七年级英语时态汇总(一般现在时,一般过去时和现在进行时)
初中英语时态知识点总结人教版

初中英语时态知识点总结人教版初中英语时态知识点总结(人教版)一、一般现在时一般现在时表示经常发生的动作或现在存在的状态。
它由主语+动词原形(第三人称单数时加-es)构成。
例句:She often reads books in the library.二、现在进行时现在进行时表示正在进行或发生的动作。
它由主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式构成。
例句:He is playing football now.三、一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
它由主语+动词的过去式构成。
例句:They visited the museum last week.四、过去进行时过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作。
它由主语+was/were+动词-ing形式构成。
例句:She was watching TV when her mother came home.五、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或状态。
它由主语+will+动词原形或主语+be going to+动词原形构成。
例句:It will rain tomorrow.六、将来进行时将来进行时表示将来某个时间点正在进行的动作。
它由主语+will be+动词-ing形式构成。
例句:He will be working at this time tomorrow.七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者是从过去开始一直持续到现在的动作。
它由主语+have/has+动词的过去分词构成。
例句:I have finished my homework.八、现在完成进行时现在完成进行时表示从过去某一时间开始,一直持续到现在并可能继续下去的动作。
它由主语+have/has been+动词-ing形式构成。
例句:She has been studying English for five years.九、过去完成时过去完成时表示在过去某个时间点之前已经完成的动作。
初一英语重点语法

初一英语重点语法一、一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、事实或真理。
构成:主语+动词原形+其他例句:I eat breakfast every morning.(我每天早上吃早餐)二、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
构成:主语+动词过去式+其他例句:He watched a movie last night.(他昨晚看了一部电影)三、一般将来时一般将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
构成:将来时助动词+主语+动词原形+其他例句:I will go shopping this weekend.(我这个周末会去购物)四、现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
构成:主语+be动词(am/is/are)+动词-ing形式+其他例句:She is studying for the exam.(她正在为考试而学习)五、过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
构成:主语+was/were+动词-ing形式+其他例句:They were playing soccer at 4pm yesterday.(他们昨天下午4点正在踢足球)六、现在完成时现在完成时表示过去发生的,对现在有影响或结果的动作。
构成:主语+have/has+动词过去分词+其他例句:I have eaten lunch.(我已经吃过午饭了)七、过去完成时过去完成时表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
构成:主语+had+动词过去分词+其他例句:We had finished our homework before dinner.(我们在晚饭前已经完成了作业)八、将来完成时将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作。
构成:将来时助动词+主语+have/has+动词过去分词+其他例句:He will have left for Beijing by 8am tomorrow.(他明天早上8点之前会已经出发去北京了)九、一般过去时与过去完成时的区别一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,而过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作。
七年级英语时态汇总一般现在时-一般过去时和现在进行

七年级英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作.即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1) 在实际应用中,一般现在时常与以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes,every week (day, year,month, once aweek, on Sundays ……例句:He usuallyplays football on Sundays. (2)没有时间状语,可以分以下四种类型:A.be 型ﻫ这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态。
如:ﻫ①Iam a student.(主语+be 动词+名词)②They are hungry.(主语+be动词+形容词)ﻫ③He is out。
(主语+be 动词+副词)④That pen ismine.(主语+be 动词+代词)ﻫ⑤I am fifteen.(主语+be 动词+数词)ﻫ⑥The bike is under the tree。
(主语+be 动词+介词短语)B.do型do 型由行为动词充当谓语,表示经常性或习惯性的动作,其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。
如:ﻫ①Iknow it. ②He believes me 。
C.there be 型ﻫthere be 型句子表示“某地存在…”,其构成为“ther e be+主语+其他”,表示客观事实.用法遵循“就近原则”,即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数,则用there is;主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数,则用there are.如:ﻫ(1)There is an eraseron the teacher’s desk.(主语an eraser 是单数)(2)There is an orange,five apples and eightbananas in the bag。
初一英语时态总结

初一英语时态总结一、一般现在时态(Simple Present Tense)1. 表示经常性或习惯性的动作、状态或真理。
例句:I often go to school by bus.(我经常坐公交车去学校。
) Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度时沸腾。
)2. 表示客观事实、科学真理或普遍规律。
例句:The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)Water freezes at 0 degrees Celsius.(水在0摄氏度时结冰。
) 3. 表示主语的特性或个人喜好。
例句:She likes playing basketball.(她喜欢打篮球。
)He is a smart boy.(他是个聪明的男孩。
)二、一般过去时态(Simple Past Tense)1. 表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句:I went to the park yesterday.(我昨天去了公园。
) They lived in China when they were young.(他们年轻时住在中国。
)2. 表示过去的习惯或经常性动作。
例句:We used to play soccer every weekend.(我们过去每个周末都踢足球。
)She always studied until late at night.(她过去总是学习到很晚。
)3. 表示过去的真理或规律。
例句:Dinosaurs existed millions of years ago.(恐龙存在于几百万年前。
)The Earth was flat according to ancient beliefs.(根据古代的信仰,地球是平的。
)三、一般将来时态(Simple Future Tense)1. 表示将来某个时间或在某个时间之后发生的动作或状态。
例句:I will visit my grandparents next week.(下周我会去看望我的祖父母。
初一英语知识点总结

初一英语知识点总结
一、一般现在时
概念:表示经常发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词原形、第三人称单数形式。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week/day/year, once a week等。
基本用法:表示习惯性、经常性、普遍性的动作或状态。
二、现在进行时
概念:表示正在发生的动作。
动词形式:be + 动词的现在分词。
时间状语:now, at the moment等。
基本用法:表示当前正在发生的动作或状态。
三、一般过去时
概念:表示过去发生的动作或存在的状态。
动词形式:动词过去式。
时间状语:yesterday, last week/day/year, in 2000等。
基本用法:表示过去的动作或状态。
四、一般将来时
概念:表示将来要发生的动作或存在的状态。
动词形式:will + 动词原形。
时间状语:tomorrow, next week/day/year等。
基本用法:表示将来要发生的动作或状态。
五、现在完成时
概念:表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
动词形式:have/has + 过去分词。
时间状语:already, yet, so far, in the past few years等。
基本用法:强调过去的动作对现在的影响或结果,或者表示从过去某个时间开始一直持续到现在的动作或状态。
初中英语三个时态总结归纳

初中英语三个时态总结归纳英语语法中的三个时态,即一般现在时、一般过去时和一般将来时,在初中阶段是非常重要的。
掌握这些时态的使用方法可以帮助学生正确地表达自己的观点和描述过去、现在和将来的事件。
本文将对这三个时态的用法进行详细总结归纳。
一、一般现在时一般现在时表示经常性的动作、客观事实、习惯性行为和现在的状态。
当谈论某种普遍真理、固定时间表或日程安排等情况时,也可使用一般现在时。
1. 表示经常性的动作或习惯性行为:a) I usually go to school by bus.(我通常乘公交车去学校。
)b) She plays basketball every Saturday.(她每个星期六打篮球。
)2. 表示客观事实或普遍真理:a) Water boils at 100 degrees Celsius.(水在100摄氏度沸腾。
)b) The sun rises in the east.(太阳从东方升起。
)3. 表示现在的状态:a) He is a student.(他是一个学生。
)b) They live in New York.(他们住在纽约。
)二、一般过去时一般过去时表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
通常与表示过去的时间状语连用。
1. 表示过去的动作:a) I visited my grandparents last weekend.(上周末我去拜访了我的祖父母。
)b) They played soccer in the park yesterday.(他们昨天在公园踢足球。
)2. 表示过去的状态:a) She was tired after the long trip.(长途旅行后她感到疲倦。
)b) We lived in that house for five years.(我们在那栋房子里住了五年。
)三、一般将来时一般将来时表示将来某个时间会发生的动作或存在的状态。
1. 表示将来的动作或计划:a) I will visit my friend tomorrow.(我明天将去看望朋友。
初中英语时态归纳总结

初中英语时态归纳总结英语时态是英语学习的重点和难点,尤其在初中阶段,掌握各种时态对于提高英语水平至关重要。
本文将对初中阶段需要掌握的英语时态进行归纳总结,帮助大家更好地理解和运用。
一、一般现在时1.动词原形:He likes playing football.2.动词三单:She studies English every day.3.现在进行时:They are watching TV now.4.每日习惯:I wake up at 6 o"clock every morning.二、一般过去时1.动词过去式:He visited his grandparents last week.2.过去进行时:They were playing chess when I came in.3.过去完成时:She had finished her homework before dinner.三、一般将来时1.动词原形:I will go to the library tomorrow.2.be going to:He is going to travel to Japan next month.3.现在进行时表将来:The plane is taking off in 10 minutes.四、现在进行时1.动词现在分词:She is reading a book.2.与always, constantly等词连用,表示频繁发生:My brother is always playing video games.五、过去进行时1.动词过去分词:They were discussing the project.2.与at that time, at this moment等词连用,表示在某个时间正在进行的动作:At that time, she was sleeping.六、完成时1.现在完成时:I have finished my homework.2.过去完成时:He had left the classroom before I arrived.七、被动语态1.一般现在时:The book is written by him.2.一般过去时:The window was broken by Tom.3.一般将来时:The letter will be sent to her tomorrow.总结:初中英语时态的学习需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、完成时和被动语态等。
七年级下时态知识点归纳

七年级下时态知识点归纳在学习英语的过程中,时态是一个重要的知识点。
不同的时态表达不同的时间,理解时态的使用可以帮助我们准确表达自己的意思。
本文将对七年级下学期英语时态知识点进行归纳总结。
1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作或状态,用于表示现在的情况或真理。
结构:主语 + 动词原形(第三人称单数加s)。
例句:I always brush my teeth before going to bed.(我总是睡觉前刷牙。
)2. 现在进行时现在进行时表示正在进行的动作或者现阶段正在发生的情况。
结构:主语 + am/is/are + doing。
例句:I am reading a book now.(我正在看书。
)3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或状态。
结构:主语 + 动词的过去式。
例句:He played football yesterday.(他昨天踢足球。
)4. 过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在进行的动作。
结构:主语 + was/were + doing。
例句:We were studying English at this time last night.(昨晚这个时候我们在学英语。
)5. 一般将来时一般将来时表示将来的某个时间会发生的动作或状态。
结构:主语 + will/shall + 动词原形。
例句:I will go to school tomorrow.(我明天上学。
)6. 现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
结构:主语 + have/has + 过去分词。
例句:I have finished my homework.(我已经完成了我的作业。
)7. 过去完成时过去完成时表示在过去某一时刻之前已经完成的某个动作或状态。
结构:主语 + had + 过去分词。
例句:By the time I got home, he had already left.(当我回家时,他已经离开了。
初一时态与语态详解

初一时态与语态详解英语学习中,时态和语态是非常重要的概念。
初一阶段的学生常常面临对时态和语态的混淆和困惑。
本文将详细解释初一阶段需要掌握的时态和语态相关知识,帮助学生们更好地理解和运用。
一、时态1. 一般现在时态(Simple Present)一般现在时态用于描述经常性或普遍性的动作、习惯或真理。
例如:I play basketball every day. (我每天打篮球。
)2. 现在进行时态(Present Continuous)现在进行时态表示现在正在进行的动作。
例如:She is studying in the library. (她正在图书馆学习。
)3. 一般过去时态(Simple Past)一般过去时态用于描述过去发生的动作或状态。
例如:He watched a movie yesterday. (他昨天看电影了。
)4. 过去进行时态(Past Continuous)过去进行时态表示过去某个时刻正在进行的动作。
例如:I was reading a book at that time. (那时我正在读书。
)5. 一般将来时态(Simple Future)一般将来时态用于描述将来会发生的动作或事件。
例如:They will visit their grandparents next week. (下周他们将会拜访他们的祖父母。
)6. 现在完成时态(Present Perfect)现在完成时态表示过去发生的动作对现在产生的影响或结果。
例如:She has washed the dishes. (她洗过了碗。
)7. 过去完成时态(Past Perfect)过去完成时态用于描述过去某个时间之前已经发生的动作。
例如:I had finished my homework before he arrived. (他到达之前我已经完成了我的作业。
)8. 将来完成时态(Future Perfect)将来完成时态表示将来某个时间之前将会完成的动作。
七年级上下册学过的时态

七年级上下册学过的时态七年级上下册学习过的时态可以分为以下几种:一、一般现在时一般现在时表示习惯、经常性的动作或现在的状况,例如:"I usually go to school at 7:30."(我通常七点半去学校)。
二、现在进行时现在进行时表示现在正在发生的动作,例如:"I am writing an article right now." (我在写一篇文章)。
三、一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或经历,例如:"I played basketball last night." (我昨天晚上打篮球了)。
四、过去进行时过去进行时表示过去某一时间正在发生的动作,例如:"I was watching TV at 8:00 yesterday evening."(昨天晚上八点的时候我正在看电视)。
五、一般将来时一般将来时表示将来会发生的动作或情况,例如:"I will go to Beijing next week."(下周我会去北京)。
六、将来进行时将来进行时表示将来某一时间正在发生的动作,例如:"This time next week, I will be studying for the final exam."(下周这个时间,我会在为期末考试而学习)。
七、现在完成时现在完成时表示过去发生的动作对当前有影响或仍在持续,例如:"I have studied English for 3 years."(我学了三年英语了)。
八、过去完成时过去完成时表示过去某一时间之前已经发生的动作,例如:"I had finished my homework before my parents came back."(在我父母回来之前,我已经完成了作业)。
一般现在时 现在进行时 一般过去时

一般现在时、现在进行时、一般过去时在七年级英语学习中我们主要学习了3种时态,即一般现在时、现在进行时、一般过去时。
今天我们就将这3种时态进行对比学习。
一、一般现在时定义:表示经常、反复发生的动作,经常存在的状态或者习惯性动作(有时间规律发生的事情)的一种时间状态。
具体用法1.表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
(always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,)e.g. I go to school at 8:00 every morning.2.表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。
e.g She is 11 years old .I don’t like English.She can speak English well.3.表示客观事实和普遍真理。
e.g The earth moves around the sun.基本结构构成:含有be(am、is 、are)动词的用法结构:肯定句:I am+其它You \ they\ we are +其它She \he \ it+is +其它否定句:I am not+ 其它。
You \ they\ we are not +其它She \he \ it+is +not +其它一般疑问句及回答:单数:Are you +其它?肯定回答:Yes, I am. 否定回答:No, I am not.Is she\ he \it+其它?肯定回答: Yes,she \he \it is. 否定回答:No,she \he \it is not.复数:Are you\ they\ you+ 其它?肯定回答: Yes,we \they are. 否定回答:No, we \they are not.从上面结构中你能总结出be动词的用法吗?单数________,复数_________ ;我用_________,你用__________ ,______________-连着她他它。
初一三大时态整理(全面)

名称一般现在时现在进行时一般过去时用法(1)一般现在时通常表示目前阶段经常发生的动作(行为动词)或存在的状态。
(含be动词);(2)表示事实,现状,性质或经常的习惯的动作现在进行时表示目前或目前阶段正在进行的动作。
一般过去时表示过去发生的动作(行为动词过去式)或存在的状态(含be动词过去式)谓语构成1、含be动词:肯定式:主语+ am /is/are +其他否定式:主语+ am/is/are +not+ 其他疑问式:Am /Is /Are + 主语+ 其他?简略回答: (肯) Yes,主语+ am/ is /are(否) No,主语+ am /is/are not2、行为动词(不含be动词)肯定式:(1)三单主语+动词的第三人称单数+其他.(2)非三单主语+动词原形+其他.否定式(1)三单主语+助动词does n't +动词原形+其他.(2)非三单主语+助动词do n't +动词原形+其他.疑问式:(1)Does+三单主语+动词原形+其他?简略回答:(肯)Yes,主语+does(否)No,主语+does not(2)Do+非三单主语+动词原形+其他?简略回答:(肯)Yes,主语+do(否)No,主语+do not肯定式:(1)三单主语+is+动词ing+其他.(2)非三单主语+be+动词ing+其他.否定式(1)三单主语+is not+动词ing+其他.(2)非三单主语+benot+动词ing+其他.疑问式:(1)Is+三单主语+动词ing+其他?简略回答:(肯)Yes,主语+is(否)No,主语+is not(2)Be+非三单主语+动词ing+其他?简略回答:(肯)Yes,主语+be(否)No,主语+be not1、含be动词肯定式:主语+was/were + 其他否定式:主语+ was/were not +其他疑问式:Was/Were + 主语+ 其他?简略回答(肯)Yes, 主语+was/were.(否)No , 主语+ wasnot/were not.2、行为动词(不含be动词)肯定式:主语+动词的过去式+其他否定式:主语+ did not + 动词原形+ 其他疑问式:Did + 主语+ 动词原形+ 其他简略回答.(肯)Yes, 主语+did(否)No , 主语+ didn't.识记(1)be动词的用法(2)动词原形变第三人称单数动词ing变化动词过去式的变化标志词often, usually, always, sometimes,today,every day,once a week, everyfive minutes, on Sundays,in themorning/afternoon/evening等now,right now, at themoment ,these days等,并常出现在祈使句的句子中,与look,listen连用.… ago,just now(刚才),yesterday, last week, inthe old days, when Iwas five years old, in1995(过去的时间) 等名称一般将来时过去进行时现在完成时用法一般将来时通常表示表示计划、打算或将要发生的动作或存在的状态。
初一上四大时态知识点归纳总结

初一上四大时态知识点归纳总结一、什么是时态?时态是指动词所表示的动作或状态在时间上的不同变化。
英语中常用的四大时态包括现在时态、过去时态、将来时态和完成时态。
二、现在时态1. 一般现在时(Simple Present)- 表示经常性或习惯性的动作或状态:I play basketball every weekend.- 表示现阶段的状况或真理:The sun rises in the east.2. 现在进行时(Present Continuous)- 表示目前正在进行的动作:She is studying in her room.- 表示现阶段暂时的情况:I'm staying at my friend's house while my house is being renovated.三、过去时态1. 一般过去时(Simple Past)- 表示过去某个时间发生的动作或状态:He finished his homework yesterday.- 表示过去的经常性或习惯性动作:I often went fishing with my dad when I was young.2. 过去进行时(Past Continuous)- 表示过去某个时间正在进行的动作:They were playing soccer when it started to rain.- 表示过去某个时间暂时的情况:She was living in Paris for six months.四、将来时态1. 将来时(Simple Future)- 表示将来某个时间要发生的动作:They will arrive at 8 pm tomorrow.- 表示将来的计划、安排或意愿:I will help you with your project.2. 将来进行时(Future Continuous)- 表示将来某个时间正在进行的动作:This time tomorrow, I will be flying to New York.- 表示将来某个时间暂时的情况:She will be staying at a hotel until her new house is ready.五、完成时态1. 现在完成时(Present Perfect)- 表示过去发生并与现在有关的动作:I have finished my homework.- 表示经历过的经验或已完成的动作:He has visited Paris twice.2. 过去完成时(Past Perfect)- 表示过去某个时间之前已经发生的动作:She had already eaten when I arrived.- 表示过去的经历或经验:By the time they reached the theater, the show had already started.3. 将来完成时(Future Perfect)- 表示将来某个时间之前将会完成的动作:By this time next year, I will have graduated from university.- 表示对将来的预测或推测:They will have finished the project by tomorrow.总结:初一上学期所学的四大时态包括现在时态、过去时态、将来时态和完成时态。
七年级英语时态汇总(一般现在时_一般过去时和现在进行时)

七年级英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1)在实际应用中,一般现在时常及以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays ……例句:He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语,可以分以下四种类型:A.be型这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态。
如:①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry.(主语+be动词+形容词)③He is out.(主语+be动词+副词)④That pen is mine.(主语+be动词+代词)⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) B.do型do型由行为动词充当谓语,表示经常性或习惯性的动作,【结构】主语+动词原形+宾语即某人+某个动词+其他。
词(can),如果有,只要在be动词或情态动词后面加上not。
如果句子中没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can)那么根据主然后找句子中有没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can),如果有,只要将be动词或情态动词放到主语前面(疑问词的后面)。
如果句子中没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can)那么根据主语判断加入do(you, I或者复数)或does(第三人称单数)。
注意:句中第一人称和第二人称也要互换。
【口诀】当主语是第三人称单数时肯定句主语+动词三单+其他否定句主语+doesn't+动词原形+其他一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他肯定回答 Yes,主语+does否定回答 No,主语+doesn't特殊疑问句特殊疑问词+一般疑问句当主语不是第三人称单数时肯定句主语+动词原形+其他否定句主语+don't+动词原形+其他一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他用错结构全句都错,一定要注意。
初中英语时态总结

初中英语时态总结时态是英语中一项非常重要的语法知识,它用来表示不同的时间和动作的关系。
本文将对初中英语时态进行总结,包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时和过去完成时等时态。
一、一般现在时一般现在时用来描述经常发生的、普遍性的或客观存在的事实。
结构:主语+动词原形例如:1. I go to school every day.2. She likes playing football.二、一般过去时一般过去时用来描述过去发生的、完成的或过去习惯性的动作。
结构:主语+动词过去式例如:1. He studied English last night.2. They lived in Beijing two years ago.三、一般将来时一般将来时用来表示将要发生的事情。
结构:主语+will+动词原形例如:1. We will have a party tomorrow.2. He will go to Shanghai next week.四、现在进行时现在进行时用来描述现在正在进行的动作或状态。
结构:主语+be(am, is, are)+动词-ing例如:1. She is studying for the test now.2. They are playing basketball in the park.五、过去进行时过去进行时用来描述过去某个时间正在进行的动作。
结构:主语+was/were+动词-ing例如:1. I was studying when she called me.2. They were cooking dinner at 7 o'clock yesterday.六、现在完成时现在完成时用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或与现在相关的动作。
结构:主语+have/has+动词过去分词例如:1. He has finished his homework.2. We have visited the Great Wall.七、过去完成时过去完成时用来表示过去某个时间或动作之前已经完成的动作。
!七年级英语语法-时态(一般现在时 现在进行时 一般过去时)9 Microsoft Word 文档

七年级英语语法-时态(一般现在时现在进行时一般过去时)在七年级英语学习中我们主要学习了3种时态,即一般现在时、现在进行时、一般过去时。
今天我们就将这3种时态进行对比学习。
一般现在时The Simple Present Tense七年级上册主要学一般现在时。
一般现在时表示现在的状态;表示经常性或习惯性的动作;表示主语具备的性格和能力等。
一、一般现在时定义:表示经常、反复发生的动作,经常存在的状态或者习惯性动作(有时间规律发生的事情)的一种时间状态。
具体用法㈠表示经常的或习惯性的动作,常与表示频率的时间状语连用。
(always, usually, often, sometimes, every day\ morning\ night\ evening\afternoon\week,)如:I go to school at 8:00 every morning.㈡表示主语具备的性格、能力、特征和状态及喜好等。
如:She is 11 years old . I don’t like English. She can speak English well.㈢表示客观事实和普遍真理。
如:The earth moves around the sun. {例如:1、He is twelve. 他十二岁。
2、I go to school at seven every day. 3、They speak Japanese.一般现在时常和表示时间频度的副词连用。
如:often, usually, sometimes, always, never, hardly ever等。
1. I often read books in the evening. 2. Do they usually go to school by bike?3. He doesn’t like milk. He never drinks it.4. Sometimes my mother gets back at five. 一般现在时常和以下时间表达法连用。
(2021年整理)七年级英语时态汇总(一般现在时_一般过去时和现在进行时)

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七年级英语时态汇总一般现在时【定义】一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。
即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用法】(1)在实际应用中,一般现在时常与以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes, every week (day,year, month, once a week, on Sundays ……例句:He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语,可以分以下四种类型:A.be型这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态.如:①I am a student.(主语+be动词+名词)②They are hungry。
初一英语时态总结

初一英语时态总结初一时态总结一、一般现在时1.一般现在时表示经常或惯性的动作,也可表示现在的特征、状态或主语具备的性格和能力,以及客观事实。
2.一般现在时中,当主语为第三人称时,谓语要用第三人称单数的形式;主语是非第三人称单数的肯定句,动词用原形。
3.在一般现在时中,句中有be动词或情态动词时,否定句在be动词和情态动词后加not,一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
没有be动词和情态动词时,要借助助动词do或者does后加not.动词+s的变化规则1.一般情况下,直接加-s,如:cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾,加-es,如:guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”末端,变y为i,再加-es,如:study-studies一般现在时的构成1. be动词:主语be(am,is,are)别的。
如:I am a XXX.我是一个男孩。
2.行为动词:主语行为动词(其它)。
如:XXX.我们研究英语。
留意:当主语为第三人称单数时,谓语动词要用三单。
如:XXX XXX Chinese.XXX喜欢汉语。
普通疑问句:-Are you a student?-Yes. I am. / No, I'm not.2.特殊疑问句:特殊疑问词+ Be/助动词/情态动词+主语+(别的)?Where is my bike?What does Mary like?用括号内动词的恰当方式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.3. We _______(not watch) TV on Monday.4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.5. ______ they ________(like) the World Cup?二、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用。
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肯定句 主语+动词原形+其他
否定句 主语+don't+动词原形+其他
一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他
用错结构全句都错,一定要注意。
【第三人称单数变化规律】
情况 构成方法 读音 例词 一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ 浊辅音和元音后读/z/ swim-swims;
8. Sam doesn’t __________(get) up early in the morning.
9. Each of them __________(have) a nice schoolbag.
10. They each __________(sleep) late at night.
特殊疑问句:首先分析划线部分的意思,确定用哪个疑问词(what, where, who, when, which, whose, how, how many, how much, what shape, what colors, what … doing, where … going, what … do),然后找句子中有没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can),如果有,只要将be动词或情态动词放到主语前面(疑问词的后面)。如果句子中没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can)那么根据主语判断加入do(you, I或者复数)或does(第三人称单数)。注意:句中第一人称和第二人称也要互换。
七年级英语时态汇总
一般现在时
【定 义】
一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。即描述我们日常生活中的衣食住行等活动。
【用 法】
(1)在实际应用中,一般现在时常与以下时间状语联用:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month, once a week, on Sundays ……
?? (1)There is an eraser on the teacher's desk.(主语an eraser是单数)
?? (2)There is an orange,five apples and eight bananas in the bag.(并列主语中的第一个主语an orange是单数)
否定句:直接在情态动词之后加not。
疑问句:将情态动词提到主语之前。 1. My mother may speak a little English.(变否定句)
help-helps;like-likes 以s,sh,ch,x等结尾的词 加 -es 读/iz/ teach-teaches 以辅音字母+y结尾的词 变y 为i再加es 读/z/ study-studies;fly-flies 【练 习】
一、 用所给词的适当形式填空。(Be动词)
一般现在时中的be动词有四中形式: am is are be
5. How often does the girl __________(watch) TV?
6. Where do they __________(live) now?
7. Every year many people __________(lose) their lives in traffic accidents.
【口 诀】
当主语是第三人称单数时
肯定句 主语+动词三单+其他
否定句 主语+doesn't+动词原形+其他
一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他
肯定回答 Yes,主语+does
否定回答 No,主语+doesn句
__________ his parents __________ workers?
5. There are some nice books on the shelf.(对划线部分提问)
__________ __________ on the shelf?
五、 句型转换。(情态动词)
如:Be careful! 当心! 1. Jim __________(be) a hard-working student at school.
2. __________(be) Tom and Sam in the same class?
3. Your school life __________(be) very interesting.
?? ②They are hungry.(主语+be动词+形容词)
?? ③He is out.(主语+be动词+副词)
?? ④That pen is mine.(主语+be动词+代词)
?? ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词)
?? ⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语)
D.情态动词型
?? 情态动词型句子的构成为“主语+情态动词+动词原形”,情态动词和动词原形一起构成谓语,表示说话人对所叙述的动作或状态的看法。如:
?? ①He can speak a little English.(can speak)
?? ②May I have a book, please?(may have)
7. __________(be) there any trees and a pool in the yard?
8. I want to __________(be) a teacher.
9. Mr. Wang can’t __________(be) at home, because the lights are off.
10. Don’t __________(be) late for school again.
二、 用所给词的适当形式填空。(情态动词)
情态动词有 can“能够,可以”
may“可以”
must必须 + 动词原形(不需变化)
例句:He usually plays football on Sundays.
(2)没有时间状语,可以分以下四种类型:
A.be型
?? 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语,表示主语的个性、特征或状态。如:
?? ①I am a student.(主语+be动词+名词)
B.do型
?? do型由行为动词充当谓语,表示经常性或习惯性的动作,
其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。如:
?? ①I know it.?? ②He believes me.
C.there be型
?? there be型句子表示“某地存在…”,其构成为“there be+主语+其他”,表示客观事实。用法遵循“就近原则”,即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数,则用there is;主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数,则用there are。如:
四、 句型转换。(Be动词)
否定句:直接在be动词之后加not。
疑问句:将be动词提到主语之前。 1. She is in a blue dress.(变否定句)
She __________ __________ a blue dress.
2. I am from Qijiang.(变一般疑问句)
一般疑问句:首先找句子中有没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can),如果有,只要将be动词或情态动词提前,放到主语前面。注意:句中第一人称和第二人称要互换。如果句子中没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can)那么根据主语判断加入do(you, I或者复数)或does(第三人称单数)。注意:句中第一人称和第二人称也要互换。
【结 构】
主语+动词原形+宾语 即某人+某个动词+其他。
肯定式 疑问式 否定式 否定疑问式 I work. Do I work? I do not work. Don’t I work? You work. Do you work? You do not work. Don’t you work? We work. Do we work? We do not work. Don’t we work? They work. Do they work? They do not work. Don’t they work? He(She, It) works. Does he(she,it) work? He(She,It) does not work. Doesn’t he(she,it) work? 否定形式:首先找句子中有没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can),如果有,只要在be动词或情态动词后面加上not。如果句子中没有be动词(is, am或者are)或情态动词(can)那么根据主语在后面加入don’t(you, I或者复数)或doesn’t(第三人称单数)。
__________ __________ from Qijiang?
3. Are the storybooks very interesting?(否定回答)
No, __________ __________.
4. His parents are both workers.(变一般疑问句)
2. Tom and I usually __________(go) to school by bike.