大学德育工作计划表

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德育工作每月工作安排

每月工作安排：八月份：新学期工作准备月1、新初三进行为期五天的社会实践活动。

2、新初一进行为期三天的新生入学训练。

3、组织进行校运动队训练。

4、召开新学期德育工作会议。

九月份：尊师重教月、中小学弘扬和培育民族精神月、初一年学习规范月1、新生入学教育；2、制定工作计划，检查年段、班级德育工作计划的完成情况；3、开展环境卫生检查评比活动；4、第一次安全工作大检查；5、举行庆祝教师节暨开学典礼；6、全国推广普通话宣传周活动；7、初一少先大队举行大队委竞选活动；8、初一年进行学习规范月活动；9、开展行为规范养成教育活动，学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》；10、召开第一次全校主要学生干部会；11．开展对甘肃舟曲特大山洪泥石流遇难同胞寄哀思活动；12、组织学生观看电影；13、教师节黑板报专刊；14、课外群众性体育活动；15、生管组会议；16、积极开展“吸烟和被动吸烟有害健康”等内容的控烟宣传和教育活动。

十月份：文明校园活动月1、九月政教工作小结；2、举办“庆国庆”系列活动；3、对学生进行爱国主义教育；4、开展第9届校运动会的各项工作；5、召开班主任工作经验交流会；6、对学生进行礼仪教育；7、做好新一届大队委的竞选活动及初一年举行建队节活动；8、优秀班主任工作经验交流9、观看电影；10、国庆黑板报专刊；11、课外群众性体育活动；12、组织召开“如何做好同学之间团结协作”专题座谈会；13、出一期德育论文集；14、各年段“文明校园在行动”大型活动图片展；15、第二次安全工作大检查；十一月份：安全教育月1、期中表彰；2、邀请专家作法纪教育报告；3、举办家长学校活动（三个年段家长会及班级家长会）；4、观看电影；5、十月政教工作小结；6、11•9消防日黑板报专刊；7、组队参加晋江市中小学生运动会；8、课外群众性体育活动；9、学校心理健康教育研讨小组会议；10、生管组召开宿舍长会议；11、校园安全大检查；12、七年级学生广播操比赛；13、防震减灾知识讲座；14、网络安全知识讲座；15、迎广州亚运会系列活动。

“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划（五篇）

“2024年学校德育工作全年安排”学校工作计划一、指导思想秉承“育人先育德，求知先修身”的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《____十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面。

二、主要工作1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园。

2、以“爱我十中”为主题举办学生艺术节活动。

3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。

三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度。

对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结。

3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。

4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。

5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行“活动中育德，习惯中育人”，追求习惯教育实效。

分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。

6、深入开展行为规范养成教育活动。

继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《____十中学生“五好四不”》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。

7、组织好本学期艺术节活动。

活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质。

8、每月召开班主任会议。

完善制度。

新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力。

德育计划安排时间学习文案

德育计划安排时间学习文案第一周：周一至周五：早上： 7:00 - 8:00：起床、晨读8:00 - 8:30：早餐时间、晨会8:30 - 11:30：学习时间11:30 - 12:30：午餐时间、午休下午： 12:30 - 14:30：课外活动、社团活动14:30 - 17:30：学习时间17:30 - 18:30：晚餐时间、自由活动时间晚上： 18:30 - 19:30：夜读、晨练19:30 - 21:00：自习时间、作业时间21:00 - 22:00：晚安准备、睡前阅读周六：早上： 7:00 - 9:00：起床、晨读9:00 - 10:00：早餐时间、自由活动时间10:00 - 12:00：户外活动、手工DIY下午： 12:00 - 13:00：午餐时间13:00 - 16:00：体育课、社团活动16:00 - 18:00：自由活动时间、生活技能培训晚上： 18:00 - 19:30：晚餐时间19:30 - 21:00：家庭作业、课外阅读、心理辅导21:00 - 22:00：睡前准备、睡前阅读周日：早上： 7:00 - 9:00：晨光活动、家庭活动9:00 - 10:00：早餐时间、自由活动时间10:00 - 12:00：户外活动、手工DIY下午： 12:00 - 13:00：午餐时间13:00 - 16:00：文化课、社团活动16:00 - 18:00：自由活动时间、生活技能培训晚上： 18:00 - 19:30：晚餐时间19:30 - 21:00：家庭作业、课外阅读、心理辅导21:00 - 22:00：睡前准备、睡前阅读第二周：周一至周五：同上周六、周日：活动安排如上，可根据实际情况进行调整值得注意的是，德育计划不仅仅是一份学习计划，更是对学生全面素质培养的规划和引导。

学生在学习之余也应该培养兴趣爱好，锻炼身体，提高社交能力，培养家庭责任感等。

因此，德育计划中的课外活动、户外活动、手工DIY、体育课、社团活动、生活技能培训等安排都是为了培养学生的多方面能力，使其在学业、生活和未来的发展中更加全面、丰富。

2024年学校德育工作计划表

2024年学校德育工作计划表一、工作背景2024年是学校德育工作的关键年份。

随着教育改革的深入推进，学校德育工作越来越注重培养学生的全面发展，提高学生的品德素质，培养他们的社会责任感和创新精神。

因此，制定2024年学校德育工作计划，对于推动学校德育工作的健康发展具有重要意义。

二、工作目标1. 提高学生的道德素养和社会责任感；2. 培养学生的创新思维和实践能力；3. 加强学生的心理健康教育；4. 推进校园文化的建设。

三、工作内容和方法1. 提高学生的道德素养和社会责任感（1）加强班级管理和班主任的角色发挥，培养学生良好的行为习惯和价值观念；（2）开展形式多样的德育主题班会，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观；（3）开展志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。

2. 培养学生的创新思维和实践能力（1）开设创新实践课程，培养学生的创新思维和实践能力；（2）组织学生参加科技竞赛和创新项目，激发学生的创新潜能；（3）开展创新创业讲座和体验活动，拓宽学生的就业观念和创业意识。

3. 加强学生的心理健康教育（1）开展心理健康教育讲座和培训，增强班主任和教师的心理辅导能力；（2）建立学生心理咨询服务中心，提供个性化的心理咨询服务；（3）组织学生参与心理健康俱乐部活动，增进学生之间的互动和交流。

4. 推进校园文化的建设（1）加强校园文化建设，培养学生的文化素养和审美能力；（2）组织各类文化艺术活动，提供学生展示才艺的平台；（3）建设和谐、美丽的校园环境，营造良好的学习氛围。

四、工作措施1. 加强组织领导，成立专门的德育工作领导小组，制定详细的工作计划和任务分工；2. 加强师资培训，组织德育工作培训班和研讨会，提高教师的德育教育水平；3. 健全德育评价体系，建立德育档案管理系统，定期对学生的德育表现进行评价和总结；4. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育发展，开展家长会、家庭教育讲座等活动。

五、工作评估与总结1. 定期召开德育工作交流会议，总结工作进展和存在的问题，及时调整工作方向；2. 结合学校年度评优评先工作，对德育工作进行全面评估和总结，提出改进措施；3. 建立持续改进机制，推动学校德育工作的不断创新和发展。

2024年德育月工作计划表

2024年德育月工作计划表一、引言2024年是我校德育工作的重要一年。

在这一年里，我们将进一步深化思想政治教育，加强学生德育培养，培养学生的正确价值观和良好道德品质。

为了达成这一目标，特制定了以下2024年德育月工作计划表。

二、工作目标1. 培养学生积极向上的思想态度和追求卓越的品质；2. 培育学生正确的价值观和道德观念；3. 强化学生的社会责任意识和团队精神。

三、工作内容1. 组织主题教育活动- 通过开展主题教育活动，深化学生对国家、社会、家庭等方面的认识，增强他们的历史文化素养和社会责任感。

活动内容包括参观纪念馆、主题演讲、主题阅读等。

- 制定具体活动方案，确保活动的可行性和有效性。

- 引导学生积极参与讨论和思考，提高他们的综合素质和思辨能力。

2. 举办德育讲座和班会活动- 邀请专家学者、社会知名人士等开展德育讲座，讲解社会现象和道德挑战，引导学生明辨是非、树立正确的价值观。

- 定期开展班会活动，组织学生进行德育主题讨论和活动，培养他们的团队合作能力和沟通表达能力。

3. 加强学生社会实践活动- 组织学生参与社会实践活动，使他们亲身感受社会发展的现状和挑战，提高他们的社会责任感和参与意识。

- 探索和开拓学生社会实践活动的形式和内容，例如志愿者服务、社区活动等。

4. 建设德育文化氛围- 利用学校文化节、主题周等活动，传达德育理念，培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

- 增设德育板报、德育展览等形式，弘扬正能量，树立榜样。

5. 加强德育队伍建设- 组织德育专家培训，提高师资队伍的专业素养和德育教育能力。

- 确定德育队伍的角色和职责，营造良好的德育教育氛围。

- 定期组织德育团队会议，分享经验，交流教育心得。

四、工作措施1. 制定详细的工作流程和时间表，确保各项工作的顺利进行。

2. 加强与班主任和学科教师的沟通合作，共同推进德育工作的开展。

3. 加强对学生的日常观察和心理辅导，关注他们的德育成长。

4. 与学校相关部门和社会资源进行合作，共同办好德育月活动。

2024年下学期德育工作计划（五篇）

2024年下学期德育工作计划一、总体目标本学期德育工作的总体目标是培养学生良好的品德修养，努力造就全面发展的社会主义接班人，为学校的教育质量提升和学生成长成才打下坚实基础。

二、工作重点1. 树立正确的人生观、价值观和世界观，提高学生对社会主义核心价值观的认同和理解。

2. 培养学生的创新精神和实践能力，激发他们的学习热情和主动性。

3. 培养学生的集体荣誉感和责任意识，引导他们积极参与班级和学校的各项活动。

4. 引导学生成为独立、自信、乐观、合作的人，培养他们的社交能力和情绪管理能力。

三、具体措施1. 加强德育教育课程的开展，注重教育内容的科学性、针对性和趣味性。

结合学生的实际情况，设置生活实例，让学生通过思考和讨论来形成正确的价值观念。

2. 通过情景教育、角色扮演等形式，引导学生正确理解并应用社会主义核心价值观。

以校园文化建设为抓手，设置一系列主题活动，包括社会实践、志愿者服务等，让学生亲身体验核心价值观的实践。

3. 加强对学生个体差异的关注，为不同类型的学生提供相应的德育教育措施。

针对性地开展心理健康教育活动，培养学生的情商和自我调节能力。

4. 定期开展班会、团会和社团活动，引导学生学会合作、互助和领导。

鼓励学生参与各项社会实践活动，锻炼团队意识和实践能力。

组织校园文化活动，提高学生的集体荣誉感和归属感。

四、工作计划1. 第一周：召开全体教师会议，明确本学期德育工作的目标和重点。

组织编写德育教育课程教案，并分发给各班主任。

2. 第二周：开展德育教育课程培训，提高教师的德育教育能力和水平。

组织学生进行社会实践活动，让他们思考社会和自己的关系。

3. 第三周：开展德育主题教育活动，注重学生的情感体验和价值观念的培养。

组织学生进行志愿者服务，培养他们的社会责任感。

4. 第四周：开展心理健康教育活动，关注学生的心理健康状况。

开展班会和团会，组织学生思考班级和团队合作的意义和目标。

5. 第五周：开展集体荣誉教育活动，鼓励学生参与集体建设和活动。

2024年第二学期德育工作计划表

2024年第二学期德育工作计划表一、工作目标本学期德育工作的目标是培养学生的道德品质和社会责任感，提高学生的自律和团队合作能力。

二、工作重点1.品德教育：注重学生的道德品质培养，培养学生正确的价值观和行为准则。

2.社会实践：组织学生参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和社会交往能力。

3.学生自治：鼓励学生参与学生自治组织，培养他们的自律和自我管理能力。

4.团队合作：开展团队合作活动，培养学生的团队精神和合作意识。

三、具体计划1. 品德教育•开展每周一次的品德教育课程，包括道德故事分享和道德思考讨论等内容，培养学生的道德判断力和行为准则。

•组织道德模范评选活动，鼓励学生树立榜样，争做道德模范。

•定期举行道德讲堂，邀请社会知名人士分享道德与人生经验。

2. 社会实践•组织学生参与社区志愿者活动，帮助弱势群体，增强学生的社会责任感。

•安排学生参观企业，了解社会职业道德，培养学生的职业意识和素养。

•组织学生参加社会实践项目，如环保活动、公益演出等，提高学生的社会交往能力和实践能力。

3. 学生自治•建立学生自治组织，鼓励学生参与学生会、班委会等组织，培养学生的组织管理和领导能力。

•开展学生自治活动，如班级事务管理、自我评价等，培养学生的自律和自我管理能力。

•设立学生自治奖励机制，激励学生参与自治活动，提高自治意识和能力。

4. 团队合作•安排学生参与团队合作项目，如班级文艺汇演、体育竞赛等，培养学生的团队精神和合作意识。

•组织学生参加团队拓展训练，提高学生的团队合作能力和沟通协作能力。

•开展班级合作活动，如集体讨论、小组项目等，培养学生的集体意识和团队合作能力。

四、评估与反馈本学期德育工作的评估与反馈将采取以下方法：1.定期组织德育工作汇报会议，总结工作进展和存在的问题，并制定相应改进措施。

2.与学生家长保持沟通，征求他们对学生德育工作的意见和建议。

3.开展学生德育成果展示活动，让学生展示他们在德育工作中的收获和成长。

大学德育工作计划【三篇】

大学德育工作计划【三篇】大学德育工作计划篇1一、指导思想：深入贯彻落实__，贯彻教育部《中等职业学校德育纲要》，依据教委工作重点和学校工作计划，坚持三&三&四&一工作原则，坚持德育为首、育人为先的原则，继续推进全员德育工作，以庆祝建国60周年、纪念五&四运动__周年为契机，广泛开展爱国主义教育;以基础道德教育、文明礼貌教育为重点，切实抓好养成教育;以企业需求和学生发展为宗旨，突出以职业道德教育和心理健康教育，进一步提升学生思想道德素质。

二、重点工作：1.积极开展爱国主义教育，民族精神教育。

2.继续推进全员德育工作，牢固树立人人是德育工作者的教育思想，提高育人实效。

3.认真开展入学教育工作，继续加强学生安全教育、法制教育、纪律教育、行为习惯养成教育。

4.大力开展文明礼貌教育，规范仪容仪表和日常行为，强化学生文明习惯的养成，提高文明素养。

5.加强学生基础道德量化积分考核的管理，进一步推进《职业学校学生实习就业推荐标准》。

6.落实《职业学校加强学生职业指导工作实施方案》和《职业学校加强学生职业道德教育安排意见》，加强学生职业指导工作和职业道德教育。

7.加强学风建设，培养学生学习兴趣和学习习惯。

8.进一步落实德育分层管理，发挥专业室德育管理职能，提高管理实效。

9.建立心理健康教育机制，多形式加强学生心理健康教育。

10.加强体育卫生工作，落实学生体质健康标准。

11.积极开展丰富多彩的校园文化活动，加强校园文化建设。

12.加强班主任队伍建设，不断提高班主任的工作水平。

三、具体工作安排：1.爱国主义教育以庆祝新中国成立__周年、纪念五&四运动__周年为主题，以爱国、责任、诚信、奉献、尊重、合作为重点内容，利用国旗下讲话、主题教育活动等形式广泛开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育。

2.全员德育工作强化全员育人、全程育人、全方位育人意识，倡导以德育德，岗位育人;⑴进一步深入人人是德育工作者的思想，明确区域管理，职责落位。

大学德育实践活动策划方案

大学德育实践活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和进步，大学生除了学习专业知识外，也需要注重全面发展，培养良好的品德和价值观。

德育实践活动是大学生品德素质教育的重要组成部分，旨在通过实践活动，提升学生的道德修养和社会责任感。

因此，制定并实施符合大学生特点和需求的德育实践活动策划方案显得尤为重要。

二、活动目的•培养大学生的社会责任感和道德观念•提升学生团队合作能力和领导能力•增强学生的社会交往能力和公益意识三、活动内容及形式1. 社会实践活动•组织学生参与社区服务、环保志愿活动等，让学生亲身感受社会需求，培养责任感。

2. 德育讲座和座谈会•邀请专家学者和社会名人开展德育讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。

3. 集体合作项目•开展集体实践项目，如文化展演、公益义卖等，锻炼学生的团队合作和组织能力。

4. 志愿者服务•组织学生参与志愿者服务，帮助弱势群体，培养学生的爱心和奉献精神。

四、活动实施计划•活动周期：每学期至少开展一次德育实践活动•活动主题：根据学生喜好和需求不定期安排不同主题的活动•活动组织：由学校德育办公室和学生社团共同负责组织实施五、活动效果评估•制定活动评估指标，定期对活动进行评估和总结，了解活动效果和学生参与情况•根据评估结果调整活动方案，不断优化和改进活动内容和形式结语通过以上方案的实施，相信可以更好地促进大学生的德育素质提升，培养学生良好的品德和价值观，为社会培养更多具有社会责任感和公益精神的人才。

愿我们共同为大学生的成长和发展贡献力量！以上就是本次的大学德育实践活动策划方案，希望能够得到您的认可和支持！感谢您的阅读！。

大学德育工作计划

大学德育工作计划【篇一】一、指导思想以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。

充分发挥全员育人的作用。

利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，教导处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。

利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。

四、具体工作(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。

班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长之间的联系。

德育教师值班工作计划表

德育教师值班工作计划表为了提升学校的德育教育工作质量，保障学生的安全和健康成长，制定了以下的德育教师值班工作计划表：一、值班时间安排1. 每周一至周五晚上值班，时间为18:00-22:00。

2. 每周六、周日全天值班，时间为8:00-22:00。

3. 值班时间具体安排由德育教师负责人根据教师的班级和工作量进行合理分配。

二、值班内容1. 学校安全管理负责巡视学校各个区域的安全情况，特别是学生活动区域，如操场、食堂、教室等。

及时发现和解决安全隐患，保障学生的人身安全。

2. 学生行为管理对学生的行为进行观察和记录，及时了解学生的情况，如学习状态、人际关系、情绪等，并给予必要的引导和帮助。

发现问题学生，及时与班主任和家长联系，协助解决问题。

3. 学生服务为学生提供必要的服务，如补充学习用品、借阅图书、咨询心理问题等。

对学生的需求尽量满足，做好学生的后勤服务工作。

4. 应急处理在值班期间，对突发事件、学生突发疾病等应急事件进行及时处理。

并协助其他值班教师进行联动处理。

三、值班工作标准1. 身体力行德育教师要求自己做到身先士卒，为学生树立良好的榜样。

在值班期间，要保持精神饱满，精力充沛，全身心投入到值班工作中。

2. 礼貌热情德育教师值班期间要尊重每一位学生和家长，对他们的提问和要求要有礼貌和耐心地回答和处理。

3. 效率高效对发现的问题和需求要及时、迅速地做出反应，并协助学生和家长解决问题，提高工作效率。

4. 保密有度在值班工作过程中，要严格遵守学生的个人隐私及家庭信息的保密，做到不泄露学生的私人信息。

四、值班工作记录1. 每天结束值班工作后，要准确记录当天的工作情况，包括学生的异常行为、问题反馈、突发事件处理等，形成明确的记录。

2. 值班记录要交由德育教师负责人审核，并进行归档备案。

五、值班工作总结1. 每周值班工作结束后，德育教师要对本周的值班工作进行总结，包括发现的问题、处理情况、改进意见等，并在德育教师例会上进行交流分享。

德育导师年度工作计划表

德育导师年度工作计划表一、背景与概述德育导师作为学校德育工作的重要组成部分，主要负责学生德育的引导和管理，旨在培养学生的良好品德、正确的价值观和积极向上的生活态度。

本年度工作计划表旨在规划德育导师的年度工作任务和计划，为校内的德育工作提供指导和支持。

二、德育导师年度工作目标1. 培养学生健康成长：通过引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的良好品德和社会责任感。

2. 促进学生社交能力：通过团队活动、社会实践等形式，帮助学生培养合作意识和沟通能力，提升他们的人际关系。

3. 提升学生心理健康：通过心理辅导、情绪管理等方式，帮助学生解决心理问题，培养他们的心理健康素养。

4. 强化学生自主学习能力：通过学习方法指导、学习生活规划等帮助学生提高学习效果，培养他们的自主学习能力。

三、具体工作计划1. 制定德育教育计划：根据学校德育工作要求和学生实际情况，制定德育教育计划，明确年度德育目标和具体实施措施。

2. 开展品德教育活动：组织学生参与道德讲堂、主题班会等品德教育活动，培养学生良好的道德观念和行为习惯。

3. 组织学生社团活动：建立学生社团，包括文艺类、体育类、科技类等，组织学生自主参与社团活动，培养他们的领导能力和团队合作意识。

4. 开展社会实践活动：组织学生参与社会实践，如社区服务、社会公益活动等，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感。

5. 设计心理健康辅导课程：结合学生的心理问题，设计心理健康辅导课程，帮助学生解决心理困扰，增强他们的心理健康素养。

6. 导学员制度建设：推行导学员制度，由德育导师担任学生的导学员，负责指导学生的学习方法和规划学习生活，培养学生的自主学习能力。

7. 学生思想政治教育：搭建学生思想交流平台，组织学生参加思政教育讲座、研讨会等活动，加强学生的思想政治教育。

四、工作计划进度安排1. 第一月：制定德育教育计划，明确年度德育目标和实施措施；开展品德教育活动，组织学生参与道德讲堂、主题班会等。

2024年秋季德育工作计划范本(四篇)

2024年秋季德育工作计划范本一、指导思想：树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“三有三讲”(做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人)为主要内容，广泛深入地开展主题教育活动；进一步推进学生学习行为习惯的养成教育，以活动为载体，进一步推进班风、学风建设，构建洁净、平安、和谐、文明、绿色校园。

二、工作原则1.以生为本。

尊重学生主体地位，契合学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。

2.务实创新。

以“德育是影响”为理念，以“生活化德育，体验式教育”为重要途径，以“德育工作案例”为抓手，创新德育工作的方法、载体和渠道，提高德育工作的针对性和有效性。

3.统筹协调。

在充分发挥学校德育骨干工作影响力的基础上，深入实施德育导师制，实行全员、全程、全方位育人，强化“以德育人，以爱育人”。

开发整合校内外教育资源，构建学校、社会、家庭“三位一体”的教育网络，形成育人合力。

三、工作要点：(一)坚持一个发展即德育工作全面发展。

发挥德育处的主体作用，加强德育网络建设。

整合德育教育资源，充分发挥少先队、团支部、工会等群体组织作用，建立学校、家庭、社会“三位一体”的立体德育网络，大力推进未成年人思想道德建设。

学校是未成年人思想道德教育的主渠道、主阵地、主课堂，要把德育工作贯穿于学校教育教学活动的全过程，加强教师的职业道德建设，解决好为人师表的问题；配合工会建立健全家长学校管理制度，将家长学校工作列为学校的日常工作之中，注重实效，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通，实现家庭与学校合力，共同培育未成年人健康成长。

不断完善各项德育工作管理制度，更新德育管理水平。

创设全员育人的德育氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，杜绝体罚和变相体罚学生的现象发生，努力提高教书育人的教育水平。

促进学校德育工作全面发展。

德育工作计划安排表

德育工作计划安排表一、工作目标1. 培养学生良好思想品德，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生道德素养，形成文明、和谐、奋进的校园氛围。

3. 强化德育队伍建设，提高德育工作水平。

二、具体措施1. 开展主题教育活动（1）每月至少开展1次主题班会，结合学生年龄特点，进行爱国主义、集体主义、励志教育等。

（2）每学期至少开展1次主题教育活动，如法治教育、安全教育、心理健康教育等。

2. 加强课程建设（1）将德育内容融入各学科教学，发挥课堂教学的主渠道作用。

（2）开发校本课程，丰富德育教育资源。

3. 强化实践活动（1）组织学生参加社会实践活动，提高社会责任感和实践能力。

（2）开展志愿服务活动，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。

4. 加强心理健康教育（1）设立心理咨询室，定期开展心理健康辅导。

（2）举办心理健康讲座，提高学生心理素质。

5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，加强家校沟通，共同促进学生成长。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育水平。

三、工作安排1. 第一季度：开展入学教育，强化学生行为规范，形成良好的学习习惯。

2. 第二季度：举办主题教育活动，加强学生法治教育和安全教育。

3. 第三季度：开展社会实践活动，提高学生实践能力，培养团队精神。

4. 第四季度：加强心理健康教育，关注学生心理健康，举办心理健康讲座。

四、工作要求1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作落到实处。

2. 强化队伍建设，提高德育工作人员的业务水平和工作能力。

3. 完善评价机制，定期对德育工作进行总结和反馈，不断提高工作质量。

五、资源保障1. 加大德育经费投入，确保各项活动顺利开展。

2. 优化德育资源配置，提高德育工作效能。

3. 加强德育工作研究，定期组织德育研讨会，分享经验和成果。

六、监督评估1. 建立健全德育工作监督机制，定期对德育工作进行检查和评估。

2. 制定德育工作考核标准，将德育工作纳入教师绩效考核体系。

德育导师工作计划

德育导师工作计划德育导师工作计划 1为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。

根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：一、主要工作1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。

年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。

2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的同学结对。

3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，并填写好“德育导师制”双向选择表。

学生应如实填写双向选择表，应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况，与德育导师保持紧密联系，尊重并接受德育导师的指导，遇有问题也应先与德育导师取得联系，逐级反映问题。

4、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得联系，了解、熟悉学生的基本情况。

落实谈心制度。

导师应时刻关注带教学生的学习、生活和思想动态。

师生间保持人格上的平等、情感上的相容，创造无拘无束、相互交流的氛围同学生交心谈心，并作记录和分析。

有效舒缓学生的心理压力、预防学生成长和交际中出现的发展性问题，维护学生的心理健康，培养学生健全人格，开发学生心理潜能。

5、健全学生跟踪档案。

导师根据学生的实际情况，给每位学生建立个人档案，个人档案应对学生本人及其家庭状况，包括家庭的结构，父母的文化程度、家庭的教育方法、父母双方的工作状况以及学生的表现记录在案，制定出符合学生的发展目标，并指导他们完成。

6、德育导师要认真记好导师制手册，做好考核记录，每两周至少要安排一次与结对学生的交流或辅导，每月至少要有一次与学生家长的沟通。

每一学期至少家访一次。

7、以德育导师为主，会同相关班主任、任课教师、家长，共同诊断学生的缺陷，提出问题，找准方法，落实措施。

2023年学校德育工作计划安排

2023年学校德育工作计划安排
一、背景介绍
随着社会发展，教育工作的面临的挑战也越来越多，教育的目标不再只是传授知识，也要注重学生的全面发展。

德育作为一项重要的教育工作，在学校中起着重要的作用。

通过德育工作，学校能够培养学生的道德品质与社会能力，以帮助学生更好地适应未来社会的发展。

二、目标
在2023年的德育工作中，我们将努力实现以下目标：
1.培养学生高尚的道德品质和人文情怀；
2.培养学生的创新能力和实践能力；
3.帮助学生适应未来社会的发展需求。

三、计划安排
为了实现上述目标，我们制定了2023年学校德育工作计划，并按照时间轴进行安排。

第一学期
1.学校德育月活动
时间：9月
内容：在9月份的一个周末，学校将组织一系列德育活动，如道德讲座、道德演出、道德实践活动等，以提高学生的道德素养和人文情怀。

2.学生社团展示
时间：10月
内容：学校将在10月举行学生社团展示活动，让每个学生都能找到他们感兴趣的社团，从而培养学生的兴趣爱好，并塑造出积极向上的个性。

第二学期
1.志愿服务活动
时间：3月
内容：学校将组织一系列志愿服务活动，如为社区居民提供咨询服务、植树造林、清洁公园等，以提高学生的社会责任感和实践能力。

2.文化交流活动
时间：5月
内容：学校将在5月份举办文化交流活动，邀请来自海外的学生与本校学生
交流，以帮助学生更好地了解国际社会。

四、总结
通过上述计划，学校能够更好地开展德育工作，培养学生成为具有社会责任感、创新意识和实践能力的人才。

相信通过这些努力，我们能够让学生取得更好的成绩，更好地为国家和社会做出贡献。

德育教师值班工作计划表

德育教师值班工作计划表
日期：2022年5月
值班教师：张老师
工作内容：
1. 7:30-8:00：负责学生晨间礼仪教育，监督学生晨间自习和活动。

2. 8:00-11:00：负责学生上午课间纪律管理，协助老师维护课
堂秩序，监督学生自习。

3. 11:00-13:00：带领学生午间集体操活动，协助学生午间用餐和午休管理。

4. 13:00-15:00：负责学生下午课间纪律管理，协助老师维护课堂秩序，监督学生自习。

5. 15:00-16:30：组织学生课外活动，如读书会、讲座等，监督学生课外行为。

6. 16:30-17:30：协助学生晚自习管理，监督学生自习和课外活动。

7. 17:30-18:00：进行学生晚间礼仪教育，协助学生安全回寝室。

备注：如遇特殊情况需及时向值班领导汇报。

2024学年第一学期学校德育工作计划样本（4篇）

2024学年第一学期学校德育工作计划样本一、指导思想新学期伊始，我校将紧密围绕学校中心工作，坚定不移地以创建“人民满意的学校”为目标导向，将养成教育置于核心位置，依托优秀班集体与少先队活动的丰富平台，积极融合家庭与社会教育资源，强化师德师风建设作为坚实保障，同时把握滨城区争创山东省教学示范区的战略机遇，进一步优化常规管理机制，深化德育实践活动内涵，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基石，致力于将学生培育成为具备崇高理想、高尚品德、深厚文化素养及严明纪律的社会主义新时代合格公民。

二、工作目标1. 强化学生日常行为规范教育，确保学生行为举止文明得体，持续保持良好习惯。

2. 加强法制教育与安全教育力度，有效预防并杜绝安全事故发生，保障学生安全健康成长。

3. 深化少先队活动内涵，通过实践活动促进学生全面发展，提升综合素质。

4. 坚持“三个加强”原则：即强化常规管理，优化师资队伍，深化德育科研，推动德育工作提质增效。

5. 打造德育品牌，积极争创德育示范校，提升学校德育工作的社会影响力与认可度。

三、工作要点1. 充分发挥学校德育主体作用，持续完善德育制度管理体系，以严谨的制度保障常规管理与教育活动的有效实施。

“全员育人”的良好氛围，树立“人人参与德育”的共识，推动学校德育工作向更深层次、更广领域发展。

2. 不断优化整合德育资源，构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，创新德育活动社会化模式。

“常规工作求实、主题教育求活、科技活动求新”的工作思路，努力提升德育工作的实效性与吸引力。

3. 实施“双德工程”建设，即师德与学生品德相互促进、共同提升。

通过教师的良好师德示范引领学生品德成长，同时学生的优秀品德表现也反过来激励教师不断提升师德修养，形成“双德互育、和谐发展”的良性循环。

2024学年第一学期学校德育工作计划样本（二）月度德育活动计划一、行规教育月1. 规范学习强化：利用晨会、班会深入学习《二中手册》，进一步强化在校学生的日常行为规范教育。