九上语文综合性学习_微笑着面对生活_同步练习
综合性学习.微笑着面对生活
孟子曾经说过：“君子莫大乎与人为 善。”那些慷慨付出、不求回报的人，往 往容易获得成功；那些自私吝啬、斤斤计 较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可 能成为孤家寡人。有的朋友会问：怎样才 算与人为善呢？与人为善说起来很简单， 做起来却不是一件容易的事。
在追求成功的过程中，任何人都离不 开他人的合作。尤其是在现代社会里，如 果你想获得成功，就应该想方设法获得周 围人的支持和帮助。只有你真诚地对待别 人，对方才会与你真诚合作。请记住这句 话：善待他人也就是善待自己啊！
医少药，就决心学习医疗常识和技术， 用零花钱买医学书、体温表、听诊器和 常用药物。她先后读完了《针灸学》、 《人体解剖学》、《内科学》、《实用 儿科学》等医学书籍。学针灸时，为了 体验针感，她在自己身上人求医， 她就热情接待。重病号不能行动，她 就坐着轮椅，登门给病人扎针、送药。
的道路。同样把失败当作指南针的还有 学生，一本“错题集”是你不可或缺的 宝贝，它记录了一次次错误，又使你对 自己能力的认识更明朗。从中可以找出 不足，以利不断完善自己的能力。
爱迪生发明电灯， 尝试了上千种灯丝，每 经历一次失败，他都高 兴地认为自己离成功更 近一步了。因为失败一 次就意味着排除了一种 错误的试验材料，更可 从中了解到具有哪些共 性的材料适于做灯丝。
做一个善于合作的人
竞争与合作演讲 希腊的船业大亨 欧纳西斯说过，要想 成功，你需要朋友； 要想非常成功，你需 要的是比你更强大的
对手！从这句话我们可以看出两个潜 在的重要因素：竞争与合作．只要既竞 争有合作，我们才能成功地做好每一件 事情，并且把它做得更好！同学们，我 们应当要培养竞争意识、合作意识，提 高竞争能力，从而不断地完善自己，才 能开阔自己的美好人生！
随着世界经济的全球化和一体化， 各国之间的联系越来越密切。特别是我 国在2001年12月11日正式加入WTO，成 为世界贸易组织成员。于是,我国的各 行各业纷纷走出国门，参与全球竞争， 参与全球合作，从而,使我国的经济发 展达到令人瞩目的地步，综合国力日益 增强，国际地位逐步提高。
第三课《笑对生活》同步练习(苏教版初三) (4)
第三课《笑对生活》同步练习（苏教版初三）(4)知识平台：通过学习，我们应了解导致挫折的因素是多种多样的，我们应正确面对挫折，让挫折成为我们宝贵的人一辈子财宝。
通过学习，我们学生应该培养积极的学习爱好，养成良好的学习适应，讲究学习方法，养成谦虚的学习态度，确立终身学习的观念。
目前来讲，我们中学生应该正确的面对学习压力，克服考试过度焦虑。
通过学习，我们要学会克服困难、战胜挫折同时要勇于创新、开拓进取。
专门是要明白得创新对国家的进展、公民个人的进展都有重要的意义。
我们要努力将自己培养成为创新型人才，为祖国的进展作奉献。
预习评估：1、挫折是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的或。
2、产生挫折的缘故有和两个方面。
3、学生的要紧任务是。
4、克服考试过度焦虑，关键是。
5、是中华民族精神的重要内容，是民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。
例题解析：例1、苏轼在«水调歌头»中写到：〝人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
〞孙中山认为：〝人一辈子不如意事十之八九。
〞以上两那么材料共同讲明一个道理〔〕A、人一辈子之路苦难多B、人一辈子太难成功了C、人一辈子难免有挫折D、人一辈子太苦了，活着太累[解析] 苏轼的«水调歌头»告诉我们人和自然一样，都会有专门多不如意；孙中山先生的话也是在讲人一辈子的经历回有专门多不如意。
因此，两段材料共同讲明的确实是人一辈子难免有挫折。
选项C是正确的。
[答案] C例2、材料一残疾人运动员宫宝仁，身残志坚，克服常人难以想像的困难，刻苦训练、努力拼搏，在残疾人国际奥运会的游泳竞赛中获得金牌，被人们誉为〝无臂蛙王〞。
、材料二商业明星蓝金康，中学毕业后就参加工作，利用业余时刻孜孜不倦地学习新知识，从一名一般营业员成长为高级验光师，被人们誉为〝眼镜状元〞。
材料三中国青年五四奖章获得者张文军，在德国进行博士后研究。
为了开发中国高清晰度数字电视，他舍弃国外高薪聘请、优越的生活条件和良好的工作环境，毅然回国，和同事们一起，研制出我国第一代数字高清晰度电视样机。
九年级上册 综合性学习专项复习课标 试题
第四十七中学九年级上册语文综合性学习复习专项人教新课标版二、微笑着面对生活九年级〔1〕班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办〞的讨论会。
假设也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。
答案例如：〔1〕困难中我们走向坚强〔2〕微笑改变生活〔3〕微笑伴我成长。
2.请你为活动安排合理的步骤。
答案例如：〔1〕主持人宣布活动主题及内容。
〔2〕请同学们讲述名人战胜困难的故事〔3〕学生代表谈感受表决心。
3.请谈谈本次活动的感受。
答案例如：通过本次活动。
我明白了困难并不可怕，关键的是我们应该有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。
4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。
答案例如：在人的一生中，遇到困难是不可防止的，关键的是我们要有乐观的心志去面对困难，这样就会把困难、失败变成前进路上的垫脚石。
5、请写出一句与“困难·逆境〞有关的名人名言作为自己的座右铭。
答案例如：〔1〕顽强的毅力可以征服时间是上任何一座顶峰。
——狄更斯〔2〕逆转不就是性格的试金石吗？——巴尔扎克6、假如你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开始白。
答案例如：在有的人眼里，困难好似无底的深渊，掉下去就再也没有了希望。
在有的人眼里，困难那么好象万能的磨刀石，越磨越快，越搓越勇。
亲爱的同学们，面对困难，我门应该怎么办呢？7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好之答案。
你能说出两个这样的名人故事吗？答案例如：〔1〕.凯勒在逆境中站起。
〔2〕将身体炼成钢铁的奥斯特洛夫斯基。
〔3〕爱迪生笑对千次失败，终于为人类创造经久耐用的电灯泡。
8、面对困难，我们该怎么做呢？假如班会上安排你发言，那么你的主要观点是什么？请用两三句话表达出来。
答案例如：面对困难。
我门要想方法克制它。
要擅长把大困难分解成一个个小困难。
然后个个击破。
9、你的一位同学在屡次考试中，虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。
综合性学习《微笑面对生活》
• 生活就是面对现实的微笑，就是越过障碍注视将 来。 ——雨果 • 既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有 缺陷。 ——车尔尼雪夫斯基 • 凡事总要有信心，老想着“行”。要是作一件事，先就担 心着“怕咱不行吧”，那你就没有勇气了。 ——盖叫 天 “忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我 的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的 微笑-当作我的快乐。 ——海伦· 凯勒
有一个15岁的孩子，他顽皮，粗鲁，无礼。 在学校里，他惹事生非，与同学打架，没有人喜欢 他，也很少有人和他在一起玩耍。 但有一个人除外，那是一个叫菲拉的女教师。 一天放学后，菲拉叫住了孩子，说：“是这样 子的，老师最近遇到了一道难题，你能帮老师找出 答案吗？有三个候选人，他们分别是： 1.有点迷信， 有两个情妇，抽烟凶狠，并且嗜酒如命；2.恋床一 般到中午才起来，曾经吸过鸦片；3.曾是国家的战 斗英雄，不吸烟，偶而喝点啤酒，年轻时从未做过 违法的事情。 菲拉说：“假如上帝要在这三个人中选一位在 后来能够造福人类的人，那么他老人家会选谁呢？” 孩子想都没多想，就说：“当然是第三个人 啦。”
桑兰出生于1981年2月，浙江人。原国家女子体操队队员,在全国 性运动会上曾获得跳马冠军。1998年在纽约市长岛举办的友好运 动会上不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以 “桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。2001年1月14日，桑兰接受 申奥形象大使聘书 ，成为2008年北京申办奥运会的形象大使！
王安石与苏东坡
苏东坡与王安石同朝为官，由于长期政见不 同，两人达到了水火不容的地步。由于苏东坡 生性耿直，在朝中得罪了不少人。元丰初年， 那些记恨苏的人，抓住苏东坡讥讽朝廷变法一 事，神宗震怒，传旨将苏投入狱史台大狱。苏 辙说：“如果王安石—”话没说完，苏轼说： “不要异想天开了，他恨我还嫌不及呢”王安 石知道后，连夜写信给神宗，说国家正在用人 之际，神宗思之再三，将他贬到一个偏僻的地 方去做小官。从此“王安石一言救东坡”成为 历史上“文人相亲”的美谈。
《微笑面对生活》综合性学习复习题1
《微笑面对生活》综合性学习复习题一、积累与“微笑面对生活”有关的名言、俗语。
【逆境】：苦难是人生的老师——巴尔扎克不幸是一所最好的大学——别林斯基孟子《生于忧患》中的名言吃一堑，长一智（俗语）【自信乐观】：人要有恒心，尤其要有自信力——居里夫人应该相信自己是生活的战胜者——雨果《微笑面对生活》学校准备开展“微笑面对生活”的实践活动，同学们都准备积极这项活动。
1、请你为本次活动拟一条宣传标语（要求，语言简练极富感染力）。
如“微笑生活，快乐你我!”示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。
2假如以演讲比赛形式开展，你认为可以从哪三个方面来确定话题：（①“笑对失败”②“善待他人”③“竞争与合作”如果从中任选一个话题开始准备演讲比赛，那么可以分为几个步骤?。
①主持人致开场白，宣布演讲比赛开始②选手开始演讲③评委评分点评，宣布比赛结果④主持人致结束语，宣布比赛结束3、如果你要参加演讲活动，你打算如何设计活动步骤。
（3分）提示：a.收集资料（准备演讲稿）b.结合名人事例谈自己的体会 c.讲述自己生活或学习中遇到的挫折，回顾自己是如何面对的。
4、你的同桌小芳在中考前因为模拟考试极不理想，学习压力过大，心情很烦躁，对自己丧失了信心甚至不想参加中考，此时，你应该如何劝慰他呢？（引用名言或俗语）示例：小芳，别灰心，“世上无难事，只怕苦心人”，模拟考试失败了很正常，只要保持良好心态，按着老师教的方法，结合自身实际好好复习，成功肯定属于你。
5、你的好友小虎总因一些小事与别人发生争吵，还常常给同学起外号，脾气暴躁、冲动，引起大家的反感，你准备怎样有理有据而又委婉地说服他学会善待他人，正确处理好同学关系呢?示例：小虎，“量小非君子，无度不丈夫”，我们多体谅宽容别人，这样别人也会善待我们，你说对吗？要想获得他人的好感，我们应互相尊重理解，互相关心帮助。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
九上语文综合性学习_微笑着面对生活_同步练习
第二单元综合性学习微笑着面对生活1、亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们一定微笑过。
要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。
请你们再次微笑着完成下列题目。
【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。
【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。
【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白（80字左右）2、走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。
【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。
【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。
它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。
微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。
它包含着温情，;它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，_____________________ 。
【活动三：模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？A、你对班主任说：B、你对同学们说：____________________________________________________________3、在“如何微笑着面对生活”的变厉害上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？4、“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.0（1）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计，请把你的设计简要的写下来。
九年级（上）综合性学习——微笑着面对生活的故事及
九年级（上）综合性学习——微笑着面对生活的故事及第一篇：九年级(上)综合性学习——微笑着面对生活的故事及故事1、---田在动画中跳舞向命运挑战的女孩甜田甜，一个12岁在家里遇到劫匪杀害她母亲，伤害她以至于她高度残疾，只有头部能活动的小女孩，她甚至连自杀的能力都没有。
这样一个坚强的女孩，克服了身体的残疾，凭着对电脑的兴趣和生存的渴望，到北京创业了，成立自己的Flash 工作室，用嘴咬着手写笔来操作电脑。
她的坚强和毅力让我叹服，健全人对比她，活着就是一件幸福无比的事情。
2、千手观音——邰丽华邰丽华是位聋哑姑娘，她靠不懈的拼搏和奋斗，逐渐成长为中国舞坛上的一名新秀，她勤奋敬业、勇于攀登、从不言弃的拼搏精神，见证了残疾人敢于超越常人的奋斗轨迹。
她在2005年的央视春晚上“千手观音”的舞姿至今还感动着每一个人。
3、桑兰——你的笑容灿烂依然桑兰：原中国女子体操队队员，1993年进入国家队，1997年获得全国跳马冠军，1998年7月22日，桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤，造成颈椎骨折，胸部以下高位截瘫，成为各方关注的焦点。
其表现出顽强意志，在北京大学新闻系毕业，并成为2008年北京申奥大使之一，又于2008年北京奥运官方网站担当特约记者。
4、身残志坚——霍金斯蒂芬•威廉•霍金，英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，是当今享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为“宇宙之王”。
70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。
他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。
他还证明了黑洞的面积定理，即随着时间的增加黑洞的面积不减。
这很自然使人将黑洞的面积和热力学联系在一起。
例文评析微笑着面对生活朋友，你曾因生活中一些不可调和的琐事而愤怒不平吗？你曾因没有在众人的目光中脱颖而出而忧伤自卑吗？你曾因屡屡与鲜花和掌声擦肩而过而止步不前吗？你又是否曾因人生路途中满路的荆棘与坎坷而胆怯退缩呢？那么，请学会敞开心怀，放平心态，去拥抱生活，去创造生活。
第三课《笑对生活》同步练习(苏教版初三)(3)
第三课《笑对生活》同步练习(苏教版初三) (3)一、单项选择题( )1 ．面对挫折的正确态度是A. 焦虑不安B ．直面挫折，不畏不惧C ．苦恼D ．恐慌( )2 ．某同学学习缺乏理想，没有明确的奋斗目标，在课堂上看课外书，以为学习是白费时刻的情况；在生活上喜爱张扬个性，自由散漫。
你认为他显现这种情形，最关键的缘故在于他 A 没有正确的学习观念 B ．这些坏适应从小养成，不能改变C.自由任性，不听老师教诲D做事缺乏耐性和韧性( ) 3 ．面对挫折会显现不同结果，是因为A 所处的社会地位不同B ．所从事的职业特点不同C ．对待挫折的态度以及承担能力不同D ．躯体的健康状况不同( ) 4 ．中学生当前的要紧任务是学习。
感受到来自学习的各种压力是A. 正常的，需要我们正确地对待B ．不正常的，讲明我们不够成熟C ．正常的，需要我们想方设法地排除D 不正常的，学习生活中不应该有压力( )5 ．对挫折与创新的关系，明白得不正确的选项是A 挫折鼓舞创新B 创新战胜挫折C ．勇于创新是战胜挫折的必由之路D 创新必定经历挫折，经历挫折必能创新( ) 6 ．〝人一辈子难免有挫折〞，与此观点不同的是A 自古英雄多磨难B ．心想事成，万事如意C ．人一辈子不如意事十有八九D 人世间没有无曲折的路( )7 ．随着信息技术的迅速进展，人类正在进入信息社会。
据专家们分析：农业经济时代，一个人只要7〜14岁同意教育，就足以应对往后的40年工作生活之所需。
工业经济时代，求学时刻延伸为5〜22岁。
在知识经济时代，知识老化速度大大加快，必须把12年制的学校义务教育延长为〝80 年制〞的学习，才能在这迅变的时代中生存、进展、成功。
这告诉我们必须A 努力学习，把握全部知识B ．学会学习，具备终身学习的能力C ．培养创新精神和创新能力D 以学习知识为终身目标( ) 8 ．人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折缘故的分析、争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心，走出逆境。
九年级语文上册综合性学习练习题
2013九年级语文上册综合性学习练习题一、雨的诉说1、雨“走的很轻”，并且“温声细语”的，如杜甫笔下的“。
”般亲柔温和，甚至连“风也不拥挤”，真是“，吹面不寒杨柳风。
”2、写出两个含“雨”的成语：3、写出与雨有关的谚语或俗语一个：写出与雨有关的诗文一句：4、雨说“我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的微笑”。
（1）仿写：（2）你知道吗？很多事情都要从多角度去考虑，请你谈谈雨给人类，给社会带来了一些什么？5、班上要编辑一本“雨的诉说”的文学作品集，需要一段优美流畅的导入语，下面的这段导入语不够完整，请在横线上填入恰当的诗句或词语。
提起雨，我们心中无不涌起一份感动。
春天的“”；夏天的雨“风声撼山翻怒涛，雨点飞空射强弩。
”；江南的雨多情，塞北的雨；诗中的雨，画中的。
雨有时，有时暴怒如猛狮。
6、补写下句：（1）王母娘娘伸手——（2）屋漏偏逢（3）雨浇泥菩萨——（4）蜘蛛收网天将雨，7、雨是一种自然现象。
久雨不晴，人们管它叫“”；久旱而雨，人们管它叫“”。
它或为丝且小雨，温柔连绵；或为滂沱大雨，。
“两三点雨山前”，勾勒了雨的零落稀疏；“”描绘了雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”，描写了雨的；“白雨跳珠乱入船”，表现了雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”，传达了雨的；“身世浮沉雨打萍”，慨叹了雨的肆虐无情……翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏祥雨情。
雨，不就是一首首纯情的诗吗？二、微笑着面对生活九年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会。
假如也邀请你参加。
你一定能完成下面的任务！1.请你为本次活动拟一个主题语。
2.请你为活动安排合理的步骤。
3.请谈谈本次活动的感受。
4.生活中我们该怎样面对困难面对呢？请提一条建议。
5、请写出一句与“困难·逆境”有关的名人名言作为自己的座右铭。
6、如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。
7、面对困难，我们该怎么做呢？许多仁人志士给了我们最好的答案。
“微笑着面对生活”综合性学习活动试题及答案
“微笑着面对生活”综合性学习活动试题及答案导读：在进行“Ц着面对生活”这个综合性学习活动中，同学们搜集整理出下面的材料，请你运用这些材料完成有关问题。
材料一名人名言人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
――亨利・门肯人最宝贵的东西是生命。
生命对于我们只有一次。
一个人的生命应当这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业――为全人类的解放而斗争！”――奥斯特洛夫斯基假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心的时候暂且容忍：相信吧，快乐的日子就会到来。
――普希金材料二名人故事从1796年开始，贝多芬就发现自己的听力急剧下降，对于一位风华正茂、踌躇满志的钢琴家和音乐家来说，听力的衰退不啻于世界末日。
但贝多芬进行了顽强的抗争，并说出了那句传诵千古的名言：“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我屈服。
”（1）这些材料从哪些角度对我们的生活作了指导？___________________________________________（2）根据你的积累，再写一则关于名人用微笑面对生活，历尽艰难而成就大业的故事。
___________________________________________（3）除了材料一所列的名言外，请你另写一句类似名言。
___________________________________________参考答案：（1）这些材料对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败作了指导，对我们怎样去珍惜生命、磨炼意志作了指导，对我们怎样完成人生目标使自己的生命更有价值做了指导。
（意对即可）（3）示例：当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事；而在一切事都不妙时，仍能微笑的人，才活得有价值。
――威尔科克期（答案不唯一）感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。
微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案
微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案
微笑面对生活综合性学习活动练习与完整答案
班级要开展以“?面对生活”为主题的综合性学习活动。
请根据提示，完成下面问题：
（1）小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场自是这样的：生活就像一面镜子。
你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它――微笑。
善于生活的人。
总会以微笑面对。
它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖。
仿写：____________________________
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释“微笑”的生动的句子。
（2）在这次活动中，九年级（2）班将开展以“微笑面对失败”为主题的演讲比赛。
作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的'事例作为事实论据。
请你列举一例。
__________________________________
（3）你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动？
__________________________________
【参考答案】：
（1）示例：它像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，让人重新换发青春光彩。
（2）林肯是美国最伟大的总统之一，但他更是一个从种种不幸、失败中走出来的伟人。
如果不是具有那种面对苦难坚强以对的精神，他就不会在经历了如此多的打击之后，还能进驻白宫。
（答案不唯一）（3）讲故事、诗文朗诵比费等。
九年级语文上册 第三单元综合性学习《演讲：微笑着面对生活》课
九年级语文上册第三单元综合性学习《演讲：微笑
着面对生活》课
微笑着面对生活
迷人的微笑桑兰李嘉诚钱学森金庸.
微笑着面对生活sxsdwangwl 在欧洲的文艺复兴史上，一代绘画巨匠达·芬奇给后世留下了一幅现藏于卢浮宫的绘画巨作—《蒙娜丽莎》。
也许她根本就没有微笑画家看到的只是他自己你们看到的也只是你们自己
有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。
有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。
在你看来，微笑是什幺？请用一句准确的话语来诠释。
微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。
生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。
-------拉伯雷
微笑，它不花费什幺，但却收获了很多。
他丰富了那些接受的人，而又不使那些给予的人变的贫瘠。
它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。
-------卡耐基
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀.。
--------雨果
“忘我就是快乐.”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲,别人嘴角的微笑-当作我的快乐。
-------海伦·凯勒。
语文综合性学习2——微笑着面对生活共32页
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
Thank you
Hale Waihona Puke 13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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第二单元
综合性学习微笑着面对生活
1、亲爱的同学们，在“演讲：微笑着面对生活”的综合性学习中，你们
一定微笑过。
要知道，微笑着去唱生活的歌谣，一个豁然开朗的世界就会在你的眼前打开：蓝天，白云，小桥，流水。
请你们再次微笑着完成下列题目。
【活动一：拟写提纲】在本次活动中，你应该参与了以“笑对失败”为话题的演讲活动，请写出你的演讲提纲。
【活动二：相关积累】历史上许多人能够微笑着面对失败，最终走向了成功，请你举一例。
【活动三：拟开场白】如果你作为本次活动的主持人，请你拟写恰当的开场白。
（80字左右）
2、走进“微笑着面对生活”综合性学习，完成下列各题。
【活动一：汇集名言警句】微笑着面对失败，是一种很好的人生心态，许多古人先哲为我们留下了宝贵的至理名言，不妨写出来一两句，与大家共享。
【活动二：学写演讲句式】根据下面句式特点，在横线上面仿写合适的句子。
真诚的微笑是心灵对外界的一种自然映照。
它比开怀大笑多了一份柔和，比哑然失笑多了一份温暖。
微笑不是奉承，不是勉强，不是掩饰。
它包含着温情，；它包含着理解，这是微笑的效果；它包含着赞许，。
【活动三：模拟口语训练】你的班主任对工作十分负责，对同学们也十分关心，只是脾气急躁了一点，这使部分同学对班主任有情绪。
作为班长的你，该怎样委婉的请求班主任改正自己的不足？该怎样做同学们的安抚工作？
A、你对班主任说：
B、你对同学们说：
3、在“如何微笑着面对生活”的变厉害上，一位同学引用了巴尔扎克的一句名言：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是万丈深渊。
”假如有的同学不理解这句话的含义，你该如何理解？
4、“微笑着面对生活”是我们曾经经历的一次语文综合性学习，也许这次活动，已成为难以磨灭的生活印记，成为我们享受生活的一种体验，请根据本次综合性学习活动回答下列问题.。
（1）如果本次活动语文老师让你设计活动步骤，你打算怎么设计，请把你的设计简要的写下来。
（2）你的一位同学在多次考试中，虽然经过不断地努力，但成绩还是不够理想，也感到前途渺茫，打算放弃，通过本次学习后，你打算怎样劝说他？
答案：1、示例：先摆明自己的观点”失败并不可怕，关键是我们对待失败的态度”，再从正反两方面进行举例论证，最后再次强调观点。
活动二：示例：爱迪生为了寻找做灯丝的材料，曾经做了无数次实验，用过许多材料，可结果都归于失败。
有些人因此而嘲笑爱迪生。
但他坦然面对，最终获得了成功。
活动示例三：微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。
微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。
亲爱的同学们，你会每天用微笑来装点自己的心情吗？今天，让我们走进“微笑着面对生活”综合性学习活动，一起去领略微笑的巨大魅力！
2、活动一示例：失败是成功之母。
活动二：这是微笑的魅力这是微笑的神圣a、老师，你是我们最敬佩的老师，对我们的关爱令我们感动，如果你再温和一点，我想同学们的进步更大！b、同学们，老师也是为了我们的进步，别看他性子急，可他是一位有爱心的老师，我们要多多理解老师，好吗？
3、示例：想成为生活得强者，就应该能在遭遇挫折、失败后，抱以乐观的心态，坚定的信念，积极进取，这才是真正的成功；若遭遇挫折、失败，就悲观失望，自甘沉沦，不思进取，那才是真正的失败。
4、（1）示例：a、收集关于“笑对人生”的材料。
（准备演讲稿）b、结合名人事例谈体会。
c、讲诉自己生活或学习中遇到的挫折，并回顾自己是如何面对的d、每个人的桌面上贴一条“勇于面对挫折，笑对人生”的座右铭。
（2）示例：别灰心，俗话说“谁笑到最后，谁才是胜利者。
”请相信自己，你一定会在失败中站起。
让世界充满爱
亲爱的同学们，在《让世界充满爱》这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。
的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。
那就请试着完成下列题目吧！
1请为此次活动写一个主题语。
答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。
（2）关爱他人，快乐自己。
2、自古以来，有关于爱的名人名言很多。
其实你也能根据自己的深刻体会自创一句，下边就请一试身手吧！
答案示例：（1）爱，是人间最纯洁的感情。
（2）爱是生命的火焰，没有它，一切变成黑暗。
3、《让世界充满爱》的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？请举出两种与同学交流。
答案示例：（1）主题班会（2）演讲比赛
4、选择上题中活动形式的一种，说说你在这个活动中做了哪些具体的事？
答案示例：活动是主题班会；所做的事有：做主持人、参加小组讨论、发言等。
5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年纪念日，为了继续支持灾区的建设，九年级(1)班要开捐款赈灾主题班会，为明确主题烘托气氛，请你在黑板上写上字数相同的两句话。
答案示例：情系四川灾区，奉献一片爱心。
(意思对即可)
6、在灾区，涌现了许许多多的抗灾英雄，如：解放军战士、医务工作者、教师……面对这些英雄，你最想对谁说些什么？请用得体的语言表达出来。
答案示例：（对解放军战士）敬爱的解放军叔叔，你们辛苦了！你们是勇敢坚强的，哪里有灾难，哪里就有你们的身影，不抛弃，不放弃是你们喊出的惊天誓言，你们的坚强意志铸就了新的钢铁长城，你们是我们学习的榜样！。