早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
保学控辍主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：保学控辍主题班会教案课时安排：1课时年级学科：八年级道德与法治教学目标：1. 让学生认识到受教育是公民的基本权利和义务，增强学生的法律意识。
2. 培养学生珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的良好习惯。
3. 提高学生对辍学问题的认识，增强控辍保学意识。
教学重点：1. 受教育是公民的基本权利和义务。
2. 珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务。
3. 控辍保学的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解受教育是公民的基本权利和义务。
2. 如何让学生认识到控辍保学的重要性，并付诸实践。
二、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注受教育和控辍保学问题。
2. 自主学习学生阅读教材，了解受教育是公民的基本权利和义务，以及珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的相关内容。
3. 课堂讨论教师提出讨论话题：“为什么说受教育是公民的基本权利和义务？”引导学生分组讨论，分享各自的观点。
4. 案例分析教师展示一些辍学案例，引导学生分析辍学的原因及危害，从而增强控辍保学的意识。
6. 课后作业三、教学评价1. 学生对受教育是公民的基本权利和义务的理解程度。
2. 学生对珍惜受教育机会，自觉履行受教育义务的认识。
3. 学生对控辍保学重要性的认识，以及实际操作能力。
四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
五、教学资源1. 教材：《道德与法治》八年级上册2. 案例素材：辍学案例及相关新闻报道3. 教学课件：含图片、视频等多媒体素材4. 课后作业评价标准：作文评分标准六、教学活动1. 小组讨论：学生分成若干小组，讨论如何在学校中宣传控辍保学的重要性，并提出具体的宣传方案。
2. 主题演讲：学生自愿报名，进行控辍保学主题的演讲，表达自己对于保学控辍的理解和建议。
3. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在社区、家庭和学校中如何推动控辍保学的实际情况。
保学控辍主题班会教案
一、教案名称：保学控辍主题班会教案第一章：理解保学控辍的重要性1.1 学习目标：让学生了解保学控辍的定义和意义，理解保学控辍对于个人和社会的重要性。
1.2 教学内容：1.2.1 保学控辍的定义：介绍保学控辍的概念，让学生明白什么是保学控辍。
1.2.2 保学控辍的意义：阐述保学控辍对于学生个人成长的重要性，以及对于社会稳定和发展的作用。
1.3 教学活动：1.3.1 引导学生思考：让学生举例说明在学习和生活中遇到的困难和挫折，引导学生认识到保学控辍的重要性。
1.3.2 观看相关视频：播放与保学控辍相关的视频，让学生更直观地了解保学控辍的意义。
1.3.3 分组讨论：将学生分成小组，让他们就保学控辍的重要性展开讨论，并分享彼此的看法。
1.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍重要性的理解和认识。
二、教案名称：保学控辍主题班会教案第二章：分析保学控辍的原因2.1 学习目标：让学生分析导致保学控辍的原因，提高他们对问题的认识。
2.2 教学内容：2.2.1 家庭原因：介绍家庭环境、家庭教育等因素对保学控辍的影响。
2.2.2 学校原因：分析学校教育、学校管理等因素对保学控辍的影响。
2.2.3 个人原因：探讨学生个人心理、学习态度等因素对保学控辍的影响。
2.3 教学活动：2.3.1 头脑风暴：让学生自由发言，列举导致保学控辍的可能原因。
2.3.2 分组讨论：将学生分成小组，让他们针对不同原因进行深入讨论，并分享彼此的看法。
2.3.3 分享案例：让学生分享身边或自己经历的保学控辍案例，分析其原因。
2.4 教学评价：通过学生参与讨论的表现和小组分享的观点，评价学生对保学控辍原因的分析能力。
三、教案名称：保学控辍主题班会教案第三章：探索保学控辍的策略3.1 学习目标：让学生探索应对保学控辍的有效策略，提高他们的问题解决能力。
3.2 教学内容：3.2.1 家庭策略：介绍如何通过家庭环境的改善、家庭教育的加强来应对保学控辍。
杜绝早恋主题班会教案
杜绝早恋主题班会教案杜绝早恋主题班会教案在学习中，大家都经常接触主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？以下是小编帮大家整理的杜绝早恋主题班会教案，希望对大家有所帮助。
杜绝早恋主题班会教案1中学生已进入人生的青少年阶段，情感开始盟发，对爱恋有一种朦胧的感觉，但是中学阶段是人生的黄金时代，是学习的大好阶段，如果我们的学生不能正确的认识到两者间的关系，终将酿成苦果。
1.使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。
二.班会准备以小组为单位，讨论：(1)在中学为什么要禁止谈情说爱?(2)早恋一定会尝到苦果吗?为什么?三.班会程序：主持：同学们，我们正处在青春期发育的高峰阶段，由于身心的迅速发展，一些同学出现了早恋的现象，如个别约会、递纸条等。
这一现象如不加以正确引导，将会极大地影响我们的'学习和生活。
为了杜绝早恋现象的发生，特举行本次班会，现在请大家就早恋的表现及危害问题自由发言。
学生自由发言。
同学小结：随着改革开放和经济的发展，目前中学生的早恋现象呈上升趋势，据调查，中学生早恋有如下特点：(1)年龄下降，年级超前。
据统计，早恋人数约占学生人数的10%左右，其分布态势约为初一占25%，初二占40%，初三占35%。
(2)一触即发，发展迅速。
从双方开始接触到确实恋爱关系，一般不超过两星期，其中时间最短者，只是一起看过一场电影。
早恋的危害有如下几个方面：(1)分散精力，影响学习，不利于青少年的成长，如某校一位18岁的女生，刚进该校时，成绩优异，由于与同班的一位男同学产生了爱慕之情，并很快谈上了恋爱，上课"走神"，下课思念，放学约会，结果不到一学期，学习成绩急剧下降，最后竟没有升入大学。
(2)走上犯罪道路的开端。
某校学生李某，18岁，学习成绩优异，被学校列为保送重点高中的"尖子"。
可是他偶尔看了张黄色小报，结果一夜辗转反侧。
《防早恋教育》主题班会++教案
《防早恋教育》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们了解早恋的概念，认识到早恋对学习和身心发展的影响。
2. 培养学生正确的恋爱观念，自觉抵制不良诱惑。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与异性同学健康相处。
4. 增强学生的自我控制力，做好时间管理和情感管理。
二、教学内容：1. 早恋的定义与特点2. 早恋对学生的影响3. 正确的恋爱观念4. 学会与异性同学相处5. 自我控制与时间管理三、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的早恋案例，引发学生对早恋话题的思考。
2. 讲解：详细讲解早恋的定义、特点以及对学生的影响，让学生认识到早恋的危害。
3. 讨论：分组讨论如何与异性同学健康相处，分享自己的看法和经验。
4. 分享：邀请几位同学分享自己的感悟，以及对正确恋爱观念的认识。
四、教学方法：1. 案例分析：通过案例引发学生思考，让学生更加直观地了解早恋现象。
2. 小组讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高人际交往能力和团队协作能力。
3. 分享感悟：邀请学生分享自己的经验和感悟，培养学生的表达能力。
五、教学评价：1. 学生对早恋概念的理解程度。
2. 学生对早恋危害的认识程度。
3. 学生在与异性同学相处时的表现。
4. 学生对自我控制和时间管理的能力。
5. 学生对本次班会的满意度和建议。
六、教学准备：1. 案例材料：收集一些校园早恋的案例，用于导入和讨论环节。
2. 教学PPT：制作精美的教学PPT，展示早恋的定义、特点、影响以及正确的恋爱观念等知识点。
3. 小组讨论指南：提前准备小组讨论的问题和话题，引导学生们进行有效的讨论。
4. 分享感悟模板：为学生提供分享感悟的模板，帮助他们更好地表达自己的观点和经验。
七、教学步骤：1. 导入：通过一个发生在校园里的早恋案例，引发学生对早恋话题的思考。
2. 讲解：详细讲解早恋的定义、特点以及对学生的影响，让学生认识到早恋的危害。
3. 小组讨论：分成小组，让学生围绕与异性同学健康相处的话题进行讨论，并分享自己的看法和经验。
防早婚早恋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着社会的发展，青少年早婚早恋现象逐渐增多，这不仅影响了青少年的身心健康，也给家庭和社会带来了诸多问题。
为了提高学生的自我保护意识，预防早婚早恋，我校于近日组织了一次以“防早婚早恋”为主题的班会。
二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会流程1. 班主任开场致辞2. 学生代表发言3. 主题讲座4. 观看教育视频5. 互动环节6. 总结发言六、班会内容1. 班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，预防早婚早恋是青少年成长过程中的一件大事，希望大家能够认真对待，共同学习，共同进步。
2. 学生代表发言两位学生代表分别分享了他们在日常生活中遇到的一些关于早婚早恋的问题，以及他们是如何看待和处理这些问题的。
他们的发言引起了同学们的共鸣，也让大家对早婚早恋有了更深刻的认识。
3. 主题讲座邀请了学校心理辅导老师进行主题讲座，主要内容包括：（1）什么是早婚早恋？早婚早恋的危害有哪些？（2）青少年心理特点及早婚早恋的心理成因（3）如何正确看待和处理早婚早恋问题（4）如何预防早婚早恋，保护自己心理辅导老师结合实际案例，深入浅出地讲解了早婚早恋的危害，以及预防早婚早恋的方法。
她提醒同学们，要树立正确的价值观，珍惜青春时光，努力学习，为自己的未来打下坚实基础。
4. 观看教育视频播放了一部关于早婚早恋的宣传教育视频，通过生动的故事和案例，让同学们更加直观地了解到早婚早恋的危害，以及如何正确对待和处理这一问题。
5. 互动环节同学们积极参与互动环节，就自己在生活中遇到的问题向心理辅导老师提问，老师耐心解答，并给予同学们一些建议。
6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们对早婚早恋有了更加清晰的认识，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，做到防微杜渐，保护自己。
七、班会效果通过本次主题班会，同学们对早婚早恋有了更深入的了解，提高了自我保护意识，为预防早婚早恋奠定了基础。
控辍保学主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案一、内容：《坚持团结、奋斗的学习精神》二、活动背景：面对纷繁的社会诱惑和繁重的学业压力很多学生产生了辍学的想法，而辍学的学生流向会，不仅对学生的一生造成难以弥补的损失，而且会给家庭和社会带来许多的不稳定因素，为打消部分学生的动摇心理，使学生留得住，特召开这次主题班会。
三、班会目的：1、大家要知道受教育不仅是学生的权利，也是学生应尽的义务。
2、学生要珍惜现有的学习机会，不要书到用时方恨少。
3、对自己要有信心，永不放弃，坚持到最后。
4、发挥班集体的力量，激起学生执着追求的信念，使大家互帮互助，坚持不懈，为实现理想而奋斗。
四、主持人：班主任五、分析辍学原因：1、就学生个人而言，厌学，失去学习兴趣，这是学生辍学的一个最主要原因。
2、就社会因素而言，部分学生和家长受新的“读书无用论”思潮的影响较大。
3、就家庭因素而言，某些家长受传统的就业观念和现实利益的影响，也使一部分学生走上了辍学之路。
4、因为有些同学受社会上一些人的影响。
六、活动过程:1、师讲述法律小常识：我国《教育法》规定：受教育既是我们每一个公民的权利，又是我们每个公民的义务。
2、主持人谈话发言：看成败，人生豪迈，只不过是从头再来。
这是一种多么宽广的胸怀和豁达的人生态度，当我们面对人生的风雨时需要的就是这种积极面对的精神和勇于挑战的勇气。
在我们的学习和生活中也会遇到很多的困难，有的同学面对困难时灰心、失望，甚至自暴自弃，为了打开他们的心结，我们召开了这次主题班会。
（二）、让学生说说心里话：让学生发言（1）成绩差的学生。
（2）沉迷于网络游戏的学生。
（3）性格内向，孤僻的学生。
（三）、体验幸福，树立目标老师给学生讲述贫困地区学生的学习和生活情况；再讲述以坚持为主题学习任务。
（四）、让学生自由发言（努力学习倡议书）（五）、群策群力小组讨论，制定互帮互助方案，向老师和家长发出求助书和倡议书。
六、老师总结发言在生活和学习中我们总会遇到各种各样的困难，但我相信只要我们肩并着肩，手挽着手，心往一处想，劲往一处使，就没有跨越不了的困难，相信自己，相信同学，相信老师，我们大家同学一定要珍惜来之不易的学习机会，让我们共同面对人生路上的风风雨雨，一路前行，相信我们一定能迎来灿烂的阳光！公文写作公文写作是指根据公务活动的客观现实和需求，运用科学的逻辑思路和写作手法完成公文的撰写。
预防早恋主题班会教案
预防早恋主题班会教案预防早恋主题班会教案「篇一」教学目的：青春期是情感的萌动时期，早恋现象比较普遍，其引发的问题也是不容忽视的。
通过本次主题班会，使学生正确看待早恋，理性地把握青春期的情感，走出情感误区。
健康积极地学习和生活。
活动准备：一个已经成熟和未成熟的橘子，信箱活动过程：导入：——请你尝一尝请两位同学蒙上眼睛尝一尝橘子，引出在青春期也有一种由于未成熟就采摘的果实，它的味道也是酸的、苦的、涩的——早恋早恋的界定先让学生自由发言，他们的心中什么是早恋。
然后教师补充归纳。
我是辩论家——早恋的利弊由学生分组辩论，教师不做任何价值评价，鼓励学生自由发表意见。
案例分享——《小雪的遭遇》对于学生的论点不做任何评价，直接导入案例，通过案例，并让学生结合自己刚刚辩论的观点总结出早恋的危害。
教师做适当的补充。
重回案例——假如你是小雪返回案例《小雪的遭遇》，小组讨论，假如你是小雪，你会怎么办？引发深思——“小雪=我？”虽然我们知道早恋的危害，可是在面对青春期的萌动，面对早恋的诱惑，我们往往是感性一次次的打败理性，甚至是奴役我们的意志。
这样的我们不就是另一个小雪吗？情感体验——歌曲《亲爱的，那不是爱情》用歌声唱出同学们的心声，再在用音乐做背景下，写下自己关于情感的秘密或者是感悟，塞紧班级邮箱，将往事和心中的悸动一起尘封于信箱中，直到初中毕业以后再打开往事。
情感升华——尘封心事班主任寄语：年轻的我们，要做的事还很多，要走的路还很长，该把握住青春，去做我们该做的事情，不轻易去爱，把我们的爱珍藏心底，把我们的爱化作纯洁的友情。
毕竟爱需要学习，爱需要能力，不是所有的人都会的。
与其匆匆步入爱河，不如静静等待成长！结尾——诗歌齐诵天涯何时无芳草，何必非要现在找。
本来学业就很紧，况且年龄又很小。
预防早恋主题班会教案「篇二」一、课程设计目的随着社会的发展，特别是改革开放以来，西方的性解放，性文明冲击着我国古老而传统的性文化。
人们的性道德、性观念己发生了变化，旧时代那种父母之命，媒妁之言的包办式婚姻己不多见，代之而起的是青年男女的自由恋爱。
预防早恋早婚早育主题班会教案
预防早恋早婚早育主题班会教案《预防早恋早婚早育主题班会教案》一、教学目标1. 让学生认识到早恋、早婚、早育的危害。
2. 帮助学生树立正确的恋爱观和婚姻观。
3. 引导学生将精力集中到学习和自身发展上。
二、教学重难点1. 重点：让学生深刻理解早恋、早婚、早育的不良影响。
2. 难点：如何引导学生自觉抵制早恋、早婚、早育。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法四、教学过程（一）导入同学们，今天我们来开一个特别的主题班会，主题就是预防早恋早婚早育。
哎呀，说到这个呀，我想起我曾经看到过的一件事儿。
（二）案例讲述有一次我去逛街，看到一对小情侣，看起来也就十四五岁的样子吧。
两个人手牵手，特别亲密的样子。
当时我就心想，这么小就谈恋爱啦。
然后我就听到旁边有人在议论，说这俩孩子不好好读书，整天就知道谈恋爱。
我就多留意了一下他们，只见他们一会儿打闹，一会儿又亲亲我我的，完全不顾周围人的眼光。
后来我还听说，这其中一个孩子因为谈恋爱，学习成绩直线下降，家长和老师都特别着急。
（三）小组讨论1. 早恋会给我们带来哪些影响？2. 早婚早育又会有哪些后果？（四）各小组汇报讨论结果（五）教师总结同学们，早恋、早婚、早育真的不是一件好事呀。
就像我们刚才说的，早恋会影响学习，让我们分心。
而且，我们现在还这么小，根本没有能力去承担婚姻和家庭的责任。
我们现在最重要的任务就是好好学习，让自己变得更优秀，以后才能有更好的未来呀。
所以呀，我们要坚决抵制早恋、早婚、早育，把心思都放在学习和成长上。
（六）布置作业写一篇关于如何预防早恋早婚早育的短文。
五、教学反思通过这次主题班会，学生对早恋、早婚、早育有了更深刻的认识，也明确了自己当前的主要任务。
在今后的教学中，要继续关注学生的情感动态，及时进行引导和教育。
这就是我设计的预防早恋早婚早育主题班会教案啦，希望能对大家有所帮助哦！。
“控辍保学”主题班会教案
“控辍保学”主题班会教案一、教学目标1、让学生了解辍学的危害，明确接受教育的重要性。
2、引导学生树立正确的学习态度，增强学习的积极性和主动性。
3、培养学生的责任感和使命感，共同营造良好的学习氛围，降低辍学率。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到辍学对个人、家庭和社会的不利影响。
（2）帮助学生树立正确的学习观，激发学习兴趣和动力。
2、难点（1）如何引导学生从内心深处认同学习的重要性，并转化为实际行动。
（2）针对有辍学倾向的学生，进行有效的心理疏导和帮扶。
三、教学方法讲授法、讨论法、案例分析法、情境创设法四、教学过程（一）导入（5 分钟）通过播放一段关于贫困地区孩子渴望上学但因各种原因无法实现的视频，引起学生的情感共鸣，从而引出“控辍保学”的主题。
（二）知识讲解（15 分钟）1、解释“控辍保学”的含义，强调保障每个孩子接受教育的权利是国家和社会的责任。
2、分析辍学的原因，如家庭经济困难、学习压力大、对学习失去兴趣、受到社会不良因素影响等。
（三）案例分析（15 分钟）1、展示一些因辍学而导致人生发展受限的真实案例，让学生分组讨论案例中的人物辍学的原因以及对其未来产生的影响。
2、每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
（四）小组讨论（15 分钟）1、组织学生讨论在身边是否有辍学的现象，以及如何帮助有辍学倾向的同学。
2、鼓励学生积极分享自己的想法和建议，教师进行引导和补充。
（五）角色扮演（10 分钟）创设一个有学生想要辍学的情境，让学生分别扮演家长、老师、同学等角色，进行劝说和引导，让学生在角色扮演中体会到各方的关心和期望。
（六）制定行动计划（10 分钟）1、引导学生根据讨论结果，制定个人的学习计划和目标，以及如何为班级的“控辍保学”工作贡献自己的力量。
2、学生将计划写下来，课后张贴在班级的学习园地中，互相监督和鼓励。
（七）总结（5 分钟）1、教师对本次班会进行总结，强调学习的重要性和“控辍保学”的意义。
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案教育目标通过本次主题班会，使学生了解早婚、早育的危害，掌握控辍保学政策和相关法律法规，增强法律意识，遵纪守法，不断提升自我保护意识和能力。
教育内容1.早婚早育的危害和影响：–妊娠并发症、出生缺陷、女性健康问题等；–家庭矛盾激化，家庭负担过重；–学习生活受阻，前途受限；–社会风气败坏、道德观念淡漠。
2.控辍保学政策和实施情况：–认识全局，扎实工作，多措并举，构筑控辍保学的立体防护网；–着力解决因学习成绩差而退学的问题，帮助学生解决学习困难，重获学习信心；–开展走访慰问、政策宣传、实用技能培训等工作，增强家庭和学生的信任、认可和支持。
3.相关法律法规：–《中华人民共和国妇女权益保障法》；–《未成年人保护法》；–《教育法》。
教育方式1.案例分析：介绍早婚早育的实际案例，分析其危害和影响。
2.视频播放：播放相关控辍保学政策和法律法规的宣传视频，进行现场解读和讨论。
3.互动问答：设计与教育内容相关的问答环节，鼓励学生互动参与、积极思考，提高学生的学习兴趣和参与度。
教育效果评估通过班主任、学生干部、家长等多方面渠道，收集及时有效的学生反馈，并结合班级实际情况进行综合评估和反思。
在后续的班级管理工作中，加以巩固和引导，形成长效的教育效果。
特殊场合1：针对青少年父母的家长会针对场合增加的条款：1.引导家长正确认识早婚早育的危害和影响，承担起对子女的爱护和教育责任；2.介绍中央和地方控辍保学政策的具体内容和实施情况，鼓励家长积极参与家庭教育和控辍保学工作。
遇到的问题：1.家长对这些内容可能存在认知误区或不尽了解，导致不能有效传达；2.家长可能会有各种不同的反应和看法，对教育效果造成一定程度的影响。
解决办法：1.在会前进行充分准备，整理相关资料和案例，以真实可信的数据和事例来说明问题；2.增加互动与讨论环节，进一步解答家长的疑问，促进各方共识，增强家庭对青少年教育的重视。
特殊场合2：针对学生家长和扶贫对象的宣传活动针对场合增加的条款：1.强调控辍保学政策对于扶贫工作的重要性，提高学生家长和贫困家庭对该政策的认识和理解；2.介绍如何积极应对青少年中早婚早育等不良风气的宣传方法和途径。
保学控辍主题班会教案
一、教案主题：保学控辍，共同成长二、教学目标：1. 让学生了解保学控辍的重要性，提高学生的自我管理能力。
2. 培养学生热爱学习、自觉学习的良好习惯。
三、教学内容：1. 保学控辍的定义与意义2. 自我管理的方法与技巧3. 学习习惯的培养4. 团队协作的重要性5. 班级学习氛围的营造四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在身边的保学控辍故事，引发学生对主题的兴趣。
2. 新课导入：介绍保学控辍的定义与意义，让学生认识到学习的重要性。
4. 团队协作：讲解团队协作的重要性，培养学生的团队精神。
6. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结保学控辍的收获。
五、教学评价：1. 学生对保学控辍的认识程度。
2. 学生自我管理能力的提高。
3. 学生团队协作精神的培养。
4. 班级学习氛围的改善。
5. 学生学习习惯的养成。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型案例，使学生深刻理解保学控辍的重要性。
2. 小组讨论：分组讨论如何实施自我管理和团队协作，培养学生主动参与的意识。
3. 角色扮演：安排角色扮演活动，模拟实际学习场景，让学生体验保学控辍的实际操作。
4. 互动游戏：设计互动游戏，寓教于乐，增强学生对教学内容的兴趣和记忆。
七、教学准备：1. 案例材料：收集相关的保学控辍案例，用于教学分析和讨论。
2. 角色扮演剧本：编写角色扮演的剧本，确保活动顺利进行。
3. 互动游戏设计：设计互动游戏，确保游戏既能寓教于乐，又能紧扣教学内容。
4. 教学场地和器材：准备适合角色扮演和互动游戏的教学场地和必要的器材。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的实际相结合，提高教学的针对性和实用性。
2. 注意调动学生的积极性，鼓励每个学生参与到教学活动中来。
3. 在教学过程中，要关注学生的学习反馈，适时调整教学方法和节奏。
4. 强调保学控辍不仅是个人责任，也是班级集体的共同责任。
九、教学延伸活动：1. 组织学生开展学习小组，相互监督、相互促进，实施保学控辍计划。
学校预防中小学生早婚早育和辍学法律法规宣传教育工作实施方案
学校预防中小学生早婚早育和辍学法律法规宣传教育工作实施方案1. 引言本文档是针对学校预防中小学生早婚早育和辍学问题而设计的法律法规宣传教育工作实施方案。
早婚早育和辍学对中小学生的身心健康和全面发展有着不良的影响，为了保护学生的权益和健康成长，学校应积极开展相关宣传教育工作。
2. 目标本方案旨在提高中小学生对早婚早育和辍学问题的认识和防范意识，促进他们的健康成长和全面发展。
3. 工作内容和步骤步骤一：收集相关法律法规资料- 回顾和整理相关的法律法规，包括国内和国际上关于早婚早育和辍学的法律法规。
- 确保收集到的法律法规资料真实可信，不引述未经证实的内容。
步骤二：制定教育宣传计划- 根据学生的年龄段和需求，制定适宜的教育宣传计划。
- 设计针对性强、易于理解的宣传教材和宣传活动，包括宣传海报、宣传册子、讲座等。
步骤三：组织宣传教育活动- 通过学校组织和课堂教育，向学生普及早婚早育和辍学问题的危害和不良后果。
- 组织专题讲座、座谈会等形式的活动，邀请相关专家和志愿者参与。
步骤四：建立宣传教育渠道- 在学校内设立宣传栏或展示区，定期更新宣传教材。
- 利用学校网站、微信公众号等在线媒体平台，扩大宣传教育的覆盖面。
步骤五：评估和改进- 对宣传教育工作进行定期评估和反馈，收集学生和教师的意见和建议。
- 根据反馈意见进行改进和优化，不断提高宣传教育工作的效果和质量。
4. 工作责任和时间安排- 学校领导负责制定全面的计划和安排。
- 教师团队负责具体的教育宣传工作，包括教材设计、活动组织等。
- 整个工作周期为一学年，每学期进行一次评估和反馈。
5. 预算和资源需求- 根据具体的宣传教育计划，合理安排预算，确保活动的顺利进行。
- 利用学校的教育资源，如图书馆、多媒体设备等，进行宣传教育活动。
6. 风险和应对措施- 针对可能出现的问题和风险，进行事先的风险评估。
- 制定应对措施，包括加强监督管理、健全相关制度等。
7. 结束语本方案的实施旨在通过法律法规宣传教育工作，提高中小学生对早婚早育和辍学问题的认识和防范意识，促进学生的健康成长和全面发展。
预防早婚早育主题班会教案
预防早婚早育主题班会教案
《预防早婚早育主题班会教案》
一、教学目标
让学生了解早婚早育的危害，树立正确的婚恋观。
二、教学重难点
重点：讲清早婚早育的弊端。
难点：如何让学生真正理解并接受。
三、教学方法
通过讲述身边的真实故事来引发学生思考。
四、教学过程
（一）导入
同学们，今天我们来聊聊一个很重要的话题——预防早婚早育。
（二）故事讲述
我想给大家讲一件我身边发生的事儿。
我有个远房表妹，长得挺漂亮的，学习成绩也还不错。
可在她 17 岁那年，就因为谈恋爱早早地辍学结婚了。
刚开始她觉得很幸福，可没多久问题就来了。
她自己还是个孩子呢，根本不懂怎么照顾家庭，也不知道怎么教育孩子。
而且因为没有学历，找不到好工作，经济压力特别大。
她老公也不成熟，两个人经常吵架。
现在她特别后悔，觉得自己当初太冲动了，把自己的人生都给毁了。
你们看，早婚早育多可怕呀！
（三）讨论
让学生们讨论这个故事，说说自己的看法。
（四）总结
同学们呀，我们现在正是好好学习、成长的时候，可不能因为一时的冲动就做出错误的决定。
早婚早育会给我们带来很多麻烦和痛苦，我们要学会对自己的未来负责。
（五）作业
让学生们回去后和家长聊聊这个话题，听听家长的看法。
五、教学反思
通过这个真实故事的讲述，学生们对早婚早育有了更深刻的认识，希望他们能真正树立正确的婚恋观，走好自己的人生道路。
哎呀，真希望他们都能明白这些道理呀！。
初中生早婚早育教案
教案名称：初中生早婚早育危害及预防教案年级学科：八年级道德与法治课时：2课时教学目标：1. 让学生了解早婚早育的定义及在我国的法律规定。
2. 使学生认识到早婚早育对个人、家庭和社会的危害。
3. 培养学生树立正确的婚姻观和价值观，提高自我保护意识。
教学重点：1. 早婚早育的定义及危害。
2. 预防早婚早育的方法和策略。
教学难点：1. 如何让学生深刻认识到早婚早育的危害。
2. 培养学生自觉抵制不良风气的能力。
教学过程：第一课时：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放关于早婚早育的新闻报道，引发学生思考。
2. 学生分享自己对早婚早育的了解和看法。
二、自主学习（10分钟）1. 学生阅读教材，了解早婚早育的定义及在我国的法律规定。
2. 学生分组讨论，总结早婚早育的危害。
三、课堂讲解（15分钟）1. 教师讲解早婚早育的危害，包括对个人、家庭和社会的影响。
2. 教师举例说明早婚早育的危害，让学生深刻认识到其严重性。
四、案例分析（10分钟）1. 教师呈现典型案例，引导学生分析案例中早婚早育的原因及危害。
2. 学生分组讨论，提出预防和解决早婚早育问题的方法。
五、小组交流（5分钟）1. 各小组分享预防和解决早婚早育问题的方法。
2. 教师点评并总结，给出建议。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师提问，检查学生对早婚早育危害的掌握情况。
2. 学生分享自己在生活中遇到的早婚早育现象。
二、课堂讲解（10分钟）1. 教师讲解如何树立正确的婚姻观和价值观。
2. 教师提出建议，引导学生自觉抵制不良风气。
三、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，如何在生活中预防和制止早婚早育现象。
2. 各小组分享讨论成果。
四、实践活动（15分钟）1. 学生分组撰写宣传标语，宣传抵制早婚早育。
2. 教师点评并展示优秀作品。
五、总结反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的感悟和体会。
教学评价：1. 学生对早婚早育的定义及危害的掌握程度。
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
控辍保学是“普及九年义务教育”工作提出来的一个概念，控是控制，辍是停止、中止，保是保护、保障，学是学习、接受教育。
下面是为大家带来的早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案，希望能帮助到大家!早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案一、教学目标优化班风，浓化学风。
激发和鼓励后进生努力刻苦学习。
培养和增强学生的集体意识，发扬团队精神。
二、教学重点让学生告别厌学情绪，坚持学业。
三、教学过程班主任齐唱班歌《怒放的生命》，班会开始。
班会引入活动环节第一环节演讲这一环节由两名同学就班会主题进行演讲，这一环节是班会的开篇，其目的是一方面让演讲同学的思想感染和影响身边的同学，激发和鼓励全班同学尤其是学习困难的学生努力学习，其他方面展现学生风采，提高学生们的信心。
第二环节自由发言这一环节由学生自由发言，谈谈现在自己的学习情形，并就本班部分同学出现掉队现象谈谈自己的看法。
发言的同学最好有学习优秀的同学，有学习中等的同学，也有学习困难的同学。
这一环节是班会的主体环节，发挥学生的主体作用，目的在于广泛听取学生的意见和看法，以便于教师采取措施，让学生主动思考，进行自我教育，增强学生学习的自觉性和主动性。
第三环节家长发言这一环节由被邀请到的五位家长中的三位发言，谈谈家长对现在学生学习情形的看法，谈一谈家长对学生的期望，并提出意见和建议。
此环节是班会的重要环节，目的在于让学生聆听家长们的心声，增强学习的动力，并且增进家校合作，共同教育学生。
第四环节采访由本班小记者同学对被邀的两位学校领导和一位教师就两极分化和部分学生出现了厌学的情况难题进行采访。
经过这一环节，目的在于让学生明确学校对学生的期望和要求，刺激引发学生努力学习，报答学校和教师的学习热情和动力，并且可以达到班主任和学校共同教育学生，形成教育合力的目的。
第五环节班主任总结班主任是班级的核心，也是班会的组织者，班主任对学生的教育和影响是潜移默化的。
最后由班主任进行总结，谈对全班同学的希望，对学习困难同学进行激发勉励，发挥集体的力量，坚定信心，相信经过和同学们齐心协力，一定会度过难关，也相信，风雨过后，彩虹一定很美丽。
早婚早育法治宣传主题班会教案
早婚早育法治宣传主题班会教案早婚早育法治宣传主题班会教案学校：七星关区大银中学班级：九年级（7）班时间：2020年12月8日一、召开此次主题班会的目的：1.通过此次主题班会使学生进一步认识早婚早育对个人人生成长道路上的危害，从而树立正确的婚恋观、价值观、人生观，让学生安心读书学习，为将来的人生打好基础、铺垫。
2.通过进一步学习教育，使学生进一步增强法治观念，学会合法使用自己的权益，当自己的合法权益受到侵害时，学会用法律的武器保护自己。
二、教学重点：1.让学生认识到早婚早育对自己人生发展的危害。
2.让学生进一步增强法治观念，知道享受自己的合法权益与履行法定义务。
三、教学难点：1.如何正确处理现实中的情感与早婚早育的问题。
3.在生活学习中，增强法治观念，当自己的合法权益受到侵犯时学会用法律来保护自己的合法权益。
四、课时安排：1课时五、教学内容：导入新课：1.提问同学们知道早婚早育是什么意思吗？我们国家的法定结婚年龄是多少？早婚早育对我们是好还是不好呢？早婚：一般指男女未达到法定婚龄，不进行婚姻登记，而按照习俗举办婚礼，以夫妻名义共同生活的现象；早育：指未达到法定婚龄的生育行为。
我国的法定结婚年龄：我国《民法典》（2020）规定，结婚年龄男生不得早于二十二周岁，女生不得早于二十周岁。
因此在我国，未达到法定婚龄婚育均可以被认为是早婚早育。
2. 早婚早育有哪些危害？（1）对个人的身体健康会造成身体危害，身体尚未发展成熟会影响女生骨骼发展，甚至分娩会导致女生死亡。
（2）早婚早育会使青少年丧失学习机会，辍学在家，丧失学习深造、失业、生活经济压力、暴力、欺凌等等风险。
（3）对儿童而言胎儿死亡率高，还会出现早产、婴儿低出生体重等。
（4）早婚早育还会带来留守儿童、家庭不和谐、社会不稳定等影响。
3. 作为中学生我们应该防止早婚早育的发生？（1）树立好正确的婚恋观、人生观，做一个对自己、对他人、家人、社会负责的人（2）认真学好知识文化，将时间、精力集中在学习上（3）正确处理情感、正确处理与同学、朋友之间的交往，学会合理排泄情绪（4）谨慎交友，养成良好的生活学习行为习惯，穿着打扮朴素大方，与学生身份相符（5）学好法律法规知识，当自己的合法权益受到侵犯时，学会用法律的武器保护自己。
早婚早育控辍保学法治宣传教育主题班会教案
早婚早育、控辍保学法治宣传教育主题班会教案班级：八年级（7）班时间：2019年11月19日一、召开此次主题班会目的：1、通过此次主题班会教育，让同学知道早婚早育的危害，安心学习知识文化，为自己将来的人生道路打下坚实的基础。
2、通过学习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规，让同学知道接受义务教育不仅是同学的权利，也是同学的义务，义务教育是学校、家庭、社会的共同责任。
3、学习此次主题班会，使同学增强法治观念，树立完成义务教育的意识，正确面对学习生活中的苦与乐，压力等，从而加大对控辍保学的宣传教育，使学生不辍学，安心读书学习。
二、教学准备：1.收集早婚早育的资料、让同学知道早婚早育的危害。
2.收集义务教育相关的法律法规，对同学设计有针对性的问题，让同学讨论回答关于学习的压力与烦恼。
3.对有辍学倾向的同学加以正面正确引导。
三、课时安排：1课时四、教学内容：导入新课：1.同学们知道早婚早育的危害吗？我国法定的结婚年龄是多少呢？（同学回答。
身心发展尚不成熟、无力承担家庭重担，无空余时间享受人生美好时光，教师总结：总之；从时间、精力、感情（感性而非理性，只看外貌而不知性格做人处事等）、物质、责任心等都不适宜早婚早育。
我国法定结婚年龄：男生：23周岁，女：22周岁。
）2.大家现在接受的叫什么教育？教育仅仅是老师和学生的事情吗？关于义务教育有哪些法律？（答：义务教育，不仅仅是学校老师、同学，还有家庭、社会、国家等）关于义务教育的法律：《义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第二章学生第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
学校预防中小学生早婚早育和辍学法治宣传教育工作实施方案-
学校预防中小学生早婚早育和辍学法治宣
传教育工作实施方案-
XXX预防中小学生早婚早育和辍学法治宣传教育工作实施方案
为树立正确的婚姻观、家庭观和生育观，预防未成年学生早婚早育、早婚辍学、未婚先孕、违法生育等问题，保障未成年人接受义务教育的合法权益，促进本校学生素质的提高，做好脱贫攻坚教育保障，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以党的精神为指导，坚持问题导向原则，充分结合我校的突出问题，紧紧围绕青少年学生学法、守法、用法等内容，扎实开展宣传教育活动，创新宣传方式，提升宣传效果，培育社会主义法治文化，弘扬社会主义法治精神，全面增强学生法治，提升学生法治观念，提高学校法治水平，创设和谐有序、公平公正的法治环境。
二、组织机构
成立法治宣传领导小组：
组长：XX
副组长：XX XX
成员：XX XX各班班主任
领导小组下设办公室，办公室设在校长办公室，XX同志兼任办公室主任，具体负责该项工作的组织实施和督查考核等。
三、主要内容
本次法治宣传教育活动，以早婚早育、辍学等法律法规为主要内容，对全校师生进行法律知识宣传教育活动。
四、重点活动
1、各班上一节主题班会课。
2、校长课间操法治教育。
XXX。
学校预防中小学生早婚早育和辍学立法宣传教育工作实施方案
学校预防中小学生早婚早育和辍学立法宣传教育工作实施方案目标本方案旨在通过立法宣传教育工作来预防中小学生早婚、早育和辍学的现象，确保学生获得良好的教育和健康的成长。
策略1.制定针对中小学生早婚早育和辍学问题的相关法律法规，明确禁止此类行为，并对相关责任进行追究。
2.设立学校宣传教育团队，由专业人士和教职员工组成，负责开展相关宣传教育工作。
3.开展形式多样的宣传教育活动，包括讲座、研讨会、宣传栏等，向学生、家长和教师传达相关知识和意识。
4.制作宣传资料和宣传片，通过多媒体渠道向广大学生群体传播相关信息，提高他们的意识和认识。
5.与社区、家庭教育机构等合作，共同推动预防中小学生早婚早育和辍学的工作。
6.建立监测与评估机制，定期对宣传教育工作的效果进行评估和调整，确保工作的持续性和有效性。
实施步骤1.确定立法机构或政府部门负责制定相关法律法规。
2.成立学校宣传教育团队，并确定具体职责和工作计划。
3.准备宣传教育材料和资料，并组织相关活动。
4.宣传教育工作的开展，包括讲座、研讨会、宣传栏等。
5.与社区、家庭教育机构等合作，共同推动工作。
6.建立监测与评估机制，定期评估宣传教育工作的效果。
7.根据评估结果进行调整和改进，确保工作的持续性和有效性。
预期成果1.通过立法宣传教育工作的开展，中小学生早婚早育和辍学的现象得到明显减少。
2.学生、家长和教师对中小学生早婚早育和辍学的危害有清晰的认识。
3.学生的教育意识和健康意识得到提高，学校教育环境进一步优化。
评估与调整定期对宣传教育工作进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
确保宣传教育工作的持续性和有效性。
以上是学校预防中小学生早婚早育和辍学立法宣传教育工作实施方案的内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
早婚早育、控辍保学法治宣传教育主题班会教案
班级：八年级（7）班
时间：2019年11月19日
一、召开此次主题班会目的：
1、通过此次主题班会教育，让同学知道早婚早育的危害，安心学习知识文化，为自己将来的人生道路打下坚实的基础。
2、通过学习《未成年人保护法》《义务教育法》等法律法规，让同学知道接受义务教育不仅是同学的权利，也是同学的义务，义务教育是学校、家庭、社会的共同责任。
3、学习此次主题班会，使同学增强法治观念，树立完成义务教育的意识，正确面对学习生活中的苦与乐，压力等，从而加大对控辍保学的宣传教育，使学生不辍学，安心读书学习。
二、教学准备：
1.收集早婚早育的资料、让同学知道早婚早育的危害。
2.收集义务教育相关的法律法规，对同学设计有针对性的问题，让同学讨论回答关于学习的压力与烦恼。
3.对有辍学倾向的同学加以正面正确引导。
三、课时安排：
1课时
四、教学内容：
导入新课：
1.同学们知道早婚早育的危害吗？我国法定的结婚年龄是多少呢？（同学回答。
身心发展尚不成熟、无力承担家庭重担，无空余时间享
受人生美好时光，教师总结：总之；从时间、精力、感情（感性而非理性，只看外貌而不知性格做人处事等）、物质、责任心等都不适宜早婚早育。
我国法定结婚年龄：男生：23周岁，女：22周岁。
）2.大家现在接受的叫什么教育？教育仅仅是老师和学生的事情吗？关于义务教育有哪些法律？
（答：义务教育，不仅仅是学校老师、同学，还有家庭、社会、国家等）
关于义务教育的法律：《义务教育法》
第二条国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
第二章学生
第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。
适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。
第十二条适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提供平等接受义务教育的条件。
具体办法由省、自治区、直辖市规定。
县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障。
第十三条县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。
《未成年人保护法》
第十条父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。
禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
第十二条父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。