华能太仓电厂新员工面试试题(包括答案)

说明：
1.本次面试分笔试、面谈和无领导小组讨论三个部分。

笔试旨在考
察对方的基本条件和书面表达能力；面谈部分侧重考察对方的思维力、反应力、语言表达力、人际技能、团队意识和诚信原则；
无领导小组讨论部分则综合考察对方合作意识、团队意识、表达能力、分析能力、职业心态以及管理潜质。

2.本试题力求机构化、定量化、切合电厂实际、考虑应聘者背景，
各题分数也进行了适当配比，但在面谈和无领导小组讨论部分，评委有较大的自由把握给分的空间。

3.〔评委专用〕部分给出的参考答案、评分细则，仅供参考。

试卷一
注意：请在20分钟内完成下面的题目。

一．请如实填写下表（总分：35）
二．有人认为善意的说谎是对的。

您怎么看待这句话？请自拟题目，写一篇简短的议论文，能证明你的观点即可。

字数200字左右。

（总分10分）
试卷二
注意：请考官选择3-4题对应聘者进行面试，其中第5题的小游戏为必做题。

时间不超过15分钟（总分25分）
1．简单做自我介绍
2．你在大学参加过哪些社会活动？你从社会工作中得到的收获是什么？给你带来的不利影响是什么？
3．你认为你自己的长处在哪里？有什么缺点？
4．你在班级里或者同宿舍中遇到的比较难以相处的同学是什么样的人？你怎么跟他（她）们相处？
5．（必做题）请按照考官的要求在圆圈中填写数字
游戏规则：
第一步：考官展示已经填写数字的样板20秒钟
第二步：考生默记后，背转身，自己闭上眼睛，把刚才看到的数字填写到相应圆圈中。

试卷三
注意：
1.请考官选择1-2个案例。

2.请面试的同学认真阅读下面的案例，然后围成一圈，展开讨论，
每人都可以自由发表看法，考官不参与讨论。

希望大家共同努力，把问题尽可能分析的深入、透彻。

每个案例讨论不超过10分钟。

案例一：
1998年，小徐电力大学毕业后应聘到TC电厂，TC电厂是新建电厂，人员少、设备新、年轻人居多，小徐到电厂后进入到热控专业，他勤奋好学、诚恳待人，与新老员工相处融洽，业务水平增长很快。

专业领导在培训新员工的时候，经常提醒大家：电厂特别强调严格遵守制度，奉行安全第一的管理思想。

小徐等新员工也接受过专门的安全教育，对安全生产的规章很
清楚。

某个星期天小徐值班，他在巡查设备的时候发现一块压力表指示有误，按规定，必须要开工作票经过批准后才能处理缺陷，当时小徐想：这个故障我能够自己解决，况且今天老师傅们也不在厂里，我独立解决了，也证明我的技术能力，领导们不会因为我没有开工作票就责怪我。

于是小徐没有通知任何人，自行隔绝该仪表并独自处理了该故障。

第二天上班，他把这件事告诉了专业的领导。

不料领导十分生气，不仅批评小徐自说自话、违反安全规章，还把这件事报告了上级，给予小徐扣发半月奖金的严厉处罚。

对这件事，不同人发出不同的声音，有人替小徐抱不平，责怪专业领导不通人情，小题大做，处理方式粗暴，也有人劝小徐想开点，不就是罚了一点钞票嘛，就当不小心丢了1000块钱，还有人说这件事专业领导处理的没错，小徐应该承担自己犯下的过错。

对这些观点，你怎么评价？从这件事中，你得到哪些启示？
案例二
张育、李三、王强是一所重点大学的同班同学，张育在大学期间担任系学生会副主席，工作能力强，学习成绩也很突出，性格内敛；李三是班里唯一可以与张育一比高下的优秀学生，担任班长职务，李三组织能力强，性格外向，兴趣广泛；而王强则是属于比较平常的一名学生，成绩一般、爱好体育，性格比较内向。

他们于1999年同时应聘进入A电厂，A电厂靠近大都市，以人少、待遇好、设备新而闻名，他们都怀着美好的憧憬走进电厂，同时被分到发电部做运行人员。

现实与理想总是有差距，虽然外间所说的A电厂的优势基本都是事实，但电厂的工作是单调而刻板的，管理非常严格，事事都要求遵守规章，上夜班对很多新员工来说，要很长时间才能适应，原来以为到了工作单位就与考试说再见了，哪知道运行专业三天两头就要考试，任何一次岗位晋升都要通过多种形式的考试来决定，弄得新员工高度紧张。

与学校完全不同的环境，起初让他们都感到不适应，不过随着时间流逝，张育渐渐适应了新环境……李三对电厂工作越来越厌倦……王强就算认命了，他踏踏实实工作……，六年后的今天，张育已经成长为发电部副经理，王强也做到了主值班员，李三还是一名最低岗位的巡检员，他不知道前途在何方。

试着设想张育、李三、王强三个人在A电厂的所作所为，并分析他们取得截然不同的工作业绩的原因。

案例三
王工和柳工都是在A电厂建厂之初从一家老电厂调来的，他们在原单位就是电气和锅炉方面的技术能手，但两人的风格截然不同，王工性格豪爽，很重义气，柳工性格温和，凡事
亲力亲为。

调到A电厂后，王工和柳工分别担任了检修部电气专业和锅炉专业的主管，由于当时A 电厂在基建阶段，人手很少，每个专业也就三个人，工作任务十分繁重。

王工与下属两名干将很快成了工作上的好伙伴，生活中的好朋友，他们三个人经常加班工作，有空就在一起小酌几杯，私下里，下属都叫王工为“王哥”，电气专业的工作干的很出色。

柳工与两位下属也相处很好，他总是带头冲锋在前，疑难险重的工作自己主动承担，所以这个时期锅炉专业工作同样很出色。

A电厂投产后，从大学招聘了大批新员工，这些年轻人学历较高、知识面广、精力充沛，电气和锅炉专业也补充了大量新员工。

电气专业主管仍然是王工，他原来两位下属则担任了两个班的领班职务，他们一如既往地支持王工的工作，大小事情都会去请示王工，他们经常告诉年轻员工，“王工就是我们电气专业的老板，我们这里不需要什么条条框框，只要听王工指挥，一切OK!”王工也乐于大小事一把抓，他相信凭他的经验和能力，完全可以把一个专业管的服服帖帖，基建期间就是成功的例子嘛。

然而，问题却越来越多，年轻的下属对他的管理方式颇多抱怨，专业的工作经常出差错，上级批评电气专业管理混乱、人心涣散，王工百思不得其解。

柳工那边情况好不到哪里去，虽然锅炉专业增添了大量新生力量，但他对年轻人的技术能力始终不太信任，遇到疑难问题，还是他冲在前面，他的敬业精神和技术水平，让下属佩服不已，柳工十分珍惜自己在下属和上级领导心目中“勤奋敬业、业务突出”的形象，但每当他离开专业，技术上的难题就很难有人能解决，对于“锅炉专业无大将”“柳工是把好手，不是一位好师傅”的诸多说法，他感到很无奈，他对上级诉苦：“我也要求下属多钻研，他们不堪大任，我能怎么办？
你怎么评价王工和柳工在专业管理中遇到的困惑？困惑的根源在哪里？你能帮他们出一些主意吗？
注意：每个案例讨论不超过10分钟，请考官掌握时间。

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