期4. 光合作用中，光反应和暗反应分别发生在__________和__________。
答案：类囊体膜、叶绿体基质5. 遗传信息的传递遵循__________法则。
答案：中心法则6. 细胞呼吸的主要场所是__________。
2022年天津大学生物科学专业《微生物学》期末试卷A(有答案)
2022年天津大学生物科学专业《微生物学》期末试卷A(有答案）一、填空题1、在G－细菌细胞壁的外膜与细胞膜间有一狭窄空间，称为______，其中含有多种周质蛋白，如______、______和______等。
2、昆虫病毒的种类主要有______、______和______。
3、在生物氧化中，以葡萄糖为代表的四条脱氢途径是______、______、______和______。
4、光能有机营养型微生物的能源是______，氢供体是______，基本碳源是______和______，这类微生物的代表如______等。
5、真菌菌丝的横隔膜主要有______、______、______和______四种类型。
6、微生物与人类关系的重要性，你怎么强调都不过分，微生物是一把十分锋利的双刃剑，它们在给人类带来______的同时也带来______。
7、微生物的生长温度三基点分别是：______、______和______。
8、磷的生物地球化学循环包括3种基本过程：______、______、______。
9、细菌的质粒种类很多，其中接合性质粒如______，抗药性质粒如______，产细菌素质粒如______，诱癌质粒如______，诱生不定根的质粒如______，执行固氮的质粒如______，降解性质粒如______等。
10、病原菌侵入宿主后，按其间力量对比或影响大小决定了传染的3种可能结局，即______、______和______。
二、判断题11、在生物界中，m-DAP（二氨基庚氨酸）是一种只存在于G－细菌肽聚糖肽尾中的特殊氨基酸。
（）12、在配制微生物培养基时，所需要的大量元素一般只要提供K2HPO4 和MgSO4两种试剂即可。
（）13、至今所知的一切光合磷酸化作用，都需要叶绿素或菌绿素的参与。
（）14、在电子显微镜下可见到的每个病毒个体，都可称作病毒粒或病毒体。
（）15、溶酶体和微体是一类只用单层膜包裹的细胞器。
2022年天津大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案)
2022年天津大学生物科学专业《微生物学》期末试卷B(有答案）一、填空题1、细菌糖被的功能为：① ______、② ______、③ ______和④ ______ 等。
2、朊病毒与真病毒有巨大差别，例如______、______、______、和______等。
3、一个葡萄糖分子在有氧条件下，经过不同的代谢途径最终会产生不同数量的ATP，例如经EMP途径可净产______个ATP，经HMP途径产______个ATP，经ED途径产______个ATP，而经EMP＋TCA途径则可产______个ATP。
4、根据______，微生物可分为自养型和异养型。
5、真菌的特点有：①______；② ______；③ ______；④ ______；⑤ ______和⑥ ______等。
6、我国古代劳动人民在微生物应用方面的主要贡献是发明用______独特工艺加工______原料以生产______。
7、有的葡萄酒酿制，其发酵的微生物就是从其原料______而来，葡萄果皮上的微生物来自于葡萄园的______。
8、______是微生物的“天然培养基”，也是它们的“大本营”，对人类来说，则是最丰富的菌种资源库。
9、根据感受态建立方式，可以分为______转化和______转化，前者感受态的出现是细胞一定生长阶段的生理特性；后者则是通过人为诱导的方法，使细胞具有摄取DNA的能力，或人为地将DNA导入细胞内。
10、巨噬细胞在非特异性和特异性免疫中主要有以下四个作用： ______，______，______和______。
二、判断题11、由于细胞壁与革兰氏染色反应密切相关，故凡是缺壁细菌，包括支原体、L-型细菌、原生质体和球状体在内，都只能染成革兰氏阴性的颜色。
（）12、用涂抹法测微生物活菌数时，每个平皿中的菌液加入量是0.1ml。
（）13、按米切尔的化学渗透学说来看，一切生物都可利用的通用能源就是ATP一种形式。
（）14、真病毒是一大类只含有核酸和蛋白质两种成分的病毒。
2020年天津大学附属中学高三生物上学期期末考试试卷及参考答案
2020年天津大学附属中学高三生物上学期期末考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况，若3号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式是()A.伴X染色体显性遗传B.伴Y染色体遗传C.伴X染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传2. 下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是（）A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配，其分泌胰液也受促胰液素调节3. 某种鱼的鳞片有4种表型:单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞。
由两对等位基因(独立遗传,用A、a,B、b表示)决定,且BB对生物个体有致死作用。
将无鳞鱼和纯合野生型鳞鱼杂交,F1有2种表型,野生型鳞鱼占50%,单列鳞鱼占50%;选取F1中的单列鳞鱼进行相互交配,其后代中有上述4种表型,这4种表型的比例为6∶3∶2∶1。
则F1的亲本基因型组合是()A.Aabb×AAbbB.aaBb×aabbC.aaBb×AAbbD.AaBb×AAbb4. 如果一个生态系统中有4种生物,并构成一条食物链,在某一时间分别测得这4种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。
在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起()A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降B.甲、丙、丁的种群数量均增加C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加5. 某兴趣小组釆用两种途径处理鸡蛋清溶液，过程如下图所示。
有关叙述正确的是A. ∶∶所依据的原理不同，过程∶破坏了蛋白质的空间结构和肽键B. ∶∶所依据的原理不同，过程∶破坏了蛋白质的空间结构和肽键C. 在溶解后产生的溶液中分别加入双缩脲试剂，都会变成紫色D. 过程∶产生的蛋白块也可以用∶的方法进行溶解6. 如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图示中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，不正确的是（）A. 如果该图表示二次免疫反应，若c为抗体，则a表示记忆细胞，b表示浆细胞B. 如果a表示抗原，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程表示体液免疫C. 如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的D. 如果图中a为下丘脑，b为垂体，c为肾小管和集合管，则d和e为同一种物质7. 下列是对高等动物通过减数分裂形成配子以及受精作用的描述，其中正确的是（）A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质B.等位基因进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞C.进入卵细胞并与之融合的精子几乎不携带细胞质D.雌、雄配子彼此结合的机会相等，因为它们的数量相等8. 如图为洋葱细胞在适宜浓度的硝酸钾溶液中发生质壁分离及复原过程中的某一时刻图像，下列判断错误的是A.∶是细胞壁，对植物细胞具有支持和保护作用B.∶处是硝酸钾溶液，若替换为30％的蔗糖溶液则不会自动复原C. 结构∶∶∶化学组成不同，但都具有选择透过性D. 外界溶液浓度与细胞液浓度的大小此时无法确定9. 哺乳动物细胞在0．9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。
2019-2020学年天津市天津大学附属中学高三生物期末考试试卷及参考答案
2019-2020学年天津市天津大学附属中学高三生物期末考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于动物激素的叙述，错误的是（）A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后，血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素，是由胰腺分泌的2. 三刺鱼根据栖息环境可分为湖泊型和溪流型(如图所示)。
科研人员在实验室中让湖泊型和溪流型三刺鱼进行几代杂交，形成一个实验种群。
之后将上述实验种群的幼鱼放生到一条没有三刺鱼的天然溪流中。
一年后，他们将这条溪流中的三刺鱼重新捕捞上来进行基因检测。
发现溪流型标志基因的基因频率增加了约2．5%，而湖泊型标志基因的基因频率则减少了。
对上述材料分析，下列选项正确的是（）A. 自然选择可以定向改变种群的基因频率，但不一定导致新物种的形成B. 突变和基因重组使种群产生定向变异，导致基因频率改变，为进化提供原材料C. 溪流型和湖泊型三刺鱼不属于同一物种，两个物种存在竞争关系D. 溪流型三刺鱼在新环境中繁殖能力增强，导致两种三刺鱼发生协同进化3. 研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。
下列分析正确的是（）A.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性B.图2表明刺激轴突1时，兴奋以电信号形式迅速传导给神经元MC.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合4. 某学者曾做过如图a所示的实验，在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C﹣葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性．下列叙述不正确的是（）A.实验结果说明生长素有很强的吸引与运输养分的效应B.加水是作为实验对照C.生长素能促进果实的发育可能与它能运输养分有关D.放射性葡萄糖分布不均匀是受单侧光的影响5. 如图为渗透现象示意图，实验开始时，烧杯液面与漏斗液面相同（均为a），下列选项中正确的是（）A.当漏斗液面不再升高时说明蔗糖分子透过半透膜达到渗透平衡B.农作物施肥过多造成的“烧苗”现象与图示现象都是通过渗透作用实现的C.漏斗液面上升过程中水分子只能由烧杯透过半透膜进入漏斗而不能由漏斗渗出D.若用纱布替代半透膜重复此实验，则实验结束时漏斗最终液面高度在a与b中间6. 在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生系列生理反应，以维持体温稳定。
2020年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及参考答案
2020年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.图表示胃蛋白酶活性与温度、pH之间的关系。
以下叙述正确的是（）A. 随着pH的升高，酶的活性逐渐升高B. 据图推断胃蛋白酶的最适温度在37℃左右C. 随着温度的升高，酶的活性逐渐升高D. 该胃蛋白酶的最适pH在3左右2.为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否，应采取的简便遗传方法分别是（）A. 杂交、杂交B. 杂交、测交C. 自交、自交D. 自交、测交3.用单侧光照射小麦的幼苗（如图所示），一段时间后，该幼苗将（）A.停止生长B.直立生长C.弯向光源生长D.背向光源生长4.下列关于一对相对性状遗传的叙述,正确的是()A.若仅考虑一对遗传因子,种群中有4种不同的交配类型B.自交是鉴别和保留纯合抗锈病(显性)小麦最简易的方法C.孟德尔通过性状分离比的模拟实验验证了他的假说D.F1自交后代的性状表现比例最能说明分离定律的实质5.下列对相关实验的叙述，正确的是A.在探究酶的专一性实验时，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和碘-碘化钾溶液设计实验B.在用新鲜菠菜进行色素提取时，需在研磨叶片后立即加入CaC03以防叶绿素被破坏C.在进行脂肪检测实验时，需在切片上滴加1-2滴50%的乙醇溶液以洗去多余的染料D.在进行蛋白质检测实验时，需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂A和B各2mL6.如图表示在不同处理时间内不同浓度秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响．以下说法正确的是（）注：细胞畸变率（%）=×100%．A. 秋水仙素的浓度越高，黑麦根尖细胞畸变率越高B. 浓度小于0．05%和大于0．25%的秋水仙素没有致畸作用C. 黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关D. 秋水仙素引起细胞畸变很可能是抑制细胞分裂时纺锤体的形成7.水稻细胞和人的口腔上皮细胞中共有的细胞器是（）A.叶绿体、线粒体和中心体B.叶绿体、线粒体和高尔基体C.线粒体、内质网和高尔基体D.线粒体、内质网和中心体8.下图为部分神经兴奋传导通路示意图，相关叙述正确的是（）A.①、②或④处必须受到足够强度的刺激才能产生兴奋B.①处产生的兴奋可传导到②和④处，且电位大小相等C.通过结构③，兴奋可以从细胞a传递到细胞b，也能从细胞b传递到细胞aD.细胞外液的变化可以影响①处兴奋的产生，但不影响③处兴奋的传递9.将生长素能透过的明胶插在幼苗尖端与其下部之间，如图所示。
2021年天津市天津大学附属中学高三生物期末考试试题及答案
2021年天津市天津大学附属中学高三生物期末考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于线粒体和叶绿体的叙述错误的是（）A.都是双层膜结构的细胞B.都有基质C.所含酶的功能都相同D.都不存在于原核细胞中2. 如图所示下列相关说法中正确的是（）A. 组织液、淋巴和血浆在含量及成分上完全相同B. 在图中①～①处应当用双箭头表示的有①①①C. 神经与内分泌系统不参与图示的物质交换过程D. 严重腹泻时，只需要补充足够的水即可使内环境维持稳态3. DNA的碱基或染色体片段都可能存在着互换现象，下列相关叙述错误的是（）A.基因的两条链上相同位置的碱基互换可引起基因突变B.姐妹染色单体相同位置的片段互换可引起基因重组C.非同源染色体之间发生基因的互换可引起染色体结构变异D.减数第一次分裂时染色体互换会引起配子种类的改变4. 图甲表示突触，图乙表示受到刺激时神经纤维上的电位变化。
下列叙述正确的是A. 图甲中a处能完成电信号——化学信号——电信号的转变B. 图甲中a处释放的递质都能使b处产生如图乙所示的电位变化C. 若将神经纤维置于低Na+液体环境中，图乙所示膜电位会低于+40mVD. 若神经纤维处于乙图中①对应状态时，Na+通过主动运输方式进入细胞5. AbC、aBc、ABC、aBC是某个体(AaBbCc)所产生的几种精细胞类型，至少需要几个精原细胞（）A. 2B.3C. 4D. 56. 把含有生长素的琼脂（供应块）放在一段燕麦胚芽鞘切段的形态学上端，把另一段燕麦胚芽鞘切段倒转过来，使形态学下端朝上，同样放上含有生长素的琼脂（供应块）。
经过一段时间后，接受块甲和接受块乙中是否含有生长素？（）。
A. 甲含有生长素，乙不含有B. 乙含有生长素，甲不含有C. 甲、乙都含有生长素D. 甲、乙都不含有生长素7. 下图是生态位关系图,其中完全符合竞争是不对等的,乙的生态位空间有较大比例被共占的一组是A. B.C. D.8. 将家兔红细胞置于不同浓度的溶液中，水分子的跨膜运输示意图如下（箭头方向表示水分子的进出，箭头粗细表示水分子出入的多少）。
2021年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析
2021年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.生长、增殖、衰老、凋亡……细胞的生命历程大都短暂却对个体的生命有一份贡献。
下列相关叙述正确的是（）A.硝化细菌无纺锤丝和染色体，进行无丝分裂B.细胞生长过程中物质运输的效率不断提高C.凋亡时，细胞中各种酶的活性都会显著降低D.分化提高了细胞执行特定生理功能的效率2.下列与细胞的结构及其功能相关的叙述，错误的是（）A.细胞骨架：由蛋白质组成，参与细胞形态的维持B.中心体：由中心粒及周围物质组成，参与星射线的形成C.高尔基体：具有膜结构，参与蛋白质的分类和运输D.植物细胞壁：主要由纤维素和果胶组成，控制物质进出3.下列关于下丘脑参与人体稳态调节的叙述，正确的是（）A. 下丘脑可作为效应器分泌促甲状腺激素B. 下丘脑中有参与体温调节、水盐平衡调节和血糖平衡调节的中枢C. 下丘脑可通过内分泌活动的枢纽垂体来调节和管理内分泌腺D. 下丘脑受损后，人体的体温和血糖调节能力都将完全丧失4.下图1是酵母菌细胞呼吸过程示意图,图2表示某些环境因素对酵母菌有氧呼吸速率的影响。
下列相关叙述错误的是A.在图1中条件X和条件Y下产生物质a的场所分别是细胞质基质和线粒体基质B.若只检测图1中的物质a是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式C.由图2可知，30℃是酵母菌有氧呼吸的最适温度D.据图2可知，在不同温度条件下，最适合有氧呼吸的O2浓度也会有所不同5.现有氨基酸810个，其中氨基总数为820个，羧基总数为818个，则由这些氨基酸合成的含有3条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为A. 798、2和2B. 807、12和10C. 799、1和1D. 807、13和116.下列关于叶绿体的描述，错误的是()A.基粒由类囊体堆叠而成B.叶绿体膜由双层膜组成C.暗反应发生在类囊体薄膜上D.类囊体薄膜上具有叶绿素和酶7.下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时”现象的分析，错误的是A.这一现象是多种植物激素相互作用的结果B.适当喷2，4-D能延长“繁花缀满枝”的时间C.乙烯和脱落酸协同调节了“瓜熟蒂落”的过程D.环境因子只能通过激素来影响植物的各项生命活动8.科学家用显微技术去掉变形虫的细胞核发现其新陈代谢减弱，运动停止；当重新移入细胞核后，发现变形虫又能够恢复生命活动。
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试题及答案
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 与肌肉注射相比，静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。
图中a、b、c为内环境的相关组成（其中b为血浆）。
下列叙述不正确的是（）A. 图中a为组织液，是体内绝大多数细胞直接生活的环境B. 正常情况下，a大量被毛细血管吸收进入b，少量被毛细淋巴管吸收成为cC. 静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过5层细胞膜D. 静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿2. 用月季进行“NAA促进扦插枝条生根的最适浓度”的探究实验，预实验结果如图所示。
下列说法错误的是（）A.NAA促进扦插枝条生根的最适浓度是4 ppmB.预实验结果可体现NAA两重性的作用特点C.该实验处理枝条的方法有浸泡法和沾蘸法D.NAA不是植物激素3. 在动物细胞和植物细胞中作为储能物质的多糖分别是()A. 糖原、淀粉B. 糖原、麦芽糖C. 乳糖、纤维素D. 葡萄糖、淀粉4. 构成细胞膜的主要化学元素是A. C、H、0、NB. C、H、0C. C、H、0、P、SD. C、H、0、N、P5. DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序发生改变，一般不会影响（）A.生物的性状B.蛋白质的结构C.信使RNA的核苷酸顺序D.DNA的空间结构6. 科研工作者为研究不同生根剂对紫叶紫薇扦插影响研究了2种生根剂在不同浓度下处理不同时间对插枝条生根效果的影响，结果如下图所示。
据图分析，下列说法正确的是（）A.200mg·L-1NAA浸泡3h处理会抑制扦插枝条生根B.2种生根剂对扦插枝条生根率的影响均具有两重性C.NAA组随溶液浓度升高，对插枝条生根率的抑制作用增强D.ABT组随溶液浓度升高，对插枝条生根率的促进作用增强7. 下列经典实验中，没有用到同位素示踪技术的是（）A.人和小鼠细胞的融合实验B.探索分泌蛋白合成和分泌途径的实验C.探究光合作用过程中产生的氧气来自水D.探究DNA复制方式是半保留还是全保留8. 下列关于“一定”的叙述，正确的是()A. 在减数分裂过程中，姐妹染色单体上出现等位基因一定发生了基因突变B. 酵母菌细胞核内和细胞质内的遗传物质一定都是DNAC. DNA复制过程中发生碱基对的增添、缺失或替换一定会导致基因突变D. 由于基因的选择性表达，同一生物体内所有细胞中的mRNA和蛋白质一定不同9. 某生物体细胞含有12条染色体，在有丝分裂后期，细胞核中的DNA和染色体数目分别是（）A. 12、24B. 24、24C. 12、12D. 24、1210. HD是一种基因突变引起的显性遗传病，患者大脑的局部神经元（M）发生退化，正常情况下M对大脑皮层产生掌管身体动作的兴奋性“讯号”具有抑制作用。
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试题及参考答案
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关种间关系的叙述，不正确的是（）A. 寄居蟹和海葵属于合作共生，马蛔虫和马属于寄生B. 两种群间的捕食关系是在群落水平上研究获得的C. 同一区域的两种动物之间没有共同的食物，不存在竞争关系D. 组成地衣的藻类和真菌之间属于互利共生的关系2. 在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（）A. 核糖体B. 线粒体C. 内质网D. 高尔基体3. 处于减数分裂四分体时期的细胞中，染色体、染色单体和DNA分子数目之比为（）A.1：2：4B.1：2：2C.1：1：2D.1：4：44. 下图是细胞膜的模式图，下列有关说法正确的是（）A. 细胞膜的基本支架是②B. 不同细胞膜中②的种类不同C. 具有②的一侧为细胞膜内侧D. ②的种类和数量决定了细胞膜功能的复杂程度5. 下列选项中属于动植物细胞共有的糖类是（）A. 葡萄糖、淀粉、果糖B. 葡萄糖、核糖、脱氧核糖C. 淀粉、脱氧核糖、乳糖D. 麦芽糖、果糖、乳糖6. 用新鲜制备的含过氧化氢酶的马铃薯悬液进行分解H2O2的实验，两组实验结果如图。
第1组曲线是在pH=7．0、20②条件下，向5mL1%的H2O2溶液中加入0．5mL酶悬液的结果。
与第1组相比，第2组实验只做了一个改变。
第2组实验提高了（）A. 悬液中酶的浓度B.H2O2溶液的浓度C. 反应体系的温度D. 反应体系的pH7. 细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述中不能体现该观点的是（）A. 哺乳动物的红细胞内没有细胞核和各种细胞器，仅由一层细胞膜包着血红蛋白，便于运输氧气B. 变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率C. 草履虫出现两个细胞核。
保证了正常的核质比。
有利于生命活动正常进行D. 蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数显明显增加，可以缩短每条多肽链的合成时间8. 下图为细胞核结构模式图，对其结构及功能的叙述正确的是（）A. ②是单层膜，属于生物膜系统B. ②主要由DNA和蛋白质组成，能被酸性染料染成深色C. ②是核仁，与某种RNA的合成有关D. ②是核孔，能让各种分子进出细胞核9. 下列各组细胞器均具单层膜的是A. 液泡和核糖体B. 中心体和叶绿体C. 溶酶体和高尔基体D. 内质网和线粒体10. 美国科考团在南极湖泊下方深水无光区发现了生活在此的不明类型细菌，并获得了该未知细菌的DNA，以下叙述正确的是（）A.该细菌没有高尔基体，无法形成细胞壁B.该细菌中没有染色体，只能进行无丝分裂C.该细菌细胞中的嘌呤数不一定等于嘧啶数D.该细菌的生命活动主要由其DNA分子执行11. 如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试卷及答案解析
2021年天津大学附属中学高三生物期末考试试卷及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. TTC（分子式C19H15ClN4）是一种脂溶性化合物，可以用于检测种子的生活力。
原理是：具有正常生活力的细胞内，线粒体中的脱氢酶反应产生［H]，[H]可以将TTC还原而呈红色，而当细胞死亡后，由于脱氢酶失去活性，不能产生[H]，故不会产生变化而呈无色。
下列叙述错误的是（）A.TTC可以透过生物膜进入线粒体B.线粒体中的脱氢酶可参与有氧呼吸过程C.若细胞被TTC染成红色，说明细胞已经死亡D.TTC与台盼蓝检测细胞生活力的原理不相同2. 下列有关遗传基本概念的叙述中，正确的是（）A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒B.性状分离指杂种后代出现不同基因型个体的现象C.等位基因指控制同一性状的不同表现类型的基因D.表现型指生物个体表现出来的性状，基因型相同，表现型一定相同3. 二倍体高等雄性动物某细胞的部分染色体组成示意图如图，图中①、①表示染色体，a、b、c、d表示染色单体。
下列叙述错误的是（）A.若a与c出现在该细胞产生的一个精子中，则b与d可出现在同时产生的另一精子中B.在减数分裂中期①，同源染色体①与①排列在细胞中央的赤道面上C.减数分裂后期，2条X染色体会同时存在于一个次级精母细胞中D.一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子，可存在于a与b中，但不存在于c与d中4. 在生态环境的研究、保护过程中，下列方法与目的不相符的是的（）A.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫属于生物防治，可降低有害昆虫种群密度B.建立濒危动物精子库，是保护濒危物种的重要措施C.对丹顶鹤最有效的保护措施是易地保护D.沼气池中的沿液、沼渣作为肥料还田，可加速物质的循环利用5. 下图为牛胰岛素结构图，该物质中-S-S-是由2个-SH脱去2个H形成。
下列说法正确的是（）A. 牛胰岛素含51个氨基酸，其中含有50个肽键B. 牛胰岛素中至少含有2个氨基和2个羧基C. 据图推测，牛胰岛素的水解产物是20种不同的氨基酸D. 牛胰岛素形成时，减少的分子质量为8826. 某三十九肽中共有丙氨酸（R基为-CH3）4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的多肽，下列有关该过程的叙述中，错误的是A. 肽键数目减少7个B.C原子减少12个C. 氨基和羧基分别增加3个D.O原子数目不变7. 下列关于鉴定可溶性还原糖、脂肪和蛋白质时所用的试剂即出现的颜色正确的是A. 斐林试剂（砖红色）、双缩脲试剂（紫色）、苏丹①染液（红色）B. 斐林试剂（砖红色）、苏丹①染液（紫色）、双缩脲试剂（红色）C. 苏丹①染液（红色）、双缩脲试剂（紫色）、斐林试剂（砖红色）D. 斐林试剂（砖红色）、苏丹①染液（橘黄色）、双缩脲试剂（紫色）8. 如图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法中正确的是（）A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程B. 如果细胞1是垂体细胞，细胞2可以表示甲状腺细胞C. 如果细胞1是胰岛B细胞，则细胞2只能表示肝细胞D. 细胞1的分泌物只能是蛋白质9. 已知芦花鸡基因B在性染色体上（鸡的性别决定为ZW型），对非芦花鸡基因b是显性，为了尽早而准确地知道小鸡的性别，应选用（）A. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配B. 芦花母鸡和芦花公鸡交配C. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配D. 非芦花母鸡和非芦花公鸡交配10. 下图是人体中发生的部分生理过程示意图，①～①代表不同的调节方式，A～G代表不同的细胞或结构。
2020年天津大学附属中学高三生物期末试题及参考答案
2020年天津大学附属中学高三生物期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。
下列分析错误的是（）A. 图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料B. 血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多C.A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关D. 人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境2. 膜上蛋白质的结构与其功能相适应，如膜上的通道蛋白和载体蛋白都具有转运功能，下面相关叙述错误的是（）A. 人鼠细胞融合实验，荧光标记的膜蛋白是作为参照物B. 胆固醇进入膜内不需要蛋白质的协助C. 细胞膜上的水通道可主动捕获水分子，将其运输到胞内或胞外D. 通道蛋白和载体蛋白的转运一般具有特异性3. 下列曲线中能正确表示人体消化酶作用规律的是A.Ⅰ和ⅠB.Ⅰ和ⅠC.Ⅰ和ⅠD.Ⅰ和Ⅰ4. 诺瓦克病毒是RNA病毒，人生食其污染的贝类会引发急性腹泻。
对此描述正确的是（）A. 该病毒进入消化道后，在消化液中进行增殖B. 该病毒遗传信息储存在RNA的核糖核苷酸序列中C. 该病毒在自身核糖体上合成有关的蛋白质D. 该病毒可以用普通的培养基培养5. 人类色盲有红绿色盲和蓝色盲，如图为某家族遗传系谱图，下列相关叙述正确的是（）A.蓝色盲与红绿色盲的遗传不遵循自由组合定律B.Ⅰ4和Ⅰ5再生一个只患一种病男孩的概率为1/2C. Ⅰ3细胞中的致病基因至少有一个来自Ⅰ5D.Ⅰ1与Ⅰ2生出患病孩子Ⅰ1与基因重组有关6. 黄鼬主要捕食鼠类，它们体内有臭腺，在遇到威胁时可排出臭气，在遇到威胁时可排出臭气麻痹敌人，鼠类闻到臭气时往往选择逃离。
下列有关解释不合理的是（）A.释放的臭气是一种化学信息B.释放臭气有利于黄鼬躲避危险C.这种气味信息只对黄鼬有利D.臭气作为信息可调节种间关系7. 关于激素调节特点的叙述，错误的是（）A.需借助体液运输B.发挥作用后立即失活C.作用特定的细胞、器官D.在代谢时发挥催化作用8. 下列关于神经调节和体液调节的叙述，不正确的是（）A. 神经调节的方式是反射，结构基础是反射弧B. 体液调节比神经调节更加准确、持续时间短C. 神经调节的反射弧中某些效应器是内分泌腺D. 甲状腺激素能够影响神经系统的发育和功能9. 伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。
2021年天津大学附属中学高三生物上学期期末考试试题及参考答案
2021年天津大学附属中学高三生物上学期期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列有关组成细胞的元素和化合物的叙述，正确的是（）A.淀粉、淀粉酶、胰岛素共同含有的化学元素有C、H、O、NB.Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等微量元素在细胞中含量很少C.葡萄糖、麦芽糖、果糖、蔗糖均可与斐林试剂发生颜色反应D.构成细胞的有机物含量多且作用大，无机物含量少且作用小2. 下列有关生物膜的结构特点的叙述，最恰当的一项是（）A. 构成生物膜的磷脂分子可以运动B. 构成生物膜的蛋白质分子可以运动C. 构成生物膜的磷脂分子和蛋白质分子是静止的D. 构成生物膜磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动3. 幽门螺旋杆菌（简称Hp）能够在人的胃内生存，可引起胃炎、胃溃疡等。
尿素呼气实验是让受试者口服13C标记的尿素胶囊，尿素会在Hp产生脲酶的作用下水解为NH3和13CO2，通过测定受试者吹出的气体中有无13C判断是否被感染。
下列叙述正确的是（）A.绝大多数微生物不能在人的胃内生存是因为不适应强酸环境B.脲酶在Hp的核糖体上合成，并经内质网和高尔基体加工C.脲酶能为尿素分子提供活化所需要的能量D.感染者呼出的13CO2是人体细胞呼吸产生的4. 如图为一个家族中某种遗传病的遗传情况，若3号个体为纯合子的概率是1/2，则该病最可能的遗传方式是()A.伴X染色体显性遗传B.伴Y染色体遗传C.伴X染色体隐性遗传D.常染色体隐性遗传5. 以下有关基因重组的.叙述，正确的是（）A．非同源染色体的自由组合能导致基因重组B．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组C．基因重组导致纯合体自交后代出现性状分离D．同卵双生兄弟间的性状差异是基因重组导致的6. 脊髓灰质炎是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病，主要症状是发热，全身不适，严重时肢体疼痛，发生瘫痰。
脊髓灰质炎病毒主要侵染脊髓中的传出神经元。
2020届天津市天津大学附属中学高三生物期末试题及答案
2020届天津市天津大学附属中学高三生物期末试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.如图是一个DNA分子的片段，从图中不能得到的信息是（）A.DNA是双螺旋结构B. 碱基严格互补配对C. 嘌呤数等于嘧啶数D. 两条脱氧核苷酸链反向平行2.同位素标记法是生物学研究中常用的实验技术，如果用分别标记DNA和蛋白质，在下图中肯定存在标记元素的部位是（）A. ①、④B. ②、④C. ③﹑⑤D. ①、⑤3.下列关于细胞骨架的叙述，正确的是（）①主要成分是纤维素②维持细胞形态，保持细胞内部结构的有序性③分布于所有细胞中④与细胞运动、分裂、分化等生命活动有关A.①②③B.②④C.②③④D.①③4.冬天某同学没吃早饭，到上午第四节课时他面色苍白，注意力不集中学习效率低下。
下列有关叙述正确的是（）A.该同学体内甲状腺激素含量明显升高B.该同学体内胰高血糖素的分泌增加，从而抑制了胰岛素的分泌C.该同学血糖浓度低导致大脑供能不足故而学习效率低下D.该同学体内的胰岛素随血液定向运输至靶细胞5.下列不属于人体内环境的组成成分的是（）A.血红蛋白B.氧气C.葡萄糖D.胰岛素6.袁隆平团队研发的海水稻具有较强的耐盐碱能力。
将某海水稻品种分为两组，对照组用完全培养液培养，实验组用含较高浓度NaC1的完全培养液培养；两周后，实验组培养液中Na+浓度高于C1－，同时在晴朗天气下测定净光合速率及胞间CO2浓度日变化，结果如图。
下列叙述错误的是（）A.海水稻对Cl－吸收速率快于Na+，表明其对不同离子的吸收有选择性B.与正常状态相比，在高浓度NaC1下海水稻的净光合速率降低C.6：00～10：00时两组净光合速率均增加的主要原因是光照强度增加D.在高盐条件下，10：00～12：00时光合速率下降的主要原因是气孔关闭7.下列有关遗传学基本概念及其应用的叙述，正确的是（）A. 非等位基因的遗传均遵循基因的分离定律和自由组合定律B. 正反交结果不同，可判断相关基因一定位于常染色体上C. 一对相对性状可以受一对、两对或多对等位基因的控制D. 两亲本的杂交后代只有一种表现型，说明双亲均为纯合子8.下列关于骨架或支架的叙述正确的是（）A.多聚体是由单体为基本单位构成的，都是以碳原子为基本骨架B.流动镶嵌模型认为磷脂双分子层和蛋白质分子共同构成生物膜的基本支架C.真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输，能量转化和信息传递有关D.脂肪的单体是脂肪酸，脂肪酶的单体是氨基酸，脂肪酸和氨基酸的基本骨架都是碳链9.某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。
2019-2020学年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末试题及答案
2019-2020学年天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 某种蛋白质山两条多肽链构成，共有肽键500个，缩合形成两条肽链氨基酸分子和生成的水分子数分别是（）A.498和498B.500和500C.502和500D.502和5022. 正常情况下，胰腺合成的胰蛋白酶原无活性，可被肠激酶识别，从羧基端切掉一小段六肽，转变成有活性的胰蛋白酶。
胰腺炎是胰腺被胰蛋白酶消化而引起的一类疾病，患者血清中胰蛋白酶含量较高。
下列叙述不正确的是（）A. 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键B. 肠激酶抑制剂可缓解胰腺炎的症状C. 提取的肠激酶应该在其最适温度下妥善保存D. 该六肽由6个氨基酸通过脱水缩合而成，至少含有一个氨基和一个羧基3. 研究表明，细胞主要通过蛋白质执行复杂的调控和信息传递功能，在执行前，往往首先需要在蛋白质分子链上“接种”外来的分子，这被称为蛋白质的修饰。
“乙酰化修饰”是指在蛋白质分子链上“接种”一个乙酰基分子，这是蛋白质最主要的修饰方式之一。
下列有关叙述正确的是（）A.“乙酰化修饰”改变了蛋白质结构，但是没有影响其功能B.乙酰基分子最可能连接在氨基酸的R基上C.抗体在核糖体上合成后即可发挥免疫作用D.胰岛素和胰高血糖素的功能不同，是因为其化学组成和空间结构都不同4. 如图为某真核细胞内三种具有双层膜的结构(部分)示意图，有关分析错误的是（）A. 图a表示线粒体，其内膜向内腔折叠，增大了膜面积B. 图b表示叶绿体，其内具有少量的DNA和RNAC. 图c表示细胞核，其由核膜、核仁、染色质等组成D. 图a、b、c中内、外膜化学成分无明显差异5. 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（）A.让发酵装置接受光照B.给发酵装置适时排气C.向发酵装置通入空气D.将发酵装置放在45℃处6. 右图是两种二糖的组成示意图，下列叙述错误的是A. 图中A代表的物质是葡萄糖B. 图中B代表的物质是果糖C. 脂肪比相同质量的糖彻底氧化产能多D. 葡萄糖和果糖都是还原糖，故麦芽糖和蔗糖也是还原糖7. 如图表示植物细胞代谢的过程，下列有关叙述正确的是（）A.过程℃可表示渗透吸水，对℃℃℃℃℃过程进行研究，发现产生的能量全部储存于ATP中B.过程℃发生在细胞质基质中，过程℃产生的能量可用于矿质离子的吸收过程C.过程℃表示光合作用暗反应阶段，过程℃在根尖细胞中不能发生D.就整个植株而言，若过程℃O2释放量小于℃O2吸收量，则该植物体内有机物量减少8. 下列有关人类对遗传物质探索历程的叙述正确的是（）A.离体细菌转化实验证明从S型肺炎双球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B.自身无放射性的细菌裂解释放的噬菌体中，可检测到32P标记的DNA，但检测不到35S标记的蛋白质C.赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是主要的遗传物质D.格里菲斯实验中的“细菌转化”指的是S型细菌和R型细菌相互转化9. 蛋白质的结构和功能是多种多样的，下列有关叙述中，正确的是（）A.将抗体溶于NaCl溶液中会造成其生物活性的丧失B.高温条件下蛋白质的空间结构变得伸展、松散，同时肽键断裂C.某些化学物质可使蛋白质的空间结构发生改变D.组成人体蛋白质的必需氨基酸有13种10. 下列有关育种的叙述，正确的是A.用于大田生产的优良品种都是纯合子B.单倍体育种可改变基因的结构，明显缩短育种年限C.培育高产青霉菌株利用了基因重组的原理D.杂交育种可使不同品种的优良性状集中到同一个体11. 控制好糖类的摄入，真正有益于身体健康。
2020年天津市天津大学附属中学高三生物期末试题及答案
2020年天津市天津大学附属中学高三生物期末试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列关于遗传、变异与进化的叙述，正确的是（）A. 人体体细胞发生的基因突变属于不可遗传的变异B. 染色体上的基因缺失或重复可导致基因突变C. 新物种的形成一定发生了进化D. 自然选择直接作用于基因型，能决定生物进化方向2. 随着“绿水青山就是金山银山”理念的提出，生态工程的建设得到进一步的重视。
下列有关叙述错误的是（）A.生态经济所遵循的主要原则是“循环经济”B.生态工程的特点是少消耗、高效益、可持续C.放牧时考虑环境承载力遵循了协调与平衡原理D.水体污染后不能自我净化说明该生态系统的抵抗力稳定性强3. 下列有关生物膜结构和功能的叙述正确的是（）A. 生物膜的流动镶嵌模型属于概念模型B. 生物膜的功能主要是为各种酶提供附着位点C. 生物膜上可发生信号转换和能量转换D. 生物膜具有选择透过性的基础是磷脂分子具有特异性4. 下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是①转动细准焦螺旋①转动粗准焦螺旋①移动装片①调节光圈（或转换反光镜）①转动转换器A. ①→①→①→①B. ①→①→①→①C. ①→①→①→①D. ①→①→①→①5. 下列为一组原核生物的是（）A.蓝细菌、支原体B.衣原体、噬菌体C.衣藻、金鱼藻D.放线菌、霉菌6. 如下图所示，用燕麦胚芽鞘进行实验，一段时间后，胚芽鞘不会弯曲生长的是（）A. ①B. ①C. ①D. ①7. 在组成生物体蛋白质的氨基酸中，酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（）A.两者的侧链基团不同B.只有酪氨酸含有氨基C.只有精氨酸含有羧基D.两者的结构组成完全不同8. 仔细分析下列四图，有关说法正确的是()A. 图1中的两种细胞器，在光照充足时，乙同化作用所需的原料都来自细胞外B. 植物光合和呼吸的最适温度分别为25①和30①，在其他条件充足且适宜的情况下，将温度由30①调至25①，图2中A点上移，C点将左移，E点将向左下移动C. 在其他条件适宜、底物充足的情况下，酶的浓度与酶作用底物的消耗速率之间的关系符合图3中曲线①D. 图4表示细胞内糖分解代谢过程，乳酸菌细胞内，过程①产生[H]和A TP、过程①消耗[H]9. 为了尽量延长新鲜水果的贮藏时间，贮藏条件最好是（）A.低O2、适当的湿度、零下低温B.低O2、适当的湿度、零上低温C.无O2、保持干燥、零上低温D.无CO2、保持干燥、零下低温10. 在洋葱根尖细胞中，组成核酸的五碳糖、碱基、核苷酸各有几种（）A. 4、2、2B. 5、2、4C. 2、5、8D. 4、4、811. 下列不属于体液调节的特点是A.调节作用范围广泛B.通过体液运送调节物C.调节速度缓慢，作用时间长D.调节物都是由内分泌腺产生的12. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基连续复制4次。
2020届天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析
2020届天津市天津大学附属中学高三生物下学期期末考试试题及答案解析一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1.下列有关蛋白质种类（或类型）与其功能的对应关系中，不正确的是（）A.肌动蛋白－结构蛋白B.抗体－催化功能C.血红蛋白－运输功能D.胰岛素－信息传递功能2.下列关于细胞的组成元素的说法正确的是（）A. 组成小麦细胞的元素在无机自然界均可找到B. 组成人体细胞含量最高的元素为HC. 青蛙和玉米细胞内的元素在含量上基本相同D. 组成细胞的元素有20多种，其中O是最基本的元素3.据报道，美国某法庭判决“酸碱体质理论”的提出者赔偿一名癌症患者1.05亿美元。
该理论的主要意思是①人的体质有酸性与碱性之分，酸性体质是“万病之源”；②人若要想健康，应多摄入碱性食物。
有些癌症患者受此理论影响，不去医院进行正规治疗，而寄希望于注射碱性物质以达到治愈目的。
下列相关说法错误的是（）A.体内细胞产生的代谢废物可以通过皮肤、泌尿系统、呼吸系统等途径排到体外B.参与维持pH的缓冲物质有HCO3ˉ、HPO42ˉ等离子C.生物体的体液pH总是稳定在一定范围之内，因此人体的稳态不会遭到破坏D.人体各器官、系统协调一致地正常运行，这是维持内环境稳态的基础4.下图是不同细胞的模式图，这两个细胞都有的结构是（）A.核糖体B.染色体C.细胞核D.线粒体5.下列有关生物膜结构和功能的叙述，错误的是（）A. 小鼠细胞和人细胞的融合依赖于细胞膜的流动性B. 糖蛋白分子在细胞膜的两侧均可找到C. 细胞膜的流动镶嵌模型体现了结构与功能相适应的特点D. 生物膜之间可以通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新6.于下图中种群数量变化说法错误的是（）A. 种群“J”型曲线只有在理想条件下才能出现B. 种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前就是“J”型增长C. 自然状态下种群数量达到600时，种群的增长速率为0D. 环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化7.T细胞易被HIV破坏，与其表面的CCR5（由CCR5基因编码的特殊蛋白质）有关。
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天大生命科学期末考试
1
考试时间
考试时间：2010年12月25日（第18周周 六）上午9：00－11：00
考试地点：
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2
考试题型
一、选择（15题，15分） 二、填空（15空，15分） 三、判断题（10空，10分） 四、名词解释（5题，10分） 五、简答题（5题，30分） 六、论述题（2题，20分）
什么是种群？ 种群的特征 种群的变动模型 种群的空间结构 种群的存活曲线 种群生态学中关于人口的研究
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群落生态学
居住在一定地区的两个以上不同物种的 种群组成群落。
同一群落中不同种群间相互作用方式： 竞争；捕食；寄生；互利共生；偏利共 生；合作；植化相克
群落的特征 群落演替 生境
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3
考试内容
基本概念和基本原理是重点 了解前沿内容 注意微观与宏观的结合 课本与课堂讲授内容并重
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4
第一章 生命和生命科学
一、什么是生命？ 生命的本质 生命的基本特征
二、生命科学 现代生命科学发展概况 生命科学的分科 生命科学的研究方法
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植物的各大类群及其特征
藻类植物 菌类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物
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12
动物的类群及其特征
原生动物亚界 后生动物亚界
– 海绵动物门、腔肠动物门、扁形动物 门、线形动物门、环节动物门、软体 动物门、节支动物门、棘皮动物门、 脊索动物门
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微生物的种类和结构特征
原核微生物
–原核细胞的主要特征 – 细菌的形态、结构和繁殖
真核微生物
–真核细胞的主要特征
非细胞微生物
– 病毒的形态、结构和繁殖 – 病毒是一类既具有化学大分子属性和生物体的基本特
征，又具有细胞外感染性颗粒和细胞内的繁殖性基因 形式的十分独特的生物类群。
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特殊存在形式。 生命的基本特征
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第二章 生物的多样性及其保护
一、生物的分类 二、微生物 三、植物 四、动物 五、生物多样性的保护 六、生物的进化
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生物命名法
林奈，“自然系统” ，双名法 命名原则：
属名，n.
种名，adj.
Escherichia coli
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遗传病和基因组计划
遗传病
– 种类、诊断和治疗
基因组计划
– 什么是基因组？ – 基因组计划的启动和结束时间 – 基因组计划的内容和任务 – 基因组计划的意义
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第七章 生命的信息传递与处理
一、信息传递是生命活动的重要内容 二、神经系统的信息传递
– 神经系统的组成；神经元的结构 – 神经冲动如何产生和传导？
生物多样性
什么是生物多样性？它的价值有哪些？ 生物多样性的层次：遗传多样性；物种
多样性；生态系统多样性；景观多样性 生物多样性丧失的原因
– 栖息地的丧失和片断化 – 掠夺式的过度利用 – 环境污染 – 农业和林业的品种单一化 – 外来种的引入
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第四章 生命的化学基础与基本单位
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光合作用的机理
光反应：在叶绿素参与下，利用光能劈 开水分子，放出O2，同时形成两种高能 化合物 ATP和 NADPH。
暗反应：把 ATP 和 NADPH 中的能量， 用于固定 CO2，生成糖类化合物。这个 过程不需要光。
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20
细胞呼吸
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第六章 生命延续的本质 ——遗传和变异
基因的概念 基因的表达与调控 基因在遗传中的作用 生物的变异 遗传与优生 人类基因组计划
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基因及其表达与调控
遗传学三大定律
– 分离定律 – 自由组合定律 – 连锁和互换定律
基因的本质 中心法则（基因的表达和调控）
-DNA、RNA、蛋白质对遗传信息的作用
生物的变异
5
“生命”的定义和内涵
生命是主要由核酸和蛋白质组成的具有不断自 我更新能力的多分子体系的存在形式，是一种 过程，是一种现象。
生命的内涵： 生命的物质基础是蛋白质和核酸。 生命运动的本质特征是不断自我更新，是一个
不断与外界进行物质和能量交换的开放系统。 生命是物质的运动，是物质运动的一种高级的
生命的化学基础
– 生命的元素组成 – 构成生命的大分子和小分子
生命的基本单位——细胞
– 细胞的结构和功能 – 细胞周期和细胞分裂 – 细胞分化、衰老和死亡
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15
构成生命的基本元件
生物小分子的结构和特征
– 水、氨基酸、单糖、核苷酸和脂类
生物大分子的结构和特征
– 蛋白质、多糖和核酸
大写
拉丁文
斜体
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8
五界分类系统
生物
原核生物总界
真核生物总界
原 核 生 物
原 生 生 物
植 物 界
真 菌 界
动 物 界
界
界
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微生物的三个特点
小：观察借助显微镜；测量单位为微米 或纳米
简：简单多细胞；单细胞；无细胞结构
低：进化程度低，为原始的生命形式
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–ATP的结构和功能 –酶的知识 –生物氧化
第二节 光合作用 第三节 细胞呼吸
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酶的知识
酶是生物催化剂，突出优点包括催化效 率高、专一性质和可以调节
酶的化学本质是蛋白质 酶催化作用的机理是降低活化能 酶活性的调控方式：
– 反馈抑制 – 共价调节 – 竞争性抑制
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生物大分子的高级结构
– 结构层次？ – 如何形成？ – 何种意义？
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16细胞细胞学说的源自容和意义 细胞的结构和功能 细胞周期
– 有丝分裂的基本过程 – 减数分裂的过程和特点
细胞分化 细胞衰老 细胞死亡
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第五章生命活动能量获取与转换
第一节 能量与代谢
三、激素系统的信息传递
– 激素的特征和分泌方式 – 激素的信号传递；第二信使
四、神经、激素配合作用控制体内稳态
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第八章 环境与生态
一、生物与环境 二、种群生态 三、生物群落 四、生境 五、生态系统 六、人类活动对环境和生态的影响
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种群生态学