【人教部编版小学语文】影子PPT公开课课件1

合集下载

一年级上册语文课件《影子》人教部编版(PPT共18张)

一年级上册语文课件《影子》人教部编版(PPT共18张)

影子现象的描述
影子的形成原理
影子与生活的关系
课文中的生字词和重点句 子解析
影子
课文重点词汇解释
跟着
前后
常常
黑狗
课文难点解析
理解影子的形成原理 区分前、后、左、右等方位词 掌握比喻、拟人等修辞手法 体会作者对影子的情感表达
课件整体设计风格
色彩搭配:采用鲜艳的色彩,吸引学生的注意力 图片选择:选择与课文内容相关的图片,帮助学生理解课文 动画设计:加入简单的动画效果,增加课件的趣味性 交互设计:设置一些交互环节,如小游戏、问答等,提高学生的参与度
课件配套图片素材
图片类型:与课文 内容相关的图片, 如动物、植物、人 物等
图片数量:根据 课文内容确定, 一般不少于10张
图片来源:可以 从网络上搜索或 自己拍摄
图片格式:常见的 图片格式有JPEG、 PNG等,根据需 要选择合适的格式
课件配套音频素材
课文朗读音频 课文讲解音频 课文配套音乐 课文配套音效
让学生思考课文中提出的问题, 并尝试回答问题
让学生分组讨论课文中的主题, 并尝试总结出小组的结论
学生自主学习建议
• 提前预习:提前阅读课文,了解生字词和课文大意 • 课堂参与:积极参与课堂讨论,认真听讲,做好笔记 • 课后复习:及时复习所学内容,巩固知识点 • 拓展阅读:推荐相关阅读材料,拓宽视野 以下是用户提供的信息和标题: 我正在写一份主题为“一年级上
册 语 文 课 件 《 影 子 》 人 教 部 编 版 ” 的 P P T, 现 在 准 备 介 绍 “ 课 件 使 用 建 议 ” , 请 帮 我 生 成 “ 教 师 教 学 建 议 ” 为 标 题的内容 教师教学建议
• 以下是用户提供的信息和标题: • 我正在写一份主题为“一年级上册语文课件《影子》人教部编版”的PPT,现在准备介绍“课件使用建议”,请帮我生

部编版小学一年级语文上册《影子》优秀PPT课件 图文

部编版小学一年级语文上册《影子》优秀PPT课件 图文

人生数载几十年,我们总要为这个世界 留下些 什么。 永远不 要把“ 闲”当 做上天 的恩赐 ,那些 让你快 乐的东 西,有 一天也 会毁灭 你。
04我的24岁,是个尴尬的年龄。想买车 ,想买 房,偶 尔想结 婚。似 乎这已 经是一 个任务 ,而不 再是一 个目标 ,有时 也会这 样想想 ,我还 这么年 轻,想 要的却 这么多 ,总该 慢慢来 的,说 道理自 己还是 太急躁 了吧。 好吧, 我承认 这是个 不错的 借口, 所谓年 轻,只 是一块 做错事 后的一 块遮羞 布。透 支着信 用卡, 透支着 精力, 然后换 回不属 于现在 的成果 ,而这 好像就 是成长 的代价 。
太阳在左,影子在右;
太阳在右,影子在左。


影子什么时候在左, 什么时候在右呢?
太阳在左,影子在右;
太阳在右,影子在左。


影子为什么有时在前?有时在后? 有时在左?有时在右?影子为什么是 黑的?
光是沿直线传播的,光在传播的过 程中如果遇到了不透明的物体,在物体的 后面光照不到的地方就会留下一个暗区, 这个暗区形成了影子,所以影子总是在 背光一面。
闲,并不是一个人的福气。相反,废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说:“生活中最沉重的 负担不 是工作 ,而是 无聊。 ”
闲着闲着,一个人就废了。
蔡康永曾说过:“当你没有上进心的 时候, 你是在 杀人, 你不小 心,杀 了你自 己。”
朋友大学毕业后,凭着高学历进了 一家大 公司, 以为从 此一生 安稳, 本职工 作完成 后便悠 闲地追 剧。
彼时才发现,面临初出茅庐的年轻人 ,自己 的体力 和脑力 都已经 拼不过 ,几年 来累积 下来的 阅历和 经验没 有转化 成核心 竞争力 。

人教部编版《影子》教学PPT1

人教部编版《影子》教学PPT1

一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
1、玩生字卡片游戏,认读生字。 2、玩手影游戏,感受影子的特点。
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
我的前面是____ 我的后面是____

4.引导社会力量办教育是普通百姓难 以作壁 上观的 事,它 不仅关 系到教 育资源 多元化 的配置 ,也有 利于办 好人民 满意的 教育。

5语言在他们手里被赋予新的生命,而 不仅仅 是将它 修修补 补,使 之有力 一点, 用法多 样一些 而已.

6.他们审慎的态度和巧妙的手法使语 言具备 了不寻 常的气 势
老鹰
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
兔子
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
鸭子
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
他她它
1.( )她是我的妈妈。 2.我的弟弟三岁了,( )他是一个
可爱的小男孩。
3.我养了一只小白兔,( )它的毛
像雪一样白。
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子-人教部编版 (5)(共25张PPT)

部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件(共92张PPT)

部编版一年级语文上册第5课《影子》优秀课件(共92张PPT)

影子常常跟着我,
就像一条小黑狗。
朗读课文,读准字音。(课后第1题)
影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
影子在左,
“左、右”与上一 节的“前、后”相 照应,进一步交代 了影子的位置。
影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
说明影子与人相 伴相随,形影不 离的特点。
仿写 影子常常陪着我。 ( 我 )常常( 在上学的路上遇到老师 )。
今天的收获:太阳在后,影子在______;太阳 在左,影子在______。
一年级·上
新课导入
同学们在生活中观察过自 己的影子吗?谁能说说它是什 么样的?
影子是黑色的。 人动,影子也会动。 ……
我会认
yǐng

影子 倒影 阴影
“影”是后鼻音,读的时候注意 不 要 读 成 了 “ y ǐn ”
学习目标
1.认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁 等3个偏旁。(重点)
2.会写“在、后”等4个字和笔画斜钩。 (重点) 3.正确朗读课文,理解影子与人形影不离的特
点。会辨别“前、后、左、右”四个方位。
初读课文
听朗读,然后自己试着 读一读,注意读准字音,将 不认识的生字做上标记!
点击听朗读
课文解读
yǐng zi zài
“ ”女字旁,由“女”字变化而来,居左时,字 形偏窄,横变提,短而斜。
“月”月字旁,月字旁的字多和身体有关,少数与 “月亮”有关。
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
影子常常跟着我。 • zhe(看着) 着 zháo(着急)
加点的字 是多音字!
注意加点字 的读音!
读一读: 他做事这么慢,看着(zhe)都让人着(zháo)急。

部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)

部编版小学一年级语文上册第5课《影子》优质课件(共62张PPT)


影子为什么有时在左,有时在右? 因为影子受光源方向的影响,随着光 源方向的改变,影子的方向也会发生变化。
请你结合生活经验填空。
光在前,影子在( 后);光在后, 影子在( 前);光在左,影子在 ( 右 );光在右,影子在( 左 )。
请你说一说,早上上 学时你的影子在哪边,中 午吃饭时影子在哪边?晚 上放学时影子又在哪边?
多音字
原文示例
• 影子常常陪着我, 它是我的好( ) 好
朋友。
(友好) (爱好)
反义词








词语解释
陪:随同,在旁边做伴。 [造句]星期天我陪妈妈去买菜。
跟:文中指在后面紧接着向同 一方向行动。 [造句]后面的小蝌蚪紧跟着前 面的大蝌蚪。
影子:物体挡住光线后,映 在地面或其他物体上的形象。
5 影子
前后左右 形影不离
人人都有个朋友, 乌黑的头发乌黑的头, 月下灯前陪着你, 就是永远不开口。
谜底:影子
1. 认识11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁; 会写“在、后”等4个字和斜钩1个笔画。
2. 正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借 助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。
影 子 常常 常常 跟 着 我
jiù xiànɡ yì tiáo xiǎo hēi ɡǒu
, 一 条 小黑狗
就 像 一 条比喻,小写黑出了狗影。
子的颜色。
小练笔 请你仿照课文填一填。
弯弯的月亮,就像 一条小小的船 。
红红的太阳,就像 一个大火球 。
yǐnɡ zi zài zuǒ
影 子 在 左,
yǐnɡ zi zài yòu

影子 课件(共25张PPT)

影子 课件(共25张PPT)
光在前面,影子就在后面; 光在后面,影子就在前面。
“找影子”游戏
用手电筒照实物(教室里就地取材, 如桌子、椅子、某某同学等)。手电筒往 左边照,看看影子在哪边;手电筒往右边 照,看看影子在哪边。
你喜欢小狗吗? 有什么好方法记住“狗”?
反犬旁
犭句 狗
学写字
zài
组词:在家 不在
书写:(1)半包围结构。
左半部分。 (3)整体左短右长。
hǎo
组词:好人 好的
书写:(1)左右结构。
(2)左半部分略高于右半部分。 (3)“女”中的横改为提,从横中线上 起笔,稍往上斜。 (4)“子”中的横写在横中线上。
下节课再见!
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
女字旁 好

好朋友
区分“有”和“友”
有友
朋(友) 好(友) 没(有) (友)好
(有)事 还(有) 团结( 友)爱
笔画学习
斜钩
书写:起笔后向右下 呈内弧行笔,到起钩处 停笔稍顿,再向上提笔 钩出,收笔要出尖。
学写字

组词:我的 我们
书写:(1)横在横中线上起
笔,稍往上斜。 (2)斜钩在竖中线上起笔,略高于
授课老师: 时间:2023年9月15日
听老师读课 文,注意听清每 个字的读音。
自读课文
1
自由朗读 课文,读准字音,
2 标出小节,圈一
圈本课的会认字。
学认字
yǐng qián hòu hēi gǒu
影前后黑狗
zuǒ yòu tā hǎo péng yǒu
左右它好朋友
读准字音
yǐnɡ zi

《影子》课件(共31张PPT)

《影子》课件(共31张PPT)

_____(在)我的前面,_____(在)我的后面, _____(在)我的左边,_____(在)我的右边。
影子在 她 们的 ( 前面 )
影子在他的 ( 后面 )
影子在 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 的 ( 右边 )
影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
影子在前, 影子在后, 影子常常跟着我, 就像一条小黑狗。
yǐng zi
5 影子
1.
2.
2.
男 女
① ③


1.
2.
1.
2.
qiáqniáhnòhuòuzquiǒzáquniáyǒònhuòyhuòòuuzuzǒuǒyòyuòu
前前后后左前左前右后右后左左右右
我会说
我的前面是_______,后面是________, 左边是_______,右边是________。
1.
我会认
hēi
黑 金文

小篆
楷体
1.
1.
1.
2.
影子在左, 影子在右, 影子常常陪着我, 它是我的好朋友。
影子在左,
影子在右,
影子常常陪着我,
hǎo péng you
它是我的好好朋朋友友。
好 : 女➕ 子 朋 : 月➕ 月
友:
( )在前, ( )在后, ( )在左, ( )在右, 他们常常陪着我, 我们都是好朋友。
1.
2.
影子 人影 前后 黑白 黑色 小狗 左右 右手 它们 好人 朋友 友好
笔画:
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月1日
2023
下课! 同学们再见!
授课老师: 时间:2023年9月15日

部编人教版语文一上5《影子》PPT课件(共22页)

部编人教版语文一上5《影子》PPT课件(共22页)
林 焕 彰
我会认








友ห้องสมุดไป่ตู้
yǐng qián hòu hēi gǒu zuǒ
yòu tā hǎo péng yǒu


在前 以后 我们 好朋友
我会写

我会写

zài
笔顺:
组词:存在、在前、在后

我会写

hòu
笔顺:
组词:以后、前后、后面

我会写


课文讲解
看图,说说太阳和影子各在小朋友的哪个方向?
太阳在左,影子在右。
太阳在前,影子在后。
太阳在右,影子在左。
课文讲解
为什么说影子是小黑狗、好朋友呢
讨论交流
光被不透明的物体挡住而形成影子。
课文讲解
光是沿直线传播的。当光遇到不透明物体时,光线不能透过去,就会在这个物体后面形成影子。


笔顺:
组词:我们、我的、我家

我会写

hǎo
笔顺:
组词:好坏、好处、好玩
课文讲解
你们知道有关影子的哪些知识?
课文讲解
朗读第一自然段:
影子在前,影子在后,影子常常跟着我,就像一条小黑狗。
课文讲解
朗读第二自然段:
影子在左,影子在右,影子常常陪着我,它是我的好朋友。
课文讲解
学认方向
5.影子
人教版小学语文一年级
引入新课
你走他也走,你停他也停。晴天里有他,阴天里没他。 谜底:影子
谜语:
引入新课
林焕彰,台湾宜兰县人。与同辈诗友发起成立过“龙族诗社”。曾任《布谷鸟儿童诗学季刊》总编辑。现为台湾《联合报》副刊编辑。出版有《牧云初集》《斑鸠与陷阱》《童年的梦》《小河有一首诗》《妹妹的红雨鞋》等四十余种新诗集、儿童诗集和诗论集。曾获台湾中山文艺创作奖、中兴文艺奖和大陆陈伯吹儿童文学奖、冰心儿童图书新作奖等。《林焕彰儿童诗选》1991年由安徽少年儿童出版社出版。

部编版影子PPT幻灯片.pptx

部编版影子PPT幻灯片.pptx
28
影子常常陪着我,
它是我的好朋友。
29
影子
课堂游戏
拍手操 我们大家拍拍手,上面拍拍, 下面拍拍。前面拍拍, 后面拍拍。左边拍拍, 右边拍拍。快快来, 我们一起拍拍手。
30
我学会了,我会做:
一、我能写出反义词:
前——(后) 左——(右)
31
zài



hòu

hǎo

32
zài
(正在) (不在) (好在)
33
hòu
(后面) (后来) (王后)
34

(我们) (为我) (你我)
35
hǎo
(好人) (正好) (上好)
36
影子
读一读组词
看( )后( )左( ) 着( )石( )右( )
37
38
就 像 一条 小 黑 狗。
6
2 yǐng zi zài zuǒ 影 子在 左 ,
yǐng zi zài yòu 影 子在 右 ,
yǐng zi cháng cháng péi zhe wǒ 影 子 常 常 陪 着我, tā shì wǒ de hǎo péng yǒu 它 是 我 的 好 朋 友。


21
影子


22
影子
想一想
影子是怎么产生的?
光被不透明的物体挡住 而形成影子。
23
影子
说一说
什么情况下影子在前? 什么情况下影子在后? 什么情况下影子在左? 什么情况下影子在右?
24
影子
讨论交流
为什么说影子是小黑狗? 比喻 为什么又是我的好朋友呢? 形影不离
25
26

【人教部编版小学语文】影子ppt1

【人教部编版小学语文】影子ppt1
病来。
隔了几天,乐广听到那个朋 友生病的消息,了解了他得病的 原因。乐广心里想:“酒杯里绝 对不会有蛇的!”于是,他就跑 到那天喝酒的地方去察看。原来, 在大厅墙上,挂有一把漆了彩色 的弓。那把弓的影子,恰巧映落 在那朋友放过酒杯的地方,乐广 就跑到那个朋友那里去,把这事 解释给他听。这人明白了原因以
月下独酌
李白
huā jiān
hú jiǔ
花 间 一 壶 酒,
dú zhuό
xiāng qīn
独 酌 无 相 亲。
jǔ bēi yāomíng
举 杯 邀 明 月,
duì yĭng chéng
对 影 成 三 人。
sòng mèng hào rán
líng
《送 孟 浩 然 之 广陵》
李白
ġù
xī cí huáng hè lóu
【 新 教 材 小 学语文 】影子 ppt人教 部编版 1 【 新 教 材 小 学语文 】影子 ppt人教 部编版 1
【 新 教 材 小 学语文 】影子 ppt人教 部编版 1
再 见!
【 新 教 材 小 学语文 】影子 ppt人教 部编版 1

1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。
跟 着 黑狗
tā pénɡ yǒu
它 朋友
影 前 后常 跟 着 黑狗 它 朋友
yǐnɡ 影子
qián hòu 前后
chánɡ ɡēn zhe hēi ɡǒu 常常 跟 着 黑 狗
pénɡ yǒu 朋友
tā men 它们

人教部编版《影子》教学PPT1

人教部编版《影子》教学PPT1



上——(下 ) 前——(后) 左——(右)
一年级上册语文课件-5 影子 人教部编版(共16张PPT)
一年级上册语文课件-5 影子 人教部编版(共16张PPT)
照着样子说一说 粗 —(细 ) 长—(短) 黑 —(白) 大 —(小) 好 —(坏 ) 高—(低 )
一年级上册语文课件-5 影子 人教部编版(共16张PPT)

2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。

3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。

4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。

5语 言 在 他 们 手里被 赋予新 的生命 ,而不 仅仅是 将它修 修补补 ,使之 有力一 点,用 法多样 一些而 已.

6.他 们 审 慎 的 态度 和巧妙 的手法 使语言 具备了 不寻常 的气势

7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ,语言 的价值 大为提 高

8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词,而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来, 使其含 义和用 法更加 深刻, 更有分 量
tā shì wǒ de hǎo péng yǒu
它 是 我 的 好 朋 友。
yǐng zi
影子
zuǒ yò u
左右
hēi gǒu
黑狗
qián hò u
前后
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。


3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ,提炼 了书法 的点画 样式, 丰富了 书法的 生命意 象,升 华了书 法的审 美境界 ,终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。

4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用, 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ,中华 饮食文 化并不 会失去 自我, 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
我的影子跟着我
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1

【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
我的影子不见了
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1 【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1

1.人类进入有阶级的社会以后,这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺, 如迎神 、赛会 时,乡 民们常 要进行 祭神等 活动, 同时还 表演一 些舞蹈 等。

2.自然而然即为自由自在,是人生的 最高境 界,也 必然是 书法的 最高境 界。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位, 与人无 关。而 自然作 为环境 ,它就 失去了 自己的 本体性 ,成为 人的价 值物。 一方面 ,它是 人的对 象,相 对于实 在的人 ,它外 在于人 。

6.对于当今人类来说,重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家,不 只是物 质性的 概念, 还是精 神性的 概念。

7.环境美的根本性质是家园感,家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
我的影子比我高
我的影子比我矮
我的影子会走路
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
我的影子吃东西
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
我的影子会跳舞
【新教材小学语文】影子PPT公开课课 件人教 部编版 1
相关文档
最新文档