人教部编版小学语文六年级上册第四单元测试卷(含答案)

第四单元测试卷

时间：90分钟满分：100分

积累与运用

一、读拼音，写字词。（5分）

他扯着sǎnɡ zi（）不断páo xiào（）着，最后声音都变yǎ（）了，只能痛苦地shēn yín（）着。但这些并没有阻止zāo ɡāo（）的事情发生。

二、选择题。（20分）

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）

A.狞．笑（nìnɡ）搀．扶（chān）祭奠．（diàn）

B.搁．板（ɡē）蜷．缩（quán）服役．（yì）

C.揍．人（zòu）魁．梧（kuí）黧．黑（ní）

D.倾．听（qīnɡ）吞没．（méi）风暴．（bào）

2.下列对“顾”字的解释最恰当的一组是（）

（1）渔夫不顾．惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼。

（2）刘备三顾．茅庐，终于请到了诸葛亮出山辅佐他。

（3）他环顾．四周，没有发现什么异常。

（4）这几天的事太多，我真顾．不过来。

A.珍惜拜访看照管

B.顾念看望望但是

C.爱惜照顾看拜访

D.珍惜拜访照管看

3.下列词语中，属于描写人物外貌的词语是（）

A.心惊肉跳

B.呆头呆脑

C.忐忑不安

D.跌跌撞撞

4.下列句子中的加点词运用不恰当

．．．的一项是（）

A.老师刚提出问题，同学们都不假思索地举起了手。

B.看到有人乱扔垃圾，不爱护环境，我们要指手画脚地告诉他，这样做是不对的。

C.“一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。

D.汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。

5.下列选项中没有运用

．．．．修辞手法的一项是（）

A.一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

B.糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！

C.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。

D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。

6.下列对“车厢里一片寂静，静得可怕”这句话理解正确的一项是（）

A.人们被老兵的神态吓住了，都不敢说话了。

B.老兵的一席话引起了全车厢所有人的理解与同情。

C.老兵的话引起了人们对老妇人未来悲惨命运的思考。

D.老兵的话引起了人们的深深反思，深深感到了战争带来的可怕灾难。

7.父亲节那天，状状想送花给爸爸，下面是他对妈妈的请求，语言得体的一项是（）

A.“妈妈，我需要钱买花。”

B.“妈妈，我帮您做家务，您帮我买花，可以吗？”

C.“妈妈，我帮你做家务，你要给我钱买花。”

D.“妈妈，我要送花给爸爸，你帮我买一束花。”

8.依次填入下面句子中的短语，最恰当的一项是（）

他笑了笑，竟然奏出了一支曲子，像________一样多情，像_________一样舒适，像_________一样轻快，像________一样炽热。

①烈焰卷腾的篝火②拂动花枝的春风

③踏着茅草的马蹄④滋润万物的春雨

A.③④②①

B.④③②①

C.④②③①

D.③②④①

9.“他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡须使人难以看清他的内心世界。”这句话描写的是（）。

A.泰戈尔

B.李逵

C.关羽

D.列夫·托尔斯泰

10.下列选项中，说法有误

．．的一项是（）

A.《童年》是苏联作家高尔基的小说，主人公是阿廖沙。

B.《小英雄雨来》描写的是抗日战争时期的故事。

C.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。

D.“这部书是特地奉献给十岁到十三岁的小学生的。”这是写在《爱的教育》这本书序

言中的一句话。

三、按要求完成句子练习。（5分）

1.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非．这样做不可

．．。

（1）“这样做”是指_______________________，“非这样做不可”表现了桑娜_________的品质。（2分）

（2）用加点的词写一句话。（1分）

_____________________________________________________________________

2.仿照例句，先写语言，再写心理活动。（2分）

“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？

_____________________________________________________________________

四、单元回顾。（7分）

1.《桥》这一课向我们再现了一个____________的光辉形象，他把__________让给别人，把__________留给自己，用___________________的精神筑起了一座不朽的桥梁。

2.《在柏林》一文中的老妇人反复数着的“一、二、三”指的是___________

_______________________。

3.《回乡偶书》这首诗中最能体现作者感慨世事沧桑，物是人非的诗句是：

“____________________，______________________。”

五、下图是灭火器的使用方法说明，请认真阅读并完成练习。（5分）

检查方法：

①检查灭火器的压力状况（压力表指针在红色区域表示灭火器已经失效）。

②检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销是否完好。

③检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀。

④检查灭火器是否在使用年限。

1.起风了，风是从南方而来，如果我们用灭火器灭火，我们应该站在火的（）方使用灭火器。（1分）

2.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（2分）

（1）只要在使用年限内，灭火器瓶体有没有生锈没关系。（）

（2）检查灭火器的压力状况时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。（）

3.灭火器的正确使用步骤应是（）（2分）

①拔掉保险销。②对准火苗根部喷射。③取出灭火器。

④一手握住压把，一手握住喷管。

A.①②③④

B.③①④②

C.③④①②

D.③②①④

阅读与感悟

六、名著阅读。（12分）

（一）