第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立
《中外历史纲要》(下)第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立(42张)
材料二 通过“社会契约”的学说，卢梭提出了全新的国家组织原
则启，蒙而思“想人对民民主权众论产”生则了更深是刻直接影为响法国大革命提供了理论旗帜。
——吕一民《法国通史》 材料三 与此同时，随着美国革命走向成功，上至议会，下至城堡
开美始国有独人立讨战论“争人的的刺权激利。”
一、英法美资产阶级革命
（一）英国资产阶级革命
1.革命的背景
材料一 新航路开辟以后，欧洲贸易中心逐渐转移到大西洋沿岸， 英国作为新的商业强国崛起，资本主义加速发展，资产阶级登上历史 经舞济台。：英国资本主义经济快速发展，资产阶级和新贵族日益强大。
从15世纪晚期起，通过圈地运动，英国资本主义性质的租地农场 发展起来，出现了与资产阶级利益一致的新贵族。
并政且治把：新英的国压对迫北加在美北殖美民人地民的的限头制上。和这剥就削引，起引了起北人美人 民民的的反不抗满。。
——吴于廑、齐世荣《世界史· 近代史编（上卷）》
材料三 自由和平等是天赋予人的权利。英国殖民当局的
高思压想政：策天,是赋侵人犯权了、人自民的由自、然平权等利等。启蒙思想的影响
——杰斐逊《英属美洲权利综论》
材料二 从17世纪早期开始，英王试图绕开议会增加新的税目， 而此前300多年中，设立新的税目必须经过议会的同意。王室的财政政 策政引治发：了国政王治厉摩行擦专，制而，宗议教会争传论统又遭进到一挑步战激。化了矛盾。
——杰里·本特利《新全球史》
思想：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。
2、革命的曲折历程——斗争中妥协
独立战争的胜利，打碎了英国殖民统治的桎梏，实现 了北美殖民地政治上的独立，大大解放了北美殖民地的生 产力……
资产阶级革命与资本主义制度的确立
1.资产阶级和新贵族在经济上日益强大 2.英国封建专制统治阻碍英国资本主义发展(根本） 3.王权专制，激化了社会矛盾
1776年7月，大陆会议 发表《独立宣言》，美 国诞生。
1781年9月，约克镇大 捷，美国独立战争取得 决定性胜利。
1783 年 ， 英 国 正 式 承 认美国独立。
性质：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。
3.法国大革命（1789）
（1）背景
材料一：1715—1786 年， 法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂……由于法国
如何从人类历史发展的角度看待资本主义？
材料一
资产阶级，由于一切生产工具的迅速改进，由于交通的极其便利，把一切
民族甚至最野蛮的民族都卷到文明中来了。它的商品的低廉价格，是它用来摧毁一切万里
长城、征服野蛮人最顽强的仇外心理的重炮。它迫使一切民族——如果它们不想灭亡的话
——采用资产阶级的生产方式；它迫使它们在自己那里推行所谓的文明，即变成资产者。
维护了统一，满足民众土地的要求，法律 上承认了黑人的公民权，为此后……奠定 了基础
国家统一，建立君主立宪制国家
德国 1864-1871 分裂状态 王朝战争
日本 1868年明 治维新
民族危 机
推翻幕府 三大政策 制定宪法
国家统一，建立君主立宪制国家
资本主义的道路， 实现了富国强兵”， 强国之列 大量旧制度的残余
儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉继承英国王位。这是一场不流血的政变，史称“光
教学设计2：第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立【教学目标】1.理解各国资产阶级革命爆发的共同背景和具体原因，运用唯物史观认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立是近代西方社会发展的客观趋势，也是近代西方政治思想理念的初步实现。
2.掌握各国资产阶级革命和资本主义政治制度建立的具体时间脉络，认识资产阶级革命与资本主义制度的确立所处的特定时空环境。
3.通过教材、文献资料，掌握英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义在全球扩展的史实，进一步提高阅读和通过多种途径获取历史信息的能力。
4.运用文献资料，明确资产阶级革命与资本主义制度的确立是19世纪中期世界发展的主要潮流，理解资本主义制度确立的曲折性、复杂性和进步性。
5.理解欧美日本等国国情不同选择了不同的政体，同时对我国的社会主义制度增加自信。
【教学重难点】教学重点：欧美日本等国资产阶级革命的具体原因和进程中的重大事件。
教学难点：英、美为代表的资本主义政体的异同。
【教学过程】导入新课2020年的春天，全球都遭遇了严重的新冠肺炎疫情，拥有世界最多人口的中国向世界交上了一份满意的答卷，让我们一起看一则新闻。
【2020年2月24日央视国际社会：中国高效抗疫凸显中国制度优势】国际社会各界人士认为，在应对新冠肺炎疫情的过程中，中国展现出高效的组织能力和强大的凝聚力，这正是中国制度优势的体现。
多国人士表示，中国不仅及时向国内外发布疫情信息，积极回应各方关切，而且行动迅速有效，凸显了中国的制度优势。
当我们为我国社会主义制度骄傲时，也有必要了解一下世界上一些主要国家的社会制度，今天我们一起来学习《资产阶级革命与资本主义制度的确立》。
什么是革命、资产阶级革命、资本主义制度？（设计意图）通过用贴近学生生活的现实问题引入历史，引发学生兴趣，也使同学们建立联系的观点。
通过对资产阶级革命和资本主义制度概念的初步解释，为后面的学习奠定初步的基础。
通过复习欧洲的思想解放运动，建立一定的思想文化推动了社会的变革和进步的唯物史观。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立-高一历史课件(中外历史纲要下册)
消极影响：
仍然是一种剥削制度，大肆推行殖民扩张政策；
二、资本主义的扩展
P53在资产阶级革命和资本主义制度确立过程中，哪些方面初步实现了
启蒙运动的政治理念？
1、资产阶级革命或改革体现了“主权在民”的启蒙思想； 2、英美法等国以宪法的形式体现了自由、平等、人权的启蒙思想； 3、建立的资产阶级政权，将君主立宪、三权分立从理论变成现实； 4、各国纷纷制定法律文件，是对启蒙运动中“法治”、“法律至上”等 理念的实践，以法律来维护新生的资产阶级政权。
3、美国独立战争： （3）南北战争：
1861年内战爆发
1862《宅地法》
1862年《解放
1865年内战结束
黑人奴隶宣言》
03
法国大革命
民主共和制
一、英、美、法资产阶级革命
4、法国大革命： （1）背景：
封建专制制度阻碍 资本主义发展；
君主专制压迫， 阶级矛盾尖锐；
启蒙运动解放思想
美国独立战争的影响
1773年 波士顿倾茶事件
1775年 莱克星敦的枪声
1776年 《独立宣言》发表
1783年 英国承认美国独立
1781年 约克镇大捷
11
一、英、美、法资产阶级革命
费城制宪会议
3、美国独立战争：
（2）共和制： 确立标志：《1787年宪法》
①联邦制原则；
美国为联邦制国家，联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定自治权；
君主立宪制
意大利 1870年 日本 1868年
战争 明治维新
革命和战争
君主立宪制
富国强兵、殖产兴业、 文明开化
君主立宪制
二、资本主义的扩展
第十一条：联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称…… 第十二条：联邦议会与帝国议会的召集、开会、延会、闭会之权属于皇帝…… 第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝…… 第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职…
第9课 资产阶级革命和资本主义制度的确立
德意志帝国建立：
德意志帝国
1871年成立了德意志帝国，实行君主立宪制
1871年《德意志帝国宪法》
⑴实行君主立宪政体 ⑵实行联邦制国家
产生
权力
行皇 政帝
继承
掌握国家大权,是国家元首和军队统 帅,宣战、媾和、缔约、召集和解散 议会，统帅军队，权力巨大
权
宰 相
由皇帝任命
掌握行政大权，是内阁首脑，拥有绝对 权力,任期由皇帝决定,只对皇帝负责
美国资产阶级革命（18世纪）
爆发原因：英国殖民统治阻碍了北美资本主义 发展
过程：1775年莱克星顿枪声。宣告独立：1776 年发表《独立宣言》，美国诞生。 赢得独立：1781年打败了英国军队；1783年， 英国承认美国独立 结果或意义：美国独立战争是一场资产阶级革 命；促进了欧洲国家的资产阶级革命；为拉丁 美洲独立战争提供了先例。
美国内战
资本主义工商业
矛
内
盾
战
加
爆
剧
发
南方：奴隶制种植园经济
意大利 背景：政治上分裂:1861年大利王国
内容：1871国家实现统一，实行君主立宪 制
德国 背景：政治上四分五裂;普奥争夺德意志领导权; 俾斯麦推行铁血政策
内容：普鲁士先后击败丹麦、奥地利和法国,统 一除奥地利以外的德意志;1871年成立德意志帝 国;实行君主立宪制
通过1858年中俄《瑷珲条约》 割占中国领土60多万平方千米
通过1911年中俄《满洲 里界约》割占的中国领土
1598年的俄国 至1689年俄国扩占地区 至20世纪初年俄国扩占地区
1914年的俄国边界
通过1860年中俄《北 京条约》割占中国领土 约40万平方千米
1861年，亚历山大二世颁布了废除农 奴制的法令。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立 高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
材料二 1625年，（英王）查理一世继位后，在财政问题上与议会 产生矛盾政。治1：62国8年王，厉行国专王制召，开议议会会传，统企遭图到解挑决战财。政困难……次年，国王 解散议会，实行独裁，大量出售专利权，征收新税……激起社会不满。
一、争取民主和自由：英、美、法资产阶级革命
（二）美国独立战争 （1775-1783） 1、背景： 经济：英国的殖民统治阻碍资本主义发展。（根本原因）
材料一：18世纪中叶，北美殖民地的资本主义经济发展日益加快了步伐.....
材料二：在独立前的100多年中，他们也不断地从欧洲先进思想中汲取滋养。......在英、
一、争取民主和自由：英、美、法资产阶级革命
（三）法国大革命 （1789-1815）
1、背景： ①经济：法国专制制度严重阻碍了资本主义发展；（根本原因） ②阶级：资产阶级日益壮大；
材 那料里一”：，“他③经们济拥思力有想量“：、一启个种蒙人新思能型想力的的和财深对富刻未，影来即响的流信动。心的大或部商分业已性经的转财移富到”资。产阶级
一、争取民主和自由：英、美、法资产阶级革命
（二）美国独立战争 （1775-1783）
3、启蒙思想的实践
思考：《独立宣言》中蕴含的启蒙思想有哪些？
我们认为下面这天些赋真人理权是不言而喻的:一切人生来就平是等平等的，他们被造物主赋 予这他些们权固利有，的才在、人不们可中转间让成的立权政利府，其，而中政有府生的命正、当自权由力以及，追则求得幸自福被的统自权治由利者的:为同了意保;障如 果遇有任何形式主的权政在府民损害这些目的,人民就有权利改变或废除。并且成立新的政府。
思想：受启蒙思想的影响
人教版必修中外历史纲要下第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立优秀教学案例
4.培养学生的团队合作精神、自主学习能力和历史思维能力。
在教学过程中，我将充分发挥教师的主导作用，及时进行点评和指导，帮助学生构建知识体系，提高历史思维能力。同时，注重创设情境，引导学生深入探讨历史事件的背景、过程及其影响，使学生在掌握历史知识的基础上，形成正确的历史观念和价值观。
3.教师参与小组讨论，给予及时指导，帮助学生构建知识体系。
（四）反思与评价
1.引导学生对所学知识进行反思，巩固记忆，提高理解能力。
2.组织学生进行自我评价和小组评价，培养学生的自我认知和评价能力。
3.教师对学生的学习过程和结果进行评价，给予鼓励和指导，促进学生的持续发展。
在教学过程中，我将密切关注学生的学习情况，根据学生的实际情况调整教学策略，确保教学效果的最大化。同时，注重与学生的情感沟通，关心学生的成长，营造一个和谐、愉快的课堂氛围。
2.问题导向：设计具有挑战性的历史问题，引导学生深入探讨，激发学生思考，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神，提高学生的表达能力和交流能力，帮助学生构建知识体系。
4.教学策略灵活运用：根据学生的实际情况调整教学策略，注重与学生的情感沟通，营造一个和谐、愉快的课堂氛围，确保教学效果的最大化。
三、教学策略
（一）情景创设
1.通过多媒体展示英法美资产阶级革命以及俄国1861年改革、日本明治维新的历史场景，引导学生身临其境，激发学生学习兴趣。
2.创设问题情境，引导学生关注历史事件背后的原因、过程和影响，激发学生思考。
3.以故事化、情节化的方式呈现历史事件，拉近学生与历史的距离，使学生产生共鸣。
部编版九年级历史上册 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
②经过 两次内战，议会获胜，处死 国。王 查理一世被送上断头台
都是克伦威尔领导议会军取得了胜利
③随后，英国经历了共和国、军事独裁和 王朝复辟时期的反复斗争。 斯图亚特王朝复辟
④1688年，发生“___光__荣__革__命___”，革命成果获得巩固。 (3)成果——君主立宪制的确立 ①1689年，英国议会通过《__权__利__法__案____》，扩大议会权力，限制王权。 ②1701年又通过《 王位继承法 》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天 主教徒结婚。 “君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立 (4)意义：英国君主立宪制逐步形成。
赢得民众支持，最终击败南国方家分统裂一势力。1865年，内战结束。
法律上承
(4)影响：维护了美国的____________，基本解决了农民的土地认问了题黑，人在的公民权利
黑人仍备受歧视 ，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础。
3.意大利统一：通过革命和反侵略战争，__1_8_6_1__年，建立意大利王国，实行君主
确立美国联邦 体制和共和体 制；两党制
在法律上确立 共和政体
联邦制和君主 立宪制
主要 特点
君主“统而不治”，权 力中心在议会，以责 任内阁制为核心
权力的“制约 与平衡”
总统和参议院 不彻底、不完Βιβλιοθήκη 权力较大善的代议制
探究1 英国责任内阁制形成 史料
命题探究
英国议会、内阁和国王的关系
读史： ① 反映了君主处于“统而不治”的地位 ② 说明英国下院是国家权力的核心 ③ 英国实行三权分立原则
立宪制。1870年，实现了国家统一。
“铁血宰相”
4.德意志统一：1864—1871年，___普__鲁__士___在宰相 俾斯麦的 带 领 下 ， 统 一 了 除 奥
教学设计3：第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立【教学目标】在了解英、美、法资产阶级革命过程的基础上，利用地图和大事年表总结革命背景，归纳革命过程及特点，说明革命结果。
分析革命过程中出现的重要文献和革命成功后建立的代议制政体，感受西方启蒙思想指导下，早期资产阶级革命家们追求民主自由的革命精神和政治智慧。
了解俄、日、意、德资产阶级革命与改革的重要史实，认识19世纪以来资产阶级民主政治发展的历史潮流以及各个国家基于不同历史和国情的不同选择，感受西方资产阶级革命或改革的多样性和复杂性。
【教学重、难点】重点:英美资产阶级革命及其形成的代议制政体。
作为本节课的主干知识，需要学生准确记忆英美资产阶级革命爆发和发展的史实、相关文献确定的代议制政体，理解革命、文献出现的历史条件和引领意义，并由此归纳出近代资产阶级革命和代议制度建立的一般规律。
难点:英美代议制政体的运行机制，西方资产阶级革命或改革的多样性。
对高一学生而言，代议制的运行机制是相对陌生不易理解的，需要补充“国家元首”、“政府首脑”、“代议机关”等重要概念并将各部门的职能分工解释清楚，进而才能引导学生在分权制衡原则的基础上理解各部门之间的关系。
另一方面，还要通过还原各国政体形成时期的时空条件和文化传统，理解不同国情不同理念下对政体的选择和修正，从而达成政治文明多样性的认识和正确的评判标准。
【教学过程】·设疑导入·出示图片：香港回归过程中的两个关键节点：撒切尔签订《联合声明》和查尔斯王储出席交接仪式提问：谁在香港回归过程中起关键作用？英国首相还是英国女王？由此导入新课。
·学习新课·一、英、美、法资产阶级革命1、英美法资产阶级革命的背景、条件师：出示世界地图，认识三国的位置，介绍革命前各国的政治经济状况，引导学生分析英美法资产阶级革命的条件。
生：经济上，资本主义经济在英美法的迅速发展；政治上：原有的封建专制制度或殖民统治阻碍了资本主义经济的进一步发展。
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立(教案)——高中历史人教统编版中外历史纲要下
学情分析：在经过高一一学期之余的锻炼后，高一学生具备了一定的历史时空观以及对史料分析的学科基本素养和能力，且其抽象性和批判性思维已经日益占据主导地位。
但学生仍然缺乏对世界历史的宏观认识，难以较好把握历史的前因后果。
因此，在本设计中，特别重视历史逻辑的梳理，注重历史前后联系，将本课与前一课《欧洲思想解放运动》联系在一起，形成大单元教学设计，帮助学生在整体上感知历史、理解历史和解释历史。
时空定位：历史概念：资产阶级革命是指由资产阶级领导的反对封建社会制度的革命。
实质就是以资本主义剥削制度取代封建剥削制度。
通过革命道路过渡到资本主义的国家在历史上只占少数，多数国家是经由自上而下的改革实现过渡的。
但在17、18世纪还没有国家是经由改革完成过渡的。
历史概念：资本主义制度是以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，资本剥削雇佣劳动的制度。
经济上，以私营经济为主，没有政府干预或者政府干预较少；政治上，资产阶级政党掌权，实行资产阶级民主政治制度，如君主立宪制和共和制。
导入：同学们，上节课我们学习了欧洲的哪些思想解放运动？（文艺复兴、宗教改革、启蒙运动）反映了哪一阶级的利益？（资产阶级）资产阶级影响力的扩大与欧洲思想解放运动是密不可分的。
所谓“思想变革是社会变革的先导”，正是在思想解放的影响之下，资产阶级逐渐站上世界舞台中心，深深影响历史发展。
今天我们就要学习资产阶级是如何站上历史舞台，又是如何站稳脚跟的，即资产阶级革命与资本主义制度的确立。
问题探究一：“破”与“立”——从资产阶级革命到资本义制度的确立思考1：资产阶级革命前英、美、法的历史境况是怎样的？英国：有限制王权的历史传统美国：有地方自治传统；清教的民主精神。
法国：封建专制传统浓厚；启蒙思想得到传播。
思考2：17C-18C,英、美、法资产阶级革命爆发的原因分别是什么？有何共性？（一）英国资产阶级革命（1640——1688）1、背景：（史料实证）材料一 13世纪初，贵族集团发起了反对英王约翰的武装起义，并迫使国王于1215年签署《大宪章》。
中外历史纲要下第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立
项目
英国
美国
法国
开始时间
1640
1775
1789
原因
相同 不同
封建专制制度
旧制度阻碍了资本主义的发展
英国殖民统治
封建专制制度
领导者 重大事件
资产阶级和新贵族 1688年光荣革命
资产阶级和种植园主
资产阶级
1776建国和1783英 1789法国大革命和1799-
19世纪中期俄国与西方经济比较
俄国伏尔加河上的 纤夫
英国轮船
国别 俄国 英国
人均收入 （卢布）
71
323
铁产量 铁路长度 （万吨） （公里）
制度
29
1600
封建农奴制
（1860年） （1860年）
225
14603
（1850年）
君主立宪制
俄国的士兵非常勇敢。但是，他们使用的步枪的射程只有西方军队的 步枪射程的1/3。他们用帆船来对付英国和法国的汽船。克里米亚半岛上没 有铁路，他们不得不用大车来拉军需品。
君贵 族 世 袭 首相 内
上 院议
提请国王
主
阁
负责
多数组阁
下会 院
选举 选
民
解散下院提前大选
国王是国家象征但逐渐统而不治，议会逐渐成为权力重心。
1776年《独立宣言》规定独立后的美国实行邦联制 邦联：又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、
经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联合。 《邦联条款》第二条明确宣布“各邦国保留其主权、自由和独立“，第三条将邦
——俾斯麦
统一后的德国，仅用大约30年的时间，就完成了英国用100余年才完成的工业革命。 德国逐渐从农业国转变成工业国……工业生产在1874年超过法国，1895年又超过了 英国，成为仅次于美国的世界经济强国。
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立本课是部编版必修下册《中外历史纲要》第四单元第9课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》，本课通过三个子目（英、美、法资产阶级革命、资本主义制度的确立、资本主义的扩展）讲述了近代资产阶级革命与资本主义制度的确立的概况。
【唯物史观】通过学习，运用唯物史观的及辩证分析看待历史的有关理论，认识资产阶级革命的发生和资本主义政治制度的确立是近代西方政治思想理念的初步实现，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。
【时空观念】通过《资产阶级革命与资本主义制度的确立》教科书和配套课件，认识资产阶级革命与资本主义制度的确立所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。
【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，掌握英、美、法资产阶级革命的过程，了解资本主义在全球扩展的史实，提高学生探究分析历史问题的能力。
【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，明确资产阶级革命与资本主义制度的确立是19世纪中期世界发展的主要潮流，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。
【家国情怀】通过教学让学生理解资本主义制度确立的曲折性和复杂性、进步性。
1.重点：英、美、法资产阶级革命的过程2.难点：资本主义制度在世界范围确立的曲折性和复杂性1.利用网络资源进行前期课前准备，提出问题请教师有目的性地准备课程资料。
2.学生课前预习，查阅相关背景资料，搜集有关资料。
【课堂导入】通过相关图片，导入本课学习。
请同学们观察上面两幅图片，大家思考一下，这两幅图片《马斯顿荒原战役》、《克伦威尔》反映了什么事件？对！英国克伦威尔率领议会军击溃了王党军队，奠定了英国资产阶级革命胜利的基础。
那么，当时世界上资产阶级革命与资本主义制度的确立的过程如何？这些正是我们这节课所要探讨的主题。
【讲授新课】英、美、法资产阶级革命问题情境请同学们结合教材内容及所学知识，指出英国资产阶级革命的背景、过程和结果？自主学习1.英国资产阶级革命(1)背景:英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大,以议会为基地,向专制王权发起挑战。
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立课标导航课程标准课标解读通过了解文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与资产阶级革命的历史渊源，认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
1.搜集英、法、美资产阶级革命的基本史实，从“时空观念”角度了解三国资产阶级革命的历程。
2.从“家国情怀”角度认识资产阶级代议制在西方政治发展中的作用，学会尊重各国依据各自国情确立的政治制度。
运用“唯物史观”，正确认识各国政治制度的局限性，从“历史解释”角度认识资产阶级代议制的实质。
3.联系近代西方政治思想理念，从“唯物史观”角度认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
英、美、法资产阶级革命1.英国资产阶级革命一些从事资本主义性质经济活动的贵族(1)背景：16—17世纪，英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大，他们以议会为基地，向专制王权发起挑战。
渴望废除君主专制，发展自由资本主义(2)过程①1640年，英国爆发革命。
②经过两次内战，议会获胜，处死国王。
查理一世被送上断头台都是克伦威尔领导议会军取得了胜利③随后，英国经历了共和国、军事独裁和王朝复辟时期的反复斗争。
斯图亚特王朝复辟④1688年，发生“光荣革命”，革命成果获得巩固。
(3)成果——君主立宪制的确立①1689年，英国议会通过《权利法案》，扩大议会权力，限制王权。
②1701年又通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
“君权神授”被否定，“议会至上”原则被确立(4)意义：英国君主立宪制逐步形成。
2.美国资产阶级革命(1)背景：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地的种种限制和剥削，激起了北美人民的强烈不满，独立的呼声高涨。
(2)历程①来克星顿枪声：1775年4月，来克星顿的民兵与英军发生冲突，北美独立战争开始。
②《独立宣言》发表：1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，阐述了人民主权思想，宣告北美殖民地脱离英国独立。
第9课--资产阶级革命和资本主义制度的确立
日本踏上对外扩张之路
满蒙
中国
朝鲜
日本
台湾
亚洲乃至全世界
本课知识梳理
1640年英 国资产阶级 革命
俄国1861年改 革
1871年பைடு நூலகம்德国统一与宪
法
日本明治维新 1868年起
美国独立战争 1775——1783年 南北战争1861－
1865年
法国大革命 共和制的确立（1875
年）
意大利统一 1870年
通过1858年中俄《瑷珲条约》 割占中国领土60多万平方千米
通过1911年中俄《满洲 里界约》割占的中国领土
1598年的俄国 至1689年俄国扩占地区 至20世纪初年俄国扩占地区
1914年的俄国边界
通过1860年中俄《北 京条约》割占中国领土 约40万平方千米
1861年，亚历山大二世颁布了废除农 奴制的法令。
2.资本主义基本制度包括:资本主义经济制 度和政治制度。 形成条件:资产阶级革命的成功。
实质及主要形式 经济制度:劳动力成为商品,以资本家占有 生产资料和雇佣劳动为基础,实质是资本剥 削雇佣劳动。 政治制度：君主立宪制和共和制
3.各国的政体特点及其具体表现
英国政体：君主立宪制 形成过程或内容：1689年英国议会通 过《权利法案》、1701年通过《王位 继承法》,君主立宪制制确立;18世纪 中叶,英国形成责任内阁,内阁掌握行 政权,受议会监督,对议会负责 特点：议会至上,是国家最高立法机关 和权力机关;国王“统而不治”
总统
分权与制衡
总统任命法官需经参院通过
国会
解释宪法权
最高法院
美国两党制
两党之争
两党制
两党代表不同 利益集团，操纵 美国政治选举
第9课《资产阶级革命与资本主义制度的确立》知识点
第九课资产阶级革命与资本主义制度的确立课标要求：认识资产阶级革命的发生和资本主义制度的确立，是近代西方政治思想理念的初步实现。
一、英国资本主义制度的确立（一）英国资产阶级革命1、背景：①经济因素：英国资本主义经济发展②阶级因素：英国资产阶级和新贵族在经济上日益强大③政治因素：英国王权专制，激化了社会矛盾（阻碍资本主义经济发展）④历史因素：有限制王权的议会传统（“王在法律下”、“王在议会中”）⑤思想基础：英国的早期启蒙思想的影响2、经过：①1640年，英国爆发革命②经过两次内战，议会获胜，处死国王（1649）③随后，英国经历了共和国（1649—1653）、军事独裁（1653—1659）和王朝复辟（1660—1689）三个时期的反复斗争。
④1688年，发生“光荣革命”（不流血的政变）知识提升：光荣革命的意义——结束了王权专制的局面，使资产阶级和新贵族掌握了政权，标志着英国资产阶级革命的完成，为英国君主立宪制的确立提供了政治前提）知识提升：“光荣革命”虽然是资产阶级向其他阶级妥协的结果，但是由于当时资产阶级力量不足，因此这个结果是符合英国国情的。
3、成果：①1689年，英国议会通过《权利法案》，明确限制王权，扩大议会权力，确立了议会高于王权、司法独立于王权的原则。
②1701年通过《王位继承法》，规定此后国王不得为天主教徒，也不能与天主教徒结婚。
4、意义：①英国逐渐建立了君主立宪制政体，统治方式从人治转向法治，对欧洲和世界都产生了重大的影响②推动了英国18世纪的工业革命和19世纪成为“世界工厂”③英国革命是世界近代史的开端。
（二）君主立宪制——颁布《权利法案》1、国王：权力受到限制，处于“统而不治”的地位，成为国家的象征。
2、议会：国家权力的中心；拥有立法权、财政权和行政监督权。
3、首相：政府最高行政首脑。
内阁掌握行政权，并通过议会掌控立法权。
内阁与首相共进退，受议会监督，对议会负责。
4、君主制、贵族制、民主制三者融为一体的混合物。
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一、英、美、法资产阶级革命
（一）英国资产阶级革命
1、原因：16-17世纪英国资本主义发展，资产阶级和新贵族经济上日益强大，他们以议
会为基地，向专制王权发起挑战。
2、时间：1640年，英国爆发革命
3、过程：
杀了一个国王
“光荣革命”
赶走一个国王
请了一个国王
1640年革命爆发， 1649年处死国王查理 一世
（5）意义：标志英国资本主义制度君主立宪制的确立。
它是以世袭的君主为国家元首，君主权力按宪法规定受到一定限制的政权 组织形式。
它以明确的法律条文限制国王的权力。保证议会的立法权、财政权等权力， 确立了议会高于王权、司法独立于王权的原则。
（6）发展：1701年又 通过《王位继承法》 规定此后国王不得为 天主教徒，也不能与 天主教徒结婚。是英 国资本主义制度的重 要发展，把包括王位 继承和任命法官等重 大问题的决定权都掌 握在议会手里。
国别 英国 美国 法国 德国 日本 俄国
确立民主政体途径 革命：“光荣革命” 革命：独立战争 大革命：曲折 统一：王朝战争 改革：明治维新 改革：农奴制改革
完善民主的特点 和平渐进的议会改革 精英人物；稳定和创新 艰难曲折；血腥暴力 封建残余；军国主义 军国主级革命的原因、时间、过程、结果、 确立制度、意义的不同。 2.比较英国君主立宪制和美国总统共和制的异同点。 3.简述1861年俄国农奴制改革过程，并作以评价。 4.简述意大利、德意志统一的过程、意义，并作以评价。 5.日本明治维新的时间、原因、内容、结果、影响分别是什么？
3.意大利统一 1861年意大利王国建立，实行君主立宪制，1870年实现国家统一。
4.德意志帝国 1864-1871年，普鲁士通过三次王朝战争，先后击败丹麦、奥地利和法
国，统一了除奥地利以外的德意志。 1871年，德意志帝国成立，实行君主立宪制。 5.日本明治维新 （1)背景：19世纪中期，日本面临沦为半殖民地的民族危机 (2)实质：1868年推翻幕府统治，进行改革，史称“明治维新”，实质是 一场资产阶级改革运动。 (3)内容：①加强中央集权，废除封建等级制度.
1701年《王位继承法》排序
2.美国独立战争
（1）原因：18世纪中叶，英国对北美大西洋沿岸13块殖民地种种限制和剥 削，激起北美人民的强烈不满，要求独立的呼声高涨。 （2）爆发标志：1775年4月，波士顿附近的莱克星顿的枪声 （3）过程：
1775年，莱克 星顿枪声
1776年7月4日，大陆 会议发表了《独立宣 言》，宣告北美殖民 地脱离英国独立。
②推行“富国强兵”、“殖产兴业”、“文明开化”三大政策. ③仿效西方国家制定宪法。 (4)意义：为资本主义经济的发展扫清了障碍， 保留了大量的封建残余， 成为军国主义的社会基础，日本很快开始对外侵略扩张。
四、怎样看待资本主义制 与封建制度比较，资本主义制度是巨大的历史进步。在资本主义制度下， 生产力得到快速发展。但是，资本主义制度仍然是一种剥削制度。资本主 义列强大肆推行殖民扩张政策，把亚非拉广大地区变成殖民地或半殖民地， 进行压榨和掠夺。 各国特点：
第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立
知识结构
一、英、美、法资产阶级革命 1.英国资产阶级革命（1）原因（2）时间（3）过程（4）结果（5）意义（6）发展 2.美国独立战争 （1）原因（2）爆发标志（3）过程（4）意义 3.法国大革命 （1）原因（2）过程（3）意义 二、资本主义制度的确立 1.什么是资本主义制度？ 2.英国君主立宪制 3.共和制以美国为代表 4.法国确立共和制 三、资本主义的扩展（19世纪在全球继续扩展） 1.1861年俄国农奴制改革 2.美国南北战争 3.意大利统一 4.德意志帝国 5.日本明治维新 四、怎样看待资本主义制度
政体
共和制
第二共和国
第一共和国
第三共和国
君主立宪制 帝制
攻 占 巴 士 底
狱 第一帝国
第二帝国
君主制
时间 1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870 法国----艰难的共和之路
二、资本主义制度的确立 1.什么是资本主义制度？ 资本主义制度就是以资本家占有生产资料和雇佣劳动为基础，实质是资本 剥削雇佣劳动的制度。主要包括君主立宪制和总统共和制。大多形成两党 制或多党制，代表资产阶级不同利益集团的政党，通过定期选举轮流执政。 2.英国君主立宪制：君主权力受限，议会是最高立法和权力机关， 内阁掌握行政权，受议会监督，对议会负责。
3.共和制以美国为代表：1787年宪法规定分权制衡原则
联邦政府中央集权： 政治、经济、军事、 外交大权
各州地方分权：有一定的自治权
评价：是第一部比较完善的资产阶级成文宪法，但也有不足之处，如承认奴隶制
存在，不承认妇女、黑人、印第安人与白人男子有相等的权利。
4.法国确立共和制
三、资本主义的扩展（19世纪在全球继续扩展）
课程标准：知道英、法、美资产阶级革命的相关史实；了解各国资本主义 制度的建立及资本主义在全世界扩展的有关知识；认识资本主义制度确立 的历史意义。 重点：英法美资产阶级革命、《权利法案》、1787年宪法、德国统一、美 国南北战争、俄国1861年农奴制改革、日本明治维新 难点：资本主义制度在全球扩张、全面评价资本主义制度 唯物史观：运用经济基础决定上层建筑理论，看待各国资产阶级革命的发 生发展，运用辩证的观点正确认识资本主义制度存在的意义。 时空观念：认识各国资本主义制度确立、发展的时空特征。 史料实证：运用史料、图片探究英法美俄德意日主要资本主义国家产生、 制度确立的史实。 历史解释：通过史料、图片，认识课文观点，培养有效解读材料，自主归 纳知识的能力。 家国情怀：通过本课的学习，使学生正确认识资本主义制度在人类历史发 展进程中的积极作用，同时也能正确看待资本主义制度的弊端。
克伦威尔独裁统 治
1649—1658年
查理二世(一 世的儿子）
王朝复辟 1660—1685
年
詹姆斯二世 （一世的儿
子） 1685—1688
年
解析：议会决定了国王的命运，为英国君主立宪政体的确立奠定基础。
威廉和玛丽 （詹的女儿） 1688年“光荣
政变”
（4）结果： 1689年议会颁布《权利法案》
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非 法行为。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金 钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。 议会议员之选举应是自由的。 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任 何地方，受到弹劾或询问，为申雪一切诉冤，并为修正，加强与维护法律 起见，议会应时常开会。
上善若水，水善利万物而不争 ---《道德经》
1.1861年俄国农奴制改革 内容：
①实行地方自治和地方选举； ②实施统一的司法制度； ③进废除农奴制，农奴获得人身自由，可以通过赎买得到土地； ④进行教育改革； ⑤实行义务兵役制； ⑥采取各种措施刺激工业发展。
2.美国南北战争 （1）背景：独立后南北在关税、西部领土建州，特别是奴隶制存废问题斗争尖锐。 （2）过程：1861年南方挑起战争，林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》 获得民众支持，最终击败南方分裂势力。1865年内战结束，北方获胜。 （3）意义：维护了美国的国家统一，基本解决了农民的土地问题，随后又在法律上承 认了黑人的公民权利，为此后美国的发展和迅速崛起奠定了基础，但黑人仍备受歧视。
1781年， 英军投降
1783年，英 国承认美国 独立
乔治·华盛顿 在制宪会议上 讲话
（4）意义：美国独立战争是一场民族独立运动，也是一场资产阶级革命。
3.法国大革命
（1）原因： ①法国专制制度严重阻碍了资本主义的发展。 ②力量日益壮大的资产阶级迫切要求摆脱封建专制统治和等级制度 的束缚。 ③启蒙思想的影响 ④美国独立战争的影响 （2）过程： ①爆发标志 1789年7月14日攻占巴士底狱 ②1789年8月颁布《人权宣言》 ③1791年确立新制度 ④1799年拿破仑建立军事独裁，入侵欧洲国家 ⑤1815年拿破仑帝国灭亡 （3）意义：沉重打击了欧洲其它国家的封建制度，其革命原则也传播到 欧洲各地。