徐州市初三化学上册期中复习题及答案

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徐州市重点中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题含解析

徐州市重点中学2025届化学九年级第一学期期中达标测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．区分下列物质，括号中所用方法或试剂正确的是A．食盐水与蒸馏水(蒸发)B．二氧化锰和木炭粉(看颜色)C．氧气和二氧化碳(闻气味)D．食盐与蔗糖(水)2．科学家用Xe（氙气）首次合成了XePtF6，在XePtF6中Xe、F元素的化合价分别显+1、-1价，则XePtF6中Pt元素的化合价是（）A．+5 B．+3 C．+4 D．+13．下图为化学元素周期表的一部分，则下列说法正确的是（）A．地壳中含量最多的元素是氮元素B．C、N、O 原子中核电荷数依次增加C．碳属于金属元素D．氧的相对原子质量为16.00g4．如图是某化学反应的微观粒子示意图，下列有说法错误的是A．该反应一定是化合反应C ．该反应中一定涉及到一种单质D ．该反应不一定遵守质量守恒定律5．某血红蛋白的相对分子质量为11200，其中铁元素的质量分数为2%，则平均每个血红蛋白分子中铁原子个数为( )A ．4B ．40C ．2D ．36．物质名称和化学式书写都正确的是A ．硫酸钠 NaSO 4B ．氦气 H e2C ．氢氧化铁 Fe(OH)3D ．碳酸钾K(CO 3)27．诗词是民族灿烂文化的瑰宝．下列著名诗句中只含有物理变化的是( ) A ．野火烧不尽，春风吹又生 B ．起来望南山，山火烧山田C ．夜来风雨声，花落知多少D ．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干8．下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，图中不同的圆球代表不同原子。

徐州市初三化学上册期中试题和答案

徐州市化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．化学实验操作应严谨规范，下列操作符合要求的是A．看B．听C．闻D．吹2．下列有关燃烧和灭火说法正确的是A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3．下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量D．质量和化学性质在化学反应前后不变4．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大5．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4B．＋3C．＋2D．＋56．下列是几种粒子的结构示意图，有关它们的叙述，你认为正确的是A．②表示的是阴离子B．①②③④表示的是四种不同元素C．③属于金属元素D．①③所表示的粒子化学性质相似7．实验室里制取氧气大致可分为下列步骤：①点燃酒灯，加热试管；②检查装置的气密性；③将药品装入试管，用带导管的塞子塞紧试管并固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤连接好装置；⑥熄灭酒精灯；⑦将导管从水槽中取出。

正确的操作顺序是（）A．⑤②③①④⑦⑥B．③④⑤⑥⑦①②C．②③⑤①④⑦⑥D．②④③⑤①⑥⑦8．用下图装置进行实验。

升温至60℃的过程中，仅①燃烧；继续升温至260℃的过程中，仅③燃烧。

下列分析不正确的是（）A．①燃烧，说明白磷是可燃物B．对比①③，可说明红磷的着火点比白磷的高C．对比②③，可验证燃烧需可燃物与氧气接触D．④未燃烧，说明无烟煤不是可燃物9．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城10．下列符号中，表示两个氧分子的是A．2O B．O2C．O2―D．2O211．在密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，使之充分反应，反应前后测得有关数据如表：物质甲乙丙丁反应前质量/g181232反应后质量/g X26212下列说法中，不正确的是（）A．反应后物质甲的质量为13gB．乙是反应物C．反应中乙、丁的质量比为5：4D．物质丙可能是该反应的催化剂12．科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛（化学式为 CH2O），该反应过程的微观示意图如下。

2020-2021学年徐州市九年级上学期期中化学试卷(含解析)

2020-2021学年徐州市九年级上学期期中化学试卷一、单选题（本大题共18小题，共36.0分）1.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是()A. 滴水成冰B. 积沙成塔C. 花开花落D. 铁杵磨成针2.2019年我国纪念世界地球日的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。

下列做法与之相符合的是()A. 共享单车，绿色出行B. 燃放烟花爆竹，增强节日气氛C. 实行垃圾分装，对一些有害垃圾实行焚烧处理D. “庄稼一枝花，全靠肥当家”农业上施肥越多越好3.下列关于溶液的说法正确的是()A. 无色澄清液体一定是溶液B. 70%的医用酒精的溶剂是酒精C. 溶液的质量等于溶剂和溶质的质量之和D. 一杯蔗糖溶液的下部分比上部分要甜4.下列实验操作正确的是()A. 检查装置气密性B. 称取固体药品C. 读取液体体积D. 稀释浓硫酸5.下列有关实验现象的描述中，正确的是()A. 铁丝生锈后产生一种黑色固体B. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C. 氯化氢和氨气混合产生白雾D. 久置的未打磨的镁条表面呈深灰黑色6.紫薯中富含的硒被誉为“抗癌大王”，这里的“硒”是指()A. 元素B. 分子C. 原子D. 单质7.制作蛋糕的人造奶油中含有影响人体发育的反式脂肪酸(C18H34O2)。

下列有关反式脂肪酸的说法正确的是()A. 该物质的相对分子质量的计算式为(18+34+2)B. 该物质在空气中充分燃烧的产物只有CO2和H2OC. 该物质中C、H、O三种元素的质量比为9：17：1D. 该物质是由18个碳原子、34个氢原子和2个氧原子构成8.下列粒子中，能保持水的化学性质的是()A. 水分子B. 氢原子C. 氧原子D. 氢原子和氧原子9.有关分子、原子、离子的说法正确的是()A. 分子可以再分，原子不可再分B. 分子、原子能直接构成物质，而离子不能C. 原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子D. 分子、原子、离子质量都很小10.巴氏消毒液是一种以次氯酸钠(NaClO)为主要成分的含氯消毒剂，主要用于物体表面和环境等的消毒。

徐州市初三化学初三化学上册期中复习题及答案

徐州市初三化学上册期中复习题及答案一、选择题（培优题较难）1．1869年门捷列夫编制了元素周期表。

硫元素也排列其中，其化合价分别为-2、0、+4，+6价，依次对应的化学式错误的是A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO32．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子3．碳12是指含6个中子的碳原子。

下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是A．质子数相同B．质量相同C．电子数不相同D．16和18表示原子个数4．“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。

古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（）A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁5．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是（）A．《清明上河图》至今图案清晰可见，是因为在常温下碳单质的化学性质稳定B．碳在空气充分燃烧时生成CO2，不充分燃烧时生成COC．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同D．CO可用于冶炼金属、做气体燃料； CO2可用于人工降雨、灭火6．下图表示某化学反应的微观示意图，依据图分析判断，下列说法正确的是A．甲物质由5个原子构成B．化学变化的后硅元素的化合价不变C．参加反应的乙的质量和生成的丁中氢元素的质量相等D．参加反应的甲、乙两种物质的分子个数比为l：17．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物只含碳、氢两种元素B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定8．北京大学生命科学学院蒋争凡教授研究组发现，锰离子是细胞内天然免疫激活剂和警报素。

在元素周期表中锰元素的某些信息如图所示，下列有关锰的说法不正确的是A．原子序数为25B．属于金属元素C．原子核内质子数为25D．相对原子质量为54.94g9．如图所示，甲是溴(Br)的原子结构示意图,乙摘自元素周期表。

江苏省徐州市市区部分学校2022届九年级化学上学期期中检测试题(扫描版) 新人教版

江苏省徐州市市区部分学校2022届九年级化学上学期期中检测试题2022-2022学年度第一学期期中检测九年级化学试题参考答案和评分标准说明：1．主观性试题只要答案合理，均给分。

2．文字表达式中，物质名称错误不得分；漏写、错写反应条件，扣1分。

3．化学专有名词出现错别字的，不得分。

一、选择题(本题包括18小题，每题只有1个选项符合题意，每题2分，共36分)二、填空与简答题(本题包括4小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共28分)19. （4分）（1）C （2）B （3）D （4）A20.（6分）（1）Al （2）2H 2 （3）3Na +（4）硫酸钾（5）OH -（6）O Cu 221. （9分）（1）吸附沉降活性炭 +4 蒸馏（2）略负 5 氢元素和氧元素 22.（9分）（1）略 P 2O 5 （2）将氧气完全消耗不能（3）使氧气与红磷充分接触，完全反应缓冲装置内的压强，方便注射器的推拉（4）1/5 不能燃烧（或不支持燃烧或化学性质不活泼等）三、实验与探究(本题包括2小题，文字表达式每个2分，其余每空1分，共27分) 23.（15分）（1）长颈漏斗集气瓶（2）略防止固体随气流进入导管略 AC 或AD （3）氧气将带火星的木条放在试管口，木条复燃，是氧气（4）B E 集气瓶内液面上升、集气瓶内液体变红24.（12分）（1）略肥皂水 CaCl 2 （2）a （3）略水二碳酸钙+二氧化碳+水→碳酸氢钙 D四．分析与计算题（包括1小题，共9分）25. （9分）红（1分） H 2CO 3（1分）（1）4（1分）（2）12:1 （2分）（3）37.9% （2分）（4）6.4 g （2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 答案 C D B A D A C C B 题号 10 11 12 13 14 15 16 17 18 答案CDAABDBDB。

江苏省徐州市2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷及参考答案

试液滴入雪碧中变红
3. 下列有关微粒的说法正确的是（） A . 天然气被压缩时分子数减少 B . 空气中的PM2 ． 5可以看做微粒 C . 冰中的水分子在不断运动 D . 一个H2O分子中含1个H2分
子
4. 2019年10月1日，北京天安门前举行了盛大的阅兵仪式，仪式上有许多气球飞向天空，随着气压的降低气球炸裂。
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（1）写出装置A、B中标号仪器的名称：①________，②________。（2）实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为________，选择的发生装置是________（填大写
字母编号，下同）。
（3）加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为________，装置C、D、E在实验室中都可用来收集气体，其中不能用来收集氧气的是________。
下列分析正确的是（） A . 气球炸裂属于化学变化 B . 升空过程中气球内气体分子体积变小 C . 气球内填充的气体是CO2 D . 升空过程中气球内气体分
子空隙变大
5. 下列是实验室制取二氧化碳的系列操作示意图，其中正确的是（）
A.
检查气密性 B .
加入固体药品 C .
倒入稀盐酸 D .
检验是否集满
A . 氧烛是一种纯净物，不属于氧化物 B . NaClO3中Cl元素的化合价为+5 C . 运输氧烛时应避免剧烈撞击 D . 氧烛产生氧气的

江苏省徐州市铜山区2022-2023学年九年级上学期期中化学试题(含答案)

2022～2023学年度第一学期期中质量自测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 P-31 S-32第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、选择题（本题包括18小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共36分）1. 物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列生活现象不属于物理变化的是A 石蜡熔化B. 矿石粉碎C. 食物腐败D. 汽油挥发2. 下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是A. 常温下为无色、无味的气体 B. 极难溶于水C. 相同状况下，密度比空气略小 D. 具有可燃性3. 下列有关说法错误的是A. 鱼类能在水中生活，证明通常状况下氧气易溶于水B. 氮气不支持呼吸，可用作粮食、瓜果的保护气C. 通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体D. 自然界中发生燃烧、动植物的呼吸、金属的锈蚀都是氧化反应4. 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。

下列实验现象的记录不正确的是A. 镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种白色固体B. 将两瓶无色气体——氯化氢气体和氨气混合，产生白烟C. 将干燥烧杯罩在蜡烛燃烧的火焰上，烧杯内壁出现水雾D. 加热“铜绿”时，绿色固体会变成红色固体，管壁出现小水珠5. 下列物质鉴别方案和结论不正确的是选项鉴别物质实验方案实验结论A 水和双氧水加入二氧化锰有无色气泡产生的是双氧水B 氧气和二氧化碳燃着的木条使燃着的木条熄灭的是CO 2C 氯酸钾和高锰酸钾观察固体颜色紫黑色固体是高锰酸钾D硬水和食盐水加热蒸干有固体残留的是食盐水A. AB. BC. CD. D.的6. 下列与水相关的说法不正确的是A. 水在天然循环过程中发生了物理变化B. 活性炭在净水过程中发生了化学变化C. 生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D. 明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降7. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证，下列实验操作正确的是A. 放入铁钉B. 氧气验满C. 过滤粗盐水D. 熄灭酒精灯8. 下列实验操作符合要求的是A. 加热液体B. 倾倒溶液C. 闻气体气味D. 称量固体9. 下列说法不正确的是A. “Cl”表示氯元素，表示一个氯原子B. “Mg2+”中数字“2”表示镁元素的化合价为＋2价C. “5SO2”中的数字“5”表示5个二氧化硫分子D. “3H2O”中的数字“2”表示一个水分子中含有2个氢原子10. 元素观和微粒观是化学核心观念，下列说法不正确的是A. 构成物质的微粒有分子、原子和离子B. 质子数相同的微粒一定是由同种元素形成的C. 原子呈电中性是因为原子中质子数与电子数相等D. 原子中原子核所带的电荷数在数值上与核外电子数相等11. 已知某氧原子的实际质量为mg，其相对原子质量为16。

江苏省徐州市2024-2025学年九年级上学期期中检测化学试题(含答案)

2024~2025学年度第一学期期中检测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16一、选择题（本题包括18小题，每小题只有1个选项符合题意，共36分）1．下列变化属于化学变化的是（）A.矿石粉碎B.酒精挥发C.葡萄酿酒D.石蜡熔化2．下列实验操作错误的是（）A.点燃酒精灯B.倾倒液体C.加热液体D.读取液体体积3．下列物质属于氧化物的是（）A.锰酸钾B.氯化氢C.四氧化三铁D.臭氧（O3）4．下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是（）A.金刚石硬度大，可用于切割玻璃B.石墨有导电性，可用于制作铅笔芯C.碳酸氢铵受热易分解，可作氮肥D.氮气是无色无味气体，可作保护气5．硒元素在元素周期表中的部分信息如图所示。

下列说法正确的是（）A.硒元素属于金属元素B.硒的元素符号为SeC.硒原子最外层电子数为34D.硒的相对原子质量为78.96g6．生活中常接触到“高钙牛奶”“加铁酱油”，这里的钙和铁指的是（）A.单质B.原子C.分子D.元素7．下列对有关化学用语中“2”的意义的说法，正确的是（）A.H2中“2”表示两个氢原子B.2OH-中“2”表示两个氢氧根离子C.2Cu中“2”表示两个铜元素D.Mg2+中“2”表示镁元素显+2价8．为探究物质的燃烧条件，某同学进行了如图的实验，下列说法正确的是（）A.现象①②说明物质燃烧需要达到一定的温度B.现象②③说明物质燃烧需要氧气C.烧杯中热水的作用只是提供热量D.现象①③说明白磷的着火点比红磷低9．下列有关氧气的说法，正确的是（）A.膜分离制取氧气的方法属于物理变化B.鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水C.氧气能帮助其他物质燃烧，可作燃料D.物质发生氧化反应时，一定发光放热10．分离下列各组混合在一起的物质，需要用到过滤方法的是（）A.食盐和沙子B.食盐和蔗糖C.氧气和氮气D.二氧化锰和铁粉11．推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（）A.离子都是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子B.氮气和氧气的沸点不同，所以可用分离液态空气法获取氧气C.化学变化一定伴随着物理变化，所以物理变化也伴随着化学变化D.单质只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质12．硫酸（H2SO4）是一种重要的工业原料。

2024届江苏省徐州市市区部分化学九上期中考试试题含解析

2024届江苏省徐州市市区部分化学九上期中考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。

2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．近几年全国环境质量总体上有好转趋势，但仍有56%的城市未达到二级标准。

造成这些城市污染的原因之一可能是( )A．大量燃烧含硫煤B．植物的光合作用C．人和动物的呼吸D．利用太阳能烧水2．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物，对呼吸和心血管系统均会造成伤害。

为提高空气质量减少PM2.5排放，下列做法合理的是（）A．多用私家车出行B．多用煤作燃料C．随意焚烧垃圾D．减少燃放烟花爆竹3．下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化4．下图是有关实验基本操作，其中正确的是（）A．连接仪器B．向试管中加入锌粒C．倾倒液体D．量取液体5．吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体是（）A．N2B．CO2C．O2D．CO6．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（）A．空气与氧气﹣﹣带火星木条B．氮气与二氧化碳气体﹣﹣观察颜色C．水与澄清石灰水﹣﹣二氧化碳气体D．硬水与软水﹣﹣肥皂水7．为了延缓食品变质，包装时不会采用（）A．充入氧气B．充入氮气C．放入一小包铁粉D．真空包装8．在一密闭容器中发生某反应，其中甲、乙、丙、丁四种物质的质量变化如表所示，下列判断不正确的是（）A．M1的值是4.4 B．M2的值是7.5C．反应中甲丁的质量比是7：8 D．反应物是甲和乙9．根据课本上“用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像”和“通过移走硅原子构成的文字”两幅图片，不可以．．．得出的结论是（）A．原子由原子核和核外电子构成B．分子、原子的体积是很小的C．分子、原子间有一定的间隔D．分子、原子是真实存在的10．关于分子、原子、离子的说法正确的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子D．钠原子的质子数大于钠离子的质子数二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．编号为①～⑤的下列物质：①液氢；②氧气和臭氧；③二氧化碳和一氧化碳；④蒸馏水结的冰和水；⑤碳酸钙。

徐州市初三初三化学上册期中复习题及答案

徐州市初三化学上册期中复习题及答案一、选择题（培优题较难）1．某有机物在9.6g氧气中恰好完全燃烧，生成8.8gCO2和5.4gH2O，下列说法正确的是（）A．该有机物只含碳、氢两种元素B．该有机物中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C．该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素D．无法确定2．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子3．锌是促进人体生长发育的必须微量元素。

下图为锌元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图。

下列说法正确的是（）A．锌属于非金属元素B．锌原子的中子数为30C．锌的相对原子质量为65.38g D．锌原子在化学反应中易失去电子形成Zn2+ 4．下列对实验现象的描述或实验操作正确的是A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．点燃或加热可燃性气体前，先检验其纯度C．10mL酒精与10mL蒸馏水混合，溶液的体积为20mLD．用高锰酸钾制取O2后，应先熄灭酒精灯再从水中取出导气管5．鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可选用的最佳方法是( )A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．将带火星的木条分别伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中6．“” “”表示两种不同元素的原子，下图表示化合物的是A．B．C．D．7．用下图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降8．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子9．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是A．在甲骨上刻文字B．指南针指引航海C．用泥土烧制陶瓷D．用石块修筑长城10．某纯净物3g在氧气中完全燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。

江苏省徐州市2023-2024学年九年级上学期期中化学试题(含解析)

2023~2024学年度第一学期期中检测九年级化学试题（全卷共100分，考试时间90分钟）姓名：_________班级：_________学号：_________注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。

用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。

将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：C-12；H-1；O-16；Fe-56；Na-23；P-31；F-19。

一、选择题（本题包括18小题，每小题2分，共36分。

每小题只有一个选项符合题意）1．《天工开物》是我国古代人民的智慧结晶。

下列造物过程中涉及化学变化的是（）A．棉线织布B．楠木制舟C．粮食酿酒D．沙里淘金2．水是生命之源，下列做法有利于保护水资源的是（）A．大量开采使用地下水B．园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌C．允许小微企业污水直接排入河流D．将工业废水输送到自来水厂3．物质的在质决定物质的用途。

下列因果关系不成立的是（）A．因铁导热性好，所以常用来制作炊具为B．因为石墨能导电，所以常用作电池的电极C．因为氮气不支持呼吸，所以用于制氮肥D．因为酒精具有可燃性，所以可用作燃料4．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气具有可燃性，可用作燃料B．水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C．工业上利用分离液态空气的方法制取氧气是化学变化D．许多物质都可以与氧气发生化学反应，这类反应属于氧化反应5．规范的操作是取得实践成功的关键。

徐州市化学初三化学上册期中试题和答案

徐州市化学上册期中试题和答案一、选择题（培优题较难）1．下列实验操作中,不正确的是A．加热液体B．检查装置气密性C．读出液体体积D．加块状固体2．下列有关燃烧和灭火说法正确的是A．油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点B．家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积C．高层建筑物起火立即乘电梯撤离D．不慎碰倒了酒精灯，酒精在桌面燃烧，用水来灭火3．某反应的微观示意图如下，其中“”和“”表示不同元素的原子，下列说法不正确的是( )A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子4．下列实验设计不能达到其对应实验目的的是( )A．测定空气里氧气的含量B．检查装置的气密性C．验证质量守恒定律D．证明CO2密度比空气的大5．某工地发生多人食物中毒，经化验为误食工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）所致。

NaNO2中氮元素的化合价是（）A．＋4B．＋3C．＋2D．＋56．“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。

已知Fe元素的化合价为+3价，则Ni元素的化合价为（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+47．下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应8．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子9．下列说法正确的是（）A．原子的质量主要集中在原子核上B．相同的原子无法构成不同的分子C．温度计内汞柱液面上升说明汞原子体积变大D．原子呈电中性是因为原子中质子数与中子数相等10．在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和11．甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A．参加反应的甲和乙质量比为2:7 B．丙可能是该反应的催化剂C．丁一定是化合物D．x的值是712．一种由甲醇为原料的薪型手机电池，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH3OH+3X+4NaOH=2Na2CO3+6H2O，其中X的化学式为（）A．CO B．O2C．CO2D．H213．如图是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是A．装置中的红磷可以用铁丝来代替B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的1/514．实验室用如图所示装置制取氧气，下列实验操作正确的是A．加热前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖着倒立在盛水的水槽中B．先将导管口移入集气瓶，再开始加热C．收集O2后，将集气瓶移出水槽，然后盖上玻璃片D．停止加热时，先熄灭酒精灯，再移出导气管15．下列验证“CO2与NaOH溶液反应”的装置中，不能观察到明显现象是的(装置气密性均良好)( )A．B．C．D．16．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如表所示，下列说法不正确的是( )物质X Y Z W反应前质量/g103900反应后质量/g 3.23待测 3.2A．W可能是单质B．Y可能是催化剂C．该反应是分解反应D．反应后Z物质的质量为86.4g17．诗词是民族灿烂文化的瑰宝。

江苏省徐州市九年级上学期化学期中考试试卷附答案解析

九年级上学期化学期中考试试卷一、单选题1.我市荣获全国文明城市称号，为巩固创建成果，下列建议不可行的是（）A.严禁随意焚烧农作物秸秆B.禁止使用农药以防水体污染C.开发研制新型可降解塑料D.生活废弃物分类放置回收2.瘪的乒乓球放入热水中又鼓起来了，用微粒观解释正确的是（）A.分子质量增大B.分子体积增大C.分子个数增加D.分子间空隙增大3.下列符号中，表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）A.Cl2B.C60C.CuD.H4.性质决定用途，以下物质的用途与其化学性质有关的是（）A.铜丝用于制作导线B.石墨用于制铅笔芯C.氧气用于动物呼吸D.干冰用于人工降雨5.规范的操作是实验成功的保证。

下列实验操作错误的是（）A.看：读取体积B.听：氢气验纯C.闻：判断气味D.吹：熄灭酒精灯6.学习化学应学会准确记录实验相关信息，以下实验信息记录不符合．．．实际的是（）A.加热铜绿，绿色粉末变成白色B.二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊C.氨水中滴加酚酞试液，溶液变红D.在空气中点燃氢气，产生淡蓝色火焰7.下列有关微粒的说法错误的是（）A.原子内含有带电的微粒B.原子的质量几乎都集中在原子核中C.钠离子不能形成钠原子D.凉开水中所含的氧分子很少8.下列人体所缺元素与可能引起的健康问题关系对应错误的是（）A.缺铁会引起贫血B.缺锌会使儿童智力低下C.缺碘会引起龋齿D.缺钙会引起骨质疏松9.下列各组物质中前者属于氧化物，后者属于混合物的是（）A.氯酸钾空气B.冰水混合物5%的双氧水溶液C.氧气食盐水D.二氧化碳五氧化二磷10.元素符号和化学式是国际通用的化学符号，下列叙述正确的是（）A.一氧化碳中含有C元素B.两个氧原子可表示为2O2C.铁丝在氧气中燃烧的产物为Fe2O3D.地壳中含量最高的金属元素的氧化物是AlO11.消毒剂在抗疫期间发挥重要作用。

下列有关消毒剂的说法正确的是（）A.环氧乙烷(C2H4O)的相对分子质量为44gB.酒精(C2H5OH)中氢氧元素的质量比为3：8C.二氧化氯(ClO2)中含有1个氯原子和1个氧分子D.次氯酸钠(NaClO)中氯元素的化合价为-112.河水净化的主要步骤如下图所示。

江苏省徐州市市区2020-2021学年九年级上学期期中检测化学【试卷+答案】

2020—2021学年度第一学期期中检测九年级化学试题参考答案及评分标准说明：1．主观性试题只要答案合理，均给分。

2．每个文字表达式2分，表达式中，文字错误不得分；漏写、错写反应条件，扣1分。

每个符号表达式2分，表达式中，化学式写错不得分；漏写、错写反应条件，扣1分。

3．化学专有名词出现错别字的，不得分。

一、选择题（每小题2分，共计36分）1 2 3 4 5 6 7 8 9A C C DB A BC A10 11 12 13 14 15 16 17 18C D D A B D C A B二、填空与简答题（除了文字表达式和符号表达式每空1分，共计28分）19．（8分）（1）C ，可燃性（2）B ，硬度大（3）E ，升华吸热（4）A ，化学性质稳定+ 120．（7分）（1）nFe （2）2H2O （3）CO32- （4）硝酸（5）HClO（6）MnO2KClO3KCl + O2加热21．（5分）（1）明矾，玻璃棒（2）肥皂水（3）煮沸（烧开）（4）②③点燃22．（8分）（1）木炭燃烧，发红光，放热；碳+ 氧气二氧化碳（2）二氧化碳+ 氢氧化钠碳酸钠+ 水，减小（3）玻璃管下端有气泡冒出，等于三、实验与探究题（除了文字表达式每空1分，共计28分）23．（20分）（1）①铁架台；②分液漏斗（2）BF，防止加热时高锰酸钾固体进入导管二氧化锰（3）双氧水（过氧化氢溶液），二氧化锰，过氧化氢水+ 氧气（4）石灰石（大理石），稀盐酸，碳酸钙+ 盐酸氯化钙+ 水+ 二氧化碳燃着的木条，b，木条熄灭，澄清石灰水，氢氧化钙+ 二氧化碳碳酸钙+ 水（5）C，G加热24．（8分）Ⅰ.（1）黑紫色或紫黑色，高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气（2）密度稍大于空气且不与空气中其他成分发生反应，不易溶于水且不与水反应Ⅱ.（3）高锰酸钾浓度越高腐蚀性越强（4）有浓硫酸的条件下（或酸性条件下）高锰酸钾浓度越高，腐蚀性越强（5）①②③四、分析与计算题（每空1分，最后一小题2分，共计8分）25．（8分）（1）3 ，碳（C）（2）328，33:4（不约分也对）（3）56 16:1（4）3.28g×32／328= 0.32g。

江苏省徐州市铜山区2024届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题含答案解析

江苏省徐州市铜山区2024届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。

答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．镁带在耐高温的容器中（内含氧气）密封加热，下图能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（）A．B．C．D．2．下列物质在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是A．木炭B．红磷C．氢气D．铁丝3．下列说法不正确的是A．需要加热才能发生的变化不一定是化学变化B．化学变化的基本特征是有新物质生成，有新物质生成的变化一定是化学变化C．化学反应通常伴随发光、放热、变色等现象，所以有颜色变化的一定是化学反应D．从科学预测分子，原子的存在，到真实看到分子、原子，是一个大胆假设、实践验证的过程4．下列酒精灯的使用方法正确的是A．用嘴吹灭燃着的酒精灯B．用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C．向燃着的酒精灯里添加酒精D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭5．金秋十月，人们只要靠近盛开桂花的桂花树时，就能闻到怡人的桂花香。

其原因是（）A．微粒体积很小B．微粒之间有间隔C．微粒质量很小D．微粒在不停的运动6．一定质量的 KCIO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是A．生成 O2的质量B．固体中氧元素的质量C．固体中MnO2的质量D．固体中钾元素的质量分数7．下列有关实验设计达不到实验目的（）A．大致了解各层火焰温度B．探究空气中氧气体积分数C．收集氢气D．探究微粒的运动8．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是A．B．C．D．9．规范的实验操作是实验成功的基本保证。

江苏省徐州市沛县第五中学2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题(含答案)

2024-2025年沛县第五中学期中化学考试可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 Al-27一、选择题（本题包括10小题，每小题只有1个选项符合题意，共20分）1.化学上把生成新物质的变化叫做化学变化，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（）A.“新物质”就是自然界不存在的物质B.“新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C.“新物质”就是与变化前的物质在密度上不同的物质D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质2.下列有关化学实验现象的描述中，正确的是（）A.铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成了黑色固体B.红磷在空气中燃烧，发出黄色火焰，产生大量白色烟雾C.木炭在氧气中燃烧发出白光，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.带火星的木条鉴别氮气、空气、氧气，看到的现象分别是无明显现象、复燃、燃烧更旺3.规范操作是实验成功的保障，如图操作正确的是（）A.用后不洗直接插回原瓶B.连接仪器C.振荡液体D.倾倒液体4.下列化学知识归纳不正确的是（）A.地壳中元素的含量由高到低：B.氯元素的化合价由高到低：C.空气中各成分体积分数由大到小：D.等质量的金属钠、镁和铝中含有的原子个数由多到少：5.《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功。

”三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（），下列说法错误的是（）A.田七氨酸由C 、H 、N 、O 元素组成 B.一个田七氨酸分子是由20个原子构成C.田七氨酸中氢元素的质量分数最小 D.田七氨酸中氮、氧元素的质量比为2:56.下列说法其中正确的个数有：（）①同种元素的粒子中质子数相同，所以具有相同质子数的粒子一定是同种元素②分子和原子都能够保持物质的化学性质，分子可分，原子不可分③离子是由原子得失电子形成的，所以同种元素的离子和原子电子层数一定不同④由分子构成的物质分子是保持物质化学性质的最小粒子⑤同种类、同数目的原子只能构成一种分子⑥X 的相对原子质量比Y 小，则X 的实际质量一定比Y小O Si Al Fe>>>322KClO Cl Ca(ClO)>>222N O CO >>Na Mg Al>>5825C H N O⑦一种元素在不同化合物中可显不同化合价，在同种化合物中只能显示一种化合价⑧离子是带电的微粒，所以带电的粒子一定是离子A.2个B.3个C.4个D.5个7.卢瑟福粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的葡萄干布丁原子模型，为建立现代原子理论打下基础。

江苏省徐州市2022届九年级化学上学期期中试题(解析版) 沪教版

江苏省徐州市2022届九年级化学上学期期中试题一、选择题（每题3分，共45分）1．化学是一门中心的、实用的、创造性的科学，与我们生活密切相关，下列物质属于纯净物的是（）A．恒顺香醋B．加多宝饮料C．水D．天然气考点：纯净物和混合物的判别．.专题：物质的分类．分析：本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．解答：解：A、恒顺香醋中含有乙酸、水等物质，属于混合物，故A错；B、加多宝饮料中含有碳酸、水等物质，属于混合物，故B错；C、水是由一种物质组成，属于纯净物，故C正确；D、天然气主要成分是甲烷，属于混合物，故D错．故选C．点评：在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．2．下列属于物理变化的是（）A．铁锅生锈B．食物腐败C．滴水成冰D．煤炭燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、铁锅生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．B、食物腐败过程中有新物质生成，属于化学变化．C、滴水成冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选C．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．3．（3分）关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（）A．为了身体健康，必须均衡膳食B．为预防缺碘性疾病，可食用适量海带C．使用铁锅做饭，有益于健康D．儿童补钙，多多益善考点：均衡营养与健康；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．.专题：化学与生活．分析：A、根据均衡膳食有利于身体健康分析；B、根据海带中含有人体所需的碘元素分析；C、根据人体缺铁会导致贫血分析；D、根据人体的元素要适量，而不是越多越好分析．解答：解：A、均衡膳食有利于身体健康，故A正确；B、海带中含有人体所需的碘元素，因此为了预防缺碘性疾病，可食用适量海带，故B正确；C、人体缺铁会导致贫血，所以使用铁锅做饭，有益于健康，故C正确；D、人体的元素要适量，而不是越多越好，所以儿童补钙要适量，故D错误．故选D．点评：解答此题应从合理膳食和食品安全方面切入．4．（3分）水是最常见的物质，以下与水有关的说法正确的是（）A．地球上水资源丰富，人类不缺淡水B．水由2个氢原子和1个氧原子构成C．10毫升水和10毫升酒精混合后，体积小于20毫升，说明分子的体积变小D．滥用化肥和农药会对水体造成污染考点：水资源状况；水的组成；水资源的污染与防治；分子的定义与分子的特性．.专题：空气与水．分析：A、根据淡水资源十分紧缺进行解答；B、根据水是由水分子构成的进行解答；C、根据分子间有间隔分析进行判断；D、根据水的污染源分析．解答：解：A、淡水资源十分紧缺，所以要节约用水，故A错误；B、水是由水分子构成的，每一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故B错误；C、10毫升水和10毫升酒精混合后，体积小于20毫升，说明分子间有间隔，故C错误；D、滥用化肥和农药会对水体造成污，故D正确．故选：D．点评：解答本题的关键要掌握水和肥皂水的性质及其电解水等方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．5．（3分）下列说法正确的是（）A．原子由原子核与核外电子构成，原子核带负电荷，电子带正电荷B．地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素C．含有氧元素的化合物就是氧化物D．构成物质的微粒只有分子、原子考点：原子的定义与构成；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；地壳中元素的分布与含量．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；物质的分类．分析：根据已有的物质组成和构成的知识进行分析解答即可．解答：解：A、原子由原子核与核外电子构成，原子核带正电荷，电子带负电荷，错误；B、地壳中、人体中以及海水中含量最多的元素都是氧元素，正确；C、含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如KClO3，错误；D、构成物质的微粒有分子、原子和离子，错误；故选B．点评：本题考查了有关物质的组成和构成的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．6．（3分）可以一次性鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A．分别加入适量的石灰水B．用带火星的木条伸入瓶中C．用燃着的木条伸入瓶中D．分别加入紫色石蕊试液考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：物质的鉴别题．分析：一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．解答：解：A、分别通入石灰水只有二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，难以鉴别气体是空气和氧气．方案不可行；B、将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃的气体为氧气；木条在空气和二氧化碳中都有可能熄灭，现象不明显，方案不可行；C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气；木条燃烧更旺的气体为氧气；木条熄灭的气体为二氧化碳气体．现象明显，方案可行；D、分别加入紫色石蕊试液，只有二氧化碳气体通入后石蕊会变红，空气和氧气均不能产生明显现象，无法完成鉴别．故选C点评：本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．7．（3分）“84消毒液”中的有效成分叫次氯酸钠，已知其中的氯元素为+1价、氧元素为﹣2价，则次氯酸钠的化学式为（）A．N aClO B．N aClO2C．N aClO3D．N aClO4考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据题意，次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成，其中氯显+1价，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，写出其化学式即可．解答：解：根据题意，次氯酸钠由钠、氯、氧三种元素组成，其中氯显+1价，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，由在化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为：NaClO．故选A．点评：本题难度不大，掌握化合物化学式的书写一般规律（金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答此类题的关键．8．（3分）下列有关用双氧水制取氧气的说法不正确的是（）A．二氧化锰能加快双氧水的分解速率B．二氧化锰能增加氧气的产量C．可以用与制取二氧化碳完全相同的发生装置和收集装置D．即使不加入二氧化锰，双氧水也可以分解生产氧气考点：催化剂的特点与催化作用；氧气的制取装置；二氧化碳的实验室制法．.专题：空气与水．分析：A、根据用双氧水制取氧气是二氧化锰的作用分析；B、根据催化剂的特点分析判断；C、根据确定发生装置的因素分析；D、根据上扬水的性质分析．解答：解：A、二氧化锰能加快双氧水的分解速率．故A正确；B、二氧化锰不能增加氧气的产量．故B错误；C、实验室制取二氧化碳和利用双氧水制取氧气的装置相同，因为都是固、液反应且不要加热，故C正确；D、即使不加入二氧化锰，双氧水也可以分解生产氧气．故D正确．故选B．点评：本道题从所用药品、反应条件、收集方法等方面考查了实验室利用过氧化氢制氧气的实验，考查的比较全面．9．（3分）下列关于氧气的说法中错误的是（）A．物质与氧气发生氧化反应时都放出热量B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气的化学性质比较活泼D．鱼类能在水中生存，说明水中溶有氧气考点：氧气的化学性质；氧气的物理性质．.专题：氧气、氢气的性质与用途．分析：A、了解物质与氧气反应都放出热量；B、氧气的支持燃烧，是提供氧，具有氧化性，不是可燃性；C、根据氧气的化学性质进行分析判断；D、氧气虽不易溶于水，但仍有部分溶于水．解答：解：A、物质与氧气反应都放出热量，说法正确；B、氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，而不是可燃性，故错误；C、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，而不能与所有物质发生反应，故选项说法错误；D、水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存，说法正确．故选：B．点评：本题考查学生对氧气的性质的理解与掌握，并能在解题中灵活应用的能力．10．（3分）下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．木炭在氧气中燃烧：发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C．镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色同体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据铁丝在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．C、镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误．D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，故选项说法错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．11．（3分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（）A．进入地窖前一定要检验其中的二氧化碳的含量，防止危害人的生命B．二氧化碳有毒，不能供人呼吸C．过多的二氧化碳排放会导致温室效应D．二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红考点：二氧化碳的化学性质；二氧化碳对环境的影响．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、根据二氧化碳不帮助呼吸进行分析判断；B、根据二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，进行分析判断；C、根据二氧化碳对环境的影响进行分析判断；D、根据二氧化碳不具有酸性进行分析判断．解答：解：A、在二氧化碳不帮助呼吸，又因密度大于空气，易在低洼处积存，进入地窖前一定要检验其中的二氧化碳的含量，故选项说法正确；B、二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸，故选项说法错误；C、过多的二氧化碳排放会导致温室效应，故选项说法正确；D、二氧化碳不具有酸性，不能使干燥的蓝色石蕊试纸变红，故选项说法正确．故选：B．点评：本题难度不大，掌握二氧化碳的化学性质、二氧化碳的用途等是正确解答本题的关键．12．（3分）下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．过滤D．加热液体考点：加热器皿-酒精灯；液体药品的取用；给试管里的液体加热；过滤的原理、方法及其应用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据酒精灯的点燃方法考虑；B、根据胶头滴管的使用方法考虑；C、根据过滤操作中的一贴、二低、三靠考虑；D、根据给试管内液体加热的注意事项考虑．解答：解：A、点燃酒精灯要用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故A正确；B、胶头滴管不能伸入试管内，要垂悬在试管上方，故B错；C、过滤时要用玻璃棒引流，漏斗尖嘴部分紧贴漏斗内壁，故C错；D、给试管内液体加热的注意事项：试管内液体量不能超过试管的，用酒精灯的外焰加热，手持试管夹的长柄，故D错．故选A．点评：解答本题关键是要熟记实验基本操作，不能由于错误操作造成实验失败或造成人身安全．13．（3分）下列实验设计正确的是（）A．用食盐水除去热水瓶中的水垢B．用明矾除去河水中的可溶性杂质C．用肥皂水区分硬水和蒸馏水D．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；盐的化学性质．. 专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断．B、根据明矾在净水中的作用进行分析判断．C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，据此进行分析解答．D、根据氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，进行分析判断．解答：解：A、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与食盐水反应，不能用食盐水除去热水瓶中的水垢，故选项说法错误．B、明矾溶于水生成的胶状物对悬浮物进行吸附，使杂质沉降，不能除去河水中的可溶性杂质，故选项说法错误．C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和蒸馏水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是蒸馏水，若产生泡沫较少，则是硬水，故选项说法正确．D、氮气和二氧化碳均不能燃烧、不能支持燃烧，不能用燃着的木条区分氮气和二氧化碳，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．14．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（）A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗内液面上升D．长颈漏斗下端管口产生气泡考点：检查装置的气密性；实验操作注意事项的探究．.专题：实验操作型；压轴实验题；常见仪器及化学实验基本操作．分析：根据检查装置气密性的原理分析即可．装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏．解答：解：向外拉活塞时广口瓶中气体体积减小，外界大气压迫使外边的空气通过长颈漏斗进入锥形瓶，从而观察到长颈漏斗下端口由气泡冒出．故选：D．点评：装置气密性的检验是常考的实验题，也是难点，这需要同学们在做这类题时多总结，多思考，这类题目不要死记硬背，关键是理解，等同学们见的这类题多了，问题自然就会迎刃而解．同学们需要注意，检验装置气密性时可以通过两种方法来改变体系内的压强，①升温：用手掌捂热装置或用酒精灯微热装置；②充气：常用注射器充气；③抽气：常用注射器抽出装置中的一部分气体．同学们可以根据不同的实验装置来选择恰当的方法．15．（3分）二硫基丙醇是医疗上用于治疗砷中毒的药物，化学式为C3H8S2O，可进行肌肉注射或静脉注射，下列关于C3H8S2O的说法正确的是（）A．二硫基丙醇由四种元素组成B．二硫基丙醇中氢元素的质量分数最大C．二硫基丙醇中有3个碳原子D．二硫基丙醇中碳、氢、氧、硫元素的质量比为3：8：2：1考点：化学式的书写及意义；元素质量比的计算；元素的质量分数计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据二硫基丙醇化学式的含义进行分析判断．B、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．C、根据二硫基丙醇的微观构成进行分析判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、二硫基丙醇是由碳、氢、硫、氧四种元素组成的，故选项说法正确．B、二硫基丙醇中碳原子的相对原子质量之和为12×3=36，氢原子的相对原子质量之和为1×8=8，硫原子的相对原子质量之和为32×2=64，氧原子的相对原子质量之和为16，硫元素的相对原子质量之和最大，则硫元素的质量分数最高，故选项说法错误．C、二硫基丙醇是由二硫基丙醇分子构成的，1个二硫基丙醇分子中含有3个碳原子，故选项说法错误．D、二硫基丙醇中碳、氢、氧、硫元素的质量比为（12×3）：（1×8）：（32×2）（16×1）≠3：8：2：1，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．二、填空题（共3小题，共27分）16．（12分）（1）物质的性质决定其用途，从下列物质中选择适当的字母填空：A、石墨B、活性炭C、氮气D、干冰①用于人工降雨 D ；②粮食保护气 C ；③用于冰箱除异味 B ；④用作电池的电极 A ；（2）写出下列元素或原子团的化合价：①镁元素Mg ②氢氧根③硫酸根④铵根；（3）写出下列微粒符号：①2个铁原子2Fe ②1个钙离子Ca2+③3个氮分子3N2④碳酸钠Na2CO3．考点：二氧化碳的用途；常见气体的用途；碳单质的物理性质及用途；化学符号及其周围数字的意义．.专题：物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律．分析：（1）物质的性质决定其用途，从根据常见物质的性质和用途分析回答：（2）根据常见元素的符号、原子团的化合价写出符号；（3）分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式．解答：解：（1）①干冰在升华时能吸收大量的热，可用于人工降雨；②氮气性质稳定，可用于粮食保护气；③活性炭有吸附性，可用于冰箱除异味；④石墨由优良的导电性，可用作电池的电极；（2）①镁元素的符号为：Mg；②氢氧根显﹣1价，元素的化合价应标在元素符号的正上方，符号为：，③硫酸根显﹣2价，符号为：，④铵根显+1价，符号为：；（3）①2个铁原子的符号为2Fe；②1个钙离子带两个单位的正电荷，符号为：Ca2+；③3个氮分子的符号为：3N2；④碳酸钠的化学式是：Na2CO．故答为：（1）①D，②C，③B，④A；（2）①Mg，②，③，④；（3）①2Fe；②Ca2+；③3N2；④Na2CO．点评：本题考查了化学符号的意义以及有关符号的书写，化学用语是学习化学的工具，应加强学习．17．（10分）在做电解水的实验时（如图）：（1）a管产生的气体是氢气，能在空气中燃烧，发出淡蓝的火焰；b管产生的气体是氧气，用带火星的木条检验，现象是带火星的木条复燃．（2）写出电解水的文字表达式及其对应的化学式水（H2O）氢气（H2）+氧气（O2），此反应的基本类型是分解反应．（3）由该实验能够得出的结论是：水是由氢元素和氧元素组成．考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：空气与水．分析：根据电解水的实验现象和结论：电解水时正极生成的是氧气，负极生成的是氢气，氧气和氢气的体积比是1：2，据此结合氢气的氧气的化学性质进行分析判断即可．解答：解：（1）由图可知a与电源负极相连，与负极相连的是氢气；b与电源正极相连，与正极相连的是氧气；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，所以可以用带火星的木条来检验；故填：氢气；淡蓝色；氧气；带火星的木条；带火星的木条复燃；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气；该反应是一种物质反应生成两种物质，属于分解反应；故填：水（H2O）氢气（H2）+氧气（O2）；分解；（3）水通电分解生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以得出水是由氢元素和氧元素组成的．故填：氢元素和氧元素．点评：本题考查了电解水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．18．（5分）如图是自来水消毒过程中发生反应的示意图，产物D具有杀菌消毒作用．（1）当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味，这说明分子具有的性质是不断运动的．（2）该反应中，没有发生变化的微粒是Cl 、H 、O （填微粒符号）．（3）d物质的化学式是HClO ．考点：微粒观点及模型图的应用；分子的定义与分子的特性；化学反应的实质．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应的微观过程模拟图可知，反应物为氯气和水，生成物为氯化氢、次氯酸，化学式为：A为Cl2，B为H2O，C为HCl，D为HClO．（1）由于分子是不断运动的，所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；（2）化学反应中，原子是没有发生变化的微粒；（3）根据d的微粒结构式写出化学式．解答：解：（1）由于分子是不断运动的，所以当A物质泄漏时，可闻到刺激性气味；故填：不断运动的；（2）化学反应中，原子是没有发生变化的微粒，所以该反应中，没有发生变化的微粒是氯原子、氢原子和氧原子，微粒符号是：Cl、H、O；（3）由微粒结构图示可知d中含有一个氯原子、一个氧原子、一个氢原子，故化学式为：HClO；故答案为：（1）不断运动的；（2）Cl、H、O；（3）HClO．点评：学会利用微粒观点及模型图的应用；根据题目中的信息正确书写化学方程式．三、化学实验与探究题（共2小题，满分21分）19．（13分）请结合如图回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①试管，②长颈漏斗．（2）实验室用高锰酸钾制取O2反应的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，为防止高锰酸钾进入导管，可采取的措施是在试管口放一团棉花．（3）实验室用B装置制取CO2，反应的文字表达式为碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水，若将发生装置由B改为F，其优点是可节约药品；将产生的CO2通入澄清的石灰水，现象是澄清的石灰水变浑浊，发生反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水．（4）SO2是无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水．实验室可以用亚硫酸钠固体和稀盐酸制备SO2，则可以选择的发生装置是B（或F）；收集SO2可以选用的装置是 D ．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）据常用仪器回答；（2）据加热高锰酸钾的反应原理书写表达式，加热时试管口要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管；（3）据实验室制取二氧化碳的反应原理书写表达式，据装置特点分析其优越性，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据反应原理书写表达式；（4）据反应物状态和反应条件选择发生装置，据气体密度和溶解性选择收集装置．解答：解：（1）据常用仪器可知：标号仪器分别是试管和长颈漏斗；（2）加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式是：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；热时试管口要放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导。