最新人教版一年级下册语文短文阅读练习

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新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项试卷及答案

新部编人教版一年级语文下册短文阅读专项试卷及答案一、阅读短文,完成练习。

羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里,羊妈妈拔了一个萝卜,小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜,小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里,小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?请在文中用“”画出来。

2.根据短文内容选择,用“√”选出。

(1)西红柿的(叶子、根、果实)好吃。

(2)萝卜的(叶子、根、果实)好吃。

(3)白菜的(叶子、根、果实)好吃。

3.这段话共有(______)句。

4.用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。

二、读一读,做一做。

春节要到了,爸爸不在家,他到南极探险去了,不知天上的月亮,会不会照到他。

妈妈给爸爸写信,说了很多话。

我在信的一角画上我,把我寄给爸爸。

“爸爸,我把我寄给您!我想看看南极的冰雪,更想看看您!”1.根据短文内容选一选,填一填。

(只填序号)(1)爸爸去南极(______)了。

①游玩②探险(2)“我”在信的一角画上“我”,寄给爸爸,是想(______)①去看看南极,看看爸爸②去南极2.春节就要到了,如果让你也给远方的亲人或朋友寄一张贺卡,你会在贺卡上写些什么?_______________三、阅读短文。

女孩和镜子有个女孩名叫小华,穿着花裙子,扎着小辫子,对着大镜子,问道:“我是啥样子?”窗外的柳树上,有只花喜鹊,它抢着回答:“喳喳喳,面孔像朵花!”小华听了,笑了起来。

门外的杨树上,有只黑乌鸦,它插嘴说道:“呱呱呱,面孔像冬瓜!”小华听了,哭了起来。

妈妈见了,笑着说:“傻孩子,不要爱听喜鹊的好话,也不要怕听乌鸦的坏话,要想知道自己长得怎样,应该去问镜子,请它告诉你真话。

”1.短文中有两个模仿声音的词,请你找出来,写在下面的横线上。

_______________________2.喜鹊说了什么话?用“_______”画出来。

新人教版一年级下册语文短文阅读同步练习及答案

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新人教版一年级下册语文短文阅读同步练习及答案一、仔细阅读下面的短文,完成题目。

夏天柳婆婆打着大伞,荷姑娘打着小伞。

大伞下,知了在歌唱;小伞下,鱼儿在游戏。

那不怕天气热的蜻蜓,一会儿在空中滑行,一会儿在水面掠过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。

草地上,纺织娘在打竹板,小蟋蟀在拉提琴。

荷塘里的小青蛙敲起了绿色的小鼓:夏天到了多快活!1.读读短文,想一想,蜻蜓在练的本领是()。

A.歌唱B.飞行C.打竹板2.仔细想一想,“荷姑姑打着小伞”,“小伞”其实指的是()A.绿绿的荷叶B.姑姑的雨伞C.长长的水草3.短文中,夏天里,哪些小动物很快活?()A.知了柳婆婆青蛙蜻蜓纺织娘蟋蜂B.鱼儿荷姑姑知了青蛙蟋蟀蜻蜓C.知了鱼儿蜻蜓纺织娘蟋蟀青蛙4.根据你平时的观察,夏天,不太可能出现的景象是()。

A.白霜降B.池草青C.阵雨落5.夏天里,你最喜欢做的事情是什么?试着写一写。

夏天到了,我_____________。

二、阅读短文。

小象请客小象哥,要请客,知道客人吃什么。

鲜竹子,水蜜桃,肉骨头,胡萝卜。

还有一盘大鲤鱼,冒着热气中间搁。

来的客人都是谁?小朋友们说一说。

1.儿歌中的小象准备了什么好吃的?请你用“____”画出来。

2.想一想小象要请的客人可能是谁?把它们的名字写在下面吧,不会写的字可以用拼音哦。

______ ______ ____________ ______3.假如你请客,你会请谁?会给他(她)吃什么?写在下面吧。

________________________________三、课内阅读。

树和喜鹊(节选)树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.仿照例子写词语:例:安安静静(AABB式):_____________ _____________2.用“____”画出选段中的一对反义词。

新人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)

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新人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)一、阅读理解。

蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。

它仗着有一双夹子,总是欺负别人。

小鱼被它夹得直喊妈妈。

小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。

小虾一见它就跑得老远老远。

小螃蟹见大家都怕它,非常得意。

突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”1.这篇短文有(____)个自然段。

2.被小螃蟹欺负的动物有哪些?在文中用“”画出。

3.小螃蟹最后的结果是什么?()A.自己死了B.被钓到了C.跑得老远老远二、阅读美丽的色彩美丽的秋天到了,山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。

山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜色呀?”小熊说:“我喜欢金色。

因为稻子是金黄金黄的,它象征着丰收。

”小鸡说:“我喜欢红色。

因为苹果是红红的,它象征着热情。

”小兔说:“我喜欢紫色。

因为茄子是紫色的,紫色象征着高贵。

”山羊老师点点头说:“美丽的色彩,把我们的世界打扮得多么美丽!”1.读了短文,我知道了山羊老师带着()只小动物到()中看风景,他们分别是()、()、()。

2.根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收苹果紫色象征高贵茄子金黄色象征热情三、阅读《小花猫》,并回答问题。

小花猫我家有只小花猫,它长得可有意思啦!我给它取(qǔ)名叫小花。

小花的头圆圆的,两只耳朵像三角板(bǎn)在那里扎(zhā)着。

它的眼睛虽(suī)然小小的,却很有精神,远远望去,好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子,吃起东西来一动一动的,真可爱!它的爪子尖尖的,像小钩子一样。

因为它四只脚底下各有一个小肉垫(diàn),所以它走起路来,不发出一点声音。

它的尾巴又细又长,跑起来翘(qiào)得老高,捉老鼠时总抖个不停。

小花可是我们全家的开心果,你们喜欢它吗?1.这篇短文共有(_____)个自然段。

第一段共有(_____)句话。

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最新人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)一、阅读短文,回答问题。

小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只红红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许许多多的珍珠。

美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。

1.短文共有____个自然段。

2.按短文内容填空。

(________)的大眼睛(_________)的气球(________)的小船(_________)的世界3.短文共写了四种事物倒映在小池塘里,分别是____________、____________、____________、____________。

4.“美丽的大眼睛,倒映出一个五彩的世界。

”“大眼睛”指的是()A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.清清的小池塘二、读短文,完成练习。

天上的白云碧绿的草地上,孩子们望着天上飘动的白云,托着腮静静地想。

云云想:“白云多像我爱吃的棉花糖啊!”宁宁眨眨眼说:“刚才还是一群小绵羊,怎么一转眼变成白马啦?”安安仰望着天空,兴奋地说:“白云像机器人,像火箭,哎,现在又像宇宙飞船啦!咱们可以坐上它,到太空去,看看有没有外星人。

”他们争着抢着,都想把新奇的发现告诉同伴,让大家分享自己的快乐。

1.短文一共有(______)个自然段。

2.读一读,连一连。

碧绿的飘动的新奇的发现草地白云3.照样子,写句子。

例:白云像机器人,像火箭。

__________像__________,像__________。

三、阅读下列短文,并回答问题。

两只羊一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独(dú)木桥。

他们同时来到桥当中,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

【15篇】新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案

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【15篇】新部编人教版一年级下册语文课外阅读练习题含答案一、阅读理解题1.阅读片段,完成练习到了学校,已经上课了。

元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。

李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。

”元元非常后悔。

(1)照样子写词语。

看了看:________了________ ________了________ ________了________(2)元元红着脸是因为________。

(填序号)①他没考好,老师批评他。

②他迟到了,自己觉得不好意思。

(3)元元后悔的原因是________【答案】(1)说;说;问;问;读;读(2)②(3)自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。

【解析】2.阅读下文,回答问题红领巾真好清晨,林中谁最快乐?是可爱的小鸟,叽叽喳喳,蹦蹦跳跳;一边唱歌,一边梳理蓬松的羽毛。

清晨,林中谁最活跃?是机灵的小鸟,扑扑棱棱,飞来飞去;捕捉害虫,保护翠绿的树苗。

清晨,林中谁最早?是“红领巾”来放鸟巢。

崭新的木片上写着“不许打鸟!”小鸟在树头高唱:“红领巾,真好!”(1)短文有________个自然段。

(2)“红领巾”指的是________。

(3)根据短文内容填空。

①小鸟保护________。

②“红领巾”保护________。

③小鸟和“红领巾”成为一对________。

【答案】(1)3(2)少先队员(3)树苗;小鸟;好朋友【解析】3.阅读下文,回答问题小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说:“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(1)辨字组词。

篮________ 消________ 往________蓝________ 悄________ 住________(2)写出下列词的近义词。

连忙——________ 加快——________(3)这段文字共________个自然段,写了要下雨了,________会搬家。

新人教版一年级下册语文短文阅读练习

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新人教版一年级下册语文短文阅读练习一、我会读。

我想我想为亲爱的医生送上甜甜的西瓜,你们渴了,快吃吧。

我想为亲爱的护士送上竹椅和凉席,你们累了,快休息吧。

我想让萤火虫为亲爱的医护人员点一盏灯,照着你们走过长长的路。

我想摘下天上的北斗星,送给亲爱的医护人员,伴你们做一个好梦。

1.这首儿歌一共有_____句话。

2.我会写出两个这样的词语:点灯、摘星星_______、__________3.我们身边还有亲爱的________,亲爱的_________,他们爱我们,我们也爱他们。

4.我还想把________送给_________,因为他们______________。

二、阅读夏夜多美夏夜,静悄(qiāo)悄的,花儿睡了,小草睡了,树木也睡了。

小水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛,绿色的大叶子上停着一只蜻蜓,像一架(jià)小飞机停在机场上。

池边的草丛里,青蛙“呱呱”地唱歌,金铃(líng)子在摇(yáo)铃。

天上,月亮婆婆笑弯了眉(méi),星星眨(zhǎ)着调(tiáo)皮的眼睛。

风儿轻(qīng)轻地吹着。

萤(yíng)火虫提着小灯笼(long),在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……夏天的夜晚多美啊!1.本文共(____)自然段;第二段有(_____)句话。

2.根据短文填空。

(_______)的大叶子(________)的眼睛(________)的夏夜(_______)地吹着提着(________)眨着(_______)三、阅读理解。

小闹钟小闹钟想为朋友们做点事。

大清早,小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记,上面记着:“晚上我抓了三只老鼠,完成了任务。

”“哦,猫头鹰晚上抓小偷,很辛苦,应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家,看见墙上贴着一张作息时间表,上面写着:“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧,小兔子已经在院子里做早操了,不用叫醒它了。

新人教版一年级下册语文短文阅读(15道)

新人教版一年级下册语文短文阅读(15道)

新人教版一年级下册语文短文阅读(15道)一、阅读《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。

有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。

”白头翁说:“你可以去和啄木鸟交朋友,他勤劳、正直!”小斑鸠不好意思地说:“上次,我骂他是笨蛋,他不会原谅我的。

”白头翁想了想,又说:“那么,你去找小麻雀试试,他天真、活泼!”小斑鸠为难地说:“不行啊,前几天我和他打了一架,把他啄得头破血流。

”白头翁叹了一口气说:“哎,你总是欺负别人,谁还愿意成为你的朋友呢?”1.认真读读短文,你知道这些小动物的优点吗?喜鹊:热情、善良。

啄木鸟:__________________小麻雀:___________________2.小斑鸠孤单吗?你知道为什么没有人愿意成为它的朋友吗?________________________________________________________________ 3.如果小斑鸠想和小麻雀成为好朋友,他向小麻雀道歉该怎么说?________________________________________________________________二、春日阅读轩。

春天的美景春天来了,带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!1.这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_____________4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?_________________三、快乐阅读小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的花。

人教版一年级语文下册短文阅读练习及答案

人教版一年级语文下册短文阅读练习及答案

人教版一年级语文下册短文阅读练习及答案一、阅读仙人掌妈妈一天早晨,蟹爪兰开花了。

那粉红色的小花,金色的花蕊,美丽极了。

主人夸奖她,蟹爪兰脸上露出了骄傲的笑容。

当蟹爪兰看到支撑自己的是一株丑陋的仙人掌时,很生气地说:“你怎么这么难看啊!主人怎么把我嫁接到你的身上了呢?”仙人掌说:“你别忘了,是我给你输送营养,没有我,你怎么会有美丽的花朵?哪有孩子嫌自己母亲丑的道理啊?”仙人掌又指了指身旁一盆没有嫁接蟹爪兰的仙人掌说:“你看那仙人掌阿姨,碧绿的叶子,还开着一朵朵美丽的小黄花。

”蟹爪兰低下头说:“我错了,谢谢您,仙人掌妈妈,感谢您为我付出了这么多”1.从文中找出下面词语的近义词。

丑陋——(______)表扬——(______)2.短文共有(______)个自然段,第(______)自然段说的是蟹爪兰非常不喜欢支撑自己的仙人掌。

3.蟹爪兰和仙人掌阿姨分别是什么样子?选一选。

(多选)A.金色的花蕊 B.美丽的小黄花 C.碧绿的叶子 D.粉红色的小花蟹爪兰:_______________ 仙人掌阿姨:______________4.当蟹爪兰嫌弃仙人掌难看时,仙人掌是怎么回答她的?用“”画出来。

5.读完这个故事,我觉得蟹爪兰是个()的孩子。

A.目中无人B.知错就改二、阅读短文,然后做题。

水滴的旅行我是一个旅行家,到过地球上许多地方。

我去过世界上最高的山峰,冷风把我变成一朵美丽的雪花。

我去过宽广的大海,好多海豚在我周围嬉戏。

我还去过青青的草原,落在骏马的背上,跟它一起奔跑。

昨晚,一场雨把我带到一个公园里。

我和伙伴们聚在一起,形成了一个小水洼。

早晨,太阳出来了,水洼倒映出天空和云朵。

时间一点点过去,气温越来越高,我又要变成水汽,开始我新的旅行。

1.文中的“我”是______________。

2.根据课文内容填一填。

(______)的雪花(______)的大海(______)的草原3.“我”在这篇短文中,到过的地方有山峰、___________、_________和公园。

人教版一年级下册语文短文阅读练习题及答案

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人教版一年级下册语文短文阅读练习题及答案一、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(___________)→(_____________)→(_____________)2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?_____________________________3.文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地...抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地...长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。

_____________________________二、阅读儿歌,完成练习。

捉迷藏小动物,捉迷藏,都想藏个好地方。

黄狗藏进油菜花,绿鸭藏进嫩稻秧,黄狐狸藏进红叶林,只有黑猪无主张,一头钻进梨花丛,结果最先被捉到。

人教版部编小学语文一年级下册一年级短文阅读课时练习题

人教版部编小学语文一年级下册一年级短文阅读课时练习题

一年级阅读短文(24篇)阅读1 《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

1、全文共有()个自然段。

2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—()坏—()去—()上—()3、短文中写了()在传播那个好消息。

4、你知道这个好消息是什么吗?写下来。

阅读2小斑鸠说,秋姑娘,秋姑娘来了,多么美丽动人。

苹果是你的脸蛋,葡萄是你的眼睛,红枣是你的嘴巴,风铃是你的笑声。

你从夏天走过来,走进我们香甜的梦。

1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?不会写的字用拼音代替。

美丽—()香甜—()2、仔细读儿歌,然后填空。

(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的。

(2)秋天还有什么水果成熟了?写出一两种。

(3)一年有四季,分别是:、、、。

阅读3《春妈妈的三个小姑娘》春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。

雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。

雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。

风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。

啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘。

2、这三个小姑娘是()、()、()。

3、给多音字注音,并组词干()()()()3、你能根据诗歌的内容填空吗?春天,、、、和都醒了,树()了,草()了,花朵()了。

阅读4我从中国来一天晚上,一颗人造卫星经过月亮姐姐身边。

月亮姐姐问:“小弟弟,你从哪儿来?在太空做什么?”人造卫星说:“我从中国来,科学家派我来传送电视节目。

”月亮姐姐高兴地说:“欢迎你,中国朋友!”1、这篇文章有()个自然段。

新人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)

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新人教版一年级下册语文短文阅读及答案(完美版)一、阅读理解。

春雨春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿粉了……”1.短文共有(__________)个自然段。

2.在括号里填上合适的词。

一(__________)小鸟(__________)的草地一(__________)春雨(__________)的桃花3.春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“____”把句子划下来。

4.按短文内容填空。

①小白鸽认为春雨(__________),小燕子认为春雨是(__________),麻雀认为春雨是(__________)。

②你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?我说:“春雨是__________的。

你们瞧!春雨落在__________上,______________。

”5.连词成句,别忘了加标点。

①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题_______________________________二、阅读短文,完成练习。

宝宝看窗户小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。

窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

1.根据短文内容填空。

小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。

2.“窗户变成黑色,撒满银色的小石头”中的“小石头”是指()。

A.石子B.天上的星星C.天上的月亮3.想一想:窗户还会变成什么颜色?那又是什么呢?______________________________三、阅读短文,完成练习羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

新部编人教版一年级下册语文短文阅读(通用)

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新部编人教版一年级下册语文短文阅读(通用)一、阅读短文完成练习。

这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。

小熊感到孤零零的,每天睡觉都梦见和许多朋友一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云,连忙问:“云呀云,我怎么才能找到朋友呢?”云不说话,飘来飘去变成了一棵树。

小熊明白了,他在岛上种呀种,种了许多小树苗。

一年,两年,岛上的小树苗长大了,漫山遍野,绿树成荫。

一只小鸟飞来了:“啊,这儿真好!我就住在这儿吧!”许多小鸟飞来了,都在这儿住下了。

远处的小鹿、小象、小猴也都划着船来了:“啊,这儿真好!我们就住在这儿吧!”小熊高兴极了,不停地说:“欢迎你们!欢迎你们!欢迎你们!”1.这篇短文有(______)个自然段,第2自然段有(______)句话。

2.照样子,写词语。

例:飘来飘去______来______去 ______来______去3.是______帮助小熊想出了好办法?(填序号)①小树②小鸟③云④小猴4.小动物们都觉得“这儿真好”,“这儿”指的哪里呢?用“”在短文中画出相关语句。

5.小动物们在岛上生活得很快乐,他们会对小熊说:“______”。

二、读一读,完成练习。

弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。

我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

1.“小小的船儿”指的是()A.太阳B.月亮C.星星2.“小小的船儿”是什么样子的?()A.两头尖B.两头圆3.“我”坐在小小的船里看到了什么?用“_______”画出来。

4.我还会说:小小的(______)蓝蓝的(______)三、课外阅读。

新房子一天,小猫、小熊、小山羊还有小猴子,一起在森林里玩。

他们看见小狗正在造房子。

小猫说:“朋友们,我们也来造一间房子怎么样?”“好啊!”小山羊说:“我要把房子造在草地上。

这样,我一出门就能吃到青青的草。

”小猫说:“不好,不好。

我要把房子造在小河边。

这样,会有好多小鱼在河里等着我呢!”小熊说:“我可是要住在山洞里的,要不我们就在这里挖一个洞吧!”小猴子听了,跳起来,说:“那怎么行。

人教部编版一年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析

人教部编版一年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析

人教部编版一年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1.阅读短文,完成练习。

夏夜静悄悄夏夜,月光照进了小院里。

在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

离老人不远处,有一只小花猫。

过了一会儿,老爷爷抬手扶着树干,慢慢地站了起来,伸伸懒腰,走进房间。

房间里一个孩子睡着了,在孩子的身边,有一张已经画完了的画。

中间是一个池塘;池塘里有几枝荷花,还没有开放;一只蜻蜓蹲在上面,透明的翅膀平展着;远处,禾苗在风中点头;画旁还写了一首古诗:小荷才露尖尖角……(1)选下列字的正确读音。

睡着了________(zhe zháo)小荷才露尖尖角________(lù lòu)(2)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(3)孩子画的画中有池塘,还有________、________、________。

(4)我会照样子写词,写句子。

①例:透明的(翅膀)美丽的________ 快乐的________②例:一(张)画一________小花猫一________花③例:在大树下,有一位老爷爷在乘凉。

在________,有________。

(5)如果让你画一幅夏夜的图画,你会画些什么呢?想一想,把你的画介绍给大家。

(不会写的字用拼音)解析:(1)zháo;lù(2)两;五(3)荷花;蜻蜓;禾苗(4)荷花;孩子;只;朵;池塘里;几枝荷花(5)略【解析】2.阅读短文,完成填空,没学过的字写拼音。

世界多美呀母鸡蹲(dūn)着孵(fū)小鸡,一蹲蹲了许多天。

蛋壳里的小鸡先是睡着的,后来它醒了,看见四周黄乎乎的。

小鸡想:整个世界都是黄色的呀!小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。

它啄呀啄呀,啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

它看见天空蓝湛(zhàn)湛的,树木绿茵茵的,小河是碧澄(chénɡ)澄的。

原来世界(shìjiè)这么美丽呀!小鸡可高兴了。

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案

人教版一年级下册语文短文阅读专项练习题及答案一、读一读,想一想。

小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。

”太阳听见了,说:“让我看看,露珠是什么样?”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1.短文一共有________句话。

2.照样子写词语。

亮晶晶、________、________、________3.照样子写句子。

露珠儿好像小珍珠。

________好像________4.露珠儿不见了,是因为()A.太阳出来了。

B.掉在地上了。

5.从这篇短文中,你知道了什么知识?__________二、读读短文,完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴,急急地穿过青草地。

一只刺猬说:“塘鹅妈妈,你不高兴吗?我来说个笑话给你听。

”刺猬说了个有趣的笑话,可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说:“塘鹅妈妈,你不能开心一点吗?”说完,小兔表演了一个倒立,可是塘鹅妈妈只是点了点头。

这只塘鹅来到一群小塘鹅跟前,张开嘴巴,原来里面有好多鱼,这是小塘鹅们的午餐。

塘鹅妈妈拍拍翅膀,张开嘴巴笑起来……1.短文一共有(________)个自然段,最后一个自然段有(_______)句话。

2.为了逗塘鹅妈妈高兴,刺猬给她(________),小兔给她(________)。

a.吃小鱼 b.演倒立 c.说笑话3.塘鹅妈妈一直闭紧嘴巴不笑,是因为()。

A.很累B.不开心C.嘴里有鱼4.塘鹅妈妈是一只()的塘鹅。

A.伤心难过B.关爱孩子C.不喜欢表演三、课内阅读。

丁零零,闹钟响了。

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。

他很快地( )了脸,( )了早点,就( )着书包上学去了。

到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

他叹了口气,说:“要是______________。

”1.选择合适的词语填在文中的括号里。

新部编人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)一、快乐阅读。

四个太阳我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的()。

高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳,送给()。

果园里,果子熟了。

金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳,照给()。

阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

因为春天是个多彩的季节。

1.我会在括号里写字。

2.这段话有(______)句话。

3.春天为什么要画个彩色的太阳?_________________________二、课内阅读。

小壁虎借尾巴(节选)小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。

”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”1.从选文中找出一对反义词写下来。

(2分)(____)——(____)2.小壁虎因为()而难过。

A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?_______________________4.几天后,小壁虎又见到了小鱼,他会和小鱼说什么呢?请你发挥想象写一写。

_______________________三、读儿歌,完成后面的习题。

唐僧骑马唐僧骑马咚那个咚,后面跟着个孙悟空。

孙悟空,跑得快,后面跟着个猪八戒。

猪八戒,鼻子长,后面跟着个沙和尚。

沙和尚,挑着箩,后面来了个老妖婆。

老妖婆,心最毒,骗过唐僧和老猪。

唐僧老猪真糊涂,是人是妖分不清。

分不清,上了当,多亏孙悟空眼睛亮。

眼睛亮,冒金光,高高举起金箍棒。

金箍棒,有力量,妖魔鬼怪消灭光。

1.这首儿歌共有(________)个自然段,第2自然段有(________)句话。

2.读儿歌,猜一猜这些人物的名称,再连一连。

孙悟空猪八戒沙和尚唐僧3.儿歌中说到了孙悟空的哪些本事?(___________)(选填序号)①跑得快②七十二变③金箍棒④火眼金睛四、阅读检阅台。

最新人教版一年级语文下册短文阅读练习(15道)

最新人教版一年级语文下册短文阅读练习(15道)

最新人教版一年级语文下册短文阅读练习(15道)一、我能阅读短文回答问题。

端午粽一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。

粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开棕叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

外婆包的粽子十分好吃,花样也多。

除了红枣粽,还有红豆棕和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,给邻居吃。

长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1.本文共有(______)个自然段,在文中标上段落序号。

2.照样子,写词语。

又黏又甜________ ________ 美滋滋______ _______3.在文中用“____”线画出描写粽子样子的句子。

4.人们为什么在端午节吃粽子?______________________________________二、阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方?我飘落到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然rán后就快乐地融化。

1.这篇短文有______个自然段。

2.用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方?3.读短文选择正确的答案,把序号填在“___”上。

雪花变成水滴,和小鱼小虾______;飘落到广场上,______ ;飘落在妈妈的脸上,______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人4.如果你是一片雪花,你还愿意飘落到哪里?想干些什么?______三、读儿歌,完成练习。

蓝蓝的大海是珊瑚的家,黑黑的云朵是大雨的家,青青的竹林是熊猫的家,绿绿的草原是马儿的家,密密的森林是蘑菇的家,深深的地下是石油的家。

1.这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。

2021年人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)

2021年人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)

2021年人教版一年级语文下册短文阅读练习(精选15道)一、阅读短文,完成练习荷叶圆圆(节选)荷叶儿,圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的机场。

”小蜻蜓停在荷叶上,展开宽宽的翅膀。

小青蛙说;“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

1.短文共有小节,在文中标上小节号。

2.根据短文内容填空小水珠____在荷叶上,把它当作______;小蜻蜓_____在荷叶上,把它当作_______;小青蛙___在荷叶上,把它当作______。

3.“放”是______结构,音节是______,第3笔是_____。

4.照样子写一写例:(蘑菇)是小兔的(篮子)。

(_________)是(_________)(__________)。

5.按要求把字宝宝送回家。

二、阅读理解春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。

下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。

只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。

1.这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山,重点写了__季的山的景色。

2.秋天的山有____、____、_____等颜色。

三、阅读短文。

小动物的家秋天来了,晴朗的天空瓦蓝瓦蓝,辽阔的田野金黄金黄,满山的枫叶火红火红。

树叶落到泥地上,小虫爬过来躲在里面,把它当作房子。

树叶落到小河边,蚂蚁爬过来,坐在上面,把它当作小船。

最新人教版一年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案

最新人教版一年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案

最新人教版一年级下册语文短文阅读专项考点练习及答案一、阅读短文,回答问题。

我(非常经常)在阳上画画。

今天我打算画一幅《小鸟的家》。

先用绿色的水彩笔画森林,碧绿碧绿的树叶,茂密的枝叶间有一个鸟窝。

(在再)用黄色的水彩笔画小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很可爱。

最后用(篮蓝)色的水彩笔画天空,天空中(飘瓢)着洁白的云朵1.在文中括号内正确的词语下画“√”。

2.短文一共有___________个自然段,第二自然段有_______句话。

3.用“”画出描写小鸟的句子。

4.在括号内填上合适的量词。

一(______)小鸟一(______)白云一(______)鸟窝5.你还能用什么颜色给小鸟的家画些什么呢?我用___________的水彩笔_____________________二、读短文,完成练习。

小雨沙沙小雨点,沙沙沙,落在花园里,花儿乐得张嘴巴。

小雨点,沙沙沙,落在鱼池里,鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点,沙沙沙,落在田野里,苗儿乐得向上拔。

1.诗歌一共有(______)个自然段。

2.照样子,写拟声词。

(不会写的字可以用拼音代替)例:小雨点,沙沙沙小火车,________ 小青蛙,________ 小蜜蜂,________3.读一读,连一连。

花园里苗儿乐得向上拔小雨点落在鱼池里花儿乐得张嘴巴田野里鱼儿乐得摇尾巴4.小雨点还会落在哪里?又会是什么样子呢?我会接着编诗歌。

小雨点,沙沙沙,落在________里,________乐得________。

三、阅读短文,完成练习。

会变的窗户小熊宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝色,妈妈说,那是远方的蓝天。

当窗户变金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

当窗户变灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

当窗户变黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

会变色的窗户真神奇!1.短文共有(______)个自然段,第二自然段有(______)句话。

2.小熊宝宝为什么喜欢看窗户?用“_____”在文中画出来。

新部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)一、阅读短文,完成练习。

宝宝看窗户小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色。

当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。

窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。

窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。

窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那是夜晚。

1.根据短文内容填空。

小宝宝看到窗户变成了______、______、______、______这几种颜色。

2.“窗户变成黑色,撒满银色的小石头”中的“小石头”是指()。

A.石子B.天上的星星C.天上的月亮3.想一想:窗户还会变成什么颜色?那又是什么呢?______________________________二、课内阅读。

“请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都明白了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

1.用“_____”画出狗熊的通知。

2.并根据狗熊的通知填一填。

时间:____________________ 地点:____________________参加人:____________________ 事情:____________________3.文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“﹏﹏﹏”画出来。

三、阅读下文,回答问题。

鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文共有________个自然段。

2.文中的金鱼有________种颜色。

3.金鱼的形状有________的,________的,________的。

4.金鱼令人喜爱的原因是________。

四、阅读天地。

大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

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最新人教版一年级下册语文短文阅读练习一、快乐阅读。

小兔盖新房小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙。

拿的拿,扛的扛,新房盖得好漂亮。

进屋一看黑漆漆,原来忘了留扇窗。

1.儿歌共有________句话。

2.小兔盖房谁来帮忙?把它们的名字画出来。

3.小动物们是怎么帮忙盖新房的?请用“______”在文中画出来。

4.为什么盖好的房子里面是黑的呢?请用“﹏﹏﹏”在文中将原因画出来。

二、读一读,完成练习。

宝贝落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩:五彩的贝壳,光滑的卵石,可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里,海蛎子挂在礁石边上,海蛤躲在细沙底下,海螺躺在温暖的沙滩上……1.根据短文内容选一选。

①细沙底下②沙滩上③石缝里④礁石边上(1)小螃蟹藏在__________。

(2)海蛎子挂在__________。

(3)海蛤躲在__________。

(4)海螺躺在温暖的__________。

2.“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

”这句话中的“宝贝”指的是什么?用“”在文中画出来。

3.看图,照样子,把句子补充完整。

落潮了,海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩。

落潮了,________把____________悄悄地留在了海滩。

三、读下面短文,做后面的填空题。

花园(yuán)和果园我们村(cūn)种(zhòng)了很多果树。

春天,果树开花了。

桃花开了,李(lǐ)花开了,梨(lí)花开了,杏花也开了。

我们村成了花园。

秋天,果子熟(shú)了。

桃熟了,李子熟了,梨子熟了,杏子也熟了。

我们村成了果园。

1.短文一共有(_____)个自然段,第2自然段有(_______)句话。

2.短文写了(_______)、(_____)、(_____)、(_____)四种果树。

3.短文写的果树在(______)开花,果子在(_____)成熟。

四、阅读《小花猫》,并回答问题。

小花猫我家有只小花猫,它长得可有意思啦!我给它取(qǔ)名叫小花。

小花的头圆圆的,两只耳朵像三角板(bǎn)在那里扎(zhā)着。

它的眼睛虽(suī)然小小的,却很有精神,远远望去,好像两只发着绿光的小灯泡。

小花的嘴两边各长着三根长短不齐的胡子,吃起东西来一动一动的,真可爱!它的爪子尖尖的,像小钩子一样。

因为它四只脚底下各有一个小肉垫(diàn),所以它走起路来,不发出一点声音。

它的尾巴又细又长,跑起来翘(qiào)得老高,捉老鼠时总抖个不停。

小花可是我们全家的开心果,你们喜欢它吗?1.这篇短文共有(_____)个自然段。

第一段共有(_____)句话。

2.小花猫的眼睛_______,爪子______,尾巴__________,翘得老高。

3.下列哪幅图和文中的小花猫长得最像()A.B.C.4.小花猫走路不发出声音的原因是什么?用“”从文中画出相关句子。

五、我会读短文,回答问题。

下雪了,树上,房上,地上,一片白。

小狗从屋子里跑出来,奇怪地叫:“下糖了,大家快来看!”小花猫从屋子里跑出来,摇摇头说:“不对,不对,是盐,大家快来看。

”大白鹅听了,走过来,尝了尝,说:“这雪不甜也不咸,冰冰凉。

”1.短文共有(_____)个自然段,第一自然段有(_____)句话。

2.小狗认为雪花是(_____),小花猫认为雪花是(_____),大白鹅说雪花(______)。

3.谁说的对?()A.小狗B.小花猫C.大白鹅六、阅读短文,回答问题。

老大爷种苹果树有一个老大爷种了许多苹果树。

过路人问他:“你种这么多苹果树干什么呀?要等很久很久这些树才会结出苹果,恐怕你是吃不到苹果啦!”老大爷说:“虽然我吃不到,可是别人吃得到呀,那时候他们会感谢我的。

”过路人笑了笑就走了。

1.这篇短文共有(____)个自然段。

2.这篇短文讲了___________________的故事。

3.老大爷种苹果树是因为( )A.他喜欢吃苹果。

B.他想让别人吃到苹果。

七、读故事,按要求回答问题。

谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。

小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱(bào)着一棵大白菜,一起去小白兔家。

走到河边,小猪不小心滑(huá)了一下,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。

正在这时,小河马把西瓜捞(lāo)上来,小猪笑了。

1.故事有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.谁在河里捞到了西瓜?()A.小兔B.小河马C.小猪D.小羊3.大家给小兔送了什么礼物?用线连一连。

小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4.想象一下,到了小白兔家他们会说些什么?小猪、小羊、小猫对小白兔说:“_________________________”小白兔对大家说:“________________________”八、阅读短文,回答问题。

落叶秋风起,天气凉。

树叶黄了,一片片从树枝上落下来。

树叶落在地上,小虫爬过来,躲在里面,把它当作屋子。

树叶落在沟里,蚂蚁爬上去,坐在中间,把它当作小船。

树叶落在河里,小鱼游过来,藏在底下,把它当作雨伞。

树叶落在院子里,燕子飞来看见了,低声说:“来信了,催(cuī)我们到南方去啦!”1.短文共有(_____)个自然段。

2.分别把“一片片、一把把、一条条、一只只”填到括号里。

(_________)落叶(________)蚂蚁(________)小鱼(________)雨伞3.树叶是小虫的(_______),是蚂蚁的(_______),是小鱼的(_______),是小燕子的(________)。

九、我会读短文,做一做。

第一块生日蛋糕6月1日是小羊的生日,许多小动物前来向它祝贺。

小兔送青草,小牛送牛奶,小猴送桃子。

大家一起唱歌祝小羊生日快乐。

小羊吹灭蜡烛,切下了第一块生日蛋糕。

小牛想:一定会给我的,我有好书就给它看。

小猴想:一定会给我的,我有好玩的就给它玩。

.小兔想:一定会给我的,我有好吃的就给它吃。

可是,小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈,它说:“没有妈妈就没有我,我的生日就是妈妈的节日。

”大家都鼓起掌来,说:“我们过生日也要把第一块蛋糕送给妈妈。

”1.第一自然段一共有_______句话。

2.小羊的生日是________,这一天_______、_______和_______来向它祝贺。

3.小羊为什么要把第一块蛋糕送给妈妈?用“_____”画出来。

4.小羊把第一块蛋糕送给妈妈,你觉得它做得对吗?为什么?___________________________十、阅读短文,回答问题。

浪花我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地搔痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了,它才哗哗地笑着跑回家。

一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。

哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。

1.这篇短文共有(____)个自然段。

第一自然段共有(____)句话。

2.根据短文内容填写词语。

(______)的贝壳(______)的小虾(______)的娃娃(______)地笑着3.画线的句子中“一群淘气的娃娃”指什么?_____________________________________________________________________十一、读短文,完成练习。

奇怪的雨伞天下起雨来,妈妈撑开一把漂亮的雨伞,一边走,一边和女儿听小雨点儿在伞上唱歌。

为了不让雨点儿淋湿女儿的衣服,妈妈总是把伞伸向女儿那边。

雨停了,妈妈收起雨伞。

女儿摸摸自己身上,一点儿也没湿,再看看妈妈,半边身子全湿了,她疑惑地说:“这把雨伞真奇怪。

”1.短文一共有____个自然段。

2.发生了什么事,让女儿觉得“这把雨伞真奇怪”?()A.小雨点儿在伞上唱歌。

B.两个人一起打着雨伞,自己身上一点儿没湿,妈妈半边身子全湿了。

3.你知道为什么女儿身上一点儿没湿,妈妈却半边身子全湿了吗?答案就在短文中,用“_____”在文中画出来。

4.从画出来的这句话中,我看出了妈妈______女儿。

十二、读一读下面的短文,完成练习。

雨过了,天晴了。

天空架起了一道七色的彩虹。

青蛙说:“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。

”海燕说:“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。

”蝴蝶说:“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活。

”1.短文一共有(_____)个自然段,第二自然段共有(_____)句话。

2.文中有谁在说话,请用“○”圈出它们。

3.根据短文内容,填一填。

(填序号)①大花环②大发卡③七彩桥青蛙说彩虹是(______),海燕说彩虹是(______),蝴蝶说彩虹是(_____)。

十三、读儿歌,做练习。

小青蛙,呱呱呱,哭着哭着找妈妈。

燕子哄,蜻蜓劝,一起说着悄悄话:你的妈,我的妈,田间捉虫护庄稼。

我们一起玩,长大学妈妈。

1.儿歌中没有提到的小动物有()。

(填序号)A.小青蛙B.燕子C.蜗牛D.蜻蜓2.小青蛙的妈妈做什么事情去了呢?用“_____”画出相关的句子。

3.读了儿歌,我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是(______),我们要(______)它们。

(填序号)①益虫②保护③害虫④消灭十四、阅读展示台。

画圈圈一圈、两圈、三圈,谁在水上画圈圈?哦,是小蜻蜓在排练。

四圈、五圈、六圈,谁在水上画圈圈?哦,是小鱼在吹泡泡。

七圈、八圈……许多圈,谁在水上画圈圈?哈,是小雨点儿在蹦跳!1.短文中写了________、________和________在水面上画圈圈。

2.连一连。

小蜻蜓在蹦跳小鱼在排练小雨点儿在吹泡泡十五、看小短文,回答小问题。

“喔喔喔——”一只公鸡在打鸣,无意中,在草丛中发现了一块绿色的宝玉。

看,宝玉在太阳下,它射出了五颜六色的光茫,是多么美啊!“嘿,这不是主人的宝玉吗?”那只公鸡说,之后,它把宝玉啄.(zhuó)起,再小心翼翼..(yì yì)的把宝玉放在它主人的家门口,自言自语道:“哎,可惜你是主人的,是我找到了你,如果是主人找到了你,他一定把你放在他的宝箱里,不会把你弄丢了!”于是,公鸡头也不回地走了。

一群母鸡围这他问:“多好的宝玉呀,你干嘛不要它,它多么值钱你又不是不知道!再说,你有了它,你就是鸡中的明星了啊!”公鸡回答:“钱和当明星有什么用,宝玉是很贵,但对我来说一点也没用,与其给我所有财宝,不如给我一粒麦子呢!”大家听了,都说公鸡说的有道理。

1.这个小短文总共有______句话?2.短文中有__________种小动物?3.从这个小短文中读懂了什么?______________________答案一、1.32.小猴小狗3.拿的拿,扛的扛4.原来忘了留扇窗二、1.③④①②2.贝壳卵石海星小螃蟹海蛎子海蛤海螺3.小女孩无数的脚印三、1. 3 32.桃树李树梨树杏树3.春天秋天四、1. 3 42.小小的尖尖的又细又长3.A4.因为它四只脚底下各有一个小肉垫,所以它走起路来,不发出一点声音。

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