小学音乐_乡间的小路教学课件设计

膛， 唱，
缤纷 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。 还有 一只 短笛 隐约 在 吹 响。
第二乐段
笑 意 写在 脸上, 哼 一曲 乡居 小唱， 任 思绪 在 晚风 中 飞 扬。 多 少 落寞 惆怅 都 随 晚风 飘散 , 遗 忘在 乡 间的 小 路 上。
伴奏
Βιβλιοθήκη Baidu 小组合作
请用打击乐器和节奏谱为歌曲配伴奏：
乡间的小路
聆听歌曲，说一说歌曲旋律带 给你怎样的感受？描绘了哪些 迷人的景色？
1、你认为歌曲可分为几个乐段？
歌曲为再现的三段体结构 2、歌曲表达了什么内容？
第一乐段
走 在 乡 间的 小 路
荷 把 锄头
在肩
上， 上，
暮 归的 老 牛是 牧 童的 歌 声
3
我同 在荡
伴， 漾，
蓝天 配朵 夕 阳 在 胸 喔呜 喔呜 喔 喔 他 们
X 0 ｜ X 0 ｜X 0 ｜ X 0 ｜
X xx｜X xx｜X xx｜X xx｜
第第一一乐乐段段伴伴奏奏
我能行！
分组表演并创编
• 运用什么样的演唱形式才能生动地表现出 《乡间的小路》的意境和情趣？请分组设
计，创设情景，唱一唱，评一评。
•
歌曲的演唱形式有：独唱、齐唱、
领唱、合唱、表演唱、二重唱、对唱、轮
校园的早晨
同学们，你们听过哪些 校园歌曲？
校“园校园的民早谣晨”、“现代民歌
”
学习目标：
1、能用轻快、愉悦的声音演唱歌曲 《乡间的小路》。
2、会用打击乐器 串铃
,
双响筒
为歌曲伴奏。
叶佳修，台湾校园
民谣最重要的奠基人之一， 他创作的青春校园歌曲，深 受广大中小学生的喜爱，被 称为“乡村田园歌谣始祖”这 个在今天显得有些陌生的名 字，却是曾为华语流行音乐 做出了极大贡献的人。叶佳 修曾创作了《乡间小路》、 《爸爸的草鞋》和《外婆的 澎湖湾》等经典民谣。
唱等，请你选择适合《乡间的小路》的演
唱形式。还可以加入声势或口哨喔！试一
试吧。
我最棒！
欣赏歌曲
兰花草
外婆的澎湖湾 今天我们欣赏的、学 唱的歌曲，他们有什 么共同特点？
乡间的小路
谢谢！ 欢迎指导！