英语四级短文改错考点分析与对策
了解四级真题中的短文改错考点
了解四级真题中的短文改错考点短文改错是英语四级考试中的一种题型，要求考生根据所给短文，
对文中的错误进行修改。
短文中通常含有语法、拼写、标点、冠词、
代词、时态等方面的错误，考生需要准确地找出这些错误并进行纠正。
下面将以一篇短文为例，详细说明四级真题中常见的短文改错考点。
（文章正文，字数略。
）
通过分析以上短文中的错误和改正方式，我们可以总结出四级真题
中常见的短文改错考点。
首先，语法错误，如动词的时态和主谓一致性，形容词和副词的使用等。
其次，拼写错误，尤其是一些易混淆的
词汇，如单词的大小写、形容词和副词的拼写等。
再次，标点错误，
包括逗号、句号、问号等的使用。
此外，冠词和代词的使用也是一个
常见的考点，考生需要注意正确运用不同类型的冠词和代词。
最后，
注意短文中的连词和介词的使用，以及形容词和副词的位置。
综上所述，了解四级真题中的短文改错考点对于备考四级考试非常
重要。
只有熟悉并掌握这些考点，才能在考试中高效地完成短文改错题。
因此，建议考生在备考过程中多做真题，分析其中的错误和改正
方式，以便提高自己的短文改错能力。
希望本文对您理解四级真题中的短文改错考点有所帮助，祝您在四
级考试中取得优异的成绩！。
短文改错答题技巧、解题方法
短文改错答题技巧、解题方法短文改错一直是学生在应考时失分较多的题型。
这主要是因为设错的内容多为学生在平常进行语言操练时常犯的错误。
比如：写作中用到的关键词，语言学习中的负迁移现象，容易忽视的虚词、小品词等。
做好短文改错题应注重以下技巧。
１、注意分行的技巧性。
上一行的末尾和下一行的开始，往往是考生们容易忽视的地方，不易找到错误所在，从而影响了改错的成绩。
考生要密切关注行尾和行首的接连处，注意它们之间的语法关系或逻辑关系，尽快找到设错点，从而尽快改正。
2、注重上下文之间的逻辑关系。
在短文改错题中，有时设错的内容与短文上下评议的时态、人称等有密切的关系，如果只从一个单句来考虑，而不关注上下文的各种逻辑关系，就可能造成判断失误，增加失分的因素。
3、在逐行寻查错误时应着重注意看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。
一．短文改错设置的错误的主要类型短文改错设置的错误的主要类型有：⑴名词的单复数；⑵动词的词态和语态；⑶非谓语动词；⑷介词的搭配；⑸主谓一致性；⑹不定冠词与定冠词；⑺固定词组的搭配；⑻行文逻辑一致性；⑼词性的混淆；⑽同义词辨异；⑾连词的误用；⑿代词的格与数；⒀句子成分残缺等。
归纳为语法错误、词汇错误和上下文关系错误。
这些错误大致涉及以下几个方面：（一）一致性问题所涉及的一致性问题主要包括主谓一致、时态、语态一致、代词指代一致、名词的数与格的一致、句式结构与语意一致、行文关系的一致。
例如：主谓不一致eg: There were a football game on TV last Saturday evening.讲解：原句中a football game决定了谓语动词必须用单数，所以应该把were改为was。
（二）词性问题词性问题不单单是识别的问题，能够说出所给单词的词性，并不说明能够在句中找出用错词性的地方。
英语四级短文改错考点分析与对策(2)
最牛英语口语培训模式：躺在家里练口语，全程外教一对一，三个月畅谈无阻！洛基英语，免费体验全部在线一对一课程：/ielts/xd.html（报名网址）短文改错是语篇层次上的改错，要求把词汇、结构和意义看成是有机的整体，要求跨越传统英语学习中词汇和句子的思维范畴，把词法、句法与篇章的句子联系起来，建立句子与句子之间的思维范畴，建立整体语感，进行语篇分析，判断错误所在，并加以改正。
众所周知，孤立的词与用在句子中的词是不同的；孤立的句子与组成篇章的句子也不同。
所谓语篇分析，一方面是指判断词与词在句子中通过语法结构所起到的作用和意义（包括同义、近义、反义、上下义、相关义）；另一方面是指句与句之间的成分关系、结构词和语法变体；再者是指语篇水平上的逻辑关系，包括省略、替代、重复、比较、平行、照应、篇章连接信号词、写作体裁和风格等。
把握层次关系，进行语篇分析，就能做到前后照应，就容易发现词汇和语法结构、内容上下贯通方面的问题，并根据上下文进行改正。
Although it might have happened anywhere，my encounter with the green banana started on a steep mountain road in the interior of Brazil．My ancient jeep was straining up through spectacular countryside when the radiator began to leak，ten miles from the nearest mechanic．The over-heated engine forced me to stop at the next village，which consisted of a small store and a scattering of houses．People gathered to look．Three fine streams of hot water spouted from holes in the jacket of the radiator．"That's easy to fix，"a man said．He sent a boy running to some green bananas．He patted me on the shoulder，assuring me everything would work out．"Green bananas，"he smiled．Everyone agreed．We exchanged pleasantries while I mulled over the ramifications of green banana．Asking questions would betray my ignorance，but I remarked on the beauty of the terrain．Huge rock formations，like Sugar Loaf in Rio，rose up all around us．"Do you see that tall one right over there？"asked my benefactor，pointing to a particular tall，slender pinnacle of dark rock．"That rock marks the center of the world．"I looked to see if he were teasing me，but his face was serious．He in return inspected me carefully to be sure I grasped the significance of his statement．The occasion demanded some show of recognition on my part．"The center of the world？"I repeated，trying to convey interest if not complete acceptance．He nodded．"The absolute center．Everyone around here knows it．"At that moment the boy returned with my green bananas．The man sliced one in half and pressed the cut end against the radiator jacket．The bananas melted into a glue against the hot metal，plugging the leaks instantly．Everyone laughed at my astonishment．They filled my radiator and gave me extra bananas to take along．An hour later，after one more application of green bananas，my radiator and I reached our destination．The local mechanic smiled．"Who taught you about the green banana？"I named the village．"Did they show you the rock marking the center of the world？"he asked．I assured him they had．"My grandfather came fromthere，"he said．"The exact center．Everyone around here has always known about it．"本文讲述了一个在巴西的美国人，因旧吉普车水箱漏水而被迫在一个小村庄停下来修理。
英语四级短文改错考点分析与对策（1）
【误】This road is not wider than that one．这条路没有那条路宽。 not．．．more than不存在否定形式，应用notso／as．．．as结构。应改为This road is not so wide as that one．
shoot somebody from the hip是固定搭配，而不是from the back。
4．音形相近的词、同义词和近义词。根据上下文的语义及用法搭配关系，通过比较进行辨异。
【误】Man lonely of the animals has language．在动物中只有人才有语言。 lonely应改为alone。
1．动词是承载信息量的一类词，它主要体现在语法结构的时、体、语态、语气和非谓语形式等方面。 【误】She pretended having finished her homework all by herself．她装出自己做完作业的样子。 pretend应接不定式的完成式to have finished，而不接动名词的完成式having finished。
【误】You are called on the phone．你的电话。 应改为You are wanted on the phone。
【误】At this stage，there is only soft intelligence about the enemy intention．We should not shoot him from the back．在 目前，关于敌人的意图还只有不太充分的情报，我们不能鲁莽行动。
大学英语四级考试-可能出现短文改错的注意事项
大学英语四级考试－可能出现短文改错的注意事项短文改错(Error Correction)属主观题型，要求考生在15分钟内找出并改正一篇短文中的10处错误。
为帮助考生更好地应对12月英语四级这种题型，现对短文改错进行详细讲解，希望对大家有用。
一、改错形式有以下三类:1、错词(words mistaken)在标有题号的一行中有一词在词法、搭配或词义等方面有错误，要求考生找出错误并换上正确的词(change a word)，这类错误在所有错误中占绝大多数。
2、缺词(words missing)在标有题号的一行的任何位置——包括行首词前和行末词后——缺了一词，要求考生按语法、搭配或上下文语义的需要找出缺词的位置并补上所缺的词(insert a word)。
3、多词(words redundant)在标有题号的一行中有一词按语法、搭配或上下文语义要求纯属多余，要求考生认定该多余的词并划去(cross out a word)。
短文共有10处错误，但究竟哪一行多一词，哪一行缺一词或错一词，则没有任何规律和标记。
历年考题的统计资料表明，绝大多数改错设计为错词一类。
其主要原因除了命题因素外，更由于这类错误形式难度较大，并更能考查考生的实际语言驾驭能力。
改错规则:不论是错词，缺词或多词，考生在改错时只能动一个词。
二、短文改错的命题考点：一)、上下文语义方面的错误1、反义词这是短文改错中出现频率较高也是短文改错中最具特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并更正。
常见的这类错误有：①派生反义词。
如：encourage-discourage，load-unload，satisfy-dissatisfy等。
②互补性反义词。
如：dead-alive，boy-girl，man-woman，male-female，brother-sister，married-single等。
③换位性反义词。
如：buy-sell，give-receive，lend-borrow，husband-wife，parent-child，left-right等。
大学英语四级考试—— 改错
四级考试“改错的目的是测试学生综合运用语言的能力”。
改错题的主要错误类型有主谓不一致、时态和语态错误、连接词误用、形容词与副词错误、反义词误用、非谓语动词错误、关系代词错误、介词错误、缺漏和赘述、句子结构等等。
考生在做改错题时，首先应通读短文，对文章有个大致的了解。
然后，仔细读出现10个错误的所在行，一般来说，每个错误基本都可以归入上述的某一个错误类型，看有没有出现语法错误和词汇错误。
如果通过细读确认没有语法错误和词汇错误，那就把细读扩大到该行上下各二、三行，有时甚至要联系该行所在的自然段，这时的重点必须转移到对文章的理解上来，从上下文的关系找出连接关系和逻辑关系的前后矛盾的错误。
最后应再通读一篇改正后的文章，看整篇文章总体上是否连贯一致。
1、反义词误用这是短文改错中出现频率较高也是比较有特色的一种错误类型，这类错误必须在透彻理解上下文语义的基础上才能发现并改正。
比较常见的错误有：a、派生反义词如00年1月的72题将directly改为indirectly。
b其他反义词如00年1月的77题将little改为much。
2、连接词误用连接词的错误虽然是属于传统的语法题范畴，但其用法主要根据上下文语义上的逻辑关系，也就是上下文的理解。
连接词有很多种，有并列连词，如and, but, or等，主从连词，如because, if, after等，以及其他连接介词和副词，如however, despite等。
曾经考查过的题目有00年6月的73题，将as改为than，这考查的是比较连词的搭配，根据上一行中之more即可确定改as为than。
3、指代错误这一般考查的是代词的指代，在文章当中如果说出现了代词，那么代词所指代的对象在前文中一定是出现过的，否则就会出现指代不清，所以出现代词时候，我们要注意它所指代的对象的单复数是否与代词一致。
如03年9月的S9题将it改为they，因为它指代的是前面的复数名词new houses。
大学英语四级考试改错题型透析以及应试技巧
英语四级考试：改错题型透析以及应试技巧一、常考典型错误1、一致性方面的错误1）主谓一致主谓不一致错误是CET－6综合改错题内容之一，主要表现为主语名词与谓语动词间隔较长，首尾不能相接，造成视觉上的混淆。
例：The president of the company，together with the workers，are planning a conference for the purpose of solving financial problems．句中主语的主词为单数名词“president”，介词短语“together with the workers”与主语无关，是插入成分，故谓语动词应用单数is。
2）名词单复数有时名词可以不用复数，但是在特定的句子中由于前面有明确的量词修饰，如many，several， a number of， a variety of等等，就要变成复数形式。
例：Computer，as we all know，has many possible use in different fields．句中名词use前的修饰语many是用来修饰复数名词的，所以use应改为uses。
3）代词与先行词一致代词的主要功能是指代已出现的名词、词组或一个意群，因此代词的出现必须有所指，而且形、数等必须与前面所代的部份相符。
这是代词改错的核心。
例：A knowledge of several languages is essential to other majors' study because without them one can read books only in translation．本句中without them指的是没有几门语言的知识。
them错指a knowledge of several languages，因为其中knowledge是中心词，所以要把them改为it。
英语四级(CET4)改错题应考指南
I. 改错题题型分析 II.改错题考点分析 改错题考点分析 III. 改错题答题技巧
I. 改错题题型分析
15分钟内找出并改正一篇短文中的10处错误。 短文长度约为180－200字，约16－19行，其 中10行标有题号，标有题号的每一行中设计有 一个错误。 错误形式有三类：1. 错词 2. 缺词 3. 多词
II.改错题考点分析
3）介词与形容词的搭配：different from, indifferent to, dependent on, independent of, guilty of, innocent of, persistent in, peculiar to, characteristic of, typical of, representative of 等。 4）由介词引起的短语：in turn, in the long run, by means of, in terms of, by chance, by turns, under construction, under discussion, out of the question等。
II.改错题考点分析
2）义近词误用：besides与except， doubt与 suspect，efficient与effective，noise与voice 之间等的误用。 3）形近义近词误用：rise，arise，raise与 arouse；affect与effect；economic与 economical；emigrate与immigrate；historic 与historical；continual与continuous；assure， ensure与insure；late，later，lately与latter； technique与technology之间的误用等。
英语四级写作中的常见语法错误及改正方法
英语四级写作中的常见语法错误及改正方法英语四级写作是考查学生语法运用和写作能力的重要环节。
然而，许多同学在写作过程中常常犯一些常见的语法错误。
本文将介绍一些常见的语法错误，并提供相应的改正方法，希望能帮助同学们提高写作水平。
一、主谓一致错误主谓一致错误是指主语与谓语在人称和数上不一致的错误。
例如：1. The teacher and the students is discussing the topic.2. Each of us have their own opinion.针对这类错误，我们需要明确主语与谓语之间的一致关系。
如果主语是单数，谓语动词需要使用第三人称单数形式；如果主语是复数，谓语动词需要使用复数形式。
因此，以上两个例句的正确形式应该是：1. The teacher and the students are discussing the topic.2. Each of us has their own opinion.二、动词时态错误动词时态错误是指在句子中使用了错误的动词时态。
句子的时态表达应与事件发生的时间相一致。
例如：1. She will go to the library yesterday.2. I have seen the movie last night.对于这类错误，我们需要根据句子的语境和事件发生的时间来正确选择动词的时态。
以上两个例句的正确形式应该是：1. She went to the library yesterday.2. I saw the movie last night.三、冠词错误冠词错误是指使用了错误的冠词，或者没有使用冠词的错误。
例如：1. I want an apple for breakfast.2. She is expert in playing guitar.针对这类错误，我们需要根据名词的特性和句子的语义来选择适当的冠词。
2023年大学英语四六级短文辨析改错应试技巧
2023年大学英语四六级短文辨析改错应试技巧一、一致关系错误解析[错误类型]1. 人称代词或物主代词的混淆或误用..Ama.surrounde.b.flame.an.smok.generall.consider.tha.jumpin.ou.o..second-floo.windo.i.a.acceptabl.ris.t.sav.it.life.(1993年6月题72.(答案: it..hi.虽然本句主语和代词之间隔有众多成分, 但我们应当知道, 此句主语是.man, 所以谓语save后面应是hi.life).例.Unconciousl.w.cop.thes.w.ar.clos.t.o.lov.o.admire.(1995年1月题73.(答案: thes..those, 题意是"不经意中, 我们模仿身边的、所爱的、所崇敬的那些人。
".2. 动名词作为主语, 主谓关系不一致例 And there are no going back to a simple, less technologically complex time.(1998年1月题74)(答案: are → is,在there be结构中, 主语是-ing分词短语going back to,因此谓语动词be应用单数形式.)3.百分数作为主语, 主谓关系不一致例: But if 98 percent of us doesn't need to work, ...(1998年1月题79)(答案:doesn't → don't, 百分数修饰主语,要看of后面的名词的数,us 是复数, 因此谓语动词亦用复数)4.反身代词前后不一.例.…….wha.ar.w.goin.t.d.wit.oneself.(1998年1月题80.(答案:onesel..ourselves,因此主语是we,反身代词应与主语保持一致.5.从句、不定式作语, 主谓关系不一.例.Whethe.wome.wh.hav.starte..caree.wil.attai.pa.equalit.wit.me.res.o.a.leas.tw.factors.(1996年1月题73.(答案:res..rests,由于从句、不定式,分词等形式作主语时谓语动词要用单数形式。
大学英语四六级考试短文改错主要考查的知识点
大学英语四六级考试短文改错主要考查的知识点大学英语四六级考试短文改错主要考查的知识点短文改错是英语六级考试这几年必考的一个题型。
它的考查形式是将一段文章分为若干行，其中的10行中每一行设置一个错误，要求考生找出该错误并加以改正。
这一题型的设置目的是考查考生用英语进行思维的能力和对英语表达方法的熟悉程度，因此其考查的内容，是以语法和英语习惯表达方法为主的。
通过对往年考题的分析，我们总结出六级改错的主要考查内容。
1.时态英语的时态使英语与汉语在表达方法上有很大的区别，因而也就是命题者所热衷出题的内容。
如2001年1月CET6第71题：Now he had the capability to leave that planet ___71___.本题是考查现在时态与过去时态的区别的，正确的做法是将had 改为has。
一般而言，时态的`题目几乎每次考试都有所涉及。
时态的考点，一般集中在现在时与过去时的区分上，应该说是比较容易的题目。
只要大家在阅读文章时稍微细心一点，是不会有太大的问题的。
2.介词介词也是一个考试的热点。
具体的说，介词的考查分为两类，一类是介词基本的用法，另一类是考介词的固定搭配。
前者如2000年6月第78题：ImmediateIy before him was a very flat piece of bread that looked，to him，very much as a nap-kin.本题就是考查介词like，as的意义区别。
后者如2000年1月第73题，land into other planet，本题则考查与动词 land搭配的介词究竟是onto还是into。
3.主谓一致改错题中的主谓一致的考查，主要是考查名词的单数和复数形式。
如1996年6月第73题，The small college…. offer a better student faculty ratio.The small college与offer显然不能搭配，应改为offers。
大学英语四级考试改错题常见错误分析及解题技巧
句 中名 词 ｕｅ前 的修 饰 语 ｍａｙ是 用 来 修 饰 ｓ ｎ 复数 名 词 的 ，所 以 ｕｅ 改为 ｕｅ。 ｓ应 ｓｓ （） 词 与先 行词 一致 代词 的主要 功 能是 指 ３代
代已出现的名词 、词组或一个意群 ，因此代词 的 出现必须有所指 ，而且形 、数等必须与前面所代
的部 份相 符 。这 是代 词改 错 的核 心 。 例 ： Ｍ ｒ ｏ ｌ ｌ ｅｔ ｕ ｈ ｌ ｓ ｍ ｓ ａ ｗ ｕｄ ｉ ｏ ｂ ｙ ｔｅ ｏｄ ｔ一致 ，却仍
表 明完 整 正 确 的意 思 。 这 就 要 求 考 生对 英 语 敏
作者 简介 ： 周勇祥 （９ １ ）男 ， １８ 一 ， 江苏泰 州人 ， 讲师
ｌ６ １
泰州职业技术 学院学报
第 ２期
感 ，准确判断句中动作的时态 。 例 ： Ｉ１ ｒｅｔ ｙｕａ ｏｎａ ＇ ａｒ ｅｉ ’ ｉ ｏ ｏ ｓｓｏ ｓＩｌ ｒｖ ｎ １ｗ ｔ ｌ ｉ
用一 个词 造 成 的 。用 错 的词 可 能是 意义 或 形式 容 易混 淆 的词 ，可 能是 意义 相反 的词 ，也 可 能是 造
成语 法错 误或 搭 配错 误 的词 ，词 形变 化 错误 可 能
的量词修饰 ，如 ｍ ｎ， ｖｒ ，ｎ ｍ ｅ ｏａ ａ ｅ ａｙ ｅｅａａ ｕ ｂｒ ｆ ｒｔ ｓ ｌ ，ｖ ｉｙ ｏ等 等 ，就 要变 成 复数 形式 。 ｆ
（） １ 时态错 误 在一 篇结 构 完 整 、语 义连 续 的 短 文 中 ，时态 的使 用也 应该 连 贯 一致 ，但 是 英语
例 ： Ｔ ｅｃｅ ｉｒ ｔ ｃｅ， ｌ ｇｗｔ ｍ ｎ ｈ ｈｍｓ ｙ ｅ ｈｒ ａ ｎ ｉ ａｙ ｔ ａ ｏ ｈ
ｓｕｄ ｎ ｓ ａ ｅ ｄ ｓ ｕｓ ｉ ｇａ ｄ ｆｉｕ ｔｐ ｏ ｌｍ ｎ ｅ ｐ ｒ一 ｔ ｅ ｔ ． ｒ ｉｃ ｓｎ ｉｆｃ ｌ ｒ ｂ ｅ ｉ ｘ ｅ ｉ
英语短文改错分析及应试策略
英语短文改错分析及应试策略
英语短文改错分析及应试策略
解题步骤
1.通读全文，掌握大意。
做短文改错时应该树立整体意识，应从短文整体入手，短文改错实际上间接地考查学生的文意理解和纠错能力，所以考生必须在阅读并且在理解了文章的基础上去发现并改正错误。
2.整句理解，逐行分析。
在句子层次上进行题目分析，短文改错尽管是按行设题，但是语言是以句子而不是以行为完整的意义单位的，所以解题时，要上下兼顾，不可顾此失彼。
对错误类型可从以下几个方面着手：
1)查主、谓关系，前后人称关系是否一致；
2)查时态是否一致，语态是否正确；
3)查非谓语动词的'形式是否正确；
4)查介词、连词的误用；
5)查是否多词或少词；
6)查形容词和副词是否误用及其比较等级是否正确；
7)查冠词、代词、动词的误用；
8)查习语固定搭配、词组结构是否完整。
9)查词类混用。
10)查逻辑意义。
11)查结构重叠。
四六级中的短文改错常见错误分析
四六级中的短文改错常见错误分析短文改错是英语四六级考试中的一项重要题型，它需要考生找出短文中存在的语法错误，并进行修改。
然而，很多考生在这个题型上常犯一些常见的错误。
本文将探讨四六级中的短文改错题目常见的错误类型，以及如何避免这些错误。
一、主谓一致错误在短文改错题中，主谓一致错误是最为常见的错误之一。
例如，名词性主语后的谓语动词没有按照其单复数形式进行变化，或者反之。
示例错误：1. The students in my class has different hobbies.2. His friends often goes to the movies on weekends.改正方法：1. The students in my class have different hobbies.2. His friends often go to the movies on weekends.二、时态错误时态错误也是短文改错题中常见的错误类型之一。
考生常常在句子中使用了错误的时态形式，导致句子意思不清或者不连贯。
示例错误：1. I went to the park yesterday and meet my friends there.2. She will meet her parents tomorrow and tell them the good news.改正方法：1. I went to the park yesterday and met my friends there.2. She will meet her parents tomorrow and tell them the good news.三、冠词错误冠词错误也是短文改错题中常见的错误类型之一。
考生常常在句子中使用了错误的冠词，导致句子的意思产生误解。
示例错误：1. I want to buy a an new phone.2. Can you pass me the a salt, please?改正方法：1. I want to buy a new phone.2. Can you pass me the salt, please?四、单词拼写错误在短文改错题中，单词拼写错误很容易干扰考生的判断。
短文改错的主要考点与答题窍门
英语胜经短文改错的主要考点与答题窍门■广东省台山市台师高级中学王步定●________.答案：C.Turn your back on too many rules.解析：设空句与前两段的段落标题句存在逻辑上的并列关系，所以答案很快可以确定为祈使句。
3.研究设空位置从形式上看，选项的设题形式主要包括主旨概括句(文章整体内容)、过渡句(文章结构)和注释句(上下文逻辑意义)。
从位置上看，主旨概括句，包含关键词且能总领全段或全篇，多位于段首。
过渡性句子，起承上启下的作用，多位于段中或是段落的首句（承上段）或尾句（启下段）。
注释性句子，与上下文有明显的逻辑关系，多位于段落的第二句或段末。
正确分析选项的种类，判断每个空格的类型，然后选择最佳选项填入空白处。
另外两个多余的干扰项也可以通过这三个特点来排除，例如主旨概括句要么过于宽泛要么以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。
[例６](2017年全国Ⅲ卷)37In order to make a change,you need to decide why it’s important.Do you want to get up in time to have breakfast with your family,get in some exer鄄cise,or just be better prepared for your day?Once you are clear about your reasons,tell your family or roommates about the change you want to make.(关键词为句子why it’s important)答案：B.Find the right motivation.解析：此题设空在段首，判断其选项为主旨概括句，对应上下段落结构，可选定为祈使句。
四六级的短文改错技巧
四六级的短文改错技巧四六级短文改错技巧四六级短文改错是英语考试中的一个重要环节。
通过对一篇短文中存在的错误进行修正，可以考察学生对语法、词汇和语用的掌握程度。
在这篇文章中，我们将介绍一些行之有效的短文改错技巧。
1. 阅读理解整体把握法首先，我们需要整体把握短文的主旨和结构，从而更好地发现短文中可能存在的错误。
在阅读短文之前，我们可以先快速浏览短文的开头句和结尾句，以此加深对文章内容的理解。
2. 注意语法和语用错误在改错过程中，我们要特别关注语法和语用方面的错误。
例如，在冠词、时态、主谓一致、代词使用等方面常常出现错误。
此外，还应注意固定搭配和习惯用语的使用是否准确。
3. 理解上下文语义正确的改错需要考虑上下文的语义逻辑关系。
我们要通过理解句子间的连贯性，推测出错误的原因并进行对应修正。
如果一个选项改正了一处错误，同时引入了新的错误，那么这个选项就是错误的。
4. 先改明显错误在改错时，我们应该先着眼于明显的错误，例如拼写错误、大小写错误、标点符号的错误等。
这些错误通常比较容易发现和改正。
改正了这类错误之后，我们可以进一步提高文章的语言表达质量。
5. 注意主谓一致性在改错短文中的主谓一致错误时，需要注意谓语动词的单复数形式。
如果主语是单数，则谓语动词应采用单数形式；如果主语是复数，则谓语动词应采用复数形式。
这种错误在短文中常常出现，需要我们格外留意。
6. 避免改错过度虽然我们需要在改错过程中准确地找出错误，但也要避免改错过度。
如果短文中没有明显错误，我们应该维持原样。
不要对语法、句式结构等做无谓的改动，以免引入新的错误。
7. 多加练习最后，多加练习是提高短文改错能力的关键。
通过多读、多改错，我们可以熟悉常见的语法错误和短文改错的模式，从而提高改错的准确性和效果。
总结起来，四六级短文改错需要我们综合运用语法、词汇和语用等多方面知识，通过对文章整体把握、注意语法和语用错误、理解上下文语义等策略，提高改错准确性。
英语短文改错解题技巧
英语短文改错解题技巧英语短文改错解题技巧一、先通读全文。
认真阅读短文，在做题之前确保已经弄清原文大意。
根据短文大意和上下文逻辑关系，对文章进行逐字逐句的分析，检查句子的结构是否完整，语气是否连贯等等。
二、综合运用所学语言知识，根据各行不同的错误情况分别进行答题(即改词、加词或减词)。
在短文改错中常出现的错误主要有以下几类：1. 名词单复数用错，可数与不可数名词的混用。
大多数短文改错都会有此类的错误。
如：they take him lots of good book and fresh fruit.(2009.陕西卷) 此处book改为books. book前用lots of修饰，应用复数。
2. 动词：时态和语态，常出现在总体时态为过去或现在时，中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语，或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to，或相反等。
如：The Sichuan Restaurant and the older fish shop across the street from our middle school were gone.(2009全国卷I)把were改为are。
根据上文可知饭店和鱼店消失都陈述的是现在的情况。
3. 形容词副词：常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where，when， why等的缺失或错用。
如：He has a comfortable room， patiently nurses， and a great deal of time to read. (2009.陕西卷)此处patiently改为 patient.修饰名词nurses，用形容词。
4. 介词：主要是介词的多余或缺失，错用。
这一部分需要平时多多积累，弄清常用介词的搭配。
5. 主谓一致性：第三人称单数漏掉s，或主语为复数，谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。
6. 冠词：定冠词the的多余或缺失，如季节，月份，星期，球类及三餐活动，称呼头衔前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的词却漏税掉了the;a， an的混用，特别注意：hour， honest等虽然首字母不是元音字母，但其发音却是以元音素开头，故用an，而useful， university，European， one—hour等虽然首字母是元音字母，但却以辅音音素开头，故用a。
四级写作常见错误与改正
四级写作常见错误与改正在英语四级写作中，很多同学常常犯一些常见的错误，这些错误往往会影响文章的流畅性和准确性。
本文将会列举一些常见错误，并提供改正的方法，以帮助同学们提高写作水平。
一、语法错误1. 主谓不一致错误例句：The students is studying for the exam.改正：The students are studying for the exam.解析：主语为复数形式，谓语动词应该用复数形式。
2. 动词时态错误例句：Yesterday, I has a delicious meal with my friends.改正：Yesterday, I had a delicious meal with my friends.解析：过去的事件应使用一般过去时。
3. 冠词错误例句：I want a orange.改正：I want an orange.解析：以元音音素开头的单词前应使用不定冠词"an"，而不是"a"。
二、拼写错误1. 名词复数错误例句：I have two bookses.改正：I have two books.解析：名词复数使用规则要遵守，不可随意加"es"。
2. 词形错误例句：The childrens enjoyed the movie.改正：The children enjoyed the movie.解析："children"是不可数名词，不应该加"s"。
3. 同音词错误例句：I sea a beautiful sunset.改正：I see a beautiful sunset.解析："sea"是海洋的意思，而"see"是看的意思，应根据句意做出正确选择。
三、表达错误1. 冗余表达例句：In my own personal opinion, I think learning English is beneficial.改正：I think learning English is beneficial.解析："In my own personal opinion"和"I think"表达了同样的意思，可以将其简化。
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本文用词幽默诙谐，如My ancient jeep．．．，Asking questions would betray my ignorance．．．，An hour later，after one more application of green bananas，my radiator and I reached our destination．等，产生了很好的语言效果。
1．动词是承载信息量最大的一类词，它主要体现在语法结构的时、体、语态、语气和非谓语形式等方面。
【误】She pretended having finished her homework all by herself．她装出自己做完作业的样子。
pretend应接不定式的完成式to have finished，而不接动名词的完成式having finished。
英语四级短文改错考点分析与对策（1）
英语是一种表形语言，也就是其变化体现在形式上。这些变化主要体现在动词的接续关系上，形容词级的变化上和名词数的变化上等。这一点是与汉语截然不同的，也是英汉两种语言互相转换过程中的难点。
单句改错要求考生有较强的语感、较高的阅读理解能力及较扎实的语法和词汇的运用能力。
英语单句改错主要测试学习者以下知识和能力：
由于by no means引导倒装句，所以it is应为is it。
英语四级短文改错考点分析与对策（2）
短文改错是语篇层次上的改错，要求把词汇、结构和意义看成是有机的整体，要求跨越传统英语学习中词汇和句子的思维范畴，把词法、句法与篇章的句子联系起来，建立句子与句子之间的思维范畴，建立整体语感，进行语篇分析，判断错误所在，并加以改正。
【误】This book provides a comprehensible study of the topic．这本书提供了对这个题目的综合研究。
comprehensible是"能理解的"；comprehensive是"综合的，包含内容多的"。
5．句型。首先要考虑句子涉及的是什么句型，句子是否完整。英语中的主要句型有：存在、强调、省略、倒装等。
在第一段中，He sent a boy running to some green bananas．（他派一个男孩跑到青香蕉那儿去了。）从上下文来看，与At that moment the boy returned with my green bananas．（那时那个男孩带着给我的青香蕉回来了。）不符。应改为He sent a boy running for some green bananas．（他派一个男孩跑去取青香蕉了。）。
把握层次关系，进行语篇分析，就能做到前后照应，就容易发现词汇和语法结构、内容上下贯通方面的问题，并根据上下文进行改正。
Although it might have happened anywhere，my encounter with the green banana started on a steep mountain road in the interior of Brazil．My ancient jeep was straining up through spectacular countryside when the radiator began to leak，ten miles from the nearest mechanic．The over-heated engine forced me to stop at the next village，which consisted of a small store and a scattering of houses．People gathered to look．Three fine streams of hot water spouted from holes in the jacket of the radiator．"That's easy to fix，"a man said．He sent a boy running to some green bananas．He patted me on the shoulder，assuring me everything would work out．"Green bananas，"he smiled．Everyone agreed．
At that moment the boy returned with my green bananas．The man sliced one in half and pressed the cut end against the radiator jacket．The bananas melted into a glue against the hot metal，plugging the leaks instantly．Everyone laughed at my astonishment．They filled my radiator and gave me extra bananas to take along．An hour later，after one more application of green bananas，my radiator and I reached our destination．The local mechanic smiled．"Who taught you about the green banana？"I named the village．"Did they show you the rock marking the center of the world？"he asked．I assured him they had．"My grandfather came fromthere，"he said．"The exact center．Everyone around here has always known about it．"
【误】You are called on the phone．你的电话。
应改为You are wanted on the phone。
【误】At this stage，there is only soft intelligence about the enemy intention．We should not shoot him from the back．在目前，关于敌人的意图还只有不太充分的情报，我们不能鲁莽行动。
在第三段中，He in return inspected me carefully to be sure I grasped the significance of his statement．（他回报地仔细审视着我，确信我领会了他那番话的意义。）in return为"回报；酬劳"，应改为He in turn（反过来）inspected me carefully to be sure I grasped the significance of his statement．
I looked to see if he were teasing me，but his face was serious．He in return inspected me carefully to be sure I grasped the significance of his statement．The occasion demanded some show of recognition on my part．"The center of the world？"I repeated，trying to convey interest if not complete acceptance．He nodded．"The absolute center．Everyone around here knows it．"
众所周知，孤立的词与用在句子中的词是不同的；孤立的句子与组成篇章的句子也不同。所谓语篇分析，一方面是指判断词与词在句子中通过语法结构所起到的作用和意义（包括同义、近义、反义、上下义、相关义）；另一方面是指句与句之间的成分关系、结构词和语法变体；再者是指语篇水平上的逻辑关系，包括省略、替代、重复、比较、平行、照应、篇章连接信号词、写作体裁和风格等。
【误】There is now some hope of being a settlement of the border dispute between the two countries．现在有希望解决两国边境争端问题。
there be作of宾语，应为there being。There is now some hope of there being a settlement of the border dispute between the two countries．
2．名词、代词、数词、形容词和副词，这些词的语法内容包括名词的数、格；代词的数、格、指代一致，及各种数的表达；形容词、副词的级和在句子中的位置、词序、同类比较等。
【误】This road is not wider than that one．这条路没有那条路宽。
not．．．more than不存在否定形式，应用notso／as．．．as结构。应改为This road is not so wide as that one．
shoot somebody from the hip是固定搭配，而不是from the back。
4．音形相近的词、同义词和近义词。根据上下文的语义及用法搭配关系，通过比较进行辨异。
【误】Man lonely of tБайду номын сангаасe animals has language．在动物中只有人才有语言。