高校教研室工作计划
大学教研室工作计划四篇
【导语】⽆论是单位还是个⼈，⽆论办什么事情，事先都应有个打算和安排。
有了⼯作计划，⼯作就有了明确的⽬标和具体的步骤，就可以协调⼤家的⾏动，增强⼯作的主动性，减少盲⽬性，使⼯作有条不紊地进⾏。
同时，计划本⾝⼜是对⼯作进度和质量的考核标准，对⼤家有较强的约束和督促作⽤。
所以计划对⼯作既有指导作⽤，⼜有推动作⽤，搞好⼯作计划，是建⽴正常的⼯作秩序，提⾼⼯作效率的重要⼿段。
以下是⽆忧考为⼤家准备的《⼤学教研室⼯作计划四篇》，供您借鉴。
【篇⼀】 根据学校《xxxx年⼯作要点》精神、教务处教学任务安排，学前教育系⼯作计划的相关要求，结合本教研室的实际情况，制定xxxx学年第⼆学期⼯作计划。
⼀、指导思想 新学期，在校党委的领导下，思想政治教研室坚持以马克思列宁主义、*思想、邓⼩平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，⼒争将教研室作为思政教师教育教学科研提⾼的平台。
依照我校年度⼯作计划，围绕迎接⾼校思政课建设专项检查⼯作，牢牢把握思想政治理论课主阵地、主渠道的舆论导向，遵循⾼等教育和思想政治教育的⼯作规律以及学⽣成长和思想意识的发展规律，围绕⼤学⽣的健康成长，努⼒提⾼⼯作的针对性、实效性和吸引⼒、感染⼒，把学⽣培养成为有理想、有道德、有⽂化、有纪律的德智体美全⾯发展的社会主义事业合格建设者和可靠*⼈。
⼆、⼯作计划 (⼀)队伍建设 1.加强思想政治理论课教师队伍⾃⾝建设，推进学校思想政治⼯作。
⼀是组织教师认真学习教育部、省教育⼯委(教育厅)和学校相关⽂件，领会其精神;⼆是对教师的授课计划、课堂教学和实践教学环节严格把关;三是重视师德和廉政建设，以教研室为单位，积极开展形势政策的学习研讨和师德规范的学习交流活动。
通过⼀系列举措，保证了正确的教育⽅向在思政课教育教学内容、主体、⽬的、⽅法中的切实实施。
2.重视中青年思政教师培养⼯作，根据学校优秀⼈才培育计划”、“教学名师培育计划”，博⼠⼯程、教授⼯程和⼈才引进计划，积极为思想政治理论课教师深造、参加社会实践和学习考察创造条件，有计划地安排中青年教师在职进修或攻读硕⼠以上学位。
2024年高校教研室工作计划样本（三篇）
2024年高校教研室工作计划样本根据____年度的工作规划，大学英语教研室致力于提升教师的科研与教学水平，以优化全校各专业学生的公共英语学习。
我们致力于培养学生的英语实际应用能力，为他们的未来就业和职业发展奠定坚实的语言基础。
为此，我们制定了以下____年度工作计划：1. 精心挑选并培训学生参加____年度全国大学生英语竞赛、____年的第____届河南省高职院校技能大赛、____年全国职业院校英语口语大赛以及____年度河南财专“千语之彩”英语演讲比赛。
2. 强化教学督导，以促进教师的专业发展。
实施量化听课制度，包括教研室主任的听课、教师间的个别听课和集体听课。
每学期举办一次大学英语教学研讨会，设定明确的研讨主题，要求每位教师结合教学实践分享教学经验。
研讨会后进行讨论，提炼教学方法的创新点和特色，以便推广。
3. 加强对外聘教师的管理和指导。
每学期召开一次外聘教师教学工作研讨会，介绍教学管理规定，并听取他们的建设性意见和建议。
通过激励机制激发教师的工作积极性和创新性，确保教师全心投入教学，发挥专业智慧。
4. 针对高职高专英语教学的未来趋势，组织教师研究我校公共英语与行业英语教学的衔接可能性。
5. 在师资队伍建设上，根据现有教师队伍和教学需求，适时调整和优化师资结构。
选派教师到优质教育资源的院校进行短期学习和进修。
6. 完善试题库建设，补充大学英语1、2、4级试卷，尽快完成大学英语试题库的建设。
7. 协同教务部门，做好英语应用能力A级考试和大学英语4、6级考试的宣传和辅导工作。
8. 依托我系的两个专业，积极推动英语角活动的常态化，丰富学生的英语学习形式。
9. 组织多样化的教研室文体活动，丰富教师的业余生活，增强教师的团队荣誉感和归属感。
10. 其他工作包括：安排大学英语课程和公共选修课的教学任务，教材的征订，制定学期教学进度，监考，期末阅卷，选派负责任的教师参与全省A级阅卷，成绩录入，课时核对等日常教务工作。
2024年高校教研室工作计划范例（五篇）
2024年高校教研室工作计划范例为贯彻学校教学文件精神，提升教师教学能力和科研能力，大学化学教研室特制定以下工作计划：1、强化日常教学管理，提升管理效能。
加强教学常规流程，涵盖备课、授课、课后辅导，加强实践教学环节，增强教师间的协作，激发教师积极性，确保本学期教学任务顺利完成。
2、每两周组织一次教研活动，交流教学心得，鼓励教师间互相听课。
针对教学中遇到的挑战进行集体研讨，提出解决方案，以更好地吸收和推广优秀教学经验。
每周一下午的教研组活动中，将进行____备课，____教学进度的研讨，对各自的教学工作进行总结。
3、计划____次教学之外的休闲活动，具体形式待教研室成员共同商定。
4、加强课程建设。
本学期拟安排____次关于课程建设和精品课程建设的研讨会，讨论教学计划、大纲和课程设置，以实现更科学合理的课程体系。
5、积极推动新教师公开教学和资深教师公开示范课，营造以老带新的良好氛围，进一步提升教师的教学水平。
6、鼓励____教师申请科研项目，以提升教学水平，提高教学质量。
7、学期末阶段，____讨论期末考试命题计划，并对一学期的教学工作进行总结等。
二、本学期活动安排：第1-2周：初期教学检查，科技局课题申报交流____周：讨论人才培养方案，编写大纲;____备课第5-6周：年轻教师观摩老教师课堂第7-8周：____备课;教学研讨会第9-10周：提醒即将进行中期教学检查第11-12周：____备课;举办一次茶话会（或娱乐活动）第13-14周：相关课程建设的讨论____周：期末试卷出题讨论与安排;____备课;提醒即将进行期末终期检查____周：期末教学检查及下学期教师任务安排等。
2024年高校教研室工作计划范例（二）依据本学期学校的工作规划及本院的特定情况，计算机教学研究室致力于协调领导、辅导员和教员之间的关系，以完成专业教学、科研及日常教务任务，确保教学、考核、教学评估等各项工作的流畅运行。
基于本学期的实际需求，本教研室将着重实施以下几项工作：1、将对上学期试卷进行全面复查，对发现的问题进行深入总结，以防止类似问题在本学期期末考试中再次发生。
教研室工作计划(10篇)
教研室工作计划（10篇）篇1：教研室工作计划公共教研室担负着全校的公共数学的教学任务，直接关系着高等数学教学质量的提高，为了努力提高教学和科研水平，圆满完成系里的各项工作任务，我们公共教研室，根据学院和理学系的教学实际，特制订工作计划如下：一、指导思想认真贯彻落实各级部门的文件精神，树立创新意识，完善、规范教研室建设，努力提高现有教师特别是年轻教师的执教水平，并在教学实践中挖掘科研成果。
二、业务学习通过组织全室教师进行业务学习，不断提高教师的政治素质和业务素质。
在学习方法上，采取集体学习和教师个体学习相结合的方式，确保每次活动都有相应的学习内容，防止流于形式的走过场学习。
1、组织教师定期开展教学研究活动，每次活动都确定议题，并做好详细记录。
教研活动初步确定每两周一次。
2、在开学初组织本教研室全体老师认真学习蚌埠学院工作会议文件，明确新学期的工作思路。
3、及时将学院、系部主任工作例会上的相关精神传达给室内的每一位教师，使大家都能了解学院教学工作的最新动态和最新要求，做到工作上与学院步调一致。
4、组织教师进行教学方法、教学经验交流等教研活动，在取长补短的基础上实现课堂教学质量的优化。
5、抓好教师的继续教育培训工作，把继续教育工作落到实处。
6、组织教育教学理论学习研讨，根据当前的社会需求和自身特点来改革教学内容，课程体系，教学手段，教学方法。
并组织教师相互听课、评课，举行观摩教学，交流教学经验，不断提高教师的业务水平，并形成各自的教学特色。
三、常规教学管理以提高教学质量和课堂教学效果为宗旨，紧紧围绕学院、系部工作计划和工作重点开展工作，进一步完善和制定教研室内各项制度，进一步深化教学改革，全面推进素质教育。
更新教学观念，切实提高教学质量。
1、坚持教学中心地位，在保证教学质量的基础上，不断推进教育教学的观念创新、制度创新和方法创新。
配合学院的课程教学改革，进一步改进教学方法和教学手段，提高教学质量。
2、根据学院教学工作计划，制定教研室工作计划，检查教师学期授课计划。
教研室2024年工作计划(三篇)
教研室2024年工作计划一、指导思想____教研室认真学习和____市学院和区进修学校教科研方针，继续开展“情智发展课堂”教学研究。
在研究过程中，做好学科核心素养在课堂教学上的落实，发挥骨干教师的带动作用，全方位培养好青年教师，____备课方面有创新。
二、工作目标1、深入研究“情智发展课堂”教学模式。
总结课堂经验，提升理论。
向教师宣传“核心素养”的科学内涵，提升教师的认识。
加强核心素养与情智发展相结合的研究。
2、加强骨干教师的引领作用，使骨干教师在课堂教学、教研活动和科研活动方面起到示范个辐射作用。
3、在青年教师培养方面有创新。
开展“青年教师示范课”等一系列提升青年教师专业素养的活动。
4、____备课活动重新打造，形成鲜明特色。
三、主要工作1.加强教师学习：（1）开展教师自主学习活动：教研室根据“情智发展课堂”和“核心素养”学习的需要，教研室负责发放学习材料，要求教师利用备课之余，自学学习材料，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
（2）积极参加上级____教师培训活动。
按照市学院和区进修学校安排积极参加各级培训活动，如。
中考质量分析等活动。
做到参加市里培训教师有学习记录，参加外市培训教师有学习心得。
2.开展四项活动推动课堂教学（1）开展“情智发展课堂教师论坛活动”。
深入研究“情智发展课堂”在教学中遇到的问题，解决实际问题。
研究“核心素养”的基本内涵，探讨素养在课堂教学中的落实方法。
（2）开展“青年教师汇报课活动”，注重青年教师培养。
开展一学期一次的“青年教师汇报课活动”、辅导教师将进行跟踪备课、授课和反思，及时帮助青年教师总结不足，提升自己。
.开展“骨干教师示范课活动”，加强骨干教师的引领作用。
通过骨干教师在教学、教研和科研方面介绍经验，引导教师掌握更好的教科研方法，提升教学质量。
（4）、开展“走进初四课堂，提高中考成绩”活动初四课堂实现高效是中考取得优秀成绩的关键，为此参加中考学科教研组要研究教材，特别是研究命题形式，命题内容，命题趋势。
2023年高校教研室工作计划9篇
2023年高校教研室工作计划9篇第1篇示例：2023年高校教研室工作计划随着社会的发展和教育的不断改革，高校教研室的工作也变得愈发重要。
教研室作为高校教学科研的重要组成部分，承担着培养人才、推动科研、促进教学改革等重要任务。
为了更好地开展教研室工作，我们制定了2023年高校教研室工作计划，希望能够有针对性地促进教研室工作的全面发展。
一、重视教研室建设教研室是教师进行科研和教学的重要场所，因此我们将重视教研室的建设工作。
首先要加强教研室的硬件设施建设，保障教师们有一个良好的工作环境。
其次要加强教研室的软件建设，包括建立科研档案管理系统、教学资源共享平台等，提升教师们的工作效率。
二、加强科研能力建设科研是高校教师的重要任务之一，因此我们将加强科研能力建设。
首先要鼓励教师参与科研项目申报，提高科研项目的申报成功率。
其次要建立健全科研成果评价制度，激励教师们积极投入科研工作。
最后要加强与企业、政府等外部合作，提高科研成果的社会效益。
三、深化教学改革教学是高校教师的另一项重要任务，因此我们将深化教学改革。
首先要加强教师教学能力培训，提高教师们的教学水平。
其次要加强课程建设，优化课程设置，提高教学质量。
最后要加强教学评价，建立教学评价体系，促进教学质量的持续改善。
四、促进教研合作教师之间的合作是教研室工作的重要内容，因此我们将促进教研合作。
首先要建立健全教研合作机制，鼓励教师们开展联合科研项目。
其次要建立教研成果共享机制，促进教研成果的互相借鉴。
最后要加强教研成果的宣传推广，提升教研成果的社会影响力。
2023年高校教研室工作计划旨在全面推动教研室工作的健康发展，加强教研室建设、加强科研能力建设、深化教学改革、促进教研合作，努力为高校教师的科研和教学工作提供更好的支持和保障。
希望通过我们的努力，能够进一步提升高校教研室的整体水平，为高校的发展贡献力量。
【字数达2000字】。
第2篇示例：2023年高校教研室工作计划随着高校教育的不断发展和变革，高校教研室作为教学科研的重要基地，承担着培养人才、推动学术进展的重要使命。
高校教研室工作计划4篇
高校教研室工作计划4篇篇一：学校教研室工作计划学校教研室工作计划一、指导思想：我校教研工作继续以要“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，坚持“以发展教师、发展学生、发展学校”的教研成长思路，促使教师专业得到发展与成长，为师生提供展示个性能力的舞台，促使师生各能力得到全方位的发展。
切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能，努力促进我校教育教学研究的发展，提高学校教育教学质量。
二、工作重点： 1、学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，提高各年级备课的质量，定期交流教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探索适合我校学生实际的教学方式和教学策略。
特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展集体备课 2、与时具进加快现代教育技术发展步伐，大力推进教育技术，鼓励教师积极利用现代信息和传播技术，充分利用远程教育体系，以教育信息化带动教育现代化。
3、各年级备课组组长组织年级组教师学习各单元总体教学目标与要求，结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷，并做好考评工作。
4、稳步实施校本研训方案。
以本组教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划系统的研究活动，解决新课程实施中的多层次的问题，以促进本组教师的成长。
5、六年级毕业班做好培优工作。
6、大力开展网络教研。
继续以教研博客为平台开展教学案例交流。
要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教育教学的资料。
7、做好参加海南省小学数学青年教师优质课评比的录像课相关工作。
8、继续加强学生快乐阅读能力的培养，加大学校图书阅览室的开放力度，营造良好的读书氛围。
三、工作措施：（一）认真学习，注重探索，努力推进课堂教学的有效性。
1、继续加强备课工作的管理，努力提高备课实效。
教研室工作计划5篇
教研室工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕学校育人理念“激发学生内在动力，不让一个学生掉队”，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨，以构建高效课堂为重点，“根植问题、聚焦课堂、注重实效、研培并举”，不断深化校本教研。
以新改革为契机，深入开展教学研究，切实抓好课堂教学，着力夯实常规管理，求新务实，促进教学质量的提高。
二、工作目标1．规范校本教研活动，提高校本教研成效，做好校本教研量化考评迎检工作并取得优异成绩。
2．多举措促进教师专业成长，做好微课录制等技能培训，通过教师论坛、骨干教师评选、名师示范引领，创设全员参与新平台。
市级以上论文80多篇，cＮ论文至少35篇，录播课至少上传40节，推荐优质课、微课参加各级各类评选。
3．抓实各级课题研究过程管理，部分市级以上课题顺利结题，50多个校级课题做好结题鉴定工作。
4．完成《莆田常见水果的特点与种植》等校本课程编辑出版，力争各学科都有校本教材。
三、主要工作（一）校本教研常规管理方面1．教研活动组织与管理（1）加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及《教学简报》上通报。
（2）坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备课活动。
专题研讨主题分别为：①课堂教学如何基于目标进行有效训练设计②新一轮改革背景下教学策略③分学科研讨作业量及作业批改的有效性问题④后进生信心培养⑤信息技术与学科有效整合与科学运用—录播课、微课视频剪辑⑥研讨高考，促进教学（高考试卷研讨）。
2.各级各类公开课组织工作（1）本学期由教研室统一安排公开课为：第4周“帮扶结对”展示课（每组推荐上报1-2人），第7、8周“骨干教师”评选竞赛课，第13周新教师达标课。
（2）每位教师每学年至少上一节公开课。
除以上公开课外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开课，具体安排在周行事历中。
建议自第三周开始安排，大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。
每周开课主题尽量与专题研讨主题一致。
2024年高校教研室工作计划（6篇）
2024年高校教研室工作计划一、总体目标1. 实施高质量的教学和科研工作，提高教学质量和科研水平；2. 加强教研团队建设，提升师资队伍素质；3. 深化创新教育改革，培养创新创业人才；4. 加强与产业界的联系，推动产学研合作。
二、教学工作计划1. 制定并落实师资培训计划，提高教师的教学能力和教育教学理论水平；2. 完善课程体系和教学大纲，优化教学内容和方法；3. 推广信息化教学手段，提高教学效果；4. 强化课程评估和质量监控，持续提升教学质量。
三、科研工作计划1. 积极组织科研项目申报，争取国家和地方科研项目资助；2. 加强与其他高校和科研机构的合作，推动科研成果转化；3. 组织学术研讨和交流活动，提高教师的学术影响力；4. 建立科研成果档案库，促进科研成果的传播和应用。
四、教研团队建设计划1. 组织教师间的交流和合作，加强团队凝聚力；2. 定期召开教研会议，分享教学和科研经验；3. 指导教师参加教学和科研竞赛，激发教师的创造力；4. 建立教学和科研评价机制，激励教师的教学和科研积极性。
五、创新教育改革计划1. 推动课程改革，培养学生的创新思维和实践能力；2. 加强实验教学和实习实训，提高学生的动手能力和实践操作能力；3. 鼓励学生参与创新创业项目，培养创新创业人才；4. 开展学生科研项目培养，提高学生的科研能力和科学素养。
六、产学研合作计划1. 加强与产业界的合作，深化产学研结合；2. 组织学生参观实习和参与实践项目，开拓学生的实践机会；3. 指导学生参与行业研究和项目合作，推动科研成果转化；4. 建立校企教学实践基地，加强校企合作。
七、考核和评估计划1. 设定明确的教学和科研绩效指标，进行定期考核和评估；2. 组织专家评审和同行互评，全面评估教研工作质量；3. 针对评估结果进行改进和调整，提高整体绩效。
以上是2024年高校教研室工作的大致计划，可根据实际情况进行具体细化和补充。
希望通过这些措施，能够促进教研工作的发展，提高高校教研室的整体水平，为学生培养和社会服务做出更大的贡献。
2023年高校教研室工作计划7篇
2023年高校教研室工作计划7篇第1篇示例：2023年高校教研室工作计划随着高等教育的迅速发展，高校教研室作为教学科研的重要机构，承担着培养人才、科学研究和创新的重要使命。
为了更好地推动高校教研室的工作，制定明确的工作计划显得尤为重要。
以下是2023年高校教研室工作计划。
一、加强教研团队建设1. 不断优化学科结构，加大引进高水平教师，提高教研团队整体水平；2. 加强团队凝聚力和协作能力，建立良好的研究氛围，促进教师之间的交流与合作；3. 鼓励教师参与学术研究和科研项目，提升教学科研能力；4. 加强教师培训和学术交流，提升专业技能和综合素质。
二、深化教学改革1. 推动教育教学改革，积极探索创新教学模式，提升课程质量；2. 加强教学评估和教学质量监测，及时发现问题并采取有效措施改进；3. 加强课程建设和教材建设，注重课程体系整合和教学资源共享；4. 推进教学实践与科研相结合，促进理论与实践的有机结合。
三、加强科研创新1. 加大科研经费投入，支持教师开展科研项目，提升科研成果转化效率；2. 提高论文质量和数量，鼓励教师发表高水平学术论文，扩大学校影响力；3. 积极开展学术研讨和学术会议，促进科研成果交流与合作；4. 建立科研成果评价体系，激励教师积极投入科研工作，提高科研能力。
四、促进人才培养1. 加强学科建设，规范专业设置，提高人才培养质量；2. 推进实践教学，强化实践能力培养，提高学生综合素质；3. 改革人才培养模式，注重学生创新能力和实践能力培养；4. 加强毕业生就业指导，搭建校企合作平台，促进毕业生就业。
五、加强校际合作1. 拓展校际合作渠道，加强与国内外高校合作交流，拓展合作空间；2. 加强学术研究合作，建立合作研究机制，促进研究成果共享；3. 推动师生交流与合作，开展师生项目合作，促进学术交流；4. 开展国际合作交流，提升国际影响力，吸引更多国际学生和教师参与。
2023年高校教研室将积极贯彻教育部和学校相关政策，围绕学校中心工作，不断完善机制，深化改革创新，提升教研质量，推动学校教研工作全面发展，为培养更多高素质人才和推动学校事业发展做出更大贡献。
2024年教研室工作计划5篇
2024年教研室工作计划2024年教研室工作计划精选5篇（一）2024年教研室工作计划如下：1. 设定目标和愿景：明确教研室的发展方向和目标，制定相应的工作计划。
2. 制定年度教研计划：结合教研室的目标，制定2024年的教研计划，包括研究方向、重点课题、研究方法等。
3. 分工合作：根据教研计划，合理划分教研室成员的任务，并建立有效的协作机制，确保工作的顺利进行。
4. 提高教研水平：组织教研室成员参加相关培训和学术会议，提高其教学和研究水平，推动教研室的学术交流和合作。
5. 完善教学方法：研究并开发适合教研室的教学方法和教学工具，提高教学效果和学生的学习成果。
6. 建设教研平台：建立并完善教研平台，方便教研室成员进行课题研究、数据管理和交流分享。
7. 加强团队建设：开展团队建设活动，增强团队凝聚力，激发教研室成员的积极性和创造力。
8. 落实教学改革：积极响应学校的教育改革政策，推动教学改革的落地，并及时总结和反馈教学改革的效果。
9. 加强学生评价：定期收集学生对教研室成员授课的反馈意见，及时调整教学方法，提高教学质量。
10. 推广教研成果：将教研室的研究成果推广到学校和其他教育机构，提升教研室的影响力和知名度。
以上是2024年教研室的工作计划，根据具体情况和需求，可以进行适当调整和补充。
2024年教研室工作计划精选5篇（二）尊敬的领导、教师和同事们：大家好！2024年即将结束，我代表学校教研团队，向大家汇报一下2024年的教研工作总结。
2024年，是我校教研工作的一个关键年份。
在这一年，我们团队充分发挥了自身的专业优势，以学校的教育教学目标为指导，积极开展了各项教研工作。
首先，我们注重教师专业能力的提升。
通过开展各类教师培训和研讨活动，我们帮助教师不断更新教育理念，提高教学水平。
举办了一系列专题研讨会、交流讲座，为教师们提供了一个良好的学习平台，促进了教师之间的相互学习和成长。
其次，我们注重教学方法的创新。
2024学校教研室工作计划(三篇)
2024学校教研室工作计划一、工作目标1.提高教研室整体教育教学水平，推动学校教育事业全面发展。
2.深入开展课程改革研究，推进素质教育的实施。
3.加强教研成果的交流与分享，促进教师专业成长。
4.完善教研工作机制，提高工作效率。
二、主要工作内容1.加强教师专业培训和学习（1）针对教师的不同需求，组织开展多层次、多形式的培训活动，提高教师教学技能和教育教学素养。
（2）倡导教师学习型教育，并鼓励教师主动参加学习活动，提高自身素质。
2.深入开展教学研究（1）搭建教研平台，建立教师交流学习的空间，定期组织教学观摩、交流讲座等活动。
（2）组织教师开展教材分析、教学设计等教研活动，推动教师们在教学过程中进行反思和自我提高。
（3）加强对教科书的研究，结合学科前沿知识和教育发展趋势，开展课程改革研究。
3.探索创新教学模式（1）引导教师关注学生的发展需求，探索有效的教学设计和评价方法。
（2）推进信息技术与教育教学的深度融合，培养学生的信息素养和创新意识。
（3）积极探索跨学科的教育模式，开展项目制教学和课题研究。
4.加强教学质量保障与评估（1）建立教学质量监测与评估体系，通过定期教师评课、班级评教等方式，提升教学质量。
（2）加强学科教师间的合作，共同提升教学水平，提高学生学习效果。
5.加强教研成果的交流与分享（1）鼓励教师参加各类学术会议和研讨会，展示学校教育教学成果。
（2）组织教师撰写教育研究论文，发表在教育期刊和学术刊物上，提升学校的学术影响力。
6.加强教研工作机制的建设（1）完善教研室工作计划和管理制度，规范教研活动的开展。
（2）建设教研资源库，收集整理各类教学资源和教学经验，提供给教师参考使用。
三、工作计划1.1月-3月：组织教师参加一系列的培训和学习活动，提高教师的教学能力和素质。
2.4月-6月：开展各学科的教研活动，共同研究教学内容和教材改革。
3.7月-9月：开展暑期教研活动，组织教师进行教案编写和教学设计的交流与分享。
高校教研室工作计划(7篇)
高校教研室工作计划（7篇）高校教研室工作计划篇1一、指导思想：20xx年，是“情智发展课堂”全面实施关键年，是务实集体备课的攻坚年，是规范教师从教行为的机遇年。
教研室将认真贯彻各级教育工作会议精神，坚决执行“求生存保稳定，创平安和谐校园，办百姓信任学校，凝心聚力为家长、学生服务。
”的总体目标。
明确“开展情智发展课堂，提升课堂质量”这一主线;把握“抓好初四备考工作，提升教学质量;加强集体备课，提升教研质量”两个重点;实现“教学、教研和课堂”三个发展。
二、工作目标：1.管理出成效扎实推进集体备课、教研的管理教育体系，做到管理规范、制度落实、服务意识、发展保障。
凝聚人心，形成合力，追求精细、精致、和谐。
2.质量上台阶全面推进“情智发展课堂”实施，以课堂中出现的问题为教研重点和难点，促进课堂教学的时效性。
以教材重点和难点章节为集体备课内容，重在研究不同班级、不同学情的教学设计和教学策略，以实现课堂教学的高效性。
3.中考出成绩。
继续开展“走进初四课堂，共铸学校辉煌”活动，通过学科集体备课和教研，共同探讨《中考说明》考试方向和考试重点，重点研究提高课堂教学效率。
4.做好市级小课题。
教研室组织教师按照项目计划开展工作，定期收集科研成果，组织项目负责人按时撰写项目总结。
5.教师渐发展。
积极参加各级教育部门组织的培训活动。
通过师徒结对活动、青年教师汇报课活动，促进青年教师发展。
通过开展师德教育和法制教育，增强教师立德树人的荣誉感和责任感。
引导教师阅读经典，提高修养。
三、工作举措1.开展教师学习活动：(1)组织教师认真学习课程标准，掌握学科教学的基本要求。
组织信息技术的培训，增强学科教学能力和信息技术应用能力，促进信息技术与教育教学的深度融合。
(2)组织教师学习《中小学教师行为规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》规范教师的教学行为，提高教师的职业道德。
2.开展第五届“发展杯”课堂教学大赛活动注重信息技术与“情智发展课堂整合，通过大赛着眼教师专业成长，特别是加强对青年教师的培养。
教研室2024年工作计划（三篇）
教研室2024年工作计划一、目标确定1. 提升教研室科研实力，争取在相关领域取得突破性成果。
2. 提高教研室教学水平，培养优秀的教师队伍。
3. 加强与其他教研室和学术机构的合作与交流，共同推动教育研究的发展。
4. 继续关注教育行业的前沿动态，及时调整研究方向和内容。
二、重点工作1. 开展科研项目（1）组织教师参与国家级及省级教育科研项目，提高教研室科研水平。
（2）积极申报教育研究基金项目，提升科研实力。
（3）鼓励教师在国内外优秀期刊上发表高质量的学术论文，增强学术影响力。
2. 提升教师教学水平（1）组织教师参与教学培训和讲座，提高教育教学理论水平。
（2）定期组织教师交流活动，分享教学经验，促进相互学习和成长。
（3）建立教学评估机制，定期对教师进行评价和指导，提高教学水平。
3. 加强学科交流与合作（1）与其他教研室和学术机构建立合作关系，共同开展科研项目。
（2）组织学术交流活动，邀请优秀学者前来讲座和交流，扩大教研室的学术影响力。
（3）参与学术会议和研讨会，积极与同行学者交流，了解学科前沿动态。
4. 关注教育行业发展（1）定期关注教育政策和改革动态，及时调整教研室研究方向和内容，紧密结合实际。
（2）加强与企业和社会组织的合作，开展教育项目和实践活动，推动教育发展。
三、工作计划1. 科研项目推进计划（1）制定科研项目计划，确保项目能按时完成。
（2）组织团队成员开展科研工作，定期开展项目进展会议，跟踪项目进展情况。
（3）加强项目间的协同合作，提高项目研究效率。
2. 教学提升计划（1）制定教学培训计划，根据教师的个人发展需求，针对性地进行培训。
（2）建立教学评价指标体系，对教师进行评价和指导，帮助其提高教学水平。
（3）鼓励教师参与校内外教学竞赛和评比活动，提高教学质量。
3. 合作交流计划（1）与其他教研室和学术机构签订合作协议，明确合作内容和目标。
（2）定期组织学术交流活动，邀请相关领域的学者前来讲座和交流。
高校教研室工作计划(通用4篇)
高校教研室工作计划(通用4篇)高校教研室工作计划(篇1)一、指导思想高校教研室是教育教学研究与实践的重要基地，为了更好地贯彻落实党的教育方针，提高教育质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须加强对教研室工作的指导。
本工作计划以学校发展为指导，以提高教学质量为目标，以转变教学方式为重点，以提高教师专业化水平为关键，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，坚持理论联系实际的原则，紧密结合学院、专业和课程特点，以教研活动为载体，以课题研究为平台，深化课程改革和教学方法的改革，促进课程建设与改革，提高教师教学水平，促进学生的全面发展。
二、工作目标促进教师专业发展。
通过教研室工作，提升教师的教育教学水平，促进教师的专业成长。
提高教学质量。
通过教学研究与实践，不断改进教学方法和手段，提高教学质量和水平。
推进课程建设与改革。
积极开展课程建设与改革的研究与实践，探索符合人才培养需要的课程体系和教学内容。
提升学生实践能力。
通过实践教学环节的设计和实施，培养学生的实践能力、创新能力和综合素质。
三、具体措施制定教研室工作计划和教学计划，明确工作目标和任务，按照计划开展工作。
加强集体备课和听课评课工作。
组织教师进行集体备课，共同探讨教学方法和手段；加强听课评课工作，互相学习借鉴，提高教师的教学水平。
开展课题研究工作。
结合课程特点和教师专业发展方向，确定研究课题，开展课题研究工作，促进教师专业成长。
加强实践教学环节的设计和实施。
根据专业特点和人才培养需要，制定实践教学方案，合理安排实践教学内容和时间，加强实践教学的管理和评价。
组织开展学术交流活动。
定期组织学术讲座、研讨会等活动，促进教师之间的学术交流与合作，拓宽教师的学术视野。
建立学生反馈机制。
通过调查问卷、学生座谈等方式了解学生对教学的需求和建议，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
加强对青年教师的培养。
制定青年教师培养计划，通过导师制、教学观摩等方式加强对青年教师的培养和指导，提高他们的教学水平和专业素养。
高校教研室工作计划（四篇）
高校教研室工作计划为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。
加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。
2、每两周举行一次教研室活动，交流和探讨教学经验，鼓励教师相互听课；针对老师们在教学过程中遇到的问题共同讨论、并提出解决方法，从而可更好的吸取良好教学经验。
坚持开展周一下午的教研组活动，进行集体备课，统一教学进度，对各自的教学情况进行总结。
3、开展____次教学以外娱乐活动，方式等教研室成员共同商定之后再定。
4、加强课程建设。
本学期计划组织____次课程建设和精品课程建设的讨论会，就教学计划、教学大纲、课程设置等进行讨论，以使更加科学合理。
5、积极开展新课教师的公开教学和老教师的公开示范课活动，以此形成良好的“以老带新”的局面，进一步提高教师的教学水平。
6、积极组织教师申报科研项目，以进一步的提高教师的教学水平，从而提高教学质量。
7、在本学期最后阶段，组织讨论有关期末考试出题的安排，并总结一学期来的教学工作等。
二、本学期的活动计划第几周、工作内容：1-2初期教学检查，地区科技局课题申报交流3-4人才培养方案的讨论，各类大纲的编写讨论；集体备课5-6组织年轻教师随堂听老教师课；7-8集体备课；教学相长会9-10提醒将要进行中期教学检查11-12集体备课；开展一次茶话会(或娱乐活动)13-14相关课程建设的讨论15-16期末试卷的出题的讨论和安排；集体备课；提醒将要期末终期检查17-19期末教学检查和下学期教师任务安排等高校教研室工作计划（二）为了落实学校有关教学文件精神，提高教师的教学水平和科研一、学期工作重点能力，大学化学教研室特制定工作计划如下：1、抓日常教学管理，提高管理意识。
加强教学常规管理，从备课、上课、课后辅导抓起，加强实践环节教学工作，加强教师之间的联系，充分调动教师积极性，完成本学期教学工作任务。
高校教研室工作计划9篇
高校教研室工作计划9篇高校教研室工作计划1一、指导思想20xx年，在县教育局的领导和市教科院的指导下，以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指针，认真贯彻落实国家中长期教育发展规划纲要，坚持以课程改革为中心，以服务教学为宗旨，切实履行研究、指导、服务职能，促进教研方式转变和教师专业成长，提升教研工作质量和效益。
二、基本思路(一)拓展研究内容，兼顾教法与学法、教材与课程、教学与研究，力争实现从微观到宏观的提升。
(二)转变研究方式，兼顾评优与培优、实体空间与虚拟空间、指导个体与引领群体、研究课堂与研究课外，力争实现从单维到多维的转变。
(三)提升教研效益，厘清教学中存在的.普遍性问题，开展主题化、系列化教研，力争实现教研质量的提高。
(四)加强校本研究，规范和提升学校教研工作，使学校成为教科研工作的基本阵地，夯实教研工作基础。
三、工作要点(一)以提高教学质量为目标，进一步加强教学质量监测工作。
实施《县普通中小学教学质量监测方案》，在实践中总结完善。
(二)加强常态教学指导。
充分发挥县学科教学指导组作用，深入开展教学视导工作，帮助教师提升教学水平，推动学校改进教学管理。
每学期集中安排1—2所学校开展全学科教学视导，各学科教学指导组视情安排教学视导。
(三)进一步加强和改进学校教研工作。
推动学校认真落实《县教育局关于加强和改进学校教研工作的意见》，健全工作机制、规范工作管理、创新工作方式，推动校本教研工作扎实开展。
(四)进一步规范教学、教研评选工作。
认真实施《县教育局关于教学、教研评选工作若干规定》，使各项评选工作更加规范、科学、公开、公正。
充分发挥评审工作的教研功能，开放评审过程，运用评审成果。
(五)继续推进互惠教研工作。
以“对话、交流、共享”为目标，通过“同课异构”、“教学探讨”、“课题合作”等形式开展互惠教研活动，促进城乡交流、区域交流、校际交流，推动教研均衡发展，促进教育质量整体提高。
(六)组织开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。
教研室工作计划15篇
教研室工作计划15篇教研室工作计划精选15篇教研室工作计划1__年上半年大学语文教研室承担全校公共课两门，即大学语文、就业指导；同时也分担系部专业课三门，分别为公文写作与处理、秘书实训以及公共关系学。
增设课程由教研室青年教师共同承担，其工作量与备课难度大幅度提升。
为了更好的完成教学任务，特做以下规划和安排。
一、教学安排1、对教研室承担的各门课程制定详细的课程教学计划。
2、严格督促各课程任教人员认真备课，提高授课质量。
3、定期检查任课教师教案及教学活动。
二、科学研究1、积极鼓励教研室全体教师申报国家、省市级科研课题。
2、教研室青年教师需在公开刊物发表至少一篇学术论文。
3、继续“教帮带”活动，进一步深化教授帮带青年教师进行教学、科研等方面的'指导。
三、教研室活动1、每月一次教研室例会。
2、每月开展一次集体备课。
3、不定期举行听课、评课活动。
4、根据各位教授学术研究方向，定期举办小型学术讲座，以提升青年教师科研意识及扩展学术研究视野。
教研室工作计划2市场营销专业是我校2023年新开设的一门新专业，根据教务处教学工作安排意见及指导思想和基本思路，该专业的主要工作任务和工作重点应在如下几个方面：一．完善市场营销专业课程设置不断优化市场营销专业课程体系和教学内容体系。
按照现代大市场营销专业教育和教学体系的要求，根据应用型人才培养目标，改造、改组和重新设计现存的市场营销专业课程体系和教学内容体系，不断提升学生的专业能力和职业能力，为学生能够充分就业且具有良好发展前景奠定坚实的基础；因此，根据市场营销专业的课程设置和要求，本学期开设了《市场营销基础》、《市场营销策划》、《市场营销案例与实训》三门专业课程。
《市场营销学》主要学习市场细分、价格、广告、销售渠道、销售组合等策划及营销者形象和推销技巧等内容，掌握销售策划和推销的基本理论和方法。
《市场营销策划》主要学习市场细分策划、目标市场策划、目标市场定位策划、一般竞争战略策划、企业形象策划、顾客满意策划、产品整体概念和产品市场生命周期策划、品牌的产品组合策划、新产品开发上市的理论、价格策划、销售渠道策划、物流系统策划、知识营销策划及关系营销策划等内容，掌握营销策划的基本理论和方法。
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高校教研室工作计划高校教研室工作计划篇一:高校教研室工作计划国际教育学院计算机专业教研室工作计划 (201X-201X学年第二学期) 根据本学期学校的工作安排和我院工作具体情况，计算机教研室努力协调领导、辅导员和教师之间关系，完成本专业的教学、科研和日常教务工作，确保教学、考试、教学检查等各项工作的顺利进行。
针本学期的工作实际，本教研室重点做好以下几项工作:1、做好上学期试卷复查工作，对出现的问题认真总结，确保本学期期末考试中不再出现类似问题。
2、协调学院安排好合作院校的评估活动，对需要检查的教学资料及时整理好，撰写好，对评估过程中可能提到的关键问题认真调查，充分准备，确保评估活动的顺利进行。
3、协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作。
加强学期开始、学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查，重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况、教学进度是否得当、期中期末考试安排等工作。
4、坚持听课制度。
组织计算机专业组的听课工作，要求做好听课记录，听课后的意见建议进行整理，及时反馈给任课教师。
5、针对课堂教学效果专题教研活动，探讨如何提高教学技能，鼓励教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛，并对参赛教师试讲。
6、开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动，为专业教师争取短途外出学习机会。
7、对现有专业课程进行分析，选出重点建设课程，准备下半年申报学校优质课程。
8、增加专业内科研活动，制定初步的科研活动方案和制度。
9、针对本院学生基础弱、学习兴趣差的问题，开展娱乐性、趣味性强的课外学习活动，初步制定好活动方案和细则。
****专业教研室 *** 201X年2月28日篇二:201X年学校教研工作计划201X年学校教研工作计划指导思想 201X年度，我校将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足本校实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动我校课程改革目标的全面落实。
为了更好地落实教学工作会议精神，推进我校教育整体发展，均衡发展，根据抓教研促教学，抓教研上水平的内在要求，我校教研工作以新课程为导向，以科研为先导，搭建相互交流、相互学习、相互合作、相互提高的平台，不断提高我校教研管理水平和教研质量，引导教师紧紧围绕课程改革，深入开展教学研究活动，追求课堂效益的最大化，全面提升我校教育教学质量，为我校教学作出应有贡献。
工作目标通过教研活动的开展，不断提高教师专业水平，实现教育观念和教学行为的转变，解决教师在教学中遇到的问题和困惑，使教师提升驾驭课堂能力和实施新课程的本领，力争我校教研工作有特色、有实效，教学工作上层次、升台阶。
工作重点与措施加强对新课标下课堂教学改革的研究，强化提高教学质量的探索研究，不断推动我校教学质量的持续提高，扎扎实实抓好教学的管理工作的研究，通过教学研讨会，提高我校的教学管理水平。
工作重点:一、加强教师之间的交流与合作教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。
各教研组和年级(学科)教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动二、通过开展各种活动，转变教师观念。
(1)构建新的业务培训模式,继续推进网上培训、外出培训，学校集中培训等模式。
发挥学科骨干教师教育教学理念新、业务能力强、综合素质硬带头示范作用，让他们经常给教师们上示范课、观摩课,起到名师引路示范的作用,推动观念的转变，促进学校骨干教师的成长。
(2)深入钻研教材、教法，备好课，广泛开展“听评课”活动。
通过派教师外出听课学习，组织教师深入课堂听课等方式，充分借鉴各种先进教学方法，“拿来”与创新并举，不断推进教学改革，提高课程的实施水平。
改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得知识与技能的过程成为学习和形成正确价值观的过程。
改变学生的学习方式，确立学生在课堂中的主体地位，建立学生自主、探索、发现、研究以及合作学习的机制。
在师生平等互动中确立教师的主导地位和学生的主体作用，从而促进师生共同发展，努力探索一条与新课程实施相适应的课堂教学新路子，促进教学方式改革。
各年级组在组长的带领下，根据新课标的要求，随时就教材和教法进行教研(不仅统一授课内容，更重要的是找出解决疑难重点的有效方法)，同时，采取教务处集体安排和学校领导听课、教师个人随机听课三种途径来督促教师上好每一堂课，教龄不满三年的教师要积极听课，学习借鉴先进经验并结合自身及学生实际创新自己的教学方法;每学期进行校内优质课评选活动一次。
严格评课要求。
评课时，要求所有听课的老师必须谈出自己的看法，从根本上提高听课、评课效果，取长补短，共同发展。
(3)实行定期交流“课改所得”制度。
教师要经常反思自己的教学行为，通过自我反思，形成反思习惯，倡导对教学进行课前、课中、课后的全程反思，同时及时写下教学随笔、教学案例及教育故事，分析课改中的成败得失，对成功和教训进行理性思考，随时交流。
积极开展网上交流，每学期集体组织交流1次，在公正、公平进行评价的同时，解决课堂教学中遇到的实际问题。
三、改革评价制度，促进师生发展。
建立促进教师不断提高的评价体系。
强调教师对自己教学方式的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平。
本学期我们还将继续对骨干教师与普通教师分层管理，提出明确的要求，同时，使用学生课堂反馈表，教学反思质量，学生的激励性评价质量等项目，加强对教师的考评，进一步完善教师评价制度。
努力践行新课程的“三个维度”课程目标，为学生的终身学习与发展服务。
我们将继续鼓励教师要不断研究和探索新课程考试的内容与方法、形式与策略，改革单一的考试评价模式，注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价，既可采用书面考试、口头表达、实践操作等方式，也可用课堂观察、课后访谈。
可以继续尝试采用成长记录袋，家长联系卡，鼓励教师尝试采用学科成长记录袋。
“成长即成果”，通过学生自评、家长评、教师评等定性评价和考试这样的定量评价相结合的方法定时评价学生，从而全面促进学生的成长。
四、为教师综合素质的提高，创设展示的平台。
加强专业引领，提升教师综合素质。
以校长、学科带头人、骨干教师、教学能手，六盘名师等专业带头人为龙头，积极组织听课和评课活动。
做到听评结合，节节提高。
并就教育教学实践中所积累的先进经验或新的教学思想进行专题讲座;通过“请进来，走出去”教研活动，有计划、有步骤地邀请教研室的领导、外校先进教师来校作专题讲座或示范教学，不断开阔教师眼界;有重点、有层次地组织教师外出参加培训或听课研讨，回校后传经送宝，提高学习的效益。
通过上网学习，到图书室学习等多种方式等途径，赢得专业指导。
扎实做好“五个一”活动。
即有一本学习培训专用笔记本，作好培训学习笔记;有每一节课的全程反思，做好经验积累;有一本案例集，有一个课改案例;有一堂优质课，每学期一节校公开课;有一篇有价值的论文，提一个有关教育教学问题并组织研讨。
学校领导带头，及时发现教课进程中好的做法给以肯定、总结好的做法予以推广、搞好教师的服务工作。
利用送教下乡加强校际之间的交流，取长补短，共同发展。
五.汇总资料上报。
具体措施(1)加强领导、落实措施，形成“我为人人，人人为我”齐抓共研的新局面。
(2)加强“科研促教，科研兴校”领导组成员的职能作用，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，形成“层级负责制”。
(3)加强教研理论学习，更新教育科研理念，增强教育科研质量意识，教研组每学年教研理论学习不少于两次，年级组或教研组每学期教研理论学习不少于2次，并做好记录和资料收集，学期末汇总上报。
彭阳县第三小学教研工作安排表篇三:201X年度高校教研室工作总结航海技术教研室工作总结 201X年度在学院和系部的领导下，航海技术教研室根据教研室作为最基层的教学工作组织这一性质，紧紧围绕专业建设、课程建设、教师队伍建设、产学研、教学工作、教研活动等方面开展工作，坚持“教学科研化，科研课堂化”教育科研工作思想，积极推动新课标的实施，积极探索教师学习和研究方式的变革、数字化课堂模式的形成等，继续深化教育教学科研课题研究，提高教师的科研能力，促进全体教师的和谐发展，取得了一点点成绩，总结如下:一、教学常规工作1、教研室工作有计划、有步骤，并按要求进行。
由于专业的特殊性，航海教研室在人员不足的情况下承担着24个班级，近百门专业课程的教学和科研工作，至今学期已过大半没有出现任何的教学事故，一方面由于各位老师的尽职尽责，同时也得益于对完善的教学计划有条不絮执行的结果;2、学期初制订教研室教研活动计划，并坚持教研活动规范化。
在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。
本常年共组织教研活动8次，其中包括(1)、学期初始的教学计划的制定和教学时间的分配、教学方法和手段的讨论和研究以及教学大纲的把握等，特别对于刚刚走上教学岗位的年青教师有着很大的帮助作用;(2)、学期中期开展的期中教学检查及教学进度审核、对于各学科重难点的把握和理解以及近几年全国海船船员考试的考试方向的讨论和研究，有利于各位教师把握教学中的重难点及教学的方向;3、教研室作为最基层的教学组织，重视教学质量，严把教学质量关，同时也采取了相应的措施，(1)通过课程负责人修订课程授课计划，各课程按课程计划和教学大纲准备期中和期末试卷，对学生进行不同阶段测试，以利于教师能及时发现教学过程中存在的问题及学生对于各部分的掌握情况并作出相应的调整;(2)按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置和修改情况以及通过不定期的听课反映上课的出勤率及课堂气氛等，在检查过程发现了一些问题并及时与有关老师作了沟通。
力求做到教学文件资料齐全、管理规范。
上报资料及时、准确。
4、教师治学严谨，备课认真，讲稿齐全、规范，效果良好，无重大教学事故。
重视教学方法、内容改革，能充分利用现代教育技术，多数课程制作了多媒体教学课件。
在整个的学期教学工作过程中多次受到教务处及督导处的表扬和鼓励。
5、教研室重视毕业生的毕业设计与就业工作，本学年教研室所有教师均承担了08级毕业班毕业设计指导工作并对于08级学生的就业工作献计献策，提出了很多保贵和中肯的意见。
二、专业建设(1)教学计划的修订。
教研室教师根据教务处的会议精神，修订了10级三年制大专班《航海技术》专业的教学计划，在修订过程中根据科学性和可操作性的原则，对《航海技术》专业的教学内容体系作了较大的调整，使之与学院的教学条件相适应，更具有可操作性，对学生的技能要求更明确;并在以前的基础上增加了部分课程，使该专业学生的专业知识更全面。