人教版八年级语文下册第三单元试卷及答案

人教版八年级语文下册第三单元试卷及答

案

人教版八年级下册第三单元强化训练

一、基础知识

1．给加粗字注音。

铆钉（）香蒲（）迁徙（）纠正（）缄默（）

雾霭（）滑稽（）繁衍（）啮齿（）媲美（）

2．改正下列错别字。

喜行于色荒凉箫瑟苍皇逃窜难以致信

狼籍斑斑金碧辉煌前扑后继莫钟一是

3．判断下列各句的修辞。

（1）难道就这么草草收场了？周围那些看热闹的人都

觉得有些可惜。（）

（2）它们便向每一群迁徙的雁群喧嚷着发出邀请。（）（3）一只燕子的临说明不了春天，但当一群大雁冲破

了三月暖流的雾霭时，春天就到了。（）

（4）就像第二次世界大战中日本的敢死队差不多。（）（5）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（）

（6）香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着

我。（）

4．揣摩下列句子所包含的感情。

（1）大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命。（）

（2）罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然

一体。罗布泊消失了。（）

（3）似乎它们溅起的水花能抖掉到那脆弱的香蒲身上

的冬天。（）

（4）每个人都显示出一副极其渊博、无所不知的神色。（）

5．选出下列各项说法有误的一项

（）

A．《敬畏自然》通过写自然与人类的关系，表现自然的

强大神奇、人类的愚妄浅薄，告诫人们不要妄想能战胜自然，应该服从自然的规律。

B．《罗布泊，消逝的仙湖》通过记叙罗布泊消失的过程

以及罗布泊的现状，向人们发出警报——应该反省了，不要

再破坏美丽的自然了，否则有一天人类将无存身之地。

．《旅鼠之谜》向作者介绍了北极旅鼠几种奇异的无法

解释的现象，希望人类能从中得到解开这些谜团的线索。

D．《喂——出》这篇科幻小说通过描述一个围绕着神奇

的洞发生的故事，剖析了人类的许多愚蠢的做法，探索了人

类未的生存状况和人性的阴暗之处。

6．仿写句子。

（1）看不厌，看不厌那些跑沙跑水在郊野与草原上奔

驰的骏马；看不厌，看不厌________；看不厌，看不厌

________。

（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更

美在它装点着大地、点缀着生活；山的美，_________；人的美，_________。

二、课内精典语段阅读

（一）

人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论

是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是

高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝

伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一

个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧

的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个

细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有

着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对

不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年

的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改

变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀

乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得”美学

原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律，

比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容

的美。要造出这样的一个人，让一万亿个细胞协调工作，是

人类的智慧所不能胜任的。

1．给下列加粗字注音。

深邃（）混淆（）胜任（）相形见绌（）

2．找出本段的中心句。

3．品味中加粗字蕴含的感情色彩，并写出其作用。

4．段写人体细胞协作工作的精巧细致，有何用意？

5．概括总结本段段意。

（二）

盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里

木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的 1 321公里急剧萎缩到现在的不足 1 000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死

湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草

本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克

拉玛干大沙漠浑然一体。

罗布泊消失了。

1．第一句话用了哪些修辞方法？有何作用？

2．塔里木河与罗布泊是什么关系？哪些词语突出了这

些关系？

3．数据的引用有何作用？

4．画线句体现了作者怎样的感情？

5．概述本段段意。

三、课外迁移拓展阅读

我有一个梦想

1986年的夏天，我父亲的一个同学携妻带子前拜访，他看上去比我父亲要年轻许多，有蓬勃的络腮胡子，讲非常标

准的普通话。据说，他自一个被我们叫做“资本主义国家”

的地方——美国，是过接他父亲一同赴美的，顺便，看看旧

日的同窗。

于是，那个夏天，从7月到8月，我一直在和一个叫王鸿儒的人玩耍，这个名字非常让我恼火，因为每当我们相互

把对方的名字写在地上并狠狠踩两脚以示不屑的时候，我总

是要慢许多。这个在另一个国度长大的黄皮肤的孩子，经常

有许多稀奇古怪的念头，比如：去街上拾废纸箱子拖到垃圾

回收站卖掉，然后买更多的冰棍和糖果吃；或者，召集一群

和我们差不多大的孩子，在学校门口挥舞写了字的小旗子，

以抗议老师布置的暑假作业太多。

那天，他无意中问我：“从容，你以后打算做什么？”

“以后？当科学家呗！老师都这么说，当科学家最厉害

了，可是成为科学家要学好多东西，好累呀，我真不想学，