软件工程 结构化分析 实验报告
软件工程结构化分析实验报告

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我敢肯定,大部分人都对写报告很是头疼的,下面是小编为大家收集的软件工程结构化分析实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
一、实训目的计算机信息管理专业的java实训在教学计划中是实训、实习课程。
它涵盖了java开发和工程组织、数据结构等多项相关知识。
通过对java语言、JavaWeb、数据库、jsp、html+css、ssh框架应用设计及SQL语言的复习和锻炼,并且通过使用elipse开发平台设计库存管理系统项目,以达到充分熟悉开发平台及其应用设计。
同时掌握并实践软件项目设计规范及其开发流程:需求分析、概要设计、详细设计、代码编写、系统测试及软件手册编写,以便提前适应软件公司开发流程、环境和工作要求。
整个实训课程教学内容从应用的角度出发,在理论和实践上掌握java工程开发的理念、类的组织、类的结构关系、面向对象中流的使用等技术。
使学生能独立设计基于Eclipse控制台开发的小型系统。
本次实训重点和难点:利用java搭建工程文件结构;B/S程序;数据库前后台程序;C/S程序。
二、实训内容1、公司管理规则,程序员素质,程序员编码规范;2、需求开发与管理;3、面向对象分析与设计,面向对象编程的特性;4、 javaSE、javaWeb;5、数据库设计、SQL应用;6、软件需求分析与设计;7、项目实战。
三、实习收获总结经过4个多月的实习培训,让我们收获颇丰,作为即将步入工作岗位的大三学生,我们了解了企业项目的工作过程,为以后的实践打下基础,积累宝贵经验。
同时我们也掌握了数据库的功能和使用方法。
通过对数据库的学习,掌握应用程序的部署:包括数据库的设计、安装数据库、创建数据库对象、数据导入等。
加深理解了Tomcat的使用方法,包括中间件服务安装及配置。
开始学习后也并非是想象中那样顺利,开始的学习让我异常感到学习任务的艰巨,因为学习中遇到了很多以前未曾遇到的难点,有时难免冥思苦想也无济于事,通过与其他同学协作,同时请教老师,顺利的化解了一道道的障碍。
软件工程实验2结构化设计实验
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名:《软件工程》题目:实验2 结构化设计实验班级:Z软件152学号:2017140600姓名:李梦燕实验2结构化设计实验实验目的和要求1、通过本实验,学生应熟练掌握结构化软件工程设计概要设计和详细设计方法,包括软件体系结构设计,系统实现方案设计和结构化程序设计等技术和方法。
2、通过本实验,熟悉设计方法和与设计工具使用,含软件体系结构设计(H图)、系统实现方案设计、结构化程序设计工具程序流程图、PAD图、盒图、伪代码等。
实验环境硬件环境:配置性能较好的台式计算机每人1台,并具备网络环境软件环境:Micresoft Visio实验学时2学时,必做实验实验题目1. 针对自己第一次实验所完成的结构化分析项目(或题目),选择所绘制的数据流图,完成下面2、3要求的结构化设计内容;2. 按照面向数据流的设计方法,并在优化所选择数据流图的基础上,设计出项目的总体设计层次图;3. 按照详细设计阶段所学的过程设计工具,分别选择程序流程图、盒图和PAD图等设计工具,并选择2所得层次图中几个主要模块进行详细设计,画出相应设详细计结果图形;实验过程与实验结果1、根据数据流图,运用面向数据流的设计方法,映射出软件结构,画出相应的软件结构图;软件结构图如下2、运用启发式规则,优化软件结构,画出最终层次图。
3、4、设计软件系统界面。
包括登陆界面、主界面。
实验体会这次实验的题目较多,画的图也比较多,花费了不少是时间。
通过这次实验我理解了结构化软件工程设计的基本任务、概念、原理、技术和方法。
第一次使用Visio画界面图,刚开始画的时候是真的很不适应,用起来也非常不熟悉,但是经过第一次画后画第二个界面就十分的顺畅了。
结构化分析实验报告
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名:《软件工程》题目:结构化分析实验学号:姓名:一、实验目的与要求通过示例掌握结构化系统分析的方法综合运用DFD,DD,E-R图等工具建立系统的概念数据模型二、实验内容或题目建立餐饮服务管理系统的概念数据模型,画出相关的DFD图、E-R图,规划数据字典,并进行简单的概要设计。
三、实验步骤与源程序1.餐饮服务管理系统1)总体说明餐饮服务管理系统是酒店管理系统的一个部分,主要完成中西餐、咖啡厅、酒吧等顾客消费的消费信息记录、资源分配以及员工的信息管理等工作。
2)系统相关角色系统管理员,员工,部门经理,采购员,顾客,供货商等等3)相关功能说明(1)餐饮收银管理登记管理:客人到来以后进行登记,可以修改或者删除登记信息,客人可以要求合台或者换台。
消费管理:能够录入、修改或者删除客人的消费信息。
订餐管理:订餐信息登记,包括订餐时间、就餐时间、订餐桌数、人数、订餐详情、取消订餐、订餐查询。
主窗体:显示当前桌台、包房的占用情况,显示客人消费状态。
结算管理:客人结账的时候可以分类打折或者全面打折,计算开发票金额,打印账单,结账方式也有多种方式,如现金付款、支票付款、信用卡付款、免费、挂帐等自动统计。
日统计管理:可以对今日收银进行概览,方式多样,如按类别统计、按菜品统计、按帐单统计、按包房统计等等,可显示日销售项目排行榜,可打印销售日报表。
二级库存管理(主要管理酒水饮料的日常库存):这里主要是指前台的酒水饮料管理,包括入库、入库查询、入库统计,退货、退货查询、退货统计,库存动态,销售查询、销售统计,库存盘点、盘点查询、盘点统计。
菜谱管理:对菜品进行管理,如菜品类别维护、特色菜维护、菜品明细维护、酒水饮料维护,价格维护、套餐维护、菜谱打印、商品单位维护。
各消费类别和消费项目可任意增加、修改与删除,按照自己业务情况任意设置。
(2)采购库存管理该库存管理系统是后勤部门对所有资源的管理。
软件工程结构化分析实验
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软件工程结构化分析实验软件工程结构化分析实验1. 引言软件工程结构化分析是软件开发过程中的重要环节,通过对软件系统的结构进行分析,可以帮助开发人员更好地理解系统的工作原理,从而提高开发效率和质量。
本实验旨在通过实际案例对软件工程结构化分析的方法和技巧进行实践和掌握。
2. 实验背景随着信息技术的快速发展,软件系统的规模和复杂度越来越大,传统的软件开发方法已经无法满足现代软件系统的需求。
软件工程结构化分析成为了一种必不可少的开发方法。
3. 实验目的本实验的主要目的是通过对一个实际案例的结构化分析,掌握软件工程结构化分析的基本概念和方法,培养学生的结构化分析能力和问题解决能力。
4. 实验内容本实验将以一个具体的软件系统为例进行结构化分析。
学生需要完成以下任务:分析系统的功能需求和非功能需求;识别系统的主要功能模块,并确定模块之间的关系;使用结构化分析工具绘制系统的数据流图和控制流图;根据结构化分析图,编写系统的需求规格说明书。
5. 实验步骤1. 分析系统的功能需求和非功能需求,编写系统需求规格说明书;2. 识别系统的主要功能模块,并绘制模块之间的关系图;3. 使用结构化分析工具绘制系统的数据流图和控制流图;4. 根据结构化分析图,编写系统的需求规格说明书。
6. 实验结果和分析通过实验,学生将会对软件工程结构化分析的方法和技巧有更深入的理解。
学生还可以通过实践提高自己的分析和解决问题的能力。
7. 实验本实验通过一个具体的案例,帮助学生掌握软件工程结构化分析的基本概念和方法。
通过实践,学生能够更加深入地了解软件系统的结构,并能够用结构化分析方法对系统进行分析和设计。
通过本实验,学生的分析能力和问题解决能力将会得到有效的提高。
8. 参考文献1. Pressman, R.S. (2005). Software Engineering: A Practitioner's Approach. McGraw-Hill.2. Sommerville, I. (2010). Software Engineering. Pearson Education.。
软件工程结构化分析实验
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软件工程结构化分析实验软件工程结构化分析实验文档1·引言本实验旨在通过软件工程的结构化分析方法,对一个特定的软件系统进行分析,以获得对系统的深入理解和准确描述。
本文档将介绍实验的背景、目的、相关的法律名词及附件。
2·背景在这一章节中,我们将介绍需要分析的软件系统的背景信息,并详细描述问题的范围和目标。
3·需求分析在这一章节中,我们将通过与用户和利益相关者的讨论和沟通,明确系统的功能需求和非功能需求。
这些需求将帮助我们进一步理解问题并设计合适的软件解决方案。
4·系统分析这一章节将介绍对系统进行结构化分析的方法和工具。
我们将通过使用数据流图、数据字典等手段,对系统的数据流、数据存储、处理流程等进行详细分析。
4·1 数据流图在这一小节中,我们将介绍如何使用数据流图来描述系统的功能、输入输出以及数据的流动。
我们将详细解释图中的各种符号和箭头的含义,并给出示例来说明如何绘制数据流图。
4·2 数据字典在这一小节中,我们将介绍数据字典的作用和结构。
我们将详细解释如何定义和描述系统中的数据项,包括数据的名称、类型、长度等信息,并给出示例来说明如何编写数据字典。
5·结构化设计这一章节将介绍如何基于分析结果进行结构化设计。
我们将使用结构图、模块化设计等方法和工具,来将系统划分为模块并定义它们之间的接口。
5·1 结构图在这一小节中,我们将介绍如何使用结构图来描述系统的模块结构和模块之间的关系。
我们将详细解释各种结构图的符号和表示方法,并给出示例来说明如何绘制结构图。
5·2 模块化设计在这一小节中,我们将介绍如何将系统分解为模块,并定义模块之间的接口和功能。
我们将详细解释模块化设计的原则和步骤,并给出示例来说明如何进行模块化设计。
6·结论在这一章节中,我们将总结整个实验的过程和结果。
我们将对实验的目标是否达到进行评估,并对可能的改进和未来工作进行展望。
软件工程结构化分析实验
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淮海工学院计算机科学系实验报告书课程名:《软件工程》题目:实验一结构化分析实验班级:软件081学号:110831123姓名:结构化分析实验报告要求一、目的与要求1、系统学习和理解结构化软件工程分析阶段的基本概念、原理、技术和方法;2、掌握分析阶段各种建模工具,如数据流图、E-R图、状态图等基本含义和应用方法;3、通过理论学习和试验要逐步提高运用软件工程基本理论、技术和方法解决实际问题的能力;4、请借阅有关Microsoft Office Visio 系统,预习系统有关的结构化分析建模工具和使用方法;5、按照实验题目要求独立完成实验内容,如发现拷贝、抄袭者严肃处理;6、认真书写实验报告,并按时提交。
二、实验内容或题目1、上网查询相关软件工程及其环境网站,了解有关软件工程环境(software development environment)的定义、配置、功能和用途;下载GB/T15853-1995,了解软件工程环境的基本工具配置。
(网站:; /; ; ; / ; ; ;2、下载有关软件工程标准,如国际ISO9000-3、国家GB8567-1988、2006和行业标准等,打包存储到自己的U盘上,重点阅读和理解软件各个阶段标准文档的编写指南;3、安装、运行和了解Visio绘图工具的基本功能,并熟练掌握各种分析建模工具的使用方法,如数据流图、E-R图、状态图等。
根据自己的知识兴趣或作业选择一实际题目(小项目)进行系统分析,然后建立系统的功能模型、数据模型和行为模型,并细化到合理的层次和程度。
可选择题目:图书管理信息系统、学籍管理信息系统、银行管理信息系统,航空或铁路订票系统。
三、实验步骤与源程序1、选题的目的、意义背景:高效的汽车销售管理系统是当前信息化汽车公司管理系统之需要,面对庞大的汽车销售和库存信息,就需要有汽车管理系统来提高管理工作的效率,通过建立这样的系统,可以做到汽车信息的规范管理、快速查询和科学统计,从而减少管理方面的工作量;目的:通过这次做自己比较熟悉的汽车销售管理系统来了解软件开发的整体过程,进一步了解软件的功能划分、软件总体结构,掌握软件工程原理及相关软件的使用,使自己在各阶段进程中多学点知识;定义:汽车销售管理系统轿实现对汽车信息、客户信息、厂商信息、仓库信息、汽车销售、订单等管理。
软件工程结构化分析实验
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软件工程结构化分析实验
软件工程结构化分析实验是软件工程课程中的一项实践性任务,旨在让学生通过实际操作来学习和掌握软件结构化分析的方法和技巧。
在软件工程结构化分析实验中,学生将以一个实际的软件项目为例,对其进行结构化分析。
一般步骤如下:
1. 确定需求:,学生需要了解软件项目的需求。
可以通过与项目负责人进行讨论,或者将需求文档作为参考来理解项目的功能和要求。
2. 建立数据流图:学生需要根据需求,绘制出软件系统的数据流图。
数据流图主要由数据流、处理器和数据存储器组成,用来展现系统中的数据流动和处理过程。
3. 建立数据字典:在绘制数据流图的,学生还需要建立数据字典。
数据字典记录了数据流图中所有的数据流、数据存储器和处理器的详细描述。
4. 确定功能层次:在数据流图中,学生需要将各个功能模块进行层次化分解。
这样可以更好地理解系统中各个模块之间的关系,并能够更容易地进行后续的设计和实现。
5. 确定数据流转换:根据需求和功能层次,学生需要确定数据流在各个功能模块中的转换关系。
这是软件系统中数据的流动路径,也是后续的设计和实现的基础。
6. 验证模型:学生需要对所建立的数据流图进行验证,确保其与需求和功能层次的一致性。
可以通过与项目负责人进行讨论,或者进行模型审核等方式来验证。
7. 文档:,学生需要将结构化分析的结果进行整理,相应的文档以供参考。
这些文档可以包括数据流图、数据字典、功能层次图等。
,软件工程结构化分析实验旨在通过实际操作来学习和掌握软件结构化分析的方法和技巧,培养学生的分析和设计能力,为后续的软件设计和开发打下基础。
软件工程结构化分析实验
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软件工程结构化分析实验软件工程是一门综合性学科,其核心是通过结构化分析与设计来构建高质量的软件系统。
在软件工程课程中,结构化分析实验是一项重要的实践环节,旨在让学生通过实际操作来理解和应用结构化分析的概念和方法。
本文将对软件工程结构化分析实验进行详细介绍。
结构化分析是软件工程中的一种需求分析方法,其目标是将系统需求转化为一个有层次结构的设计模型。
在结构化分析实验中,学生通常会以小组形式进行合作,通过使用工具和技术来完成实验任务。
以下是一个常见的结构化分析实验流程:1.需求分析:在实验开始时,学生需要与教师和小组成员讨论并确定一个具体的需求案例。
一旦确定了需求案例,学生需要对其进行详细分析,包括确定系统功能、定义用户需求和约束条件等。
2.数据流图绘制:学生需要绘制出系统的数据流图模型。
数据流图是结构化分析中的一种图形化表示方法,用于描述系统中的数据流和处理过程。
通过绘制数据流图,学生可以更清晰地理解系统中的各个组成部分之间的关系。
3.数据字典编写:学生需要编写数据字典,用于描述数据流图中的各个数据元素。
数据字典包括每个数据元素的名称、数据类型、数据长度等详细信息。
编写数据字典有助于学生更好地理解系统中的数据流和数据处理过程。
4.逻辑模型设计:学生需要将数据流图转化为一个更具体的逻辑模型。
逻辑模型是结构化分析中的一种设计方法,用于描述系统中的数据结构和处理过程。
学生需要使用数据流图中的数据流和处理过程来创建逻辑模型,以实现对系统的详细设计。
5.验证和调整:在完成逻辑模型设计后,学生需要对其进行验证和调整。
他们可以通过模拟测试、检查数据字典和数据流图等方法来验证设计的正确性,并根据实际测试结果进行相应的调整和修改。
通过以上步骤,学生可以完成一个完整的结构化分析实验。
在这个过程中,他们不仅学会了如何使用结构化分析的方法和工具,更锻炼了团队合作和问题解决能力。
结构化分析实验的目的是教会学生如何应用结构化分析的概念和原理来进行软件需求分析和设计。
软件工程实验(四个实验)
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武汉轻工大学软件工程实验报告院系:数学和计算机学院班级:软件工程1504姓名:赵佳璐学号:1508100065实验一结构化分析实验1实验目的:通过此实验了解结构化分析的特点和步骤,以及结构化分析所采用的基本图形工具。
2.实验内容:假设你在一所职业高中工作,负责该校信息系统的建设和维护。
财务科长请你研究用学校拥有的pc机生成工资明细表和各种财务报表的可能性。
3.实验要求:1.问题定义:请在这个阶段描述你需要解决的问题。
包括用户面临的问题和预期的项目规模。
最后生成一份问题定义报告书。
2.可行性研究:在这个阶段产生处理工资事务的大致过程,画出高层逻辑模型,并且画出相应的数据流图,建立数据字典。
3.对此系统进行成本效益分析。
4.实验步骤:4.1问题定义报告书1.项目名称:工资支付2.问题描述:该校一直由会计人工计算工资并编制财务报表,随着学校规模扩大工作量也越来越大。
目前每个月都需要两名会计紧张工作半个月才能完成,不仅效率低而且成本高。
今后学校规模将进一步扩大,人工计算工资的成本还会进一步提高。
3.项目目标:1)研究开发费用较低的新工资支付系统的可能性。
4项目规模:1)开发成本应该不超过7.2万元5.初步设想:1)用学校自己的计算机系统生成工资明细表和财务报表6.可行性研究:为了更全面地研究工资支付项目的可能性,建议进行大约历时两周的可行性研究。
这个研究的成本不超过4000元。
4.2可行性研究:1.处理工资事务的大致过程:1)每月月末教师把他们当月实际授课时数登记在课时表上,由各系汇总后交给财务科,职工把他们当月完成承包任务的情况登记在任务表上,汇总后交给财务科。
2)两名会计根据这些原始数据计算每名教职工的工资,编制工资表、工资明细表和财务报表。
然后,把记有每名教职工工资总额的工资表报送银行。
3)由银行把钱打到每名教职工的工资存折上,同时把工资明细表发给每名教职工。
2高层逻辑模型:3.数据流图:4.数据字典:1)名字:授课情况登记表别名:描述:记录每个教师的当月完成的课时及任务。
软件工程实验1结构化分析实验
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淮海工学院计算机工程学院实验报告书课程名:《软件工程》题目:实验1结构化分析实验班级:Z软件152姓名:李梦燕实验1结构化分析实验一、实验目的和要求1、通过实验,加深理解传统软件工程方法;2、通过实验,掌握结构化软件工程分析与建模方法;3、掌握数据流图、数据字典的创建方法,建立软件功能模型;4、通过实验,初步掌握需求分析文档的编写方法。
二、实验环境硬件环境:配置性能较好的台式计算机每人1台,并具备网络环境软件环境:Micresoft Visio实验学时2学时,必做实验三、实验题目某企业销售管理系统的功能为:(1)接受顾客的订单,检验订单,若库存有货,进行供货处理,即修改库存,给仓库开备货单,并且将订单留底;若库存量不足,将缺货订单存入缺货记录。
(2)根据缺货记录进行缺货统计,将缺货通知单发给采购部门,以便采购。
(3)根据采购部门发来的进货通知单处理进货,即修改库存,并从缺货记录中取出缺货订单进行供货处理。
(4)根据留底的订单进行销售统计,打印统计表给经理。
根据上述的功能描述,画出如图- 的数据流程图。
四、实验过程与实验结果画出相应的层次图图1.顶层图图2.0层图图3.加工1子图库存记录订单记录图4.加工2子图库存记录图4.加工3子图五、实验体会第一次做这方面的相关实验,刚开始对于销售管理系统还不是很熟悉,后来将数据一步步细化、分界。
在联系老师上课讲的,网上的资料,将相关的层次图画好了。
通过这次实验,加深了我对层次图的认识。
更期待老师教我们用另一个绘图软件。
软件工程实验三 结构化需求分析

一【实验目的】1.学会传统需求分析方法2.掌握数据流图绘制3.掌握数据字典4.数据库E-R绘制二【实验内容】1.利用visio工具实现数据流图(1)利用Visio绘制数据流图数据流图(数据流程图)是以图形方式来表达数据处理系统中信息的变换和传递过程。
可以模拟手工、自动或两者混合的数据处理工程,只需要考虑系统必须完成的基本逻辑工程,完全不需要考虑如何具体实现这些功能。
数据流图的基本符号是:数据流------------有名字有流向的数据加工---------------(数据变换、处理逻辑)表示数据所进行的加工或变换。
图中以标有名字和编号的圆圈代表加工(在VISIO中是圆角矩形)文件-------------(数据存储)是数据暂存的地方,可以对文件进行必要的存取。
图中以标有名字的双线段表示。
数据源及数据终点------表明数据处理过程的数据来源或数据去向的标志。
在数据流程中均以命名的方框来表示下图表示的第0层,第1层和第2层数据流图的表示形式示例:绘制以下数据流图第1步:通过新建文件方式创建数据流图:文件-新建-软件和数据库-数据流模型图或者在已经建立的文档中,选择文件-形状-软件和数据库-软件-Gane-Sarson第2步:出现如下界面:第3步:在右边网格处绘制图形数据源点和终点分别是仓库管理员和采购员,流程是处理事务和产生报表,数据存储是是库存信息和订货信息,数据流分别是事物、库存信息、订货信息和订货报表。
其中:修改箭头形状,选中箭头右键如图选择其他部分请同学们自己绘制最后保持visio文件后缀vsd最终结果:(2)利用Visio绘制以下数据流图第3层中的“读者要求处理部分”没有给出,暂时不绘制,但同学们应该知道有第3层应该有“读者要求处理部分”保持为visio的vsd文件最终结果:(1)(2)(3)2.,E-R图(1)创建文件,文件-软件和数据库-数据库模型图或者在已有文档中选择文件-形状-软件和数据库-数据库-实体关系(2)创建实体教师实体,学生实体,课程实体,教师与课程是1:N关系学生和课程是N:M关系选择实体图形绘制教师实体可以设置实体名称,列名等信息同样的方式可以设置学生和课程实体(3)创建联系(关系)对应1:N或N:M关系,建议将单独用1个实体来表示他们之间的关系,这个单独的实体包括了两个实体的主键,即这个单独实体中的对应字段是外键比如:教师和课程是1:N,即1对多的关系需要有一个教师-课程实体来表示这样的关系教师-课程实体包括教师工号和课程号这两个字段是外键关系总的箭头指向主键所在的实体,比如教师-课程实体指向教师实体具体操作如下:移动箭头到教师实体,出现如图所示的红色边框就释放,箭头就指向了教师实体另1端移动到教师-课程实体上出现红色边框释放,则另1端连接到教师-课程实体最终结果如下:(4)改变联系(关系)如上图所示,教师的工号和教师-课程实体中的工号产生联系,教师-课程实体中的工号是外键,其值来自教师实体中的工号选中课程与教师-课程实体关系箭头,发现父实体课程,与子实体教师-课程关系不明确,课程实体中的课程号与教师-课程实体中的课程号应该发生联系,所以需要修改点击关联其中教师工号是多余的需要删除结果教师和课程的联系如下:学生实体及学生和课程的联系没有画出来,同学没可以自己完成学生与课程关系图:(5)完成下面的E-R图保持为viso的vsd文件其中读者实体用户ID 为主键,管理员实体管理员ID 是主键期刊实体刊号是主键读者和期刊是多对多联系,管理员和期刊是1对多联系(1)管理员与期刊关系图(1)读者与期刊关系图总的E-R图:将以上各题的源程序、运行结果写在该题后面,以及实验中遇到的问题和解决问题的方法,以及实验过程中的心得体会,写在下面的空白中。
实验一 软件结构化分析实验报告

实验一软件结构化分析实验目的:1) 熟练使用Visio的图形模板绘制出专业图表2)掌握系统的功能描述、性能描述方法;3) 掌握需求分析工具数据流图、数据字典等;4) 掌握系统需求分析的步骤和方法。
实验要求:要求做到使用结构化数据流分析技术分析课题需求,写出详细的数据流图和数据字典,编写实验内容:用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析,得出系统得数据流图和数据字典。
实验步骤:1) 到相关单位进行需求分析。
2) 综合利用Internet网和相关书籍整理并完善需求分析。
3) 画出系统数据流图。
4) 得出系统数据字典。
1.软件系统需求描述:(从功能,性能上进行描述)本系统可细化为两个子系统:销售系统和采购系统。
销售系统的主要工作过程为:首先由教师及学生提交购书单,经教材发行人员审核是有效购书单后,开发票,登记并返还给教师和学生领书单,教师和学生即可去书库领书。
采购系统的主要工作过程为:若是脱销教材,则登记缺书单给书库采购人员,一旦新书入库后,即发进书通知给教材发行人员。
本系统是学校教材订购系统,希望通过计算机能实现对教材采购自动化管理,达到节省人力和提高工作效率的目的。
凡书库中的书的数量发生变化(包括领书或进书)时,都应修改相关的书库记录,例如库存表或进/出库表所以在本次实验中我们应注意教师(学生)与教材发行人员与书库采购员之间的联系;两个子系统:销售系统与采购系统之间的联系,两个子系统合为一个教材订购系统,而与销售系统和采购系统都有关系的是教材发行人员,教师(学生)、图书采购员都需要与教材发行人员联系凡书库中的书的数量发生变化(包括领书或进书)时,都应修改相关的书库记录,例如库存表或进/出库表。
2.软件系统数据流图(由加工、数据流、文件、源点和终点四种元素组成):3.软件系统数据字典:1.数据流条目2.加工条目3.文件条目4. 实验小结本次实验我主要思考了两个子系统之间的关系,以及它们的基本实现方法,教师发书单给教材发行人员后,教材发行人员通过审核销售系统的库存表如教材充足,则返回书单去领书,如缺书书库采购人员进书后将教材的数量输入采购系统库存表反馈给教材发行人员。
软件工程实验报告

软件工程实验报告软件工程实验报告班级学号姓名指导老师目录实验一结构化需求分析 ..................................................................... . (1)实验二结构化软件设计...................................................................... .. (4)实验三面向对象的软件分析 (7)实验四软件编码与测试...................................................................... .. (11)目录实验一结构化需求分析一(实验目的(1)掌握数据流的分析技术(2)掌握软件需求分析的过程和方法。
(3)熟悉项目开发计划和需求规格说明书的制定方法。
二(实验题目目前住院病人主要由护士护理,这样做不仅需要大量护士,而且由于不能随时观察危重病人的病情变化,还会延误抢救时机。
某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统。
医院对患者监护系统的基本要求是随时接收每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等),定时记录病人情况以形成患者日志。
当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息,此外,护士在需要时还可以要求系统打印出某个指定病人的病情报告。
三(实验内容和要求(1)用结构化数据流分析技术进行软件系统需求分析,得出系统的数据流图和数据字典。
(2)正确运用图表工具进行表示。
四(需求规格说明书1患者监护系统需求规格说明书1.项目背景:开发软件名称:患者监护系统。
用户:某医院。
项目与其他软件,系统的关系:本项目采用客户机/服务器原理,客户端的程序是建立在Windows NT 系统上以Microsoft Visual C#为开发软件的应用程序,服务器端采用Linux 为操作系统的工作站,是采用MySQL 5的为开发软件的数据库服务程序。
软件工程结构化分析实验
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软件工程结构化分析实验软件工程结构化分析实验1. 引言软件工程是一个涉及到软件开发过程的学科,它包括开发、维护和管理软件的方法和工具。
在软件工程中,结构化分析是一个重要的步骤,它旨在理解和描述软件系统的功能和结构,并将其转化为具体的设计和实现。
本实验旨在通过一个具体的例子,介绍软件工程中的结构化分析方法和技术,并通过使用简单的工具和技术,展示结构化分析的过程和结果。
2. 实验目标本实验的目标是让学生了解和掌握软件工程中的结构化分析方法和技术,并通过实际操作和实验,掌握实际应用结构化分析的能力。
3. 实验内容本实验的内容包括以下几个部分:3.1. 问题定义通过和客户的沟通和交流,明确软件系统的需求和功能。
3.2. 系统描述描述软件系统的各个功能模块和组件,以及它们之间的关系和交互。
3.3. 数据流图绘制根据系统描述,使用数据流图描述系统中的数据流和处理过程。
3.4. 数据字典编制编制系统中使用的各种数据的定义和描述,包括输入数据、输出数据和中间数据。
3.5. 结构化文档编写根据数据流图和数据字典,编写结构化文档,描述系统的各个模块和组件。
4. 实验步骤本实验的步骤如下:1. 确定一个软件系统的需求和功能。
2. 根据系统的需求和功能,绘制系统的数据流图。
3. 编制系统的数据字典,包括输入数据、输出数据和中间数据的定义和描述。
4. 根据数据流图和数据字典,编写结构化文档,描述系统的各个模块和组件的功能。
5. 完成实验报告,包括实验目标、实验内容、实验步骤和实验结果等。
5. 实验结果本实验的结果包括以下几个部分:1. 确定了一个软件系统的需求和功能。
2. 绘制了系统的数据流图。
3. 编制了系统的数据字典。
4. 编写了结构化文档,描述了系统的各个模块和组件的功能。
6. 实验通过本实验,我对软件工程中的结构化分析方法和技术有了更深入的了解。
通过实际操作和实验,我不仅掌握了相关的工具和技术,还提高了自己的实践能力和解决问题的能力。
软件工程 结构化分析 实验报告
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软件工程第3章作业1、需求分析阶段需要完成哪些具体工作?(1)准确地了解用户当前的情况和需要解决的问题;(2)对需求反复求精和细化;(3)需求建模;(4)编制需求规格说明书;(5)进行需求分析的评审。
2、目前教学资料的管理工作主要由手工完成,教学资料包括:(1)教师完成的课程计划、课程教案、授课讲义等;(2)学生完成的考试试卷、课程实验报告、实习报告、课程设计报告等。
如果由你负责开发一个教学资料管理系统,该系统能够提供教学资料收集、教学资料维护、教学资料查询等功能,你将如何开展需求分析阶段的工作?a)通过与用户交流尽可能准确的了解用户当前的情况和要解决的问题;b)参考类似的系统制定初步模型;c)与用户交流沟通,看看他们的想法,结合用户中精华的计划,一直到满足用户的需求。
3、银行计算机储蓄系统的工作过程大致如下:储户填写的存款单或取款单由业务员键入系统,如果是存款则系统记录存款人姓名、住址(或电话号码)、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码(可选)等信息,并印出存单给储户;如果是取款而且存款时留有密码,则系统首先核对储户密码,若密码正确或存款时未留密码,则系统计算利息并印出利息清单给储户。
(1)用分层数据流图描述本系统的功能;(2)用数据字典定义数据流图中的重要数据。
答:(1)数据流图:第一层模型:第二级模型(最终结果——完整的DFD图):答:(2)4、目前住院病人主要由护士护理,这样做不仅需要大量护士,而且由于不能随时观察危重病人的病情变化,还会延误抢救时机。
某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统。
医院对患者监护系统的基本要求是:随时接收每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等),定时记录病人情况以形成患者日志,当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息;此外,护士在需要时还可以要求系统印出某个指定病人的病情报告。
请分层次画出描述本系统功能的数据流图。
软件工程结构化分析实验(一)2024
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软件工程结构化分析实验(一)引言概述:软件工程结构化分析实验(一)是一项旨在探索软件工程中结构化分析方法的实验。
本文档将提供关于该实验的详细信息,包括实验目的、实验环境和实验步骤等内容。
实验目的:1. 了解软件工程中结构化分析的基本概念和原理。
2. 掌握使用结构化分析方法进行需求分析和系统设计的技巧。
3. 实践运用结构化分析工具和技术,提高软件工程实践能力。
4. 培养团队合作和沟通能力,共同完成一个结构化分析项目。
实验环境:1. 计算机硬件:一台配置良好的个人计算机。
2. 软件工具:结构化分析工具、文档编写工具、版本控制工具等。
3. 实验材料:一个具有一定规模的软件项目案例。
实验步骤:1. 确定项目需求:分析项目案例需求,识别关键需求和功能。
a. 收集并分析用户需求。
b. 确定关键功能和约束条件。
c. 编写用例模型和场景描述。
2. 建立概念模型:创建系统的概念模型,明确系统组成和关系。
a. 根据需求分析结果,绘制数据流图、实体关系图等。
b. 确定系统的数据流和数据存储。
c. 建立概念模型的元数据。
3. 设计系统架构:定义系统的组织结构和模块划分。
a. 根据概念模型,划分系统模块。
b. 定义各模块之间的接口和交互方式。
c. 定义系统的层次结构和组织关系。
4. 描绘模块细节:对各个模块进行详细的分析和设计。
a. 绘制模块的数据流图和程序流程图。
b. 定义模块的输入输出和处理逻辑。
c. 设计模块的数据结构和算法。
5. 系统测试和优化:对设计的系统进行测试和优化。
a. 编写测试用例和测试脚本。
b. 进行单元测试和集成测试。
c. 通过测试结果对系统进行优化和改进。
总结:本文档介绍了软件工程结构化分析实验(一)的目的、环境和步骤。
通过该实验,能够全面了解软件工程中结构化分析的方法和技巧,并在实践中提高团队协作能力和实际项目经验。
通过完成该实验,参与者将获得较高水平的结构化分析技能和能力,为今后开展软件工程实践奠定基础。
结构化分析方法实验报告
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实验一:结构化分析方法一、 实验目的掌握用Visio 完成软件结构化分析方法中相关文档的编制和图表绘制。
二、 实验内容:1.研读国家标准GB/T8567-2006,掌握软件文档编制的规范。
2.熟练应用Visio 绘制软件开发图形的基本操作,完成绘制业务流程图、数据流图、程序流程图、状态图和Jackson 图。
三、 实验方法和步骤:(一)研读GB/T8567-2006,掌握软件需求规格文档的编制规范。
(二)利用Visio 绘制业务流程图。
1.对业务详细调查确定业务流程图,示例如图所示:二级公司二级公司二级公司车辆购置登记表车辆履历及规格等级表技术机务部车辆调拔通知单下调拨单并插入设备台帐1.4二级公司各类单据发票生产经营部客货经营部财务部购车1.3基础设施购置申请单基础设施购置申请单(融资挂靠)基础设施购置申请单(公司所有)审批1.1总工程师总经理批复1.2基础设施购置申请单(公司所有)图 车辆业务购置流程2.制作业务流程图图元图业务流程图基本图元3.绘制业务流程图(三)利用Visio绘制数据流图。
1.制作数据流图图元图定货系统的数据流图图销售处理的数据流图2.绘制数据流图(四)利用Visio绘制状态图。
图电话系统的状态图四、思考题:怎样使用Visio绘制实体-关系图?先在“流程图”-〉“基本流程图”中找到菱形和方块,分别右击选择“添加到我的形状”-〉“添加到新模具”。
之后出现“另存为”对话框,把新模具命名为“ER图”,这样我们就把菱形和方块添加到了新模具“ER图”中。
用同样的思路,在“数据库”-〉“ORM图表”找到椭圆和直线,添加到模具“ER图”中。
添加完成后,我们就可以在画ER图时打开该模具,ER图所有的元素都会在一个模具中显示出来了。
五、问题及解决方案:实验中出现的问题主要是找不到图形和现代类型吧,通过问老师和同学还有自己认真的查找,最后也都完成了。
六、实验总结:通过本次试验,我掌握用Visio完成软件结构化分析方法中相关文档的编制和图表绘制,也对各种图有了一定的了解。
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软件工程第3章作业
1、需求分析阶段需要完成哪些具体工作?
(1)准确地了解用户当前的情况和需要解决的问题;
(2)对需求反复求精和细化;
(3)需求建模;
(4)编制需求规格说明书;
(5)进行需求分析的评审。
2、目前教学资料的管理工作主要由手工完成,教学资料包括:(1)教师完成的课程计划、课程教案、授课讲义等;(2)学生完成的考试试卷、课程实验报告、实习报告、课程设计报告等。
如果由你负责开发一个教学资料管理系统,该系统能够提供教学资料收集、教学资料维护、教学资料查询等功能,你将如何开展需求分析阶段的工作?
a)通过与用户交流尽可能准确的了解用户当前的情况和要解决的问题;
b)参考类似的系统制定初步模型;
c)与用户交流沟通,看看他们的想法,结合用户中精华的计划,一直到满足用户的需求。
3、银行计算机储蓄系统的工作过程大致如下:储户填写的存款单或取款单由业务员键入系统,如果是存款则系统记录存款人姓名、住址(或电话号码)、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码(可选)等信息,并印出存单给储户;如果是取款而且存款时留有密码,则系统首先核对储户密码,若密码正确或存款时未留密码,则系统计算利息并印出利息清单给储户。
(1)用分层数据流图描述本系统的功能;
(2)用数据字典定义数据流图中的重要数据。
答:(1)数据流图:
第一层模型:
第二级模型(最终结果——完整的DFD图):
答:(2)
4、目前住院病人主要由护士护理,这样做不仅需要大量护士,而且由于不能随时观察危
重病人的病情变化,还会延误抢救时机。
某医院打算开发一个以计算机为中心的患者监护系统。
医院对患者监护系统的基本要求是:随时接收每个病人的生理信号(脉搏、体温、血压、心电图等),定时记录病人情况以形成患者日志,当某个病人的生理信号超出医生规定的安全范围时向值班护士发出警告信息;此外,护士在需要时还可以要求系统印出某个指定病人的病情报告。
请分层次画出描述本系统功能的数据流图。
数据流图1:
数据流图2(总DFD图):
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注:1、作业以word文件格式提交;
2、在作业页面的页眉中,标清楚:班级、学号、姓名。