(完整版)上海市普陀区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

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2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试题及答案

2017年上海市普通高中学业水平考试生命科学试卷考生注意：1、试卷满分100分，考试时间60分钟。

2、本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合分析题，包括填空题和简答题等题型。

3、答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共80分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1.某同学从花鸟市场买了一盆幸福树，养了一段时间后发现老叶的叶脉缺绿。

他上网查阅资料得知这是因为叶绿素合成受影响导致的，如果要解决这个问题，给幸福树施加的营养液中应富含A. Na+B. Mg2+C. Ca2+D. Cl-2.原核细胞和真核细胞都有的细胞结构是A. 核膜B. 核糖体C. 线粒体D. 内质网3.下列化合物中，与葡萄糖的元素组成完全相同的是A. 纤维素B. 蛋白质C. 核酸D. 磷脂4.安装于目镜（16X）中的测微尺在低倍物镜（10X）和高倍物镜（40X）视野中每小格代表的长度分别为6.71 μm和1.68 μm。

在高倍物镜下测量到某细胞长度为10小格，则该细胞实际长度为A. 67.1 μmB. 16.8 μmC. 0.671 μmD. 0.168 μm5.图1是烟草花叶病毒的示意图，该病毒的遗传物质是A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 氨基酸6.科学家在西伯利亚冻土层发现保存完好的猛犸象肌肉组织，为―复活‖猛犸象，科学家构想将其肌肉细胞的细胞核注入亚洲象的无核卵细胞中，在体外培养成胚胎后植入代孕母象，这一构想所使用的技术属于A. 诱变育种技术B. 克隆技术C. 单倍体育种技术D. 杂交育种技术7.图2为氨基酸的结构通式。

组成人体蛋白质的氨基酸有20种，这些氨基酸的差异主要体现在A. ①B. ②C. ③D. ④8.图3为细胞膜的结构模式图，图中序号与其所示化合物正确对对应的是A. ①脂肪酸B. ②蛋白质C. ③糖链D. ④磷脂9.用―×‖表示―不需要‖，―√‖表示―需要‖。

上海市普陀区2018届高三下学期质量调研(二模)生命科学试卷

普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上3．.考试结束后保留试卷方便讲解，只交答卷一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项）1、下图箭头所指的化学键中，表示肽键的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④2、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。

下列叙述错误的是（）A．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B．肉毒杆菌的遗传物质是DNAC．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与3、将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）A．酶C能催化A生成BB．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大4、为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是（）A ．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B ．细胞内渗透压小于细胞外的渗透压C ．细胞液中的H 2O 可以经扩散进入甲物质溶液中D ．甲物质和H 2O 能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜5．右图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（）A ．甲为单层膜结构B ．氧气在乙处产生C ．乙和丙中都含有H +D ．缺少CO 2时乙中的生理活动不受影响6、下图为某学生整理的关于植物体内 “碳”循环示意图，其中不存在的环节是（）A. ①B. ②C. ③D. ④7、将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给与单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（）8、下图示意老鼠恐惧反射建立的过程，其中分析正确的是（）A ．图甲中的声音属于无关刺激B ．图乙中电击属于条件刺激丁C．图丙中的声音属于非条件刺激D．条件反射一旦形成，不易消退9、下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。

2017年上海市普通高中等级性考试生命科学试卷-答案

2017年上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学答案解析一、选择题1.【答案】B2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】D5.【答案】A6.【答案】C7.【答案】A8.【答案】C9.【答案】A 10.【答案】D 11.【答案】B 12.【答案】C13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】A16.【答案】D17.【答案】C18.【答案】D19.【答案】C20.【答案】C二、综合分析题（一）细胞和细胞分裂21.【答案】D22.【答案】磷脂、蛋白质23.【答案】D24.【答案】ABCD25.【答案】DNA 含量差异：X 1的DNA 含量是X 3的1/2________________ ___________细胞核形态差异：X 1有核膜、核仁、染色质，X 3核膜核仁解体消失，染色质螺旋化为染色体意义：X 1有利于DNA 的精确复制和转录，X 3有利于染色体的移动、遗传物质的平均分配（二）生命活动调节26.【答案】A27.【答案】外负内正28.【答案】B29.【答案】ABC30.【答案】AC31.【答案】对照组：电磁波基本不影响对照组的血糖变化实验组：在45min 之前，电磁波使实验组血糖显著上升，而在45min 后趋于稳定（三）人类遗传病32.【答案】隐33.【答案】X 高34.【答案】XY35.【答案】基因检测/基因诊断36.【答案】ACD（四）生物技术及生命科学的应用37.【答案】某分泌型脂肪酶编码基因（或LP ） EcoR138.【答案】沉淀39.【答案】优：固定化酶的活性随温度升高而升高，在45-60℃时酶的固定化活性最高。

劣：在30-40℃时，固定化酶的活性比非固定化酶活性低。

（五）光合作用40.【答案】类囊体 ② 2O 2CO41.【答案】30℃42.【答案】2CO 是光合作用的原料，2CO 浓度为1.2-1.6 olL 时，有利于光合作用，温度为26℃ 时，光合作用的酶活性高，呼吸作用的速率酶活性低，光合速率显著上升43.【答案】方案一合理：图中2CO 浓度为1.4-1.6mol/L ，30℃时，光合速率大且稳定局限：光合作用酶的最适温度比呼吸作用酶低，温度为30℃时，呼吸速率较大，不利于光和产量的提高。

2017年上海生命科学学业水平等级性考试（重绘+答案）

2017 年上海市普通高中学业水平等级性考试生命科学试卷考生注意：1. 试卷满分100分，考试时间60分钟。

2. 本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分为选择题，第二部分为综合分析题，所有试题均为简答题。

3. 答题前，务必在答题纸上填写姓名、报名号、考场号和座位号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

第一部分的作答必须涂在答题纸上相应的区域，第二部分的作答必须写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案） 1. 图 1 所示生物不具有细胞结构，该生物属于所示生物不具有细胞结构，该生物属于 A. 动物动物 B. RNA 病毒病毒病毒 C. 植物植物D. DNA病毒病毒病毒2. 食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收，该消化过程中断开的化学键是食物中的蛋白质需要消化为氨基酸才能被吸收，该消化过程中断开的化学键是A. ①B. ②C. ③D. ④3. 在“观察蚕豆叶下表皮”实验中，低倍镜视野下观测到保卫细胞位于视野右下角，欲在高倍镜视野下进一步清晰观察该细胞，下列操作中错．误．的是的是 A. 移动载玻片移动载玻片B. 换为低倍镜换为低倍镜C. 换为高倍镜换为高倍镜D. 调节细调节器调节细调节器4. 为了解某食品样液中的营养成分，对其做出三种规范的鉴定操作，得到相应现象如表为了解某食品样液中的营养成分，对其做出三种规范的鉴定操作，得到相应现象如表 1 1 1。

由此判断该食品样液中至少含有由此判断该食品样液中至少含有 A. 还原性糖和脂肪还原性糖和脂肪鉴定标本鉴定用试剂现象 B. 蛋白质和还原性糖蛋白质和还原性糖 1 双缩脲试剂双缩脲试剂紫色紫色 C. 还原性糖、蛋白质、脂肪还原性糖、蛋白质、脂肪 2 苏丹Ⅲ染液苏丹Ⅲ染液橘红色橘红色 D. 蛋白质和脂肪蛋白质和脂肪 3班氏试剂班氏试剂颜色不变颜色不变表 1 15. 在“探究细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系”实验中，采用原生质层长度（B ）与细胞长度(A)的比值（B/A ）表示质壁分离程度，表）表示质壁分离程度，表 2 是某同学对是某同学对 4 个洋葱表皮细胞个洋葱表皮细胞 A 、B 值测量后的处理结果，其中错误．．的是的是细胞细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞Ⅲ 细胞ⅣB/A 1.2 0.9 0.8 0.7 表 2 A. 细胞Ⅰ细胞ⅠB. 细胞Ⅱ细胞ⅡC. 细胞Ⅲ细胞ⅢD. 细胞Ⅳ 6. 视网膜色素变性患者，某基因得测序结果显示，与正常人相比，患者模板链的互补碱基序列发生了改变（图序列发生了改变（图 3），据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是，据此可推断患者模板链上发生得碱基改变是图 3 A. G→CB. U→TC. G→AD. C→T7. 病原微生物的表面抗原是疫苗制备的主要来源，下列构成病原微生物的组分中，最适用来制备疫苗的是来制备疫苗的是 A. 病毒衣壳蛋白病毒衣壳蛋白B. 病毒病毒A TP C. 病毒逆转录酶病毒逆转录酶D. 病毒 mRNA 8. 皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体，因此这两者属于机体的皮肤和黏膜能阻挡多种病菌和病毒入侵机体，因此这两者属于机体的①特异性免疫①特异性免疫 ②先天性免疫②先天性免疫 ③非特异性免疫③非特异性免疫 ④获得性免疫④获得性免疫 A. ①③①③B. ①④①④C. ②③②③D. ②④②④9. 用“×”表示“没有”，“√”表示“有”，下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是用“×”表示“没有”，“√”表示“有”，下列对原核细胞和真核细胞的描述正确的是A B C D10. Turner 综合征患者的性染色体组成和正常女性的性染色体组成如图综合征患者的性染色体组成和正常女性的性染色体组成如图 4，据图判断造成Turner 综合征患者的染色体畸变类型是综合征患者的染色体畸变类型是图 4A. 染色体易位染色体易位B. 染色体数目增加染色体数目增加C. 染色体片段缺失染色体片段缺失D. 整条染色体缺失整条染色体缺失11.图 5 为人类精子形成过程示意图，Ⅰ为人类精子形成过程示意图，Ⅰ-Ⅳ表示该过程中的不同阶段。

上海市普陀区2018届高三英语二模试卷及答案

普陀区2017 学年度第二学期期终教学质量监控测试高三英语试卷2018.04考生注意：1. 考试时间120 分钟，试卷满分140 分。

2. 本考试设试卷和答题纸两部分。

所有答題必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。

3. 答題前，务必在答題纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码貼在指定位置上，在答題纸反面清楚地填写姓名。

第 I 卷(共100 分)I. Listening ComprehensionSection A 10%Directions: In Section A, you will hear ten short conversations between tow speakers. At the end of each conversation, a question will be asked about what was said. The conversations and the questions will be spoken only once. Af t er you hear a conversation and the question about it, read the f o ur possible answers on your paper,and decide which one is the best answer to the question you have heard.1. A. Cold. B. Sunny. C. Rainy. D. Cloudy.2.A. 110 minutes. B. 120 minutes. C. 130 minutes. D. 140 minutes.3. A. Shop assistant and customer. B. Boss and assistant.C. Professor and student.D. Husband and w i fe.4. A.In a meeting room. B.In a reference room.C. At a booking office.D. At a police stat i on.5. A. A movie. B. A lecture. C. A play. D. A speech.6. A.The w o man shouldn't be so upset. B. He's an hour late for the interview.C. The w o man should be patient.D. He's too nervous to calm dow n.7. A. The man is intelligent enough. B. The man does not w o rk hard enough.C. The man should get some sleep.D. The man is hard-w o rking.8. A. He doesn't enjoy business trips as much as he used to.B. He w ants to spend more time w ith his family.C.He doesn't think he is capable of doing the job.D. He thinks the pay is too Iow to support his family.9. A. The w o man doesn't have money for her son's graduate studies.B. The w o man doesn't think her son w i ll get a business degree.C. The w o man insists that her son should major in science.D. The w o man advises her son to think tw i ce before making his decision.10. A.It ran into another car. B. It fell into a river and sank.C.It broke dow n on road.D. It Ieft the road and landed in a field.Section B 15%Directions: In Section B,you will hear two short passages and one longer conversation, and you will be asked several questions on each of the passages and the conversation. The passages an d the conversation will be read twice,but the questions will be spoken only once.When you hear aquestion,read the f o ur possible answers on your paper and decide which one would be the best answer to the question you have heard.Questions 11 through 13 are based on the following recording.11.A. Noise. B.Smoking. C. Litter. D. Drinking.12. A. A tour guide. B.A conductor. C. A teacher. D. A law y er.13. A. To prepare people for international travel.B. TQ make the laws of different kinds.C. To inform people of the punishment for breaking law s.D. To give advice to travelers to the country.Questions 14 through 16 are based on the following recording.14. A. Conference w i th the course tutor. B. Active attendance and commitment.C. Punctuality and politen e ss.D. Debate and essay preparation.15. A. Inform the teacher in advance. B. Just do not choose the course.C. Drop out of the course.D. Make it up later16. A. One that is written by hand. B. One that is original.C. One that is revised by the tutor.D. One that keeps to the instructions.Questions 17 through 20 are based on the following conversation.17. A. His knees and fingers ache. B. He doesn't feel like eat i ng.C. He.can't sleep very w e ll.D. His blood pressure is high.18. A. She asks him to have injections and a treatment w i th rays.B. She asks him to have an operation and a treatment w i th rays.C. She asks him to have a good rest and a treatment w i th rays.D. She asks him to have some herbal medicine and a treatment w i th rays.19.A.Every day for seven w e eks. B.Three times a w e ek for seven w e eks.C. Three times a w e ek for three w e eks.D. Tw e nty times for tw o w e eks.20. A. Use hot w a ter pads. B. Sit by the stove.C. Drink cold w a ter.D. Take cold baths.II. Grammar and VocabularySection ADirections: Af ter reading the passage below, f ill in the blanks to make the passage coherent and grammatically correct. For the blanks with a given word, f ill in each blank with the proper f orm of the given word; f o r the other blanks, use one word that best f i ts each blank.Jim ThompsonJim Thompson’s life story is one of success, achievement, and finally mystery because no oneknow s how it ended.Thompson w as born in Delaw are (2l)the east coast of the United States in1906. Afterfin ishing h igh school, Thompson w ent to Princeton Univ ersity and later studied architecture at theUnivers ity of Pennsylvania. After graduation, Jim Thompson w orked as an architect in New Y orkCity until 1940. Not long after this, he volunteered (22) _(serve) in the U.S. Army. During World War II, Thompson gathered intellig ence for the army in Thailand, It w as this first taste of life in the Far East (23)changed Thompson's life. He saw opportunities to develop tourism there,becoming (24)(involve) in an amb i tious scheme to restore the Oriental Hotel.While the hotel plan fell through, by that time Thompson had hit upon another schemethatw o uld eventually make him a million a ire. While traveling around Thailand, he came across (25)he considered exquisite(精美的)samples ofhandw o ven Thai silk, a product that (26)(become) rare. He persuaded the w e avers to w o rk w i th him and marketed the silk in New York, (27)it became very popular. As a consequence, the Thai silk industry w a s revived(复兴)and thebusiness made Thompson and some of the w e avers very w e althy.With his success in the silk business, Jim Thompson continued his orig inal interest in architecture on the side. He found six tradition al Thai houses and had (28) brought to Bangkok and reassembled there as one magnificent house. Today, not only is it a beaut iful house inside and out, (29) it is also filled w i th the w o rks of art Thompson collected.In 1967 during a holiday in Malaysia, he w ent for a w alk in the Jungle and disappeared forever. To this day, no clues (30)(find) as to w hat happened to this w ealthy Amer ican businessman w h o is credited w i th single-handed l y reviv i ng the Thai silk industry.Section BDirections: Complete the f o llowing passage by using the wo r d s in the box. Each word can onlybe used once. Note that there is one word more than you need.A. ConcernB.dramaticC. equivalentD. frequentlyE.impactF.imposedG. representative H. observed I.residents J. signif i cantly K. strategiesMentally and Intellectually HarmfulLast month, the Indian Med ical Association declared a public health emergency in New Delh iof high levels of air pollution. Schools w ere shut and emergency traffic restrictions put in place.New Delhi is far from alone. Our research into the31of air pollut i on in Chin a shows that, in addit i on to the more obvious physical price, air pollution can also have serious negative effectson mental health and cognition(认知),32reducing a person's happiness and their scores in verbal and mathematical tests.Such harmful mental effects have serious negative consequences for livelihoods and humancapital development, suggesting that development 33 should go beyond the tradition al focus ofboosting GDP in the develop i ng w o rld.India’s recent pollut i on emergency is the most 34 incidence （发生率）of dangerous air pollut i on, but smoggy skies have been a cause of grow i ng 35 in most developing countries.Major cities across the developing w orld — from Thailand, to Brazil, to Nigeria —36 experience pollut i on at several times the WHO safe lim i ts. In fact, 98% of cities w i th more than 100,000 37 in low and middle- income countries fail to meet the WHO’s air quality guidelines.India’s extreme levels of air pollut ion are w ell recognized, and examin ing the effects provides clear w a rnings for other countries seeking fast grow t h through rapid industrializat i on.We used nationally38 longitud i na（l纵向）surveys on mental health and cognition, matched w ith daily air quality data for the time and place of interview s, to see w hat pollut ion does in a given time to indiv idual happiness and cognitive performance. Because each person in our survey w as 39 multip le times, w e can control for the effect of indiv idual characteristics on the outcome variables.We found that w o rsening air quality led to a decrease in happiness that day40 to about 10percent of the reduced happiness one w ould experience from a negative major life event such as divorce.III. Reading ComprehensionSection ADirections:For each blank in the f ollowing passage there are f our words or phrases marked A,B, C and D. Fill in each blank with the word or phrase that best f i ts the context.Glo b alization: Good or Bad?Globalizat ion is defined in many w ays. One simple 41 is that it is the rapid increase in internat ional free trade, investment, and technological exchange. It is argued that this internat ional trade has been one of the main causes of w orld economic 42 over the past half century.Although there is litt le doubt that the global economy has developed enormously in the last 50 years, some people believe that this trend has only benefited certain countries, and that others havesuffered as a result.Improved income?An argument43globalization is that the benefits of increased international trade areshared among everyone in the country. An example of this is China, w here per capita income( 人均收入)rose from about $1400 in 1980 to over $4000 by 2000. 44_, per capita income rosy byover 100% in India betw een 1980 and 1996. It w ould appear that countries w hich open their doorsto w o rld trade tend to become45 .How ever, these sorts of 46 might not be giving a true picture. They are "average", anddespite the fact that there has been a substantial increase in income for a small minor ity of people,the vast major i ty have only seen a47 improvement.More imports, more exportsSupporters of free trade point out that there is another direct benefit to be gained from anincrease in internat ional trade: exports 48 imports. Take coffee as an example. Countries w hichproduce and export coffee import the packaging for it : a(n) 49 trade w hich enables commerceto develop in tw o countries at the same time.50 maintain that, in general, it is poorer countries that produce and export food such ascoffee, and richer countries that produce and export manufactured goods such as packagingmaterials. Furthermore, it is the richer countries that control the price of goods and, 51 , farmersmay be forced to sell their produce at a low price and to buy manufactured goads at a high price.52 developmentFinally,globalization often 53 a country to concentrate on industries w hich arealready successful. Thesecountriesdevelop expertise(专门技能) and increasetheir share in the international market. On the other hand, those countries w hich_54 to support all their industriesusually do not develop expert ise in anyone. Consequently, thesecountries do not finda w orldmarket for their foods and do not increase their gross domestic product (GDP).Ant i-glob alists claim that there is a serious problem in this argument for the_ 55 of industry.Countries w hich onlyconcentrate onone or two main industries are forced to import other goods. Theseimported goods are frequentlyoverpriced, and these countries, therefore, have a tendency toaccumulate huge debts.41. A. ind i cation42. A. systems43. A. in favor of B. princip l eB. solutionB. on account ofC. definit i onC. crisesC. w i th regard ofD. factorD. grow t hD. in honor of44. A. Fortunately B. Sim i larly C. Undoubtedly D. Unusually45. A. freer B. greater C. stronger D. w e althier46. A. figures B. descriptions C. countries D. benefits47. A. severe B. slight C. further D. general48. A. overtake49. A. tw o-w a y B. qualifyB. all- inclusiv eC. fightC. officialD. requireD. legal50. A. Supporters B. Advocates C. Critics D. Authorit i es51. A. otherw i se B. nevertheless C. therefore D. besides52. A. Global B. Industrial C. National D. Economical53. A. encourages54. A. stop B. restrictsB. continueC. forbidsC. failD. forcesD. refuse55. A. globalizat i on B. transformation C. specialization D. identif i cationSection B 22% .Directions: Read the f ollowing three passages. Each passage is f ollowed by several questions or unf inished statements.For each of them there are f our choices marked A, B, C and D. Choose the one that f i ts best according to the inf o rmation given in the passage you havejust read.(A)The Harlem RenaissanceThe w o rd "renaissance" means "rebirth." The Harlem Renaissance took place during the 1920s.It w as a time w hen the African American artistic community grew and flour ished, producing a ton of w ork in a short period of time. The w ork celebrated African American culture and spoke to their experiences as minorities ---both the good parts and the bad parts.After the Civ il War, many African Americans left the South to escape unfair treatment and Iaws that discriminated against them. Betw een 1910 and 1920, massive numbers of black Southerners moved from the rural south into the urban North. and West in th e Great Migrat ion. The African American popu lat ion of Chicago more than doub led during th at time! And in New Y ork, African Americans flocked to uptow n Manhattan, settling in a neighborhood called Har lem. Forming a community w ithin the big city let African Amer icans keep their cultural ident ity in a w hite-dominated society. It w as a good thing, and a lot of important cultural issues w ere brought to light during the Harlem Renaissance. One of the most important figures of the time w as the African Amer ican w riter, W.E.B. Du Bois. In his book, The Souls of BlackFolk, in 1903, Du Bois w rote that African-Americans_suffered from something_called“doub le consciousness”. They had their ow n self-image w hile they saw themselves through the eyes or w hite Amer icans. And performers likeJosephine Baker and Paul Rob eson brought African Amer ican culture to all New Y orkers. The Renaissance w a s so influential that "Har l em " grew into something of a brand name, African Americans w ere pushing boundaries across all aspects of s ociety. Black business began to flourish, creating a grow ing middle class, like Madame CJ. Walker w ho turned her cosmetics line into a million do llar empire. All together, the artists, and thinkers of this period j helped mob i lize the larger black population. Y oung African- Americans took advantage ofimproved access to higher education. This opened up new career paths and opportunities to attain advanced degrees. Perhaps most importantly, people - black and w hite - began the push for racial integrat i on, planting the seeds of w h at w o uld eventually become the civil rights movement of the 1960s.56. Why did many African Amer i cans leave the South after the Civil War?A. To escape slavery.B. To find jobs in agriculture.C. To avoid racial discrimin a tion.D. To gain citizenship.57. How did W.E.B. Du Bo i s contribute to the Harlem Renaissance?A. He led to movement to return to Africa.B. He composed.folk music.based on African American theme.C. He w r ote plays about the African-American experience.D. He w r ote about the struggleforAfrican-Amcrican identity.58. What can you infer about the economic status ofAfrican American prior to the Harlem Renaissance?A. Nearly all w e re unemployed at that time.B. The vast majority w e re considered low e r class.C.Most w e re regarded.as.middle class. ~D. A large percentage w e re recognized as w e althy,59.What factor allow e d many more African Americans to pursue careers in fields like medicine and law ?A. Spread of black businesses.B. Access to higher education.C.Shift from agriculture toindustry.D. Push for unity among all Afr i cans.(B)We offer three different tours of this iconic build i ngs.The Essential T our brings to life the story behind the design and constructionof one of the w orld's most ing interactive audio-v isual technology, your guide w ill take you on a memorable journey ins ide the youngest budding ever to be WorldHer i tage listed.Afterw a rds, w h y not stay around and eat at the Studio Cafe, w i th its modern Australian menu? Y ou can both enjoythe best views in Sydney and claim a 20% reduction on the total cost of yourmeal. 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No concessions.T o purchase: Bookings are essentiaL.Lim i ted to 8 peopIe per tourOnline sales expire at 4:30 pm tw o days prior.Notes: The tour includes up to 300 steps. FIat, rubber-soled shoes must be w orn, For safety reasons, children of 12 years old and under are not permitted.Opera High T ea consists of a tour w here you w ill w alk in the footsteps of w orld-class singers, dancers and musicians, follow ed by finefood and music in the spectacular surroundings of the Bennelong D in ing Room. What could be better than a treat of delicious light snacks and soft drinks follow e d by a live recital by a leading A ustralian singer!An unforgettable treat for young and old!T akes place: Every second Wed., 2pm .Duration:1.5 hoursPrices: $145 per person ,Book online or visit the Guided Tours Desk60.A traveler w i ll en j oy a performance if he choose .A.the Essential TourB.the Backstage TourC. Opera High TeaD.any of the tours61.Joiningthe Backstage Tour, a traveler .A.is allow e d to w e ar sneakers ' w h en standing on the stage. .B. w i ll have an opportunity to be the conductor ofthe orchestra.C. can take his big family of 8 members to free breakfast.D. can buy the discount ticket the day before the tour.62. If a couple w ho travelled w ith their 17-year-old son joined the Essential Tour and had a meal of$150 there. w h at w o uld the low e st cost be if paid in cash?A.$203.25.B.$214.5.C.$225.D.$239.25.(C)A sensational new scientific discovery in the ocean near Australia may explain the most massive extinction of liv ing th ings in Earth's history. For years, scholars have been frustrated in trying to analyze w hy 90 to 95 percent of sea life and 75 per cent of land life van ished about 250 million years ago. The extinctions w ere so enormous that they are called The Great Dying. To date ,some authorities on ancient life thought that a volcanic eruption or a sudden change in the environment affected all life on Earth. Other specialists have doubted these theories, maintaining that it w as not plausible that a solo volcano could bring about such chaos. From the outset, critics believed these claims w e re exaggeratedBy contrast, there is w i de acceptance of the idea that a meteor (流星) w h ich hit Mexico's Y ucatan peninsula 65million yearsago w a s the primary cause of the dinosaurs'extinction.Nevertheless, until now they had no evidence of an intense meteor impact 185 million years earlier.Now they do.American geolog i sts have been examining rock samples from a deep sea crater （火山口）nearthe northw est coast of Australia. The samples w ere init ially collected and preserved by petroleum technicians seeking o il. Now the geologists and their colleagu es believe that the precise splits in therocks' structure show a typical pattern for meteors. There is a clear distinction from volcanicpatterns. In fact, a spokesperson w ent so far as to say that these rocks completely rev ise the w ay scientists perceive the mass extinctions from the ancient era. Academics say that the meteor's crater is the size of Mount Qomolangma, the highest mountain on Earth! Literally, the meteor made a mark on Earth as it drow ned in the sea. The Earth could not absorb such a harsh blow w ithout sustaining glob al devastation. Things must have come to a standstill. Evid ently, the blow w a s fatal for many forms of life.Bear in mind that all this w as long before mammals ---including humans-emerged in Earth's history. Still, w e w ould be w ise to pay attention to the damage a meteor can cause. Fortunately,meteor strikes on Earth are few and far betw e en.63.The w o rd "plausib l e" (paragraph 1) is closest in meaning to .A.availab l eB.incredib l eC.reasonableD.ridiculous64. Why didn't the meteor affect human being?A. Because they w e re very resistant.B, Because there w e ren't any then. .C. Because they lived in isolated areas.D. Because they hid themselves in the caves.65. Which of the follow i ng is TRUE according to the passage?A. Scholars agreed that a single vo l cano caused The Great Dying.B. 75 percent of land life continued 250 million years agoC, V olcan i c rocks and meteors have different patterns.D. When the meteor hit land, Mount Qomolangma sprang up. .66. What is the best title for the passage? .A. The Dinosaurs' End.B. Crater on Qomolangma.C. Contradictory Claims.D.A Meteor'slmpact .SectionC 8%Directions: Read the passage caref ully. Fill in each blank with a proper senten ce given in the box. Each sentence can be used only once. Note that there are two moresentences than you need.A. In daily life, imitat i on can hurt us if w e subconsciously hold poor role models.B. Creative people have an endless resource of ideas.C. Itis how to use imaginat i on creatively that troubles us.D. Why follow someone else's w a y of cooking w h en I could create my ow n?E. But if you begin to enter this field,im i tat i on proves useful. -F. If you are going to follow someone, focus on their talent, not their bad character orunacceptablebehaviors.Blind imitat ion is self-destruction. To those w ho do not recognize their unique w orth, im i tat i on appears attractive; to those w h o know their strength, imitation is unacceptable.In the early stages of skill or character development, imitat ion is he lpful. When I first learned to cook, I used recipes and turned out some tasty dishes. But soon I grew bored. 67 .Imitating role models is like using train ing w heels on a child's bicycle; they help you get going,but once you find your ow n balance, you fly faster and farther w i thout relying on them.68 .If, as a child, you observed people w h ose lives w e re bad, you may have accepted their fear and pain as normal and gone on to follow w hat they did. If you do not make strong choices for yourself, you w i ll get the results of the w e ak choices of others.In the field of entertainment, our culture glorifies celebr ities. Those stars took great on screen. But w h en they step off screen, their personallives may be disastrous. 69 .Blessed is the person w i lling to act on their sudden desire to create something unique, Think ofthe movies, books, teachers, and friends that have affected you most deeply. They touched you because their creations w ere motivated by inspirat ion, not desper ation.The w orld is changed not by those w ho do w hat has been done before them,but by those w ho do w hat has been done inside them. 70 . The problem a creator faces is not running out of material; it is w hat to do w i th the material knocking at the door ofimaginat i on.Study your role models, accept the gifts they have given, and leave behind w hat does not serveyou. Then you can say, "I stand on the shoulders of my ancestors' tragedies and declare victory, and know that they are cheering me on."IV. Summary Writing 10%Directions: Read the f o llowing passage. Summarize the main idea and the main point(s) of the passage in no more than 60 words. Use your own wo r dsas f a r aspossibleBetter Memory Causes BoredomA new study show s that the better your short-term memory, the faster you feel fed up and decideyou’vehad enough.the findings appear in the Journal ofConsumer research.Noelle Nelson, assistant professor of marketing and consumer behavior at the University of Kansas School of Business. She and her colleague Joseph Redden at the University of Minnesota tried to think outside the lunch box. "Something that w as interesting to me is that some people get tired of thingsatvery-different rates. When you think about pop songs on the radio, some people must still be enjoy ing them and requesting them even after hearing them a lot. But a lot of other people are really sick of those same songs." The difference, the researchers supposed, might have to do w i th memories ofpast consumption.The researchers testedthe memory capacity of undergraduates. The students then view ed a repeating series of three classic paintings...like The Starry Night, American Gothic, and The Scream...or listened and re-listened to a series of three pop songs...or three pieces of classicalmusic. Throughout the test, the participants w e re asked to rate their experience on a scale of zero to ten. And the better a participant scored in the memory test, the faster they got bored."We found that people w ith larger capacities remembered more about the music or art, w hich led to them getting tired of the music or art more quickly.So remembering more details actually made the participants feel like they'd experienced the music or art more often." The findings suggest that marketers could cope w ith our desire for their products by figuring out w ays to distract us and keep us from fully remembering our experiences. We could also trick ourselves into eating less junk food by recalling the experience of a previous snack. As for kids easily bored, just tell them to forget about it-it mjght help them_have more fun.V. T ranslation 15%Directions: Translate the f o llowing sentences into English. using the words given in the brackets.72.比起节食,我宁愿多做运动来减肥。

2017届上海市普陀区高三下学期质量调研(二模)考试生物试题及答案

2017学年第二学期普陀区高三质量调研生命科学试卷说明：考试时间120分钟，满分150分，请将所有答案写在答题纸上一、选择题（每题只有一个最适答案，共60分）1．微生物的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是（）①衣藻②蓝藻③根霉④大肠杆菌⑤乳酸杆菌A．①②④ B．②③④c．③④⑤ D．②④⑤2．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．洋葱鳞茎外表皮细胞中，具有双层膜的细胞器能利用光能合成糖类D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强3．下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是（）A．淀粉：碘液，蓝紫色 B．还原性糖：班氏试剂，红黄色C．脂肪：苏丹III染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色4．下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异，其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（）A．阳离子A B．阳离子B C．胰岛素 D．CO25. 某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h 后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。

在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。

其中，能出现蓝色的部位是( )A．a、b和dB．b、d和fC．b、d和cD．a、b和f6．现脱掉某60肽中的2个丙氨酸（相应位置如下图），得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态存在。

下列有关该过程产生的全部有机物中相关原子、基团或肽键数目的叙述正确的是（）A．肽键数目减少2个 B．氢原子数目增加4个C．氧原子数目增加2个D．氨基和羧基分别增加4个7．右图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（）A．Y是丙酮酸 B．Q 是脂肪酸C．P是甘油D．过程①表示二羧酸循环8．给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，下列变化合理的是（）A．细胞外液渗透压升高 B．大鼠的排尿量增加C．肾小管重吸收水能力增强 D．胰岛B细胞分泌胰岛素增加9．下列是外界环境因素对某植物的光合作用强度和呼吸作用强度影响的相关曲线图，据图分析错误的是（）A．图1中影响A点上下移动的主要外界因素是光照强度B．图2的数据需在适宜温度条件下测量，D点以后只进行有氧呼吸C．若图3中的温度始终处于37．5℃的恒温，每天日照12h，植物体干重将减少D．棚栽时为提高产量，光照强度应控制在C点对应的光照强度，温度在25℃左右最佳10．某实验室用两种方法进行酵母菌发酵葡萄糖生产酒精。

2017届上海市普陀区高三下学期4月二模生物试题及答案

2017学年第二学期普陀区高三质量调研生命科学试卷说明：考试时间120分钟，满分150分，请将所有答案写在答题纸上。

一、选择题（每题只有一个最适答案，共60分）1、下列古诗与生物学原理不符的是（）2、科学家尝试用35S标记一定量的氨基酸，来培养该哺乳动物的乳腺细胞。

则实验期间该乳腺细胞分泌的四种物质中，没有放射性的物质是（）A.乳蛋白B.乳脂C.抗体D.免疫球蛋白3、下图①〜⑥表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（）A.若②是细胞膜的脂质成分，则不具有物6、C.显微注射技术和细胞培养D.显微注射技术和花粉离体培养下列关于血脂和脂蛋白的说法不正确的是（种的特异性B.若图中⑤为过氧化氢酶，则①经脱水缩合形成⑤的过程主要发生在核糖体上C.若②为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则②一定是DNAD.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原4、下图表示整体与部分的关系，甲图中H、川、W与乙图有对应关系。

下列叙述错误的是（A.若I为高等动物的内环境，并且有的关系，则□是血浆，w是组织液B.若I代表有氧呼吸的三个阶段，m为第一阶段，此阶段在真核细胞中发生的场所是细胞质基质C.若I为可遗传变异，w能产生新的基因，则w是基因突变D.若I为光反应产物，n是Q, m是ATP,贝yw是NADPH5、下图表示生物技术之间的关系。

图中a表示基因工程，b表示发酵工程，e表示克隆技术，则c和d可分别表示（）A.胚胎移植和细胞培养B.细胞培养和花粉离体培养1d丄edn血IVA.右图是脂蛋白的结构示意图，四种脂蛋白的主要区别在A部分B.编号C是磷脂，B是蛋白质，成分A是合成脂质类激素的原料C.若该脂蛋白是密度最小的脂蛋白，则其颗粒大、携带较多的甘油三酯D.血浆中胆固醇主要以LDL形式运输7、用打孔器打出6块滤纸小圆片编号C i—Q,浸在一块点样瓷板6个凹穴（C i—G,凹穴中滴加等量相应的溶液）中一段时间，用镊子将小圆片放在同一淀粉琼脂培养基上的不同位置，37 C孵育30min，倒入碘液imin后洗去碘液，观察培养基上相应位置是否产生透明圈（不产生蓝黑色的范围），结果如下表所示，对该实验分析不正确的是（）编号所加溶液实验现象G绿豆淀粉酶提取液透明圈直径较小C2稀盐酸无透明圈C3稀碳酸钠溶液无透明圈C4绿豆淀粉酶提取液+1滴稀盐酸透明圈直径很小C5绿豆淀粉酶提取液+1滴稀碳酸钠溶液透明圈直径最大C 6蒸馏水无透明圈A.该实验的目的是探究PH对绿豆淀粉酶活性的影响B. C4、C5为实验组，C l和C 2、C 3、C6均为对照组C.该实验说明绿豆淀粉酶在弱碱性环境中活性较高D.若在C4凹穴中再滴加2滴稀碳酸钠溶液后重复该实验，实验结果与C s相同&下图为叶绿体色素的吸收光谱。

上海市普陀区2017届高三下学期质量调研(二模)生物试题(答案+解析)

上海市普陀区2017届高三下学期质量调研（二模）一、选择题1.下列不属于原核生物的是（）A. 颤藻B. 水绵C. 大肠杆菌D. 蓝藻【答案】B【解析】颤藻属于蓝藻，都属于原核生物，故A、D项不符合题意；水绵属于真核生物，B项符合题意；大肠杆菌属于细菌，属于原核生物，C项不符合题意。

【点睛】本题考查细胞种类，对于此类试题，需要考生掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌。

2.下列各图中，能正确表示肽键结构的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】由氨基酸脱水缩合反应可知羧基（-COOH）与氨基（-NH2）脱去1分子水后形成的部分是-CO-NH-，是连接两个氨基酸分子的化学键，即肽键。

又C的最外层为4个电子，N的最外层为5个电子，所以C与O形成2个共同电子对，N与H形成1个共同电子对，故C项正确，A、B、D项错误。

3.“自噬”是真核细胞能主动降解自身组成结构物质（如衰老的细胞器等），以实现细胞本身的代谢需要。

细胞中具有“降解自身物质功能”的细胞器是（）A. 高尔基体B. 核糖体C. 叶绿体D. 溶酶体【答案】D【解析】高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”，不具有“降解自身物质功能”，A项不符合题意；核糖体是“生产蛋白质的机器”，不具有“降解自身物质功能”，B项不符合题意；叶绿体是绿色植物进行光合作用的细胞器，不具有“降解自身物质功能”，C项不符合题意；溶酶体是“消化车间”，内含多种水解酶。

具有“降解自身物质功能”，以产生营养成分供细胞急需，D项符合题意。

4.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

下列有关叙述中错误的是( )A. 细胞识别与物质①有关B. 主动运输需要物质②的参与C. 物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性D. 细胞膜有一定的流动性【答案】C【解析】①是糖蛋白，在细胞膜上能执行多种功能，如识别、信息交流等，A项正确；物质②是膜蛋白，有些可能是载体蛋白，主动运输需要物质②的参与，B项正确；物质③是磷脂分子，物质②③均与细胞的选择透过性有关，C项错误；细胞膜上的磷脂和绝大多数蛋白质都是可以运动的，说明细胞膜有一定的流动性，D项正确。

2018 学年第二学期普陀区高中质量调研生命科学试题(pdf版有答案)

1.DNA 的基本组成单位是（） A.核苷酸 B.脱氧核苷酸 C.含氮的碱基 D.脱氧核糖 2.下列关于原核细胞的叙述，正确的是（） A.有膜包被的细胞器 B.不能进行光合作用 C.没有成形的细胞核 D.细胞壁的主要成分是纤维素 3.下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

下列有关叙述中错误的是（） A.①表示多糖 B.②表示蛋白质 C.③表示磷脂分子 D.细胞膜能控制物质进出细胞 4.ATP 被比喻为生物体的能量货币,这种比喻的依据是( ) A. ATP 是细胞中的储能多糖 B. ATP 与 ADP 的相互转化,可以实现能量的储存与释放 C.ATP 是细胞中唯一的能源物质 D.ATP 与 ADP 的相互转化,不需要酶催化 5.右图为某动物细胞结构示意图。

下列叙述错误的是( ) A.①表示内质网,粗面内质网与蛋白质的加工运输有关 B.②表示细胞膜,具有选择透过性 C.④表示中心体,参与形成纺锤体 D.⑤表示核膜,不具有选择透过性 6.为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法正确的是（） A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞 B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度 C.细胞液中的 H2O 经主动运输进入甲物质溶液中 D.甲物质和 H2O 不能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁 7.酶是生物催化剂，其作用受 pH 等因素的影响。

下列叙述错误的是( ) A.酶分子有一定的形状，其形状与底物的结合无关 B.绝大多数酶是蛋白质，其作用的强弱可用酶活性表示 C.麦芽糖酶能催化麦芽糖的水解，不能催化蔗糖的水解 D.将胃蛋白酶加入到 pH10 的溶液中，其空间结构会改变 8.某研究小组对胚芽鞘尖端进行不同条件的实验处理示意图如下。

下列关于该实验的叙述，错误的是( )一、选择题（选择题（每题仅有一个正确答案，每题仅有一个正确答案，共 40 分）2018 学年第二学期普陀区高中质量调研生命科学试题A.若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果基本相同 B.光照对生长素合成的影响较小，但可影响生长素分布 C.在单光照下光的生长素一分运输到光 D.生长素能进胚芽鞘尖端光生长侧射向侧部促向弯曲背侧1/89．如图为一种植物扦插枝条经不同浓度 IAA 浸泡 30 min 后的生根结果(新生根粗细相近)，对照组为不加 IAA 的清水。

上海市普陀区2018届高三下学期质量调研(二模)化学试卷(含答案)

普陀区2017-2018学年第二学期高三学业水平质量调研化学试卷（等级考）可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23一、选择题（共40分，每小题2分。

每小题只有一个正确答案）1、属于合金的物质是A. 石墨B. 水银C. 硬铝D. 明矾2、据报道科学家在宇宙中发现了H3分子。

H3与H2属于A. 同素异形体B. 同分异构体C. 同系物D. 同位素3、不属于化学变化的是A. 煤的干馏B. 石油的分馏C. 石蜡的裂化D. 重油的裂解4、不属于氮的固定的是A. 在根瘤菌作用下氮气转变成氮肥B. 打雷时氮气转变成一氧化氮C. 氨气与二氧化碳反应生成尿素D. 氮气与氢气合成氨5、不能用于鉴别甲烷和乙炔的方法是A. 点燃B. 通入溴水C. 通入酸性KMnO4溶液D. 观察气体的颜色6、物质性质的差异与分子间作用力有关的是A. 沸点：Cl2<I2B. 热稳定性：HF>HClC. 硬度：晶体硅<金刚石D. 熔点：MgO>NaCl7、2016年IUPAC将117号元素命名为Ts（中文名“石田”，tián），Ts的原子核外最外层电子数是7。

下列说法错误的是A. Ts与F同主族B. Ts的最外层p轨道中有5个电子TsC. 在同族元素中Ts金属性最强D. 中子数为176的Ts符号是1761178、自来水生产过程中可以依次使用明矾、活性炭、氯气处理天然水，与这三种试剂对应的生产环节是A. 消毒、絮凝、吸附B. 吸附、絮凝、消毒C. 絮凝、吸附、消毒D. 消毒、吸附、絮凝9、下列反应的离子方程式正确的是A. 烧碱与氢溴酸反应OH-+H+→H2OB. 大理石与盐酸反应CO32-+2H+→CO2↑+H2OC. 氯化铝与氨水反应Al3++3OH-→Al(OH)3↓D. 硫酸与铁粉反应2H++Fe→Fe3++H2↑10、右图是一种铁的电化学保护模拟装置，有关叙述正确的是A. 此装置属于电解池B. 电子从铁经导线流向锌C. 铁电极上发生氧化反应D. 该方法称为“牺牲阳极阴极保护法”11、用标准盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液，若滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准盐酸润洗，其他操作均正确，则NaOH溶液浓度的测定值A. 一定偏低B. 一定偏高C. 仍然准确D. 可能偏高也可能偏低12、气体在化学变化中被还原的是A. CO2使Na2O2固体变白B. Cl2使KI-淀粉试纸变蓝C. C2H4使Br2的CCl4溶液褪色D. H2S使酸性KMnO4溶液褪色13、铝、铁的单质及其化合物应用广泛。

2017年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试上海生命科学试卷考生注意：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。

2.本考试分设试卷和答题纸。

试卷包括两部分，第一部分全部为选择题，第二部分为综合题，包括填空题、选择题和简答题等题型。

3.答卷前，务必用钢笔、圆珠笔或签字笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上，在答题纸反面清楚地填写姓名。

4.作答必须全部涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。

选择题的作答必须用2B铅笔涂在答题纸上相应的区域，综合题的作答必须用钢笔、圆珠笔或签字笔写在答题纸上与试卷题号对应的位置。

一、选择题（共40分，每小題2分．每小題只有一个正确答案）1．如图是某细胞局部的亚显微结构照片，图中所示表面附着颗粒的膜结构细胞器是（）A．细胞核B．内质网C．细胞壁D．液泡2．ATP被喻为生物体的“能量货币”，为生命活动直接提供能量．图是ATP的结构示意图，下列叙述正确的是（）A．①表示腺苷B．②表示脱氧核糖C．③断裂后释放的能量最多D．④是高能磷酸键3．如图表示一个二肽分子，其中由羧基和氨基脱水缩合形成的化学键是指（）A．①B．②C．③D．④4．图表示物质被动运输的一种方式，下列关于该方式的叙述中正确的是（）A．被运输物质必须与细胞膜上的载体结合B．大部分离子以该方式跨膜运输C．该方式的运输速度不存在饱和值D．该方式也能逆浓度梯度输送特定分子5．洋葱表皮细胞质壁分离和复原实验过程中，液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如图所示．图中①、②两处滴加的溶液分别是（）A．清水、清水B．清水、30%蔗糖溶液C．30%蔗糖溶液、清水D．30%蔗糖溶液、30%蔗糖溶液6．图表示自然界中三种蛋白酶的活性与pH之间的关系，由图可推测（）A．木瓜蛋白酶不受pH影响B．pH不同，胰蛋白酶活性不可能相同C．pH由10降到2过程中，胃蛋白酶活性不断上升D．pH在5左右时，三种酶都有活性7．图显示了人体内蛋白质的部分代谢途径，大写字母代表物质，下列叙述错误的是（）A．A是氨基酸B．B含有氮元素C．①脱氨基作用D．②也存在于脂肪代谢中8．同学们用阁所示的4种卡片分两组搭建DNA模型．有一组的卡片中有20个T和40个C；另一组同学有20个A和40个G．两组所取的卡片都恰好够搭建模型，这两组同学搭建的DNA模型最可能（）A．长度一样，顺序也一样B．长度一样，顺序不一样C．长度不一样．顺序一样D．长度不一样，顺序也不一样9．己知一小鼠的基因型为X B X b．该小鼠次级卵母细胞减数分裂的结果是（）A．第二极体中同时含有B基因和b基因B．卵细胞中可能含有B基因或含有b基因C．若卵细胞中含有B基因，则极体中必不含有B基因D．卵细胞中必然含有B基因，极体中可能含有b基因10．图是某对同源染色体结构示意图，图中字母表示染色体片段，其中一条染色体发生了（）A．缺失B．重复C．倒位D．易位11．桦尺蛾有黑色（A）和白色（a）两种表现型，对于一个基因频率相对稳定的桦尺蛾种群而言，大量引入白色桦尺蛾（aa）会使种群中（）A．a基因频率上升 B．A基因频率上升C．a基因频率下降D．a基因频率不变12．人体的尿液以其较低的pH和冲洗作用使得大多数病原体无法在尿道中生存，这种免疫方式属于（）A．非特异性免疫B．人工免疫C．二次免疫D．疫苗免疫13．图为某反射弧示意图，甲为感受器、乙为效应器（肌肉）．现a处受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A．既有感觉，同时肌肉又有收缩反应B．失去感觉，同时肌肉也无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应D．失去感觉，但肌肉有收缩反应14．在番茄中，圆形果（R）对卵圆形果（r）为显性，单一花序（E）对复状花序（e）是显性．对某单一花序圆形果植株进行测交，测交后代表型及其株数为：单一花序圆形果22株、单一花序卵圆形果83株、复状花序圆形果85株、复状花序卵圆形20株．据此判断，下列四图中，能正确表示该单一花序圆形果植株基因与染色体关系的是（）A．B．C．D．15．图是某对血型为A型和B型的夫妇生出孩子的可能基因型的遗传图解，图示过程与基因传递所遵循遗传规律的对应关系是（）A．仅过程Ⅰ，基因分离定律B．过程Ⅰ和Ⅱ，基因分离定律C．仅过程Ⅱ，基因自由组合定律D．过程Ⅰ和Ⅱ，基因自由组合定律16．据观察，饲养在水族箱中的柳条鱼总是在每年的四月中旬产卵，这固然可能与季节性水温的高低和日照时间的长短有关，但也不能排除柳条鱼体内存在着一个固有的生物钟．上述思维过程在生命科学探究中属于（）A．提出假设B．设计实验C．分析数据D．得出结论17．生物工程包含多项分支技术，就其产业化应用而言，生物工程的基本原理是（）A．必须改造相关生物的基因B．以糖类物质作为主要原料C．以活细胞作为生物反应器D．以原生物体的代谢物为产品18．硝化细菌广泛存在子通气性较好的土壤中，其部分代谢反应如图所示，下列关于硝化细菌的培养条件的描述正确的是（）A．碳源为葡萄糖B．培养时需隔绝空气C．氮源是氮气 D．培养时需冷藏19．在培养基配制和微生物接种的过程中，确保无杂菌污染被称为无菌操作．图中，符合无菌操作要求的有（）A．①②③④B．①②③⑤C．①③④⑤D．②③④⑤20．人类培育的动植物品种数量十分繁多，如月季品种在我国有1000个左右，这体现了（）A．生境多样性 B．遗传多样性 C．物种多样性 D．生态多样性二、综合题（共60分）21．（一）回答下列有关植物激素调节的问题（13分）其科学小组对植物激素的产生及作用等方面进行了系列探究，其过程如图所示．图甲为燕麦幼苗的示意图，在该幼苗的左侧给予光照．（1）一段时间后该幼苗将生长，导致这种现象发生的主要植物激素是，植物体内与该激素这种生理作用类似的激素还有（举一例即可）．分别切取燕麦幼苗的胚芽树尖端，放在琼脂块A、B上，并分别在单侧光下和黑暗条件下培养相同时间（图乙）后，分别测定琼脂块A、B中激素的含量，结果A、B两琼脂块中激素的含量相差不多．（2）从上述结果可以得出的初步结论有．切取燕麦幼苗胚芽鞘的上端，放在琼脂块上，用云母片从上插到下．单侧光照一段时间后，分别把C、D琼脂块放在去尖端的幼苗上，如图丙所示．（3）推测C、D端幼苗的生长状况是．A．C端幼苗伸长，D端幼苗不伸长B．C端幼苗不伸长，D端幼苗伸长C．C端幼苗和D端幼苗都伸长D．C端幼苗和D端幼苗都不伸长假如云母片插入的位置如图丁所示，光照一段时间后，分别把E、F琼脂块放在尖端的幼苗上，如图丁所示．（4）一段时间后，放了E、F琼脂块的幼苗中，伸长较多的是，发生这种现象的原因是．22．回答下列有关内环境稚态的问題（11分）图是人体脂类代谢与体温调节的部分机制示意图．图中字母表示物质，I﹣V表示途径。

（完整版）上海市普陀区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

（完整版）上海市普陀区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷考试说明：1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。

2．本考试设试卷和答题纸两部分；所有答题必须填写在答题纸上相应区域内，超过答题区域的答案填写无效。

一、选择题（本题共40分，每小题2分，只有一个正确选项）1、下图箭头所指的化学键中，表示肽键的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④2、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。

下列叙述错误的是（）A ．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B ．肉毒杆菌的遗传物质是DNAC ．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D ．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与3、将A 、B 两种物质混合，T 1时加入酶C 。

下图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）A ．酶C 能催化A 生成BB ．该体系中酶促反应速率先快后慢C ．T 2后B 增加缓慢是酶活性降低导致的D ．适当降低反应温度，T 2值增大4、为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是（）A ．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B ．细胞内渗透压小于细胞外的渗透压C ．细胞液中的H 2O 可以经扩散进入甲物质溶液中D ．甲物质和H 2O 能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜5．右图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（）A ．甲为单层膜结构B ．氧气在乙处产生C ．乙和丙中都含有H +D ．缺少CO 2时乙中的生理活动不受影响甲乙丙丁6、下图为某学生整理的关于植物体内“碳”循环示意图，其中不存在的环节是（）A. ①B. ②C. ③D. ④7、将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给与单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（）8、下图示意老鼠恐惧反射建立的过程，其中分析正确的是（）A．图甲中的声音属于无关刺激B．图乙中电击属于条件刺激C．图丙中的声音属于非条件刺激D．条件反射一旦形成，不易消退9、下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。

(完整版)上海市青浦区20172018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案

青浦区 2017 学年高二、高三年级第二次学业质量调研测试生命科学试卷考知：1．答前，将你的姓名及准考号真填写在卷和答上。

2．本卷共8 ，分100 分。

考60 分。

3．所有答案必涂（）或写（非）在答的相地点上。

一 .选择题（共40 分，每题 2 分。

每题只有一个正确答案）1.食品检测需要对营养物质进行判定，以下成分、和色关系的是（）A ．淀粉：碘液，紫色B．原性糖：班氏，黄色C．脂肪：丹III 染液，橘色D．蛋白：双，黄色2.运程中血糖度先降后升，其高升主假如因为胰高血糖素等明增添，从而促（）①糖的消化汲取②肝糖原的分解③肌糖原的分解④甘油三的A ．①②B ．②④C．③④D．①④3.以下化学反属于水解反的是⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（）① ATP → ADP②葡萄糖→ 丙酸③核酸→ 核苷酸A ．①②B ．①③C．②③ D ．①②③4.如 1 表示蔗糖在最适温度下催化蔗糖水解的模型。

以下表达的是⋯⋯⋯（）A．模型能解的催化拥有高效性，此中 B 代表底物B ．模型能解的催化拥有一性，此中 A 代表蔗糖C．假如温度高升或降低 5 ℃，催化速率都将降落D．不行用班氏定蔗糖能否达成蔗糖的催化分解图15. 2 的构， 3 与互相化的关系式，以下法正确的选项是⋯（）图 2 图 3A ． 2 中的五碳糖脱氧核糖B． 2 中代表腺苷， b、 c 高能磷酸C． 3 中反向右行， 2 中 c 断裂并放能量D． 3 中反向左行，能量只好来自呼吸作用6.塞卡病毒病是通伊蚊播的一种疾病。

4 表示塞卡病毒入人体后生的免疫程，以下有关表达正确的选项是⋯⋯⋯（）A ．疾病播门路媒介物播B．病毒能与Ⅱ 生特异性合C．Ⅲ B 胞，参加体液免疫D．Ⅳ的化学本是多糖图 47.已知豌豆子叶黄色（ Y ）色（ y）性，种子粒（R）（ r）性。

两株豌豆交，子代表型如 5 所示，本的基因型分是⋯⋯⋯⋯ （）A ． YyRr 、 yyRr B． YYRr 、 yyRr图 5C． YyRr 、 YyRr D ．YyRr 、 Yyrr8． 6 是突触构表示，以下信息正确的选项是⋯⋯（）A ．信息在突触中方向的是① →② → ③B．⑤的放方式了然胞膜拥有透性C．④的化学本是糖蛋白D．手反射程中信息以中信号形式图 69．噬菌体侵染菌了然DNA 是物。

2017学年普陀区高三生物二模试卷及答案

2016学年第二学期普陀区高中质量调研生命科学试题考生注意：1、考试时间60分钟，试卷满分100分。

2、本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，写在试卷上一律不得分。

3、答题前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核对后的条形码贴在指定位置上。

4、答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，错位答题或修改答题纸题号不得分。

一、选择题（每题仅有一个正确答案，共40分）1、下列不属于原核生物的是（）A．颤藻B．水绵C．大肠杆菌D．蓝藻2．下列各图中，能正确表示肽键结构的是（）3、“自噬”是真核细胞能主动降解自身组成结构物质（如衰老的细胞器等），以实现细胞本身的代谢需要。

细胞中具有”降解自身物质功能”的细胞器是（）A．高尔基体B．核糖体C．叶绿体D．溶酶体4、下图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质。

下列有关叙述中错误的是( )A．细别识别与物质①有关B．主动运输需要物质②的参与C．物质③的结构特点决定细胞具有选择透过性D．细胞膜有一定的流动性5、根据“探究洋葱表皮细胞外界溶液浓度与质壁分离关系”的实验经历与下图信息，下列叙述中错误的是（）A．质壁分离时，植物细胞失去的水分主要来自大液泡B．如果A/B值越大，说明所滴加的蔗糖溶液浓度越大C．所滴加的蔗糖溶液浓度越大，该细胞A值越小D．图中A/B值越大，说明细胞质壁分离程度越高6、下图为在某温度和pH条件下，人血液中的碳酸酐酶酶促反应速率随底物浓度变化的示意图。

下列有关叙述中错误的是（）A．底物浓度为a时，再增加底物浓度，反应速率加快B．底物浓度为b时，再增加底物浓度，反应速率加快C．底物浓度为a时，若改变反应温度，反应速率可能改变D．底物浓度为b时，若改变反应pH，反应速率可能改变7、下列有关植物激素调节的说法，其中不正确的是（）A．同一植物的根、茎、芽所需最适生长素浓度相同B．细胞分裂素能通过促进细胞分裂，从而促进植物生长C．脱落酸能促进果实的衰老和脱落D．乙烯具有促进果实成熟的作用8、如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。

上海普陀区2018届高三上学期等级考(期末)质量抽测生命科学---精校解析Word版

普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷一、选择题1. 下图箭头所指的化学键中，表示肽键的是（）A. ①B. ②C. ③D. ④【答案】C【解析】一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水，形成肽键(-CO-NH-)，图中只有③是其左面的氨基酸的羧基与其右面的氨基酸的氨基相连接，同时脱去一分子水形成的，表示的是肽键。

故选：C。

【点睛】本题的知识点肽键的结构，意在考查学生识记基础知识的能力，要求学生能正确书写肽键。

2. 肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉毒杆菌毒素。

下列叙述错误的是（）A. 肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B. 肉毒杆菌的遗传物质是DNAC. 肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D. 肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与【答案】D【点睛】本题考查了原核生物的特点，要求学生能够识记原核生物细胞结构中没有成形的细胞核；识记原核生物没有绝大多数的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质。

3. 将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。

下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）A. 酶C能催化A生成BB. 该体系中酶促反应速率先快后慢C. T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D. 适当降低反应温度，T2值增大【答案】C【解析】T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C能催化A物质生成B物质，A 正确；据图可知，T1~T2期间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量减少导致的，C错误；曲线是在最适温度下测定的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。

【点睛】本题以曲线图为背景，考查酶促反应的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

(完整版)上海市青浦区2017-2018学年生命科学等级考二模试卷及参考答案(可编辑修改word版)

图 2图 3青浦区 2017 学年高二、高三年级第二次学业质量调研测试生命科学试卷考试须知：1. 答题前，请将你的姓名及准考证号认真填写在试卷和答题纸上。

2. 本试卷共 8 页，满分为 100 分。

考试时间为 60 分钟。

3. 所有答案必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸的相应位置上。

一.选择题（共 40 分，每小题 2 分。

每小题只有一个正确答案）1. 食品检测需要对营养物质进行鉴定，下列成分、试剂和颜色对应关系错误的是（）A ．淀粉：碘液，蓝紫色B ．还原性糖：班氏试剂，红黄色C ．脂肪：苏丹III 染液，橘红色D ．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色2. 运动过程中血糖浓度先降后升，其升高主要是由于胰高血糖素等明显增加，从而促进）4. 如图 1 表示蔗糖酶在最适温度下催化蔗糖水解的模型。

下列叙述错误的是………（）A. 该模型能解释酶的催化具有高效性，其中B 代表底物B ．该模型能解释酶的催化具有专一性，其中A 代表蔗糖酶C ．如果温度升高或降低 5℃，催化速率都将下降D ．不可用班氏试剂鉴定蔗糖酶是否完成对蔗糖的催化分解5. 图 2 为的结构，图 3 为与相互转化的关系式，以下说法正确的是…（）A. 图 2 中的五碳糖为脱氧核糖B. 图 2 中代表腺苷，b 、c 为高能磷酸键C. 图 3 中反应向右进行时，图 2 中 c 键断裂并释放能量D. 图 3 中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用图 1（） ①糖的消化吸收 ②肝糖原的分解③肌糖原的分解④甘油三酯的转换A ．①②B ．②④C ．③④D ．①④3.下列化学反应属于水解反应的是 ...................................................................................（① ATP →ADP②葡萄糖→丙酮酸③核酸→核苷酸A ．①②B ．①③C ．②③D ．①②③图 86. 塞卡病毒病是通过伊蚊传播的一种疾病。

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普陀区2017-2018学年度高中学业（等级考）质量调研生命科学试卷考试说明：1．本试卷满分l00分，考试时间60分钟。

2．本考试设试卷和答题纸两部分；所有答题必须填写在答题纸上相应区域内，超过答题区域的答案填写无效。

下列叙述错误的是（）A ．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核B ．肉毒杆菌的遗传物质是DNAC ．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体D ．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与3、将A 、B 两种物质混合，T 1时加入酶C 。

下图为最适温度下A 、B 浓度的变化曲线。

叙述错误的是（）A ．酶C 能催化A 生成BB ．该体系中酶促反应速率先快后慢C ．T 2后B 增加缓慢是酶活性降低导致的D ．适当降低反应温度，T 2值增大4、为研究植物细胞质壁分离现象，某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中，一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。

下列说法错误的是（）A ．该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B ．细胞内渗透压小于细胞外的渗透压C ．细胞液中的H 2O 可以经扩散进入甲物质溶液中D ．甲物质和H 2O 能自由通过该叶表皮细胞的细胞膜5．右图显示的是叶绿体结构，下列有关判断错误的是（）A ．甲为单层膜结构B ．氧气在乙处产生C ．乙和丙中都含有H +D ．缺少CO 2时乙中的生理活动不受影响甲乙丙丁6、下图为某学生整理的关于植物体内“碳”循环示意图，其中不存在的环节是（）A. ①B. ②C. ③D. ④7、将云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如图所示，给与单侧光照射，下列不发生弯曲生长的是（）8、下图示意老鼠恐惧反射建立的过程，其中分析正确的是（）A．图甲中的声音属于无关刺激B．图乙中电击属于条件刺激C．图丙中的声音属于非条件刺激D．条件反射一旦形成，不易消退9、下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。

下列有关叙述错误的是（）A. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫B. 抗体的化学本质是蛋白质C. 细胞c只能为浆细胞D. 细胞b只能为T淋巴细胞10、下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（）A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素11、碱基对之间的氢键数目越多，DNA 分子越稳定（氢键如右图示意）。

下列关于生物体内DNA 分子中（A+T ）/（G+C ）与（A+C ）/（G+T ）两个比值的叙述，正确的是( )A ．碱基序列不同的双链DNA 分子，后一比值不同B ．前一个比值越大，双链DNA 分子的稳定性越高C ．当两个比值相同时，可判断这个DNA 分子是双链D ．经半保留复制得到的DNA 分子，后一比值等于112、如图是有关真核细胞中DNA 分子的复制、基因表达的示意图，下列相关叙述错误的是( )A. 甲、乙过程主要发生在细胞核内，丙过程发生在核糖体上B. 甲、乙两过程都需要DNA 聚合酶、解旋酶的催化C. 甲、乙、丙过程都遵循碱基互补配对原则D. 甲、乙、丙过程所需原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸13、右图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂相示意图，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。

没有突变且细胞正常分裂，则下列叙述正确的是（）A ．该细胞中有同源染色体4对、DNA 分子8个B ．如果a 上有D 基因，的相同位置上的基因是dC ．由于染色体自由组合，该细胞分裂完成将得到四种子细胞D ．由于同源染色体分离，分裂后a 与b 不能共存于一个细胞 14、下列关于细胞分化的叙述错误的是（）A ．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中B ．细胞分化是基因选择性表达的结果C ．细胞分化程度越高，其分裂能力越低D ．细胞分化将导致遗传物质发生改变15、右图示意白血病产生的机理，则白血病的变异类型属于（）A. 易位B. 交叉互换C. 缺失D. 基因突变16、黄色圆粒（YyRr ）豌豆与另一个体杂交，其子代中黄色圆粒豌豆占3/8，则另一亲本的基因型是（）A. YyRrB. YyrrC. yyRrD. Yyrr 或yyRr17、下列有关生物育种的叙述中，错误的是（）A ．杂交育种除了能选育新品种外，还能获得杂种表现的优势B ．利用六倍体植物的花粉离体培养，获得的植株为三倍体C ．用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗能诱导染色体加倍D ．基因工程育种能定向改变生物的性状，但不能定向引起基因突变a a'b b'1 2 3 4 a18、制备单克隆抗体所采用的的细胞工程技术包括（）①细胞融合②细胞核移植③胚胎移植④细胞培养A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④19、现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是（）A．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌C．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌20、下列有关“绿叶中色素的提取和分离”实验的叙述中，错误的是A．将5克新鲜菠菜叶剪碎后，放入研钵中，加入碳酸钙、石英砂和无水乙醇后加以研磨B．吸取少量滤液，沿铅笔细线均匀画出一道滤液细线，并连续快速画2一3次C．把画好细线的滤纸条插入层析液中，滤液细线不能浸没在层析液中D．滤纸上相邻色素带间距离最近的是叶绿素a与叶绿素b二、简答题（共60分）（一）请回答下列细胞与细胞周期问题（12分）下面是某生物细胞内分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌的过程示意图,其中的①、②…⑥表示细胞结构。

21、（3分）结构“①”表示；结构“④”表示；结构“②”没有膜结构，其功能是。

22、（3分）写出“分泌蛋白”从合成到分泌所经过的主要过程：。

23、（2分）下列不属于“分泌蛋白”的是（）（多选）A.呼吸酶B.胰岛素C.ATP合成酶D.线粒体膜的组成蛋白E.抗体F.RNA聚合酶24、（2分）右图示意该生物精原细胞减数分裂过程中的一个示意图，根据①号染色体上的基因可推测，该细胞发生了；发生该变化的时期是（）A.G1期B.S期C. G2期D.减数第一次分裂的前期25、（2分）如果上图所示细胞产生一个DA的精子，该细胞同时产生的其他三个精子的基因型分别为（二）请回答下列遗传与变异问题（12分）Ⅰ、对于性别决定为XY型的二倍体生物群体而言，一对等位基因（如A/a）或位于常染色体上，或仅位于X染色体上，或位于X和Y染色体的同源区段，或仅位于Y染色体上。

26、（3分）如果等位基因（A/a）位于常染色体上，则群体中的基因型有种，如果等位基因（A/a）仅位于X染色体上，则群体中的基因型为。

Ⅱ、人血友病是伴X隐性遗传病（B/b），现有一对非血友病的夫妇生出了两个非双胞胎女儿。

大女儿与一个非血友病的男子结婚并生出了一个患血友病的男孩。

小女儿与一个非血友病的男子结婚，并已怀孕。

27、（2分）用“？”表示尚未出生的孩子，请画出该家系的系谱图，以表示该家系成员血友病的患病情况。

28、（3分）小女儿生出患血友病男孩的概率为_________。

为了降低小女儿生出患儿的概率，以下可采取的措施是（）。

A. 遗传咨询B. 染色体分析C. B超检查D. 基因检测29、（4分）已知一个群体中，血友病的基因频率和基因型频率保持不变，且男性群体和女性群体的该致病基因频率相等。

假设男性群体中血友病患者的比例为1%，则该男性群体中血友病致病基因频率为；在女性群体中携带者的比例为。

（三）请回答下列植物代谢问题（13分）图甲表示某细胞的部分代谢过程，其中a、b、c、d代表不同的细胞结构，①〜⑤代表不同的物质，图乙表示马铃薯植株在不同条件下二氧化碳的吸收速率（mg/h）。

30、（3分）图甲中，“a”代表的细胞结构是；“④”代表的物质是；能产生物质“⑤”的细胞结构有（用图中字母表示）。

31、（2分）图甲中，结构“b”中代谢所需物质“③”的来源有（）（多选）A. 从细胞外环境中吸收B. 结构“a”中的代谢产物C. 结构“c”中的代谢产物D. 结构“d”中的代谢产物32、（2分）图乙中，影响马铃薯植株光合作用强度的因素有( )（多选）A.光照强度B.温度C. C02浓度D.相对湿度33、（2分）图乙中，在全光照、C02浓度为1.22%的条件下，马铃薯植株真光合（植株叶绿体实际光合作用）速率最大时所对应的温度是。

34、（4分）某兴趣小组设计图丙所示实验装置探究“光照强度对黑藻光合速率的影响”。

单位时间内有色小液滴的移动距离代表一定量的黑藻单位时间内___________的量。

如果利用该装置测定在一定光照强度下黑藻叶绿体实际光合作用的速率，可采取的方法是。

（四）请回答下列基因工程与微生物培养问题（11分）下图甲表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列，图乙表示一种质粒的结构和部分碱基序列。

现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。

35、（2分）DNA分子中磷酸和脱氧核糖之间的化学键叫做磷酸二酯键，下列酶中能作用于磷酸二酯键的是（）（多选）A.DNA解旋酶B. DNA聚合酶C. DNA连接酶D. 限制性内切酶36、（3分）写出BamHⅠ酶切后形成的粘性末端（写出一个）；如果用限制酶SmaⅠ完全切割图甲所示的DNA片段，则产物中DNA片段长度分别为。

37、（3分）在基因工程中通常选择质粒作为目的基因的运载体，原因是；为了将图甲所示的目的基因D导入图乙所示的质粒，应选择的限制酶是。

38、（2分）成功导入重组质粒的大肠杆菌具有的特点是（）（多选）A. 能在含有抗生素A的培养基上生长B. 能在含有抗生素B的培养基上生长C. 在含有抗生素A的培养基上不能生长D. 在含有抗生素B的培养基上不能生长39、（1分）为了获得含重组质粒的单个大肠杆菌的菌落，常用的接种方法是。

（五）请回答下列稳态与调节问题（12分）Ⅰ、氨基丁酸(GABA)作为哺乳动物中枢神经系统中广泛分布的神经递质，在控制疼痛方面的作用不容忽视，其作用机理如下图所示。

40、（3分）突触小泡的形成与（细胞器）密切相关；其通过突触前膜释放神经递质的方式；神经冲动在突触间隙中是以信号进行传递的。