评语大全之小学生名言警句评语
用名句鼓励学生的评语
用名言名句鼓励学生的评语1.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
2.你听说过这样一句名言吗？不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这句话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
3.如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。
你有良好的学习基础，又写得一手好字，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执著地去追求成功，你的生命之树才会开花结果。
4.“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”学习中出现困难是正常，只要我们执着地去作一件事，那么从长远看，胜利必将属于你。
请你珍惜自己所拥有的一切，并大胆地去开拓进取，再多一分坚强，多一分毅力，多一分思索，多一分拼搏，你将会发现生活就该如此阳光灿烂!5.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
”孩子，愿你的少年时光与好书相伴，做一个勤奋好学、追求卓越的好儿郎！6.人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来，而迫使它燃成熊熊烈火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。
你就是一个极有天赋的孩子，脑子灵，反应快，希望你的表现能做到家校一致，让智慧的火花早日闪烁起来。
7.“积累知识在于勤，学问渊博在于恒，”。
这一“勤”一“恒”是你功夫下得不够的地方，你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，提高自己的成绩。
8.“天生我材必有用。
”你是个很有智慧和创造力的学生，而且为人忠厚善良，老师一直认为你有着很大的发展潜力。
虽然你的成绩起色不大，但老师看得出你一直在努力。
跌倒了并不可怕，可怕的是从此再也爬不起来。
千万不要对“懒惰”恋恋不舍，试着和“勤奋”交朋友，他会让你体验到什么是“成功”。
9.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。
名言警句点评
名言警句点评1. “少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话太对了呀！就像咱小时候要是总贪玩不好好学习，长大了找工作都难，那不就只能后悔嘛！比如小明，小时候就知道疯玩，现在工作都不好找，多悲催呀！我觉得我们真得趁着年轻好好努力呀！2. “失败乃成功之母。
”哇，这话说得太在理了！你看那些成功的人，哪个不是经历了一堆失败才成功的呀！就像乔布斯，不也是经历了各种挫折最后才成就了苹果嘛！这就告诉我们别怕失败，要从失败中吸取教训呀！3. “学如逆水行舟，不进则退。
”可不是嘛！学习就跟在河里划船似的，你不使劲划就会被水冲回去。
咱班的学霸不就是一直努力学习才保持优秀的嘛，要是稍微松懈可能就被别人超过啦！所以咱得一直加油学呀！4. “只要功夫深，铁杵磨成针。
”这真的太形象啦！就好像小李一直坚持锻炼，最后不就有了好身材嘛！这就是坚持的力量呀，只要我们肯下功夫，什么事办不成呢？5. “一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”太对啦！时间那可太宝贵了，再多钱也买不回来呀！你想想，浪费时间就等于浪费生命呀！像有的人整天无所事事，多可惜那些时间呀！我们可得珍惜每一分每一秒呀！6. “己所不欲，勿施于人。
”这句话多重要呀！你自己都不喜欢的事，干嘛要强加给别人呢？比如小红不想别人对她凶，那她自己也不能对别人凶呀！我们都得学会换位思考呀！7. “满招损，谦受益。
”真的呀！骄傲自满就会有损失，谦虚才能受益呢！你看那些自大的人，最后不都栽跟头了嘛！而谦虚的人往往能学到更多呢！我们得保持谦虚呀！8. “千里之行，始于足下。
”哇塞，这话说得太对啦！再远的路也得从第一步开始走呀！就像咱要实现梦想，就得从现在开始行动呀！不能光想不做呀！9. “海纳百川，有容乃大。
”这真的好有道理呀！能包容的人才能成大事呢！就像那些胸怀宽广的人，朋友多，路也好走呀！我们也得学会包容呀！10. “天行健，君子以自强不息。
”哇哦，这句话太激励人啦！老天都那么刚健，我们更得自强呀！就像小强，遇到困难从不退缩，一直努力奋斗，这才是真正的君子呀！我们也要做自强不息的人呀！。
小学生操行评估——座右铭加评语
小学生操行评估——座右铭加评语1、因为你坚信：“人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。
”所以，经历了两次大考的失败，你没有垮下，磨练得更加坚强又回到了“第一”。
相信在冲刺阶段的一年中，困难挡不住勇敢者的脚步，你会靠实力做一个出类拔萃的人。
2、你很善良，也很努力，你明白“人若志趣不远，心不在焉，虽学五成”，那么请你继续以努力为本，继续追求。
学习的时候放下顾虑，聚精会神，提高学习效率，尽量做到最好。
3、“不能哭泣，那么就微笑吧！” 是否，这是你遭遇挫折时候的自勉？本学期，应该说你还算努力也算坚持，应该说发自内心自慰多了些。
然而，或许老师看到的潜力你自己没有发觉一一你可以更好！对自己要求高一些吧。
4、你相信“人若有志，就不会在半坡停止。
”就学习的阶段性而言，你处在初中的半山腰；就你进步的阶段而言，你也处在半山腰，这座右铭包含了你对自己的鼓励，希望你能真正意义上的做到勇往直前！5、你说：“信念能在我遇到挫折和困难时激励我，鼓励我，永远在心中跳动、呼喊。
”虽然你很平凡，不违反纪律，老师跟你说话你说的是“哦”，但从普通的眼神，平时的点滴中，老师看出了你的坚强，挫折面前默默承受，默默起航！6、英语单元考试有时你能考到90多分，语文考试你能进入中上水平，或许你没有想开去，但老师觉得，只要你想要，就可以很好。
但愿你真能做到“只要有百分之一的希望，就会付出百分之九十九的努力”请付之行动！；7、你喜欢：“失败永远比成功更有吸引力。
”也许是你失败太多拿来自嘲自勉，也许你尝到了失败之后的成功更加甘甜。
但无论因为哪种情形，在决定命运的时候，希望你是成功者，那么希望你能早日振作起来，让智慧的火花早日闪烁起来。
8、你喜欢“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。
所以，你性格开朗、活泼可爱，用乐观感染着周围的同学；你尊敬师长，关心集体，学习自觉，尽量做到让家长老师宽心。
名言学生评语
名言学生评语名言学生评语在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。
你知道评语怎样写才恰当吗？下面是小编收集整理的名言学生评语，仅供参考，欢迎大家阅读。
名言学生评语11、古语有云：没有规矩，不成方圆，自律才是成材的基础。
也许你有很多进步的机会，但是就是在一些关键的时刻你错失了发展的机会，并不是你没有能力实现自己的愿望，关键的是你缺乏坚定的信念和规则意识。
认真考虑自己的处境，为了集体和个人的健康发展而付出自己应该做的！你的生活会因此而充实，更因此美丽！2、在这个世界上，人所处的绝境，在很多情况下，都不是生存的绝境，而是一种精神上的绝境。
一个人的精神支柱是成就一生事业的最关键的因素。
学习中你付出了很多，但是我觉得你还是缺少一点气势，往往许多的问题并不是你不会解答，而是被自己的想法给吓退了，因此就会出现空白。
学习中你记住：没有你解决不了的问题！试试看这种心情带来的效益。
3、不要为暂时的落后而灰心丧气，坚实的基础永远是你进步的动力，你已经有了这样的动力，只要在接下来的前进中调整好自己的方向，稳扎实打，拼出一片属于自己的天地来。
高二一学期，你有了很大的进步，但是在一些活动中还是表现得再更加积极一些，因为这样的一些活动中你会得到你所意想不到的东西，借助于大家的力量来发展，你会进步得更快！4、在求学的道路中，你难免会遇到许多的磕磕绊绊，但是只要你能够一心一意地去奋斗，最终总是能够走向成功的；而如果你被眼前的光彩遮住了前进的方向的话，最终就会与成功无缘！认真把握好你所面对的机遇，多经受一些磨练，做出正确的选择，在每次的磕绊之后总结经验，成功将会离你越来越近。
永远不要放松奋斗拼搏的劲头，努力前进！5、该生平时学习用功，较为勤奋，对学习上的问题有较大的好奇心。
并且能够积极与同学，老师相互沟通交流。
有较强的集体荣誉感，乐于助人，积极参加班集体组织的活动，并能为班级争光，德智体美全面发展。
期末评语带名言警句的中小学生操行评语
期末评语带名言警句的中小学生操行评语1.该生勤奋好学，对知识有强烈的渴望，成绩在班级名列前茅。
在学习中，他/她总是保持着积极的态度，不断追求进步。
他/她是同学们学习的好榜样。
正如鲁迅先生所说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”2.这位学生在学习上展现出了卓越的才能，他/她的成绩优异，思维敏捷，对知识有较强的理解和接受能力。
在课堂上，他/她积极回答问题，课后认真完成作业，这种刻苦的精神令人钦佩。
正如朱熹所说：“为学读书，须是耐心，细意去理会，切不可粗心。
为数重物，包裹在里面，无缘得见。
必是今日去一重，又见得一重。
明日又去一重，又见得一重。
去尽皮，方见肉。
去尽肉，方见骨。
去尽骨，方见髓。
”3.该生学习态度端正，认真听讲，积极思考。
他/她按时完成作业，且质量较高。
他/她的学习成绩优异，是同学们学习的楷模。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，他/她用实际行动诠释了这句话的真谛。
4.这位同学学习刻苦，有良好的学习习惯和方法，能够不断提高自己的学习成绩。
他/她在学习上有明确的目标和计划，能够合理安排时间，提高学习效率。
他/她的努力和毅力值得我们学习。
正如韩愈所说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
”5.该生在学习上表现出色，他/她的成绩优异，多次获得学校的奖励和荣誉。
他/她思维活跃，善于创新，对学习有浓厚的兴趣，能够积极参加各种学术活动和科技竞赛，具有较强的创新能力和实践能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，他/她用自己的实际行动证明了这句话的正确性。
6.这位同学在学习上刻苦努力，有良好的学习习惯和方法。
他/她总是认真听讲，做好笔记，课后及时复习，遇到问题也会主动向老师和同学请教。
他/她的学习成绩一直名列前茅，是我们学习的榜样。
“读书破万卷，下笔如有神”，他/她用自己的努力诠释了这句话的意义。
7.该生在学习上展现出了非凡的才能，他/她的成绩一直保持在班级前列。
他/她不仅在课堂上认真听讲，积极回答问题，还能够在课后主动学习，拓展自己的知识面。
小学生期末精美评语名人名言
⼩学⽣期末精美评语名⼈名⾔1.名⼈名⾔及点评20句1.⼈⽣应该如蜡烛⼀样，从顶燃到底，⼀直都是光明的。
—— 萧楚⼥（坚持与奉献，决不颓废。
）2.⼈⽣的价值，即以其⼈对于当代所做的⼯作为尺度。
—— 徐玮（探讨⼈⽣的价值，为社会服务的思想，可贵。
）3.路是脚踏出来的，历史是⼈写出来的。
⼈的每⼀步⾏动都在书写⾃⼰的历史。
—— 吉鸿昌（事在⼈为，不能听天由命。
）4.春蚕到死丝⽅尽，⼈⾄期颐亦不休。
⼀息尚存须努⼒，留作青年好范畴。
—— 吴⽟章（只要活着，就不能停⽌奋⽃，精神可赞。
）5. 但愿每次回忆，对⽣活都不感到负疚 —— 郭⼩川（做⼈要对得起⾃⼰，⽆愧我⼼，坦然。
）6.知识就是⼒量培根我觉得现代中国⼈之所以认同知识就是⼒量这句话，⼤概是延同传统觉得读书可以改变⾃⼰的命运吧。
西⽅⼈所谓知识就是⼒量，其实是⿎励⼈们去探寻对未知事物的认知。
我也觉得知识最⼤的特征其实就应该是创造性。
知识就是⼒量这句话如果仅仅是⼀句⼝号或是激励⼈去追求⾃⼰优于他⼈的条件时，那么这句话将是⼀句废话。
知识就是⼒量也不应该仅仅成为我们⼼中对外界探索的动⼒，它更该成为⼀种真正的精神信仰。
那样我们就并不仅仅是把知识就是⼒量当作进⾝之阶。
下⾯的就只是名⾔，没有点评了，你⾃⼰好好想⼀想啊，写这种其实很快的啊：春蚕到死丝⽅尽，⼈⾄期颐亦不休。
⼀息尚存须努⼒，留作青年好范畴。
—— 吴⽟章但愿每次回忆，对⽣活都不感到负疚—— 郭⼩川⼈的⼀⽣可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你⾃⼰的价值，你就得给世界创造价值。
—— 歌德社会犹如⼀条船，每个⼈都要有掌舵的准备。
—— 易⼘⽣⼈⽣不是⼀种享乐，⽽是⼀桩⼗分沉重的⼯作。
—— 列夫·托尔斯泰⼈⽣的价值，并不是⽤时间，⽽是⽤深度去衡量的。
—— 列夫·托尔斯泰⽣活只有在平淡⽆味的⼈看来才是空虚⽽平淡⽆味的。
—— 车尔尼雪夫斯基⼀个⼈的价值，应该看他贡献什么，⽽不应当看他取得什么。
小学生期末格言品德评语
小学生期末格言品德评语尊敬的家长：为了更好地帮助您孩子在品德方面的培养，我们对学生的表现进行了全面的评估。
以下是针对小学生期末的格言品德评语，希望能给您一些参考。
1. 勤奋努力这学期，您孩子在学习上非常勤奋努力，认真完成作业，积极参与课堂活动。
他/她对自己的学业充满热情，并取得了显著的进步。
我们鼓励您持续支持他/她的学习，为他/她树立一个榜样，帮助他/她继续保持努力的态度。
2. 诚实守信您孩子在这学期展示了良好的诚实守信的品质。
他/她始终保持真诚待人，遵守规则，从不以欺骗他人为乐。
我们希望您能够继续鼓励和教育他/她，让他/她成为一个值得信赖的人，并在他/她的言行中树立榜样。
3. 合作友善您孩子在这学期表现出了良好的合作友善的品质。
他/她善于与他人相处，乐于助人，并且乐于参与团队活动。
他/她懂得尊重他人的意见，并能够与他人和谐相处。
我们鼓励您继续帮助他/她发展这一优点，培养他/她与他人合作的能力。
4. 守时守纪您孩子在这学期表现出了守时守纪的良好习惯。
他/她准时上课，按时完成作业，并且遵守学校和班级的规章制度。
我们鼓励您继续对他/她进行监督和引导，帮助他/她树立良好的时间观念和纪律意识。
5. 勇敢坚强您孩子在这学期展示了勇敢坚强的品质。
他/她面对挑战和困难时，能够坚持不懈地努力，克服困难。
他/她敢于表达自己的观点和意见，并勇于接受挑战。
我们希望您能继续教育和鼓励他/她，让他/她在困难面前保持坚强与勇敢。
6. 爱护环境您孩子在这学期展示了爱护环境的良好品质。
他/她注意保持教室的整洁，经常参加校园环境整治活动。
他/她懂得珍惜资源，妥善处理垃圾。
我们鼓励您继续引导他/她，让他/她成为一个环保意识强、对环境负责的好孩子。
7. 积极向上您孩子在这学期展示了积极向上的品质。
他/她乐观向上，积极参与校内外的活动，并主动积累知识。
他/她能够面对困难时保持积极的心态，并寻找解决办法。
我们希望您能继续鼓励和支持他/她，让他/她在人生的道路上一直保持积极向上的品质。
用名言写小学生评语
用名言写小学生评语用名言写小学生评语用名言写小学生评语篇11.在老师眼里，你是一个斯斯文文的男孩。
老师交给你的任务，你都完成的较出色。
你上课能认真听讲，积极思维，但老师总觉得你的学习没有明显进步。
在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。
2.你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月，老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!3.你是老师最喜欢的学生之一，源于你无论何时挂在脸上的微笑，源于你在处理事情上所显示的聪慧，无疑，你应该是优秀的。
但是，你知道为什么你却成不了最好呢?找到原因了吗?老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作这些坏毛病，你将是我们班最棒的!4.每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。
但是，你总是远远地躲开。
这就是你的不足之处。
你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。
不过，最近你又好像进步了好多。
知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。
希望你更加努力地争取好成绩。
努力吧!老师永远支持着你!5.本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
上课，每回老师都能看到你高举的小手，你的回答真精彩!老师常常赞叹。
但最近，你却交了个坏朋友，那就是贪玩。
记住，玩是可以的，但是贪玩，就不对了。
好好表现，老师期待你更好的成绩!6.老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
7.你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。
名言警句学生评语大全
名言警句学生评语大全1. "勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
" –学生评语：这句名言提醒学生要勤奋学习，时刻保持学习的状态，并且不要因为学习进步的不明显而气馁。
2. "学而不思则罔，思而不学则殆。
" –学生评语：这句名言告诫学生学习要结合思考，只有学习和思考结合起来才能获得更好的学习效果。
3. "成功源于不懈的努力。
" –学生评语：这句名言鼓励学生要坚持不懈地努力，只有不断地努力才能获得成功。
4. "读书勤奋如磨刀，不读书如钝刀。
" –学生评语：这句名言用比喻的方式提醒学生要勤奋读书，因为只有读书才能不断锐化自己的思维和能力。
5. "知识改变命运。
" –学生评语：这句名言告诉学生知识的重要性，只有通过学习知识才能改变自己的命运，获得更好的未来。
6. "塞翁失马，焉知非福。
" –学生评语：这句名言提醒学生在遇到挫折和困难时要保持积极的心态，因为往往看似不幸的事情反而可能带来好运。
7. "天行健，君子以自强不息。
" –学生评语：这句名言告诫学生要像天空中行进的飞鸟一样坚韧不拔，不放弃努力，不停止进步。
8. "过犹不及。
" –学生评语：这句名言提醒学生要掌握适度的原则，不能过分或不足够地做某件事情。
9. "不积跬步，无以至千里。
" –学生评语：这句名言告诉学生只有通过积累每一小步的努力，才能达到最终的目标。
10. "失败乃成功之母。
" –学生评语：这句名言鼓励学生要从失败中吸取教训，不断改善自己，最终取得成功。
11. "有志者事竟成。
" –学生评语：这句名言告诫学生只有拥有坚定的意志，才能最终实现自己的目标。
12. "修身齐家治国平天下。
" –学生评语：这句名言提醒学生要从修身做起，以做一个优秀的人，然后才能影响家庭、社会和世界。
评语大全之小学生名言警句评语
评语大全之小学生名言警句评语小学生名言警句评语【篇一：激励学习的名言警句评语】明德学堂教师内部资料-作文激励学习的名言警句! ！！●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
小学生名言评语
小学生名言评语以下是一些适合小学生的名言评语：1. 勤奋是成功的基础，努力是成功的动力。
2. 懂得感恩，幸福就在身边。
3. 相信自己，你可以做任何事情。
4. 知识是宝藏，努力是钥匙。
5. 善良是美丽的外衣，它能让你成为最可爱的人。
6. 成功不是偶然的，而是付出努力的结果。
7. 一颗向上的心，可以创造奇迹。
8. 精力充沛，才能事半功倍。
9. 做错了事，勇于承认才能成长。
10. 勤俭是发财的基础，浪费是穷困的来源。
11. 与其说千万句“不行”，不如做一次试试。
12. 用心去聆听，你会听到生命中最美的声音。
13. 广交朋友，广积善缘。
14. 细节决定成败，态度决定一切。
15. 有梦想的人，生活不会平庸。
16. 与其玩手机，不如读一本好书。
17. 做一个有担当的人，才能书写精彩的人生。
18. 用智慧去代替懒惰，用行动去证明自己。
19. 心存希望，幸福将与你同行。
20. 实事求是，真诚对待自己。
21. 用笑容去面对困难，它会变得更加渺小。
22. 保持独立思考，不要盲目追从。
23. 做一个永不放弃的人，事业才能成功。
24. 善待他人，你会获得更多的快乐。
25. 成长不止是长高，更是心智的提升。
26. 能够忍受失败的人，才能获得真正的胜利。
27. 做事要靠谱，言行要有分寸。
28. 向前看，勇往直前，你会发现新的世界。
29. 远离诱惑，靠自律去追求更好的自己。
30. 诚实待人，它是沟通的第一步。
31. 不要等待机会，要创造机会。
32. 学习不是为了考试，而是为了未来。
33. 不要害怕犯错，勇敢去探索新的领域。
34. 讲究效率，不虚度光阴。
35. 把握今天，创造明天。
36. 尊重他人，才能获得他人的尊重。
37. 充满希望，你会成就一番事业。
38. 用智慧去解决问题，不要采取武力。
39. 用真心去对待朋友，友谊才能长久。
40. 同情弱者，尊重他人。
41. 每个人都是独一无二的，要珍惜自己。
42. 不断探索，才能看到更美的风景。
小学生评语名言警句
小学生评语名言警句1. 学生实用的经典名言本性流露永远胜过豪言壮语。
莱辛说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。
伊索真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。
柏格森生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
海涅虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。
泰戈尔凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。
高尔基我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。
吴玉章辱，莫大于不知耻。
王通虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。
柏格森行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
神涵光一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。
郭沫若君子坦荡荡，小人长戚戚。
孔丘人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
契诃夫良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
马克思真诚才是人生最高的美德。
乔叟你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
歌德美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
培根我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
贝多芬阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
伊索善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。
管仲知耻近乎勇。
孔丘入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。
周恩来夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
诸葛亮我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。
罗素勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
刘备国家用人，当以德为本，才艺为末。
康熙自我控制是最强者的本能。
萧伯纳巨大的建筑，总是由一木一石叠起来的，我们何妨做做这一木一石呢？我时常做些零碎事，就是为此。
鲁迅讲话气势汹汹，未必就是言之有理。
萨迪不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。
贝尔奈如果我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。
牛顿谦虚使人进步，骄傲使人落后。
小学生励志名言评语
小学生励志名言评语小学生励志名言评语「篇一」1.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗——苏格拉底2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟——韩愈3.人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的——列夫.托尔斯泰4.机遇只偏爱那些有准备的头脑——巴斯德5.良好的开端是成功的一半——亚里士多德6.千里之行，始于足下——老子7.时间像海绵里的水,只要你愿意挤,总还是有的——鲁迅8.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸——马克思9.业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随——韩愈10读书有三到：谓心到，眼到，口到——明.朱熹11.成功的人找方法，失败的人找借口。
12.伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
13.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
14.不要等待机会，而要创造机会。
15.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
16.生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行，成功之路因奋斗而造就。
17.努力诞生希望，拼搏成就梦想。
18.心态决定一切，对待事物要有自信，不抛弃，不放弃。
19.只有在心灵的考场上战胜自己，才能在人生的考场上战胜别人。
20.付出不一定成功，放弃就一定失败。
21.失败并不可怕，可怕的是明知道自己的失败而还是对它无动于衷!唯一能够让自己以后不后悔的方法就是今天不断努力的付出。
22.年轻是本钱，但不努力就不值钱。
23.人之所以能,是因为相信能!24.人只要不失去方向，就不会失去自己。
25.时间象弹簧，可以缩短，也可以拉长。
26.生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
27.成功就是爬起来的次数比跌倒的次数多一次。
28.世界上没有任何东西可以取代坚持。
29.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。
30.只要面对现实，你才能超越现实31.逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
32.人生的真理，只是藏在平淡无味学习和生活之中。
六年级学生名言评语
六年级学生名言评语
以下是一些适合六年级学生的名言评语：
1. “你的努力和毅力让人钦佩，继续保持，你将取得更大的成就！”——托马斯·爱迪生
2. “你是一个积极向上、充满热情的学生，你的努力和乐观态度是大家学习的榜样！”——温斯顿·丘吉尔
3. “你的思维敏捷，创造力非凡，如果能保持好奇心和求知欲，未来一定会有所成就！”——阿尔伯特·爱因斯坦
4. “你的细心和专注力让你在学习中表现出色，继续保持这份认真，你将更上一层楼！”——玛丽亚·蒙台梭利
5. “你的善良和同情心让人感到温暖，记住，善良是一种力量，它可以改变世界！”——马丁·路德·金
6. “你是一个有责任感、有担当的学生，无论面对什么任务，总是全力以赴，这种精神值得赞扬！”——纳尔逊·曼德拉
7. “你的乐观和开朗给大家带来了很多快乐，希望你能一直保持这份积极向上的心态！”——查理·卓别林
8. “你在学习和生活中展现出的坚持和自律让人钦佩，相信自己，你一定可以实现目标！”——本杰明·富兰克林
希望这些名言评语能够给你一些启示，帮助你写出更有意义和激励性的评价。
名言小学生操行评语
名言小学生操行评语以下是____字的名言小学生操行评语：1. 诚实守信：- 诚实是一把无坚不摧的利剑，它让你的人品无可置疑。
- 诚实守信的小朋友是值得信赖的朋友，他们在困境中始终保持真实，永远不会欺骗别人。
2. 尊重他人：- 尊重是表达你对别人的关心和体谅，让我们共同生活得更和谐。
- 尊重他人的小朋友会听取和尊重别人的意见和感受，从而建立更好的人际关系。
3. 勇于承担责任：- 勇于承担责任的小朋友会主动面对自己的错误和失败，并愿意为自己的行为承担后果。
- 只有勇于承担责任，我们才能不断成长并取得成功。
4. 关爱他人：- 关爱他人是小朋友们应该具备的美德，让我们的世界充满关爱和温暖。
- 关爱他人的小朋友会关心他人的需要，帮助有困难的人并分享快乐。
5. 勤奋努力：- 勤奋努力是成功的关键，只有通过不懈的努力才能实现自己的梦想。
- 勤奋努力的小朋友会坚持不懈地学习和努力，取得好成绩，并努力提高自己的能力。
6. 感恩知足：- 感恩是一种美德，它让我们珍惜身边的一切，感激那些帮助过我们的人。
- 感恩知足的小朋友会懂得感激父母的养育之恩，懂得珍惜所拥有的一切。
7. 帮助他人：- 帮助他人是一种乐于助人的品质，让我们的世界充满了友善和关爱。
- 帮助他人的小朋友会愿意伸出援手，关心别人的需要，并乐于为别人提供帮助。
8. 团结合作：- 团结合作是成功的关键，只有通过团结合作才能取得更大的成功。
- 团结合作的小朋友会积极参与集体活动，和同学们一起努力学习和玩耍。
9. 敬业奉献：- 敬业奉献是对工作的认真态度和努力，它能让我们取得出色的成绩。
- 敬业奉献的小朋友会积极投入到学习和活动中，努力追求卓越。
10. 自律自省：- 自律自省是对自己行为的审视和评估，它让我们更好地提高自己。
- 自律自省的小朋友会及时反思自己的优点和缺点，并努力改正自己的不足。
11. 守时守纪：- 守时守纪是对时间和规则的尊重，它让我们更加高效地利用时间。
引用名言警句的期末评语
引用名言警句的期末评语1、学生A，你以卓越的学术成就和积极的课堂参与度，展现了你对知识的热爱和追求。
你的好奇心和对新概念的深刻见解总是能够激发课堂讨论。
在团队项目中，你的领导力和协作精神尤为突出。
你的热情和专注力是其他同学的榜样。
愿你在知识的海洋中继续航行，正如亚里士多德所说：“求知是人类的本性。
”继续保持你的好奇心和热情，探索更多的学术领域。
2、学生B，你面对挑战时的坚韧不拔和勤奋学习，使你在个人成长上取得了显著进步。
你在课堂上的提问总是富有洞察力，能够激发同学们的思考。
你的社交能力也在不断提升，与同学们建立了良好的关系。
愿你保持这种精神，正如海伦·凯勒所言：“人生要么是一场大胆的冒险，要么什么都不是。
”期待你在下一学期能够更加自信，勇于表达自己的观点，并在学术上取得更大的进步。
3、学生C，你展现出了极强的创造力和创新思维。
在多个项目中，你的独特见解和新颖想法为团队带来了巨大的价值。
你的艺术才能和对美的追求使你在艺术课程中表现突出。
你的作品总是能够给人留下深刻的印象。
愿你继续发挥你的创造力，并在学术上也取得更大的进步，正如毕加索所说：“每个孩子都是艺术家。
问题在于我们长大后是否能够继续保持这种天赋。
”4、学生D，你是一个全面发展的学生，无论是学术上还是体育活动中，你都能够积极参与并取得优异成绩。
你的团队精神和领导才能在体育竞赛和团队项目中得到了充分的体现。
你的乐观态度和积极人生观对周围的人产生了积极的影响。
愿你继续以积极的态度面对生活，正如罗伯特·弗罗斯特所说：“我选择了一条更少人走的路，这使我的人生与众不同。
”期待你在下一学期能够继续保持这种精神，并在学术上也有所突破。
5、学生E，你是一个内向但深思熟虑的学生。
你在课堂上虽然不多言，但每次发言都能切中要害。
你的作业总是完成得非常认真，显示出你对待学习的严谨态度。
如果你能在课堂上更积极地参与讨论，我相信你的学习体验会更加丰富。
评价小学生的名言警句或评语
评价小学生的名言警句或评语1. 名人名言带评价的国家、责任如果一个国家的所有成员都忽视法律，这一事实就足以使这个国家解体和毁灭。
--斯宾诺莎爱国主义深深扎根于人的本能和情感之中。
爱国之情则是放大了的孝心。
--菲尔德爱国主义的力量多么伟大啊！在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！--车尔尼雪夫斯基我只觉得我是献身给我的国家。
这种全心全意的贡献里面，竟有着如此巨大的愉快。
我已经切切实实懂得了，为什么人们能在彻底的自我牺牲中，获得无上的喜悦。
--泰戈尔子曰：士不可以不弘毅。
任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？--孔子我的生命我的理智，我的光明，只是为烛照人类而具有的。
我对于真理的认识，是用以达到这目标的才能，这才是一种火，但它只是生活在我内心的光明中，把它在人类面前擎得高高的，使他们能够看到。
--托尔斯泰谢谢火焰给你的光明，但是不要忘了那掌灯的人，他自己坚忍地站在黑暗中呢。
--泰戈尔世界上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。
在第一种人眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立丰功伟绩……人就在这个功绩中享到自己的幸福。
--别林斯基只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。
-- 奥斯特洛夫斯基古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
--苏轼抱负是高尚行为成长的萌芽。
--英格利希为真理而斗争是人生最大的乐趣。
--布鲁诺一个人要发现卓有成效的真理，需要千百个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
--门捷列夫你若失去了财产，你只人失去了一点儿；你若失去了荣誉，你就丢掉了很多；你若失去了勇敢，你就把全部丢掉了。
--歌德对奴隶，我们只当同情，对有反抗的奴隶，尤当尊敬。
--闻一多品德操守我不配做一盏明灯，那么就让我做一块木材吧！--巴金希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。
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小学生名言警句评语【篇一：激励学习的名言警句评语】明德学堂教师内部资料-作文激励学习的名言警句! ！！●事常与人违，事总在人为。
●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
●驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
●只有登上山顶，才能看到那边的风光。
●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。
●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。
●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。
你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢...... ●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。
●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
●向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
1、少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》2、业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》3、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》4、天行健，君子以自强不息。
——《周易?乾?象》5、志不强者智不达。
——《墨子?修身》6、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
——《荀子?劝学》7、志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》8、有志者事竟成。
——《后汉书?耿列传》 9、欲穷千里目，更上一层楼。
——王之涣《登鹳雀楼》10、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子?告子下》11、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
——《荀子?劝学》 12、石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。
《吕氏春秋?诚廉》13、精诚所加，金石为开。
——《后汉书?光武十王列传》14、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
——苏轼《晁错论》 15、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》16、尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
屈原《卜居》17、若要功夫深，铁杵磨成针。
曹学《蜀中广记?上川南道彭山县》18、绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》19、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
《格言联璧?处事》 20、积土而为山，种态度。
——毛泽东32、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
——宋庆龄 33、形成天才的决定因素应该是勤奋。
……有几分勤学苦练是成正比例的。
——郭沫积水而为海。
——《荀子?儒效》 21、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。
——《庄子?渔夫》22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
惟贤惟德，能服于人。
刘备 23、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
——魏徵 24、不傲才以骄人，不以宠而作威。
——诸葛亮25、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。
席慕蓉26、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。
——方志敏 27、做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。
——萧楚女28、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上了。
鲁迅 29、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌 30、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章31、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。
对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这若34、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。
——邹韬奋35、一知半解的人，多不谦虚；见多识广有本领的人，一定谦虚。
——谢觉哉 36、骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍37、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
——富兰克林6、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。
——伽利略38、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。
——拜伦39、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。
——雨果 40、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
——高尔基41、乐观是一首激昂优美的进行曲，时刻鼓舞着你向事业的大路勇猛前进。
——大仲马 42、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！——狄更斯43、壮志与毅力是事业的双翼。
——德国谚语44、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
——马克思 45、人类学会走路，骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。
——老舍也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
——马克思46、我们的理想应该是高尚的。
我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。
如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。
普列姆昌德先给你这些，要常常用这些名言激励自己就会不断进步！！写评语的格言关于做人珍惜时间的格言九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。
历览古今多少事，成由谦逊败由奢。
——陈毅不满足是向上的车轮。
——鲁迅劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。
——葛洪恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。
——魏相放荡功不遂，满盈身必灾。
——张咏虚已者进德之基。
——方孝孺满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水人生大病，只是一“傲”字。
——王阳明不骄方能师人之长，而自成其学。
——谭嗣同人生至愚是恶闻已过，人生至恶是善谈人过。
——申居郧盛满易为灾，谦冲恒受福。
——张廷玉人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
——萧楚女路是脚踏出来的，历史是人写出来的。
人的每一步行动都在书写自己的历史。
——吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。
一息尚存须努力，留作青年好范畴。
——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
——歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
——易卜生生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。
——车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
——爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
——爱因斯坦明日复明日，明日何其多. 少壮不努力，老大徒伤悲.7 志当存高远。
——诸葛亮《诫外生书》必须过真实的生活，过有价值的生活. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴. 当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去.敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值. 少年易学老难成，一寸光阴不可轻. 吾生也有涯，而知也无涯.节约时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命. 我以为世间最可贵的就是“今”，最易丧失得也是“今”。
因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵。
时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命的。
盛年不重来，一日难再晨。
及时宜自勉，岁月不待人一：经典励志名言警句--中国古代篇1 少壮不努力，老大徒悲伤。
——汉乐府古辞《长歌行》2 业精于勤，荒于嬉。
——韩愈《进学解》3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
——《增广贤文》8 丈夫志四海，万里犹比邻。
——曹植《赠白马王彪》11 会当凌绝顶，一览众山小。
——杜甫《望岳》19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。
——陆游《病起》21 尺有所短；寸有所长。
物有所不足；智有所不明。
——屈原《卜居》23 绳锯木断，水滴石穿。
——罗大经《鹤林玉露》【篇二：小学生评语怎么写】期末写评语，是班主任工作的一项重要内容。
评语是一种教育手段，一份好的评语，应该能反映学生的个性特点，充分肯定学生，鼓励学生，又能适当指出缺点，既使学生能正确认识自己，明确今后努力的方向，体会到班主任评语的用意，又能使家长了解到子女的情况，有效的配合学校。
那么怎样才能写好班主任评语呢？我个人认为应做到以下几点：一、首先要注意平时多观察、了解学生俗话说“巧妇难为无米之炊”，积累、收集学生的个人素材，掌握学生的第一手资料，这是写好评语的重要前提。
因此要注意细心观察，积累学生的闪光点，为日后写评语准备素材。
如我几次看到一位平时默默无闻的女同学捡纸屑，就在她的评语中写到“你非常关心班集体，有着良好的行为习惯，每当你默默地捡起纸屑时，我是多么高兴！同时还可以向任课老师了解学生情况，充实你的素材。