2020年新学期阅读读后感作文作业(三年级)范文合集

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三年级读书心得体会范文（精选18篇）

三年级读书心得体会范文（精选18篇）三年级读书范文篇1喜欢读书!书如甘泉，洗濯人们的灵魂;书如美食，净化人们的肠胃;书如人生，品味百种挫折……书，人们不可替代的朋友，知识的源泉。

读书，切不可如嚼蜡一般，不加细品，一翻即过。

那样不禁品味不出书的精华所在，更是无用的读书。

书，是我的朋友，我总是真情实意对待它，它也回报给我，我从它那里得到不少知识，不少学问净藏于此间，怪不得书无愧于人类进步的阶梯。

读书，要有三到。

但不管怎样读书，总是要多读的。

我总是翻我的书，结果翻出来不少学问，随着年龄增长，理解加深，每看一遍就有一遍的价值所在，每一次都能读出新的体会。

这才是读书，百读不厌，细细品味，书中自有黄金屋。

有时在脑子中把书发酵一下，就如陈年老酒一般，越来越浓，越来越香，越来越有味道了，这时再品味，就能品味到文章的美，文章的精华。

读书，总是有益的，并不能以一时的得失之患来评价它;读书，是一个沉淀的过程，只有读的次数越多，沉淀的越多，才能越精彩;读书，是一个升华的过程，只有读的越认真，越投入，才能让灵魂得到升华，让自己得到升华!让我们携起手来，共同读书!三年级读书心得体会范文篇2我国东北的小兴安岭，一年四季景色诱人：春的雪中花;夏天的清凉地;秋日的五花山色;隆冬洁白的世界。

我喜欢小兴安岭的冬天。

冬天来了，我读了《美丽的小兴安岭》课文后，让我常常梦见那迷人的雪景里：白皑皑的雪山;茫茫的雪野;洁白的小路;如缎的小河……这就是小兴安岭的冬天——一个雪的世界。

你看，雪花在空中飞舞。

树上积满了白雪。

地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖.西北风呼呼的刮过树梢.紫貂和黑熊不得不躲进自己的洞里.一场雪过后，小兴安岭被洁白的雪盖住了，树上积满了雪，真是”千树万树梨花开”，树木的枝条，千姿百态，有长长的，绒乎乎的，像胖娃娃的手臂;有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会”扑通扑通”滚落下来，这里简直成了一个童话世界.群山的雪景，林中的野生动物更可爱.这时，各种动物出来觅食.有机灵的野兔，有迅跑的豹子，笨重的黑熊;还有滑翔在树丛里的飞龙，野鸡……暮色苍茫，勇敢的鄂伦春人打猎归来.啊!多么壮美的景色，小兴安岭的冬天!三年级读书心得体会范文篇3今天我学习了《水》这篇课文，心情十分沉重。

阅读心得读后感三年级(精品8篇)

阅读心得读后感三年级(精品8篇)阅读心得读后感三年级篇1三年级是个承上启下的过渡年级。

培养三年级学生的语文能力，应着重放在段的训练上。

三年级段的教学主要任务是理解自然段的主要内容，结合有关内容，展开合理大胆的想象。

能找到重点句，理解句与句之间的关系，知道先概括后具体的写作方法。

一、读段在段的读、说、抄、写过程中，读是基础，读懂一篇*要遵循一定的过程，一步一步地读下去，达到透砌理解。

过程得当，能理解得顺，理解得深。

应抓好三个环节。

一是初读，要突出"顺"字，要读准字音、读好停顿、重音，乃至速度、语气，能流利地把课文读下来。

二是理解，要突出"思"字，要把学生学语文的过程和学生的认知过程统一起来，让学生从语言文字入手理解思想内容，经历"具体--抽象--具体"的心理历程。

教师精心设计问题，以启发学生的思路。

对于重点段落，要让学生在读熟的基础上，通过讲读，使学生掌握学习方法。

三要熟读。

要指导反复诵读，直至熟读成诵。

使学生能体会课文所表达的意思，能有感情的朗读课文。

二、说段说段在读段之后进行，要求学生用自己的话表达对段的思想内容的理解，这样把课文语言转化为个性语言，对课文语言进行同化。

刚开始说段训练时，学生会用接近原文的句子的复述甚至是背原文，老师应具体指导学生一句一句地说，然后，把整段话连起来说。

在指导说段时，还应把概括地说和具体地说结合起来进行。

课文中人物的语言，神态，心理活动等等，可以联系课文，让学生进行大胆的想象。

能写就不说，能说就不读。

培养学生的想象力和语言表达能力。

三、写段在三年级段的教学中，先概括后具体的写作方法占了很重要的地位。

所以要学生建立段的概念，必须引导学生理解句子意思及句子之间的内在联系，认识段的组合规律，真正读懂一段话。

然后及时指导学生仿照课文中段的组合形式，进行写的训练，使读和写有机的结合起来，把读写训练贯穿在语文教学的全过程中。

小学三年级读后感范文3篇精选

【读后感】三年级暑假，老师推荐了必读书目?城南旧事?。

开始我对这本书不感兴趣，为了完成作业，我硬着头皮往下读，渐渐的我明白了这本书家喻户晓的原因，我也因此喜欢上了这本书。

这本书从几个故事着手，讲述了主人公英子在北京的童年生活。

让我印象最深刻的人物是秀贞，她苦苦寻找自己的孩子——小桂子，为她做了许许多多件衣服，每一件衣服都是一针一线缝出来的，每一件衣服都饱含这她浓浓的母爱，是骨肉之情的诠释。

这残酷的现实，给我内心带来了巨大的冲击。

想想在日常生活中，与秀贞的女儿小桂子相比，我是多么幸福!父母把我照顾的无微不至，让我的童年充满了温暖与幸福。

这个故事让我看到了现实中那么多不幸的孩子都向往着美好的生活。

而我在这种优越的生活环境下更应该珍惜美好的生活，努力好好学习，报答父母养育之恩，报答师长的知遇之恩。

靠自己的努力、拼搏创造更美好的未来!今天，我读了一本书，名叫?长袜子皮皮?。

这本书主要说的是发生在小主人公皮皮这个小女孩身上的事情。

皮皮的妈妈生下她后就去世了。

但皮皮一直坚信妈妈是天使。

皮皮的爸爸是海盗船长，在一次事故中下落不明。

可是，皮皮却相信爸爸生活在一座小岛，并当上了黑人国王。

自从皮皮的爸爸的船出事后，皮皮便不再过海上生活了。

皮皮回到了陆地，带着小猴子厄尔松先生和一匹马住在一个房子里。

她经常去找她的邻居阿妮卡和杜卡去玩。

有一次，两个警察要把皮皮带到一个儿童之家去。

儿童之家是小朋友接受教育的地方，皮皮不怎么想去那个地方。

皮皮便从这棵树跳到另个棵树上去。

她跳的速度很快，让警察们头脑昏眼花，最后放弃了行动。

?长袜子皮皮?这本书记录很多关于皮皮的故事呢!这本书让我懂得了一个人要相信自己，生活是美好的……我太喜欢了这本书了!今天，我借了同学一本书看，名叫?意林?。

这本书专门为9-16岁的女孩量身定做。

内容上，这本书选取充满女生风情及纯美意境的短篇成长小说，轮潘演绎不同女孩的动人青春、花季故事，每个角落都显示人性美、人情美、图画美，读来美不胜收，一种淡淡馨香充溢的意境在心间流淌，余韵悠长。

三年级小学生读后感作文范文（五篇）

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

以下是整理的《三年级小学生读后感作文范文（五篇）》，希望帮助到您。

三年级小学生读后感作文范文篇一《小弟弟和小姐姐》是我最喜欢的一个故事，每次读到它我都为姐弟三人相互帮助，遇到困难机智勇敢的想办法，最终成功打败女巫，找到自己幸福生活的情节所打动，并真心为他们感到高兴。

假如我是小姐姐，我也会像故事中的小姐姐一样，关心爱护小弟弟，遇到困难挺身而出，不让小弟弟受到伤害。

在生活中，我虽然没有小弟弟，也不会受到女巫的陷害，但我会团结同学，努力帮助他人，在别人有困难和危险时，我也会想办法积极帮助他们，因为我觉得只有更多的帮助别人，才能体会到助人为乐的快乐，也才能得到他人的帮助，生活中才会充满快乐和幸福。

三年级小学生读后感作文范文篇二读了《生命生命》这一课，让我明白了许多。

起初，我也不明白生命是什么，但是读完了，我明白了生命就是活在的意义。

读了“那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！”这一句，仿佛我也感受到那种生命力，种子不怕困难，用自己的嫩芽冲破就坚硬无比的外，不受周围环境的干扰，它知道自己生长在一个没有阳光、没有泥土的砖缝中，但它并不难过，而是勇敢地面对。

我很敬佩它那种不屈的精神。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

”从句话我联想到那些失业人士，他们都认为自己已经不能再走进这个社会，而自行了断，一死了之。

我想对他们说：“你们不能不爱惜生命，应该爱惜生命。

败了，也应该自己站起来，应该充实自己，重新走入这个社会才对。

一想到自己，觉得很惭愧。

以前，我看见一只小蚂蚁都要把这条小生命弄死。

现在，每当我发现有一只蚂蚁在咬我，想弄死它的时候，就想起它毕竟也是一条小生命啊！我打消了这个念头，轻轻把它放到地上，让它回到自己的家。

2020年三年级读后感读书心得体会作文

三年级读后感读书心得体会作文书是永远读不完的，每读一本书，都有不一样的感受。

你可以将你的感受写下来与大家分享。

下面是为你的几篇三年级的读后感，希望能帮到你哟。

寒假期间，妈妈给我买了一本书，名字叫《小鹿班比》，一直就非常想看，刚翻开书就喜欢上了，这本书以小鹿斑比的成长为线索，以极富人性化的故事和生动的语言讲述了动物们相互扶持相处，竭力讴歌爱、生命与和谐，非常精彩。

这本书主要讲述了小鹿斑比降生在森林的灌木丛中，只容得下母亲和他，非常狭小。

母亲很爱班比，但对他的身世却很隐瞒。

伴着新鲜的叶子、鲜花、绿树和润土的芳香，妈妈从来不提起他的父亲——鹿王。

班比一直和妈妈、姨妈及姨妈家的两只小鹿生活在一起，直到有一天，在人类捕杀动物时，妈妈消失了，班比非常伤心，在这期间，鹿王出现过，总是班比遇到危险的时候帮助他，并给班比一些启迪和教育的话，慢慢的，班比长大了，在老鹿王的教育下变得和鹿王一样强壮、聪慧，最后成为了鹿王。

这本书不仅表现了森林中和谐气氛，动物之间相互温馨的扶持和相处，也表现了动物之间的嫉妒及面对恶劣环境和人类捕杀时的迷茫与无助。

读完这本书，我明白了：面对困难一定要学会坚强、独立，要多学知识、增长本领，只有不断努力，才能让自己有一对强劲的翅膀，在人生的天空中自由飞翔!比如：我原来踢毽子，一分钟只能踢40——50个，当时我就想就这样吧，但我想到小鹿斑比成长的路上充满了艰辛与困难，他却不畏艰难，最终获得了成功，于是我就多加练习，抽空就加强联系，最终踢到60——70个，有了良好的成绩。

《鲁滨孙漂流记》这本书大家一定看过，它讲述的是：美国青年水手——鲁滨孙由于所乘坐的货船在海上沉没，孤身一人流落到一个荒无人烟的岛上，开始了为生存而奋斗的艰难旅程。

做木筏、造房子、种粮食、养牲畜……在整整二十八年中的自救过程中，这座无人的荒岛被鲁滨孙建成了世外桃源的故事。

除了精彩离奇的故事外，小说最吸引人的地方是鲁滨孙的性格。

他敢于冒险、勇于追求的品质。

2020小学3年级的读书心得精选5篇

2020小学3年级的读书心得精选5篇书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

读书的好处的确很多，它可以增长知识，开拓眼界，更可以使身心得到净化。

小编整理了2020小学3年级的读书心得精选5篇，欢迎参考借鉴。

2020小学3年级的读书心得这个寒假里，我和妈妈一起读了《我要做个好孩子》这本书。

这本书主要讲了主人公金铃和她的爸爸、妈妈、同学、老师之间以及中考的故事。

读完了这本书，我知道了许多好孩子身上的优点，我从金铃身上知道了各种好行为。

比如：助人为乐、爱护动物、关心同学……，这些金铃都做到了。

比如：《最后一个儿童节》里金铃关心同学、《我可以养蚕了》里金铃爱护动物、《获奖专业户》里为妈妈争光、《老师病了》里关心老师……。

我觉得金铃太值得我们学习了，与她比起来，我觉得我做的还不够。

不过，我有信心做的和她一样好。

好事先从一点一滴开始做，比如：1。

洗完手及时关闭水龙头2。

定期给楼下小树小草浇浇水3。

同学有困难积极帮忙4看到有人摔倒，帮忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能赶上金铃。

读完这本书，更让我知道了做人要充满爱心，懂得每时每刻都为他人着想。

比如：1。

你高兴时别人正在伤心，你要去安慰她。

2。

被人不小心弄坏了你的东西，你要去理解他。

这些金铃都做的非常好，我决心也要做的和她一样棒。

我非常喜欢这本书，爱里面的主人公，是她让我知道好孩子是多么重要。

最后，我祝金铃考个好成绩。

2020小学3年级的读书心得二暑假，我一口气读完了《林清玄散文集》。

林清玄的文字并没有华丽的辞藻，只有最简单的表达。

读着他的书，那清澈灵动的话语像一股甘泉，缓缓滋润着我干涸的心田。

那一行行文字让我觉得平和安宁，心如止水。

散文集分为四卷，分别是“天真的心”“纯善的心”“美好的心”和“庄严的心”。

只有拥有天真的心、纯善的心、美好的心、庄严的心，才能在这混浊的世界保持清明，在这悲伤的人间拥有快乐。

在一行行质朴的文字中，我悟出了丰富的人生哲理：要重视人与人的差异;人们之间要互相关爱;面对挫折不轻言放弃，等等。

(完整版)小学三年级读后感范文16篇

《小学三年级读后感范文16篇》1. 读[[鲁滨逊漂流记]]有感今天,我把[[鲁滨逊漂流记]]读完了.这本书讲的是:一个叫鲁滨逊的人,在航海中流落到荒岛上.但他靠双手和毅力在荒岛上生活了二十七年两个月零十九天.同时,他把自己锻炼成了连自己都佩服的人.毫无疑问,忠诚,善良,可爱的星期五是他在荒岛上最宝贵的"财富"哦,鲁滨逊真伟大!我也能做一个像鲁滨逊一样的人.2. 读《最后的善良》有感当我读《最后的善良》后，虽然它是一个小小的故事，但深深地打动着我，吸引着我。

人不要单纯地看外表的凶恶，有的人表面是恶，但内心也有善良的一面。

《最后的善良》主要讲一个劫匪，他坐过牢，杀过人，在穷途末路之际他又去抢银行，抢劫中把一个女孩杀了，劫持了其中一个女孩当作人质。

女孩知道碰上亡命徒，流下了伤心的眼泪，无意间聊出了她自己死倒无所为，就是还没报答哥哥，太对不起他了，哥哥为了让她读书，卖血供她上完大学，至今30岁还没成家。

抢劫犯听了她跟自己家的遭遇相同，从而内心深处激发了他仅存的一点善良，放了这姑娘，自己却吞弹自杀了。

虽然他是个抢劫匪犯，但可能他是生活所迫，走上了岐途。

所以我们更应该做的是，打开他们心灵的窗户。

一个人的心里没有阳光，他看到的世界是灰色的，他发现不了世界的美好，也就不懂得生命的可贵。

不懂得生命可贵的人，实际上也糟蹋自己的生命。

要是在现实生活中，每个人多一点宽容，少一点岐视;多一点爱心，少一点谴责。

尽我们所能去挽救那些犯过错误的人，让他们认识到世界的美好，唤醒他们内心的善良。

3. 读<<最后的辉煌>>有感记得老师刚发下语文书,我翻开目录,第一眼看到它,心就好像被它捉了进去,莫名其妙地喜欢上了这篇课文。

我翻到那一页,去体味内容的情趣,去寻找它的精华,去挖掘它的''宝藏'',去结识故事的主人公。

诺贝尔是一名伟大的发明家和企业家。

他一生在机械和化学方面有过许多发明,共取得129项发明专利,其中最突出的是炸药。

小学三年级读后感作文10篇

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，然后将得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。

读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

简单来说就是看完书后的感触。

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1.小学三年级读后感作文《小海蒂》是我读的一本书，我非常喜欢书中的小主人公海蒂。

海蒂是一个活泼可爱、阳光开朗、天真烂漫并且也非常善良的小女孩。

她是瑞士阿尔卑斯山山村的一个孤儿，在她五岁时，抚养她长大的姨妈把她遗弃给了居住在阿尔姆牧场的爷爷阿尔姆大叔。

从此，海蒂便开始了她美好的生活。

阿尔姆大叔因儿子的去世非常痛苦，性格变得既孤僻又冷漠。

但可爱的小海蒂虽然才五岁，可她却机灵懂事，很快就溶解了阿尔姆大叔的冷酷。

海蒂是多么可爱，她淳朴清新，就像阿尔卑斯山上玫瑰色的朝霞一样给人一种充满希望和温馨的感觉。

是啊，我们也要向她学习，像她一样热爱生活，热爱一切；像她一样健康、充满朝气；像她一样每一天都快快乐乐；也要像她一样善良，乐于助人。

我们要热爱生活，热爱周围的一切，将欢乐与纯真传递给每一个人。

2.小学三年级读后感作文《单翼天使不孤单》这本书是一本很好看的一本书，里面的主人公：张小伟是一个单亲家庭的孩子，他看起来开开心心的。

和一般的孩子没什么区别，其实他的内心充满了害怕和伤心。

他努力的好好学习，他怕有一天她妈咪会不要他。

对于这样的一个孩子来说，他就是一个失去了一个翅膀的天使。

最可怜的是世界上没有心灵创口贴。

虽然他有妈妈，但是可能因为张小伟是一位成绩优异的学生，可能是没有爸爸的原因，他隐藏了自己，所以没有朋友。

可让张小伟意想不到的是，自己身边原来还有许多像自己一样的单翼天使。

为什么孩子的父母不为自己的孩子想想？既然知道两个最后合不成，为什么又在一起？这样不是对孩子更加伤心吗？这个世界每个孩子将有一双可爱美丽的大翅膀，那另一只翅膀是谁？就是——朋友，还记得一句话吗？“不是亲人胜似亲人”，要记住这些话！单翼天使们。

三年级小学生读后感范文（优秀范文五篇）

三年级小学生读后感范文（优秀范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《三年级小学生读后感范文(优秀范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《三年级小学生读后感范文(优秀范文五篇)》。

第一篇：三年级小学生读后感范文我今天读了《糖果孩儿心》这本书，里面有许多的好故事让我受益良多，其中让我最深刻最喜欢的是《“铁臂男孩》这个故事。

故事中写的这个“铁臂“男孩子原本是家庭幸福的男孩子，可是有一天突如其来的一场灾难――车祸降临在他身上，在这场车祸中这个男孩失去了亲爱的爸爸还失去了一双灵活的双臂。

这是多么残忍多么痛苦的事情，任谁也无法接受。

但男孩没有自爆自弃，依然坚持上学，经过他为不懈努力终于战胜重重困难成为了同学们的好榜样。

“铁臂“男孩这个失去双臂的人都仍然坚持上学，而我们呢？我们四肢健全，父母陪伴在身边。

如此幸福的我们有什理由不去好好学习？为什么还比不上他呢？其实我们是有能力的，只不过是不肯认真不肯努力、我们怕苦怕累、没有恒心。

相信只要我们坚持学习，上课认真听讲，不懂就问把题目钻研透彻。

我们也一样很棒，也一样会成为同学们的好榜样！从今天开始我要认真好好学习，不给自己任何懒惰的借口。

争取做一名优秀的孩子。

第二篇：小学三年级读后感作文我读了《灰姑娘》这篇故事，里面讲了从前有个很富有的人家有个女儿，她妈妈很早就去世了，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩。

他的父亲不久就又娶了另外一个妻子。

又娶了另外一个妻子。

新妻子带着她以前生的两个女儿一起来安家了。

她们外表很美丽，但是内心却非常丑陋邪恶。

她们到来之时，这个可怜的小姑娘就开始受苦受难了。

给她穿灰色的旧外套，嘲笑她，把她赶到厨房里去了。

她被迫去干艰苦的活儿。

国王要给自己的儿子举办一个选美大赛，谁最漂亮王子就娶她，灰姑娘的两个姐姐都去参加了，但是灰姑娘也很想去参加舞会，她后妈阻止她去。

可是小鸟朋友给了灰姑娘一套金银制成的礼服和一双光亮的丝制舞鞋，灰姑娘马上变成高雅、漂亮姑娘了。

读书三年级心得体会作文(精品10篇)

读书三年级心得体会作文(精品10篇)读书三年级心得体会作文篇1走进教室，孩子们在教室里等着我，眼中多了几许陌生。

桌子不太整齐，有的桌布没有照。

既然孩子们没有给我塑造了良好的环境，那我主动出马吧!“今天是开学的第一天，你有没有想过，你要以怎样的精神状态和心理状态来开始新学期的学习?你做好准备了吗?”孩子们望着我，没有人言语。

我试图通过这个发人深省的问题引起他们的思考。

开始我们的谈话内容。

“在谈话之前，我先叫几个人到前面来。

请大家对他们进行仔细地观察，想一想，我为什么要叫他们?”我叫了三个孩子到前面来，其他的孩子静静地观察。

一个女同学举起了手。

“我发现刘玉霏比年前整洁多了。

以前，她的一件衣服能穿两三周，衣服上有一层厚重的灰尘”污渍就更不用说了。

今天，她的衣服很干净，上面的粉红色上衣好像在阳光下闪光，牛仔裤为了避免站上泥点，卷了起来。

脸很干净，头发很整齐。

”这第一个女孩子的变化正是我想说的。

“这是我为大家介绍的第一个人物，刘玉霏。

从她的衣着上可以看出来，她确实把开学第一天当成了一件非常重要的事情，从衣着上就可以看出来。

”用具体的语言表扬了刘玉霏后，我转而询问所有的人，“那么，你做好上学的准备了吗?”“那么，第二个人呢?”孩子们看着第二个男孩。

没有回答。

“当我走进教室的一刹那，看到的`是大家桌面的凌乱不堪。

有的没有罩上桌布，有的桌布很脏，有的很旧。

王森泽的桌布是最干净的，也是最平整的。

从这些学习需要的准备的东西来看，王森泽是做好了学习的准备的，那么，你准备好了吗?”有的孩子低下了头。

“今天早晨不到六点四十，李欣到后面去找我。

我是咱们学校第一个到校的老师，六点四十还在厨房吃饭。

那么，问问你们自己，你们六点四十在做什么?今天早晨升旗，有的同学校长讲话讲了很长时间才到。

我看了一下手机，七点四十了。

和李欣比，你差什么?你做好学习的准备了吗?”围绕着这三个人，我一个个地解说，把自己为什么要表扬他们的原因说得明明白白的，希望孩子们能了解，并在这之后以他们为榜样，明白应该以什么养的状态来学习。

关于三年级读书心得作文(优秀10篇)

关于三年级读书心得作文(优秀10篇)关于三年级读书心得作文篇1自从我看了《农夫与蛇》以后，就懂得了一个道理，在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意帮助别人，坏人不会因为你的热心而感动。

我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。

一个农夫在寒冷的冬天里看见一条正在冬眠的蛇，误以为其是冻僵了，就把它拾起来，小心翼翼地放进怀里，用暖和的身体温暖着它。

那蛇受了惊吓，被吵醒了。

等到它彻底苏醒过来，以为农夫要伤害它，便因为自卫的本能，用尖利的毒牙狠狠地咬了农夫一口，使农夫受了致命的创伤。

农夫临死的时候痛悔地说：“我欲行善积德，但学识浅薄，结果害了自己，遭到这样的报应。

”说完就死去了。

所以，不要随意帮助不该帮助的人，要知道，坏人是不值得帮助的。

关于三年级读书心得作文篇2作为一个小学三年级英语教师，尤其是低年级英语教师，倘若仅满足于对单词、句型的概念化的解释和程序化的分析，而不求助于情景的感染和形象的描述，就会使课堂语言平淡、气氛沉闷，学生不能全身心地投入英语学习中。

那么，学生原有的兴趣和想学好英语的良好愿望就会很快丧失殆尽。

所以我们应该多多吸收直接教学法的长处，重视情景教学。

孩子年龄小，缺乏知识和经验，抽象思维不够发达，形象思维占优势，具体的、直观的形象最能引起学生的注意。

在教学时，我通常采用的直观情景有实物、图片、头饰、玩具、简笔画。

如在教学习用品pen、pencil、book、ruler等单词时，直观的实物出示尤为重要，只有通过直观的演示与比较，学生才会迅速领会掌握;如教水果类单词apple、pear、banana、melon等时，利用实物进行教学;如在教动词sing、dance、draw、write等时，利用简笔画进行教学，学生往往会产生一种新鲜感，注意力马上被吸引，有关的英文单词几分钟内就能说出。

这样排除了母语作为中介，从而促进学生逐步利用母语的心译过程。

同时，教师正确的身势语也是重要一环。

关于读书有感10篇三年级

关于读书有感10篇三年级在当代这个信息快速传播的时代，阅读已经成为了一种奢侈品。

然而，读书依然是我们成长过程中重要的一环。

以下是我作为一名三年级学生读了一些书后的感悟和心得，希望与大家分享。

第一篇：《小巴的故事》这本书讲述了一只小巴走了四周才找到归属的故事。

通过小巴的脚步，我认识到在人生旅途中，独立和勇敢是非常重要的品质。

小巴虽然遇到了很多困难，但他始终坚持自己的梦想，最终找到了属于自己的家。

这个故事告诉我要相信自己，坚持不懈地努力，就一定能找到人生的归宿。

第二篇：《小王子》《小王子》是一本经典的童话故事。

通过小王子的冒险经历，我明白了什么是真正的友谊和幸福。

小王子非常珍惜和狐狸的友谊，因为友谊需要时间和经历去培养。

这使我懂得，在与朋友相处时，应该懂得去理解和关心对方，才能真正建立起深厚的友谊。

第三篇：《小猪佩奇成长记》这本书讲述了小猪佩奇从小到大的成长过程。

通过佩奇一系列的经历，我明白了生活是充满挫折和困难的，但只要勇敢面对，努力不懈，就一定能够战胜困难。

这个故事给了我很大的鼓舞，让我懂得要保持乐观的心态，勇敢地去追求自己的梦想。

第四篇：《小白杨树与小麻雀》这个故事主要讲述了小白杨树和小麻雀之间的友谊。

通过两者之间的互动，我明白了友谊是需要相互支持和关心的。

他们在这个故事中互相帮助对方，一起度过了很多困难。

这个故事告诉我，在困难面前，朋友是最可靠的伙伴，我们应该用心去呵护友谊。

第五篇：《孩子们珍惜吧》这本书主要讲述了孩子们如何珍惜时间的故事。

通过这个故事，我明白了时间是非常宝贵的。

我们应该学会合理安排自己的时间，努力学习和成长。

同时，也要珍惜家人和朋友之间的相处时光，多一些陪伴，多一些关心。

第六篇：《我森林的朋友》这个故事主要讲述了一个小女孩和森林里各种动物的故事。

通过小女孩与动物之间的故事，我明白了人与自然的和谐相处是多么的重要。

我们要爱护动物，保护环境，共同建设一个美好的世界。

第七篇：《小狗奇遇记》这本书讲述了一只小狗在迷路后，通过一系列的经历最终找到了回家的路。

三年级阅读心得体会作文(优秀10篇)

三年级阅读心得体会作文(优秀10篇)三年级阅读心得体会作文篇1一、以写字教学为切口，培养学生的学习习惯。

小语新课程标准明确指出，“写字是一项重要的语文基本功”，“对于提高学生的文化素养起着重要的作用，必须从小打好写字的基础”。

我们老师在平时的教学中，忽视了这一点。

而新教材已关注到了这个问题，在教材的开始，不再急于讲授课文。

而是打破了常规，注重培养学生良好的学习习惯。

新学期初，我就注重了学生良好的写字习惯的培养。

通过观察、模仿、练习，教给学生正确的执笔方法和写字姿势。

利用写字歌：“学写字，要注意，头要正，肩要平，身要坐直，纸放正，一尺一拳要记清，手离笔尖一寸高，写字认真要心静”，来帮助学生养成良好的写字习惯。

要求学生写字时，一定要跟写字歌进行对照。

老师随时进行督促和指导。

一周下来，学生写字时已是个个端坐。

除掌握正确的写字姿势外，更重要的是要求学生写好字。

每课后的写字练习，不可忽视，每天应安排一定的时间让学生练习，良好的写字习惯，不是一朝一夕就能养成的，必须耐心细致、精心地指导，并严格反复长期的训练，从而让学生把字写端正写漂亮了。

二、大胆放手，让学生成为学习的主人。

小语新课程标准认定，“学生是语文学习的主人”，因而，“要加强学生自主的语文实践活动，引导他们主动地获取知识，形成能力。

”孩子的成长基本上得益于自己的学习，课堂上的收获实在是微不足道。

所以，在语文教学中，我决心真心实意地把学习的主动权交给学生。

三、把握训练训题，注重学生能力的提高。

新教材旨在使学生不要死读书，读死书，而是要把书读活。

在接受知识的同时，又要提高学生的能力。

就拿口语交际这一训练来说吧，不但培养了学生的观察、思维、概括、说话等能力，更是给学生提供了一个创新的天地，想怎么说就怎么说，无拘无束，畅所欲言。

从而也为夯实写作打下了扎实的基础。

在教这类训练时，要精心组织，重“说”和“演”的训练。

如，我在教第六课《小摄影师》时，根据书上的插图，实地模拟进行表演，这样使学生的形象感知变得直观化。

阅读感悟800字作文大全三年级

阅读感悟800字作文大全三年级在三年级的时候，阅读是我们每个学生必不可少的一部分。

阅读不仅可以帮助我们提高阅读能力，扩大知识面，还能帮助我们增进智慧，培养情感。

下面我将分享一些我在三年级阅读中的感悟。

阅读让我感受到丰富的情感世界读书是一种享受，每当我打开一本书，就好像开启了一扇面向未知世界的大门。

在书中，我可以和作者一起体验喜怒哀乐，感受到他们的情感世界。

通过阅读，我了解到了友情的珍贵、亲情的重要，也学会了面对困难时坚强不屈。

阅读拓展了我的知识面在三年级的阅读中，我读了许多不同题材的书籍，从童话故事到寓言故事，从科普知识到历史故事，每本书都给了我新的知识。

通过阅读，我了解到了动植物的生活习性，认识到了世界各地的文化风情，开阔了我的视野，拓展了我的知识面。

阅读提高了我的语言表达能力通过阅读，我接触到了各种各样的语言表达方式，领悟到了如何用不同的词汇和句子结构来表达自己的思想。

在阅读中，我不断地积累词汇，学会了如何正确地运用语言，提高了自己的语言表达能力。

阅读让我学会阅读人生在阅读的过程中，我不仅读到了文字，还读到了人生的智慧。

书中的主人公有的顽强拼搏，有的乐观向上，有的善良宽容，每个故事都给了我人生的启示。

通过阅读，我学会了爱与被爱、勇敢与宽容，懂得了如何与人相处、如何面对挫折。

结语三年级的阅读给了我很多感悟，让我在书海中感受到了丰富多彩的世界，提高了我的阅读能力，拓展了我的知识面，提高了我的语言表达能力，更重要的是，让我学会了阅读人生。

阅读是一把通向知识之门的钥匙，希望每个同学都能珍惜这个机会，不断努力，走进阅读的世界，汲取智慧，丰富自己，享受成长的喜悦。

以上是我在三年级的阅读感悟，希望和大家一起分享。

愿我们在阅读的花园里不断绽放，成为知识的园丁，收获智慧的果实。

谢谢！。

小学三年级学生开学读后感作业三篇

【篇一】美国文学家马克．吐温曾说过："19世纪出现两位伟大的人物，一位是拿破仑，一位是海伦．凯勒。

放假第一天，我到书城去买书，第一本就看上了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》．买回家后，我迫不急待的就读了起来，读完后令我深有感触。

《假如给我三天光明》主要讲述了又盲又聋的海伦·凯勒坎坷的一生，以及她的心路历程。

她一生只有十九个月光明与声音，在莎利文小姐帮助下，海伦克服了常人无法想象的困难，凭借顽强的毅力完成了哈佛大学学业，以优异的成绩获得了学士学位。

她始终致力于残疾人事业，四处募捐用以改善残疾人的生活环境，并为他们创造受教育的机会。

她曾周游世界各地，为残疾人加油鼓劲。

最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家。

海伦凭着一颗坚强的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。

作为新一代的我们,有着良好的生活和学习条件,但自身缺乏毅力。

因此，我们要正确地对待困难，遇到困难时，不要怨天尤人，而要以乐观向上的心态去面对，使自己得到信心。

战胜困难的过程也正是自己进步的过程。

【篇二】海底世界美轮美奂，色彩缤纷。

1866年的一天，海中莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了成百上千条船只，法国政府决定派出"林肯"号来追击怪物。

海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随"林肯"号出发，结果，在船上碰见了他的两个好朋友，分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依，他们跟随全体船员出发远征。

最终他们碰到了怪物，但是子弹、炮弹、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水枪击中了"林肯"号。

阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中，当他将要绝望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看居然是孔赛依，孔赛依告诉阿隆纳克斯教授："'林肯'号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到'林肯'号上几乎是不可能的了。

小学三年级读后感作文（五篇）

【导语】读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。

读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。

以下是整理的《小学三年级读后感作文（五篇）》相关资料，希望帮助到您。

小学三年级读后感作文篇一在寒假里，我阅读了《说话要算数》这本书，从书名就可以知道，这本书告诉我们的道理就是“说话要算数”。

这本书选编了数十个小故事，从古至今再到外，都十分精彩。

这些故事或出自一些对后世有着深远影响的历史事件，或来自古今中外名圣先哲们的生活片段。

书中的每个故事都不长，却以通俗的语言和生动的方式诠释着本来简单的人生真谛与深刻道理。

这本书里的所有故事都很精彩，生动，其中我印象最深的要数《天上总是掉馅饼》这个故事了。

天上掉馅饼这种好事，一般不可能砸到同一个人的头上，而故事的主人公英国商人爱特·威廉却是一个例外，他创业初期的一切，全都是别人赠与的。

这是为什么呢？因为爱特·威廉是个乐于助人的人。

他为路过的人找掉到河里的戒指，只是想帮助他；他为一辆小车的主人找一颗一模一样的螺丝，但他店里没有，还特地去朋友家要来，但他没有收车主一分钱。

他为什么总是能够碰到好运气，总是能够得到别人的青睐？原因就是他总是能无私而热忱的帮助别人，连这位车主也说：“你是我遇到的最诚恳，最值得信任，也是最无私的人。

”在生活中，凡事都要讲究诚信，这样不仅会得到别人的信任，也会得到成功的机会。

讲究诚信，乐于助人，无私奉献是成就事业所必不可少的。

小学三年级读后感作文篇二《云朵面包》是我无意中看到的一本绘本故事，它让我感动了好久。

故事是从哥哥和弟弟在下雨天的树枝上摘云朵说起的。

他们把可爱的小云朵带回了家，妈妈乐呵呵地把它做成了云朵面包。

吃了面包的兄弟俩，居然都神奇地飞了起来。

他们第一时间想到了爸爸——爸爸因为加班起晚了，赶着去上班连饭也没来得及吃——就飞着给爸爸送饭去啦！爸爸吃了云朵面包，很快就飞到了公司。

新学期阅读读后感作文三篇作业三年级-3年级读后感10字

新学期阅读读后感作文三篇作业三年级-3年级读后感10字（篇一）《王尔德童话》读后感我读了《王尔德童话》。

里面写有《快乐王子》、《夜莺与玫瑰》、《自私的巨人》、《忠诚的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童话。

这九篇童话中，我最喜欢的就是《快乐王子》了。

快乐王子活着的时候，每天都无忧无虑地生活着。

快乐王子死后，人们把他做成了一个高高的雕塑，他看到了城市中的丑陋和贫困——快乐王子不再快乐。

快乐王子决心奉献出自己的一切来帮助那些穷人。

原本要飞去埃及的小燕子，被快乐王子的爱心所感动，他放弃了南飞，成为快乐王子播撒爱的信使。

快乐王子剑上的红宝石让生病的孩子感到凉爽，进入了甜蜜的梦乡；蓝宝石的双眼让追求梦想的年轻人享受到被肯定赏识的快乐，让卖火柴的小女孩笑着跑回家，摆脱挨打挨饿的遭遇；他身上的黄金叶子，让穷人们有了温暖、有了食物、有了快乐。

快乐王子和小燕子付出了爱，奉献了生命，却得到了真正的快乐。

上帝将他们视为最珍贵的两样东西，让燕子在他天堂的花园里永远地放声歌唱，让快乐王子在他黄金的城堡中永远地赞美他。

《快乐王子》告诉我们：有付出才有回报，在生活中，我们应该学会帮助别人。

除了《快乐王子》，我最喜欢的就是《忠诚的朋友》了。

在我心目中，它是一篇非常棒的童话。

这篇童话从红雀向老河鼠讲述什么是忠实的朋友开始，将小汉斯和磨坊主的故事娓娓道来。

小汉斯勤劳、善良，在辛勤耕作下，整个村子里没有人比他家的花园更加漂亮和招人喜爱。

汉斯吧有钱的磨坊主看作的朋友，而磨坊主却总以“真正的朋友应该分享一切”的迷人幌子来哄骗汉斯。

淳朴善良的汉斯不断帮助自己的“朋友”，最后用生命祭奠了“友情”。

汉斯无疑是一个十分看重友情的人，但是汉斯的故事让人同情却不赞赏。

这个童话告诉我们：真正的友谊应该是相互的，忠实的朋友不能只索取不付出，更不能自私自利。

《王尔德童话》了我许许多多的道理，是我最喜欢的一本书。

（篇二）《柳林风声》读后感我读了《柳林风声》这本书，它让我明白了很多道理，这些道理会让我受益终生。