农学专业自我鉴定(多篇)
农学专业自我鉴定范文
农学专业自我鉴定范文我相信农学是一门崇高而富有挑战性的学科，它不仅仅是关于土壤、农作物和农业管理的知识，更是关于人类粮食安全和可持续发展的责任。
在我自己的学习和实践中，我始终保持着对农学的热爱和追求，不断增长着自己的专业素养和实践能力。
首先，我拥有扎实的理论知识和广泛的学科背景。
我在大学期间专业课程中积极学习，包括农业科学、植物科学、动物科学、农业经济学、农业工程学等各个领域的知识。
我了解并深入研究了不同作物的生长要求、病虫害防治、灌溉技术、农业资源利用等相关内容。
此外，我还积极参加相关的讲座、研讨会等学术活动，加强了自己在农学领域的学习和交流。
其次，我注重实践和实地调研。
农学是一门实践型学科，理论知识只有在实践中得到应用和验证才能发挥价值。
为了提高自己的实践能力，我积极参与农场实习、农田调查和实验室研究。
通过实地观察和实验数据的分析，我能够更好地了解农业生产中的实际问题，并提出科学合理的解决方案。
这些实践经历不仅加深了我对农学的认识，还培养了我解决问题的能力和创新思维。
另外，我具备良好的团队合作和沟通能力。
农学研究往往需要多个领域的专业人员协同工作，需要与农业生产者、政府机构和社区居民进行有效的沟通。
作为一名优秀的农学专业人士，我注重团队的协作和沟通，在团队中担任领导角色或者配合其他成员的工作。
我善于倾听他人的意见，表达自己的想法，并有能力帮助团队实现目标。
此外，我还关注农业可持续发展和环境保护。
农业生产对环境的影响日益增加，而可持续农业的推广和实践对于确保粮食安全和生态平衡至关重要。
因此，我积极参与相关的环保组织和社会活动，并在日常生活中倡导可持续农业的理念，努力减少农业对环境的负面影响。
作为一名优秀的农学专业人士，我将继续不断学习和实践，深入探索农业科技和管理的前沿领域，不断提升自己的专业能力和实践经验。
我追求的目标是为农业的可持续发展和粮食安全贡献自己的力量，为社会的进步和人民的福祉做出积极的贡献。
农学毕业生自我鉴定万能模板
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《农学毕业生自我鉴定》
我是一名农学专业的毕业生，我对自己的能力和潜力有着清晰的认识。
通过四年的学习和实践，我已经具备了丰富的农学知识和实践经验，同时也培养了自己严谨的科学思维和独立解决问题的能力。
首先，我对农业生产和管理有着深入的了解。
在大学期间，我学习了植物学、动物学、土壤学等课程，同时也在实验室和田间地头进行了大量的实践操作。
这些经历使我对农作物的种植、养殖管理、病虫害防治等方面有着丰富的实践经验，能够在实际工作中独立解决问题。
其次，我具备团队合作和沟通能力。
在学校的团队活动和实习中，我多次担任团队负责人，领导团队成员完成团队任务。
在团队合作中，我善于分工合作、协调资源，使团队成员充分发挥自己的优势，取得了优秀的成绩。
同时，我也能够很好地与同学、老师和其他领域的专业人士进行沟通，促进信息共享和资源整合。
最后，我具备坚韧不拔和勇于创新的品质。
在面对困难和挑战时，我能够咬紧牙关，不怕吃苦，努力克服困难，不断提高自己的综合素质。
同时，我也善于创新思考，不断学习和实践新的农业科技成果，致力于提高农业生产效率和质量。
综上所述，作为一名农学毕业生，我具备丰富的专业知识和实
践经验，同时也有着良好的团队合作和沟通能力，以及坚韧不拔和勇于创新的品质。
我相信，在未来的工作中，我将能够充分发挥自己的专业能力和领导才能，为农业行业的发展做出积极贡献。
最新-农学专业自我鉴定(精选多篇) 精品
农学专业自我鉴定(精选多篇)目录第一篇：农学专业自我鉴定第二篇：农学函授自我鉴定第三篇：农学专业第四篇：农学专业第五篇：农学与植保学院学生个人自我总结(20192019学年度) 正文第一篇：农学专业自我鉴定大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。
大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
我在学习专业基础知识的同时，也不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。
农学专业实习鉴定表自我鉴定大全
农学专业实习鉴定表自我鉴定大全（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农学自我鉴定范文
农学自我鉴定范文农学自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名即将毕业的本科生，我特此撰写这份农学自我鉴定，以向您展示我的学术和个人能力，希望能够进入贵院攻读硕士学位并将我的专业知识与研究经验应用于农业领域的发展。
（一）学术背景与研究经历在我攻读农业学士学位的过程中，我全面而深入地学习了农业科学的基本理论和技术知识。
通过参与农业实习和实践课程，我获得了丰富的实际操作经验和农业生产技能。
在实习期间，我积极参与农田土壤改良、农作物生长管理以及病虫害防治等工作，并与农民合作完成了一项田间试验，取得了令人满意的结果。
在大学期间，我参与了多个农业科研项目。
其中，我参与了一项关于高效水稻栽培技术的研究项目。
我负责水稻栽培的设计和实验数据的收集与分析。
通过这个项目，我深入了解了水稻的生长特点和栽培技术，提高了我的实验设计和数据处理能力。
同时，我还阅读了大量的农业领域相关文献，拓宽了自己的学术视野。
通过与导师和其他同学的学术交流，我能够准确理解并解读农业科学中的复杂概念，并能够将其应用于解决实际问题。
（二）专业技能与能力在农学专业学习期间，我通过各种实验室和田间实践，培养了扎实的实践能力和实验技能。
我熟练掌握常见农业实验方法和仪器设备的操作与维护，并能准确分析实验数据，评估实验结果的准确性和可靠性。
在专业课程中，我学习了植物栽培、农业经济、农业资源管理等课程，熟悉各类农作物的生长特性和栽培管理技术，了解农业的经济学原理和资源管理策略。
我具备较强的团队合作能力和沟通能力。
在课堂上，我积极与同学合作，相互学习，取得了良好的合作效果。
在校外社团活动中，我担任过团队负责人，协调团队成员的合作，组织并成功完成了一些社会实践项目。
（三）个人修养与综合素质在大学期间，我注重培养自己的综合素质和个人修养。
我积极参加各种文体活动，担任班级干部，提升了我的组织能力和领导能力。
我还关注社会热点问题，了解国内外农业发展的趋势和创新，积极关注并参与农业可持续发展的相关社会活动。
农学自我鉴定
农学自我鉴定近年来，农业作为中国经济的基础和支柱产业，扮演着至关重要的角色。
然而，农业的发展也面临诸多困境和挑战。
作为农学专业的学生，我深感责任重大，需要对自己进行一次深刻的自我鉴定，以更好地适应农业发展的需求。
首先，作为一名农学专业的学生，我必须时刻保持积极的学习态度。
农学知识的更新换代速度很快，只有保持学习的热情和求知的精神，才能跟上时代的步伐。
因此，我要不断地学习新的农业技术和理论知识，丰富自己的专业素养。
其次，我也要加强实践能力的培养。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
充实实践经历，亲身参与农业生产，不仅可以提高自己的操作技巧，还能更好地了解农民的需求和困境。
通过与农民的交流和合作，我能够更好地将理论知识转化为实践应用，推动农业的发展。
另外，农学专业凸显了研究的重要性。
作为一名学子，我要不断开展农业科研，并争取取得一定的成果。
无论是解决病虫害问题还是改进农业生产方式，科学研究都能为农业发展提供有力的支撑。
通过深入研究并掌握农业领域相关理论，我能够在未来的工作中为农业提供更科学的方案和建议。
农业现代化是我国农业发展的主要目标之一。
为了实现这一目标，我还需要关注全球农业发展的前沿动态和趋势。
了解国内外最新的农业科技成果和先进农业技术，可以帮助我把握农业发展的大势，为农业现代化作出更有建设性的贡献。
而在实现上述目标的过程中，农学自身也面临诸多挑战。
首先，农学专业需要与其他相关学科进行深入交叉融合，弥补自身的不足。
例如，生物学、环境科学等学科的知识对于农业发展至关重要，需要与之建立更紧密的联系。
其次，农学专业需要加强与农业产业链中其他环节的联系。
包括农产品质量安全、农业生产管理、农产品加工等方面，在产学研结合中才能更好地助力农业现代化。
综上所述，农学自我鉴定是每位农学专业学生都必须面对的任务。
通过不断学习、实践和研究，我们能够在农业发展中起到重要的推动作用。
同时，农学专业也面临着各种挑战和机遇，需要保持与时俱进、开拓创新的精神。
农学专业实习鉴定表自我鉴定精选（5篇）
农学专业实习鉴定表自我鉴定精选（5篇）自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行总结，它能够头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。
那么自我鉴定应该包括什么内容呢?下面是小编帮大家整理的农学专业实习鉴定表自我鉴定，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
农学专业实习鉴定表自我鉴定篇1四年的大学生涯是我人生的一大转折点。
我深深地懂得”责任，荣誉，国家”这六个字的含义。
作为大学生我最基本的责任是学习。
在大学期间我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自身的学习能力和分析处理问题的能力，也获得了大家的认同。
来西农读草学是我的选择，而把专业学好则是我的追求成绩可以带来荣誉和自信。
俗话说：”机遇只留给那些有准备的人。
”在__年的校园文化节之”果蔬知识竞赛”中，我不负众望取得了冠军。
草学作为一个综合性很强的学科，其中管理和经营是相当重要的一方面。
我深刻的认识到管理学作为一个时代性的课题，以后不管作为一个员工还是管理者，都必须懂得现代管理的理念。
所以我认真钻研，同时在实践中去学习，体验。
学期考试时，以优异的成绩获得全班第一名。
除了必修课程外，我还自学电脑软件。
因此，对日常办公软件用得相当熟悉。
在英语学习上，我坚持每天听英语磁带，阅读英语书报，全面提高听说读写能力。
另外，我也积极参加各种社会实践活动。
作为应届毕业生，在工作经验方面的确会有所欠缺，因此，在读书期间，我一直利用各种机会做兼职，做暑期工。
我也发现，实际工作远比书本知识丰富，复杂。
但我有较强的责任心，适应能力和学习能力。
而且比较勤奋。
所以在兼职中我能圆满完成各项工作，从中获得的经验令我受益匪浅。
在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱。
良好的人际关系和团队协作能力是我始终乐观自信的重要因素。
它是建立在理解和沟通基础上的我经常主动了解同学，喜欢帮助同学，同时也与大家分享快乐和痛苦。
我坚信：作为一个和谐的社会人，应该融入他所在的集体。
农学专业自我鉴定(精选多篇)
农学专业自我鉴定(精选多篇)第一篇：农学专业自我鉴定大学四年里我在提高自己科学文化素质的同时也努力提高自己的思想道德素质使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想道德方面大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑热爱祖国拥护中国党的领导坚持四项基本原则；遵纪守法维护社会稳定自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度尊敬师长团结同学关系集体；坚持真理修正错误自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系当个人与集体、国家利益发生冲突的时候坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动在思想上和行动上与党中央保持一致我曾参加党校系统学习并取得结业证书积极主动地向党组织靠拢。
业知识学习方面我明确个人学习目的端正自己的学习态度。
大学四年里我系统全面地学习了本专业的理论基础知识同时把所学的理论知识应用于实践活动中把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学校期间我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时还努力拓宽自己的知识面培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
我在学习专业基础知识的同时也不断参加学生会的工作我在大学四年里曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。
同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。
在做学生干部工作的日子里自己感觉真的很充实同时也学到了许多感觉这里真的懂得了很多。
当然在自己获得了许多的同时学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金诚善助学金；2021-2021年获得“优秀学生干部”称号；2021-2021年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号；2021年获得国家助学金。
农学专业自我鉴定
农学专业自我鉴定
自我鉴定是对自身进行客观评价和定位的过程，以下是我对作为农学专业的自我鉴定：
作为农学专业的学生，我深知农业在人类社会和经济发展中的重要性，以及农业科技
的推动作用。
我对农业有着浓厚的兴趣和热爱，并且具备学习和掌握农业相关知识的
基础能力。
在学习方面，我注重理论与实践的结合。
我努力学习各门基础理论课程，包括植物学、动物学、土壤学等，以便更好地理解和掌握农业生产的基本原理。
同时，我也积极参
与课程实践，包括田间实习、实验和农村实践等。
通过在实践中的观察和操作，我不
断提升自己的实际操作能力和问题解决能力。
除了学术能力，我还注重培养自己的团队合作能力和沟通能力。
农业生产往往需要团
队合作，包括与农民、农业技术人员和政府部门的合作。
我乐于与他人合作，并能够
有效地沟通和协调。
在未来，我希望能够通过深入研究和探索农业科技创新，为农业可持续发展做出贡献。
我计划继续提升自己的专业技能和知识水平，不断学习新的农业技术和方法，并将其
应用于实际生产中。
总之，作为农学专业的学生，我深知自己的责任和使命，将努力成为一名优秀的农业
从业者，并为推动农业现代化和农村发展贡献自己的力量。
农学专业本科生的自我鉴定范文
农学专业本科生的自我鉴定范文尊敬的考评委员会：您好！我是一名农学专业的本科生，在此向各位老师介绍一下自己。
我选择农学专业主要是出于对农业事业的热爱和对农村发展的关注。
我来自一个农村家庭，从小生活在农田中，亲眼见证了农业的重要性和农民工作的辛勤。
这些经历不仅让我对农业产生了浓厚的兴趣，也让我对农村发展有了深刻的思考。
在大学期间，我注重培养自己的综合素质和专业技能。
在学习方面，我努力学习各门农学科目，特别是植物学、兽医学和农田水利等课程。
同时，我积极参加各类实践活动，包括农业技术培训、农村实习等，从而增加了自己的实际操作能力和问题解决能力。
此外，我还参与了多次学术研讨会，发表了多篇论文，提高了自己的科研能力。
除了学习方面，我也积极参与社会实践和公益活动。
我曾担任志愿者，参与农村反贫困工作和环境保护项目，为农村地区的发展贡献自己的力量。
这些经历让我认识到农业是一个复杂而又具挑战性的领域，需要综合运用各方面的知识和技能，并与农民密切合作，共同推动农村发展。
未来，我希望能够继续深造，在农学领域取得更高的学术成就。
我有意向继续攻读硕士学位，并选择农业科技研究作为未来的职业方向。
我相信，通过深入研究和技术创新，可以推动现代农业的发展，提高农产品的质量和产量，为农村地区的发展做出更大的贡献。
在我看来，农业是国家的命脉，也是人民的生命之源。
只有加强农业科技研究和人才培养，才能实现农业的可持续发展和农民的美好生活。
作为一名农学专业的本科生，我愿意为实现这一目标而不懈努力！感谢各位老师的关注和支持，我期待能够加入贵校，与优秀的师兄师姐们共同学习和成长，为农业事业做出自己的贡献。
谢谢！此致敬礼！。
毕业生登记表自我鉴定农学5篇
毕业生登记表自我鉴定农学5篇毕业自我鉴定以后是放自己档案里面的，主要内容包括政治表现、学习表现、工作和到的表现以及缺点和今后努力方向，供以后工作单位看的，所以写时尽量往好的方向写，篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质，下面是小编为大家整理的关于毕业生登记表自我鉴定农学，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!毕业生登记表自我鉴定农学1两年半前，我根据工作需要，怀着强烈的求知欲和进取心参加了安徽大学的继续教育夜大学习，目前已修完全部课程，即将毕业，现对我的夜大学习作一个简要总结和鉴定：两年半夜大的学习，使我获益良多。
在学习中，丰富的理论知识不断充实我的生活和工作，使我增长了知识，增强了工作能力。
而学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围，也使得我的自身综合素质不断提高。
在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，并通过了课程考试，完成了毕业论文。
夜大业余学习条件艰苦，我克服了诸多困难，正确处理学习与工作、家庭等方面的关系，做到工作学习两不误并积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。
在学习期间，为适应社会发展的需求，我们学习了《行政管理学》、《人力资源管理》、《公共政策分析》、《信息管理学》和《社会保障学》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对我目前的工作也有极大的帮助。
业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。
在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法，从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力。
两年半的学习，我体会到：夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段，更重要的是培养了我们认真细致，谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事，做人的生活态度和人生理念。
当然，同时也提高了我们为人处事，与人交往，承担责任，释放压力的社会经验和能力。
农林科毕业生的自我鉴定模板（精选19篇）
农林科毕业生的自我鉴定模板（精选19篇）农林科毕业生的模板篇1从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一。
自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践，学习17大精神和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。
除了专业学习之外，我还重视社会实践活动，到校外参加勤工助学工作，暑假期间参加暑假工，通过社会实践来提高自己的交际能力和工作水平，还常参加各种社会志愿活动等。
我曾在药业股份有限公司实习，初步掌握了药品的检测和取样方法，了解了颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。
“老老实实为人，本本分做事”是一个立足社会的根本，也是我时刻铭记的一句话。
拥有良好的职业素质和职业操守，能够忠于自己的企业，将个人的职业生涯规划与企业的发展紧密的结合。
勇于创新，善于开创，能承受较高的工作压力;吃苦耐劳，注重合作，具有年轻人火一样的工作热情和活力。
农林科毕业生的自我鉴定模板篇2大学四年，自身专业从基础课程到重点课程，不仅理论上能完成合格通过，而且在实践动手上能结合理论。
使自己在一定程度上提高动手创造能力和逻辑思维能力。
并在专业团队协作工作中，学到沟通和协调能力。
加上，深入专业课程的的同时不忘拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
身为班级干部的我，在完成本职工作同时能很好地协助老师和其他班干部完成班级的大小事务，为管理好班级尽我力所能及。
生活上，作为一位乐观向上的大学生，本人生活俭朴，责任心强，办事沉稳，适应性强，具有良好的心理素质。
兴趣广泛的我，能与同学融成一片，能积极参加各种有益的社会活动，踊跃参加学校和班集体活动。
农林科毕业生的自我鉴定模板篇3时光荏苒，四年的大学生活即将结束，作为人生中重要的转折点，它充实了我的文化知识、改变了我的一些行为习惯，提升了我的思想境界和精神境界。
农学专业本科生的自我鉴定
农学专业本科生的自我鉴定农学专业是应用最广泛的专业之一，为农业生产和农业科技的发展提供了重要的人才支持。
作为一名农学专业的本科生，我深知自己的使命是为农业现代化和国家农村振兴所做的贡献，同时也意识到自身需要不断提高，以满足未来的要求。
首先，作为一名农学专业本科生，能够充分认识本专业的基本知识，能够熟练掌握和运用农学理论、实践技能和农业现代科技，具有良好的综合素质和实践能力，能够在有关的领域中发挥自己的才能。
在大学期间，我通过理论学习和实践探索，深刻了解了农业、农村和农民，并明白了自身在这一领域中的职责和角色。
在实践过程中，我积极参加各种实践、实习和社会实践，取得了一些实践经验，锻炼了自己的实践技能，为自己以后的发展奠定了坚实的基础。
其次，作为一名农学专业本科生，需要具备良好的人文素养和道德修养。
农业是人类的衣食之源，它的发展不仅关系到经济建设和社会稳定，也关乎到人民生活水平和幸福指数。
在这一领域中，本科生更需要具有高度的社会责任和使命感，能够充分发挥其文化和道德水平，为农业的发展贡献自己的一份力量。
此外，农业生产也需要遵循科学的生态环境保护理念，保护耕地资源，提高生态环境质量，让农业更健康、可持续的发展。
因此，本科生还应该通过人文素养和道德修养的培养，不断提高自身的人文素质和道德修养，使其成为合格的公民和政治家。
最后，作为一名农学专业本科生，需要具有一定的创新能力和思维能力。
在科技创新和研究备受重视的现代社会，农学专业的本科生也需要具备创新和思维能力。
面对各种现实问题和挑战，需要善于思考、创新和解决问题。
同时，要积极学习和掌握前沿的技术和知识，了解前沿动态和发展方向，积极参与科技创新和研究项目，提高自身的科技水平和研究能力。
综上所述，农学专业本科生需要具有扎实的基础知识和技能、良好的人文素养和道德修养，以及高度的创新和思维能力，能够为农业的发展和农民的幸福作出贡献。
只有不断学习和提高自身的综合素质和实践能力，才能真正成为合格的农学专业人才，展现农学专业本科生应有的职业风范和实践能力。
农学本科自我鉴定范文
农学本科自我鉴定范文
《耕耘者，播种者，收获者》
我是一个热爱农业的人，对于土壤、植物和农业生产有着浓厚的兴趣和热情。
在大学期间选择了农学专业，我一直在努力学习和实践，希望能够成为一名优秀的农业专业人才。
首先，我具有扎实的农学基础知识。
通过系统的学习，我掌握了植物生长发育、土壤肥力、植物保护、植物遗传育种等方面的知识。
并且在实验课和实习中积累了丰富的实践经验，能够熟练操作各种仪器设备，进行农作物的种植、管理和收获。
其次，我具有良好的农业科研能力。
在学术上，我积极参与各种科研项目，深入研究农业生产中的问题，提出解决方案并取得了一定的成果。
我还在实验室中进行过科研工作，熟练掌握了实验设计、数据分析等技能。
我相信在未来，我能够为农业生产和发展做出更多的贡献。
此外，我具备很强的团队合作精神和沟通能力。
在学习和实习中，我经常和同学、老师、农民等各种人员进行交流合作，并且能够积极主动地为团队提出建议和解决问题。
我相信在团队中，我能够融入，发挥自己的长处，促进团队合作的顺利进行。
最后，我对未来充满信心。
农业是一个具有挑战和机遇并存的产业，我愿意在未来的学习和工作中不断努力，不断提升自己，成为一名真正的“耕耘者、播种者、收获者”，为农业的发展贡献自己的一份力量。
总之，我是一名怀揣着热爱和梦想的农学本科生，我相信通过不懈的努力，我一定能够成就一番属于自己的辉煌。
最新本科农学专业自我鉴定
最新本科农学专业自我鉴定
我是一名农学专业的本科生，我热爱农业，并且渴望通过学习与实践为农业事业的发展贡献力量。
农学专业是我追求的梦想和兴趣所在，下面是我对自己的一些自我鉴定：
首先，我具备扎实的农学基础知识。
在大学期间，我通过系统学习农学课程，深入了解了农作物生长发育、植物病虫害防治、农田水利等方面的理论知识。
我对于植物生物学、农作物种植技术以及农业生态环境有着较为全面的了解。
其次，我具备较强的实践能力。
大学期间，我积极参与农业实践课程和实验室实践，通过田间地头的实际操作，我掌握了一些农田耕作技术和作物种植管理经验。
同时，我也参与了一些农业科研项目，如农作物品种改良和土壤肥力研究，通过实践锻炼了自己的科研能力和解决问题的能力。
我具备较强的团队合作能力和沟通能力。
在大学中，我经常参与小组讨论和团队项目，充分发挥自己的团队合作能力和组织协调能力。
我也在学生社团中担任过职位，负责协调各方面资源，并与各个团队成员保持良好的沟通和协调。
最后，我对于农业领域的发展充满热情和追求。
我关注农业现代化与可持续发展的问题，研究农业高新技术的应用和推广，致力于为农业创新与发展贡献自己的力量。
同时，我也通过实习和参与实际农业项目，不断学习和提升自己，为将来从事农业领域相关工作做好充分准备。
综上所述，我是一名对农业充满热情、具备扎实专业知识和较强实践能力的农学本科生。
我希望通过自己的努力和学习，将来能够为农业事业的发展做出积极的贡献，并不断提升自己的能力与专业水平。
农学专业个人总结范文（通用20篇）
农学专业个人总结农学专业个人总结范文（通用20篇）总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此，让我们写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编整理的农学专业个人总结范文（通用20篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
农学专业个人总结1作为农业技术工作人员，做好每年的工作总结很重要，不但可以总结这一年的好的地方，也可以把自己的不好地方总结出来来年纠正。
下面是我的农业技术员工作总结。
随着农产品市场的转型，农产品市场竞争日趋激烈，如何正确引导农民参与市场竞争，抵御市场风险，追求最佳效益，成为我们区委、区部门十分关注、着力解决的课题。
近年来，我们坚持以增强农业综合竞争实力为目标，提高农民市场组织化程度为途径，培育壮大市场竞争主体为抓手，对农业增效、农民增收的发展路子进行了有效探索。
去年，全区农业总产值达xxx亿元，其中多种经营总产值达xxx亿元，分别同比增长xxx、xxx；农民人均纯收入xxxx元，同比增xxx。
其主要做法：一、解放思想，更新观念，坚持用市场经济规律来指导。
在计划经济向市场经济转轨过程中，我区一段时期曾出现农业增产不增效、农民收入增幅逐年下降的情况，这些问题引起了区委、区部门的高度重视。
一是深入开展调查，认真剖析原因。
通过部门座谈、群众走访、典型分析、数据对比，我们深刻认识到：分散的农民、无序的竞争是市场经济条件下农业效益流失的关键所在；农业要增效、农民要增收必须着力培育市场竞争主体，把农民有效组织、联合起来，走集约化经营、产业化发展的道路。
二是理清工作思路，瞄准工作方向。
农民知识层次不齐、生产方式不同，区域生产条件不一、产业基础不同。
在这种情况下，如何培育市场竞争主体是我们区委、区部门迫切需要解决的问题。
我们对全区农业现状进行了分析，坚持实事求是、分类指导、放手发展、逐步规范的原则，着眼长远，合理规划。
最新本科农学专业自我鉴定(完整版)
最新本科农学专业自我鉴定（完整版）本科农学专业自我鉴定精选篇1即将毕业了，回想大学期间，四年中，它被描上许多色彩。
但是时光荏苒，光阴似箭，工欲善其事，必先利其器。
我学会了许多，也懂得了许多。
毕业之即，对自已三年来的学习和生活作一个总结和自我鉴定。
一、在思想上积极参与各项教学科研活动，不仅增加了自己的阅历，道德素质的修养也得到提升，在学校遵纪守法、爱护公共设施、乐于关心和帮助他人，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。
二、在学习方面刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，针对自己的专业，不仅巩固了自己的专业知识，也增加了不少的社会阅历，我的兴趣广泛，爱好体育、绘画，写作等，积极参加各类班级活动。
毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
我还要继续努力。
三、在生活方面我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用，这样让我成为一个乐观，自信积极向上，稳重，负责，善于交际的人，现在懂得擦干眼泪，收拾伤痕，站起继续勇往直前，前面的荆棘，不算什么，路上的障碍，我每攀登越过一次，便往云端靠近了一步。
我觉得自己生活在一个集体中，就要有广阔的胸襟和博大的胸怀。
本着迎难而上的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。
在生活实践的过程中，我曾自主创业，曾当过销售员，积极主动，责任心强，具有良好的组织交际能力，注重团队协作精神，在这些实践中，我开阔视野，了解社会，深入生活，无限回味。
更何况参加暑期实践活动的过程、阅历本身就是一笔宝贵的财富。
我相信，经过暑期实践的磨练，我们将变得更加成熟、更加自信。
有一句话时有志者，立长志;无志者，常立志，我懂得努力源于坚持，奋斗就会成功，所以要不断的努力，不断的前进，不断的创新…眼下社会发展的迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要适应社会的发展，先要学会适应社会的发展要求，我相信机遇定会留给有准备的人，正如是千里马定会有伯乐发现一样，我也深信自己能胜任新时代的岗位要求。
农学自我鉴定
农学自我鉴定时光荏苒，如白驹过隙，在农学领域的学习与探索已经伴随我走过了多个春秋。
回顾这段求学之路，我深感自己在知识的海洋中不断成长和进步。
农学，这门与大自然紧密相连、关乎人类生存与发展的学科，让我领略到了生命的奥秘和土地的魅力。
在学习方面，我始终保持着对知识的渴望和追求。
从基础的植物学、土壤学、农业气象学到更深入的作物栽培学、植物病理学、农业昆虫学等课程，我都努力钻研，力求掌握每一个知识点。
课堂上，我认真听讲，积极参与讨论，不放过任何一个与老师和同学交流的机会。
课后，我主动查阅相关资料，拓展自己的知识面，加深对所学内容的理解。
通过不断的努力，我的专业成绩一直名列前茅，并多次获得奖学金。
实验和实践是农学学习中不可或缺的环节。
在实验室里，我熟练掌握了各种实验仪器的操作方法，能够独立完成植物生理生化指标的测定、土壤养分的分析等实验。
在田间地头，我亲身参与农作物的种植、管理和收获，亲身体验了农民的辛勤劳作，也更加深刻地理解了农业生产的重要性和复杂性。
记得有一次，在进行小麦病虫害防治的实验中，我和同学们一起深入田间，仔细观察病虫害的症状，采集样本，进行分析和鉴定。
通过这次实践，我不仅掌握了病虫害防治的方法和技术，还培养了自己的团队合作精神和解决实际问题的能力。
在科研方面，我积极参与导师的科研项目，锻炼了自己的科研思维和创新能力。
在研究过程中，我学会了查阅文献、设计实验方案、收集和处理数据、撰写科研论文等一系列技能。
我参与的一个关于新型肥料对农作物生长和产量影响的研究项目，让我深刻体会到了科研工作的艰辛和乐趣。
为了获取准确的数据，我们需要在不同的时间段对农作物进行观测和测量，无论风吹日晒，都不曾懈怠。
经过多次实验和数据分析，我们终于得出了有价值的结论，并撰写了科研论文，为农业生产提供了一定的理论依据。
除了专业学习，我还注重自身综合素质的提升。
我积极参加各种社团活动和志愿者服务，锻炼了自己的沟通能力和组织协调能力。
农学毕业自我鉴定600字
农学毕业自我鉴定600字
我是一名农学专业的大学毕业生，我自信地认为自己在这个领域有着坚实的基础和丰富的知识。
在大学期间，我努力学习了农学专业的核心课程，包括植物生理学、土壤学、农业微生物学、农业气象学等。
通过学习这些课程，我对农作物的生长、土壤肥力的改善、农业生产的气象条件等有了深刻的理解。
同时，我也通过实践课程和实习机会，深入了解了农业现场的实际操作和管理。
我特别对农业现代化和可持续发展有浓厚的兴趣。
我了解到，在当今世界上，农业正面临着许多挑战，如人口增长、食品安全、资源稀缺等。
因此，我希望能够在自己的职业生涯中为农业的可持续发展和农民的收入增加做出贡献。
在大学期间，我积极参加学科竞赛和科研项目，提高自己的专业素养和能力。
我曾参与农业科技创新项目，研究优质水稻的栽培技术，并取得了一定的成果。
我也参加了农业技术培训班，学习了现代农业生产的最新技术和管理方法。
通过这些经历，我不仅增强了实际操作能力，还培养了团队合作和解决问题的能力。
除了专业知识和实践能力，我还注重培养自己的综合素质。
我积极参加学生组织和社团活动，担任过班级、院系职务，锻炼了自己的领导能力和组织协调能力。
我也参加了志愿者活动，关注农村地区的教育和扶贫问题，以实际行动支持农民的发展。
综上所述，我是一名农学专业的毕业生，我对自己的专业知识和能力有很高的自信。
我将全身心地投入到农业事业中，努力推动农业现代化和可持续发展，为解决农民的实际困难做出自己的贡献。
我相信，通过不断学习和实践，我会在农业领域取得更大的成就。
农学自我鉴定
农学自我鉴定时光荏苒，在农学领域的学习与探索已经伴随我走过了多个春秋。
回顾这段充满挑战与收获的旅程，我深感自己在知识、技能和思想方面都有了显著的成长与进步。
在学习方面，我始终保持着对农学知识的强烈渴望和好奇心。
从基础的植物学、土壤学、农业气象学，到深入的作物栽培学、植物病理学、农业昆虫学等专业课程，我都投入了大量的时间和精力。
通过课堂学习、实验操作和实地考察，我逐渐构建起了扎实的农学知识体系。
记得在植物病理学的实验课上，我们需要对各种植物病害的症状进行观察和分析。
我仔细地观察着每一个样本，认真记录着病害的特征，并通过显微镜观察病原菌的形态结构。
这个过程不仅锻炼了我的观察力和分析能力，也让我深刻认识到植物病害对农业生产的巨大威胁，从而更加坚定了我学好这门课程的决心。
在作物栽培学的学习中，我参与了学校的农田实践项目。
从耕地、播种、施肥到田间管理，我亲身体验了农作物生长的全过程。
在这个过程中，我学会了根据不同的气候和土壤条件，选择合适的作物品种和种植方式。
同时，我也深刻体会到了农民的辛勤付出和农业生产的不易。
除了专业课程的学习，我还积极参加了各种学术讲座和研讨会，拓宽了自己的视野，了解了农学领域的最新研究成果和发展动态。
通过与专家学者的交流，我不仅学到了新的知识和理念，还培养了自己的创新思维和科研能力。
在实践能力方面，我注重将所学的理论知识应用到实际生产中。
假期里，我曾到农村进行实习，参与当地的农业生产活动。
我帮助农民进行土壤改良、病虫害防治和农产品质量检测等工作，为他们提供了一些科学合理的种植建议和技术指导。
通过与农民的交流和合作，我不仅提高了自己的实践能力，还增强了自己的社会责任感和服务意识。
在一次土壤改良的实践中，我根据当地土壤的酸碱度和肥力状况，制定了详细的改良方案。
经过一段时间的努力，土壤的肥力得到了显著提高，农作物的产量和质量也有了明显的改善。
看到农民们脸上满意的笑容，我感到无比的欣慰和自豪。
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姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X农学专业自我鉴定农学专业自我鉴定目录第一篇：农学专业自我鉴定第二篇：农学函授自我鉴定第三篇：农学专业第四篇：农学专业第五篇：农学与植保学院学生个人自我总结(XXXX学年度)正文第一篇：农学专业自我鉴定大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。
用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
第2 页共11 页业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。
大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。
力求理论和实践的统一。
在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
我在学习专业基础知识的同时，也不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。
同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。
在做学生干部工作的日子里，自己感觉真的很充实，同时也学到了许多，感觉这里真的懂得了很多。
当然在自己获得了许多的同时，学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金，诚善助学金；XX-XX年获得“优秀学生干部”称号；XX-XX年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号；XX年获得国家助学金。
当然成绩只能代表过去，更重要的是我们要面对未来，未来是美好的，当然美好是需要用自己的双手去开拓。
相信在学校，学院领导和老师的关心和支持下，我的明天回变得更加美好。
我在获得成绩的同时，也不断注意自己身心的培养，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
我也会努力在自己的岗位上奋发图强，在自己平凡的岗位上做出不平凡的事。
在此衷心的感谢领导和老师这几年来对我的关心和照顾，谢谢！第二篇：农学函授自我鉴定农学函授自我鉴定大学四年里，我在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人，农学函授自我鉴定。
思想道德方面，大学四年里我参加了学院以及学校组织的党训班培训，系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。
用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体;坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
业知识学习方面，我明确个人学习目的，端正自己的学习态度。
大学四年里，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，自我鉴定《农学函授自我鉴定》。
力求理论和实践的统一。
在学校期间，我参加了学校组织的暑期社会实践活动以及专业方面的工厂实习活动。
在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
我在学习专业基础知识的同时，也(来自好范文网：)不断参加学生会的工作，我在大学四年里，曾担任扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部副部长，扬州大学农学院植物保护系学生会宣传部部长，扬州大学农学院新闻中心编辑部主任等职务。
同时在班级曾一度担任班级的宣传委员。
在做学生干部工作的日子里，自己感觉真的很充实，同时也学到了许多，感觉这里真的懂得了很多。
当然在自己获得了许多的同时，学校也给了我众多的荣誉：曾多次获得单项奖学金，诚善助学金;2xx-x-2xx-x年获得“优秀学生干部”称号;2xx-x-2xx-x年获得园艺与植物保护学院“优秀团员”称号;2xx-x年获得国家助学金。
当然成绩只能代表过去，更重要的是我们要面对未来，未来是美好的，当然美好是需要用自己的双手去开拓。
相信在学校，学院领导和老师的关心和支持下，我的明天回变得更加美好。
我在获得成绩的同时，也不断注意自己身心的培养，大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。
在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
大学四年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。
我也会努力在自己的岗位上奋发图强，在自己平凡的岗位上做出不平凡的事。
在此衷心的感谢领导和老师这几年来对我的关心和照顾，谢谢!第三篇：农学专业业务培养目标：本专业培养具备作物生产、作物遗传育种以及种子生产与经营管理等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在农业及其它相关的部门或单位从事与农学有关的技术与设计、推广与开发、经营与管理、教学与科研等工作的高级科学技术人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习农业生物科学、农业生态科学、作物生长发育和遗传规律等方面的基本理论和基本知识，受到作物生产和作物新品种选育等方面的基本训练，具有作物育种、作物栽培与耕作、种子生产与检验等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具备扎实的数学、物理、化学等基本理论知识；2.掌握生物学科和农学学科的基本理论、基本知识；3.具备农业生产，特别是作物生产的技能和方法；4.具备农业可持续发展的意识和基本知识，了解农业生产和科学技术的科学前沿和发展趋势；5.熟悉农业生产、农村工作的有关方针、政策和法规；6.掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；7.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力。
主干学科：作物学主要课程：植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、田间试验设计、农业生态学、作物栽培与耕作学、育种学、种子学、农业经济管理、农业推广学主要实践性教学环节：包括教学实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、生产劳动、社会实践等，一般安排不少于30周。
主要专业实验：作物发育形态、田间诊断、作物杂交和选择、种子生产修业年限：四年授予学位：农学学士相近专业：园艺、植物保护开设院校：四川农业大学贵州大学云南农业大学西藏大学甘肃农业大学青海大学宁夏大学新疆农业大学北京农学院天津农学院河北职业技术师范学院河北农业大学山西农业大学内蒙古农业大学内蒙古民族大学延边大学吉林农业大学黑龙江八一农垦大学东北农业大学上海交通大学扬州大学安徽农业大学福建农林大学江西农业大学山东农业大学莱阳农学院河南农业大学河南职业技术师范学院长江大学湖南农业大学湛江海洋大学仲恺农业技术学院广西大学海南大学中国农业大学沈阳农业大学南京农业大学华中农业大学华南农业大学华南热带农业大学西南农业大学西北农林科技大学塔里木农垦大学石河子大学合肥经济技术学院浙江大学盐城工学院 **工学院孝感学院佛山科学技术学院河北建筑科技学院河北北方学院等第四篇：农学专业农学专业宣传展板师资队伍：农学专业，现有专任教师31人，其中教授12人，副教授和高级实验师16人，具有博士学位23人，博士生导师5人，硕士生导师26人，11人具有国外留学或进修经历。
山东省中青年骨干、学科带头人5人。
专业建设：本专业为山东省特色专业，是我校传统的优势专业，拥有作物学一级学科硕士点；作物栽培学与耕作学、作物遗传育种2个二级学科硕士点和1个作物专业学位硕士点。
教学科研设施：拥有山东省重点实验室旱作技术实验室，山东省“泰山学者”岗位作物栽培学与育种学，3个教学研究室，6个教学实验室，3个省级研究所，1个实验站。
科技成果：近5年获国家科技进步奖3项，教育部、农业部科技进步奖各1项，山东省科技进步等奖8项，在小麦、花生和玉米等作物栽培理论与实践研究上不断创新和突破，先后创出4项全国高产记录。
培育出通过审定的小麦、玉米、花生等品种14个。
XX年以1520万元成功转让四个玉米新品种，其中“青农105”以1000万元生产经营权转让，是目前国内转让价格最高的品种。
培养目标：培养从事农业生产、农业技术推广、农业经营管理、农业科学研究与教学等工作的应用型、复合型高级专业技术人才。
发展前景和就业去向：农业是我国基础产业，我国农业人才的需求是永恒的主题，发展前景广阔。
农学专业学生就业去向包括国家行政管理部门、农业产业部门、农业科研机构、农业院校、农业业务与行政管理部门、农业社会化服务体系、乡镇企业和农业生产、经营、推广第一线从事作物生产、作物遗传育种与种子生产、农业产业化经营等方面。