体育教师教学经验材料
体育教师教育教学经验总结(3篇)
体育教师教育教学经验总结（3篇）体育教师教育教学经验总结（精选3篇）体育教师教育教学经验总结篇1这学期来本人认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学。
一个学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现对自己这一学期的教学工作总结如下：1、积极做好课后辅导工作。
能积极做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，根据所有的人都渴望得到别人的理解和尊重的这一心理，我在和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
2、贯彻新课程标准，认真上好课。
⑴按新课程标准，根据学生的`情况备好课。
认真钻研新课程标准和教材，对新课程标准和（入党申请书）教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点。
⑵充分发挥学生的主体作用。
课堂教学中，坚持以学生为主体，老师只起组织和引导的作用，师生之间、学生之间交往互动。
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性。
为保证新课程标准的落实，我们把课堂变成有利于学生主动探索。
3、积极做好学习方法的指导教学最重要的学习莫过于方法的学习。
我非常注意学习方法的指导，首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习、总结、反思。
4、注重知识点的落实、过关。
在每个单元的教学任务之后，我都进行检测，针对学生从在的问题，及时解决。
对确实空难的学生进行细致的个别指导，使之掌握，并能运用。
由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
体育教师教育教学经验总结篇2本学期学校的体育教学和体育活动都开展的较为丰富，有效的贯彻了新课程标准，为培养学生的终身体育意识打下了坚实的基础。
体育教师的成长历程：教学实践中的经验与感悟
体育教师的成长历程：教学实践中的经验与感悟作为一名体育教师，我的成长历程充满了挑战和收获。
在教学实践中，我不断地摸索和探索，不断地思考和反思，从中获得了丰富的经验和深刻的感悟。
在这篇文章中，我将分享我的成长历程和所得到的经验和感悟，希望能够对初入体育教育行业的新教师有所启示和帮助。
一、从学生到教师的转变在我大学的时候，我是一名体育爱好者，一直对体育教育充满了热情。
毕业后，我选择了成为一名体育教师，这是我人生中的一大转变。
在成为一名教师之前，我只关注于自己的体育成绩和身体健康，但成为一名教师之后，我就需要关注每一位学生的体育成长和身体健康了。
这对我来说是一项重大的责任和挑战，因为我需要不断地学习和提升自己，以便更好地教导学生。
二、在教学实践中积累经验在教学实践中，我发现每一个班级和学生都是独特的。
因此，我需要对每一个班级和学生的特点有深入的了解，在此基础上制定出适当的教学计划。
在我教授的体育课上，我鼓励学生们积极参与体育运动，并充分利用自己的潜力。
我采用了多种教学方法，如体育竞技、个人技能比赛和团队协作练习，以帮助学生尽快掌握体育运动的规则和技能。
我还不断地创新教学内容，比如采用游戏化教学的方法，让学生在游戏中学习、成长和快乐。
三、体育教师的成长需要不断反思教育就是要不断地反思和进步，因此我需要对自己的教学过程和效果进行不断深思和总结。
每一堂课，我都会认真回顾和评价自己的教学方法和效果。
课后，我也会与同事交流和分享，从而得到更多的意见和建议。
通过反思和交流，我不断改进自己的教学方法和策略，以帮助学生更好的成长和发展。
四、培养学生的身心健康体育教育的目的不仅仅是让学生掌握运动技能，更是要培养学生的健康意识和生活方式。
在我教学中，我注重教育学生要养成健康的生活习惯，如规律作息、饮食均衡和适量运动等。
我还会向学生宣传体育运动对身心健康的好处，并引导他们学会享受健康的生活。
五、教学实践中的感悟在我的教学实践中，我也获得了一些宝贵的经验和感悟。
体育教师教学经验总结7篇
体育教师教学经验总结7篇体育教师教学经验总结篇1在校领导的正确领导下，有效地开展体育教学和体育活动，认真贯彻新课程标准。
为培养学生的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进学生身心健康，现对半年来的工作情景总结如下：一、深入探究，努力提高教育教学水平这一学期我执教四年级2个班的体育课，工作量是每周六节课，并负责学校日常田径队的训练工作，负责学校“三操”。
在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按原大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，认真备课。
在学校没有场地器材的情景下，有效地开展广播操教学、队形队列、游戏、身体素质及弹跳力训练、技巧训练、灵活性训练多种新颖课型，于方寸间积极拨展体育天地。
平时工作除了认真开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺利开展，保证了学生在校一日的体育活动时间，丰富了学生的课余文化生活，提高了学校文化建设。
半年来，本人还十分注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，经过在实践中加深对课程的理解和领会。
1、学生能在教师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。
使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
2、经过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和教师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。
3、在体育教学中，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感情愉快，养成了锻炼身体的习惯。
在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自我的活动资料和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自我在这个群体中的重要性，是这个大家庭中不可缺少的一员。
4、教学过程、教学进度和教学资料的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习资料在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的构成。
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告近三年来，作为一名体育教师，我在教学实践中积累了一些个人的教学特色经验。
本报告将总结我在教学中的所思所悟，以及我所取得的成效，并对未来的教学工作提出一些建议。
一、培养学生自信心在教学中，我注重培养学生的自信心，让每个学生都能感受到自己在体育运动中的优势和潜力。
我注重给学生正面的鼓励和肯定，让他们在每一次体育课中都能体验到成功的喜悦。
我积极鼓励学生参加运动比赛，并鼓励他们展示自己的才能。
通过这样的教学方法，我发现学生们变得更加积极主动，并且愿意尝试新的运动项目。
二、培养团队合作精神团队合作是体育运动中必不可少的一部分。
为了培养学生的团队合作精神，我注重组织各种团队游戏和体育比赛。
在游戏过程中，我鼓励学生相互协作、相互支持，使他们意识到只有团队合作才能取得胜利。
同时，我也注重培养学生的领导才能，让他们在团队中充当重要的角色。
通过这样的教学方法，学生们变得更加团结合作，互相帮助，班级氛围也更加融洽。
三、注重技能训练体育教学中，技能训练是非常重要的一环。
为了让学生掌握更多的运动技能，我注重设计多样的技能训练课程。
在每个单位课程中，除了基本的体育运动技能外，我还注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，使他们在运动中能够适应各种环境和情况。
同时，我也引导学生发现和开发自己的特长，让他们在感兴趣的项目中得到更大的发展空间。
四、注重体育文化教育体育不仅仅只是一项运动，它还涵盖了广泛的文化知识。
为了拓宽学生的视野，我注重体育文化的教育。
在教学中，我引导学生了解不同国家和地区的体育文化，让他们明白体育运动是各种文化交流的一种形式。
我通过组织体育文化展览、观看体育纪录片等形式让学生接触到更多种类的体育文化，提高他们的文化素养。
五、关注学生身体素质体育教学工作的目的是培养学生的身体健康，因此，关注学生身体素质是我教学中的重要内容。
我通过定期的体测和体育测试，了解学生的身体状况，并根据测试结果有针对性地进行训练。
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告近三年来，作为体育教师，我积累了一些个人教学特色经验。
以下是我的总结报告：一、注重个别差异，因材施教。
作为体育教师，我认识到每个学生都有不同的身体条件、兴趣爱好和天赋。
因此，我在教学中注重根据学生的个别差异来制定教学计划，并且因材施教。
例如，在篮球教学中，我会针对学生的身高和力量等条件，提供不同的训练方法和技巧。
二、强化基本功训练。
体育课程的基础是基本功训练，它对学生的身体素质和技能水平的提升具有重要作用。
我在教学中注重强化学生的基本功训练，包括跑步、跳绳、体前屈、拳击等。
通过反复练习和巩固，学生的基本功得到明显提升，为他们后期的技战术训练奠定了坚实的基础。
三、培养学生的团队意识和合作精神。
在体育活动中，团队合作和相互协作是非常重要的。
作为体育教师，我注重培养学生的团队意识和合作精神。
在足球或篮球等团队项目的训练中，我会特别重视学生之间的配合和协作，激发他们的团队凝聚力和合作能力。
通过组织多种形式的团队对抗活动，学生的团队合作能力得到了明显的提升。
四、创设良好的课堂氛围。
良好的课堂氛围对于学生的学习积极性和兴趣爱好的培养非常重要。
作为体育教师，我注重创设良好的课堂氛围，包括舒适的教学环境、生动有趣的教学内容、鼓励和表扬学生的进步等。
我还注重与学生的互动，关注他们的情绪和需求，使他们在体育课程中感到快乐和充实。
五、关注学生的身心健康。
作为教育工作者，我深知学生的身心健康对他们的全面发展至关重要。
在教学过程中，我注重关注学生的身心健康状况，及时了解他们的身体状况和心理需求，采取适当的方式和方法进行教学。
我还组织一些有益身心健康的活动，例如户外运动、健身操等，促进学生的身心健康发展。
六、持续学习和提升自我。
作为一名体育教师，持续学习和提升自我非常重要。
近三年来，我积极参加各类教育培训和学科研讨会，不断提高自身的教学水平和专业素养。
同时，我也注重借鉴其他优秀教师的教学经验，不断丰富和完善自己的教学方法和手段。
体育教师个人教学经验总结(精选7篇)
体育教师个人教学经验总结（精选7篇）体育教师个人教学经验总结篇1本年度我担任二年级五个班和一年级一个班的体育课，并兼任学校后勤方面的一些工作，现将本学期工作总结如下：一、思想认识上：本学期我积极参加业务学习，努力提高自身的业务素养和教学水平，并积极参加各种相关知识的理论学习，不断充实提升自我，尤其是积极参加党的群众路线教育实践活动学习，撰写学习笔记两万余，及大地提升了自我的认识和思想觉悟。
二、教学工作：针对一二年级孩子的身体发育情景和学习特点，在学期开始我就有目的的制定教学计划，本学期主要巩固了学生的队列，加强了对各种队列口令及动作的规范性训练，并巩固完成了古诗词韵律操的.学习。
在本学期迎接各级领导的检查中，尤其是在省规范化学校的复验中，我参与组织了学生进行“阳光大课间”的展示活动，取得了领导的肯定和好评，在5月份和体育组的其他教师一齐努力，筹备并召开了我校第一届师生运动会。
另外，本学期我还参与了乒乓球、羽毛球兴趣小组的训练工作，所教学生以基本掌握了一些技术动作、战术理念，取得了必须的成绩。
三、后勤方面：本学期加强了对教室多媒体的检查和维护，进行了教师办公电脑的一些日常维修维护工作，在上级领导检查、教育局临时安排会议、学习、培训时和“庆六一”文艺节目汇演中，保证了音响和学校广播系统的正常使用，并参与了学校其他一些设施的日常维护工作。
另外，本学期还完成了教育局相关科室布置的电子报表的填报工作。
本学期的工作能够说是忙碌而充实，取得了必须的成绩，也存在着一些不足，尤其要检讨的是自我在思想上出现了一些懈怠的情景，有不少的工作完成的不好、不及时，在以后的工作中，我必须克服这种懈怠思想，争取更好地干好本职工作。
体育教师个人教学经验总结篇2回顾过去的一年，我较好的完成了体育教学任务和领导交付的各项工作，在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此，我将20xx年的个人工作，作如下总结：一、加强学习，坚定信念，忠诚党的教育事业。
体育教师专业知识和能力的证明材料
一、教育背景1. 本科学位等级：我于XXXX年毕业于XXXX大学体育教育专业，获得学士学位。
在校期间，我系统学习了体育教育理论知识、教学方法、运动训练等相关课程，掌握了扎实的专业基础知识。
2. 研究生学位等级：后于XXXX年获得硕士学位，专业方向为体育教育管理。
在研究生阶段，我进一步深化了对体育教育理论、教学方法、学生素质培养等方面的认识，增强了对体育教学实践的把握能力。
二、教学经验1. 实习经历：在大学期间，我通过实习与校内实训，积累了一定的体育教学实践经验。
通过参与实践教学活动，我深刻认识到了体育教学的重要性，也进一步锻炼了自己的教学能力和交流能力。
2. 职业教育经历：毕业后，我在一所中学任教，担任体育教师职务。
在此期间，我通过多年的教学实践积累了丰富的经验，不断改进和完善自己的授课方式和理论知识。
三、专业能力1. 专业理论知识：我对体育教育理论有着深入的了解，理论素养扎实。
我能够准确把握体育教学的本质和特点，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划和教学内容。
2. 实践能力：我具有丰富的体育教学实践经验，能够灵活运用各种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，培养学生的体育爱好和体育技能。
3. 学科研究能力：我能够独立开展体育教育方面的科研工作，拥有扎实的研究能力和较高的论文写作水平，曾多次在期刊上发表相关学术论文，对提升自身的学术影响力有一定的贡献。
四、教学成果1. 在学校教学工作期间，我多次带领学生参加校内外体育比赛，并取得了优异的成绩。
在学生体能、技能等方面均取得突出表现，得到了领导和家长们的一致好评。
我也曾获得过"优秀教师"的荣誉称号。
2. 我带领的学生团队在各类体育赛事中屡获佳绩，在多项赛事中取得了冠军和亚军的好成绩。
这充分证明了我的教学能力和学生教学效果。
五、教育思想1. 我深知体育教学的重要性，坚信体育教育能够对学生的身心健康和全面发展起到积极作用。
我一直致力于培养学生的体育意识，注重学生身心素质的全面提高。
小学体育教师教学经验分享
小学体育教师教学经验分享小学体育教师教学经验分享体育教育在小学阶段是非常重要的，它不仅有助于孩子们增强体质，还可以促进他们的全面发展。
作为一名小学体育教师，我发现教学并不是一件容易的事情，需要我们不断地学习和积累经验。
在这里，我将向大家分享一些我在教育过程中所获得的经验和心得，希望对于其他小学体育教师能够有所帮助。
一、注重兴趣培养在小学阶段，孩子们的兴趣和喜好是很重要的。
如果一个孩子对体育没有兴趣，那么他就不会主动地去参加体育运动。
因此，作为一名小学体育教师，我们应该注重兴趣培养。
在课堂上，可以通过丰富多样的运动项目来吸引孩子们的注意力，引导他们积极参与到运动中来。
同时，还可以通过一些小游戏的形式来增强孩子们的参与度，让他们在参与中感受到体育的快乐和乐趣。
二、关注每个孩子的表现每个孩子在体育方面的天赋和能力都不一样，我们应该注重每个孩子的表现。
在课堂上，我们可以通过一些小测试或者游戏来了解每个孩子的体育水平，并且针对他们的不同表现进行针对性的指导和教学。
如果一个孩子的体育能力较弱，那么我们应该给予他更多的关注和关爱，并且提供更多的锻炼机会和时间，慢慢地帮助他提高自己的体育水平。
三、注重安全教育体育运动是一项非常危险的运动，我们应该注重安全教育。
在教学过程中，我们应该给孩子们讲解一些基本的安全知识和技巧，比如说如何正确地伸展肌肉，如何正确地举行球，如何正确地跑步等等。
同时，在进行一些高难度的运动项目时，我们应该为孩子们准备好安全装备，并且在教学过程中注重孩子们的身体状况，及时发现和解决潜在的安全隐患。
四、注重教学理念小学体育教育的教学理念很简单，就是让孩子们参与到体育运动中来，提高他们的体质和身体素质。
因此，在进行小学体育运动的教育过程中，我们应该注重教学理念的贯彻，注重实际效果的达到。
通过不断地创新教学方法和调整教学内容，尽可能地让孩子们感受到体育的乐趣和快乐，从而不断地提高他们的体育素养和身体素质，更好地促进他们的全面发展。
体育教师教学经验交流总结(7篇)
体育教师教学经验交流总结（7篇）体育教师教学经验交流总结（7篇）见过的经验交流总结应该是什么样写的总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，下面是小编给大家整理的体育教师教学经验交流总结，仅供参考希望能帮助到大家。
体育教师教学经验交流总结篇1本学期我校体育教研工作我校工作要点，体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作，并取得了优异成绩。
现具体总结如下：一、在思想方面;认真组织全组教师学习党的各项方针政策和重要思想，提高教师对体育教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，做出了贡献。
开学初，在教研组活动时，组内统一思想，认识到教学研究是引领教学、提高教学的基础，有了教学研究才能发现新原理、创造新方法，才能指导我们的教学。
二、教研、教学方面：本学期，在狠抓体育课堂教学常规的基础上，配合市、县、镇、校一系列的检查、比赛、活动，加强对体育艺术兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了优异成绩。
在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。
1、加强教研组的备课工作，要求每位教师认真备好每一节课的教案，在教案中设计到课的细节，要求以详案为主，教案书写要认真，明确教学目标，要突出重难点，并组织全组教师统一听课。
2、抓好体育与艺术教学常规。
认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。
体育教师经验交流发言稿范文(4篇)
体育教师经验交流发言稿范文（4篇）体育教师经验交流发言稿范文（通用4篇）体育教师经验交流发言稿范文篇1各位同仁：我很荣幸在这次尧都区体育交流会上献课，通过观看献课的其他俩位老师的上课风格，让我受益匪浅，他们新颖独特的教学设计，让乏味的体育课在不同的情境中不知不觉的完成，让学生在不知不觉的教学氛围中快乐的'学习了体育技能，能很好的完成教学目标，总之，现在的体育教师运用新课标的理念和健康第一的思想，科学的设计教学内容，让学生课课有进步，我把多年来的教学模式和习惯做简单的概述：一、认真备课，深研教材。
每次的备课我都要深想，学生的接受能力和学生学习后的状况，看教材是否适合此班学生学习么。
二、设计不同的情景，让学生顺利学习内容。
根据教材的不同、年级的不同、年龄的不同，设计合理的情景进行教学，设计和主课教学内容有关的情景进行导课，让学生在故事情节中快乐的学习。
三、抓好每节课，让学生在每节课上认真的练习，提高自己的体能。
我们体育教师要上好每节课，监督学生认真的练习教学内容，克服困难体验成功，让学生提高自己的体能。
四、加强自身的学习，服务好学生。
我们要多看电视多了解体育信息，学习一些新颖的教学方法，和教学内容，我们始终要保证自身精神饱满，阳光活泼的面貌，以此来激发学生的学习兴趣和意识，我们的一言一动都影响着学生，所以我们要不断学习才能保证对学生课课有吸引力。
五、开展校本课程，让学生人人受益。
我们体育教师根据自己的特点和学校场地的特点，开展课程，如：传统的跳短绳、踢毽子、呼啦圈、投沙包等等，这些活动不需要多大的场地，只要学生有时间，就可以锻炼身体，我们一定要学生时刻注意安全，培养学生的合作团结意识，让学生相互学习一起快乐成长。
这就是我多年来一直坚持教学的几点，希望同行们再次给予指正和建议帮助不断成长。
谢谢！体育教师经验交流发言稿范文篇2近年来，在上级的领导下，我校积极规范办学行为，坚持走内涵式发展道路，提出了“以学生为中心的育人观，以能力为本位的质量观，以服务为宗旨的办学观”的办学指导思想，树立了“突出特色，亮点打造，强化能力，建设品牌”的办学思路，学校各项工作实现了“新突破”、开创了“新局面”、取得了“新成绩”。
体育教师个人教学体验（六篇）
体育教师个人教学体验六个礼拜，不长不短的实习结束了，但我却受益匪浅。
在这一个半月里，我们经历了从学生到教师的角色转换。
实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，让我学到了很多!同时教两个班压力挺大的，担心里还夹杂着少许兴奋。
因为这同时也代表着比别的实习老师多一节课的时间去享受上课的气氛，更可从中了解到课的安排的不足这处和尝试如何才能上得更好些。
所以很多次课都是第二节课比第一节课上得更成功，更有满足感。
由于要准备的课的教案许多份，所以越写教案越觉得教案并不像想象中的那样难了。
以前说到要准备教案，心里就慌了，忙着找已经做好的同学的来参考。
而且学校赋予我们教师更多的要求。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中。
在教学中要有自己独到之处，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。
学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。
经过这段时间后，现在很快就能将自己心里的教学进度以教案的形式表达记录下来。
实习期间在学生方面，我发现高一的学生较配全老师的组织进行练习，高二的学生较易产生叛逆心理。
由于学生这方面的心理特点不同，所以课程进度就得针对这方面进行。
在上有一定难度的课内容时如：跨栏、跳高等，利用测验能够调动学生练习的积极性和消除一定的恐惧心里，因为学生在看老师打分之后，心里往往会产生一种不满足的感觉，想要得到更高分，所以会主动要求自己再进行练习，希望能够得到更高的分数。
在测验过程中，有一位学生成绩能名列前茅但还是不小心摔倒了，还差点扭伤了脚，从中我才开始得到暗示，并不是动作做得很好的学生就一定能够不用担心其安全让他尝试更高的难度。
而是每个学生都得时刻得警惕不可掉以轻心。
在课堂上组织也是很重要的，课堂上由于男生少女生多可将队伍变成六排即男两排女四排，这样人数就较平均。
在课堂上有些学生会因为不想上体育课，所以变得懒散不愿动，这样一些接力性赛跑比赛就能够带动学生积极跑起来，避免其懒散而缺乏运动。
2021年体育教师教学经验总结（精选5篇）
2021年体育教师教学经验总结（精选5篇）日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落，回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，一起好好总结过去这段努力的时间吧。
但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是小编为大家整理的2021年体育教师教学经验总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
体育教师教学经验总结1本学期的教学任务已经到了结尾，回顾自己本学期的教学内容与学期开始的教学任务比较，已经全部完成。
一开始制定本学期目标时，制定了三大任务：韵律操、军体拳第一套、跑跳投学习以及成绩的测试，都先后完成教学。
接下来我对本学期的教学工作做简要的反思。
一、教学内容方面：一开始刚接触到韵律操的时候感觉很棘手，因为我大学里面不是主修的健美操专项，对这方面我又不是很在行。
刚开始学的时候有点没有底气，教学的时候也是，只把备的充分的动作演示给学生们。
慢慢的随着自己的学习和长时间的备课发现韵律操没有想象中的那么难，反而在教学的时候会主动的把后面的动作提前做给学生们看，让他们感受一下新的动作，同学们反响还是很大的，这也一方面调动了学生们的积极性。
在教军体拳的时候，备课方面我准备的还是很充分，因为军体拳对我来说并不陌生。
这套军体拳可以增强孩子们的韧劲和刚强气质。
跑跳投三项内容因为在上学期接触过，孩子们学起来也比较的轻松。
在最后的三项成绩的测试成绩中看到这半学期孩子们的进步还是很明显的，希望在接下来的几个学期中通过我的教学加上孩子们的努力，测试成绩有明显的进步。
二、教学课堂方面：上课过程中我多运用了示范法、讲解法、游戏法、小组合作学习等教学方法来进行课堂教学。
在里面有一下几点反思：1、课堂游戏都一些。
现在学生还处在一个爱玩的年龄，适当的游戏课会提高孩子们的上课质量，提高他们的兴趣。
我在课堂中，游戏并不是那么多，但是每次游戏的时候孩子们的激情非常高涨，课堂气氛很活跃。
所以我会在接下来的的课堂教学中，课堂导入中多以游戏导入为主，让学生们在体育课中多一些欢乐。
体育教研经验成效汇报(3篇)
第1篇一、前言随着我国教育事业的不断发展，体育教育作为基础教育的重要组成部分，其重要性日益凸显。
近年来，我校在体育教研方面进行了积极探索和实践，取得了一定的成效。
为了进一步提高体育教学质量，推动学校体育事业的发展，现将我校体育教研经验及成效进行汇报。
二、体育教研工作概述1. 教研团队建设我校体育教研团队由经验丰富的体育教师、优秀教练员和教研员组成，形成了结构合理、专业素质较高的教研团队。
团队成员之间相互协作，共同研究体育教育教学问题，为提高教学质量提供有力保障。
2. 教研活动开展（1）开展教研活动，提高教师业务水平。
定期组织教师参加各类培训、研讨会，邀请专家进行专题讲座，提高教师教育教学能力。
（2）开展课题研究，推动体育教学改革。
鼓励教师申报课题，开展教育教学研究，为体育教学改革提供理论依据。
（3）组织教学观摩，促进教师共同成长。
定期组织教师进行教学观摩，交流教学经验，提高教学质量。
3. 体育课程设置（1）根据学生年龄特点，设置多样化体育课程。
如：田径、篮球、足球、乒乓球、羽毛球等，满足学生个性化需求。
（2）注重学生身体素质培养，提高学生健康水平。
在课程设置中，加大身体素质训练比重，确保学生身体素质得到全面发展。
（3）关注学生心理健康，培养学生的团队协作精神。
在体育教学中，注重培养学生的团队意识，提高学生心理素质。
三、体育教研成效1. 提高教师教育教学水平通过教研活动的开展，教师教育教学水平得到了显著提高。
教师们在教育教学过程中，能够更好地运用现代教育理念，提高教学质量。
2. 优化体育课程设置经过不断探索和实践，我校体育课程设置更加科学合理，符合学生身心发展规律。
学生在校期间，能够充分发展自己的兴趣爱好，提高身体素质。
3. 提升学生体育素养通过体育课程的开展，学生体育素养得到了全面提升。
学生在参加各类体育活动中，不仅锻炼了身体，还培养了良好的意志品质和团队协作精神。
4. 获得优异成绩在参加各级各类体育比赛中，我校运动员取得了优异成绩，充分展示了学校体育教育的成果。
小学体育课《立正·稍息》教案的教学实践经验分享
一、教学背景小学体育课《立正·稍息》教案的教学实践经验分享教学年级：小学一年级教学目标：通过本节课的学习，使学生掌握立正和稍息的动作要领，培养学生的纪律意识和团队合作精神。
二、教学内容1. 立正动作：站立时，双脚并拢，脚跟靠拢，双脚掌平行，身体挺直，双臂自然下垂，眼睛平视前方。
2. 稍息动作：站立时，左脚向左迈出半步，脚尖稍向外，右脚跟靠拢左脚，身体挺直，双臂自然下垂，眼睛平视前方。
三、教学方法1. 讲解法：教师讲解立正和稍息的动作要领，让学生明确动作规范。
2. 示范法：教师亲自示范立正和稍息的动作，让学生直观地了解动作细节。
3. 练习法：学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
4. 比赛法：分组进行立正和稍息比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、教学步骤1. 热身活动：学生做简单的热身运动，如跳绳、拍手操等，以充分活动身体。
2. 讲解立正和稍息的动作要领，让学生明确动作规范。
3. 教师示范立正和稍息的动作，让学生直观地了解动作细节。
4. 学生分组练习，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
5. 组织学生进行立正和稍息比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
五、教学评价1. 学生能正确掌握立正和稍息的动作要领。
2. 学生在练习中能自觉遵守纪律，动作规范。
4. 教师及时给予表扬和鼓励，增强学生的自信心。
六、教学准备1. 教学场地：学校操场或体育教室2. 教学器材：口哨、标志杆、音乐播放设备3. 教学辅助工具：立正和稍息动作图解、教学视频4. 教学组织：划分学习小组，每组选定一名组长负责组织练习和比赛七、教学重点与难点2. 教学难点：立正和稍息动作的细节处理，如脚跟靠拢、双脚掌平行等。
八、教学过程1. 课堂导入：教师以生动有趣的故事引入立正和稍息的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解立正和稍息的动作要领，并示范动作，让学生直观地了解动作细节。
3. 分组练习：学生分组练习立正和稍息动作，教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
体育教学实践经验交流(3篇)
第1篇一、引言体育教学是学校教育的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、健康观念和团队协作精神具有重要意义。
作为一名体育教师，我在多年的教学实践中积累了一些经验，现与大家分享，以期为我国体育教育事业的发展贡献一份力量。
二、体育教学实践经验交流1. 确立教学目标，激发学生兴趣在教学过程中，教师首先要明确教学目标，使学生在学习过程中有明确的方向。
同时，要关注学生的兴趣爱好，激发他们的学习热情。
例如，在教学篮球时，可以让学生了解篮球的历史、球星等，提高他们的兴趣。
2. 创设情境，提高学生参与度体育课堂氛围对于学生的学习效果至关重要。
教师可以通过创设情境，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
例如，在教授跳绳时，可以组织“跳绳比赛”活动，让学生在比赛中提高技能。
3. 重视学生个体差异，因材施教每个学生都有自己的特点和优势，教师要根据学生的个体差异，制定相应的教学策略。
对于基础较差的学生，教师要耐心指导，鼓励他们逐步提高；对于基础较好的学生，教师要提出更高的要求，激发他们的潜能。
4. 注重学生合作与竞争意识体育教学中，教师要引导学生树立正确的合作与竞争观念。
在团队合作中，培养学生相互尊重、团结协作的精神；在竞争中，让学生学会面对失败，勇敢地挑战自己。
5. 重视身体素质训练，提高学生运动能力体育教学不仅要教授运动技能，还要关注学生的身体素质。
教师可以通过设置不同的训练项目，提高学生的耐力、速度、力量、灵敏等身体素质。
6. 强化安全教育，确保学生安全体育教学中，安全教育至关重要。
教师要向学生讲解运动中可能出现的危险，教育他们遵守规则，注意安全。
同时，教师要密切关注学生的身体状况，防止运动损伤。
7. 利用现代教育技术，丰富教学手段随着科技的发展，现代教育技术在体育教学中发挥着越来越重要的作用。
教师可以利用多媒体、网络等手段，丰富教学资源，提高教学效果。
8. 加强与家长的沟通，共同关注学生成长体育教学需要家长的配合和支持。
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告
体育教师近三年个人教学特色经验总结报告一、引言本文旨在对近三年来我作为一名体育教师的教学特色经验进行总结。
通过回顾过去三年的教学实践，我将分析自己的教学理念、教学方法和教学效果，并探讨如何进一步提升教学质量。
二、教学理念在近三年的体育教学中，我始终坚持“以学生为本”的教学理念。
我认为，每一位学生都有其独特的兴趣、才能和需求，作为教师，我的职责是发现并满足这些需求，帮助学生实现他们的最大潜能。
为此，我在课堂上始终注重学生的个性发展，鼓励他们积极参与运动，发挥他们的主观能动性。
三、教学方法在教学方法上，我注重创新与实践相结合。
我尝试将传统的体育教学与现代科技相结合，利用多媒体技术和网络资源，丰富教学内容和手段。
例如，我在课堂上引入了智能手环和健身APP，帮助学生实时监测运动数据，制定个性化的健身计划。
此外，我还尝试了游戏化教学和情境教学等方法，使课堂教学更加生动有趣。
四、教学效果通过近三年的教学实践，我发现学生们对我的教学方法表示了积极的反馈。
他们表示，我的课堂生动有趣，能够激发他们的学习兴趣和动力。
同时，他们的身体素质和运动技能也得到了明显的提高。
在学校的体育比赛中，我所带领的队伍也取得了优异的成绩。
五、特色经验1. 个性化教学：针对不同学生的兴趣和需求，我为他们设计了个性化的学习计划和运动项目。
这使得每个学生都能在课堂上找到自己喜欢的运动，提高了他们的学习积极性。
2. 跨学科整合：我尝试将体育与其他学科进行整合，如历史、地理等。
例如，在学习某个地区的体育项目时，我会引入该地区的历史和文化背景，帮助学生更好地理解运动背后的文化内涵。
3. 社会情感培养：我注重培养学生的社会情感能力，如团队合作精神、领导力等。
通过组织各种团队活动和比赛，让学生学会与他人合作、沟通和解决问题的能力。
4. 创新能力培养：我鼓励学生发挥创新思维，参与体育活动的策划和组织。
例如，我曾组织过一次由学生自主策划的趣味运动会，学生们发挥想象力，设计了许多有趣的运动项目。
体育教师教学经验分享发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我在体育教师工作中的点滴经验和感悟。
首先，我想谈谈我对体育教育的理解。
体育教育不仅仅是传授体育知识和技能，更重要的是培养学生健全的人格、良好的心理素质和团队合作精神。
因此，在教学中，我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。
一、激发学生学习兴趣1. 创设生动有趣的课堂氛围。
在教学中，我注重运用多种教学方法，如游戏、竞赛、合作等，让学生在轻松愉快的氛围中学习体育知识，提高他们的学习兴趣。
2. 融入生活元素。
我将生活中的体育活动引入课堂，让学生在学习中体会到体育的实用性和趣味性，从而激发他们对体育的兴趣。
二、注重学生个体差异1. 个性化教学。
针对学生的不同特点，我采用分层教学，使每个学生都能在适合自己的学习环境中提高。
2. 关注学生心理健康。
在教学中，我注重培养学生的自信心和抗挫折能力，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
三、强化教师自身素质1. 不断提高自身专业素养。
我积极参加各类培训，学习先进的教学理念和方法，努力提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学，以身作则。
我严格要求自己，对待教学工作一丝不苟，以身作则，为学生树立良好的榜样。
四、加强家校合作1. 家长是孩子成长的重要支持者。
我积极与家长沟通，了解学生的家庭背景，共同关注学生的成长。
2. 定期举办家长会，向家长汇报学生在校表现，共同探讨教育方法。
总之，作为一名体育教师，我深知自己肩负着培养一代新人的重任。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为我国体育事业的发展贡献自己的一份力量。
最后，感谢领导和同事们对我的关心与支持，让我们携手共进，为培养更多优秀的体育人才而努力！谢谢大家！。
体育教师教学经验论坛发言稿
大家好！很荣幸能在这里与大家分享我在体育教师教学工作中的一些心得和经验。
作为一名体育教师，我深知自己肩负着培养孩子们健康体魄和体育精神的重要使命。
以下是我结合自身实践总结的一些教学经验，希望能对大家有所启发。
一、关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独一无二的，他们在身体素质、兴趣爱好、性格特点等方面都存在差异。
作为教师，我们要关注学生的个体差异，因材施教。
在教学中，我们要根据学生的实际情况，制定相应的教学计划，既要保证学生全面发展，又要让每个学生都能在体育课上找到自己的闪光点。
1. 针对学生的身体素质差异，合理分组，进行差异化教学。
对于身体素质较差的学生，适当降低难度，鼓励他们积极参与；对于身体素质较好的学生，适当提高难度，激发他们的潜能。
2. 关注学生的兴趣爱好，引导他们参与自己喜欢的体育项目。
在教学中，我们可以通过组织各类比赛、活动，让学生在竞争中找到乐趣，提高他们的运动兴趣。
二、注重教学方法的创新，提高教学质量1. 采用多样化的教学方法，如情景教学法、游戏教学法、竞赛教学法等，使课堂气氛活跃，激发学生的学习兴趣。
2. 利用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学内容，提高教学效果。
3. 注重培养学生的自主学习能力，引导学生进行探究式学习，让他们在课堂上成为主角。
三、加强师生互动，营造良好氛围1. 尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系。
教师要以身作则，言传身教，为学生树立榜样。
2. 注重课堂管理，培养学生良好的学习习惯和行为规范。
在课堂上，我们要关注每个学生的表现，及时发现并纠正他们的错误。
3. 营造轻松、愉快的课堂氛围，让学生在快乐中学习，在学习中成长。
四、积极开展课外活动，丰富学生课余生活1. 组织各类体育比赛、活动，让学生在竞技中锻炼身体，提高技能。
2. 开展体育社团，培养学生的团队协作精神，丰富他们的课余生活。
3. 利用假期组织学生参加户外拓展训练，提高他们的综合素质。
优秀教师体育教学经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在体育教学工作中的一些经验和感悟。
作为一名体育教师，我深知自己肩负着培养下一代体育人才的重任。
在多年的教学实践中，我积累了一些教学经验，今天我想借此机会与大家交流分享。
一、热爱教育事业，关爱每一个学生作为一名体育教师，首先要热爱教育事业，关爱每一个学生。
教育事业是神圣的，教师是学生成长道路上的引路人。
我们要用爱心去关注每一个学生，用耐心去引导每一个学生，用责任心去教育每一个学生。
只有这样，我们才能赢得学生的尊重和信任，才能更好地完成教育教学任务。
1. 关注学生的个体差异。
每个学生都有自己的特点和优点，我们要善于发现和挖掘学生的潜能，因材施教。
对于学习成绩较差的学生，我们要耐心引导，鼓励他们积极参与课堂活动，提高他们的自信心；对于学习成绩优秀的学生，我们要给予更多的关注和鼓励，激发他们的学习兴趣。
2. 关注学生的身心健康。
体育教学不仅仅是传授体育知识，更重要的是培养学生的身体素质和健康意识。
我们要关注学生的饮食、作息、锻炼等方面，确保他们身心健康发展。
二、注重教学方法，提高教学质量1. 创设生动有趣的课堂氛围。
体育课堂要充满活力，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我们可以通过游戏、竞赛等形式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2. 精讲多练。
在体育教学中，教师要注重精讲，让学生掌握正确的动作要领，然后进行大量的练习。
通过反复练习，学生可以熟练掌握动作技巧，提高运动能力。
3. 强化实践教学。
体育教学要以实践为主，让学生在实际操作中掌握技能。
教师要合理安排实践环节，让学生在实践中发现问题、解决问题，提高他们的实践能力。
4. 适时开展课外活动。
课外活动是体育教学的重要组成部分，可以丰富学生的课余生活，提高他们的综合素质。
我们要充分利用课外时间，组织丰富多彩的体育活动，培养学生的团队协作精神和竞技能力。
三、加强自身修养，提升教学水平1. 不断学习，提高自身素质。
优秀教师体育教学经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够在这里与大家分享我在体育教学中的几点心得体会。
首先，请允许我表达对学校给予我这个交流机会的感谢，以及对各位同仁辛勤工作的敬意。
作为一名体育教师，我深知肩负着培养青少年健康体质、激发学生运动兴趣的重要责任。
以下是我在教学实践中积累的一些经验，希望能对大家有所启发。
一、树立正确的教育理念教育理念是指导教师开展教育教学工作的灵魂。
我认为，体育教学应遵循以下原则：1. 以学生为本：关注学生的身心健康，尊重学生个性，激发学生兴趣，培养学生终身锻炼的习惯。
2. 全面发展：注重学生的德、智、体、美全面发展，培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 重视实践：注重学生实际操作能力培养，提高学生体育素养。
二、创新教学方法1. 采用多样化的教学手段，如游戏、竞赛、情景模拟等，激发学生学习兴趣。
2. 加强师生互动，鼓励学生提问、发表意见，提高学生的参与度。
3. 重视学生的个体差异，针对不同学生的特点进行教学，实现因材施教。
4. 利用多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。
三、加强运动队建设1. 培养学生的团队精神，增强学生的集体荣誉感。
2. 严格选拔和培训运动队成员，提高运动队的竞技水平。
3. 注重学生的心理素质培养，增强学生的自信心和抗挫折能力。
4. 加强与家长、学校的沟通，共同关注学生的全面发展。
四、关注学生安全1. 课前做好准备工作，确保场地、器材安全。
2. 课堂教学中，严格遵守运动规则，避免运动损伤。
3. 培养学生的安全意识，让学生掌握自我保护的方法。
4. 及时发现和处理安全隐患，确保学生安全。
总之，作为一名体育教师，我们要始终坚持以学生为本，关注学生的身心健康，不断创新教学方法，提高教学效果。
在今后的工作中，我将继续努力，为我国体育教育事业贡献自己的力量。
最后，祝愿大家在体育教学工作中取得更大的成绩，为培养一代又一代优秀的体育人才而努力奋斗！谢谢大家！。
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体育教师教学经验材料篇一：学校体育工作经验交流材料学校体育工作经验交流材料邢集镇中心小学涂先松邢集镇中心小学是城建制农村镇直中心小学，现有10个教学班，教师35人，学生849人，体育专职教师2人。
兼职教师3人。
学校多年来非常重视体育卫生工作，把体育卫生工作列入学校学年、学期工作计划的重要组成部分。
多年来，学校积极抓好学校体育工作，使得体育工作得以长足发展，取得了令人满意的效果，现将我校开展体育工作的做法向各位领导和同仁汇报和交流。
一、学校体育工作的指导思想是：认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育” 、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革。
保证学生每天一小时体育活动时间，以开展群体工作为重点，以提高学生的身体素质和健康水平为出发点，狠抓体育常规教学，面向全体，使学生身心得到全面发展，培养学生的体育运动能力和习惯，形成终身体育的意识。
二、学校体育工作尝试（具体做法）（一）、学校领导重视、机构健全管理到位为了加强对学校体育工作的领导，学校成立了主管副校长、教导主任、体育组长组成的学校体育工作领导小组，全面负责贯彻《学校体育工作条例》的领导、监督和指导。
体育课开课率达100%。
每一学年及学期初都及时制定出学校体育工作计划，并制定相应的管理办法和规章制度、考核方案，把体育工作业绩纳入年终考核内容。
在实施计划过程中，学校领导积极深入第一线，配合体育教师做好体育活动的组织与指导工作。
定期组织召开学校体育工作会议，提出阶段性要求，从而使得体育工作得以有序开展。
（二）、注重师资队伍的建设、创建优良教学条件学校十分注重师资队伍的建设工作。
我校体育教师学历达标，年龄结构合理、业务素质强。
注重加强对教师思想政治教育和提高师德修养。
学校按照中小学实施《体育与健康课程标准》的要求配齐体育教师，并积极组织体育教师参加省、市、区主管部门组织的业务学习和培训。
目前，学校共有5名专兼职体育教师，都获得专科或本科学历。
（三）、加强学习，提高体育教师业务素质参加各级各类体育新教改的理论培训，进一步提高教师对体育新教改精神、理念的把握及运用深入，尤其是一年级的教学更要贯彻课程改革实施的意见，树立健康第一的思想观念，优化课堂教学，提高课堂效益，以培养学生的团队精神和创新能力：积极参加各类体育教育教学研讨活动，加强与兄弟学校的经验交流，加强业务学习，提高教师上课水平和工作能力。
（四）、抓好“两课、两操”质量，整体推进素质教育认真上好体育课和健康教育课。
一、二年级每周不少于4节，三至五年级每周不少于3节体育课；每周各年级不少于一节健康教育课。
坚持课间操、眼保健操（每天上午第二节课后，下午第一节课后）大课间和体育活动训练，确保学生每天体育活动时间不少于一小时。
学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。
抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。
所以，我校一直把“两操”工作作为学校体育工作的重点来抓的，具体做法是：①规范广播操（我校现行中小学生武术健身操）进出场的纪律及做操质量，做到出操快、静、齐。
动作规范、美观。
②施行“领操月月换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。
③积极配合值班领导加强两操检查，督促两操的正常开展。
（五）、积极开展阳光体育活动，确保学生每天锻炼时间阳光体育活动是以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为依据，以“健身强体、育德促智、审美悦心、发展个性” 为宗旨，以群体活动为基础，落实“健康第一” 的思想，体现“锻炼的实效性、内容的全面性、功能的多样性、参与的广泛性、个性的塑造性及活动的趣味性、娱乐性和可选择性”原则，为学生身心健康水平的切实提高创造广阔的发展空间。
我校利用每天上午、下午大课间做操后的时间和体活课的时间，积极开展形式多样的体育竞技活动。
一是按教体局要求开展了以“跳绳、投沙包、过河、反弹篮球”为内容的曙光体育活动；二是开发学校特色体育活动。
即学校在一二年级段开展跳绳活动，三四年级段开张踢沙包、毽子活动，五年级段开展乒乓球颠球、乒乓球擂台赛活动。
学生在上述时间里在老师的参与、监护下自由活动。
整个活动过程，在轻松和谐的音乐中进行、通过活动，调整了学生上午两节课、下午一节课后的疲劳，缓解了紧张情绪，陶冶了情操，振奋了精神，加深了师生同学间的关系和友谊，增强了学生的韵律感．培养了学生的团队精神、合作精神、竞争意识和集体荣誉感，给学生创造了多彩的锻炼天地，使学生的身心得到了健康发展，实现了体育与艺术、休闲与锻炼、传统与现代相结合的完美统一。
（六）、积极开展课内外活动，抓实抓好学校体育工作。
课内外紧密结合，以活动促教改是我校体育工作的另一个出发点。
近年来我校一直将开展丰富多彩、形式多样的课外体育活动作为日常教育工作和校园文化建设的有机组成部分。
以小型竞赛为契机，开展月月赛活动。
充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念。
特别是全国亿万学生阳光体育远动开展以来，我校能认真实施学生“阳光体育”运动，依托春季田径运动会、冬季体育竞技比赛运动会、冬季长跑、乒乓球擂台赛等各类大型体育竞赛，形成了具有我校体育特色的大课间文体活动。
让每个学生真正投入体育活动中去，确保了每个学生每天锻炼一小时的时间，使学生走出教室，到操场上，到阳光下自我锻炼，学生身体素质逐步得到提高。
学校体育运动水平不断提高。
在历年的全镇小学田径运动会中，我校体育代表队均取得团体总分第一的好成绩。
（七）、积极做好《学生体质健康标准》的测试与上报工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。
我校每学年都会制定出详细的“学生体质健康标准”实施方案，积极发动、认真组织全体学生参与练习和测试，体育教师切实做好“学生体质健康标准”的实施、测试、登记工作，做到高要求、高质量。
《学生体质健康标准》测试合格率在96％以上，优秀率始终保持在很高的水平。
2011年我校被评为河南省体质监测先进单位，我和分管体育工作的副校长分别评为省、市级体质监测先进个人。
（八）、切实抓好学校业余训练队伍的训练工作多年来我们建立了健全完善的学校运动队框架，认真抓好田径和球类的训练。
并制定好周密而详细的计划。
统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地、器材四落实。
建立梯队，规范运动队训练制度，为以后的比赛打好基础。
并有计划地积极参加教育行政部门组织的体育竞赛活动。
同时学校加强对学生运动员的思想品德教育和文化学习，建立了学校业余运动队档案，对学生运动员的身体机能和运动技术水平等情况进行跟踪调查并储存，并按要求及时上报业余训练队各种档案资料。
业余体育训练队为我镇中学输送了大批优秀体育人才，多名队员参加平桥区体育运动会并取得较好成绩。
（九）、重视场地器材建设，保障体育教师待遇学校具备完善的场地器材设施，体育经费有保障。
学校的体育器材符合国家体育器材配备的标准，以满足正常体育教学和开展田径传统项目、课余训练的需求，并定期对场地设施保养维修，确保场地使用安全。
按照教体局关于体育教师的待遇标准，给体育教师购买统一篇二：体育教师汇报材料体育教师汇报材料杨村第十二小学2013年9月体育教师汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：上午好！我叫负责六年级的体育教学工作，现将我的体育工作向各位领导作如下汇报。
首先在教学方面：体育课堂教学是学校体育工作的核心，是提高小学生身体素质，培养学生终身体育意识的主阵地，搞好体育课堂教学能更好的增强学生的体质，促进其身体及其机能正常发展。
在教学过程中我紧紧抓住小学生“贪玩、好动、好奇”的特点，在教学方法上偏重于兴趣化、游戏化的特点，引导学生玩与学结合。
但是对于高年级的学生来说，玩不是体育课的最终目的，面对这些即将走进“青春期”的孩子来说，教他们怎么“玩”才是我们体育课教学应该去完成的。
所以我在体育教学的过程中善于抓住学生的兴趣，因材施教，给他们最想要的。
比如在进行篮球的教学时，投篮是学生最感兴趣的技术动作，于是我打破常规，先从投篮动作学起，这样在这次课的一开始就迎合了学生的心理，从而提高了教学效果。
同时我还注重课堂气氛的活跃和轻松，使学生玩得开心、学得高兴。
几年下来学生的身体素质有了不同程度的提高。
少年儿童展示自我的愿望是无限的。
本年度中，先后组织开展了校田径运动会、队列汇操、班级拔河、跳绳等丰富多彩的小型比赛活动。
不仅丰富了学生的生活，也培养了他们良好的个性，取得了好的教育效果。
为了更好的开展阳光体育运动，体现了“为学生终身发展服务，为学生幸福人生奠基”的办学理念。
为了培养学生在校园生活中能够更好的掌握两项运动技能和一项艺术技能，学校专门设立了“体育艺术2+1”领导小组由专人负责，进行“体育艺术2+1”项目的选项及测试工作。
参与率达到100%，使学生的综合素质不断提高。
在推进素质教育的过程中，始终以学校的办学理念为指导思想，促进学生身体、心理和等综合能力整体健康发展。
我组织的体育活动小组，每天利用业余时间开展体育训练，由于我们是新建校，所以我们各项运动队在过去的一年中没有比赛的任务，但我依然坚持每天进行体育项目训练，力争在13年的区运动会上取得好的成绩我的汇报完毕，其中定有不妥之处，敬请各位专家、领导批评指正。
谢谢！篇三：体育教师先进个人事迹材料模范教师材料徐庄乡中自从参加工作，至今工作已经近16年了。
从教以来，我一直担任学校的体育教学工作。
始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，热爱学生，团结同志，恪守职业道德规范，以身作则，为人师表。
一、努力学习政治知识，加强思想道德修养。
作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老们做好校内外的各工作。
我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，仔细阅读创新课、研究课，不断完善自己的教学方法。
以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。
二、认真钻研业务理论，提高工作能力。
1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的知识匮乏，学习首当其冲。
利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。