人教版生物-八年级上册-从种到界课时训练

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2019-2020年八年级人教版生物上册课时作业：6.1.2从种到界

2019-2020年八年级人教版生物上册课时作业：6.1.2从种到界一、单项选择题1.菊花可归属的分类单位有菊科、双子叶植物纲、菊目、菊属等，其中包含生物种类最多的分类单位是（）A.科B. 纲C.目D.属2. 同为“花中四君子”，可把梅兰分成一类，把竹菊分成另一类，分类依据是（）A．梅和菊有叶绿体，兰和竹没有叶绿体B. 梅和菊有种子，兰和竹没有种子C．梅和菊植株矮小，兰和竹植株高大D．梅和菊子叶两片，兰和竹子叶一片3. 在我国特有的动植物中，将银杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成另一类，这样进行划分的分类等级单位是（）A.界B.科C.属D.种4. 在生物不同等级的分类单位中，最基本的分类单位是（）A. 科B. 属C. 纲D. 种5. 下列各项中, 正确的描述是（）A.一个物种就是一个生物B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文C.在各个分类单位中，同种中的生物个体之间的亲缘关系最近D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是两个不同的物种二、非选择题6. 是非题（正确的画“”；错误的画“”）（1）生物分类单位中，同个单位内个体之间共同特征最多的是种。

（）（2）所有的绿色开花植物都属于同一个物种。

（）7. 图2为四种动物分类图解，请据图回答。

（1）与豹的亲缘关系最远的动物是。

（2）豹、猫、虎是在分类单位-- 上进行划分的。

（3）图中包含生物种类最多的分类单位是。

（4）图中动物的生殖方式都是。

第二节从种到界一、单项选择题1.B2.D3.A4.D5.C二、非选择题6.（1）(2)7.(1)抹香鲸（2）属（3）（哺乳）纲（4）胎生、哺乳 .。

人教版生物八年级上册 6.1.2《从种到界》同步练习

第二节从种到界1．从生物在分类上的位置，可以了解生物间的________关系A．生存环境 B．亲缘 C．外形 D．习性2．以下有关种的表达中，错误的选项是A．同种生物必同属B．同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖能力C．不同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D．同属必同种3．在动物的分类阶层中，________包括的动物种类比拟多A．纲 B．科 C．界 D．种4．以下动物中，与人的血缘关系最近的是A．鱼 B．蛙 C．袋鼠 D．企鹅5．以下有关学名的表达，正确的选项是。

A．同一种生物有时也可能会有几种不同的俗名和学名B．每个物种的学名是由两局部组成的，而第一局部是该物种的种名C．通常种名是名词，而属名是形容词D．每个物种的学名均为拉丁文，并为斜体字6．四种生物的学名分别为〔1〕Paramecium aurelia，〔2〕Aurelia aurelia〔3〕Paramecium caudatum，〔4〕Chilonomus Paramecium，那么关系最密切的种类是。

A．〔1〕和〔2〕 B．〔1〕和〔3〕 C．〔1〕和〔4〕 D．〔3〕和〔4〕7．人类与大猩猩在哪一个分类阶层上才别离？A．门 B．目 C．属 D．科8．观察以下图，根据图答复以下问题。

〔1〕在分类阶层中，生物种类最多的单位是________，其中生物之间所含有的共同特征最________，生物体间的差异最________；生物种类最少的单位是________，其中生物之间所包含的共同特征最________，生物体的差异最________。

〔2〕梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系，由近到远的排列顺序是________________________。

〔3〕与梅花鹿同一目的动物有〔举二例〕________________________________。

〔4〕梅花鹿与牛在分类阶层上有________个一样的单位，它们是________________________。

人教版八年级上生物每节[精品练习题]6.1.2 从种到界(解析版)

6.1.2从种到界（10分钟达标练习）一．选择题（共18小题）1．有关生物分类的说法错误的是（）A．“种”是最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系是最密切的C．娃娃鱼在分类上属于鱼纲D．生殖器官是被子植物分类的重要依据【答案】C【解析】A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

A正确；B、分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。

种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多，亲缘关系最近。

B正确；C、娃娃鱼在分类上属于两栖纲，C错误；D、生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。

D正确。

故选：C。

2．狼与狐同科，与马同纲，与郊狼同属，与老虎同目。

在这些动物中，与狼的亲缘关系最近的是（）A．郊狼B．马C．狐D．老虎【答案】A【解析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。

生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少，包含的生物种类就越多；生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，包含的生物种类就越少。

题干中，狼与狐同科，与马同纲，与郊狼同属，与老虎同目，其中，属是最小的分类单位，纲是最大的分类单位，故与同属的郊狼的形态结构和生理特征相似程度最多，生物的亲缘关系最近。

故选：A。

3．关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是（）A．“目”是最基本的分类单位B．同“种”生物的亲缘关系最密切C．同“门”生物的共同特征最多D．“犬属”比“犬科”的动物种类多【答案】B【解析】A、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

八年级生物上册 6.1.2 从种到界课后练习 (新版)新人教版

第二节从种到界能力提升1.在下列分类单位中,生物之间性状差异程度最小的是( )A.界B.门C.纲D.科2.在分类单位中,包含共同特征最多,但生物种类却最少的单位是( )A.纲B.科C.目D.种3.如果你想了解蝗虫的结构特点和生活习性,应从下面哪本书中查找?( )A.《无脊椎动物学》B.《昆虫学》C.《生物学》D.《动物学》4.对“螳螂捕蝉,黄雀在后”中的黄雀分类时,它所属的等级由小到大的顺序应是( )①动物②脊椎动物③鸟④无脊椎动物A.①②③④B.①②③C.③②①D.④③②①5.对某珍稀树种的研究发现,该树种体内有一种治疗癌症的特效成分。

要大量提取这种特效成分,下面的方案中,最科学的是( )A.先在同科植物中寻找B.先在同目植物中寻找C.先在同属植物中寻找D.迅速大量砍伐该种树木,防止被偷盗6.下列动物中,与人类的亲缘关系最近的是( )A.娃娃鱼B.蝾螈C.袋鼠D.鸟7.下列生物和它在分类上相应等级不正确的是( )A.鱼纲:鲨鱼B.爬行纲:龟C.哺乳纲:鲸D.鸟纲:蝙蝠8.在我国特有的动植物中,将银杉和珙桐分成一类,将金丝猴、朱鹮和中华鲟分成一类,这样进行划分的分类等级单位是( )A.界B.科C.属D.种9.小麦和水稻同属于种子植物门同一科的植物,其主要原因是它们的下列哪些器官表现出相同的特征?( )A.根、茎B.叶、花C.花、果实、种子D.根、叶10.下页左上图是小麦、满江红和陆地棉的分类等级图,请你根据所学的知识完成下列问题。

界植物界植物界植物界↑↑↑门种子植物门蕨类植物门种子植物门↑↑↑纲单子叶植物纲真蕨纲双子叶植物纲↑↑↑目禾本目槐叶萍目锦葵目↑↑↑科禾本科满江红科锦葵科↑↑↑属稻属满江红属棉属↑↑↑种小麦满江红陆地棉(1)共同特征最多的两种植物是。

(2)亲缘关系最近的两种植物是。

探究创新11.某学生采集了7种植物,分别编号,依次分类排列如下表,据此回答下列问题。

门①②③④⑤⑥⑦纲①②③④⑤⑥⑦目①②④⑤⑥⑦科①②⑤⑦属①⑦种⑦(1)与⑦植物亲缘关系最远的是;与①植物亲缘关系最近的是。

6.1.2 从种到界同步练习(含答案)人教版八年级生物上册

6.1.2 从种到界同步练习（含答案）人教版八年级生物上册第二节从种到界一、选择题1. 生物分类的单位中，最基本的单位是（）。

A. 纲B. 科C. 种D. 门2. 下列分类等级单位中，同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多（）。

A. 科B. 门C. 目D. 纲3. 有关分类单位的特征解释中，正确的是（）。

A. 同一分类单位中，植物特征是完全相同的项B. 分类单位越小，植物种类越多C. 分类单位越小，植物的共同特征越多D. 分类单位越大，所包含的种类越少4. 生物的分类等级中，哪个等级中的生物共同特征最少（）。

B. 科C. 种D. 界5. 生物分类是研究生物的一种基本方法，下列哪项不是生物分类的主要依据（）。

A. 生理功能B. 生存环境C. 形态特征D. 内部构造6. 生物分类的最小单位是（）。

A. 目B. 界C. 纲D. 种7. 提出生物命名法——双名法的生物学家是（）。

A. 林奈B. 袁隆平C. 达尔文D. 李时珍8. 根据生物的分类，生物之间亲缘关系最远的等级是（）。

A. 科C. 种D. 界9. 生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是（）。

A. 狼与犬B. 猫与狮C. 狼与狮D. 猫与虎10. 下列说法不正确的是（）。

A. 同种必同科B. 同种必同纲C. 同属必同种D. 同种生物必同属11. 种，是生物界最基本的分类单位。

同种的生物（）。

A. 可以生育有生殖能力的后代B. 基因组成一定相同C. 不属于同一个“属”D. 不能进行有性生殖12. 有关学名的叙述，正确的是（）。

A. 通常种名是名词，而属名是形容词B. 属名的第一字母必须大写C. 学名是由两个字所组成，而前一字表示该生物的种名D. 同一种生物有时也可能会有几个不同的俗名和学名二、综合题13. 资料分析：小麦、水稻、棉花的分类地位如下。

门被子植物门被子植物门被子植物门纲单子叶植物纲单子叶植物纲双子叶植物纲目禾本目禾本目锦葵目科禾本科禾本科锦葵科属小麦属稻属棉属种小麦水稻棉花（1）对资料进行分析，你会发现，小麦与水稻之间共同特征较，亲缘关系较。

2018-2019人教版八年级生物上册6.1.2 从种到界练习(含解析 )

2018-2019人教版八年级生物上册6.1.2从种到界练习（含解析）6.1.2从种到界练习一、选择题1.下列有关“种”的叙述，正确的是（）A. 每一个物种只有一种生物B. 一个物种就是一个生物C. 同种生物的亲缘关系最远D. 同种生物的共同特征最少【答案】A【解析】解：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

种是最小的单位，同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种。

可见A正确。

故选：A。

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，“种”是最基本的分类单位，分析解答。

熟练掌握生物的分类知识，做这题重点要了解种的相关内容。

2.生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A. 门、科B. 门、种C. 界、种D. 界、纲【答案】C【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

故选：C。

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。

3.生物之间共同特征最多的分类等级是（）A. 门B. 纲C. 属D. 种【答案】D【解析】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多．故选：D此题考查的知识点是分类的基本单位，可以从生物的分类单位大小方面来解答．1 / 10解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位．4.如表表示三种哺乳动物的分类，下列叙述正确的是（）A. 蓝鲸与雪貂亲缘关系最近B. 蓝鲸与家猫亲缘关系最近C. 雪貂与家猫亲缘关系最近D. 三种动物的亲缘关系相同【答案】C【解析】解：由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类表可知：蓝鲸属于鲸目，而雪貂和家猫都属于食肉目，因此雪貂和家猫之间的亲缘关系最近．故选：C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．分析解答．这部分内容是考试的重点，注意理解掌握，不能死记硬背．5.下列关于生物分类的叙述，错误的是（）A. 分类主要根据是生物间的相似程度B. 亲缘关系越近共同特征越多C. 分类单位越小，包含生物种类越少D. 品种是最基本的分类单位【答案】D【解析】解：A、生物分类是研究生物的一种基本方法，分类主要根据是生物间的相似程度，A正确；BC、分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物间的亲缘关系越近。

初中生物人教版八年级上册《6.1.2从种到界》练习

《从种到界》练习一、选择题1、在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的是最少的分别是（）A.种、界B.界、种C.门、界D.种、科2、在生物分类的七个等级中，分类的基本单位是()A．门B．界C．科D．种3、生物的分类单位从大到小依次是（）。

A.界、门、纲、目、科、属、种B界、门、目、科、纲、属C.种、纲、目、科、属、种、界D.门、纲、目、种、属、科4、下列几组植物中，哪组包含的共同特征多（）A.水稻和小麦B.小麦和黄豆C.水稻和绿藻D.黄豆和银杏5、下列动物中，与人的血缘关系最近的是（）A．鱼B．蛙C．袋鼠D．企鹅6、右图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是（）A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮7、下列关于桃在分类上的位置的表述，正确的是（）A.桃种—梅属—蔷薇科—蔷薇目—双子叶植物纲—种子植物门—植物界B.桃种—桃属—蔷薇科—蔷薇目—单子叶植物纲—种子植物门—植物界C.桃种—蔷薇科—蔷薇目—梅属—单子叶植物纲—种子植物门—植物界D.桃种—桃属—蔷薇目—蔷薇科—双子叶植物纲—种子植物门—植物界8、下列有关生物分类的叙述，不正确的是()A．“种”是生物最基本的分类单位B．同种生物的亲缘关系最密切C．生物分类的主要依据是生物的生活环境D．对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性9、瑞典著名的植物学家林奈创立了生物命名法——双名法，在植物园或公园里的各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称。

正确的表示方法是（）A.种名+属名B.属名+种名C.种名+科名D.科名+种名10、四种生物的学名分别为（1）Paramecium aurelia，（2）Aurelia aurelia（3）Paramecium caudatum，（4）Chilonomus Paramecium，则关系最密切的种类是（）A．（1）和（2）B．（1）和（3）C．（1）和（4）D．（3）和（4）二、非选择题11、下面是小麦、满江红和月季的分类等级图，请你用所学知识回答：（1）亲缘关系最近的两种植物是______．判断的理由是______．（2）在进化中比较低等的植物是______．（3）包含生物种类最多的分类单位是______．（4）确定小麦和月季分类等级的主要依据是______．12、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌．如图：试回答下列问题：（1）标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是______文，Helichrysum是此植物的______名，bracteatum是______．（2）这种分类方法是由瑞典植物学家林奈提出的生物命名法：______法．《从种到界》练习答案一、选择题1、答案：A【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解答】A、生物分类是研究生物的一种基本方法，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种、界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．因此，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是种和界．A正确．B、C、D、选项错误.B、C、D错误.故选：A2、答案：D【分析】生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种.其中最基本的就是种.【解答】D、生物的分类等级有七类：界、门、纲、目、科、属、种，其中最基本的就是种.D正确．A、B、C、选项错误.A、B、C错误.故选：D3、答案：A【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物分类的依据主要是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征，生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．【解答】A、生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种．选项排序正确.A正确；B、排序错误.B错误；C、排序错误.C错误；D、排序错误.D错误.故选：A4、答案：A【分析】生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，种是分类的基本单位．分类单位越大，所包含的生物种类越多，所含生物的共同特征就越少，分类单位越小，所包含的生物种类越少，所含生物的共同特征就越多．【解答】A．水稻和小麦是同属于禾本科植物，植物所在的分类单位最小，共同特征最多.A正确；B．小麦和黄豆，同属于种子植物门植物.B错误；C．水稻和绿藻是同界不同门.C错误；D．黄豆和银杏是同属于种子植物门植物.D错误.故选：A5、答案：C【分析】此题考查的是生物之间的亲缘关系.【解答】A、鱼是鱼纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.A错误；B、蛙是两栖纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.B错误；C、袋鼠和人都属于哺乳纲，同纲，与人的血缘关系最近.C正确；D、企鹅是鸟纲，人是哺乳纲，与人属于脊索动物门，同门，与人的血缘关系不是最近.D错误．故选：C6、答案：A【分析】分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．【解答】A、由分析可知，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近．据分类索引可知：狼与犬同属，狼与狮同目，猫与虎同科，猫与狮同科，属、科、目中属最小，因此同属的狼与犬亲缘关系最近.A错误B、选项错误.B错误；C、选项错误.C错误；D、选项错误.D正确；故选：A7、答案：A【分析】生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位【解答】A、生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，种是最基本的单位．桃属于桃种、梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界.A正确；B、桃不属于桃属，属于梅属.B错误；C、分类排序错误．C错误；D、分类排序错误.D错误．故选：A8、答案：C【分析】生物学家根据生物之间的相似程度，把生物划分为不同等级的分类单位．生物分类等级由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类等级越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类等级越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．种是最小的分类等级，界是最大的分类等级.【解答】A、种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位.A正确；B、同“种”的生物，共同特征最多，亲缘关系最近.B正确；C、分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能.C错误；D、对生物进行分类，有利于认识和保护生物的多样性，实现人与自然和谐发展.D 正确．故选：C9、答案：B【分析】双名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符．【解答】B、双名法是林奈提出的，以拉丁文表示，通常以斜体字或下划双线以示区别．第一个是属名，是主格单数的名词，第一个字母大写；后一个是种名，常为形容词，须在词性上与属名相符.B正确；A、C、D、选项错误.故选：B10、答案：B【分析】在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．【解答】B、在生物学中，双名法是为生物命名的标准．正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词，属名须大写，种加词则不能．可见①③的属名相同，同属，亲缘关系较近．B正确；A、C、D、不符合要求.A、C、D选项不选.故选：B二、非选择题11、（1）、小麦、月季；（2）、满江红（3）、界（4）、花、果实和种子的形态结构特征12、（1）拉丁；属；种加词；（2）双名．。

2019-2020学年人教版八年级生物上册课时练 6-1-2从种到界

一、选择题1.在生物分类的七个等级中，同一等级中的生物，共同特征最多和最少的等级分别是()A.种、界B.门、界C.界、种D.种、科2.生物分类的最基本单位是()A.门B.纲C.科D.种3.植物的分类单位由小到大依次是()A.门、纲、目、科、属、种B.种、属、科、门、纲、目C.种、属、科、目、纲、门D.科、种、属、目、纲、门4.对生物进行分类的主要目的不包括()A.了解生物的多样性B.了解生物之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种5.在下列生物分类单位中，具有相同特征更多的是()A.属B.科C.纲D.目6.在分类学上，小麦和玉米是同科不同属，小麦与大豆是同门不同纲。

下列说法正确的是()A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦与玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少7.如图为生物的分类等级示意图。

其中亲缘关系最近的是()A.狼与犬B.狼与狮C.猫与虎D.猫与狮8.如图是豆目部分植物分类图解，图中哪两种植物彼此间的共同特征最多()A.合欢与紫檀B.紫檀与绿豆C.合欢与菜豆D.绿豆与菜豆二、非选择题9.阅读下列资料，回答问题：脊索动物门是动物界中最重要的一个类群，它分为尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门三大类。

其中又以脊椎动物亚门最为重要，该亚门中重要的类群由高级到低级依次有鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲。

鱼类常见的有鲫鱼、鲸鱼、鲨鱼、中华鲟等。

两栖类动物的特征是幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，也有的能在水中生活。

常见的代表动物有青蛙、大鲵等。

常见的龟、蛇、扬子鳄等属于爬行动物。

鸟类是脊椎动物中能飞行的一类动物，如丹顶鹤、褐马鸡、朱鹮等珍稀鸟类。

哺乳纲是脊椎动物亚门中最高等的一类动物，该类群中最低等的是单孔目的动物，鸭嘴兽就是这一类的代表，能哺乳，它有很多特征像爬行动物，如卵生。

八年级生物上册 6.1.2《从种到界》练习 (新版)新人教版

从种到界一、选择题1.生物分类单位中最“小”的是（）A. 界B. 属C. 纲D. 种【答案】D【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法。

生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等)，把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

生物的分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位。

分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。

故选： D2.下列有关种的叙述中，错误的是（）A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代B. 同种生物必同属C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代D. 同属生物必同种【答案】D【解析】A.在自然条件下，通过同种生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，如同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生后代，后代具有生殖能力，故A正确；BD.生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，分类单位越大，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近，因此，同种的生物必同属，同属生物必同科，故B正确、D错误；C.同种生物之间一般能通过有性生殖产生后代，因此，同种的植物可以通过人工授粉产生有生殖能力的后代，故C正确。

故选D。

13.下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（）A. B.C. D.【答案】D【解析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。

所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远。

蝴蝶是无脊椎动物属于节肢动物门，昆虫纲。

题中四种动物均为节肢动物，节肢动物分为昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲。

蜘蛛属于蛛形纲、对虾属于甲壳纲、蜈蚣属于多足纲，蝗虫属于昆虫纲。

蝗虫与蝴蝶同属一个纲，其它三种动物与蝗虫同门不同纲。

人教版生物八年级上册第二节从种到界课后练习题

一、单选题1. 在生物分类等级中，最大和最小的等级单位分别是A．界、种B．纲、目C．门、种D．科、属2. 现有甲、乙、丙、丁四种生物，它们的分类情况是：甲和乙同“目”不同“科”，乙和丙同“科”不同“属”，甲和丁不在同一“目”中，共同特征最多的是（）A．甲和丁B．乙和丙C．甲和乙D．都一样3. 下列有关生物分类的叙述，错误的是A．分类单位越大，包含的生物种类越多B．分类单位越小，生物之间的共同特征越少C．“种”是最基本的分类单位，是物种的简称D．通过查阅检索表可以确定每种生物的分类地位4. 下列各分类单位中，一般来说，哪一分类单位之中，任意的两种生物之间拥有的相同或相似的基因较多（）A．目B．科C．属D．纲5. 在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．门、种B．种、界C．科、界D．种、门6. 在生物的分类单位中，最小的和最大的分类单位分别是A．门和种B．界和种C．种和门D．种和界7. 在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（）A．界、种B．种、门C．种、界D．纲、目8. 下列有关生物分类知识的叙述中，错误的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种B．生物分类等级越小，包含的生物种类越少，生物间的亲缘关系越远C．生物分类的主要依据是生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度D．掌握生物分类知识有助于人类对生物多样性的认识、保护和利用9. 如图是猫头鹰的七个分类等级示意图，下列叙述正确的是A．图中分类单位由大到小的排列顺序是ABCDEFGB．与B图相比，G图内的生物间的亲缘关系最近C．如果有一种生物与猫头鹰同属于A图，则它们间的相似特征最少D．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部结构和生理功能10. 下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近，共同特征越多C．生物分类单位从大到小依次是：界、门、目、纲、属、科、种D．种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物二、填空题11. 萝卜的学名是Raphanus sativus L．，其中Raphanus是__，sativus是种加词．12. 分类单位越大，生物之间的共同特征越_______。

【八年级】八年级生物从种到界课时同步训练题(附答案)

【八年级】八年级生物从种到界课时同步训练题（附答案）第一章第二节从种到界同步练习1.华南虎是中国特有的珍稀哺乳动物。

它介于“阶级”和“家庭”之间（）a．种b．门c．属d．目2.根据生物之间的相似性，科学家将生物分为几个领域，每个领域分为六个层次：门、纲、目、科、属和种。

最基本的分类单位是a．界b．门c．属d．种3.动物有四种：A、B、C和D。

它们的分类如下：A和B是不同于“目”的“科”，B和C是不同于“科”的“属”，D和A不是同一“目”。

你认为哪两种动物最具共同特征？（）a、a和bb、b和cc、d和ad、都一样4.分类的基本单位是（）a、门b、纲c、种d、属5.我们校园内各种植物的标志采用双名法来表达植物的国际通用名称。

正确的表达方法是（）a、种加词┼属名b、属名┼种加词c、种加词┼科名d、科名┼种加词6.俗话说“风、马、牛不同”，但从生物学分类的角度来看，牛和马有共同的特点。

它们的共同最低分类级别和共同特征是（）a、亚门、草食性b、纲、胎生和哺乳c、目、恒温动物d、科、体表被毛7.转基因番茄和普通番茄属于（）a、不同科b、不同属c、不同种d、同一种8.“物种”的分类级别不能代表（）a、一种生物就是一个物种b、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代c、同一物种个体之间的遗传差异最小。

D.生态系统中的所有生物都是相同的“物种”9.右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）a、绿豆和芸豆之间的亲缘关系比绿豆和合欢之间的亲缘关系更为密切b.绿豆和菜豆这两种植物十分相似c、相思树和紫檀比绿豆和紫檀有更多的共同点。

物种是最基本的分类单位10.观察下面的分类系统图解，回答问题：动物王国门脊索动物门哺乳动物目食肉目灵长目猫科，犬科，猿科，人科属猫属豹属犬属类人猿属人属猫，老虎，豹子，狗，猿，人（1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？（2）在上述生物中，与人类最接近的是什么？（3）猫和狗共有的分类单位有哪些？（4）请写下豹子所属的分类单位？参考答案1.d2。

人教版八年级生物上册第六单元 6.1.2 从种到界课后练习

人教版八年级生物上册第六单元 6.1.2 从种到界课后练习一、选择题1．生物的共同特征最少及亲缘关系最近的分类单位，分别是（）A．属，种B．界，目C．目，属D．界，种2．下列动物中，与其它三种亲缘关系最远的是（）A．B．C．D．3．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、科、目、网、属、种B．分类单位越大，所包含的生物种类越多，生物间的共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物数量越少，生物间的亲缘关系越近D．种是最基本的分类单位，同种生物间的特征完全相同4．下面关于生物分类的叙述，正确的是（）A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B．分类单位越大，所包含的生物共同特征越多C．分类单位越小，所包含的生物种类越少D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据5．每个物种的学名都是由属名和种加词构成，有的还有命名者姓名。

月季的学名为“Rosa chinensis Jacquem”，其中chinensis为（）A．科名B．属名C．种加词D．命名者姓名6．与孔雀共同特征最多的是（）A．蜻蜓B．蝙蝠C．翼龙D．鸳鸯7．在下列生物分类单位中，亲缘关系最近、共同特征最多的是（）A．门B．科C．属D．界8．在生物分类等级中，最大的分类单位和最基本的分类单位分别是（）A．门、科B．门、种C．界、种D．界、纲9．下图是部分食肉目动物的分类图解，下列叙述正确的是（）A．猫科动物是由豹属动物进化而来的B．食肉目中的动物数量比豹属少C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的共同特征多D．狐和狗的亲缘关系比狐和豹的亲缘关系近10．图是几种常见植物的分类等级示意图，下列相关分析不正确．．．的是（）A．分类单位越大，包含的生物种类越多B．玫瑰与月季的共同特征最多C．玫瑰与百合属于同一个门D．玫瑰与杨的亲缘关系比玫瑰与桃的更近11．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？（）A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据。

【人教】课时练习6.1.2 从种到界-课后培优分级练(人教版)(解析版)

6.1.2 从种到界核心知识梳理1.生物分类等级:（1）生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为不同等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

（2）生物分类单位由大到小：界、门、纲、目、科、属、种。

（3）分类的最基本单位是种。

分类单位越大，包含生物种类越多，但物种间的相似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小，包含生物种类越少，而相似特征越多，同种生物的亲缘关系是最近的。

（4）两种生物同属于的分类单位越小，共同特征越多，亲缘关系越近。

2.分类等级的应用：（1）无脊椎动物所属的等级为门，如腔肠动物门、扁形动物门、线形动物门、环节动物门、软体动物门、节肢动物门。

脊椎动物所属的分类等级为纲，如鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲。

（2）其他分类单位：昆虫纲；脊椎动物亚门；种子植物门、被子植物亚门、双子叶植物纲、单子叶植物纲。

课后培优练培优第一阶——基础过关练1.目前采用的生物分类系统主要有7个阶层,从大到小依次是( )A.界、门、纲、目、科、属、种B.界、纲、门、目、科、种、属C.界、目、纲、门、科、种、属D.界、门、目、科、属、种、纲【答案】A【解析】生物分类是研究生物的一种基本方法,生物分类单位由大到小依次是:界、门、纲、目、科、属、种。

2.生物分类等级中，介于科和种之间的分类单位是（）A. 纲B. 门C. 属D. 目【答案】C【解析】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。

据此可知，介于科和种之间的分类单位是属。

3.下列植物中,亲缘关系相对最近的是( )A.同门的植物B.同科的植物C.同属的植物D.同种的植物【答案】D【解析】生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。

新人教版八上生物从种到界课时检测

初中生物·人教版·八年级上册——第六单元第一章　根据生物的特征进行分类第二节　从种到界测试时间:15分钟一、填空题1.为了科学地将生物进行① ,弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的② 程度,把它们分成不同等级的分类单位。

生物分类从大到小的等级依次是:界、③ 、纲、目、④ 、属、种。

2.“⑤ ”是最基本的分类单位,同种生物的⑥ 关系是最密切的。

3.生物分类主要是根据生物的⑦ 程度,把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的⑧ 关系和进化关系。

4.狼这个物种,在分类上隶属于犬属、犬科,食肉目、⑨ 、脊索动物门的脊椎动物亚门、⑩ 。

5.1768年,瑞典著名的植物学家提出科学的生物命名法——双名法。

6.按照双名法,每个物种的科学名称由两部分组成,第一部分是 ,第二部分是种加词。

答案　①分类　②相似　③门　④科　⑤种　⑥亲缘　⑦相似　⑧亲缘　⑨哺乳纲　⑩动物界　林奈　属名二、选择题7.生物学家根据生物的形态结构和生理功能进行生物分类。

分类等级由大到小依次是（）A.界、门、纲、目、科、属、种B.门、界、纲、目、科、属、种C.种、属、科、目、纲、门、界D.界、门、目、纲、属、科、种答案　A解析　生物的分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。

其中种是最小的单位，界是最大的单位。

8.在生物的分类等级中，哪一个等级生物的种类最少、共同特征最多？（）A.目B.科C.属D.种答案　D解析　生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。

界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。

分类单位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。

因此同种生物共同特征最多。

第二节从种到界-课时训练

第二节从种到界1.下列的分类等级中，哪个等级的植物所具有的相同特征更多（）A属B科C纲D目2.下列动物中，与斑马是同一属的动物是（）A马B驴C犀牛D斑羚3.下列有关种的描述中错误的是（）A同种的生物必同属B同属生物必同种C同种的哺乳动物，可以通过有性生殖产生后代，后代也具有生殖功能D同种的植物，可以通过人工授粉产生后代4.孟加拉虎是珍稀哺乳纲猫科动物。

在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是（）A．种 B．门 C．属 D．目5.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个等级：门、纲、目、科、属、种。

其中最基本的分类单位是A．界B．门C．属D．种6.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同“目”不同“科”，B和C同“科”不同“属”，D和A不在同一“目”中，你认为哪两种动物的共同特征最多？（）A、A和BB、B和CC、D和AD、都一样7.我们校园里各种植物的标牌就是采用双名法来表示该种植物的国际通用名称，正确的表示方法是（）A、种加词┼属名B、属名┼种加词C、种加词┼科名D、科名┼种加词8.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（）A、亚门、草食性B、纲、胎生和哺乳C、目、恒温动物D、科、体表被毛9.转基因西红柿和普通西红柿属于（）A、不同科B、不同属C、不同种D、同一种10.“种”这个分类等级，不能表示的是（）A、一种生物就是一个物种B、同种生物的雌性和雄性个体之间能够繁殖后代C、同种生物个体之间的基因差别是最小的D、一个生态系统中的生物都是同一个“种”11.下图是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是（）A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B.绿豆和菜豆这两种植物十分相似C.合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D.种是分类最基本的单位12.观察下面的分类系统图解，回答问题：界门纲目科属种（1）虎和豹的不同点多，还是虎和猫的不同点多？为什么？（3）猫和狗共有的分类单位有哪些？（4）请写出豹隶属的分类单位？。

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