《现代制造工程技术实践》第二篇第2章铸造

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现代制造工程技术实践第二篇课后题

第四章
8.常用的焊条电弧焊接头形式有哪几种?对接接头有哪几种常见的坡口形式?各有何特点？ 9.常见的电弧焊缺陷有哪些？产生的主要原因是什么？ 10.怎样区别中性焰、碳化焰和氧化焰？它们各适用于哪些材料的焊接? 11.点火时为什么要先开氧气，后开乙炔气?灭火时的操作顺序为什么与点火时相反? 12.简述金属氧气切割过程。 13.简述金属氧气切割的条件。 14.割炬与焊炬的结构有何不同?为什么? 15.简述埋弧焊的特点及应用范围。 16.简述气体保护焊的主要方法、特点及应用范围。
பைடு நூலகம்
第一章
18.高强度低合金结构钢焊接后产生冷裂纹的主要原因是什么？如何防止？
第二章
1.什么是铸造？铸造包括哪些主要工序？ 2.铸型由哪几部分组成？画出铸型装配图并加以说明。 3.型砂应具备哪些性能？由哪些物质组成？型砂和型芯砂有何区别？ 4.型砂中加入木屑、煤粉各起什么作用？ 5.整模造型、分模造型各适于什么形状的铸件？挖砂造型适用于何种形状的铸件？造型时应注意什么问题？ 6.型芯在铸造生产中有哪些作用？为什么型芯上应有型芯头？ 7.典型浇注系统由哪几部分组成？各在浇注过程中起什么作用？ 8.如何辨别铸件上的气孔、缩孔、砂眼、渣眼？如何防止？ 9.零件、铸件和模样三者在形状和尺寸上有哪些区别？ 10.什么是分型面？挖砂造型时，对挖砂分型面有什么要求？
第一章
9.什么叫冷变形和热变形？铅在150℃、钨在1100℃下变形，各属于哪种变形？(铅的熔点为327℃，钨的熔点为3380℃)。 10.锻造流线是如何形成的？生产中应如何合理考虑锻造流线的分布？试画出习题图2-1-1曲轴和齿轮锻造流线合理分布的示意图。 11.什么叫金属的锻造性?通常用什么来衡量？金属锻造性取决于哪些因素? 12.用低碳钢试样进行拉伸试验，变形程度约为30%时即断裂，而同种钢材通过模孔多次拉拔成钢筋(不加中间退火)，变形程度可达80%，为什么？

2.第2章快速成型技术及其在铸造中的应用解析

第2章快速成型技术及其在铸造中的应用2.1 引言快速成型（Rapid Prototyping-RP）技术是国际上新开发的一项高科技成果，简称快速成型技术。

它的核心技术是计算机技术和材料技术。

快速成型技术摒弃了传统的机械加工方法，根据CAD生成的零件几何信息，控制三维数控成型系统，通过激光束或其它方法将材料堆积而形成零件的。

用这种方法成型，无需进行费时、耗资的模具或专用工具的设计和机械加工，极大地提高了生产效率和制造柔性。

从制造原理上讲，快速成型（RP）技术一改“去除”为“堆积”的加工原理，给制造技术带来了革命性的飞跃式发展。

基于RP原理的快速制造技术经十几年的发展，在创新设计、反求工程、快速制模各方面都有了长足的进步。

RP技术的应用可大大加快产品开发速度，缩短制造周期，降低开发成本。

现代市场竞争的特点是多品种、小批量、短周期，要求企业对市场能快速响应并不断推出新产品占领市场，如新型电话机的市场寿命仅6个月，又如台湾和日本摩托车行业，每三个月就推出一种新型摩托车投入市场，摩托车几万辆就需改型。

二十世纪九十年代以来，在信息互联网支持下，由快速设计、反求工程、快速成形、快速制模等构成的快速制造技术取得很大进展。

快速成形技术最早产生于二十世纪70年代末到80年代初，美国3M公司的Alan J. Hebert(1978)、日本的小玉秀男(1980)、美国UVP公司的Charles W. Hull(1982)和日本的丸谷洋二(1983)，在不同的地点各自独立地提出了RP的概念，即用分层制造产生三维实体的思想。

Charles W. Hull 在UVP的继续支持下，完成了一个能自动建造零件的称之为Stereolithography Apparatus (SLA)的完整系统SLA-1，1986年该系统获得专利，这是RP发展的一个里程碑。

同年，Charles W. Hull和UVP的股东们一起建立了3D System公司。

现代制造工程技术实践第二篇课后题

第一章
1.在铁碳合金状态图中，成分在哪些范围内可具有较好的铸造性能?并说明其理由。 2.铸钢的铸造性能与灰铸铁的铸造性能比较，各有哪些特点? 3.铜合金(锡青铜除外)及铝合金的铸造性能与灰铸铁的铸造性能比较，各有哪些特点? 4.试从铸造性能说明球墨铸造的工艺特点。 5.同一铸件，若由球墨铸铁件改为铸钢件，在铸造工艺方面需考虑哪些问题? 6.试述单晶体和多晶体塑性变形的实质。 7.何谓加工硬化？碳钢在锻造温度范围的变形是否会发生加工硬化? 8.在生产中如何利用或消除加工硬化?
第一章
13.试比较：①焊接低碳钢，低强度级(σs≤350～400MPa)的普通低合金钢，②焊接易淬火的中碳钢、高碳钢，高强度级(σs≥450MPa) 的普通低合金钢，有哪些特点和保证焊接质量的措施? 14.何谓焊接热影响区？低碳钢焊接时各有哪些区段？各区段组织性能变化如何？对焊接接头性能有何影响？如果钢板在焊前经过冷卷，变形程度较大，焊接热影响区是否有差异？减小和消除热影响区的办法是什么？ 15.焊补铸铁件时，常采用哪两种方法？各有什么工艺特点？各适用什么场合？ 16.试分析：铝及铝合金，铜及铜合金的焊接特点和采用的焊接方法，各选用何种焊接方法最佳？ 17.铸铁补焊中有哪些困难？可采取哪些措施?
第一章
9.什么叫冷变形和热变形？铅在150℃、钨在1100℃下变形，各属于哪种变形？(铅的熔点为327℃，钨的熔点为3380℃)。 10.锻造流线是如何形成的？生产中应如何合理考虑锻造流线的分布？试画出习题图2-1-1曲轴和齿轮锻造流线合理分布的示意图。 11.什么叫金属的锻造性?通常用什么来衡量？金属锻造性取决于哪些因素? 12.用低碳钢试样进行拉伸试验，变形程度约为30%时即断裂，而同种钢材通过模孔多次拉拔成钢筋(不加中间退火)，变形程度可达80%，为什么？

现代制造工程技术实践名词解释

铸造将熔融金属浇入铸型型腔，待其冷却凝固后获得一定形状和性能铸件的成形方法砂型铸造用型砂造型进行铸造的方法称为砂型铸造特种铸造除砂型铸造以外其它铸造工艺均称为特种铸造锻压锻压是金属压力加工的简称，包括锻造和其它各种金属压力成型加工方法锻造锻造是将金属(一般为块状坯料)加热到一定温度，利用冲击或静压的方法获得一定形状工件的压力加工工艺。

自由锻指用简单锻造工具、或在锻造设备的上、下砧之间，直接使坯料变形而获得所需几何形状及内部质量锻件的方法。

模锻利用模具使坯料变形而获得锻件的锻造方法。

胎模锻在自由锻锤上使用可移动的模具（胎模）生产模锻件的方法称为胎模锻。

板料冲压利用冲模对板料进行剪裁或成型的加工方法。

挤压坯料在三向不均匀压应力作用下，从模具孔口或缝隙中挤出，使横截面积减少，长度增加，成为制成品的加工方法，称为挤压。

轧制坯料在旋转轧辊的压力下，产生连续塑性变形，获得要求的截面形状并改变其性能的方法，称为轧制。

拉拔坯料在牵引力作用下，通过模孔拉出，产生塑性变形而得到截面缩小、长度增加的制品的加工方法。

焊接通过加热或加压，或两者并用，并且用(或不用)填充材料使工件达到结合的一种加工方法。

焊条电弧焊（手工电弧焊）用手工操纵焊条，利用焊条与被焊工件之间产生的电弧热量将焊条与工件接头处熔化，冷却凝固后获得牢固接头的焊接方法。

胶接借助于胶接剂连接两个同种或异种材料零件的工艺方法。

机械联接利用联接件(如螺钉、铆钉等)或利用特殊机械结构联接两个或多个零件的联接方式，称为机械联接。

塑料成形加工指将塑料原料制成具有一定形状、性能和用途的制品的过程。

工程陶瓷成型将工程陶瓷原料经过成形、烧结等工艺成形为制件的过程。

粉末冶金成形将金属粉末或金属与非金属粉末的混合物，通过压制、烧结等工序，成形为所需尺寸形状产品的一种加工方法。

快速成形将产品的三维计算机实体模型，经计算机数据处理后分割为若干薄片，利用这些薄片数据控制相应设备的成形头，逐层堆积材料形成产品的一类工艺方法。

关于铸造的实习报告3篇

关于铸造的实习报告3篇铸造的实习报告篇1金工实习报告铸工一共十二天的金工实习结束了，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法，总的来说这次实习活动是一次有趣且必将影响今后学习和工作的重要实践经验。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。

金工实习不仅可以让我们获得机械制造的基础知识，了解机械制造的一般操作，而且还可以提高自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了我们的工程实践能力，培养了我们的工程素质。

金工实习是一次我们学习、锻炼的好机会。

通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多………在这短短的几个星期内，大家每天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在老师们耐心细致地指导下，很顺利的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了老师预期的实习要求，圆满地完成了实习。

在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的金工实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。

在金工实习中，安全是第一位，这是每个老师给我们的第一忠告。

金工实习是培养学生实践能力的有效途径，又是我们工科类大学生非常重要的也特别有意义的实习课，也是我们一次，离开课堂严谨的环境，感受到车间的气氛，亲手掌握知识的机会。

1、铸造实习第一天的金工实习是挖砂铸造成型，铸造成型就是将液态金属浇注到铸型中待金属冷却、凝固后获得铸件的生产方法。

这可是个不轻松的活，要把那些特殊的砂子变成我们想要的模具，要我们好好动一动脑子的，它需要的不仅是我们的体力，更需要我们的耐心和细心，来不得半点马虎。

老师讲解完一些基本操作后，让我们自己动手操作，我们从最基本的模型开始练习，在最基本的练习中我们学会铸造的基本工序和基本方法，为我们以后做更复杂的铸型打下了良好的基础。

金工实习铸造报告（范文五篇）

金工实习铸造报告（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《金工实习铸造报告(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《金工实习铸造报告(范文五篇)》。

第一篇：金工实习报告“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。

它不仅可以让我们获得了机械制造的基础知识，了解了机械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。

这是一次我们学习，锻炼的好机会！通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多。

在实习期间，我先后参加了车工，数控机床，钳工，焊工，刨工的实习，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强自己的动手能力。

一、车工第一次金工实习，对我们来说感觉很新鲜，一大早，我们迎着朝阳，兴致勃勃地向实习基地出发，一个小时以后我们乘车来到了朝阳东区，老师对我们专业的48名同学进行了分组，我所在的第一组首先接触的车工。

车工是在车床上利用工件的旋转和刀具的移动来加工各种回转体的表面，包括：内外圆锥面、内外螺纹、端面、沟槽等，车工所用的刀具有：车刀、镗刀、钻头等，车销加工时，工件的旋转运动为主的运动，刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。

面对着庞大的车床，我们除了好奇外，对它十分的陌生，老师给我们细心的讲解车床的各个部件的名称和操作细则，我们逐渐熟悉车头，进给箱，走刀箱，托盘等主要部件的控制，老师要求我们先不开动车床，重点进行纵横向手动进给练习。

要求达到进退动作准确、自如，且要做到进给动作缓慢、均匀、连续。

到一定程度后可开车练习，每项操作都进行到我们熟悉为止。

从下午开始，我们开始了实际的加工工作，我们的任务是要用45号钢坯料加工一个锤柄。

老师先给我们演示了一遍加工过程，看着师傅加工出来的精致的锤柄，我们一个个都跃跃欲试。

看师傅加工的时候特别轻松，操作自如，我自己加工的时候才知道什么叫差距，且不说开始时候对车床的恐惧感，尺寸的测量和进刀量的控制就得忙活半天，有时候还会忘记了加工的步骤，有点手足无措的感觉，最后在师傅的指导下终于完成了自己的锤柄，虽然称不上杰作，但看着自己的成果，心里还是美滋滋的。

现代制造工程技术实践第2版

现代制造工程技术实践第2版一、引言随着科学技术的飞速发展，制造业作为国家经济的重要支柱，其发展水平直接关系到国家综合实力的提升。

为了适应新时代制造业的发展需求，现代制造工程技术实践第2版应运而生。

本教材旨在为广大工程技术人员、在校师生以及制造业从业者提供全面、系统的现代制造工程技术实践知识，帮助读者掌握现代制造技术的基本原理、工艺方法及实际应用，提高工程实践能力，培养创新精神和实践能力。

二、现代制造工程技术概述1. 现代制造工程技术的概念及特点现代制造工程技术是指在现代工业生产中，运用计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、计算机辅助工艺规划（CAPP）、计算机辅助检测（C）等技术手段，对产品进行设计、制造、检测和维护的一门综合性工程技术。

其特点包括：高效、精确、自动化、智能化、绿色环保等。

2. 现代制造工程技术的分类（1）计算机辅助设计（CAD）：利用计算机软件进行产品三维建模、仿真分析、优化设计等。

（2）计算机辅助制造（CAM）：利用计算机软件进行数控编程、加工路径规划、设备操作控制等。

（3）计算机辅助工艺规划（CAPP）：利用计算机软件进行工艺流程设计、工艺参数优化、工艺文件等。

（4）计算机辅助检测（C）：利用计算机软件进行产品检测、质量评估、故障诊断等。

（5）智能制造：将现代信息技术、物联网技术、大数据技术等应用于制造业，实现生产过程的智能化、网络化、自动化。

三、现代制造工程技术实践案例1. 案例一：数控机床加工数控机床加工是现代制造工程技术的典型应用。

通过计算机辅助设计（CAD）软件进行产品三维建模，利用计算机辅助制造（CAM）软件进行数控编程，在数控机床上进行加工。

本案例详细介绍了数控机床加工的工艺流程、编程方法及实际操作技巧。

2. 案例二：智能制造生产线智能制造生产线是现代制造工程技术的创新应用。

通过计算机辅助设计（CAD）软件进行生产线布局设计，利用计算机辅助制造（CAM）软件进行设备操作控制，结合物联网技术实现生产过程的数据采集、传输、分析，最终实现生产线的智能化、自动化。

大学生工程实训铸造报告

随着我国工业的快速发展，铸造业在国民经济中占据着重要的地位。

为了提高大学生的工程实践能力，培养具备实际操作技能和工程管理能力的人才，我校组织了为期两周的铸造工程实训。

本次实训旨在让学生深入了解铸造工艺，掌握铸造设备的使用方法，熟悉铸造过程中的质量控制，并培养团队协作精神。

二、实训目的与任务1. 熟悉铸造工艺的基本原理和流程。

2. 掌握铸造设备的使用方法，包括熔炼设备、造型设备、浇注设备等。

3. 了解铸造过程中的质量控制方法，包括铸件缺陷分析、铸件检验等。

4. 培养团队协作精神和工程实践能力。

三、实训内容1. 铸造工艺原理与流程在实训的第一阶段，我们学习了铸造工艺的基本原理和流程。

通过老师的讲解和课堂讨论，我们对铸造工艺有了初步的认识。

铸造工艺主要包括熔炼、造型、浇注、冷却、清理等环节。

2. 铸造设备的使用在实训的第二阶段，我们学习了铸造设备的使用方法。

我们先后参观了熔炼设备、造型设备、浇注设备等，并亲自动手操作了部分设备。

通过实际操作，我们掌握了设备的使用技巧和安全注意事项。

3. 铸造过程中的质量控制在实训的第三阶段，我们学习了铸造过程中的质量控制方法。

我们通过观察铸件缺陷、分析铸件缺陷产生的原因，掌握了铸件缺陷的预防和处理方法。

同时，我们还学习了铸件检验的标准和流程。

4. 团队协作在实训过程中，我们进行了分组实践，每个小组负责一个铸造工艺流程。

通过团队协作，我们完成了铸造工艺的各个环节，并取得了良好的效果。

四、实训过程在熔炼环节，我们学习了熔炼设备的使用方法，包括熔炼炉、熔炼温度控制等。

我们亲手操作了熔炼设备，掌握了熔炼的基本技能。

2. 造型在造型环节，我们学习了造型设备的使用方法，包括砂箱、砂芯、造型机等。

我们亲手进行了砂箱制作、砂芯制作和造型操作，掌握了造型工艺。

3. 浇注在浇注环节，我们学习了浇注设备的使用方法，包括浇包、浇注系统等。

我们亲手进行了浇注操作，掌握了浇注工艺。

4. 冷却与清理在冷却与清理环节，我们学习了铸件冷却、铸件清理的方法。

铸造工程训练实习报告

实习报告铸造工程训练实习报告一、实习目的和意义随着现代制造业的快速发展，铸造技术在工业生产中的应用越来越广泛。

为了提高我对铸造工艺的理解和实际操作能力，本次实习我选择了铸造工程训练。

通过此次实习，我希望能够掌握铸造的基本原理、工艺流程和操作技巧，培养自己的工程实践能力和团队合作精神。

二、实习内容和过程实习的第一步是了解铸造的基本原理和工艺流程。

在指导老师的讲解下，我学习了铸造的分类、特点以及适用范围，了解了铸造过程中金属的熔炼、造型、熔融、浇注、冷却、打磨等环节。

接下来，我参与了铸造操作的实践环节。

在老师的指导下，我亲自体验了铸模的制作、熔炼金属、浇注、冷却等过程。

在实践中，我深刻体会到了铸造过程中的各种技术和操作要领，例如如何确保铸模的准确性、如何控制金属的熔炼温度、如何进行浇注等。

此外，我还参与了铸造过程中的质量控制和缺陷分析。

通过观察和分析铸造缺陷，我了解到了缺陷产生的原因和解决方法，提高了自己对铸造质量控制的认识。

三、实习收获和反思通过这次实习，我对铸造工艺有了更深入的了解，从理论到实践都有了较大的提升。

我学会了铸模的制作和维修、金属的熔炼和浇注等基本操作，掌握了铸造过程中的质量控制方法。

同时，我也认识到了铸造过程中的安全重要性，学会了如何正确使用铸造设备和工具，确保自己和他人的安全。

然而，我也意识到自己在实习中还存在一些不足之处。

例如，我在铸造操作中有时缺乏耐心和细心，导致铸件出现一些不必要的缺陷。

此外，我在团队合作中也存在一些沟通和协调问题，需要进一步提高自己的团队合作能力。

四、实习总结通过这次铸造工程训练实习，我对铸造工艺有了更深入的了解和掌握，提高了自己的工程实践能力和团队合作精神。

我认识到了铸造过程中的各种技术和操作要领，学会了如何进行质量控制和缺陷分析。

同时，我也意识到了自己在实习中存在的不足之处，需要继续努力提高自己的操作技巧和团队合作能力。

我相信这次实习对我未来的学习和职业发展将产生积极的影响。

铸造实习报告3篇【精选】

通过在铸造训练部的实习，作为一名大学生，第一次接触到砂型、型芯之类的新东西，第一感觉就是非常好奇，之前在书本上学的东西终于在现实中见到了，金工实习总结。

看到指导教师神奇般的用手中的工具做出漂亮的模型，是又敬佩又心急。

等到自己做的时候，才知道这东西不是简简单单就能做出来的，不是太松就是太实，起模也总是起不好，还累得腰酸背痛。

不过累归累，心中仍然感慨颇多。

生平第一次有机会“学以致用”，很有成就感，也真切的体会到真理必须要用实践去检验，不亲自去动手试验一下，你学的再好也白搭。

有很多东西是书上没写的，只有在实践中才能体会得到。

纸上谈兵只会让人走进误区，实践才是永远的老师。

在铸造部，老师们教的非常认真，不停地在人群中穿梭，随时指正我们在操作中的错误，纠正手型，耐心的一遍遍的分析我们做的砂型的的优缺点。

虽然时间只有短短的两天半，但是师傅们却是尽其最大的努力，在如此有限的时间里多教给我们一点东西，希望我们能真的有所收获，而不是空手而归。

对此我们确实有些愧疚，因为我们的心理多少有一点借此机会好好放松一下的想法，并不是百分之百的投入。

但是我们一定会摆正自己的心态，把更多的心思用在实习上，在这短短的一个月里真正学到有用的知识。

金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。

它对于培养我们的动手能力有很大的意义。

而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。

我国现行的教育体制，使得通过高考而进入大学的大学生的动手实践能力比较薄弱。

因此，处于学校和社会过渡阶段的大学就承担了培养学生实践能力的任务。

金工实习就是培养学生实践能力的有效途径。

基于此，同学们必须给予这门课以足够的重视，充分的利用这一个月的时间，好好的提高一下自己的动手能力。

我校的工程训练中心虽然存在诸如：设备数量有限、师资力量相对薄弱等缺陷，但是学校通过有效的组织，化短为长，使同学们分期分批的实习，达到了理想的效果。

铸造实习报告（精选9篇）

铸造实习报告（精选9篇）铸造篇1将所学的理论知识与实践结合起来，培养勇于探索的创新精神、提高动手能力，加强社会活动能力，严肃认真的学习态度，为以后专业实习和走上工作岗位打下坚实的基础。

单位简介公司始终贯彻“科技创新，诚信为本，顾客至尊，追求卓越”的管理理念，建立起了完善、科学的管理体系。

质量管理方面，公司严格贯彻执行ISO9001：20__体系;生产管理方面，公司全面推行Lean的管理思想并坚定不移的有效落实6S管理要求;信息管理方面，公司全面、有效运用金蝶公司的ERP系统;基础管理方面，公司贯彻“日事日毕，日清日高”的管理理念。

公司拥有精铸厂、机械厂两个实体生产单位。

精铸厂建设有两条设备先进的精铸生产线，拥有完备检测设备，具备年产1000吨精密铸件的生产能力;机械厂拥有各种普通及高精、大型机加设备80余台，具备来图设计制造、来料机械加工、大件综合生产的能力。

精益求精，追求卓越是我们不变得追求;诚信经营，与客户共赢是我们的经营理念;实业报国，造福地方是我们的理想;百年发展，立足世界是我们的目标。

实习过程1)安全第一。

对于任何机械厂，安全始终是重中之重，所以在实习老师的带领下，首先对我们进行了一些安全教育和以及在实习过程中的安全事项和需注意的项目。

比如在进加工车间时了，不允许穿凉鞋进厂;进厂必须穿长裤;禁止在厂里吸烟，进厂后衣服不准敞开，外套不准乱挂在身上，不得背背包进厂;人在厂里不要成堆，不要站在生产主干道上;在没有实习老师的允许情况下，不准乱按按扭、开关;2)毛坯选择。

首先我们来到了零件的原始毛坯加工车间，在老师的指导作用下，我们了解到了下面知识，零件一般是由毛胚加工而成。

而在现有的生产条件下，毛胚主要有铸件，锻件和冲压件等几个种类。

铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中，待其冷却凝固后获得的零件毛胚。

在一般机械中，铸件的重量大都占总机重量的50%以上，它是零件毛胚的最主要来源。

铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件毛胚，特别是具有复杂内腔的零件毛胚，此外，铸件成本低廉。

铸造实习报告（精选6篇）

铸造实习报告（精选6篇）铸造篇1在近二个月的时间内熟悉了铸造工艺、生产组织和生产管理。

深入了解常用铸造合金、熔炼设备和熔炼处理工艺。

熟悉主要铸造设备的结构、特征和工作原理。

对典型零件的铸造工艺有了初步了解，进一步体会到包括铸造工艺及设计要求,在生产中起着重要的作用。

制造企业的动作管理是以产品为中心展开的，主要控制对象是生产进度，产品质量和生产成本。

我就这三个问题其中一点——产品的生产进度，来进行讨论。

下面是这段时间内,我所见到的和所学到的。

车间主要情况车间设计整体比较协调,不管是安生标识的提示,还是人和(叉)车行走的路线及铸件的传输都比较人性化和科学化。

车间布置，以便使铸件、型砂、砂芯等的传输，型砂传至制芯车间、造型车间以及旧砂的回收利用均是有皮带传输；铸件由成型到落砂、抛丸、清理等工序均由链传动；砂芯的成型及烘干到铸件造型车间由链传动。

而铁水由熔炼到浇注则由叉车转运。

铸造厂目前有三个车间，大件车间和中件车间及熔炼车间，两个车间分了四个工部，砂处理工部、制芯工部、造型工部、清理工部。

熔炼车间有25T、80T的工频炉。

主要设备有德国KW造型线，西班牙制芯机、瑞士抛丸机和瑞士机械手。

大、中件车间主要采用静压气冲紧实方法实现造型，合箱、浇注、冷却等一系列铸造工序的自动化生产。

现阶段生产的主要零件有：机体、缸盖、齿轮室、飞轮等灰铁铸件。

砂处理工部落砂及旧砂的回收利用在回收过程中需经磁选、筛选后进行冷却。

冷却过程中测水分和温度教困难。

从而不能控制加水量。

砂中水分过高回阻碍机器的正常运转。

所以冷却设备的选择极其重要。

一般采用振动沸腾冷却床。

旧砂经过冷却装置振动冷却，得到的冷砂随带输至调匀处调匀。

调匀后进行混砂，混砂装置为转子式混砂机。

转子混砂机主要是以转子转动为主，底盘转动较慢。

旧砂经一系列处理后便可输入造型机再利用。

砂处理过程中常出现的问题有：1、砂子性能不稳定，废品率高。

应检查砂中的添加物含量。

2、砂中含泥量高、掉砂、塌箱、出现冲砂缺陷。

制造技术实习报告（范文5篇）

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第一篇：机械制造实习报告一、焊接（一）基础知识焊接是通过加热或加压（或两者并用）、并且用或不用填充材料，使焊件形成原子间结合的一种连接方法。

焊接实现的连接是不可拆卸的永久性连接，采用焊接方法制造金属结构，可以节省材料，简化制造工艺，缩短生产周期，且连接处具有良好的使用性能。

但焊接不当也会产生缺陷、应力、变形等。

1、焊条组成和作用焊条由焊芯和药皮两部分组成。

焊芯是金属丝，药皮是压涂在焊芯表面的涂料层。

（1）焊芯一是作为电极传导电流，二是熔化后作为填充金属与母材形成焊缝。

焊芯的化学成分和杂质含量直接影响焊缝质量。

生产中有不同用途的焊丝（焊芯），如焊条焊芯、埋弧焊焊丝、co2焊焊丝、电渣焊焊丝等。

（2）药皮是压涂在焊芯表面上的涂料层，它由多种矿石粉、铁合金粉和粘结剂等原料按一定比例配制而成。

其主要作用是：1、)改善焊接工艺性,如使电弧易于引燃，保持电弧稳定燃烧，有利于焊缝成形，减少飞溅等。

2、机械保护作用,在高温电弧作用下，药皮分解产生大量气体并形成熔渣，对熔化金属起保护作用。

3、冶金处理作用,通过冶金反应去除有害杂质（如氧、氢、硫、磷等），同时添加有益的合金元素，改善焊缝质量。

4、焊条电弧焊的特点和应用范围（1）焊条电弧焊的特点焊条电弧焊与气焊相比有如下特点：首先，由于热源（电弧）温度高，热量集中，因此焊接速度快，生产率高，热影响区小，焊接变形小；其次，焊条药皮熔化后产生气体和熔渣，机械保护效果较好，而且药皮还有冶金处理作用，去除有害元素，添加合金元素，因此焊条电弧焊焊缝的化学成分较好。

总之，焊条电弧焊焊接质量好，生产率高，焊接变形小。

焊条电弧焊与埋弧自动焊相比有如下特点：设备简单，操作灵活，适应性强，各种焊接位置、焊接结构中焊机不能到达的部位以及各种不规则的焊缝，焊条电弧焊都能实施焊接；但焊条电弧焊对焊工操作技术的要求高，焊接质量不易稳定，厚工件、长焊缝焊接时生产率较低。

铸造的实习报告

铸造的实习报告铸造的实习报告三篇在人们越来越注重自身素养的今天，报告的用途越来越大，不同种类的报告具有不同的用途。

一听到写报告马上头昏脑涨？下面是小编为大家整理的铸造的实习报告3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

铸造的实习报告篇1一、生产实习的目的生产实习是根据教学大纲计划安排的一个重要的实践性教学环节，其目的是使学生了解和掌握本专业的生产实践知识。

验证巩固和丰富已学过的地方，培养学生理论联系实践，在生产实践中调查研究、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后继专业课程的学习打下坚实的基础。

同时，使同学有机会接触社会和工厂，学习工人阶级的优秀品质，扩大知识面。

二、生产实习内容1. 了解现代大型国有企业的管理体制，尤其是目前国家由计划经济向市场经济转轨的过程中，国有企业在管理体制改革方面有何措施。

2. 了解新产品的设计、开发过程及应用情况，尤其是CAD/CAM，CIMS(计算机集成制造系统)等应用情况。

3. 了解新产品的设计，工厂主要生产线的组成，流程，产品柔性，生产率等。

4. 了解常用的普通机械制造机床的分类，结构传动形成工艺范围及常用工具。

5. 了解工厂中各种数控机床及数控加工中心的结构、分类。

6. 了解和分析工厂的机械产品结构和典型部件的装配工艺过程。

7. 了解和分析工厂的机械产品结构和工业机器人的结构、自由度、控制系统、伺服系统、8. 了解和分析典型零件的结构和机械加工过程。

9. 了解典型零件所用的热处理工序的作用，热处理工艺的方法及设备热处理对零件精度的影响，减少热处理变形的方法。

三、生产注意事项四、实习小结转眼间大半年的生产实习即将结束，在二铸的生产实习，让我有许多的收获。

首先，在长城须崎股份有限公司这样大型的企业中，了解到现代大型企业的管理体制，尤其是目前国家由计划经济向市场经济转轨的过程中，大型企业在改革方面的新举措。

第二，了解了产品的设计，开发过程，虽然与自己所学的专业不相符。

制造技术工程实训实习报告[5篇]

制造技术工程实训实习报告[5篇]第一篇：制造技术工程实训实习报告一、工程材料基础知识（一）工程材料1、工程材料按其性能可分为结构材料和功能材料。

前者通常以力学性能为主，兼有一定的物理、化学、性能。

而后者是以特殊物理化学性能为主的功能材料。

工程上通常按化学分类法对工程材料进行分类，可分为金属材料、陶瓷材料、高分子材料、复合材料。

2、组成合金的结构形式有固溶体、金属化合物、机械混合物三种。

刚和铁的基本组成元素是铁和碳，统称为铁碳合金，其中碳含量大于2.11%为铁，小于2.11%为钢。

3、何为碳素钢、合金钢和铸铁？分别说明其特点？碳素钢是指碳含量小于2.11%和含有少量硅、锰、硫、磷等杂质元素所组成的铁碳合金，简称碳钢；合金钢是在碳钢的基础上加入其它金属（如硅、锰、铬、镍等）元素的铁碳合金；铸铁是含碳量大于2.11%的铁碳合金。

碳素钢价格低廉，工艺性好，广发应用与机械制造中；合金钢按加入合金元素的不同，具有不同的性能（高耐磨性、耐蚀性、耐低温、高磁性等），按用途可分为结构钢、特殊性能钢；铸铁按其碳的存在形态可分为灰口铸铁和百口铸铁。

4、常用的非金属材料有哪几类？各有何性能特点？常用的非金属材料有种：工程塑料、复合材料、工业橡胶、工业陶瓷等。

工程塑料具有密度小、耐腐蚀、耐磨减模型好、良好的绝缘性能以及成型性等优点，此外还有强度硬度较低、耐热性差、易老化和儒变等缺点；复合材料具有较高的比强度和比模量、较好的疲劳强度、耐蚀、耐热、耐磨、减震的特点；工业陶瓷：高硬度、高耐磨、高弹性模量、高抗压强度、高熔点、耐高温、耐腐蚀、脆性大等特点；合成橡胶:耐热、耐磨、耐老化；耐寒；耐臭氧（二）材料处理技术1、热处理工艺主要是通过控制加热、保温、冷却，从而改变材料的表面或内部组织结构，最终达到改善工件的工艺性能和使用性能的目的。

常用的热处理方法有：退火、正火、回火、淬火、调质。

2、说明一下热处理工艺的主要目的：退火：降低硬度，改善切削加工性能；消除残余应力，稳定尺寸；减少变形与裂纹倾向细化晶粒，调整组织，消除组织缺陷。

2现代铸造概论

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现代铸造概论（4）
第二章：铸造过程基本物理场的表达流场的表达：流体力学的基本概念、基本原理。温度场的表达：传热学的基本原理；三种传热方式的处理；稳态非稳态综合传热过程的数学描述质量场的表达：两种传质的机理；稳态非稳态综合传质过程的数学描述应力场的表达：热胀冷缩效应；热应力的作用
《材料成型原理与工艺》铸造概论
北京航空航天大学材料学院周铁涛 2012.1
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现代铸造概论（1）
课程目的：现代铸造是材料加工工程专业课程《材料加工原理与工艺》中的一部分。主要介绍铸造工艺的发展；铸造过程数值模拟技术的基本原理和发展概况；以及现代造型（制芯）方法和特种铸造方法的基本原理、工艺过程和发展应用。
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现代铸造概论（2）
课程的主要内容：第一章：铸造的基本原理一：铸造的目的成型：利用材料固—液—固相变的特点，在液态充型，达到成型目的。金属、高分子、陶瓷及各种复合材料成型均可用此方法。改变材料性能：利用材料研究成果，通过各种操作（合金化、改变组织、改变动力学条件）完成材料的整体或局部改性。二：铸造过程涉及的基本物理场量流场：充型过程描述，充型过程条件优化。温度场：凝固过程的组织演变及其控制理论。质量场：液—固相变带来的成分分布和由此产生的组织、性能特点。应力场：应力产生的原因和由此造成的成分、组织、性能变化。
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现代铸造概论（6）
二．虚拟制造技术过程仿真: 温度场的仿真、质量场的仿真、应力场的仿真及其耦合工艺评价及工艺优化:零件设计对铸造工艺的适应虚拟制造: 过程仿真的图形显示、缺陷显示、质量预测…… 合金成分数据库、铸造工艺专家系统快速样件：熔融蜡、光致固化、剪纸、激光烧结…… 集成制造技术: 快速样件、凝固模拟和工业CT检测技术的集成可以大大缩短周期提高工效、提高铸件质量并行工程：设计、工艺、装备、原辅材料的同步；产品制造商和零部件供应商的工程师在并行环境中协调工作，减少了设计和加工间的矛盾

金工实习报告铸造

金工实习报告铸造金工实习报告铸造随着个人素质的提升，大家逐渐认识到报告的重要性，我们在写报告的时候要避免篇幅过长。

你还在对写报告感到一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的金工实习报告铸造，欢迎阅读与收藏。

金工实习报告铸造1为期两周的金工实习在金属的回响中落下了大幕，总的来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。

我想在将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法;也恐怕难有这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。

“金工实习”是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。

这是一次我们学习，锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的实习我懂得了很多………在工业生产中，安全要摆在第一位，是至关重要的!这是每个老师给我们的第一忠告。

在工业安全科目中，我们便被安排轮流去看一个实习安全方面的录像。

录像里详尽的播放了许多工种的实习要求和安全处理，像电焊气焊，热处理等。

看着那么复杂生于操作的机器还有许多因不按要求操作机器而发生的事故，我们都吓了一跳。

真是不看不知道，一看吓一跳!一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

在未发生安全事故前，许多人对安全教育不重视，认为太烦琐，太枯燥。

一旦发生了事故，事后诸葛亮就很多。

看完录像后，我们在车间里，听老师讲解有关工业安全方面的知识。

看着发下来的资料，我才明白工业安全的重要性，工业安全知识是工业高层管理人员和开发人员的必备知识，对于草拟或一个企业的安全条例，减少工业污染，防火防爆等方面来说是非常重要的知识，如果不掌握的话，不但会被人斥为无知，有时还会发生重大事故。

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