英语基础差的孩子应该怎么教他学习
教学生如何学好英语英语
教学生如何学好英语英语学好英语对于很多人来说是一个挑战，尤其是对那些英语不是母语的人来说。
但是，只要有正确的学习方法和坚持努力，任何人都可以取得成功。
在这篇文章中，我将分享一些学习英语的技巧和建议，帮助你更好地掌握这门语言。
首先，学习英语最重要的是建立一个良好的学习习惯。
每天坚持学习一定的时间，并且保持持之以恒。
无论是通过课堂学习、自学还是与他人练习，都应该保持一定的学习时间，不要间断。
记住，学习英语是一个持续的过程，需要不断地学习和复习。
其次，选择适合自己的学习材料也非常重要。
不同的人喜欢不同的学习方式，所以不要盲目地跟从别人的学习方法。
可以尝试不同的教材，找到适合自己的学习方式，才能更快地提高英语水平。
此外，可以利用一些在线学习资源，比如网上课程、英语学习网站等，帮助你更全面地学习英语。
第三，多练习口语也是学好英语的重要途径。
很多人学习英语只注重听力和阅读，忽略了口语练习。
但是，只有通过大量的口语练习，才能真正掌握这门语言。
可以找一些语伴一起练习口语，或者参加一些英语角活动，提高自己的口语表达能力。
此外，背单词也是学习英语的关键。
英语是一个词汇量很大的语言，所以背单词是必不可少的。
可以通过不同的方式背单词，比如使用单词卡片、手机应用程序等。
记住，背单词需要坚持不懈，每天定时练习，才能真正提高词汇量。
另外，多读英文文章也是学习英语的好方法。
阅读英文文章可以帮助你扩大词汇量，提高阅读理解能力，同时了解一些英语国家的文化和习俗。
可以选择不同类型的文章，比如新闻、杂志、小说等，逐渐提高自己的阅读水平。
最后，要勇于用英语交流。
学习英语不仅是为了提高自己的英语水平，更重要的是要能够流利地与他人交流。
可以参加一些英语角活动，和其他学习者一起练习口语，也可以尝试和外教进行对话，提高自己的口语表达能力。
总的来说，学好英语需要坚持不懈和多练习。
通过建立良好的学习习惯、选择适合自己的学习材料、多练习口语、背单词、多读英文文章、勇于用英语交流等方法，相信你一定能够取得成功。
英语学习技巧与方法有哪些
英语学习技巧与方法有哪些英语是世界上最广泛使用的语言，但是对于中国学生来说，学习英语有一定的困难，没有好的学习方法与技巧是很难学好英语的。
为了帮助大家更好的学习英语，以下是店铺分享给大家的英语学习技巧与方法，希望可以帮到你!学英语的技巧一、转换思维，确立英语在各学科中的重要地位首先老师必须帮助学生确立这样的观点：英语是主课，不是豆芽课。
在小学阶段，不论是老师，学生，还是家长，可能都看重语文，数学的学习。
在小学的英语教学中，老师主要是以游戏为主，关键是学校和教育部门对英语的评估不如语文数学那样重视。
所以学生普遍认为语文，数学很重要，英语是豆芽课，学英语就跟玩似的。
到了中学，仍然主攻语数、理化，依然把英语当副科。
一个学生亲口跟我说：我一直都以为初中英语跟小学一样，是豆芽课。
我心痛不已。
在入学之初，班主任和英语老师都应反复强调英语这一学科的重要性，让学生引起重视，才能为以后认真学习作好心理准备。
其次要纠正的一个观点是英语无用的观点。
我们的老一辈是喊着：“学好数理化，走遍天下都不怕”;“我是中国人，不必学外文”的口号完成学业的。
时至二十一世纪，虽然中国已改革开放多年，学英语之风已吹遍大江南北，但在我们这样的小地方，那些口号遗留下来的观点仍然存在。
学生们仍然死抱数理化，对英语极其忽略。
因为他们认为自己将来用不上英语的，既进不了外企，又成不了CEO，就更别说出国了。
所以英语在毕业之后是基本无用的。
殊不知，正是这一观点制约了他们的发展，如果他们学好了英语，其余各科也很优秀的话，他们是可以很好发展的，他们一定能走出小城，走向外面的大世界，实现他们更高的社会价值。
所以老师应该讲道理，摆事实让学生明白学好英语的重要性。
二、背单词从科学方法入手，避免走弯路很多初一新生按字母顺序背单词，有些老师也确实这么教的，比如自行车，bike, 老师就领着学生念：B-I-K-E，bike。
学生自然就学会了这样背单词，即使后来老师介绍了更科学的方法，学生却难改已经养成的习惯，这种方法就一直用到初三，乃至更高的年级。
基础底子很差怎样学习英语
基础底子很差怎样学习英语基础很差的话，有什么有效的自学方法，可以有效地帮助我们?下面是店铺给大家整理的基础底子很差怎样学习英语，供大家参阅!基础底子很差怎样学习英语1)学一遍课文，可以多听几次，也可以读一读，复述一下，角色扮演一下，录个音什么的。
把生词先干掉，练习做完。
2)学到第7课，开始听写第1课。
尽力听，能听写多少出来是多少，千万别看书，不行回头再来。
3)听写完了测试一下。
4)每次学习前，复习一下前面的重点和生词。
后来用能飞英语软件照着这些步骤学，两个月下来，我一没注意，背了七千单词。
之后我又学《老友记》也是用类似的方法，看几遍、复读、听写、角色扮演的。
总结一下，学英语，我觉得我还是走了很多弯路，特别是根本没必要去学大学课本去。
要是谁还想自学英语，我认为有五件事情很重要：第一，理由。
给你一个学英语的理由，你为什么要学英语。
我相信一个人都能找出十几条，那就给自已一个最可信的理由吧。
因为兴趣才是最好的老师，是你学习疲倦时最好的动力。
第二，坐住。
要解决能坐住的问题，只要能坐住一星期，以后就能坐住了，让你走，你都不走。
但问题是：你何时才能开始坐自己的第一个星期呢?坐不住时，我教你个口决，到时念起来：吃得苦中苦，方为人上人。
第三，教材。
选好教材，不用说了，这是very very importent things。
强烈推荐《新概念》和美国有名的电视剧《老友记》，《新概念》因这是母语写的书，很系统，作者是牛津大学的语言教授，是全球学英语的通用教材，日本人、韩国人、孟加拉人学英语都用这书。
用的单词也是最常用，且用得最好的。
现在回头看新概念，词词精准，句句精彩呀。
至于《老友记》相当于美国口语的百科全书，几乎涵盖了当今美国青年最常用、最喜欢的口语表达方式。
看老友记学英语的理由：1、原汁原味的美式发音;2、风趣幽默生活化的对白，流行的口语3、表达主角口齿清晰，说话速度相对较慢4对白简短，无长句，词汇相对简单。
《老友记》的确是学习口语和练听力的最佳选择。
小学如何能学好英语
小学如何能学好英语英语作为一门重要的国际语言，对于小学生学习英语是非常重要的。
但是很多小学生在学习英语的过程中常常感到困难，不知道该怎么学习才能取得好的成绩。
下面就为大家总结一些学好英语的方法，希望能帮助到各位小学生。
一、建立良好的学习习惯学习英语首先要建立良好的学习习惯，每天都要坚持学习。
可以每天抽出一段时间专门学习英语，可以是早上、下午或晚上，根据自己的时间安排来制定学习计划。
在学习英语的过程中要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
二、培养语言环境除了在学校学习英语之外，还可以通过其他途径来提高英语水平。
可以看英语动画片、听英语歌曲、读英语故事书等，通过不同的方式来提高自己的英语听力、口语和阅读能力。
还可以参加一些英语角或者英语学习小组，和同学们一起交流学习，共同提高。
三、多练习英语口语英语口语是很多小学生学习英语的短板，所以要多加练习。
可以找一些朋友一起练习口语，互相交流，提高口语能力。
还可以背诵一些英语口语对话，提高口语表达能力。
四、多背诵英语单词和句子背诵英语单词和句子是学习英语的基础，所以要多背诵。
可以通过默写、拼写等方式来记忆单词和句子，巩固记忆。
还可以利用一些APP来进行单词和句子的记忆，提高效率。
五、多阅读英语书籍阅读是提高英语水平的好方法，可以通过阅读英语书籍来提高自己的阅读能力。
可以选择适合自己水平的英语书籍，从简单到难，逐渐提高难度。
在阅读的过程中可以记住一些生词，扩大自己的词汇量。
总之，学习英语需要有耐心和毅力，要坚持不懈，才能取得好的成绩。
希望各位小学生能通过自己的努力学好英语，提高自己的英语水平。
方法百科学好英语的十点技巧
方法百科学好英语的十点技巧学好英语的十点技巧一、时机记忆单词要讲时机。
要选择心情平静、愉快，脑子里无杂念这种最佳时机来记。
如早上起床后，晚上临睡前，节假日等。
其他时间要记也要本着心情能静下来为原则。
二、信心信心是提高记忆力的保证。
特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。
三、方法单词记忆方法很多，诸如：归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记忆法、卡片记忆法、浓缩记忆法等等。
一定要找到适合自己的一两种记忆方法，不能见异思迁。
四、目的有目的地记住的单词，远比无具体目的所记住的单词遗忘率低。
如与老外探讨某个问题时，有几个关键词一定得记住。
五、观察记生词时不要上来就盲目地拼记。
最好先用几分钟时间仔细观察该词的结构，找出其特点。
这样做表面上看似乎浪费时间，但实际上对记单词大有帮助。
六、反复。
反复是记忆之母，任何先进科学的单词记忆法都必须以多次反复记忆为基础。
七、刺激。
显然，脑细胞敏锐时比迟钝时记忆单词的效果要好很多。
刺激的方法很多，凡能使你高兴激动的事都能有效地刺激大脑。
八、形象。
教学法上有直观教学法，即形象地再现动作、物体本身，此法完全可以引入单词记忆法。
九、联想。
联想有助于单词记忆，这是毫无疑问的。
十、时间。
脑子是很容易疲劳的，记忆的时间学生最好控制在一个半小时以内。
中学生年龄小，一般不要超过40分钟。
学好英语的十点方法五部并用：英语既是一种外国语言，学习时便应"眼心耳手口"五部并用，也就是说眼睛看，心里记，手要写，口要念，耳要听。
不断的重复学习，练习。
国外留学：学习不是靠人的事，学一种语言文字，也不是三天两天的事，这乃是"一分耕耘一分收获"。
专修练习：如果你的时间允许，或是对英语特别有兴趣，可多利用课余时间，或是工余时间，找专门教英语的补习班或夜校专修学习，这都会使你的英语有很快很大的进步的。
儿童英语零基础如何启蒙
儿童英语零基础如何启蒙儿童英语零基础应该如何启蒙英语要是需要有教师教才能学得快，在专业课程教学中，主要是培养孩子的学习兴趣，培养孩子的自主学习能力。
快乐的课堂教学氛围容易调动孩子们的积极参与。
下面是小编为大家整理的儿童英语零基础如何启蒙，希望对您有所帮助!儿童英语零基础如何启蒙1.道具学习为了吸引孩子的注意力，家长可以准备一些道具来辅助英语教学。
比如准备一些硬纸盒，然后在盒子每一面都涂上不同的颜色，或者用不同颜色的纸贴在正方体上，然后家长可以教授孩子关于颜色的单词和简单的表达句子，之后可以在纸盒上写一些数字或者单词，以这种寓教于乐的学习方法教导孩子基础的单词。
2.英文卡片家长也可以买一些便利贴，然后在家里的各种物品上都贴上写有相对应单词的便利贴。
因为是日常常见常接触的东西，孩子看多了就记住了。
3.英语语境如果自己英语基础好的话，可以用英语进行日常的对话，给孩子提供一个英语环境。
初期孩子听不懂，家长可以先用英语表达一遍再用汉语表达一遍，重点是要孩子能够有足够的英语输入，培养孩子的英语语感。
4.英语绘本读绘本可以让孩子在不经意间中学到语言规则、表达方式，也就是语感。
当你给孩子读的时候，阅读的节奏是你们可控的，绘本中包含着丰富的语言信息，你们可以随时停下来，给小朋友解释画面的意思;可以反复读一页，认画面中的每一个动物、植物、建筑等;如果孩子翻页翻过了头，可以跳着读。
5.英文动画片很多英文动画片的制作水准都比国产动画片高，娱乐的同时，也让孩子“磨耳朵”。
动画有趣，有故事情节，语速慢，容易学，她很自然地就把那些词句运用到了生活中。
6.英文儿歌没有宝宝不喜欢音乐，宝宝还在妈妈肚子里的时候就能对音乐作反应了。
唱儿歌也需要单独占用时间，可以在换尿布、洗澡、坐车、散步、趴着玩的时候给宝宝唱儿歌，他们听到越多，就越能够产生兴趣。
如何快速英语学习入门(1)英语歌曲歌词熏陶英语入门学习应该从最基本的单词开始 ,将单词的发音一定要弄准英语入门学习，简而言之就是学习英语的最初级,最基础的阶段，英语入门主要包括以下几个方面，没事时听听简单的英语歌曲，歌词不会的可以将它下载下来，边听边跟着唱，慢慢的学着训练英语语感。
6岁孩子0基础怎么学英语
6岁孩⼦0基础怎么学英语 英语,这是⼀种国际性的语⾔,在21世纪的中国已作为第⼆语⾔被引⼊到幼⼉教育领域普及,作为幼⼉启蒙教育的重要内容之⼀。
下⾯是店铺分享给⼤家的6岁孩⼦0基础学英语的⽅法的资料，希望⼤家喜欢! 6岁孩⼦0基础学英语的⽅法 (1)母语式的学习环境 课堂上,强调不⽤课本,没有拼字或⾳标,不刻意教语法,在家庭环境中反复播放课程内容,包括⾳乐、⼉歌和故事,为孩⼦营造⼀个英语为母语的语⾔环境,使他熟悉将要教授的内容,在游戏的氛围中⽆意识的记忆上课内容,达到母语学习的效果。
(2)感官式的学习⽅法 ⽼师在课上引导孩⼦通过视觉、嗅觉、味觉、听觉和触觉五种感觉⽅式,⽣动形象的让孩⼦理解早已熟悉的单词和句⼦,使他以先记忆后理解的⽅式学习英语,达到英美国家同龄孩童的同等⽔平。
(3)交流、互动、游戏的学习⽅式 不同的道具和游戏,⽼师在课堂上将道具和游戏结合起来,让孩⼦们在玩乐或实体道具中⾃然的理解学习内容,并通过反复的练习来巩固他们的记忆,然后通过互动了解孩⼦对于所学内容的掌握情况,让孩⼦⾃然⽽然学会英语。
幼⼉的英语学习需要贴近⽣活,需要在充满爱与包容的环境中,拥有幸福的童年和完善的早期教育是我们对幼⼉的期望。
英语教育的⽬标应不再只限于会开⼝说英语并与外国⼈进⾏沟通⽽已,⽽是教会孩⼦学会主动学习、并且养成阅读的好习惯,获取更深层语⾔内涵。
教师与⽗母应对英语教学⽬标有⼀定的认识与理解,有意识的参与,并提供幼⼉良好的学习环境。
进⾏英语教学前,应先认识到幼⼉接触英语的主要⽬的不是为了⽴即产出,⽽是以引起动机并且延续学习热忱为主要⽬的。
⽗母与学校的合作规划,可以避免幼⼉陷⼊两种语⾔都接触却⼜都不精熟的困境。
⽗母与教师应思考给予幼⼉何种适当且丰富材料与资源,循序渐进的启蒙幼⼉的天赋,通过英语阅读为幼⼉开启⼀个⽆⽌境的英语学习天堂,并且期待幼⼉建⽴⾃信与宽⼴的态度来迎接英语学习。
培养孩⼦学习英语兴趣的⽅法 两多两少的英语活动设计 英语活动设计应⼒求做到游戏多,要求少、重复多、内容少。
怎么教小朋友正确学英语 小学生学习英语的有效方法
怎么教小朋友正确学英语小学生学习英语的有效方法(一)多模仿。
模仿英语教学磁带中比较好的发音;模仿英语新闻中播音员的发音。
要是有磁带,最好能模仿他,注意语音语调。
当然，这些工作需要家长或老师的帮助和配合。
(二)多朗读。
小学生,主要就是多听多读,注意要读准单词,既要大声地又要清晰地朗读。
又要朗读英语课本上的句子，又要朗读英语读物。
既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，又要朗读外国原版的英文读物。
(三)多背诵。
英语单词一定要背,可以慢慢背,但不能间断,日积月累就很丰富了。
最好可以看懂比较简单的英语文章。
根据对于有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料也要背诵，一些典型的英语习语也要背诵。
(四)多观看。
看电影是弥补英语环境不足的好方法，既要看国内的、也要看国外的VCD、CD或英文电影。
这样能够学到标准的英语口语，还能培养良好的英语语感。
(五)常坚持。
要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。
尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于30分钟。
(六)善总结。
即使小学生，也应该勤于动脑，总结和分析那些方法是适合自己的最佳方法，那些知识是自己该掌握的。
同时，应该建立自己的英语问题库。
只有这样，小学生才能更好地学好英语的方法。
(七)家庭课堂。
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿英语教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会英语小老师，复述所学的英语内容。
让学生在讲课的过程中把所学的英语内容进行了复习。
或者经常留一些小学生感兴趣的作业。
例如：在街道上，找到“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语写法等。
小学生会渐渐在发现中学习新的英语知识。
(八)沟通的重要性。
家长会是家长了解教师，了解孩子学习成绩的主要渠道。
在家长会上可以开展汇报演出，一来小学生的学习成果展现给家长;二来小学生的表现欲得到满足。
增强了小学生对今后的英语学习的动力。
(九)电话回访。
经常和家长进行电话沟通，可以及时把小学生的英语学习成绩反馈给家长，又可以及时了解到小学生在家的英语学习情况，能够更透彻的分析学生的优缺点，更好的提高英语学习成绩。
如何才能有效地帮助孩子掌握英语语法？
如何才能有效地帮助孩子掌握英语语法？如何有效地解决孩子完全掌握英语语法？英语语法是学习英语的关键，掌握它可以指导孩子更好地表达和运用英语，提升听说读写能力。
而现在，许多孩子在学习语法时会感觉枯燥乏味，甚至难以理解，导致学习兴趣下降。
那么，怎么才能最有效地帮助孩子掌握英语语法呢？1. 从兴趣出发，激发学习动机兴趣是最好的老师。
在学习语法之前，必须先激发孩子的学习兴趣。
我们可以从以下几个方面入手：与日常生活联系：将语法知识与孩子熟悉的日常生活情景联系起来，例如，用英语描述日常活动，像“I eat breakfast at 7am”。
游戏化教学：应用游戏、故事、歌曲等形式来教授语法知识，例如，玩“组句游戏”来学习名词、动词、形容词等词性。
创造性表达：鼓励孩子用英语进行创作，例如，写日记、写故事、写诗歌等，在写作过程中自然地运用语法规则。
2. 循序渐进，注重理解和应用语法学习是一个循序渐进的过程，不可操之过急。
我们可以帮助孩子逐步掌握语法知识：从基础开始：学习基础的语法概念，例如，名词、动词、形容词等词性，以及基本句型结构。
注重解释：不仅仅是记忆语法规则，更重要的是理解规则背后的逻辑，以及规则在不同语境下的应用。
练习应用：通过大量的练习来帮助孩子巩固语法知识，并将其运用到实际的英语交流中。
3. 多元化教学，提升学习效率传统的语法教学方法往往枯燥乏味，无法激发孩子的学习兴趣。
我们可以尝试多元化的教学方法：利用多种资源：利用课本、教材、网络资源、英语绘本、英语电影等，丰富学习内容。
运用多种工具：借用思维导图、图表、动画等工具，帮助孩子更好地理解和记忆语法知识。
鼓励互动交流：鼓励孩子之间互相学习交流，或者参与角色扮演、英语辩论、英语故事分享等活动。
4. 关注个体差异，因材施教每个孩子的学习能力和兴趣都有所不同，因此必须根据孩子的个体差异进行教学。
我们可以从以下方面针对性地帮助孩子学习语法：了解孩子的学习风格：了解孩子是视觉型、听觉型还是动觉型学习者，并选择相应的教学方法。
三年级孩子英语差怎么办
三年级孩子英语差怎么办（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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该怎么去教小孩写作业英语
该怎么去教小孩写作业英语1. 建立基础：首先，确保孩子掌握基本的英语语法和词汇。
可以通过游戏、歌曲和故事来教授基础词汇。
2. 创造语境：使用英语环境来增强学习效果。
比如，用英语标签贴在家里的物品上，或者在日常生活中用英语交流。
3. 分步教学：将作业分解成小部分，一步一步地教学。
例如，先教孩子如何理解题目，然后是词汇，接着是句子结构。
4. 互动学习：鼓励孩子提问并参与到学习过程中。
可以使用互动式白板或应用程序来增加学习的乐趣。
5. 使用视觉辅助：利用图表、图片和视频来帮助孩子理解英语概念。
视觉辅助可以帮助孩子更好地记忆和理解。
6. 定期复习：定期复习所学内容，以巩固记忆。
可以通过复习卡片、小游戏或在线测试来进行。
7. 鼓励阅读：鼓励孩子阅读简单的英语书籍和故事。
阅读可以提高孩子的词汇量和理解力。
8. 练习写作：让孩子练习写英语句子和段落。
可以从简单的句子开始，逐渐增加难度。
9. 提供反馈：对孩子的作业给予积极的反馈和建设性的批评。
帮助他们认识到错误并鼓励他们改正。
10. 设置目标：为孩子设定短期和长期的学习目标。
目标可以帮助孩子保持动力并看到自己的进步。
11. 使用技术工具：利用在线资源和应用程序来辅助教学。
这些工具可以提供额外的练习和学习材料。
12. 耐心和鼓励：保持耐心，鼓励孩子在遇到困难时不要放弃。
学习语言是一个逐步的过程，需要时间和努力。
13. 个性化教学：了解每个孩子的兴趣和学习风格，个性化教学方法以适应他们的需要。
14. 家庭作业监督：在孩子做作业时提供监督和帮助，确保他们理解作业要求并正确完成。
15. 与学校合作：与孩子的英语老师保持沟通，确保家庭作业与学校的教学计划相一致。
如何让孩子学好语文英语
如何让孩子学好语文英语语文和英语是孩子学习的重要科目，它们不仅是学术知识，也是孩子综合能力的体现。
如何让孩子学好语文英语是每个家长关心的问题。
下面我将分享一些方法，帮助孩子学好语文英语。
一、培养孩子的阅读习惯阅读是学好语文英语的基础。
家长可以给孩子提供丰富多样的书籍，让孩子从小养成阅读的习惯。
可以从图书馆借阅适合孩子年龄的书籍，引导孩子阅读。
家长也可以陪孩子一起阅读，讨论书中内容，激发孩子的阅读兴趣。
通过阅读，孩子可以扩大词汇量，提高语感，培养对语言的理解能力。
二、注重语言环境的营造语言环境对孩子的语文英语学习至关重要。
家长可以在家中创造一个良好的语言环境，与孩子多沟通，鼓励孩子说出自己的想法，让孩子习惯使用正确的语言。
家长还可以通过播放英语儿歌、英语动画片等方式来让孩子接触英语，培养孩子对英语的兴趣。
在日常生活中，家长可以经常给孩子讲故事，教孩子一些实用的英语口语，让孩子在实践中提升语文英语能力。
三、注重基础知识的巩固语文英语学习是一个渐进的过程，需要孩子掌握扎实的基础知识。
家长可以帮助孩子巩固基础知识，例如通过背诵古诗文、英语单词，做语文英语练习题等方式来增强孩子的记忆力和理解能力。
家长也可以给孩子提供一些语文英语学习的方法和技巧，帮助孩子掌握学习方法，提高学习效率。
四、激发孩子学习的兴趣学习语文英语是一个需要长期坚持的过程，家长可以激发孩子学习的兴趣，让孩子主动参与学习。
可以通过给孩子奖励激励孩子学习，例如制定学习计划，完成任务后给予奖励，让孩子感受到学习的乐趣。
家长还可以鼓励孩子参加一些语文英语竞赛或活动，让孩子在比赛中提升自己、拓展视野，激发孩子学习的动力。
总的来说，要让孩子学好语文英语，家长需要注重培养孩子的阅读习惯，营造良好的语言环境，巩固基础知识，激发孩子学习的兴趣。
只有在家长的指导和关爱下，孩子才能在语文英语学习中取得更好的成绩。
希望以上建议对您有所帮助，祝您和孩子学习顺利！。
原典英语学习法的解惑-徐老师(摘自原典论坛)
原典英语学习法的解惑为了便于典友相对方便地就运用原典法中的种种问题提问交流，徐老师就建设这个小楼，讨论回答原典法运用中的种种问题。
问-1：原典法特别特别强调聆听，能不能用最简练的话语说明其道理所在？否则，教我怎么相信你？问-2：原典英语学习法适用的对象有哪些?问-3：原典英语学习法强调运用第一流的原典音频素材，我从哪里可以获取这些素材？问-4：原典英语学习法中的321X 训练程序，是不是只能在一个连续的时间段内一次连续地完成，例如，5分钟的原典素材，我先听4遍，用20分钟，再读3遍，用25分钟，最后再听2遍，用10分钟，加起来一共是55分钟，约一个小时，这个训练过程，是否需要在一个小时内连续完成？因为我是高中生，很少有完整的时间，不知道该怎么用.问-5 原典法的训练过程中需要记忆单词吗？问-6：原典法虽然有效，但它不能立竿见影地提升考试成绩，而现在学校内的英语教学都是考试全面导向的，对教师的评估也是如此，我该怎么办？我对用原典法提升学生的英语考试成绩比较缺乏信心。
问-7：用中央九台的英语节目做学习素材好不好？它的节目内容有很多学生比较熟悉，容易理解。
问-8：我是一个新来者，不知什么是原典英语？能不能说说什么是原典英语？问-9：家里正好有一套―牛津书虫‖彩绘版外研社的书，而且是带CD的，请问可以作为学习素材用吗？另外还有一整套剑桥国际英语教程可以当做学习素材吗？问-10、请问怎么掌握到英语的韵律学习？有什么方法？问11、英语基础几乎零，是否要在聆听之前，把元音与辅音的音标发音都掌握好，然后再进行？问-12、为了应付中国的垃圾英语考试，英语语法要怎么学习问-13 上周才开始了解到徐老师的原典英语学习方法，准备让上小学五年级的儿子采用该方法学习英语，已经选好了Black Cat的Earlyreads作为启蒙教材。
孩子的英语基础较差，除了学校的COCO英语之外，还没学习过其他教材，不知道这个教材是否合适？另外，请教这里的前辈，在使用原典法听这个故事之前，是否要先预习并背诵故事中的生词？问-14 再请教个问题。
如何鼓励学生学好英语
如何鼓励学生学好英语1.给每个学生成功的机会。
学生都有强烈的自尊心，都渴望得到赞扬。
赞扬能满足他们的心理需要，让他们产生快乐的心理体验，从而增强他们的自信心，推动学生的自我管理和自我教育。
因此，针对学生英语基础差、底子薄、学习兴趣低等特点，我采用因材施教、量力而行的教学方法，对每个学生提出不同的要求，当他们在某一方面取得进步时，我会用“Well Done”、“Good”、“Great”、“Best”、“Clever”等一些词语表扬他们，久而久之，他们的学习兴趣就提高了。
上课时也出现了以前少有的争先恐后、互不相让的场面，恐怕自己没能表现一下。
此外，大部分学生的成绩逐步提升。
2.合理设计课堂，充分利用灵活的教学方法。
课前认真备好课，合理安排教学内容，用新颖、灵活多样并富有启发性的教学方法，让学生自己动脑、动手、动口，使他们的心理活动一直处于主动活动的状态，在轻松愉快的气氛中掌握新知识。
当学生出现疲劳状态时，教师及时调整，活跃课堂气氛，放松学生的大脑。
新颖灵活的教学方法可以激发学生的学习兴趣，提高教学效率。
基于此，我在自己的教学实践中也尝试运用了一些：如一般现在时的一般疑问句的变法：句中若有am，is，are，Is，Are要前提; 句中若无am，is，are，Does，Do句首坐；Does用于he，she和it，Do用于you和they;切记变时I，We要变you.比一比看谁记得快、记得牢。
二、重视考试后的鼓励作用学生考试的平均分低，分析起来，可能受影响的因素很多，但我认为其中重要的一个因素是大部分学生的积极性没有调动起来。
那怎么办呢？怎样去调动大多数人学习英语的积极性呢？分析一下，他们在考试中考不好，主要是词不会写，用不来，看不懂文章；进一步分析，他们大多数在课堂上不愿开口，不爱开口，课外更不要说去说和用了，他们宁肯背诵历史政治也绝不看英语，大部分学生成绩差是理所当然的，那采取怎样的措施去调动大多数人学习英语的积极性呢？充分挖掘学生优点进行鼓励。
小学英语怎么才能学好？
【导语】⼩学时期是构建英语听⼒、词汇、会话以及语法能技能的关键时期，并且随时级别的增⾼，难度也会不断的上升。
那么⼩学英语怎么才能学好？以下是整理的《⼩学英语怎么才能学好？》相关资料，希望帮助到您。
【⼩学英语怎么才能学好？】 问：⼩学英语怎么才能学好？ 答：1、牢记词汇。
学习⼀门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明⽩每个单词的意义和⽤法。
2、掌握语法。
语法是将词汇组织成句⼦的规则，学会了单词如果语法掌握不好，那么就⽆从谈句⼦和⽂章了，所以必要的语法知识是必须要牢记的。
3、磨⽿朵。
学习语⾔的基本标准就是听说读写。
因此练习听⼒⾄关重要，为了达到好的效果，就得花时间去练习听⼒，经常磨⽿朵，时间长了，听到的内容就会被正确的反应在我们的⼤脑中了。
4、背诵范⽂。
背诵⼀定数量的范⽂除了有利于学⽣阅读理解的提⾼，还对学⽣英语写作的提⾼很有帮助。
背诵的范⽂推荐地道的英美⽂章，⽽不是中国⼈写的英语⽂章，毕竟思维⽅式还是存在差异。
5、勇敢说出来。
只会听和写的语⾔是死的语⾔，只有能顺利的说出来才是有⽤的活的语⾔，因此⼀定要勇敢的说出来，⼤胆的去表达，可以从简单的语句开始练习，边思考边说，这样英语学习能⼒才能够较快的提⾼。
【⼩学英语⼝语学习⽅法有哪些？】 1、树⽴练好英语⼝语的信⼼ ⼩学⽣要练好英语⼝语，⾸先需要有练好英语⼝语的信⼼，有了信⼼就成功了⼀半。
但是⼤多学⽣对⼩学英语⼝语练习是有些⿇⽊的，⼀是觉得练了没⽤，⼆是觉得练不好。
这需要家长和⽼师在学⽣的学习⼼态上进⾏引导，让孩⼦充分认识到英语⼝语学习的重要性，在孩⼦的英语⼝语表达上多进⾏⿎励和表扬。
让学⽣逐渐建⽴练好英语⼝语的信⼼。
2、注重英语发⾳，语⾳语调 英语发⾳，语⾳语调是英语⼝语的⼀个很重要的部分，也是英语好不好的考察部分。
在练习英语的时候，提醒⼩学⽣要注意仔细听英语句⼦的发⾳，在掌握句⼦发⾳的基础上，去模仿语⾳语调，包括句⼦中的⼀些连读、弱读、浊化、爆破⾳的技巧，让⾃⼰的英语⼝语逐渐说得更加地道，富有感情。
一年级家长如何辅导孩子学英语
（一）一年级学生学习英语应达到的目标听的技能：1、能根据教师的语言，动作，实物等提示听懂所学内容。
2、能识别话语中的关键词。
3、能够理解和回答简单的课堂活动中的问题。
4、能听懂课堂指令并作出相应反应。
5、能根据指令做事情，比如指图片，涂颜色，画图，做动作，做手工。
说的技能：1、能根据录音内容模仿说唱。
2、能进行简单日常会话，比如打招呼，告别，致谢等。
3、能根据图画说出图中人或物的名称。
4、能唱简单的英文歌曲10首，说歌谣10首。
游戏：1、能用英语做游戏。
2、能表演英文歌曲和歌谣（二）一年级家长如何帮助学生辅导英语之一从心理学角度来说,儿童时期是学习语言的最佳时期。
儿童学习英语会话有很多有利条件，他们往往对一种新语言的学习有浓厚的兴趣，富有好奇心，听觉灵敏，喜欢讲话、唱歌，善于模仿，不怕重复，态度自然，乐于参加活动，心理障碍少，能大胆开口。
但也正是由于年龄特点，有意注意无法长时间集中，学习过程中也容易疲劳，而且由于课堂学习时间短造成个体得不到足够的练习机会，这都是儿童英语学习中存在的不得因素。
因此，家长的辅导活动要以激发学生兴趣为主线，抓住教育时机，帮助孩子发展听、说、读、写四项技能。
具体可以从下面几个方面入手：首先，要培养孩子天天听录音、读英语的好习惯。
要教会孩子使用录音机。
一年级的孩子每天听10---15分钟英语录音，要保证高效率的10分钟，不要随意间断听、读英语。
语言课程如果离开了听和读，那是永远也学不好的。
尤其孩子们平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，每天的听、读10---15分钟一定要坚持。
听读英语的方法有两种：有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；无意识地听，让孩子在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，去捕捉他熟悉的信息。
其次，起始阶段的英语学习只要求孩子能听能说。
由于孩子年龄较小，在起始阶段会有一个沉默期，进一步的听和说都需要一个过程。
所以，对他们在学习、过程中出现的问题不要急于纠正，也暂时不要强迫孩子背单词、背句子，而要以正面引导、鼓励为主。
如何让孩子学好英语语法？
如何让孩子学好英语语法？怎么让孩子学好英语语法：从表述到应用英语语法是英语学习的基石，它是最终形成句子、表达思想感情的规则体系。
然而，传统的语法教学方法一般来说枯燥乏味，很难激发孩子的学习兴趣和积极性。
该如何让孩子学好英语语法，是许多家长和老师都想知道的问题。
1. 理解语法概念，确立基础从语境出发，阐述语法功能: 不要仅仅停留在语法规则的背诵，要让孩子在语境中理解语法功能。
例如，讲解名词时，可以通过场景对话、图片故事等，让孩子感知名词在句子中的作用，切身体会名词如何表达人物、事物等信息。
活用图示和游戏，增强记忆: 运用图表、游戏等，将抽象的语法概念转化为直观的学习内容。
例如，用树状图展示句子的结构，用卡片游戏巩固词性变化等。
避免过于心急讲解复杂语法: 在初学阶段，要循序渐进，从简单的语法开始，逐渐扩展到复杂的语法。
尽量避免一开始就讲解过于复杂的语法规则，防止造成孩子的学习负担和挫败感。
2. 培养语感，提升应用能力大量泛读，积累语言素材: 泛读是培养语感的最佳途径。
鼓励孩子阅读英文故事、绘本等，在大量语料的浸润中，潜移默化地学习语法规则。
模仿练习，提升表达: 学习模仿英语母语人士的表达，学习他们的语法结构和表达方式。
例如，模仿英语歌曲、电影中的句子，进行模仿练习。
写作实践，检验学习成果: 写作是检验语法学习成果的有效手段。
通过写作，孩子可以将学习到的语法规则应用到实际表达中，并不断纠正和完善。
3. 崇尚互动，激发学习兴趣开展趣味活动，调动积极性: 运用游戏、角色扮演等形式，将语法学习融入互动中，激发孩子的学习兴趣。
例如，用语法知识设计英文小剧本，进行角色扮演表演。
鼓励提问，消除学习障碍: 鼓励孩子积极提问，及时解决学习过程中的困惑，尽量避免对语法产生畏惧心理。
注重评价，鼓励进步: 需要多元化的评价，肯定孩子在语法学习过程中的进步和努力，给予积极的鼓励和肯定，增加其学习信心。
4. 了解个体差异，因材施教了解孩子的学习特点: 每个孩子都有独特的学习特点，需要针对性地制定学习方案。
家长如何教孩子学习英语的方法
家长如何教孩子学习英语的方法英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，家长如果想要让孩子能够掌握这门语言，需要如何做?今天小编给大家带来家长教孩子学习英语的方法，希望大家喜欢并且能够有所收获。
家长教孩子学习英语的方法一，父母可以成为孩子的第一任英语老师弓：很多人都知道，具备自然的语言环境对掌握英语是非常有用的，但是在目前的状态下，这一点很难做到。
父母该怎么办呢?李：我觉得对于三年级以下的孩子应该把他带入自然英语的情景当中，比如经常和别人用英语对话，见到生活中的物品可以用英语表述，经常让孩子看原版的英文动画片、英语看图说话等，尽量让他在自然的环境当中自然的接触英语。
现在很多家长(微博)也懂一点英语，应该很好利用起来，随时随地和孩子用英语自然的交流，父母应该成为孩子的第一任英语老师。
父母也可以和孩子一起学习，一起提高。
我就认识这样一个妈妈，她在中学时曾经学过三年英语，工作后都忘的差不多了。
为了培养孩子，她决心重新学英语。
她把每天要和孩子交流的内容，比如起床吃饭等日常用语用一个本子记录下来，每星期带着孩子来找我，先让我教会他们，然后回家她就继续和孩子在日常生活中使用这些日常英语。
一年以后，这位妈妈说，学习的收获很大，自己学完就用在孩子身上，两个人都掌握了。
由于从小给孩子打下了英语听说的基础，这个孩子在后来的学习中，英语总是最轻松的。
我建议在孩子上三年级之前，父母不要让孩子学习读和写，要多看多听多说。
三年级和四年级时，可以让孩子背一些单词，这时孩子可能知道几百个词汇了。
四年级的孩子具备了初步的读写能力，为今后上中学打好基础，四年级就要开始学习英语的语音，因为一切语言，语音是入门的基础。
所谓语音过关，就是让孩子掌握拼读单词所用的音标，还有常用的规则和音节的划分等。
二，小学高年级时一定要学好音标弓：您为什么强调孩子在四年级到六年级时一定要学好音标呢?李：我一直从事中学的英语教学，发现很多孩子上中学时已经学了几年英语，但拼读单词时都是死记硬背，多长的单词，都是一个一个字母去背，学起来非常痛苦，效率特别低。
基础差怎么学英语 学霸教你如何提高英语
基础差怎么学英语学霸教你如何提高英语基础差怎么学英语学霸教你如何提高英语经常有同学询问应该怎样学英语，这样的人普遍英语不是很好，掌握的单词量也不多，以及听力阅读口语水平比较低。
首先你要明确一件事，学习英语不是一朝一夕的事，英语是考日积月累的。
他们应该怎样学习英语呢。
分享一些经验给基础差的同学吧。
学习英语并不是难事，但也不简单。
学习英语需要耗费大量的精力和时间。
英语具有的知识和技能特性决定了学习英语不需要很高深的智力，学习英语不是创造发明，不需要刻苦钻研，所以学好英语，大部分是需要背的。
同时，由于大量的记忆和重复训练需要时间和精力，那么这决定了学习英语的时间将比较漫长。
了明确的学习需要，自己在英语这方面有所欠缺，就要用功去学习。
并且如果自己还有充足的时间，那么就不要犹豫，抓紧开始学习。
基础较差的人，一般都觉得学好英语很难，从而自我放弃，所以对自己的信心往往不足。
总是怀疑自己是不是有能力学好英语呢?树立掌握英语的自信，是基础差的人第二要做的事情。
有了目标和时间，并且相信自己可以学好英语。
然后就是要寻找一个合适的方法和途径，以及资料来开始学习。
对于自学英语的人，特别是基础差的人，学习英语有哪些资料也不是很清楚，所以他们的学习非常盲目。
今天听说哪个同学方法不错，或者什么资料很热门，然后就选择什么，坚持不了两天，没有效果，那么就放弃了。
所以要确定一个适合自己学习英语的方法，然后坚持下来。
经常我们会在学习英语过程中迷失方向，在学习了一段时间后，发现自己不仅搞不清楚该怎样学英语了，更重要的是搞不清楚应该学什么内容。
没有明确的目标，就无法学好英语，所以要明确自己学习英语的内容，这样才能学好英语学习英语要学习哪些内容呢?简单来说就是单词，语法，阅读，写作。
单词是学习英语的基础，用语法把一个个单词链接起来就是句子，一个个句子连在一起就是一篇文章。
文章读熟了，写作能力自然也就增强了。
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英语基础差的孩子应该怎么教他学习
1.学会耐心的对待孩子。
教孩子语言的第一件事情就是你应该学会把你自己放低到孩子的年龄去。
简而言之，你的理解程度和心态应该在孩子的那个年龄上。
儿童和成人的大脑是不一样的——这不仅仅体现在尺寸不同，运行方式也是不同的。
所以当你教孩子的时候，应该把速度放慢。
你尝试教孩子一大段话然后让他们再背给你听这其实是很容易的，但是这只是模仿。
孩子们能够简单重复你的话，但是却不知道是什么意思。
2.从最基本的东西开始教起。
你可以从字母、颜色、动物、物体以及称谓(爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、姑姑、叔叔等等)等教起。
最好的方法就是买一些动物玩具或者是动物的图片来教孩子这些动物的名称。
3.玩文字游戏是一个很好的帮助孩子记忆单词的方式。
有一个很有趣的游戏就是你可以将动物玩具藏起来，或者是随机选择房间中你已经教过他们的东西，让他们把东西拿过来。
4.有时你可能会觉得很沮丧，因为当你问孩子一些东西的时候，他们可能已经不记得了。
孩子越小，越容易忘记你昨天教过他们的东西。
所以这一阶段孩子的学习重在重复。
你不需要做很多，一旦孩子能够成功说出东西的名字或者是能带来你让他们拿来的东西，你就可以带孩子进行下一个阶段的学习。
5.一旦孩子掌握了一定的词汇量，你就可以教他们一些简单的短语。
这时你就可以教他们如何读(这一点也可以在刚开始的时候做)也可以教他们如何说。
最好从简单的短语开始教起，然后一步步的加深。
这时你可以和孩子进行一个简单的对话。
孩子学会用第二种语言和你交流比起只在用的时候才使用语言好多了。
即使他们只与你用第二语言交流，也会使孩子很好的记住如何使用。
6.帮助孩子学会他们不知道的新单词，你也可以教孩子读一些诗或者是歇后语，让他们感受语言的魅力。
7.变得社会化。
孩子学习语言的方法之一是多和也懂得这种语言的人相处，这能够促进良好的说话技能。
1.有一个说着和孩子一样的语言但是也掌握你想让孩子学的另一种语言的人(如果你自己不会双语，你可以请一个保姆、老师或者是愿意陪孩子教孩子的人);
2.在孩子小的时候教他们(最好是七岁左右);
3.书;
4.有创造性的思维;
5.图片;
6.基本家居用品;
7.耐心和时间。
1.不要教他们不好的词汇。
孩子学不好的单词的速度会比学正常的单词的速度快。
2.不要大喊、尖叫、打孩子或者是严厉的对待孩子。
3.不要沮丧。
在教孩子的时候对孩子表现出失望是不好的。
当孩子做错了你可以微笑着告诉他们再试一次。
如果孩子不想学或者更想出去玩，不要强迫他们。
他们会在想学习的时候来学习。
4.不要在一开始就教孩子不正式的话语，要不孩子以后会很难纠正过来。
5.别把孩子逼的太紧去学习语言，孩子可能还没有准备好去学习一门新的语言。
如果他们想学习新的语言，在不久的将来，他们会自己去学习。
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