北京大学暑期学校说明

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北京大学暑假放假时间.

北京大学暑假放假时间
2019-01-01
很快就到了放暑假的时候了，下面YJBYS小编为大家搜集的`一篇“2016年北京暑假放假时间”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友!
校本部暑假放假时间：7月6日开始
医学部暑假放假时间：7月20日开始
深圳院暑假放假时间：7月13日开始
(研究生暑假时间与导师一致)
附“2015-2016学年北京大学第二学期校历”内容：
第二学期
一、上课：3月2日
二、在校学生注册：
3月2日—6日
(在职攻读专业学位学生：3月9日)
深圳研究生院：3月2日、3日
三、本科生招生开放日：4月18日
四、校本部运动会：4月24日—26日，24日停课
五、校庆：
5月4日教职工上班，校本部停课
六、停课复习：
校本部：6月22日—7月5日
医学部：7月6日—7月17日
深圳研究生院：7月 6日—12日
七、学生暑假：
校本部：7月6日开始
医学部：7月20 日开始
深圳研究生院：7月13日开始
(研究生暑假时间与导师一致)
八、毕业教育：7月6日—7月17日
办理离校手续：7月13日—7月17日
深圳研究生院：7月6日—9日
托运行李：7月18日、19日
九、校学位评定委员会会议：7月10日
毕业典礼：7月14日、15日
十、校本部暑期学校：7月13日—8月14日十一、教职工轮休：7月22日—8月26日(8月27日上班)
十二、2016级本科生军训：8月16日—29日。

小暑假课堂清华

小暑假课堂清华暑期学堂（综合营）是什么？北大清华夏令营最初指的是北京大学的全国优秀中学生体验营（优秀中学生暑期学堂）和清华暑期学校，后续又出现了北大、清华各个具体专业单独的夏令营。

这两个夏令营人数最多，且不分专业，因此又被称为综合营，是北大清华官方举办的优秀中学生夏令营。

招生范围：高二升高三的学生。

入围方式：高校向中学分配名额（邀请码），名额根据中学在近年的高考、自主招生和竞赛中的成绩确定。

选拔资格：学生在高中的年级排名。

优惠资格：北京大学博雅计划初审『通过』评级；清华大学领军计划初审『通过』『良好』评级。

竞争方式：本省竞争、文理分开竞争。

申请流程上，所有学生都是由清北官方分配给中学的名额，虽然还是要自己上网申请，但会有学校的校荐码。

一般各中学名额都为个位数，并不会太多。

综合营一般持续时间5-7天。

在营期间，高校会安排讲座、活动、交流会、考试等活动。

讲座一般是由教授介绍院系情况或者本学科的前沿知识，例如每年都给暑期学校学生开讲座的施一公教授。

当然，听听讲座、做做游戏、喂喂猫肯定不是高校大老远地把学生圈过来的目的，关键还是争取优惠资格。

切记，能否取得优惠只与考试成绩有关，“紫荆学员”不等于“优秀营员”。

在北大体验营考试中取得好成绩的，能够获得博雅计划初审通过的评级，之后报名博雅计划便能获得笔试和面试的考试资格。

清华的暑期学校取得好成绩的，清华暑期学校给定的评级分为通过和良好两档，『通过』意味着获得领军计划的笔试资格，『良好』意味着笔试和面试的资格。

在考试科目上具体如下：数学：数学难度向自招看齐（高于高考低于竞赛），是区分度较大的三个科目之一。

文理区别不大，理科生不熟悉的特征根、不动点、高阶三角函数化简，文科生根本没学过的排列组合，都需要学生进行额外的学习。

语文：北大考察语文的方式、题型、内容上与高考均有区别（例如大段文言加标点和翻译、古汉语知识），最好的准备方法就是刷往年自招的原题。

清华考察语文以长难阅读为主。

北京大学保研夏令营3天日程

北京大学保研夏令营3天日程
很高兴能为你提供信息！北京大学保研夏令营通常会为学生提供三天的培训和体验活动。

下面是一个可能的三天日程安排：
第一天：
- 上午：报到和注册，了解夏令营的具体安排，并参观校园。

- 下午：参加开营仪式，了解北京大学保研的基本情况和要求。

- 晚上：与导师座谈交流，了解导师的研究方向以及相关课题。

第二天：
- 上午：参加学术讲座，了解研究生学习的基本要求和学术氛围。

- 下午：参观相关实验室、学术部门或研究中心，并与相关教授和学生交流。

- 晚上：参加学生座谈会，了解保研申请的注意事项和经验分享。

第三天：
- 上午：参加模拟面试或撰写申请材料的讲座，提高申请技巧。

- 下午：参加集体讨论或小组活动，培养团队合作和领导能力。

- 晚上：参加闭营仪式，总结夏令营经历并颁发结营证书。

请注意，具体的夏令营日程可能因年份和具体组织方的安排而有所不同。

建议你在报名参加夏令营前，仔细查阅相关资料以获取最新的日程安排。

祝你申请顺利！。

北大研究生夏令营入营条件

北大研究生夏令营入营条件
北京大学研究生夏令营入营条件如下:
1. 北京大学本科生源。

夏令营的本科生源一般来自于北京大学的本科三年级学生,且须符合以下条件之一:
(1)学术优异。

申请人本科阶段学习成绩优秀,达到一定水平,可以优先考虑。

(2)实践优秀。

申请人在本科阶段参加过社会实践、科研实践、志愿服务等活动,并表现出色,可以优先考虑。

2. 符合以下条件之一的北京大学硕士研究生源:
(1)学术优异。

申请人本科阶段学习成绩优秀,达到北京大学硕士研究生录取要求,可以优先考虑。

(2)科研优异。

申请人在本科阶段参加过科研项目或科研比赛,并取得一定成果,可以优先考虑。

(3)实践优秀。

申请人在本科阶段参加过社会实践、科研实践、志愿服务等活动,并表现出色,可以优先考虑。

3. 入营条件主要包括学术成绩、科研经历、实践经验等方面。

申请人需要提交相应的申请材料,包括个人简历、成绩单、推荐信、个人陈述等。

4. 北京大学研究生夏令营是一个展示北京大学研究生学术水平和综合素质的平台,入营者不仅可以获得学术和科研经验,还可以结识来自全国各地优秀的研究生同学,拓展自己的人脉资源。

5. 入营条件并不是唯一的标准。

北京大学研究生夏令营将综合考虑申请人的综合条件,包括学术、科研、实践、个性等方面,进行综合考虑和筛选。

申请人需要通过自己的努力和申请材料的准备,提高自己的竞争力。

北大夏校申请条件 -回复

北大夏校申请条件-回复北大夏校申请条件主要包括本科院校报名条件、个人申请材料和专业要求等方面。

下面将一步一步详细回答。

第一步：本科院校报名条件北大夏校是北京大学的暑期学校项目，面向全球申请人开放。

一般来说，北大夏校主要接受本科学历在读或已毕业的申请人，无论国内还是国际学生都可以申请。

所以申请北大夏校的第一步就是要满足本科院校报名条件。

第二步：个人申请材料在满足本科院校报名条件的基础上，申请人需要准备一系列的个人申请材料。

下面是一份常见的个人申请材料清单：1. 个人简历：包括教育背景、学术成就、课外活动、获奖情况等。

2. 学术成绩单：提供本科期间的学习成绩单，包括所学课程、取得的成绩等。

3. 推荐信：一般需要提供两封推荐信，推荐人可以是教授、导师或企业领导等，推荐信内容应该描述申请人的学术能力、领导才能、创新潜力等。

4. 英语能力证明：北大夏校授课语言为中文或英文，所以需要提供相应的英语能力成绩单，如托福、雅思成绩。

5. 个人陈述：申请人需要撰写一篇个人陈述，内容可以包括个人背景、学术兴趣、研究方向、未来发展目标等。

6. 其他材料：根据具体要求，申请人还可能需要提供其他相关证明材料，如实习或工作证明、论文作品等。

第三步：专业要求北大夏校开设的课程涵盖了多个学科领域，所以在选择专业时需要满足相应的要求。

一般来说，申请人需要具备相关专业背景或有一定的学术基础。

具体的专业要求可以在北大夏校官方网站上查找，上面会有详细的申请要求和专业介绍。

总结：申请北大夏校首先需要满足本科院校报名条件，然后准备个人申请材料，包括个人简历、学术成绩单、推荐信、英语能力证明、个人陈述等。

最后要根据自己的兴趣和学术背景选择适合的专业。

希望以上回答对您有所帮助，祝您成功申请北大夏校！。

北大暑期社会实践报告

一、前言随着我国社会经济的快速发展，社会实践已成为大学生思想政治教育的重要组成部分。

为了更好地了解社会、服务社会，北京大学组织开展了暑期社会实践活动。

本次实践活动旨在让我们这些青年学子走出校园，深入基层，了解国情，增长才干，为社会贡献自己的力量。

以下是我在本次暑期社会实践活动中的所见所闻和心得体会。

二、实践地点及时间本次社会实践地点选在我国的贫困地区——四川省凉山彝族自治州。

实践时间为2023年7月15日至8月15日，共计一个月。

三、实践内容1. 教育扶贫在凉山彝族自治州，我们主要开展了教育扶贫工作。

我们走进当地的学校，为孩子们提供课外辅导、心理疏导、兴趣培养等服务，帮助他们解决学习上的困难，树立远大理想。

2. 文化传承为了传承和弘扬彝族文化，我们组织了丰富多彩的文化活动。

我们参观了当地的博物馆、非物质文化遗产展览馆，了解了彝族的历史、民俗和艺术。

此外，我们还与当地的民间艺人交流学习，亲手制作彝族银饰、刺绣等传统手工艺品。

3. 生态环保凉山彝族自治州地处高原，生态环境脆弱。

我们积极参与当地的生态环保工作，组织植树造林、清理垃圾等活动，为保护当地生态环境贡献力量。

4. 乡村振兴在乡村振兴战略的背景下，我们深入了解了当地农村的发展现状。

我们与当地村民交流，了解他们的生活状况和需求，为乡村振兴建言献策。

四、实践成果1. 教育扶贫通过我们的努力，当地孩子们的学习成绩得到了明显提高，自信心和积极性也得到了增强。

我们还帮助学校建立了完善的课外辅导制度，为孩子们提供了更加优质的教育资源。

2. 文化传承我们成功举办了彝族文化展览、彝族银饰制作培训班等活动，吸引了大量村民和游客参与。

这些活动不仅丰富了当地居民的文化生活，也为彝族文化的传承和发展做出了贡献。

3. 生态环保我们组织了多次植树造林、清理垃圾等活动，使当地生态环境得到了一定程度的改善。

我们还向当地村民宣传环保知识，提高他们的环保意识。

4. 乡村振兴我们为当地乡村振兴提出了多项建议，包括发展特色产业、改善基础设施、提高农民素质等。

北京大学暑期学校课程《意大利史专题》教学大纲

北京大学暑期学校课程：《意大利史专题》教学大纲主讲教师：张雄一、教学目的以往，北大学生只是在课堂和书本上学习世界历史，不能通过现场教学（field studies）而获得真切的历史知识和生动的直观感受。

中国史教学近年来已经加强了多种多样的现场教学，但是世界史学科却限于客观条件，难以实施国际高教界普遍采用的实地调研和教学实习。

本课拟利用暑期学校的有利时机，进行这方面的有益尝试。

《意大利史专题》是北大历史学系本科生的传统特色课程之一。

意大利是具有世界影响力的历史、文化、艺术、自然遗产大国，也是西方文明的重要源头和文艺复兴的大本营。

她是最早同中国发生关系的西方国家，同属“一带一路”的两端。

迄今为止，中意两国交流合作一直良好。

北大自建校以来，不少学者很关注这个国家的历史和文化，开设了各种课程，学生学习到了丰富的书本知识。

但无不遗憾的是，他们对这个伟大文明缺乏亲身感受，限制了认知水平。

故此，本课程将通过在北京大学和帕维亚大学进行课堂教学和现场教学并举的方式，把对意大利历史、文化、艺术、自然遗产的讲授和实地调研结合起来，弥补书本和课堂教学的不足。

这必然扩大学生的学术视野，丰富人生阅历，提高创新能力，为推动祖国吸收人类文明优秀成果，建设新时代有特色的社会主义史学教育，做出新贡献。

二、内容提要1、课程简介课程内容涵盖以下要点：（1）按照古代、中世纪、近代、现代、当代的时间顺序，勾勒意大利史的基本线索。

（2）重点讲解每个时段中最重要历史事件的来龙去脉。

（3）突出意大利历史和文明的基本特点。

（4）讲解中国和意大利关系史的线索及其特点。

（5）介绍意大利历史、文化、艺术、自然遗产的概况。

（6）分析意大利的国民性及其风俗习惯。

（7）指导学生体验意大利文明遗产和意大利人的生活风貌。

2、授课内容分为以下十个单元：第一单元：7月9日上午9：00－12：00（1）意大利史的特点（2）罗马文明第二单元：7月10日上午9：00－12：00（1）伦巴第王国（2）意大利城市公社第三单元：7月11日上午9：00－12：00（1）意大利文艺复兴（2）意大利民族复兴运动第四单元：7月12日上午9：00－12：00（1）20世纪意大利史的线索和特点（2）中意关系史回顾第五单元：7月13日上午9：00－12：00（1）意大利的历史、文化、艺术、自然遗产（2）意大利人的风俗习惯第六单元：7月16日上午9: 00-10: 30Italian History: Roman Empire and the "Mediterranean Sea" 10: 50——12: 20Italian History: Renaissance and the birth of Modernity下午实地调研第七单元：7月17日上午9: 00——10: 30A cultural empire: the role of 'culture' in Italian foreign relations 10: 50——12: 20Italian Economy: general outlook & the role of culture第八单元：实地调研与讲解7月18日—8月1日8月2日（周四）回到北京。

北大暑校课程申请书模板

尊敬的北京大学暑校课程负责人：您好！我是来自XXX高校的一名学生，通过了解，我对贵校举办的暑期学校课程产生了浓厚的兴趣，因此非常荣幸能有机会向您提交我的课程申请书。

在此，我希望能通过暑校课程的深入学习，拓宽知识面，提升自身能力，为未来的学术和发展打下坚实基础。

首先，我想表达我对北京大学暑期学校课程的强烈认同。

作为我国著名的高等教育机构，贵校在各个领域都有着卓越的成就和丰富的教育资源。

我相信，参加贵校的暑期学校课程，将会是一个极具价值的学习经历。

暑校课程不仅能为我提供丰富的学术资源，还能让我与来自全国各地的优秀学生交流，共享优质的教育资源，这对于我来说是一次不可多得的机会。

其次，我坚信自己具备参加北京大学暑期学校课程的能力和素质。

在本科学习期间，我始终保持着优异的成绩，积极参加各类学术竞赛和实践项目，不断提升自己的专业素养和实践能力。

此外，我还热衷于参加社会公益活动，具有良好的团队协作精神和沟通能力。

我相信，这些经历将为我参加贵校暑校课程奠定坚实的基础。

在此，我想详细介绍一下我的学术兴趣和申请动机。

在本科阶段，我主修XXX专业，对该领域的理论体系和实践应用有着深入的了解。

然而，随着学习的深入，我发现自己对该专业的一些前沿问题和跨学科领域产生了浓厚的兴趣。

北京大学暑校课程提供了丰富的选课范围，包括众多跨学科课程和前沿领域的探讨，我相信这些课程将有助于我拓宽视野，为今后的学术研究和发展方向提供有益的启示。

最后，我想强调的是，参加北京大学暑校课程将对我未来的学术和发展产生深远的影响。

通过暑校课程的学习，我期待在学术领域取得更高的成就，为我国的发展贡献自己的力量。

同时，我也希望能与贵校的师生建立深厚的友谊，为双方的交流与合作搭建桥梁。

总之，我衷心希望能够获得贵校暑期学校课程的录取，并有机会在贵校学习交流。

在此，我提前向贵校表示感谢，并期待您的回复。

此致敬礼！申请人：XXX联系方式：XXX申请材料：XXX申请日期：XXXX年XX月XX日。

北大硅基光电子暑期学校总结报告

硅基光电子技术发展
三十八所光电集成研究中心主要工作
THE END THANKS!!

高效太阳光伏新能源——可再生、无碳排放的心博动力
硅基光子学发展的必要性

集成电路发展遇到的瓶颈——经济问题光子传输的优势
硅基光子学发展趋势

光电子功能融合到一个P级Si片上实现
微钠光电子片上集成超快响应速率和处理能力——3.38Pb/s（天河二号）甄别与决策超大集成密度（PB）超低芯片功耗（fw/b）
作为硬件基质的硅材料据有举足轻重、不可替代的地位，人类社会已经进入硅器时代！
周治平、王兴军教授北京大学信息科学技术学院 Research Topics

Silicon Photonics and Microsystems

Light Sources
Modulators and Detectors Beam Splitters and Rotators
efficiency is very low; 2. It has highly symmetric crystal structure, therefore, the linear EO effect is zero; 3. It uses photons as information carriers: the connections and processing compatibility with ICs need a lots of work.
北大硅基光电子暑期学校总结报告
整理王启明、周治平、王兴军、冯俊波老师讲课内容
李洪雨
王启明院士
信息化的技术内涵

信息——主宰社会的灵魂

北大定量遥感暑期学校课件7.13下

数据处理
对比验证
有
辐射性能评价
辐射动态范围评价
（1）遍历数据，确定不同波段对应的最小和最大辐亮度值；（2）在遥感图像上确定对应像元的DN值；（3）利用最大和最小值来计算辐射值的动态范围。
线性特征评价
传感器的非线性可以表现为：整体非线性、低非线性和高反非线性等；实验室定标系数与在轨定标系数的对比验证；定量评价。
报告提纲
一、背景意义
二、高四多光谱数据辐射订正技术
三、高四多光谱数据大气校正技术
四、高四中红外遥感数据辐射校正
五、展望
遥感科学国家重点实验室
State Key Laboratory of Remote Sensing Science
针对高四凝视相机的辐射订正技术
辐射性能评价交叉辐射定标
高时间分辨率卫星数据
高时间分辨率卫星载荷包括： GF-4星的凝视全色相机和多光谱、红外相机具有快速重访能力的载荷，宽覆盖、侧摆等
高时间高空间分辨率遥感在模型同化中的应用
卫星数据
（1）静止卫星可在10min内获取 2000*2000km2的重点地区影像，
LAI的遥感反演
数据周期在小时级，有助于高精
GF-4卫星图像辐射校正研究
报告人：柳钦火
Email: liuqh@; Tel: 64849840
中国科学院遥感与数字地球研究所遥感科学国家重点实验室
State Key Laboratory of Remote Sensing Science 2015年7月13日（北京大学）
报告提纲一、背景意义
– 做出高精度的辐射产品，尽量避免后期的低水平重复性工作——算法
– 形成辐射产品业务化生产能力，能够将GF-4数据真正用起来——效率、软件模块 – GF-4的辐射校正包括：辐射订正、大气校正

初入燕园新生手册

初入燕园新生手册燕园是指北京大学校园的别称，作为一所中国顶尖的高等学府，燕园吸引了无数学子的关注和向往。

作为新生，你可能对燕园的环境、学习生活、社交活动等方面有很多疑问。

下面是一份初入燕园的新生手册，希望能帮助你更好地适应校园生活。

1. 校园环境：燕园位于北京市海淀区，占地面积广阔，环境优美，有着悠久的历史和浓厚的学术氛围。

校园内有许多建筑物和景点值得一游，如百年钟楼、维也纳音乐厅、博雅塔等，可以在闲暇时进行参观和游览。

2. 学习生活：北京大学是一所重视学术研究的学校，你将会接触到丰富的学科和知识，需要具备良好的学习习惯和自主学习能力。

学校提供了丰富的学习资源，包括图书馆、实验室、计算机房等，可以充分利用这些资源来提高学习效果。

3. 课程安排：作为新生，你将会有一些必修课程，这些课程是基础性的，帮助你打下坚实的学科基础。

同时，你也可以选择选修一些兴趣课程，丰富自己的知识面和技能。

4. 社交活动：燕园内有众多的社团和学生组织，你可以根据自己的兴趣爱好加入其中，结交志同道合的朋友。

学校还会定期举办各种文化活动、讲座和演讲，你可以参加这些活动，扩展自己的视野。

5. 学生支持：学校设有学生事务中心和辅导员制度，你可以向他们寻求帮助和咨询，解决学习和生活中的问题。

学校还提供心理咨询服务，如果你遇到心理困扰或压力，可以寻求专业的帮助。

6. 校园生活：燕园内有各类餐厅和食堂，提供丰富的饮食选择，你可以根据自己的口味选择就餐地点。

校园内还有健身房、运动场等设施，可以进行体育锻炼，保持身体健康。

总之，初入燕园，你将会迎接新的学习和生活挑战。

希望你能积极适应校园环境，充分利用学校提供的资源，发展自己的兴趣爱好，结交志同道合的朋友，度过充实而有意义的大学时光。

祝你在燕园的学习生活中取得优异的成绩！。

北京大学暑期学校课程表.

3-4
C
一般講課文史樓306
12
03835170
高級英語聽力技巧
2.0
1-4
02
30
劉紅中
副
3-4
3-4
1-2
C
一般講課文史樓306
13
03835330
英國傳統詩歌精華
2.0
1-4
01
30
梅申友
講
1-4
1-2
1-4
理教116
C
多媒體
14
03835350
大學英語聽說
2.0
1-4
01
30
盧煒
助
1-2
3-4
單周
7-8
7-8
理教123
B
多媒體
週五，開卷
42
02230790
世界遺產
2.0
1-4
1
200
晁華山
教
1-4
1-4
理教211
B
多媒體
43
02240320
考古家導論
1.0
1-4
1
100
張弛
教
3-4
3-4
理教205
B
多媒體
44
02330034
邏輯導論
2.0
1-4
1
180
陳波
教
7-10
7-10
理教105
B
多媒體
理教123
B
多媒體
34
01635000
大學生心理衛生與諮詢
2.0
1-4
1
200
姚萍
講
5-8
5-8
理教123

清华暑期学校政策分析及参营攻略

提前锁定领军资格丨清华暑期学校政策分析及参营攻略（附往年真题）日前，清华大学已向各地高中发送了18年暑期学校的邀请码，和北大暑期学堂类似，清华暑校面向的主要是综合成绩优秀的学生，后续对接的政策是清华的领军计划。

为了与清北各个专业举办的学科营以及面向竞赛生的竞赛营相区分，我们通常称之为“综合营”。

下面是有关清华暑校的详细介绍：■招生范围：高二升高三的学生。

■选拔资格：学生在高中的年级排名。

■入围方式：高校向中学分配名额，每个名额对应一个邀请码，只有拿到邀请码才能报名参营。

不同高中的名额数不同，主要影响因素包括该中学近年的高考、自招和竞赛的成绩，以及本校生源在清华的表现等，具体数量可参考本校上年的名额数。

■时间安排：18年清华暑校（综合营）的时间为7月29日-8月4日，在营期间，除了考试之外，学生还将参加学科前沿探索、人文素质讲座、研究能力培养课程、学术创新大赛等各类课程，以及清华校园参观游览、文艺体育活动、高考经验交流等活动。

■考核内容：只笔试，无面试。

清华暑校笔试的科目有语文、数学、英语和理综/文综。

（高考改革省份综合科目测试内容按所报选考科目进行。

）■竞争方式：分省、分文理竞争。

■优惠政策：『领军计划/文科营』初审『通过』『良好』评级。

当然，对于已经获得清华暑校（综合营）邀请码的同学们来说，现在最希望的应该就是能得到一份参营的攻略了，为此，北清新起点教育为大家整理了往年一些学长学姐的参营经验，希望对大家有所帮助。

清华暑校攻略清华暑校的参营人数共约2500人，所有学生会按照文理科被分为8个大班，分别以“TSINGHUA”8个字母代表，其中“U”和“A”为文科，每个大班下包括多个小班。

小班是夏令营活动的基本单位，有一男一女两位在校生担任辅导员，每班约30人打乱省份编排。

在去清华报到前，各小班的辅导员会和大家联系并把大家拉到一个微信群里，以方便大家沟通，暑校之旅也就此开始了。

■第一天在开营前一般会有一整天的时间以供报到，报到安排在『紫荆操场』，签到后会领到各种东西，包括：宿舍钥匙、水卡&洗衣卡、临时餐卡、清华暑校定制T恤、暑校的学生手册等。

北大夏校申请条件

北大夏校申请条件由于北大夏夏校的具体申请条件和程序可能会随时发生变化，建议您在申请前查询官方的最新信息。

以下是一份关于北大夏夏校申请条件的2000字简要介绍：北京大学夏夏校是北京大学向国际学生开设的暑期学校项目。

夏夏校提供了一系列丰富的课程，让国际学生有机会在北京大学的校园内体验到中国文化与学术生活。

对于想要加入夏夏校的学生来说，了解申请条件是非常重要的。

作为北大夏夏校的申请者，需要符合一定的基本条件。

通常来说，申请者需要是已经完成了高中学业的学生，并且已经达到了国际高中毕业的标准。

一些课程可能要求申请者有一定的前置知识或经验，具体的要求可以根据所选课程进行查询。

北大夏夏校在评定申请者的条件时，除了学术成绩外，还会考虑申请者的语言能力。

在大部分情况下，申请者需要提供相应的语言水平证明，如托福、雅思成绩或者其他类似的语言测试分数。

对于一些特定的课程，还可能需要提供相关的语言能力要求，如汉语水平考试（HSK）的成绩证明。

北大夏夏校还可能会要求申请者提供一定的学术推荐信或者个人陈述。

在个人陈述中，申请者可以展示自己的学术能力、兴趣爱好以及为什么选择参加北大夏夏校的原因。

而学术推荐信则可以通过向老师或其他有关联的人士申请来获取。

申请者需要按照官方公布的申请时间和程序准备相关材料并进行申请。

通常来说，申请者需要在规定的时间内在线提交申请表，并提供相应的成绩单、语言能力证明以及其他额外要求的材料。

申请材料的准备和提交都需要仔细阅读学校官方的申请要求和流程指南。

北大夏夏校的申请条件包括学术成绩、语言能力、个人陈述和推荐信等方面，而具体的要求则可能会因课程的不同而有所不同。

准备申请时，建议申请者提前查询官方信息，确保自己符合申请要求，并且按照学校规定的流程进行申请。

希望通过本文的介绍，能够帮助申请者更好地理解北大夏夏校的申请条件，顺利参加心仪的夏夏校课程。

N2109_2012北京大学暑期学校学生生活指南

附件22012北京大学暑期学校学生生活指南一、图书阅览学生可凭北京大学暑期学校听课证及本人有效身份证明，在北京大学图书馆自愿办理临时阅览证，费用为40元，阅览有效期为2个月。

二、网络服务学生可凭北京大学暑期学校听课证及本人有效身份证明，在北京大学计算中心自愿办理上网账号，费用为月基本费30元，可以浏览所有的国内免费网站。

三、餐饮服务学生凭北京大学暑期学校听课证及本人有效证件，在我校餐饮服务中心自愿办理临时餐卡，可在学生餐厅就餐。

按照学校规定，临时餐卡收取15%的管理费。

饭卡加钱时间：周一?周五8:30─18:00。

食堂开餐时间：食堂名称早餐午餐晚餐学一食堂 7:00---8:00 11:00---12:30 17:00---18:30艺园食堂 6:30---8:00 10:30---12:40 16:30---18:40燕南美食 7:00---8:30 10:40---13:00 16:40---19:00学五食堂6:45---8:00 11:00---13:00 17:00---19:00 咖啡厅11:00---24:00 (23：00后不提供餐品)松林快餐6:30---22:30农园一、二层无10:30---13:00 16:30---19:00农园三层无11:00---14:00 17:00---21:00师生缘酒吧无 11:00---24:00面食部7:00---23:00家园餐厅 10:30---21:30康博思中式快餐10:00---22:00康博思西式快餐周二至周日7:00---22:00 周一10:00---22:00康博思水饺部 10:00---22:00附注：暑假期间各餐厅的营业时间会有调整，请及时参看北京大学主页综合信息服务栏的通知。

四、住宿信息暑期学校不提供学生宿舍。

北京大学校内和周边有各种等级和价格的酒店、招待所，外地学生可自行联系预订。

A、酒店信息：北大勺园（电话：62752218，62752200）普通双（单）人间220元、标准间260，320元、360元，普通套间370元，豪华套间640元，960元。

北大夏校申请条件 -回复

北大夏校申请条件-回复「北大夏校申请条件」北大夏校作为中国著名的高等学府，每年都吸引着无数国内外优秀学子的关注与申请。

那么，对于北大夏校的申请条件是怎样的呢？在这篇文章中，我将一步一步回答这个问题，详情请看以下内容。

首先，我们需要了解北大夏校是什么。

北大夏校，全称为北京大学暑期学校，是北京大学为了给广大学生提供一个学习交流的平台，而在暑假期间开设的课程项目。

夏校期间，学生不仅可以参与到丰富多样的学术课程中，还可以结识来自全国各地以及世界各地的优秀学生，共同度过一个充实而有意义的暑假。

那么，北大夏校有哪些申请条件呢？以下是关于北大夏校申请条件的具体要求。

第一，学历要求。

北大夏校对申请者的学历要求相对较高，一般要求申请者在申请时具备本科在读或者已经获得本科学历，没有明确规定要求的学科限制。

也就是说，无论你是文科生还是理科生，只要满足学历要求，就有机会申请北大夏校。

第二，成绩要求。

北大夏校对申请者的成绩要求也是比较高的。

一般来说，北大夏校会对申请者在大学期间的综合学业成绩进行综合评定，包括平均分、专业课成绩等等。

在这方面，北大夏校要求申请者具备较好的学术成绩，以展现其在学术上的优秀与潜力。

第三，英语要求。

由于北大夏校的教学语言为中文和英文，因此，对于申请者的英语水平也有一定的要求。

具体来说，北大夏校要求申请者具备一定的英语听说读写能力，能够与老师和其他学生进行交流和学习。

第四，推荐信要求。

北大夏校申请过程中，申请者需要提供一至两封推荐信，推荐信应该是来自学校或者社会机构的专业人士，可以对申请者的学术成就、学习能力以及综合素质进行客观评价和证明。

第五，个人陈述要求。

北大夏校申请中，申请者还需要提供一份个人陈述。

个人陈述是一个重要的评估标准，通过个人陈述，申请者可以展示自己的个性、学习动机和未来规划，以及对夏校课程的期望。

因此，申请者需要认真准备个人陈述，力求突出自己的特点和优势。

除了以上几个基本要求外，北大夏校在申请时还会进行面试环节。

北大暑校的综合素质评价

北大暑校的综合素质评价摘要：一、引言二、北大暑校综合素质评价的背景和意义三、北大暑校综合素质评价的内容与方法1.学术表现2.社会实践活动3.创新能力4.团队合作与沟通能力四、北大暑校综合素质评价的实际应用1.选拔学生2.教育改革3.社会认可五、北大暑校综合素质评价的局限性与改进六、结论正文：一、引言北京大学暑期学校（简称北大暑校）是我国最具影响力的暑期学校之一，每年吸引着大量优秀高中生参加。

北大暑校不仅注重学生的学术表现，还从综合素质评价的角度全面考察学生的能力。

本文将对北大暑校的综合素质评价进行详细阐述。

二、北大暑校综合素质评价的背景和意义随着社会的发展，教育理念也在不断更新。

综合素质评价作为一种全新的教育评价方式，旨在选拔和培养具有全面素质的人才。

北大暑校综合素质评价正是基于这一理念，从多方面考察学生的能力，为选拔优秀学生提供重要依据。

三、北大暑校综合素质评价的内容与方法北大暑校综合素质评价主要包括四个方面：1.学术表现：主要通过学生的课程成绩、课堂表现等方面进行评价。

2.社会实践活动：包括学生的志愿服务、社会实践项目等，评价学生在实际操作中的表现。

3.创新能力：主要评价学生的科研能力、创新思维等，通过学术论文、科研报告等形式展现。

4.团队合作与沟通能力：评价学生在团队项目中的协作能力、沟通能力等。

北大暑校综合素质评价采用多种评价方法，如面试、实践报告、学术论文等，力求全面、客观地评价学生的能力。

四、北大暑校综合素质评价的实际应用1.选拔学生：北大暑校综合素质评价结果是选拔优秀学生的重要依据，有助于选拔具有潜力的学生。

2.教育改革：综合素质评价推动了教育改革，促使学校从单一的学术评价转向全面的素质评价。

3.社会认可：北大暑校综合素质评价得到了社会的广泛认可，为学生未来的发展提供了有力支持。

五、北大暑校综合素质评价的局限性与改进尽管北大暑校综合素质评价取得了一定的成果，但仍存在一定的局限性，如评价标准不够明确、评价过程受人为因素影响较大等。

北大夏校申请条件

北大夏校申请条件北大夏校是指位于北京大学校园内的暑期学校项目。

作为中国乃至世界知名的高等学府，北大夏校的申请条件也相当严格。

下面就让我们来了解一下北大夏校的申请条件。

北大夏校的申请条件包括学习成绩、语言能力、个人陈述和推荐信等多个方面。

对于学习成绩，北大夏校通常要求申请者在学业上表现出色，成绩排名在班级前列，近年成绩优异，具有较强的学习能力和专业知识储备。

语言能力方面，北大夏校通常要求申请者具备一定的汉语或英语水平，能够流利地进行学习和交流。

对于非英语国家的学生，还需要提供托福、雅思等语言成绩作为申请依据。

北大夏校还会对申请者的个人陈述和推荐信进行审核，以了解申请者的学习动机、专业背景和个人品质等方面的情况。

北大夏校对申请者的学习专业和研究方向也有一定要求。

作为一所综合性高校，北大夏校提供了涵盖文理科各个领域的暑期课程，包括人文社科、理工、医学、商学等多个学科门类。

申请者需要根据自己的学术背景和兴趣选择适合的课程和专业方向，并提供相关的学习成绩单和科研成果，以证明自己在该领域具备一定的基础知识和研究潜力。

北大夏校还对申请者的个人素质和综合能力有一定要求。

在个人陈述和推荐信中，申请者需要突出自己在学术研究、社会实践、领导能力和团队合作等方面的优秀表现，以证明自己是一个有责任心、有创新精神、有团队合作精神的学生。

北大夏校也会从申请者的社会实践经历、实习经历、科研成果等方面来评价申请者的综合能力和潜力。

北大夏校的申请条件相当严格，涉及学习成绩、语言能力、学科背景、个人素质和综合能力等多个方面。

只有在各个方面都具备优异的表现，才有可能获得北大夏校的录取机会。

希望本文能够对准备申请北大夏校的同学有所帮助，祝大家申请顺利！。