《消防工程学》课程设计报告书

建筑工业学院安全工程专业《消防工程学》课程设计班级：08安全（2）班：胡中海学号：土木工程学院安全工程系0.前言伴随着社会发展的历史进程，人与建筑的关系也越来越密切，人类工作，生活的更多时间是在建筑物度过的，人们赋予建筑的功能也更加复杂和综合，大体量的建筑也不断增加，这些都增加了建筑火灾的危险性和有害性。

建筑物一旦发生火灾，往往会造成巨大的财产损失和严重的人员伤亡，因此，提高建筑物的安全水平是建筑科技时刻关注的课题之一。

所以，对于建筑的火灾预防，我们要做好全面的准备。

特别是现在对不同建筑类型、不同耐火等级要求下的火灾预防。

这次我所做的《消防工程学》课程设计，就是针对于不同建筑类型及不同耐火等级下建筑的消防系统的的分析，主要研究教学楼的自动灭火系统的设计和相关火灾的事故调查。

对于教学楼而言，在上课期间，学生人流量大，人员密集，所以必须做好安全防火工作，坚决预防教学楼的火灾事故，不留下可能发生火灾的安全隐患，保证学校的正常运转，老师的正常授课和学生的正常的学习。

本次课程设计由于本人的水平有限，设计时间较短，所以本次课程设计书中难免存在缺点和不足之处，恳请老师批评指正。

1.建筑工业学院主教学楼消防系统设计合理的进行城市的总体布局，对保障建筑物的安全有直接联系。

在进行某楼的总平面防火设计中，应该首先满足城市规划的要求，其次还要根据建筑物的使用性质、建筑结构、火灾危险性、地理环境等因素，严格按照《建筑设计防火规》的规定合理设置进行合理布局1.1总平面布局与平面布置建筑工业学院主教学楼为一类民用建筑，建筑高度为28m，层数是8层，每层高3.5m。

该教学楼是框架结构，使用设计年限为50年，耐火等级是二米，建筑总面积为16002级，建筑美观、实用，适合现代城市规划布局的要求。

1.2安全疏散设计1.2.1安全疏散的规定多层教学楼的安全疏散要求较简单，疏散楼梯的最小宽度不应小于1.1米，不超过6层的单元式住宅中一边设有栏杆的疏散楼梯，其最小宽度可不小于1米。

本次设计的教学楼高度为8层，其各层楼梯宽度都相同，略小于2米，满足安全疏散的规定1.2.2安全疏散的路线设计为保证楼人员在火灾造成的各种危险中能够安全疏散，此教学楼安全疏散的基本条件和《建筑防火规》的要求，本教学楼设计参数如下：1.限制使用影响疏散的建筑材料，以避免火灾发生时可能成为疏散障碍的因素。

2.保证安全的疏散通道，疏散通道必须具有足以使这些人疏散出去的容量、尺寸和形状，同时必须保证疏散中的安全，在疏散过程中不受到火灾烟气、火和其他危险因素的干扰。

3.布置合理的安全疏散路线，力求简便，便于寻找，辨认，疏散楼梯位置要明显。

一般要设置明显的指示标记，应急灯及安全出口指示标记，便于人员的安全疏散。

本教学楼的疏散通道附近不存在影响安全疏散的长期堆积物品和大量的易燃物品，并且消防楼梯和防火门的宽度尺寸符合安全疏散的规定。

安全疏散的路线图如下图所示：（详图见附图1）图1 教学楼2层安全疏散路线图注：由于教学楼4层布置一样，所以只给出2层的安全疏散路线图。

2.消防给水系统水作为灭火剂对扑灭建筑物中的一般物质火灾，是最经济有效的方法，而输送这种灭火剂的系统主要有消火栓给水系统和自动喷水系统。

该教学楼为多层民用建筑，而且地处市中心，人口密集，学生数量多，消防水源来自城市的自来水管网。

所以本次设计采用了消火栓给水和自动喷水系统相结合的消防给水方式。

2.1消火栓给水系统根据消火栓给水系统服务对象的不同分为：城市消火栓给水系统、建筑室外消火栓给水系统和建筑室消火栓给水系统。

根据消火栓给水系统加压方式的不同分为：常高压消火栓给水系统、临时高压消火栓给水系统和低压消火栓给水系统。

根据生活、生产和消防是否合用又分为：生活、生产和消火栓合用系统，生活、生产和消火栓分开系统。

基于和本次课程设计相关联的原则，我们着重介绍室消火栓给水系统。

2.1.1室消火栓室消火栓箱设置水枪、水龙带、消火栓、消防软管卷盘、消防水按钮按钮等设备。

水枪是主要的灭火工具，常用铝制造。

室消火栓水枪均为直流式水枪，水枪的作用在于产生灭火所需要的充实水柱。

水龙带为麻织或衬胶的输水软管。

消火栓使具有扣式接口的球形阀式龙头，一端与消防管相连，另一端与水龙带相连。

消火栓、水龙带、水枪之间均采用扣式快速接口连接，在同筑物采用同一规格的消火栓、水龙带、水枪，以便于维护保养和替换使用。

消防软管卷盘式非职业消防人员扑灭初期火灾的有力武器。

消防水泵按钮必须在每个消火栓箱或在其附近设置，在城市水源压力和流量不足时采用。

本次课程设计中的教学楼，在各层都设置了4个消火栓，各层消火栓的布置如下图：（详图见附图2）图2 教学楼2层消火栓布置图注：由于教学楼4层布置一样，所以只给出2层的消火栓布置图。

2.1.2低层建筑室消火栓给水系统建筑高度不超过9层的住宅以及高度小于24m的民用建筑物设置的室消火栓给水系统，称为低层建筑室消火栓给水系统。

低层建筑发生火灾，利用消防车从室外消防水源抽水，接出水带和水枪，就能直接有效地扑救建筑物的任何火灾。

因而低层建筑室消火栓给水系统是供扑救建筑物的初期火灾使用的，这种系统的特点是消防用水量少、水压低。

根据建筑物的高度、室外消防给水管网所提供的水压和水量以及室消防对水压、水量等要求，其系统常见的有三种类型。

1．无加压消防水泵、无水箱的室消火栓给水系统：当室外为常高压消防给水系统，或室外给水管网的水压、水量任何时刻均能满足室最不利点消火栓处的设计水压和水量时，可采用无加压消防水泵、无水箱的室消火栓给水系统。

2．设有消防水箱的室消火栓给水系统：在水压变化较大的城镇或居住区，室外给水管网的水压在昼夜间断性满足室消防、生活和生产用水要求，如白天用水高峰时管网水压不能满足要求，而在夜间或其他时间，管网供水均能满足室消防，生活和生产用水要求，常设消防水箱储存10min的消防用水量，同时调节生活、生产用水量。

3．设有消防水泵和水箱的室消火栓给水系统：当室外给水管网的水压经常不能满足室消火栓给水系统最不利点消火栓灭火设备处的水量和水压时，采用这种系统。

由图可知，本教学楼采用的是无加压消防水泵、无水箱的室消火栓给水系统。

2.2自动喷水灭火消防系统2.2.1自动喷水灭火系统简介2.2.1.1自动喷水灭火系统的组成及分类自动喷水灭火系统是指由洒水喷头、报警阀组、水流报警装置（水流指示器及压力开关）等组件，以及管道、供水设施组成，并能在发生火灾时喷水的自动灭火系统。

自动喷水系统大致可分为水滴式和喷雾式。

水滴式可分为湿式自动喷水灭火系统、干式自动喷水灭火系统、预作用自动喷水灭火系统、循环自动喷水灭火系统和水幕系统以及雨淋喷水灭火系统。

喷雾式喷水灭火系统可分为水喷雾灭火系统和水喷雾冷却系统。

2.2.1.2自动喷水灭火系统的基本功能①能在火灾发生后自动地进行喷水灭火;②能在喷水灭火饿同时发出警报，提醒人们采取灭火行动。

2.2.2自动喷水灭火系统管网水力设计计算过程及原理2.2.2.1 主要设置场所湿式自动喷水灭火系统用于性质重要且火灾危险性大的场所。

2.2.2 确定建筑物的危险等级根据建筑物、构筑物的火灾载荷（由可燃物的性质、数量和分布状况决定）、室空间条件（面积、高度）、人员密集程度、采用自动喷水灭火系统扑救初期火灾的难易程度，以及疏散及外部增援条件等因素划分设置场所火灾危险等级。

建筑物存在物品的性质、数量，以及其结构的疏密、包装和分布情况，将决定火灾载荷及发生火灾时的燃烧速度与放热量，是划分自动喷水灭火系统设置场所火灾危险等级的重要依据。

共计：轻危险级、中危险级（其中又分为Ⅰ级和Ⅱ级）、严重危险级（其中又分为Ⅰ级和Ⅱ级）、及仓库危险级（其中又分为Ⅰ级、Ⅱ级和Ⅲ级）。

（1）严重危险级：火灾危险性大、可燃物多、发热量大、燃烧猛烈和蔓延迅速的建、构筑物；（2）中危险等级：火灾危险性较大、可燃物较多、发热量中等、火灾初期不会引起迅速蔓延的建、构筑物；（3）轻危险等级：火灾危险性小、可燃物量少、发热量较小的建、构筑物；在设计闭式自动喷水灭火系统时应本着遵循“实事”和“有的放矢”的原则，按各自的实际情况选择相应设计技术数据。

闭式自动喷水灭火系统管网中的管道种类如图2-1所示，每种管道在系统中的作用是不同的，在计算时，也应作不同处理。

本次课程设计中的教学楼采用的是湿式自动喷水灭火系统。

其自动喷水灭火系统的管道布置平面图及立面图如下：(详图见附图3)图3 教学楼2层自动喷水系统管道布置平面图注：由于教学楼4层布置一样，所以只给出2层的自动喷水系统管道布置平面图。

图4 教学楼自动喷水系统管道布置立面图2.3确定设计作用面积2.3.1 设计作用面积的大小设计作用面积是指一次火灾中按喷水强度保护的最大面积。

设计时作用面积的选取应按建筑物的火灾危险等级来选取，各危险等级的数据如表1所示：表1 自动喷水灭火系统设计的基本数据和计算用水量本次设计所选取的教学楼属于轻度危险的建筑物，由表1可得，该教学楼的设计喷水强度为4L/（2m min •），喷头的作用面积为1602m ，喷头的工作压力为0.1Mpa ，计算用水量为11L/S 。

2.3.2 设计作用面积的形状在火灾发生时，火势由火源点呈辐射状向四周蔓延，只有处于着火区域上方的喷头才能有效地阻止火势蔓延，扑灭火灾。

因此在设计面积形状选择上，我们通常采用正方形布置、长方形以及菱形等几种情况。

⑴ 正方形布置：支管的间距和喷头的间距均相等。

L = A式中：L ——正方形布置时设计作用面积的边长，mA ——设计作用面积，m 2⑵ 长方形布置：支管的间距和喷头的间距不相等。

L = 1.2⨯A式中：L ——正方形布置时设计作用面积的边长，mA ——设计作用面积，m 2根据教学楼的的构造和面积几何形状，我们可以得出，本教学楼的支管间距和喷头间距不相等，所以设计面积形状采用的是长方形布置。

按照长方形布置时设计作用面积由上表得A=1602m ，所以边长L=1.2160⨯=48m 。

2.3.3 设计作用面积在管网中的位置由于水力管网末端最不利点处的喷水强度、作用压力较其他点差，因此在管网计算中，通常由管网系统的最不利点处喷头开始选取设计作用面积。

2.3.4 每个喷头的喷水量计算q = k ⨯p ⨯10式中：q ——每个喷头的喷水量 ，L/minP ——喷头处的工作压力 ，MPaK ——流量特性系数（见表2）对于此教学楼，我们采用的喷头公称直径为15mm ，所以其流量特性系数为80，喷头处的喷水压力为0.1Mpa ，所以每个喷头的喷水量q=1.01080⨯⨯=80L/min 。

2.3.5 每个喷头的保护面积的计算u 014/4q q A = ；式中：1A ——每个喷头的保护面积，m 20q ——最不利点喷头喷水量，L/minu q ——设计喷水强度，L/(min •m 2)该教学楼最不利点喷头的喷水压力为0.1Mpa 时的喷水量，为80L/min ，喷头的设计喷水强度为4L/(min • m 2)，所以每个喷头的保护面积为448041⨯⨯=A =20 m 2。