自动黑板擦创新报告

合集下载

智能黑板擦策划书3篇

智能黑板擦策划书3篇篇一智能黑板擦策划书一、项目背景随着科技的不断发展，智能化产品已经逐渐走进了人们的生活。

为了提高教学效率，减少教师的工作强度，我们计划开发一款智能黑板擦。

二、项目目标1. 设计并开发一款具有智能化功能的黑板擦。

2. 实现黑板擦的自动清洁功能。

3. 提高教学效率，减少教师的工作强度。

三、项目计划1. 需求分析：对市场上现有的黑板擦进行调研，了解用户需求和使用习惯。

同时，对教师的教学需求进行分析，确定智能黑板擦的功能和性能要求。

2. 设计方案：根据需求分析的结果，设计智能黑板擦的外观和结构。

同时，开发相应的软件系统，实现黑板擦的智能化功能。

3. 原型制作：根据设计方案，制作智能黑板擦的原型。

进行功能测试和性能测试，对原型进行优化和改进。

4. 产品推广：将智能黑板擦推向市场，进行产品推广和宣传。

同时，收集用户反馈，对产品进行改进和完善。

四、项目预算1. 人力成本：包括研发人员、测试人员、管理人员等的工资和福利，预计需要[X]万元。

2. 设备和材料成本：购买研发设备、测试设备、原材料等，预计需要[X]万元。

3. 市场推广成本：包括广告宣传、参加展会、销售人员的提成等，预计需要[X]万元。

4. 其他费用：包括办公场地租赁、水电费、差旅费等，预计需要[X]万元。

五、风险评估1. 技术风险：智能黑板擦的研发需要涉及到电子、机械、软件等多个领域的技术，如果研发过程中出现技术难题，可能会导致项目延迟或失败。

2. 市场风险：智能黑板擦是一个新兴市场，如果市场接受度不高，可能会影响产品的销售和推广。

3. 竞争风险：智能黑板擦市场竞争激烈，如果竞争对手推出类似的产品，可能会对我们的产品造成冲击。

六、应对措施1. 加强技术研发：在研发过程中，我们将加强与高校和科研机构的合作，引进优秀的技术人才，提高研发团队的技术水平。

2. 市场调研：在产品推广之前，我们将进行充分的市场调研，了解用户需求和市场竞争情况，制定合理的营销策略。

改进型黑板擦(自动除尘)

的吸入量过多，导致口腔疾病和呼吸道疾病，进而导致身体状况不好，影响教师的身体健康，黑板擦除尘效果不好，影响学生的观看效果，致使授课的效果不理想，所以我们小组决定开发一款能够吸取黑板粉笔灰尘的黑板擦。为老师营造一个健康舒适的工作环境，为同学提供一个清晰的视觉感受。
项目主要内容
• 传统的吸尘黑板擦只是将吸尘器与普通黑板擦结合，吸尘还是以粉尘状存在，吸尘效果并不好。并且大部分要加外接电源，比较笨重。所以决定发明喷水式外加小风机式烘干。同时针对烘干较慢的情况，适量调配一种酒精水混合物。从而达到快速风干效果。
项目内容简介
• 通过喷水装置初步喷水使粉笔字达到溶解，再次经过滚刷清扫，此时位于滚刷上侧有一收集卡盒可以收集水粉笔灰尘（由于喷水导致粉笔灰糊状物），再次喷洗清除痕迹，最后风干。因为硬件是“烘干装置+喷水装置+喷水刷子装置+喷水装置+烘干装置” 组合。软件通过单片机实现智能控制，且可以实现不同装置先后工作。以实现预期效果。所以可以任何方向可控清洗。
长春工业大学
改进型黑板擦（自动除尘）
项目来源
• 现在大部分教学使用的黑板擦还是传统的黑板擦，除尘效果不好，很多老师由于粉笔灰的吸入量过多，导致口腔疾病和呼吸道疾病，进而导致身体状况不好，影响教师的身体健康，黑板擦除尘效果不好，影响学生的观看效果，致使授课的效果不理想，所以我们小组决定开发一款能够吸取黑板粉笔灰尘的黑板擦。
项目可行性分析
• 人员：项目参与人员均以优异成绩完成工程实践，电工电子实习，并参加过校级金点子大赛。并且部分成员参加过工厂实习，具有一定的实践经验和动手能力。 • 场地：工程训练中心工程实训基地，电工电子实训基地，创新基地可以满足项目研发的场地需要。 • 仪器设备条件：项目所需的安装，调试设备齐全，能够满足项目需求。 • 前期研究：1．与本项目有关的研究积累和已取得的成绩 • 单片机控制芯片有开发基础 • 2．已具备的条件、尚缺少的条件及解决方法 • 对相关内容已进行过研究，并对可能存在的问题已有解决方案，需制作实物来验证这些方案的正确性。

环保型电动吸尘黑板擦的研究

环保型电动吸尘黑板擦的研究随着社会的不断发展，环保意识也日益增强。

在传统的教学过程中，黑板擦是不可或缺的教学工具，但传统的黑板擦使用过程中产生的粉尘污染环境，对教师和学生的健康构成了一定的威胁。

如何制作一种环保型的电动吸尘黑板擦，成为了当前的研究热点之一。

一、现状分析传统的黑板擦在擦拭黑板的过程中会产生大量的粉尘，这些粉尘会直接进入室内空气，对教室内环境造成污染，同时也会对使用者的健康造成危害。

传统的黑板擦使用寿命短，需要定期更换，产生了一定的资源浪费。

目前，市面上已经有一些电动吸尘黑板擦的产品，但大多数存在着体积大、噪音高、清扫效果不佳等问题，不能很好地满足教室环境的清洁需求。

研发一种性能稳定、清洁效果好、噪音低、体积小巧的环保型电动吸尘黑板擦势在必行。

二、电动吸尘黑板擦的研究内容1. 制定设计方案需要明确电动吸尘黑板擦的设计目标，包括外形尺寸、噪音控制、吸尘效果等要求。

然后对产品的结构和原理进行研究，制定相应的设计方案。

2. 选择材料为了制作环保型的电动吸尘黑板擦，需要选择符合环保要求的材料，尽量减少对环境的污染。

材料的轻便和耐用也是考虑的因素之一。

3. 提高吸尘效果通过改进吸尘结构和使用高效的吸尘器，提高吸尘黑板擦的吸尘效果，确保清洁效果。

4. 降低噪音通过优化电动吸尘黑板擦的结构设计和选用低噪音的电机，降低产品工作时的噪音，改善使用体验。

5. 优化设计在以上基础上，对电动吸尘黑板擦的外观设计和用户体验进行优化，使产品更加符合用户的实际需求。

三、电动吸尘黑板擦的研究意义1. 促进教室环境的改善环保型电动吸尘黑板擦的推广使用，可以有效减少教室内的粉尘污染，改善室内空气质量，提高教室的学习和教学环境。

2. 保护使用者健康环保型电动吸尘黑板擦在使用过程中不会产生大量粉尘，减少了对使用者健康的危害。

特别是对于过敏体质的学生和教师，更加有利于健康。

3. 节约资源传统黑板擦需要频繁更换，而环保型电动吸尘黑板擦使用寿命长，可以大大节约资源，降低学校的运行成本。

智能黑板擦设计报告

海军工程大学2014年度机械创新设计作品方案报告作品名称：智能黑板擦参赛选手：11-422 李明昊11-422 赵恒11-422 刘晨博11-422 贾战鹏指导教师：海军工程大学训练部二〇一四年三月十日前言“一根粉笔，三尺讲台”，这是对教师的由衷赞美。

殊不知，赞美背后，隐忧多多。

板书带来的“粉笔综合症”已成为广大师生的头号健康隐患。

教师常年使用粉笔，不自主地“吸”入大量粉尘，容易患上呼吸系统疾病。

而学生与粉笔尘接触时间长，易受教室二次扬尘的危害，他们受到的危害甚至比教师更为严重。

一名学生从小学到读完大学至少需要16年时间，这正是生长发育的黄金时期，却要不断受到粉笔灰尘的侵袭；一名教师从站到讲台上到退休大多在40年左右，生命的大半时间都要“吃粉笔灰”。

因为每天上课要写板书、擦黑板，粉笔灰经常把老师弄得蓬头垢面。

而且老师总是一边写板书，一边讲解，甚至有时一边擦黑板，粉笔灰也就自然而然地被吸进去。

要是遇到上老师感冒、咳嗽，粉笔灰更是雪上加霜，严重的还会引发哮喘。

据估算，一般而言，一名中学语文老师在一节45分钟的课上，需要写一黑板的板书，而一黑板的板书需要用掉半支粉笔；而一名中学英语老师或数学老师在一节45分钟的课上，往往需要写5黑板的板书，大约就要用掉两支半的粉笔。

而毕业班的老师一天最多需要6节课，就相当于要“吸”掉12支粉笔。

一、设计目的众所周知，黑板是我们日常学习中必不可少的一样教具，无论是从小学还是到大学，都会使用到黑板，而一般我们平时使用的人工黑板擦不但费时、费力，还有粉尘污染空气的缺点。

因此，我们就有了“全自动黑板擦”的这个设想。

从而达到使广大师生减少劳动强度及不受粉尘危害、身心健康得到保护的目的。

另外，通过我们调查，目前市场中虽已有自动黑板擦，但大多数都是针对一块黑板，而且使用起来不方便，没有真正达到自动和无尘的目的，因此我们设计了此“全自动无尘黑板擦”。

全自动无尘黑板擦包括固定黑板擦的横梁，驱动电机，联轴器，电机支架，齿轮，齿条，齿条架，导轨，燕尾，燕尾槽，防尘罩，电机罩，螺杆，滑块，连杆，黑板擦架，螺钉，螺栓，螺母等一系列零件。

自动清洁黑板报告

目录一、设计背景 (2)1.1、国内黑板使用现状 (2)1.2、国外黑板使用现状 (2)二、设计简介 (3)2.1、设计原理 (3)2.2、设计方案 (3)2.3、创新点 (4)二、自动清洁黑板介绍 (4)3.1、产品总体结构 (4)3.2、产品具体结构及功能介绍——动力区 (5)3.3、产品具体结构及功能介绍——清洁区 (7)3.4、产品具体结构及功能介绍——写字区 (8)四、自动清洁黑板使用说明 (10)4.1安装说明 (10)4.2、日常使用说明 (11)4.3、日常保洁说明 (11)五、自动清洁黑板价值 (11)5.1产品优点 (11)5.2产品缺点 (11)5.3产品市场应用价值 (11)六、总结 (12)6.1结论 (12)6.2不足 (12)6.3心得 (12)成员贡献 (12)参考资料： (12)一、设计背景1.1、国内黑板使用现状目前，我国大多数地方处于“传统黑板+粉笔灰”时代，其缺陷如下：（1）对老师来说A.传统黑板存在着板书不便(老师须弯腰踮足)、难擦拭的缺点，一天至少写十几块黑板，多数得老师自己擦，因此十分累。

B.漫天飞舞的粉笔灰使老师容易患上咽喉炎、颈椎病等职业病。

C.目前有些学校考虑到老师的健康，推广使用水溶性粉笔，却更加增大老师劳动强度：水溶性粉笔写的字必须用水擦拭，相较普通粉笔写的字擦起来更费劲，还得等黑板干后才能书写。

（2）对学生来说，A.黑板颜色太深，给学生一种压抑的感觉。

B黑板形状太方正了，容易造成一种拘束的感觉C.黑板始终放在最前面，对前排同学视力不好，后排同学看不见。

D.人体吸入大量的粉尘，在口腔、呼吸道、肺部沉积，容易造成慢性疾病的频发。

严重影响生长期的学生身体健康。

1.2、国外黑板使用现状当前在美国的学校中，更加清洁和多功能的白板正在逐步取代传统的粉笔灰飞扬的黑板，成为了学校新的建设项目首选的教学设备。

加拿大是用的白板，也就是whiteborad，不用粉笔和黑板的。

自动擦拭和吸尘黑板创新设计

自动擦拭和吸尘黑板创新设计摘要：当前，尽管多媒体为代表的现代化教育工具已经普遍走进课堂，但是在数学、物理等需要讲解与论证的课程中，传动的黑板依然不可或缺。

然而，传统黑板需要手动擦拭，这无疑增加了教师不必要的劳动，同时粉笔灰尘会对教师和学生的身体健康造成伤害。

本文鉴于此，创新设计了一种自动擦拭和吸尘的黑板，对该新型黑板的工作原理、机械结构、工作过程等进行了介绍。

该黑板实现了自动擦拭和自动吸收粉笔灰尘，减轻了广大教师的负担，保护师生的身体健康。

关键词：黑板；自动擦拭；自动吸尘随着教育逐步走向现代化，我国各级学校的课堂教学方式发生了重大的变化，以多媒体为代表的现代化教育工具极大地改善了教师的教学方式、方法，不但使其从长篇的板书中解放出来，同时也极大地提高了课堂教学效率。

然而，在一些课程的讲授中，如理科类学科的公式推导，受课堂讲解与论证的需求，应用黑板和粉笔授课在当前教学过程中仍是重要的方式之一，特别是经济发展落后、教学条件差的地区，黑板仍是必不可少的。

然而，传统的黑板主要包括黑板面、粉笔、黑板擦。

它主要存在两大弊端：①传统黑板需要手动擦拭，书写不方便，一天至少写十几块黑板，多数老师需要自己擦拭，手动擦黑板费时费力；②擦拭黑板产生的粉笔灰尘会对教师和同学身体健康造成伤害。

如粉笔尘非常容易被教师或者学生吸入肺部，粉尘被吸入肺部后多数被阻留在肺泡内，进而会诱发呼吸系统炎症并降低肺通气功能，严重的甚至会导致肺癌、尘肺病等。

湖北汽车工业学院申请提出的专利“摇动式机械黑板擦”，虽然较传统黑板擦有所进步，但是其采用手动摇动，传动系统较复杂，而且缺乏粉尘收集装置。

鉴于此，创新设计了一种自动擦拭和吸尘的黑板，实现黑板擦拭的自动化，减轻广大教师的负担，同时减轻粉笔灰尘对老师和同学身体的伤害，呵护师生的身体健康。

1新型自动擦拭和吸尘黑板的工作原理新型自动擦拭和吸尘黑板采用滚珠丝杠和齿轮齿条作为传动装置，通过滚珠丝杠将驱动电机输出的回转运动转化为直线运动，进而使得擦拭体能够左右移动。

除尘板擦研究报告

B.雨刷式黑板擦
一种能够自动擦黑板的黑板擦,其技术特征是:将一特制长
条黑板擦固定在两根特制的自动伞杆(很长)的顶端;在长条黑板擦(竖放时)的左侧而上固定一块长条N极(S 极)磁铁,还有一块与之完全相同的磁铁,可将它固定在黑板左侧墙壁上. 特制长条黑板擦就是靠自动伞杆上的弹簧弹力和磁铁向的斥力的作用在黑板上来回运动从而将黑板上的标记(字或图)擦掉的.。
对以上实例的分析总结：
缺点（相似）：.第一,不够节能.这几种方法都需
要电。第二,这些方法在用电的同时还会制造许多的噪音,多少都会影响同学们的学习效率。第三,这些构思制造过程十分繁杂,实行难度大.当前很多类似的板擦装有电动机、滤管、引风机等复杂的材料和装置。第四，成本高而且还耗用电能普及性不强而且有违节能环保的理念。优点：效率高，清洁能力很强，使用方便，思路更成熟。
实验结果图示
心得体会
在研究过程中,我们逐渐学会了如何交流合作。对
于课题研究,其实我原本都还很陌生，但是在这次活动中,我们收获了许多。学会了再做任何事时都与大家配合，相互沟通。我们对黑板擦有了全新的认识。它已不再是以前只能用来擦几次就再也擦不干净的黑板擦。通过我们的改进，它将废物充分利用，节约环保，给我们带来便利。最后,我希望我们的研究成果能够被广泛接受并使用,在使用的过程中为大家带来方便.。
C.全自动黑板擦电动的,使用遥控控制方向的黑板擦.黑板擦是用四个电动
机作动力,其中两个电动机装在一个与黑板同样大的框架上, 并且通过减速器使一条横梁作上下移动,另外两个电动机使一排软毯做圆周运动,并由其擦去黑板上的粉笔字迹。有一排长盒槽能罩去软毯与粉尘,使用者只要按动按钮即可使它动与停止.每个软毯即可紧贴黑板,亦可不紧贴黑板.在一排横梁外有一条长的盒槽。所以,当我们需要擦黑板时,就无需人工的用黑板擦,而是可以控制开关,使它移动到我们需要的地方开始自动的擦去粉笔字迹,这样就给使用者带来不少便捷之处。

12项目研究报告(吸尘黑板擦)

3、设计(或研究)的目的和基本思路：本项目的设计思路非常简单，在黑板擦上并排装上两个吸尘器，将吸尘器的吸管（采用塑料软管）伸到黑板擦的板面上，达到吸走粉笔灰的目的。
4、研究过程：自制吸尘器。最开始做出来的成品总是把粉笔灰吹的到处跑，仔细研究才发现，是矿泉水瓶口太大，靠近瓶口又有一个收束的结构，这样气流都从瓶口跑出来。然后改进，我又选用纸杯，在纸杯底把开口弄小，但是效果不是很理想，又仔细查资料研究才发现，开口小了气流跑不出去，容易形成紊流，这样吸尘的效果当然差了。后来我又在纸杯侧边靠近扇叶的下方横开了几个口子，一试效果非常理想。
7、同类研究：吸尘黑板擦的相关专利检索有327条，其中，实验新型和发明专利合计321条。添加吸尘器作为关键词后，相关专利检索缩减到26条，而这26个类似发明，都是简单的在黑板檫板面上开孔，内置吸尘器，通过吸尘空来达到吸尘的目的，而这样的吸尘效果极差，本项目直接把吸尘器的吸管接到黑板擦板面的开孔上，并且在左右两侧各开四个孔，因为檫黑板的时候，粉笔灰都是从黑板擦的左右两侧漏出，这样开孔，能更有效的吸收粉笔灰。这26条具体专利信息见查新报告。
：吸尘黑板擦
项目作者：黄心蕾
日期：2018年11月19日
1、项目摘要：在黑板擦上添加两个自制的吸尘器，把擦黑板过程中产生的粉笔灰通过吸尘器吸走，以达到吸尘的目的。
2、项目选题：每次上课的时候，看到老师擦黑板就有一层的粉笔灰落的到处都是，而且，老师每次檫黑板都很容易咳嗽。后来我才知道，粉笔灰对人身体的危害特别大，特别是对肺部的伤害是巨大的。所以，我就想着能不能做一个吸尘的黑板擦呢？这时候，我家的吸尘器给了我灵感，我就想着，能不能做一个小小的吸尘器，装到黑板擦上，这样老师每次檫黑板产生的粉笔灰不就都被吸尘器吸走了吗？想到就做。
8、进一步完善该项目的设想：我的作品还是太大了，改进的设想就是把吸尘器做的小一点，相应的黑板擦也就可以小一点了。还有一点，本项目没有隔绝纳粉盒和马达扇叶，这样，粉笔灰容易污染马达，需要拆洗。扇叶可以换成离心扇，这样效果更好。

中期汇报(全自动黑板擦)

uu大学机械工程学院
创新与特长教育（一级项目）
中期检查报告
项目名称：新型全自动黑板擦的设计负责人：hhh
联系电话：187135010147
所在年级：10级
班级名称：工程机械
指导教师：特55
课题性质、来源：□导师指定□学生自选
项目起止时间：2013.6-2014.6
机械工程学院教务科制
2013年10月
一、项目情况
方案三：在黑板擦上设计个小风扇。

用力擦黑板时带动小风扇，就可以扇出风来。

风扇用个罩子遮住，三面不通风，这样产生的风就可以只吹向一个方向。

虽然所有的粉笔灰被吹向同一个方向，粉笔灰最终还是会在教室里飘散。

想让粉笔灰被吹到门口或者窗外也是非常有难度的，粉笔灰仍然会在空气中飘散，不过是将它在室内飘逸转移到了在室外飘逸。

这样做虽然室内的人得到了保障，但室外的空气却有被污染了。

方案四：采用类似车用雨刷装置，在黑板四周安装喷水装置，待喷水后用带棉布或者其它的擦拭机构进行擦拭，这种方案简单易行，但擦拭效果有待进一步检验，另外擦拭装置的分配范围，擦拭范围有待进一步研究。

二、指导教师意见
三、专家组意见
四、学院意见。

黑板擦的改进研究性学习结题报告

黑板擦的改进组长：普宁宁成员：董扬李倩李灿宇靳予争石佳欣王幸仔吴江丽指导老师：程颖摘要：这是我们小组在做研究性课题是想到的，平时上课擦黑板时粉尘乱飞，坐在前面的同学老是在吃粉笔灰, 既破坏了环境卫生，又影响了老师和同学们的身体健康。

于是我们产生了做这个环保黑板擦的想法,既环保,原料来源广泛，制作简单，废物利用,又培养了同学的环保意识和动手能力。

关键词：环保方便简单引言或序言：1.对市场上现在存有的黑板擦的点评：价格昂贵.这几种粉笔擦虽然在市场上有出现,但很少有人购买实用.在市场上占据较多的还是老式的普通黑板擦.这种情况,原因是价格问题.2.对平时我们使用的普通黑板擦的点评：其缺点是——使用寿命短;易坍塌,散架;每用一次就要拿到窗外把上面的灰尘拍去,很费劲,很脏;用久后布面会凹陷,差不干净.一．研究过程1.1研究方法; 别人发明的黑板擦的分析.A.风扇黑板擦在黑板擦上设计个小风扇.用力擦黑板时带动小风扇,就可以扇出风来.风扇用个罩子遮住,三面不通风,这样产生的风就可以只吹向一个方向.点评:一.制造技术难度大二.造价高三.不环保四.道德问题这种构思看起来似乎不错,但实行起来却是不合理的.就算所有的粉笔灰被吹向同一个方向,粉笔灰最终还是会在教室里飘散.想让粉笔灰被吹到门口或者窗外也是非常有难度的,就算达到了这种技术,粉笔灰仍然是在空气中飘散的,只不过是将它在室内飘逸转移到了在室外飘逸.这样做虽然室内的人得到了保障,但室外的空气却有被污染了.这种构思不符合环保概念,也不符合道德,并且技术上的难度相当大.就算达到技术,这种粉笔擦的造价必定不菲,那有怎么在各大学校普便使用呢B.自动吸尘粉笔擦利用磁力等原理,对整个黑板进行改装,在黑板后面加工.本发明自动黑板擦能够自动地将黑板上的字擦掉,并且能吸收掉擦黑板时扬起的粉笔灰.将一特制长条黑板擦固定在两根特制自动伞杆(较长)的顶端.特制一种闸,它可控制伞杆上的按钮的起伏.擦黑板时,将带轮木板上的夹子的舌向上拉起压在长条黑板擦上,这样可使黑板擦对黑板有一定的正压力.黑板擦工作时,海绵垫(课前已弄湿并将水压挤出去)将随着夹子在黑板擦的带动下在黑板上来回移动而将黑板上扬起的粉笔灰吸收掉.当长条黑板擦运动到黑板最左端时,将被磁铁间斥力弹回.C.雨刷式黑板擦一种能够自动擦黑板的黑板擦,其技术特征是:将一特制长条黑板擦固定在两根特制的自动伞杆(很长)的顶端;在长条黑板擦(竖放时)的左侧而上固定一块长条N极(S 极)磁铁,还有一块与之完全相同的磁铁,可将它固定在黑板左侧墙壁上.特制长条黑板擦就是靠自动伞杆上的弹簧弹力和磁铁向的斥力的作用在黑板上来回运动从而将黑板上的标记(字或图)擦掉的.D. 全自动黑板擦电动的,使用遥控控制方向的黑板擦.黑板擦是用四个电动机作动力,其中两个电动机装在一个与黑板同样大的框架上,并且通过减速器使一条横梁作上下移动,另外两个电动机使一排软毯做圆周运动,并由其擦去黑板上的粉笔字迹.有一排长盒槽能罩去软毯与粉尘,使用者只要按动按钮即可使它动与停止.每个软毯即可紧贴黑板,亦可不紧贴黑板.在一排横梁外有一条长的盒槽.所以,当我们需要擦黑板时,就无需人工的用黑板擦,而是可以控制开关,使它移动到我们需要的地方开始自动的擦去粉笔字迹,这样就给使用者带来不少便捷之处.E. 静电黑板擦仿照工业上静电除尘的原理设计一个静电黑板擦.和黑板设计在一起,擦黑板时,需通电.现在的黑板擦在擦黑板时,在黑板上很容易就留有白色的痕迹,而且粉笔末到处飞扬,可不可以仿照工业上静电除尘的原理设计一个静电黑板擦呢它可以和黑板设计在一起,擦黑板时,只需通上静电,在黑板上轻轻擦上一遍就可以了,它有三大优点:1.干净 2.粉笔末不飞扬3.还可以回收白粉点评:第一.耗电第二.噪音第三. 制造过程繁杂,实行难度大B～E这四种构思主要的缺点是相似的.第一,不够节能.这几种方法都需要电,如果全国大部分学校的黑板擦都需要用电,那么我们国家每年又要多耗去多少电能第二,这些方法在用电的同时还会制造许多的噪音,多少都会影响同学们的学习效率.第三,这些构思制造过程十分繁杂,其中有几种方法还要在黑板上进行施工,实行难度大.1.2研究结果：我们小组研究的粉笔擦要求是遵从环保和节能观念的.我们经过反复的实验,调查和讨论,终于研究出了我们的成果.我们的黑板擦是在原来的黑板擦上进行了简单的改良,但吸尘,除尘效果却有明显的进步.我们发现教室里大扫除用过的一次性布总是被随处扔,十分浪费.于是我们想到了将用过的旧布缝制成一个粉笔擦套,套在黑板擦上,这样黑板擦擦起来非常轻松,并且将黑板擦得很干净.当布脏了还可以拆下来洗.洗干净晾干后又能重新利用.这样非常节约环保.同时,这种一次性布料能大大减少粉笔灰在空气中飘溢,从而达到预想的效果.制作方法：将布对折用针线把边缘缝好.将松紧带穿入,调节长度,打结.将剩余部分缝合好.然后稍微调一下形状.最后将粉笔擦套套到粉笔擦上，这样就做好了。

我发明的自动黑板擦作文300字

我发明的自动黑板擦作文300字
哈哈，今天我要给你们介绍一个超级酷的发明——自动黑板擦！没错，你没听错，就是自动的！
想象一下，在课堂上老师写满了黑板，然后轻轻一点，这黑板
擦就“嗖”地一下飞过去，把整块黑板擦得干干净净，连灰尘都不留！哇，多神奇啊！
这自动黑板擦可不止这点儿功能。

它还能识别老师没写完的部分，自动避开，不会误擦重要内容。

而且，它还有个超酷的感应系统，只要检测到有人靠近，就会自动减速，避免误伤小朋友哦。

这玩意儿还有个特牛的地方，就是能自动收集擦下来的粉笔灰。

你知道吗？粉笔灰对身体可不好，但有了这个自动黑板擦，就不用
担心啦！它会把粉笔灰都吸进去，然后通过一个特殊的过滤系统，
把干净的空气再排出来。

怎么样？我的自动黑板擦厉害吧？有了它，老师们上课更轻松，学生们学习也更愉快啦！希望有一天，我的这个发明能真的走进每
一间教室，给大家带来便利和欢乐！。

自动黑板擦的总结与展望

自动黑板擦的总结与展望黑板擦是学生上课的必备用品，它能把粉笔字或白色的字迹擦得干净整齐。

使教室里面变得洁白明亮，给人以良好的心情。

那么怎样才能让黑板擦擦得更加完美呢？我们将对此作出深入探讨！经过几天的研究与实验，总结如下。

首先要对自动黑板擦做一个基本了解：自动黑板擦是由一组电子感应元件、一块微处理器和一台小型主机等部分组成的。

每个感应元件均装有一个微小的塑料头，并且嵌在黑板表面相互平行的槽中。

当老师在黑板上写字时，粉笔末会被吸到这些槽内。

在书写过程中，因为钢笔不断摩擦感应元件而产生高频率振动，从而导致大量热量的散发，形成静电场。

这种静电场又可影响周围环境，通常可达数千伏甚至数万伏之高压。

这种带电的金属粒子接触到感应元件后就立即被消灭掉，所以不需要特殊的清除工具。

但当粉笔灰附着于金属膜表面并再度产生静电场时，这些尘埃便粘住了，所以还必须及时清除。

其次在对电磁感应自动黑板擦进行研究时，也有许多需要注意的地方。

比如说：1.操作电源；2.电路设计；3.外观设计。

下面针对这三点来介绍：（一）操作电源。

所谓操作电源就是指控制各种感应材料的开关信号。

感应材料的选择和合适的电阻值确定了感应式自动黑板擦工作效率的快慢。

由于该仪器只允许单节干电池供电，所以应尽量选取与之配套的充电电池。

如果使用非标准规格的电池，很容易造成电池短路，损坏仪器，同时污染电池和腐蚀液晶屏幕。

因此一般推荐使用5号电池。

一般情况下感应材料最低使用电流是20mA，超过这个电流则无法正常工作。

而市场上销售的电池都符合这个规格。

（二）电路设计。

我们知道感应原理在不同情况下会有不同的反映。

比如说在干燥情况下，会呈现不灵敏状态，而潮湿的环境却十分敏感，产生剧烈的变化，极易受到破坏。

所以我们要根据实际情况设计电路。

比如说水平垂直移动范围内偏离10cm左右时会自动切换，轻敲板面有声音提示等等，真是不胜枚举啊！。

自动黑板擦创新报告审批稿

自动黑板擦创新报告 YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】课外创新活动专题讲座创新报告学院计算机与电子信息学院专业电子信息科学与技术班级电子08-1班姓名梅亚乐学号 27创新报告评分：_______自动黑板擦技术领域本实用新型涉及一种电机装置，能够自动的擦除黑板字体，并达到除尘的效果。

背景技术黑板从小学到大学甚至到我们步入社会都一直伴随着我们身边，它一直是教师传播知识的媒介，在我们的学习生活中几乎和书本一样的重要。

但是粉笔，是传播文化的工具，也是戕害身体的毒品。

多少灵魂的工程师因为反反复复的粉尘污染、吸进气管而罹患痼疾，过早离开了讲台。

坐在前排的学生，同样受到粉尘的威胁。

现在存在的普通黑板擦，虽然能够达到擦除字体的效果，但是在上课时，教师不仅要讲的口干舌燥，还有费体费力的去擦除整个黑板的字体。

同时擦除字体的飘扬的粉笔末对教师和同学的身体健康造成了很大的威胁。

因此我构思了一种可以自动擦除的黑板擦并且有除尘的效果，来达到减轻教师的压力，并且保护教师和学生的身体健康的作用。

发明内容本实用新型的目的是提供一种能够自动擦除黑板字迹，并且能够自动吸尘的黑板擦。

本方案采用电动机作动力源，利用其正反转原理和行程开关来控制黑板的上下运动和停止；利用电磁吸合原理来控制擦除装置与黑板的接触和分离；利用静电吸附原理来收集粉尘。

从而实现黑板上下移动时，字迹自动清除的功能附图说明图1是黑板上下运动结构原理框图。

图2是利用电磁来达到除尘的原理图具体实施方式电动机通过减速器和链条与链轮连接，通过电动机的正反转控制黑板的上下移动。

电动机正转，带动外侧的黑板向上移动，内侧的黑板向下移动，电动机反转，带动外侧的黑板向下移动，内侧的黑板向上移动。

另在上边框的内框和外框顶端各安装一个行程开关，运动到上边框或下边框时，触及行程开关，使电路断开，电动机停止转动，实现黑板运动的自动停止。

大学生创新性实验项目--自动黑板擦

项目
编号
国家大学生创新性实验计划项目申请书
项目名称：全自动黑板擦的研究策略
**人：**
所在（院）系：数学与信息科学学院
申请人电话：
申请人电子信箱：
导师：
导师职称：
导师所在单位：
导师电话：
导师电子信箱：
填表日期：
河南师范大学制
二〇〇八年十月
填写说明
一、本表要按顺序逐项填写，内容要实事求是，表达要明确、严谨。

空缺项要填“无”。

要求一律用A4纸双面打印，于左侧装订成册。

二、申请参加河南师范大学“国家大学生创新性实验计划”项目团队人数不得超过5人（1人为项目负责人，参与合作研究者1--4人），运行周期为2年。

三、指导教师主持科研项目情况限填两项；代表性科研成果限填三项，若为论文需按照论文题目、发表刊物名称及年、卷、期、页码填写，若为科研成果奖，需按照成果名称、授奖机构及获奖等级填写，若为专利，需按照专利名称、专利性质（国家发明专利或实用新型专利）、授权机构填写。

以上成果限第一作者或第一完成人。

四、如填表有不明事宜，请致电咨询（联系电话：）。

一、项目申请人情况
二、指导教师简况
三、指导教师对申请人的评价
四、申请人对研究项目简要说明
备注：此页仅用于推荐申报国家级大学生创新性实验计划的项目填写。

关于吸尘黑板擦的使用和改进的研究

关于“吸尘黑板擦”的使用和改进的研究启东市汇龙中学科技活动课题组陈李指导老师：张建春沈卫“环保”，在20世纪末是一个热门的话题，是一句响亮的号召，唤起了世界60亿同胞，携起手来保护家园。

但在21世纪的今天，将赋予新的含义。

“环保”不仅仅是一个共识，更是付之于行动的“环保实践”，例如，环保产品的开发、传统落后技术的创新等等。

吸尘黑板擦的开发及其不断的技术创新就是一个实例。

一、粉笔灰的危害及传统黑板擦的弊端粉笔曾几番出新，推出“无尘粉笔”，但终究无法告别“尘灰四漫”的时代，正是因为粉尘的组成成份是白垩和熟石膏粉，再经加水凝固定模而成。

白垩，是石灰岩的一种，其主要成份是碳酸钙，质软，常用作粉刷材料。

白垩和熟石膏粉呈粉末状，对人体健康造成危害，会使呼吸道遭感染，久而久之，引起呼吸道炎、哮喘等呼吸疾病，严重时危害人体健康，而我们辛勤的老师就成了第一线的受害者，实属痛心。

而且，粉笔灰的大量污染，造成周围环境的破坏，如污染大气、污染水源、造成植物的枯萎、死亡，其后果亦是相当严重的。

因此，为了我们敬爱的老师的健康，为了我们赖于生存的家园，我们必须控制粉笔灰的污染，美化我们的环境。

另外，传统黑板擦又具有如下弊端：1、无法控制粉笔灰的污染；2、无法使黑板擦拭干净；3、无法清除黑板擦毛层上的粉笔灰。

因此，我们改造这一客观存在的弊端，去环保实践，开发环保产品，来投入伟大的环保事业中。

二、吸尘黑板擦研制与开发在科技活动中，我们对传统的黑板擦进行了改进研究，利用吸尘器原理，在吸尘黑板擦内安装一个小型的电动抽气机，把粉笔灰抽进黑板擦内壳内，控制粉尘污染。

形成了第一代产品。

但经研究，第一代产品有如下缺陷：1、黑板擦的毛层质料是化纤，且毛层稠密，在擦拭时，毛层与黑板间摩擦力不大，容易产生打滑现象，导致擦拭不净，而且毛层上粉笔灰不好清除，更是不能很好控制粉尘污染。

2、吸尘孔眼共有六排，每排2个，过少的孔眼，导致能被吸进的粉尘不多，未能发挥其真正的作用。

全自动黑板擦设计探究

全自动黑板擦设计探究摘要：“一根粉笔，三尺讲台”，这是对教师的由衷赞美。

殊不知，赞美背后，隐忧多多。

板书带来的“粉笔综合症”已成为广大师生的头号健康隐患。

教师常年使用粉笔，不自主地“吸”入大量粉尘，容易患上呼吸系统疾病。

而学生与粉笔尘接触时间长，易受教室二次扬尘的危害，他们受到的危害甚至比教师更为严重。

关键词：全自动；黑板擦；设计探究因为教师每天上课要写板书、擦黑板，粉笔灰经常把老师弄得蓬头垢面。

而且老师总是一边写板书，一边讲解，甚至有时一边擦黑板，粉笔灰也就自然而然地被吸进去。

要是遇到上老师感冒、咳嗽，粉笔灰更是雪上加霜，严重的还会引发哮喘。

而毕业班的老师一天最多需要6节课，就相当于要“吸”掉12支粉笔。

因此，我们就有了“全自动黑板擦”的这个设想。

从而达到使广大师生减少劳动强度及不受粉尘危害、身心健康得到保护的目的。

全自动无尘黑板擦包括固定黑板擦的横梁，驱动电机，联轴器，电机支架，齿轮，齿条，齿条架，导轨，燕尾，燕尾槽，防尘罩，电机罩，螺杆，滑块，连杆，黑板擦架，螺钉，螺栓，螺母等一系列零件[1]。

我想设计新型智能板擦

我想设计新型智能板擦
今天我在小桔灯学校上课，辅导学生作文和阅读。

写了满满的一黑板粉笔字，当我拿起黑板擦去擦时，不小心弄脏了过年的新衣服，满手都是粉笔沫。

突然，脑海里闪出——智能黑板擦。

是啊！要是能发明一种新型智能黑板擦，那该是多么好的事啊！
我发明的这种新型智能黑板擦和普通板擦不同。

材料很高级，是用高科技纳米技术制造的透明板擦，是圆形旋转样式的，里面有按钮开关控制器，还是绿色环保型的。

可以旋转着使用的一种智能型板擦。

有约一米长的手柄，看上去像擦玻璃的夹板器。

它最大的功能是吸粉笔沫。

黑板擦手柄的上面有蓝色红色开关，蓝色开红色关。

一按开关，黑板擦的下面就会出现几个小孔孔，里面的微型吸尘器就把粉笔沫吸了进去。

吸粉笔沫作文吧的速度快慢可以调整，并且有自动清洁球，就像我们用的吹风机一样，发出“簌簌，簌簌”的声音，好像告诉我们：速度！速度！自动清洁黑板马上就干净整洁啦！
另外它还有一个特异功能：就是黑板擦里面安装一个把粉笔沫回收起来重新加工成新粉笔的装置——粉笔沫回收器。

这样，当你把粉笔沫清理出来时，倒出来的不是粉笔沫而是新粉笔。

如果想加工彩色笔，你就用彩色笔写字，红的，蓝的，黄的……真是赤橙黄绿青蓝紫啊！这样的智能板擦既可以把粉笔沫回收利用，又解决了粉笔沫到处乱跑、扰乱、危害老师同学身心健康问题。

最关键的是前排座位上学生脸上表情由阴转晴——露出了笑容！
我非常期待这款新型智能黑板擦早日发明成功！解决我们做老师的后顾之忧。