小班游戏手指游戏集锦教案

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小班手指游戏优秀教案20篇

小班手指游戏优秀教案20篇

小班手指游戏优秀教案20篇《小班手指游戏优秀教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看小班手指游戏优秀教案20篇!(1)小班游戏教案《变变变》含反思活动目标:1、愿意和老师亲近。

2、能体验活动的乐趣。

3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

4、遵守游戏规则,体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

环境创设:一个大口袋,一些响声小玩具,和小零食。

活动过程:一、引起幼儿兴趣1、宝宝们做好了吗?2、(我捏响口袋里的一个响声玩具)是什么声音啊?哪里发出来的?(出示大口袋)你们知道这个口袋里有什么吗?(我在捏一下响声玩具)?二、幼儿与教师间的互动1、沈老师请一个宝宝来摸摸,口袋里装了什么东西呢?2、这个宝宝真棒,老师来抱抱。

3、还有哪个宝宝也来摸摸呀?4、现在老师要变魔术了,请宝宝说出沈老师变出来的是什么?5、变变变,看这个是什么?6、宝宝们,你们也来变变看,你会变出什么东西来?(请幼儿说出变出来的物品名称。

)7、这些都能吃吗?哪些可以吃的,哪些不能吃的啊?幼儿把物品分类摆放后,请幼儿品尝小零食,在请幼儿一起来玩玩具。

教学反思:游戏是幼儿最喜欢的活动。

但是对于小班来说,既要让他们记住活动内容又要保证安全还要活动的井井有条是有一定的困难。

所以在设计本次活动时我始终都以语言来提示幼儿注意安全。

(2)小班游戏活动儿歌教案《手指小妞妞来看戏》含反思【活动目标】1、帮助幼儿理解儿歌内容,想象用手指表现不同东西的新奇感。

2、鼓励幼儿用多种方式进行玩手指游戏,感受玩手指游戏的快乐。

3、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

4、乐意参与游戏,体验游戏的乐趣。

【活动准备】儿歌图标一张;卡通手偶若干。

【活动过程】(一)谈话引题。

1、出示小手,引起幼儿兴趣。

(1)拍手游戏引出课题。

(2)介绍小手。

老师作神秘地说:“我们都有一双能干的小手!我们的手可以干什么呀?手真有用。

小班游戏教案《手指》 (2)5篇

小班游戏教案《手指》 (2)5篇

小班游戏教案《手指》 (2)小班游戏教案《手指》 (2)精选5篇(一)教案标题:小班游戏教案《手指》教案目标:1. 让幼儿通过参与手指游戏,培养观察力和专注力;2. 锻炼幼儿小肌肉的灵敏性和协调性;3. 通过手指运动,让幼儿加深对手指的认识。

教学准备:1. 游戏道具:五只玩具代表五个手指;2. 绘制手指图示卡片;3. 教学辅助工具:音乐播放器。

教学过程:1. 游戏前导:- 与幼儿们一同坐在地板上,向他们展示五只玩具代表五个手指。

- 让幼儿们伸出双手,自主观察自己的手指,并鼓励他们说出手指的名称。

- 给每个幼儿发放一张绘制手指图示的卡片,帮助幼儿们再次认识手指。

2. 游戏规则说明:- 提醒幼儿算数只到五;- 模拟一只玩具手指做动作,比如指头向上弯曲;- 幼儿们需尽快找到与示意图相符的手指,并模仿示意图的动作;- 谁先找到并完成动作的幼儿将成为下一轮游戏的示意者。

3. 游戏实施:- 每一轮,示意者模拟手指动作;- 幼儿们观察示意者的手指动作,并找到相符的手指并模仿;- 若有幼儿完成得较慢,教师可提供鼓励,然后继续进行下一轮。

4. 游戏结束:- 游戏时间可根据幼儿的注意力和兴趣进行控制;- 结束后,教师可让幼儿们伸展手指并放松,然后全体幼儿一起用双手握拳、舒展,放松手指。

教学延伸:1. 变换游戏内容:通过示意者模拟其他手指动作,如手指伸直、弯曲等,让幼儿们更全面地了解手指的灵活性。

2. 扩展练习:引导幼儿们用手指做其他动作,如拍手、捏鼻子等,丰富幼儿们的手指活动。

3. 创设模拟环境:在幼儿活动室内外的环境中,设置相关的游戏装饰道具,如五只巨型手指,让幼儿们更直观地认识手指的形态和功能。

小班游戏教案《手指》 (2)精选5篇(二)教学目标:1. 学生能够动手操作,并掌握游戏规则。

2. 培养学生团队合作能力和观察力。

教学准备:1. 十根棍子(或者其他能代替手指的物品)。

2. 游戏规则。

教学过程:1. 介绍游戏规则和目标:本游戏需要分成两个小组,每个小组有五名学生。

小班手指游戏教案《手指变小动物》3篇

小班手指游戏教案《手指变小动物》3篇

小班手指游戏教案《手指变小动物》小班手指游戏教案《手指变小动物》精选3篇(一)教学目标:1. 培养幼儿手眼协调能力;2. 培养幼儿的合作意识;3. 通过游戏培养幼儿的创造力和想象力;4. 提高幼儿的集中注意力和反应能力。

教学准备:1. 音乐播放设备;2. 图片或卡片,上面画着不同的动物;3. 幼儿喜欢的动物玩具。

教学步骤:步骤一:导入1. 让幼儿坐成一个小圈子,教师展示自己的手指,说:“大家看看我的手指,它们可以变成许多有趣的动物哦!”2. 询问幼儿,是否知道手指可以变成什么动物?并鼓励幼儿积极回答。

步骤二:游戏规则介绍1. 教师说:“我们玩一个游戏,叫做《手指变小动物》。

我会播放音乐,当音乐响起的时候,我们可以变成自己喜欢的动物。

但是,当音乐停止的时候,我们要迅速变回手指。

”2. 重复几次游戏规则,确保幼儿都理解。

步骤三:游戏过程1. 教师播放音乐,幼儿根据自己的喜好变成自己喜欢的动物形状。

可以通过手指和手掌的变化,模仿动物的形象。

2. 当音乐停止时,教师喊停,幼儿需要迅速变回手指的形状。

3. 鼓励幼儿在游戏过程中展示自己的创造力,可以想象成各种各样的动物形状。

步骤四:游戏总结1. 游戏结束后,教师与幼儿一起讨论自己变成了什么动物,为什么喜欢这个动物。

2. 鼓励幼儿展示自己喜欢的动物玩具,并与其他幼儿分享。

3. 总结游戏的乐趣,并表扬幼儿的参与和创造力。

教学扩展:1. 可以引导幼儿创造自己的动物形状,并命名自己喜欢的动物。

2. 通过游戏中的动物形象,引导幼儿讨论动物的特点,培养同理心。

温馨提示:1. 在游戏进行中,教师要注意幼儿的安全,避免碰撞。

2. 根据幼儿的实际情况,可以适当调整游戏的难度。

小班手指游戏教案《手指变小动物》精选3篇(二)一、课堂准备:1. 手指转转转歌曲(可提前下载准备)2. 讲台、音响设备二、教学目标:1. 启发幼儿观察,培养观察力。

2. 培养幼儿的手指灵敏度和协调能力。

小班手指游戏教案9篇

小班手指游戏教案9篇

小班手指游戏教案9篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、节日教案、季节教案、班级管理、园所管理、幼儿观察、园本教研、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of classic sample essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, holiday lesson plans, seasonal lesson plans, class management, kindergarten management, child observation,kindergarten-based teaching and research, other sample essays, etc. If you want to know the different formats and writing methods of the model essay, please pay attention!小班手指游戏教案9篇《小班手指游戏教案9篇》这是优秀的小班主题教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助!小班手指游戏教案第1篇活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西,并能从中感受到变化的快乐。

小班游戏手指教案

小班游戏手指教案

小班游戏手指教案小班游戏手指教案1活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。

2、认得五个手指的基础上玩手指游戏歌。

3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

4、进展幼儿的察看、分析本领、动手本领。

活动准备:歌曲的.配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。

活动过程:一、在巩固对五指认得的基础上谙习歌词内容;1、老师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。

2、出示歌词图谱,帮忙幼儿谙习歌词内容;天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的?老师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。

3、幼儿跟着老师有节奏的学念歌词。

重点多练第三、第四两句,注意节奏。

二、学唱歌曲《手指游戏歌》。

1、老师清唱歌曲两三遍,幼儿赏识。

刚才你听到了什么?大拇指睡了以后,老师是怎么做的?((给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。

2、幼儿跟着老师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。

(动作可以帮忙幼儿记住歌词)3、幼儿进行歌表演。

请部分孩子到上面来表演,节奏显现错误老师适时矫正。

三、复习歌曲。

1和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》《快来拍拍》《小手爬》等。

2、请部分幼儿来表演,磨练孩子的英勇技能。

小百科:手指是指人手前端的五个分支。

手掌的五个终端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

话说:十指连心。

小班游戏手指教案2活动目标:1、让幼儿认得手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发觉手可以做各种动作。

2、培育幼儿挂念本身的身体,知道怎样运用手和保护手。

3、进展幼儿手部动作的快捷性。

4、初步了解健康的小常识。

5、培育良好的卫生习惯。

活动准备:将手指装饰成脸的模样活动过程:一、猜谜语,引起对手的爱好。

1、老师:我们来猜个谜语,小伙伴要认真地听:五个兄弟,高矮不一样,每天在一起,齐心把活干。

猜我们身体的一个部位。

请幼儿猜猜。

二、引导幼儿认得手。

1、老师伸出装饰好的手:你们有手吗?有几只手?我们每个人都有一双能干的小手,让我们来看看手是什么样的?2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称:我们十个手指;保护手指尖的是指甲;有手掌纹的是手心;转过来这是手背;让我们的手指可以弯曲的是手指关节。

幼儿小班手指教案大全

幼儿小班手指教案大全

幼儿小班手指教案大全【篇一:手指操教案】活动名称:手指操(小班)活动目标:1.让幼儿对手指游戏产生自己想要玩的兴趣。

2.锻炼幼儿手部肌肉与小关节发展。

3.对1至5的数能够清楚地认识,并读出。

4.养成自我保护手与讲卫生的好习惯.活动准备:对1至5相应的图片(毛毛虫,剪刀,叉子,小花猫,小花朵.) 在黑板上画出5物体的图像。

活动过程:导入(师:小朋友们谁能告诉老师我们的一只手有几根头?)师:有的小朋友说是4根,有的小朋友说是5根,那么它到底有几根,小朋友跟老师一起数一数,1,2,3,4,5,好,小朋友们数的非常好,我们有五根手指头。

师:问小朋友一根手指头像什么?小朋友的回答:像1,像粉笔,像毛毛。

师说:小朋友们回答的都很好,看看它软软的,爬来爬去,像不像毛毛虫啊?小朋友回答:像,好,我们就把1比做游戏里面的毛毛虫。

师:那我们的2根手指头像不像小朋友们家里的小剪刀?小朋友回答:像师:恩,大家回答的非常不错,2就比做是小剪刀,理发店里老爷爷呀,咔嚓咔嚓,就是小剪刀。

师:那么那个小朋友誰能起来告诉老师3像什么?小朋友:3像叉子,师:恩xxx小朋友回答的真不错,小叉子我们吃饭的时候会用到的,它有三个手指头。

师:四个手指头又像什么呢?小朋友:像,小板凳。

像小花猫的胡子,,师:恩,非常棒,小板凳有四个小腿,小花猫有四根胡子,非常可爱。

我们就把4比做小花猫。

师:小朋友我们的一只手有五根手指头呢?小朋友:有5根师:好,非常好,我们有五根手指头。

5像不像一朵小花?小朋友:像,恩,非常好,5像小花朵。

师:现在请小朋友全部站起来跟老师一起开始做游戏,老师说一句小朋友跟着说一句。

老师做一做小朋友跟着老师做一做:1根手指头呀,1根手指头呀,变呀变呀变成毛毛虫呀。

2根手指头呀,2根手指头呀,变呀变呀变成小剪刀呀。

3根手指头呀3根手指头呀,变呀变呀变成小叉子呀。

4根手指头呀,4根手指头呀,变呀变呀变成小花猫呀。

5根手指头呀,5根手指头呀。

幼儿园小班游戏课《手指游戏》教案设计教学反思(13篇)

幼儿园小班游戏课《手指游戏》教案设计教学反思(13篇)

幼儿园小班游戏课《手指游戏》教案设计教学反思(13篇)小班优秀手指游戏13个含反思适用于小班的游戏主题教学活动当中,让幼儿学习手指游戏,一个手指点点点,小手拍拍,手指歌谣,黄老先生有块地等,快来看看幼儿园小班优秀手指游戏13个含反思教案吧。

小班手指游戏13个简单又好玩俗话说:'十指连心'、'心灵手巧'。

手指的活动对幼儿大脑有极大的助益。

小班幼儿上完课后,常常没有事做,就显得有点不安分。

如果教他们玩几个简单的'手指游戏',效果肯定非常好!1.一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍(两个手对拍)五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)手指伸出来,(伸出你的食指)眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)眼睛在这里,(指你的眼睛)用手指出来。

(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

3.手指歌谣大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏)小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看(点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下(停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

幼儿园小班手指游戏教案优秀4篇

幼儿园小班手指游戏教案优秀4篇

幼儿园小班手指游戏教案优秀4篇幼儿小班手指游戏教案篇一活动目标:1、能根据歌词内容做小手上爬的动作。

2、借助小手的上下爬动,感受和表现音乐旋律的上行、下行活动准备:《小手爬》的音乐磁带,毛毛虫手偶一只,毛毛虫背面贴上磁铁、磁板上贴一幅高山图片。

活动过程:一、播放欢快的音乐进入活动室,激起幼儿对音乐的兴趣。

二、教师出示毛毛虫,引出课题并帮助幼儿学会仔细听音乐。

1、教师和幼儿一起玩手指游戏。

(一根手指头,变成毛虫爬呀爬,两根手指头,便把剪刀剪剪剪,三根手指头,变成眼睛看看看)2、老师:"我们小二班的小朋友都爱玩游戏,对吗?今天也有个爱玩游戏的小客人来到我们班,他是谁呢?(出示毛毛虫)老师:“毛毛虫怎样爬?他会爬到哪里呢?让幼儿学习毛毛虫爬动的样子吧。

”三、播放音乐,感受乐曲旋律的上行,下行。

出示磁板,教师:“我的毛毛虫还会随着音乐爬呢。

”播放音乐教师随音乐旋律的上行下行来拖动毛毛虫。

提问:1)毛毛虫随着音乐怎样爬的?2)在唱到什么地方的时候,毛毛虫往山上爬?在唱到什么地方的时候,毛毛虫往山下爬?三、老师清唱歌曲,幼儿随音乐上爬下爬,感受乐曲旋律的上行下行。

1)老师将毛毛虫套在手上。

老师:“瞧,老师的毛毛虫又爬到了哪里?”老师边唱歌曲边随歌曲做爬动的动作,先随音乐爬到头顶上,然后爬到脚背上。

2)老师幼儿共同听音乐,随音乐上行、下行做动作,体验小手爬动的快乐。

3)变换动作:毛毛虫还会爬到哪里?幼儿替换歌词,教师和幼儿一起唱唱、做做动作。

4)除了毛毛虫会爬,还有什么熊动物会爬,他们又会爬到什么地方呢?让幼儿用身体学学其他小动物是怎样爬的。

带领幼儿离开活动室。

幼儿小班手指游戏教案篇二活动目标:1、激发幼儿参与游戏的愿望,体验小手变、变、变的快乐。

2、鼓励幼儿大胆表现,培养幼儿的想象力和创造力。

3、尝试让幼儿学说短句“我的小手变变变,变成……”重点难点:重点是让幼儿大胆想象、表现、体验游戏的快乐。

难点是让幼儿用小手去表现各种不同的事物。

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全【篇一:小班幼儿手指游戏大全】手指游戏1、种子发芽种下一粒籽呀,发了一颗芽。

顺着南瓜架呀,慢慢往上爬。

爬呀爬,爬呀爬,几天没浇水呀,焉了。

2、剪刀石头布(一)一把剪刀,一块石头,变成小白兔。

一把剪刀,两把剪刀,亲亲小白兔。

一把剪刀,一块布,抓住小白兔。

一块布,两块布,我是老鹰,不是兔。

3 、剪刀石头布{二}一把剪刀,两把剪刀,变成小白兔。

一块布,两块布,变成花蝴蝶。

一把剪刀,一块石头,变成蜗牛在散步。

4 、手指点点一根手指点点,两根手指剪剪,三根手指弯弯,四根手指叉叉,五根手指变小花。

5、五根手指变变变一根手指,一根手指变变变,变成小牙刷,刷刷刷。

两根手指,两根手指变变变,变成小白兔,跳跳跳。

三根手指,三根手指变变变,变成小叉子,叉叉叉。

四根手指,四根手指变变变,变成小花猫,喵喵喵。

五根手指,五根手指变变变,变成大老虎,嗷嗷嗷。

6 、切土豆切土豆,切土豆丝,切土豆,切土豆片,切土豆,切土豆,丝丝丝,切土豆,切土豆,片片片,土豆,土豆,丝丝丝丝丝。

土豆,土豆,片片片片片。

7 、好孩子,坏孩子长萝卜长萝卜,长长。

包饺子包饺子,捏捏。

好孩子好孩子,拍拍肩。

坏孩子坏孩子,就是他。

8、三条鱼一条小鱼水里游,孤孤单单好发愁。

两条小鱼水里游,摇摇尾巴点点头。

三条小鱼水里游,快快乐乐做朋友。

9、黑猫警长黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵。

开着汽车,开着汽车,呜呜叫。

小小老鼠,小小老鼠,哪里跑。

一枪一个,一枪一个,全干掉。

10、五根手指大拇指是爸爸,爸爸开汽车,嘀嘀嘀。

食指是妈妈。

妈妈织毛衣,织织织。

中指是哥哥,哥哥拍皮球,拍拍拍。

无名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦。

小拇指就是我,我会敲小鼓,咚咚咚。

11、我们都睡了小个子睡了,二胖子睡了,高个子睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了。

12、五只小猴荡秋千五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。

四只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了鳄鱼来了,呕呕呕。

小班游戏教案《手指》

小班游戏教案《手指》

小班游戏教案《手指》
一、游戏概述
本游戏是一款小班适用的有趣互动游戏,其核心目的是帮助幼儿学习认识手指,培养幼儿的手部协调能力和语言表达能力。

二、游戏流程
第一步:识别手指
1.教师向幼儿展示自己的手指,并给手指命名(比如:大拇指、食指、
中指、无名指、小指);
2.幼儿模仿教师将手指一一抬起,完成手指的识别。

第二步:分组游戏
1.将幼儿分为两组,每组一名代表;
2.教师口头或手势提示代表分别伸出某个手指(比如:大拇指、无名指
等等),代表先抬起正确手指的队伍获胜。

第三步:竞技游戏
1.将幼儿分为两组,每组一名代表;
2.教师口头或手势提示代表伸出某个手指(比如:食指、小指等等),
代表先抬起正确手指的队伍获胜;
3.获胜的队伍可以继续游戏,直到全部完成或时间到。

三、游戏目标
1.帮助幼儿了解并识别手指;
2.提升幼儿手部协调能力和反应能力;
3.培养幼儿语言表达能力和团队协作精神。

四、游戏经验
1.教师在游戏过程中要注意鼓励幼儿,避免负面情绪的出现;
2.游戏时间不宜过长,建议控制在15-20分钟左右;
3.幼儿年龄相差较大时,可以将游戏难度进行适当调整。

五、游戏总结
小班游戏教案《手指》是一款既有趣又实用的游戏,通过游戏的方式帮助幼儿
了解手指,并培养他们的手部协调能力和语言表达能力。

在教学实践中,教师可以适当根据幼儿的实际情况进行调整和完善,让游戏更加贴合幼儿的认知和感知水平。

小班手指游戏教案(最新3篇)

小班手指游戏教案(最新3篇)

小班手指游戏教案(最新3篇)小班手指游戏教案篇一活动目标:1、学唱歌曲,感受歌曲舒缓的特点。

2、认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。

3、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

活动准备:歌曲的配套自制可活动图谱,歌曲录音带等。

活动过程:一、在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容;1、教师出示五指,分别指着不同的手指,请幼儿说说他们的名称。

2、出示歌词图谱,帮助幼儿熟悉歌词内容;天黑了,手指们要睡了,你看他们是怎么睡的'?教师边念歌词,边把相应的手指弯下来表示睡了。

3、幼儿跟着教师有节奏的学念歌词。

重点多练第三、第四两句,注意节奏。

二、学唱歌曲《手指游戏歌》。

1、教师清唱歌曲两三遍,幼儿欣赏。

刚才你听到了什么?大拇指睡了以后,老师是怎么做的?((给他轻轻的拍了两下)(这一环节解决间奏的问题)。

2、幼儿跟着教师和琴声轻轻的学唱,边唱边配上动作。

(动作可以帮助幼儿记住歌词)3、幼儿进行歌表演。

请部分孩子到上面来表演,节奏出现错误教师及时纠正。

三、复习歌曲。

1、和孩子一起复习歌曲《摸耳朵》、《快来拍拍》、《小手爬》等。

2、请部分幼儿来表演,锻炼孩子的勇敢技能。

小百科:手指是指人手前端的五个分支。

手掌的五个终端部分之一,手指一般有拇指、食指、中指、无名指、小指这五个。

话说:十指连心。

小班手指游戏教案篇二【教学目标】1、引导幼儿做出多种教学手指和手臂的动作。

2、锻炼幼儿手和手臂的协调能力。

3、学会合作,体验克服困难,做勇敢孩子的快乐。

【教学准备】音乐、星星、小旗、布置场地。

【教学过程】一(☆)、热身教学教师和幼儿随《去郊游》音乐动作入场;律动“请你照我这样做”带领幼儿做准备教学。

二、教学手指和手臂1、教师与幼儿一起教学手指,并想像出多种象形动作。

如:大雁飞、虫子爬、剪刀剪、鱼儿游、小星星放光等。

2、引导幼儿做出各种胳膊的象形动作,如:炸麻花、开火车、打气、擦玻璃、游泳、蝴蝶飞、划船等。

小班手指游戏教案:手指转转转(精选3篇)

小班手指游戏教案:手指转转转(精选3篇)

小班手指游戏教案:手指转转转(精选3篇)一、手指转转转教学目标:1. 能够按照指令正确地转动手指。

2. 能够通过手指转动的游戏培养观察和集中注意力的能力。

教学准备:1. PPT或手写的指令卡片。

2. 教学工具:手指。

教学步骤:1. 教师给学生看示范:将手指竖直放在桌面上,然后按照指令转动手指(比如:“右手小拇指转圈”、“左手食指向下”等)。

2. 通过PPT或手写卡片给学生发放不同的指令,要求学生按照指令转动手指。

3. 老师引导学生自由练习,增加指令的复杂性和难度。

4. 结束之前,教师可以组织学生自己编写一些指令,然后在小组内交换,互相挑战。

思考题:1. 你觉得这个游戏有哪些好处?2. 你觉得在玩这个游戏时需要注意哪些问题?二、手指“转”教学目标:1. 能够按照指令正确地转动手指。

2. 能够通过手指转动的游戏培养观察和集中注意力的能力。

教学准备:1. PPT或手写的指令卡片。

2. 教学工具:手指。

教学步骤:1. 教师给学生看示范:将手指竖直放在桌面上,然后按照指令转动手指(比如:“右手小拇指转圈”、“左手食指向下”等)。

2. 通过PPT或手写卡片给学生发放不同的指令,要求学生按照指令转动手指。

3. 学生可以自由发挥,联想成有趣的形象,例如:“右手大拇指变成小鸟飞走”、“左手食指变成火箭升起”等。

4. 结束之前,让学生互相模仿指令,互相挑战。

思考题:1. 你觉得这个游戏有哪些好处?2. 你觉得在玩这个游戏时需要注意哪些问题?三、手指游戏教学目标:1. 能够按照指令正确地转动手指。

2. 能够通过手指转动的游戏培养观察和集中注意力的能力。

教学准备:1. PPT或手写的指令卡片。

2. 教学工具:手指。

教学步骤:1. 教师给学生看示范:将手指竖直放在桌面上,然后按照指令转动手指(比如:“右手小拇指转圈”、“左手食指向下”等)。

2. 教师给学生看示范:将手指放在桌面上,然后按照指令用手指切换不同的位置(比如:“右手小拇指放到左手大拇指旁边”、“左手食指放到右手中指上”等)。

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全教案标题:小班手指游戏教案大全教案目标:1. 帮助幼儿培养手指灵活性和手眼协调能力。

2. 提供幼儿与周围环境互动的机会,促进社交和语言发展。

3. 通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和好奇心。

教案一:手指握力游戏教学目标:1. 培养幼儿手指的握力和灵活性。

2. 提高幼儿的观察力和注意力。

教学准备:1. 各种大小、形状的小球。

2. 适合幼儿使用的夹子或者钳子。

教学步骤:1. 让幼儿坐在桌子前,将小球放在桌子上。

2. 引导幼儿使用夹子或者钳子将小球从桌子上拿起放入容器中。

3. 增加难度,让幼儿使用夹子或者钳子将小球放入瓶口或者其他小孔中。

4. 鼓励幼儿尝试不同的手指握持方式,如拇指和食指、拇指和中指等。

教案二:手指操控游戏教学目标:1. 培养幼儿手指的灵活性和协调能力。

2. 提高幼儿的观察力和注意力。

教学准备:1. 各种颜色和形状的贴纸。

2. 适合幼儿使用的剪刀。

教学步骤:1. 给每个幼儿发放一张纸和一些贴纸。

2. 引导幼儿使用剪刀将贴纸剪成不同的形状。

3. 让幼儿使用手指将剪好的贴纸粘贴在纸上,可以自由发挥创意。

4. 鼓励幼儿使用不同的手指进行粘贴,如拇指、食指等。

教案三:手指韵律游戏教学目标:1. 培养幼儿手指的灵活性和协调能力。

2. 提高幼儿的音乐感知能力。

教学准备:1. 适合幼儿使用的乐器,如小鼓、铃铛等。

教学步骤:1. 引导幼儿使用手指敲击乐器,创造出不同的节奏。

2. 教导幼儿一些简单的节奏模式,如“咚、咚、咚咚”。

3. 让幼儿尝试模仿你的节奏,逐渐增加难度。

4. 鼓励幼儿尝试使用不同的手指进行敲击,如拇指、食指等。

教案四:手指描绘游戏教学目标:1. 培养幼儿手指的灵活性和协调能力。

2. 提高幼儿的观察力和创造力。

教学准备:1. 白纸和彩色笔。

教学步骤:1. 让幼儿将手放在白纸上,使用彩色笔描绘手的轮廓。

2. 引导幼儿使用手指在轮廓内部画出不同的图案和形状。

3. 鼓励幼儿尝试使用不同的手指进行绘画,如拇指、食指等。

幼儿园小班游戏活动《手指游戏》教案

幼儿园小班游戏活动《手指游戏》教案

一、教学目标:1. 引导幼儿对手指游戏产生兴趣,培养幼儿的手指灵活性和协调性。

2. 通过手指游戏,培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

3. 培养幼儿的团队合作精神,提高幼儿的社交能力。

二、教学内容:1. 认识手指游戏的基本形式和规则。

2. 学习五个基本手指游戏,包括《手指歌》、《手指操》、《手指变变变》、《手指捉迷藏》和《手指搭桥》。

3. 通过手指游戏,培养幼儿的想象力,如手指变成各种小动物、水果等。

三、教学重点与难点:1. 教学重点:让幼儿掌握五个基本手指游戏的规则和玩法。

2. 教学难点:帮助幼儿对手指游戏产生兴趣,培养幼儿的手指灵活性和协调性。

四、教学准备:1. 手指游戏教学视频或图片。

2. 手指游戏道具,如手指偶、手指贴纸等。

3. 教学场地和环境布置。

五、教学过程:1. 热身活动(5分钟):带领幼儿做手指运动,如手指伸展、手指扭动等,引导幼儿关注手指活动。

2. 教学手指游戏(10分钟):a. 介绍手指游戏的基本形式和规则。

b. 示范演示五个基本手指游戏,让幼儿跟随示范进行学习。

c. 分组进行手指游戏,让幼儿在游戏中互相学习和交流。

3. 创意手指游戏(10分钟):a. 引导幼儿发挥想象力,创作自己的手指游戏。

b. 幼儿展示自己的创意手指游戏,大家共同参与互动。

a. 回顾本次教学内容,让幼儿分享自己在手指游戏中的收获和感受。

b. 针对幼儿的表现,给予肯定和鼓励,并提出改进建议。

c. 布置课后作业,让幼儿回家后与家人一起练习手指游戏。

六、教学评价:1. 观察幼儿在手指游戏中的参与程度和兴趣。

2. 评估幼儿对手指游戏的规则和玩法的掌握程度。

3. 关注幼儿在创意手指游戏中的想象力和创造力表现。

4. 收集幼儿和家长的反馈意见,了解教学效果。

七、教学拓展:1. 组织手指游戏比赛,让幼儿在比赛中展示自己的手指游戏技巧。

2. 邀请家长参与手指游戏活动,增进亲子关系。

3. 开展手指游戏主题班会,让幼儿分享手指游戏的心得体会。

小班手指游戏教案10篇

小班手指游戏教案10篇

小班手指游戏教案10篇这是小班手指游戏教案10篇,是优秀的小班游戏教案文章,供老师家长们参考学习。

第1篇、小班手指游戏活动教案:手指转转转教案活动目标1、能够知道手指可以变化出许多东西,并能从中感受到变化的快乐。

2、通过亲子游戏,培养幼儿与家长的感情。

3、发展幼儿的动手能力。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

5、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

活动准备牙刷、叉子(实物);兔子、小花猫、老虎(玩具)、小苹果。

活动过程一、活动开始:爸爸抱着宝宝坐在垫子上,妈妈坐在宝宝的对面,妈妈的身后藏着实物。

二、活动开展:1、妈妈伸出手指,念着儿歌:一根手指一根手指,转转转,变成小牙刷,刷刷刷(妈妈从身后拿出小牙刷,做刷牙的动作;爸爸轻轻地抓着宝宝的手,用一根手指跟妈妈做同样的动作)2、妈妈伸出两根手指念着儿歌:两根手指两根手指,转转转,变成小白兔,跳跳跳(妈妈从身后拿出玩具小兔子,爸爸抓着宝宝的手放在宝宝的头上,做小兔子跳的动作)3、依次内推:三根手指、四根手指、五根手指变化出小叉子、小花猫和大老虎。

4、妈妈把玩具放在宝宝的前面,妈妈念着儿歌让宝宝选出相对应的物品(爸爸帮忙)5、爸爸把玩具放在一旁爸爸妈妈和宝宝围成圆圈,爸爸和妈妈念儿歌,爸爸妈妈宝宝做儿歌里的动作。

三、活动结束:1、妈妈说着儿歌,宝宝独立完成儿歌里面的动作。

2、宝宝做对动作,爸爸给宝宝一个小红苹果做为奖励。

爸爸和妈妈都把大拇指送给宝宝。

手指游戏儿歌一根手指一根手指转转转,变成小牙刷,刷刷刷;两根手指两根手指转转转,变成小白兔,跳跳跳;三根手指三根手指转转转,变成小叉子,叉一叉;四根手指四根手指转转转,变成小花猫,喵喵喵;五根手指五根手指转转转,变成大老虎,阿呜叫。

第2篇、小班游戏手指游戏教案反思活动目标:1、认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

2、发展幼儿的动手能力。

3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

4、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全

小班手指游戏教案大全以下是一个小班手指游戏教案大全:1. 游戏名称:一只小土豆目标:锻炼手指灵活性和协调性步骤:- 让孩子们坐成一个圆圈,伸出双手,将双手的大拇指和食指并拢,形成一个"夹子"。

- 一只小土豆在圈圈中转圈传递,当音乐停下时,拿到土豆的孩子需完成一项任务,如做表情、数数、自我介绍等。

- 继续进行游戏,直到每个孩子都有机会完成任务。

2. 游戏名称:手指舞蹈目标:提高手指的协调性和节奏感步骤:- 让孩子们伸出双手,将手指弯曲成不同的形状。

- 逐个教导孩子们不同的手指动作,如弯曲指尖、摆动手腕等。

- 加上音乐,让孩子们根据音乐的节奏进行手指动作。

- 可以逐渐加快音乐的节奏,提高难度。

3. 游戏名称:你猜我是谁?目标:培养观察力和注意力步骤:- 让孩子们坐成一圈,将双手握拳,把拇指伸出来。

- 每个孩子将自己的手指放在眼前,其他孩子猜猜这个手指是谁的。

- 猜中的孩子可以进行下一轮游戏。

4. 游戏名称:手指画画目标:培养手指的灵活性和创造力步骤:- 让孩子们伸出双手,将手指张开。

- 教导孩子们用手指在空中画出不同的形状,如圆圈、三角形、心形等。

- 鼓励孩子们创作自己的手指画。

- 可以用不同颜色的彩笔在纸上进行手指画的创作。

5. 游戏名称:手指操控舞蹈目标:提高手指的协调性和灵活性步骤:- 让孩子们伸出双手,将手指张开。

- 指导孩子们按照指令进行手指操控,如弯曲/伸展指尖、指尖轻触手心等。

- 慢慢增加指令的难度和速度,让孩子们的手指能够快速跟随指令。

希望以上小班手指游戏教案能对您有所帮助!。

2024年小班手指游戏教案范例集锦【】

2024年小班手指游戏教案范例集锦【】

2024年小班手指游戏教案范例集锦【】一、教学内容本节课选自教材《幼儿手指游戏》的第二章“动手动脑,快乐成长”,具体内容包括“小猫钓鱼”、“五指山”和“手指家庭”三个经典手指游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握三个手指游戏的玩法,提高他们的动手操作能力和协调性。

2. 通过手指游戏,培养学生的观察力、注意力和团队合作精神。

3. 激发学生对游戏活动的兴趣,提高他们的课堂参与度。

三、教学难点与重点教学难点:手指游戏的灵活运用和团队协作。

教学重点:三个手指游戏的玩法和规则。

四、教具与学具准备教师准备:手指游戏教材、示范视频、卡片、小奖品等。

学生准备:空手或准备一些简单的道具(如绳子、小球等)。

五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师通过讲述一个关于小猫钓鱼的故事,引导学生关注手指游戏,激发他们的兴趣。

2. 示范讲解(10分钟)教师分别示范“小猫钓鱼”、“五指山”和“手指家庭”三个游戏,详细讲解游戏规则和技巧。

3. 分组练习(10分钟)学生分成若干小组,每组选择一个手指游戏进行练习,教师巡回指导。

4. 随堂练习(10分钟)5. 游戏比赛(10分钟)教师组织学生进行三个手指游戏的比赛,评选出最佳团队和最佳个人,并给予小奖品。

六、板书设计1. 课题:《幼儿手指游戏》2. 内容:(1)小猫钓鱼(2)五指山(3)手指家庭3. 游戏规则和技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)复述三个手指游戏的玩法和规则。

(2)用手指创作一个新游戏,并分享给家人和朋友。

2. 答案:(1)见教材第二章内容。

(2)自行创作。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本次课程的实施情况进行反思,找出优点和不足,为下次课程做好准备。

2. 拓展延伸:(1)引导学生关注生活中的手指游戏,积累游戏素材。

(2)组织学生参加校内外手指游戏比赛,提高他们的实践能力。

(3)开展亲子手指游戏活动,增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定重点在于三个手指游戏的玩法和规则,难点在于手指游戏的灵活运用和团队协作。

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小班游戏手指游戏集锦教案
小班游戏手指游戏集锦教案主要包含了活动目标,活动反思等内容,通过游戏,感受亲情教育,初步训练手指的灵活度,适合幼儿园老师们上小班游戏活动课,快来看看手指游戏集锦教案吧。

9月份手指游戏游戏1:拼版亲子游戏拼版拼版(家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次,重复)拼拼板板(家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次,重复)上上下下(家长与宝宝双手手掌上击下击)左左右右(家长与宝宝双手手掌左击右击){注:以宝宝方位为主}前前后后(家长与宝宝双手手掌前击再各自双手后击)咕噜咕噜锤(双手握拳胸前轮转出拳头)咕噜咕噜叉(双手握拳胸前轮转同时出右手做剪刀状)咕噜咕噜一个还剩三(双手握拳胸前轮转出右手做一状再双手握拳胸前轮转右手做三状)游戏2:五指谣《五指谣》一根棍,梆梆梆。

(在宝宝身上轻轻敲打)二剪刀,剪剪剪。

(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子,叉叉叉。

(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)四板凳,拍拍拍。

(拇指弯曲,四指并拢,轻打)五小手,抓抓抓。

(五指分开,然后做抓的动作)10月份手指游戏游戏1:小动物做游戏小班手指游戏《小动物做游戏》你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。

(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。

(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。

(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山。

(从宝宝脚面上爬到腿上做好)游戏2:手指睡觉小班手指游戏:《手指睡觉》大哥哥睡了(两手心向上,拇指弯曲)。

小弟弟睡了(食指弯曲)。

小妹妹睡了(中指弯曲)。

你睡了(无名指弯曲)。

我睡了(小指弯曲),我们大家都睡了(双手合掌作睡觉状)。

大哥哥醒了(拇指伸直)。

小弟弟醒了(食指伸直)。

小妹妹醒了(中指伸直)。

你醒了,我醒了(无名指、小指先后伸直)。

我们大家都醒了(作起床状)。

11月份手指游戏游戏1:黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿
呀哦。

他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

游戏2:两只小八哥《两只小八哥》两只小八哥,住在山顶上。

(竖起食指)一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。

(另一只手放在背后)叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。

(抽回另一只手)12月份手指游戏游戏1:石头、剪刀、布一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)游戏2:相亲相爱的一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车,滴滴滴食指是妈妈,妈妈洗衣服,嚓嚓嚓中指是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭无名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦小指就是我,我会学唱歌,哆唻咪发嗦啦啼……1月份手指游戏游戏1:点手指《拇指歌》大拇指是爸爸,爸爸开汽车,滴滴滴爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,嚓嚓嚓个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭哥哥旁边是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚游戏2:拇指歌《点手指》点手指,点手指,点到最后什么指,请你把它伸出来。

活动目标:1.通过游戏,感受亲情教育。

2.初步训练手指的灵活度。

3.通过游戏,感受手指睡觉的乐趣。

活动反思:这一游戏的特点是将手指的名称拟人化,帮助幼儿能够很好的记忆,在口述的过程中有亲切感。

其实我觉得孩子们交流中最原始也是最重要的一点:简单,明了,通俗易懂。

我相信在以后的教学中我会更加重视平淡、简单的交流方式,强调创新,因为作为教师的我们永远只应该用孩子的眼光去看待世界。

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