二年级数学下册看图列式+列式计算满满的知识重难点
小学二年级苏教版下册数学看图列式计算必考题型
小学二年级苏教版下册数学看图列式计算必考题型班级：__________ 姓名：__________1. 看图写算式。
9÷（______）＝（______）（个）……（______）（个）9÷（______）＝（______）（盘）……（______）（个）2. 看图列式计算。
一共有多少个小正方体？3. 看图写算式。
□÷□＝□（瓶）……□（朵）□÷□＝□（朵）……□（朵）4. 看图列式并计算。
________________5. 看图列式并计算。
6. 根据题意列式计算。
7. 看图列式计算。
□×□＝□□÷□＝□□÷□＝□8. 看图列式计算。
（___）+ （___）＝（___）（___）÷（___）＝（___）（___）×（___）＝（___）（___）÷（___）＝（___）9. 根据下图，写出两个乘法算式和两个除法算式。
乘法算式：（__________________）（__________________）除法算式：（__________________）（__________________）10. 看图写算式。
×＝口诀：÷＝÷＝11. 看图列式计算。
（元）12. 你一定会列式计算,快来吧!13. 看图列式计算。
14. 看图列式。
（）15. 看图列式。
16. 看图列式计算。
17. 看图列式计算。
列式：_______ 18. 看图列式计算。
19. 看图列式计算。
加法算式：乘法算式：或20. 看图列式计算。
二年级看图列式计算图片
看图列式计算是二年级数学的一个重要内容。
通过观察图形，并运用列式来计算出与图形有关的问题，既能锻炼孩子的观察能力，又能提高他们的计算能力。
下面我们就以几个图形进行分析解答。
1.小明买了3个一样的水果，每个水果的价格是10元，问小明一共花了多少钱？解答：根据题目中的信息，我们可以知道小明买了3个水果，每个水果的价格是10元。
我们可以设列式为3×10=30，所以小明一共花了30元。
2.一家餐厅里每张桌子可以坐4个人，餐厅中有6张桌子，请问这家餐厅一共可以容纳多少人？解答：根据题目中的信息，我们可以知道一张桌子可以坐4个人，餐厅中有6张桌子。
我们可以设列式为6×4=24，所以这家餐厅一共可以容纳24人。
3.一个长方形花坛，长12米，宽6米，小明要在这个花坛周围围上一圈砖石，请问一共需要多少砖石？解答：根据题目中的信息，我们可以知道花坛的长是12米，宽是6米。
我们可以设列式为(12+6)×2=36，所以一共需要36块砖石。
4.一辆自行车在8小时内行驶了72公里，请问这辆自行车的平均速度是多少？解答：根据题目中的信息，我们可以知道自行车在8小时内行驶了72公里。
我们可以设列式为72÷8=9，所以这辆自行车的平均速度是9公里/小时。
5.一个正方形的边长为5米，小明要围绕它建一个园圈，请问这个园圈的周长是多少？解答：根据题目中的信息，我们可以知道正方形的边长是5米。
我们可以设列式为5×4=20，所以这个园圈的周长是20米。
通过以上几个例子，我们可以看出，看图列式计算是通过观察图形，将问题中的信息转化成数学列式，并进行相应的计算。
这样一来，不仅能够提高孩子的思维能力和观察能力，还能够帮助孩子学会将实际问题转化为数学问题，并运用数学知识进行计算，从而培养孩子的计算能力和解决问题的能力。
因此，我们在日常的教学中，可以通过给孩子看图列式计算的题目，让他们观察图形，提取问题的关键信息，并运用所学的数学知识进行计算，从而提高他们的数学水平。
二年级数学下册看图列式+列式计算,满满的知识重难点
参考答案：1、一个加数是15，另一个加数比它多25，它们和是多少？15+25+15=552、一个加数是35，另一个加数比它少25，它们和是多少？35-25+35=453、一个加数是25，比另一个加数多15，它们和是多少？25-15+25=354、一个加数是15，比另一个加数少15，它们和是多少？15+15+15=455、64与28的差，再加上38是多少？64-28+38=746、23与37的和，再减去15是多少？23+37-15=457、72加上44与16的差是多少？72+（44-16）=1008、97减去56与13的和是多少？97-（56+13）=289、一个乘数是9，另一个乘数比它少2，它们的积是多少？9×（9-2）=6310、一个乘数是6，比另一个乘数多 2 ，它们的积是多少？6×（6-2）=2411、43加上3乘6的积是多少？43+3×6=6112、55减去4乘8的积是多少？55-4×8=2313、8与3的积再除以6，商多少?8×3÷6=414、7与8的积减去45，商多少?7×8-45=1115、除数是8，商是4，余数最大时，被除数是多少?8×4+(8-1)=3916、45除以7与2的和得多少?45÷（7+2）=517、86与50的差除以6，商是多少?（86-50）÷6=618、52与45的差乘5，积是多少?（52-45）×5=3519、4乘9与6的差，积是多少?4×（9-6）=1220、4个5的和与2的6倍的和是多少? 4×5+2×6=3221、14除以2再乘9，积多少？14÷2×9=6322、40减去3与4的积，差是多少?40-3×4=2823、比9的5倍多19的数是多少?9×5+19=64。
小学二年级湘教版下册数学看图列式计算必考题型
小学二年级湘教版下册数学看图列式计算必考题型班级：__________ 姓名：__________
1. 看图列式计算。
乘加算式：________________ 乘减算式：________________
2. 看图列式计算。
3. 看图列式计算。
4. 看图列式计算。
□○□○□=□5. 看图列式计算。
?块
6. 看图列式计算。
□○□＝□（个）
7. 看图列式计算。
（堆）……（个）
8. 看图列式并计算。
小青蛙跳了多远？
算式：
9. 看图列式计算。
10. 看图列式计算。
＝(个)
11. 看图写算式。
加法算式：（______）；乘法算式：（______）；除法算式：（______）。
12. 看图列式计算。
□○□○□＝□
13. 看图列式并计算。
一共有多少个？
列式是：（______）×（______）＋（______）＝（______）或（______）×（______）－（______）＝（______）
14. 看图列式。
15. 看图列式计算。
16. 看图列式计算。
?个
17. 看图写算式。
□○□＝□（）18. 看图列算式。
×＝
÷＝
÷＝
19. 看图列式计算。
□○□＝□（只）20. 看图列式并计算。
加法算式:______________ 乘加算式:_______________ 乘减算式:_______________。
小学二年级加法加法乘法看图列式
小学二年级加法加法乘法看图列式小学二年级加法、减法、乘法看图列式标题：小学二年级加法、减法、乘法看图列式字数：800字以上一、引言小学二年级是研究基础数学概念的关键阶段，其中包括加法、减法、乘法等运算。
通过看图列式的方式展现这些运算，可以帮助学生更直观地理解和掌握相关概念。
本文将介绍小学二年级加法、减法、乘法的看图列式示例和教学方法。
二、加法看图列式加法是小学二年级数学的重要内容之一。
通过看图列式的方式，可以让学生通过图形的叠加来理解加法运算。
1. 示例一：列式：2 + 3 = ？图示：解析：将第一个数字2用图形表示，再在其上面叠加第二个数字3，通过看图列式可以直观地得出2+3的结果为5。
2. 示例二：列式：4 + 6 = ？图示：解析：同样地，通过看图列式可以直观地得出4+6的结果为10。
三、减法看图列式减法是小学二年级数学的另一个重要内容。
通过看图列式的方式，可以让学生通过图形的叠减来理解减法运算。
1. 示例一：列式：5 - 3 = ？图示：解析：将第一个数字5用图形表示，再从中减去第二个数字3，通过看图列式可以直观地得出5-3的结果为2。
2. 示例二：列式：8 - 4 = ？图示：解析：同样地，通过看图列式可以直观地得出8-4的结果为4。
四、乘法看图列式乘法是小学二年级数学的另一个重点内容。
通过看图列式的方式，可以让学生通过图形的重复叠加来理解乘法运算。
1. 示例一：列式：2 x 3 = ？图示：解析：将第一个数字2用图形表示，并将其重复叠加3次，通过看图列式可以直观地得出2x3的结果为6。
2. 示例二：列式：4 x 5 = ？图示：解析：同样地，通过看图列式可以直观地得出4x5的结果为20。
2019-2020学年(苏教版)二年级数学下册期末复习试题型(归纳与分析)【精编】.doc
苏教版二年级数学下册期末复习题型归纳与分析题型一：看图列式计算。
1. 2.□÷□=□（）……□( ) □÷□=□盘……□个□÷□=□（）……□( ) □÷□=□个……□个【重点强调】数清总数、看清单位。
题型二：认识钟表。
1.时分时分时分时分：：：：【强调】.认识钟表。
先看时针（短针），再看分针（长针）。
不足10分，写为“零几”分。
【重点】1.钟面上有12个大格，每个大格里有5个小格，一共有60个小格。
）★2.时针走一大格是1小时。
分针走一小格是1分，走一大格是5分，走一圈是60分，3.分针走1圈，时针走了1大格。
★【识记】1时=60分1分=60秒【考考你】1.时针从3走到6经过了（），从5走到12经过了（）。
2.分针从5走到7经过了（）分，从7走到12经过了（）分。
3.写出下面钟面上表示的时刻题型三：测量物体的长度1.这条线段的长是（）厘米（）毫米，合（）毫米。
【强调】看清单位，数清楚小格，观察是否从刻度0开始。
题型四：填合适的单位1.刷一次牙大约用4（）。
2.数学书厚6（）。
3.洗衣机高80（）。
4.小学生每天在校6（）。
5.10张纸大约厚1（）。
6.一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟就是1小时。
题型五：考察方向1.小红上学从东南方向走，她放学从（）方向走。
2.面向南站立，后面是（），左面是（），右面是（）。
题型六：数的组成读写1.6913是（）位数，从右边起，它的第三位是（）位，这一位上的数表示（），6913约等于（）千。
２.与5999相邻的两个数是（）和（）。
３.7282这个数中的左边的2表示（）,右边的2表示（）。
题型七：数图形中的角。
右图中共有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角，（）个钝角。
题型八：找规律填数1.4970、4980、4990、（）、（）。
2.8012、8123、8234、（）、（）。
3.724、632、541、（）、（）。
新人教版二年级数学下册知识点复习总结
新人教版二年级数学下册知识点复习总结第一单元数据收集整理一．知识点：1、用画“正”字的方法收集数据。
2、用统计图表来表示数据的情况。
3、根据统计图表可以做出一些判断。
4、数据收集---整理---分析表格。
二．我是小学霸1、二（1）班调查班里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。
（1）数一数，填一填。
水果苹果橘子梨西瓜草莓人数（2）喜欢（）的人数最多，喜欢（）的人数最少。
（3）二（1）班一共有（）人。
（4）如果二（1）班买水果，多买（）合适，为什么？2、数一数，填一填，答一答。
（1）上图中各种图形各有几个？请用画“正”字的方法记录。
长方形正方形三角形圆（2）回答问题。
①（）的个数最多，有（）个。
②（）的个数最少，有（）个。
③最多和最少的图形数量相差（）个。
算式：。
3.下面是二(2)班同学体育课上参加体育活动的情况。
(一个表示1人)(1)套圈的比踢毽子的少()人。
(2)如果一个表示2人，那么跳绳的有()人，踢球的有()人，套圈的有()人，踢毽子的有()人。
(3)这个班有两名同学缺勤(一个表示1人)，如果他俩都来上体育课，参加人数最多的活动会改变吗？第二单元表内除法（一）一．知识点：★（一）平均分和除法的含义，能够熟练地用2---6的乘法口诀求商。
☆每份分得同样多，叫平均分。
平均分有等分和包含两种。
等分：把12支铅笔平均分成4份，每份几支？12÷4＝3（支）包含：（1）8个果冻，每2个一份，能分成几份？8÷2＝4（份）（2）42里面有（）个7 42÷7=6（个）（二）掌握除法算式各部分的名称，同时能正确读、写除法算式。
☆12÷4＝3读作：12除以4等于312是被除数，÷是除号，4是除数，3是商（三）用2~6的乘法口诀求商1、求商的方法：（1）用平均分的方法求商。
（2）用乘法口诀求商。
2、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。
★（四）解决问题1、解决有关平均分问题的方法：总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数被除数=商×除数被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商因数×因数=积一个因数=积÷另一个因数2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法：（1）所求问题要求求出总数，用乘法计算；（2）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。
二年级下册数学除法看图列式
看图列式学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、看图列式1．看图列式计算。
（______）×（______）＝（______）（______）÷（______）＝（______）（______）÷（______）＝（______）2．看图写算式：3．把一根绳子每4米分成一段。
（______）÷（______）＝（______）（）4．看图列出两个乘法算式和两个除法算式。
（______）×（______）＝（______）（______）×（______）＝（______）（______）÷（______）＝（______）（______）÷（______）＝（______）5．看图列算式。
加法算式：________________乘法算式：________________除法算式：________________6．看图列式。
×＝÷＝÷＝7．看图列式。
（）8．看图写算式。
上面图中一共有________个●，每________个●分成一份，一共分成了________份。
乘法算式：________或________。
除法算式：________或________。
9．看图写算式。
×＝口诀：÷＝÷＝10．看图写算式。
×＝口诀：÷＝÷＝（______）÷（______）＝（______）12．看图列式计算。
×＝÷＝÷＝13．看图写算式。
×＝÷＝÷＝14．看图写算式。
×＝÷＝÷＝15．看图写算式。
÷＝÷＝17．看图列式。
18．看图列式。
19．看图列式。
浙教版二年级数学下册看图列式计算专项综合知识点
浙教版二年级数学下册看图列式计算专项综合知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 看图列式计算。
2. 看图写算式。
□○□=□（个）
3. 看图列式计算。
把15颗糖平均放在3个盘里，每个盘里放几颗？
□○□=□（）4. 我会看图列式。
5. 看图写算式。
口诀:
6. 看图列式计算。
7. 看图写算式。
×＝口诀：
÷＝÷＝8. 看图列式。
9. 看图列式。
10. 看图列式计算。
？朵
（朵）11. 看图写算式。
×＝
÷＝
÷＝
12. 看图写算式。
□○□＝□□○□＝□□○□＝□□○□＝□13. 根据下图，写出两个乘法算式和两个除法算式。
乘法算式：（__________________）（__________________）除法算式：（__________________）（__________________）
14. 看图列式计算。
15. 看图回答问题。
16. 看图列式计算。
17. 看图列式计算。
（个）（个）18. 看图列式计算。
□○□○□＝□
19. 看图写算式。
×+=(只)或×-=(只) 20. 看图写算式。
________（______）________＝________（______）。
二年级数学(人教)重难点归纳
一、100以内的笔算加法和减法重点难点：1、不进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。
（2）探索并掌握两位数加两位数（不进位）的计算方法。
（3）让学生感受加法计算和日常生活的联系，进一步提高解决问题的能力。
2、进位加法（1）在具体情境中，进一步体会加法的意义。
（2）探索并掌握两位数加两位数进位加的计算方法，能正确进行计算。
（3）能用两位数的加法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。
3、不退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。
（2）探索并掌握两位数减两位数（不退位）的计算方法。
（3）进一步培养提出问题、解决问题的意识和能力。
4、退位减法（1）在具体情境中，进一步体会减法的意义。
（2）探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，能正确进行计算。
（3）能用两位数的减法解决简单的实际问题，进一步提高解决问题的能力。
5、“多几”、“少几”的应用（1）在具体情境中，理解“比某数多几或少几”的实际问题。
（2）可以利用学具的操作，让学生搞清楚是与哪个数量进行比较，然后发生了什么变化，最后再用算式记录下来。
（3）能正确列式解决相应的实际问题。
（4）渗透统计的思想和方法。
6、连加、连减（1）探索并掌握100以内连加和连减的计算方法，进一步体验算法多样化。
（2）能用100以内的连加和连减运算解决生活中的实际问题，并体验解决问题策略的多样性。
7、加减混合（1）探索并掌握100以内的加减混合运算的方法，能熟练计算。
（2）提高解决简单的实际问题的意识和能力。
8、加减法的估算（1）在具体情境中，理解加减法估算的实际意义。
（2）初步掌握100以内加减法的估算方法，能正确进行估算。
（3）发展估算意识，提高估算能力。
实践活动（一）：我长高了（1）巩固长度单位和加减法的相关知识和技能。
（估计、测量、计算）（2）让学生体会数学的趣味性和价值性，提高估测能力和动手操作能力。
（3）渗透统计知识，感受成长的快乐。
二年级下册数学冀教版专项看图列式计算知识点针对训练题精编
二年级下册数学冀教版专项看图列式计算知识点针对训练题精编班级：________ 姓名：________ 时间：________ 1. 看图列式计算。
2. 看图列出算式。
□×□＝□□×□＝□
□÷□＝□□÷□＝□
3. 看图列式计算。
4. 看图列式计算。
5. 看图列式。
□○□＝□（）6. 看图列式计算。
7. 看图列式。
(用乘加、乘减方法)
8. 看图列算式计算。
9. 看图写乘法算式。
________ ________ 10. 我会看图列式。
11. 看图列式。
(个) 12. 看图列式计算。
图形中有多少个？
（个）13. 看图列式计算。
列式：_______
14. 看图列式计算。
15. 我会列式计算。
16. 看图列式计算。
22÷5=□（盘）……□（个） 22÷4=□（个）……（个）17. 看图列式解答。
18. 看图列式计算。
19. 看图列出一道乘法算式和一道除法算式。
20. 看图列式。
□○□＝□（）。
人教版二年级数学下册第五单元混合运算看图列式计算和应用题PPT
1辆车，25元。4个熊，1个8元。②
32 8 ×4 +25 =57（元）
2、求的数学问题？
32
一共有多少元？
车：25元 熊：4个8元 8 ×4=32元
A
3
练习：看图并列式计算。
7元/个
24元
（ 7 ×3 ）元 ？元
① 24+ 7×3 =45（元） 21
② 7×3 +24 =45（元） 21
A
4
练习：看图并列式计算。
7
作业
A
8
1、看图列式计算。（不画图，只列式计算） 5元/支
9元/个
（ ）元
？元
A
9
2、解决问题。（要抄题，列式计算和答）
小明有90元钱，买了一个篮球 用了45元，剩 下多少钱？如果 用剩下的钱买了9元一个的 小排球，可以买几个？
小华买了8支笔，每支5元，又买了1个15元 的文具盒。小华一共用去了多少钱？
（列综合算式并解答）
A
10
已知信息？ 所求的问题？
答：剩下32元，可以买4个。
A
6
练习：解决问题。
小明有40元钱，买了一个 用了8元，剩
下多少钱？如果 用剩下的钱买了4元一个的
笔袋，可以买几个？分析：32里有几个4
分析：
40-8=32（元）
有几问？
32 ÷ 4=8（个）
已知信息？ 所求的问题？
答：剩下32元，可以买8个。
A
201班数学网络直播课 上午10：00上课
A
1
数量×单价=总价 （总价=数量×单价） 总价÷数量=单价 （单价=总价÷数量） 总价÷单价=数量 （数量=总价÷单价）
A
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14÷2×9=63
22、40减去3与4的积，差是多少?
40-3×4=28
23、比9的5倍多19的数是多少?
9×5+19=64
5、64与28的差，再加上38是多少？
64-28+38=74
6、23与37的和，再减去15是多少？
23+37-15=45
7、72加上44与16的差是多少？
72+（44-16）=100
8、97减去56与13的和是多少？
97-（56+13）=28
9、一个乘数是9，另一个乘数比它少2，它们的积是多少？
9×（9-2）=63
8×4+(8-1)=39
16、45除以7与2的和得多，商是多少?
（86-50）÷6=6
18、52与45的差乘5，积是多少?
（52-45）×5=35
19、4乘9与6的差，积是多少?
4×（9-6）=12
20、4个5的和与2的6倍的和是多少?
4×5+2×6=32
10、一个乘数是6，比另一个乘数多2 ，它们的积是多少？
6×（6-2）=24
11、43加上3乘6的积是多少？
43+3×6=61
12、55减去4乘8的积是多少？
55-4×8=23
13、8与3的积再除以6，商多少?
8×3÷6=4
14、7与8的积减去45，商多少?
7×8-45=11
15、除数是8，商是4，余数最大时，被除数是多少?
参考答案：
1、一个加数是15，另一个加数比它多25，它们和是多少？
15+25+15=55
2、一个加数是35，另一个加数比它少25，它们和是多少？
35-25+35=45
3、一个加数是25，比另一个加数多15，它们和是多少？
25-15+25=35
4、一个加数是15，比另一个加数少15，它们和是多少？
15+15+15=45