新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集

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新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案

新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案

新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案一、课外阅读。

小猴打电话小猴家里新装了电话,想请朋友们来做客。

于是,小猴拿起桌上的电话开始拨号,先拨小白兔家的电话号码。

电话接通后,他说:“嘿,是三瓣嘴家吗?”小白兔气得挂掉了电话。

他又往小猪家打,电话接通了,他说:“嘿,是胖皮球家吗?”小猪气得没理他。

第三个电话打给谁呢?小猴想了想,打给小白鹅,电话接通后,___________小白鹅气得不理他。

猴妈妈看见了,对小猴说:“你打电话时,说话太不礼貌了,你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”小猴听了,惭愧地低下头来。

1.小猴共打了_________个电话,分别给_________、_________、_________打的。

2.哪些句子体现了小猴没礼貌,请你用直线画出来。

3.“你不懂得尊重别人,别人怎么会来做客呢?”这句话的意思是()。

A.你不懂得尊重别人,别人不会来做客。

B.你不懂得尊重别人,别人会来做客。

4.要想把朋友请到家里来做客,小猴应该怎样打电话呢?请你选其中一个,写一写。

电话接通了,小猴对_________说:______________________二、阅读与理解小鸟音符小鸟,小鸟,你们为什么,不坐在高高的树梢?小鸟,小鸟,你们为什么,在电线上来回跳跃?明白了,明白了,你们错把电线当成了五线谱了。

1.将正确答案的序号填在括号里。

(1)小鸟在哪里?(_______)①树梢②电线上2.作者认为小鸟把电线当成了什么?用“”出来。

3.作者喜欢小鸟吗?在你认为正确的答案后面打√。

①喜欢()②不喜欢()4.读了儿歌,我也想向小鸟提问题。

小鸟,小鸟,你们为什么____________?三、阅读短文,回答下面的小题。

小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她,小猴带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送菜,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝(zhù)你快快好起来。

”黄鹂(lí)也亮开嗓(sǎng)子:“祝你回到我们中间来。

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读练习及答案

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读练习及答案

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读练习及答案一、阅读美丽的色彩美丽的秋天到了,山羊老师带着小动物们来到了田野中看风景。

山羊老师说:“在你们面前有那么多美丽的色彩,你们喜欢什么颜色呀?”小熊说:“我喜欢金色。

因为稻子是金黄金黄的,它象征着丰收。

”小鸡说:“我喜欢红色。

因为苹果是红红的,它象征着热情。

”小兔说:“我喜欢紫色。

因为茄子是紫色的,紫色象征着高贵。

”山羊老师点点头说:“美丽的色彩,把我们的世界打扮得多么美丽!”1.读了短文,我知道了山羊老师带着()只小动物到()中看风景,他们分别是()、()、()。

2.根据短文内容连线。

稻子红色象征丰收苹果紫色象征高贵茄子金黄色象征热情二、读故事,按要求回答问题。

谁捞西瓜十月五日是小兔的生日。

小猪扛(káng)着西瓜,小羊捧(pěng)着青草,小猫抱(bào)着一棵大白菜,一起去小白兔家。

走到河边,小猪不小心滑(huá)了一下,西瓜滚(gǔn)到河里去了,小猪没有礼物送给小白兔,急得哭了。

正在这时,小河马把西瓜捞(lāo)上来,小猪笑了。

1.故事有(______)个自然段,第一自然段有(______)句话。

2.谁在河里捞到了西瓜?()A.小兔B.小河马C.小猪D.小羊3.大家给小兔送了什么礼物?用线连一连。

小猪的礼物是青草小羊的礼物是大白菜小猫的礼物是西瓜4.想象一下,到了小白兔家他们会说些什么?小猪、小羊、小猫对小白兔说:“_________________________”小白兔对大家说:“________________________”三、读一读,完成练习。

萤火虫黄昏,云朵遮住了月亮。

地上的热气还在蒸发,天气仍然那么热。

人们都摇着蒲扇,到院子里去乘凉了。

可是,天空中的萤火虫还提着小灯笼飞呀飞。

他是给迷路的小蚂蚁带路呢,还是为上夜班的纺织娘照明呢?飞呀,飞呀,从草叶上飞过,从大树下飞过,他不怕热,也不怕辛苦。

照呀,照呀,他的小灯笼像童话里的星星,一闪一闪的,那么迷人!1.短文共有(______)个自然段,第一自然段共有(______)句话。

部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)

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部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完美版)一、课内阅读有时候,我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。

有时候,我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。

1.短文中出现了一对反义词是________和________。

2.照样子填空。

穿衣服系鞋带________水果 ________玻璃3.我会说________的时候,我觉得自己很大。

________的时候,我觉得自己很小。

二、阅读园地大地妈妈的孩子老大带来的是满园桃花和红装,老二带来的是满池荷花和绿装,老三带来的是飘香的桂花和金装,老四带来的是高雅的梅花和银装。

有了四个孩子带来的礼物,大地妈妈开心极了。

1.选一选。

A.桂花和金装 B.满园桃花和红装C.梅花和银装 D.满池荷花和绿装老大带来的是( ),老二带来的是( ),老三带来的是( ),老四带来的是( )。

2.我能猜出大地妈妈的四个孩子的名字分别是、、、。

3.你最喜欢谁?为什么?_________________________________________三、阅读短文,回答问题。

时钟(zhōnɡ)花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵(qiān)牛花开了,张开了小喇叭(lǎ bɑ)。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文有_______段话。

2.小山羊送给小白兔三盆花:___________、__________、___________。

3.________花早晨开,__________花中午开,____________花晚上开。

四、读读短文,完成练习题。

一只闭紧嘴巴的塘鹅一只塘鹅闭紧嘴巴,急急地穿过青草地。

一只刺猬说:“塘鹅妈妈,你不高兴吗?我来说个笑话给你听。

”刺猬说了个有趣的笑话,可是塘鹅妈妈没有张嘴大笑。

一只小兔子说:“塘鹅妈妈,你不能开心一点吗?”说完,小兔表演了一个倒立,可是塘鹅妈妈只是点了点头。

部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)

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部编人教版一年级下册语文全册课内阅读(含答案)部编人教版一年级下册语文全册课内阅读含答案)班级:_______________姓名:_______________第一课:《吃水不忘挖井人》1.阅读下文《吃水不忘挖井人》,回答问题村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。

XXX就带领战士和乡亲们挖了一口井。

解放以后,乡亲们在井旁边(立力)了一(快块)石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念XXX。

”1)选出文中括号内正确的字。

立力)_____了一(快块)_____石碑2)给下列汉字组词。

井________________念________________3)石碑是________刻的。

()A.XXXB.乡亲们4)“挖井人”是指_________________,“不忘挖井人”的是________。

(5)“吃水不忘挖井人”的意思是()A.XXX不及遗忘挖井的人。

B.人不克不及遗忘关怀和匡助过你的人。

6)XXX是一个有着________的好思想、好品质的人。

第二课:《我多想去看看》2.读一读,做一做爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就会走出北京。

遥远的新疆,有美丽的天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。

我对爸爸说,我多想去看看,我多想去看看!(1)连一连。

宽宽的雪莲艳丽的天山洁白的公路2)这段话首要写________。

(填序号)①“我”想去北京看看。

②“我”想去新疆看看。

3)你有什么愿望?写一写。

我多想______________________________________________________ _。

第三课:《一个接一个》3.阅读下文,回答问题正和小伙伴玩着跳房子。

操场上却响起了上课铃声。

唉,要是没有上课铃就好了。

不过,听老师讲故事。

也是很康乐很有趣的呀!1)写出下列词语的近义词。

快乐()2)这段话写出了“我”的________和________。

3)写出文中“我”“唉”的原因。

__________________________________________________ __________(4)“我”为什么觉得很快乐,很有趣?__________________________________________________ _____________第四课:《四个太阳》4.浏览下文,回覆题目。

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最新部编版一年级下册语文短文阅读(免费)一、阅读下文,回答问题猫猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。

猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1.短文有___句话。

2.短文写了猫的(______)、(______)、(______)和(______)。

3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。

4.这篇文章主要写:(选择正确的“√”)①猫的耳朵很灵活。

()②猫是捉老鼠的能手。

()③猫的脚趾上有锋利的爪子。

()二、阅读短文,完成练习。

妈妈告诉我,沿着的小路,就会走出天山。

的北京城,有一座的天安门,广场上的升旗仪式非常。

我对妈妈说,我多想去看看,我多想去看看!1.选择合适的词语,填到横线上。

(填序号)①雄伟②弯弯③壮观④遥远妈妈告诉我,沿着______的小路,就会走出天山。

______的北京城,有一座______的天安门,广场上的升旗仪式非常______。

2.这段话是写住在_____的“我”想去北京城的______看升旗仪式。

3.用“”画出文段中的感叹句。

4.你有什么愿望?也来写一写吧!我多想____________________!云姑娘天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。

早上,云姑娘穿着一身白色的衣服。

傍晚,云姑娘穿上一身红红的衣服。

快下雨时,云姑娘穿了一身黑色的衣服。

1.这段话有_____句话,写了云姑娘____、______和______时穿着不同的衣服。

2.选一选。

(只填序号)天上的云姑娘喜欢穿________。

A.五颜六色的衣服B.同一种颜色的衣服3.在正确的句子后面画。

①早上的云姑娘穿着一身红红的衣服。

()②傍晚的云姑娘穿上一身白色的衣服。

()③快下雨时的云姑娘穿了一身黑色的衣服。

()四、阅读理解看我的!画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案(免费)

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①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文,我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
十四、 阅读下文,回答问题
珍惜每一分钟
森林学校好热闹啊!小动物们又在讨论什么问题呢?我们赶快去听听吧! 山羊老师问:“学了《一分钟》,谁来说说元元为什么迟到了呢?”
1.短文共有____个自然段。
2.用“____”画出爸爸妈妈不带“我”去普陀山的原因。
3.用“﹏﹏﹏”画出妈妈临走时嘱咐“我”的话。
4.判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)“我”可大可小是因为“我”的身体可以变大变小。 (______)
(2)爸爸觉得“我”很大很大,是因为“我”已经可以帮助姥姥了。 (______)
天气凉了,树叶黄了。一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝,那么高。一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
啊!秋天来了!
1.写出下列词语的反义词。
凉——(________) 高——(__________)
2.在括号内填上适当的词。
一(_____)落叶 一(_____)大雁
3.连词成句。
1.短文有(____)个自然段。
2.牛的尾巴像______;狐狸的尾巴像______;燕子的尾巴像____;鱼的尾巴像_____。
3.兔子的尾巴________,所以跑得_______;壁虎的尾巴容易______;被捉住时就容易_______。
4.你还知道哪些动物尾巴的作用?写一写。
___________________________________________

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部编版一年级下册语文短文阅读及答案(最新)一、我会读短文,也会完成练习。

聪明的乌鸦乌鸦喝水的故事一流传开,很多动物都不服气。

他们想方设法要难倒乌鸦。

这天,松鼠也来找乌鸦,他拿出一把榛子,请乌鸦吃。

围观的动物们想:榛子的壳硬邦邦的,乌鸦能弄开吗?乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子,来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中,一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子,可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来,喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。

看到这一切,大家纷纷叫好,松鼠也不得不认输,承认乌鸦的确很聪明。

1.读一读,连一连。

想方不慌纷纷叫好设法不忙2.乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢?用“”画出相关语句。

3.根据短文内容进行判断。

对的打“√”,错的打“×”。

(1)大家看到乌鸦吃榛子的过程后,大家纷纷叫好。

(______)(2)小松鼠还是不服气,想办法再来难为乌鸦。

(______)二、课内阅读。

“请注意啦!狗熊又用喇叭大声喊,“明天上午八点,在森林广场开大会,请大家准时参加!”一连说了十遍。

这一次,大家都明白了。

第二天上午,动物们都来到森林广场,准时参加了大会。

1.用“_____”画出狗熊的通知。

2.并根据狗熊的通知填一填。

时间:____________________ 地点:____________________参加人:____________________ 事情:____________________3.文中哪句话可以证明大家听懂了狗熊的通知?用“﹏﹏﹏”画出来。

三、读一读,做一做。

(填序号)我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

1.“我”的小书包里有哪些宝贝?选一选(______)①②③④⑤2.上图中的五种物品可以装进文具盒的有________。

3.天天起得早,陪“我”去学校的是________。

A.妈妈B.小书包四、阅读短文,回答问题。

【50篇】部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案

【50篇】部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案

【50篇】部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1.阅读短文,完成练习。

我是雪人。

冬天来了,我又出现了。

小朋友们喜欢我,常常和我在一起玩。

天气很冷,小鸟飞到我这里来,站在我的头上,对我说:“朋友,你不觉得冷吗?”我说:“我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。

”(1)这篇短文________个自然段。

(2)雪人是在什么时候出现的?雪人是在________出现的。

(3)谁常常和雪人在一起玩?常常和雪人在一起玩。

(4)小鸟飞来,站在雪人的什么地方?小鸟飞来,站在雪人的________。

(5)找出雪人说的话。

(6)“太阳一出来,我就会不见的。

”这里的“我”指的是________。

(7)太阳一出来,“我”会怎么样?太阳一出来,“我”会________。

【答案】(1)3(2)冬天(3)小朋友们(4)头上(5)我不怕冷,只怕热,太阳一出来,我就会不见的。

(6)雪人(7)不见的【解析】2.阅读下文,回答问题。

小松鼠,修仓库,一(颗棵)松子儿修一处。

挖个坑儿,盖点土,修了多少没记数。

想吃松子儿找不到,春天来了怪事出。

一(坐座)仓库一(颗棵)苗,山坡长满小松树。

(1)选择括号内正确的字。

一________(颗棵)松子一________(坐座)仓库一________(颗棵)苗(2)想一想,小松鼠埋松子的季节应该是________季,找松子的季节应该是________季。

(3)山坡上的小松树是哪里来的?【答案】(1)颗;座;棵(2)秋;冬(3)山坡上的小松树是小松鼠秋天埋下的松子长出来的。

【解析】3.阅读下文,回答问题。

春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的?(1)用“________”画出文中的比喻句。

(2)文中描写春雨声音的词语是________。

(3)小鸟正在争论什么问题?【答案】(1)春雨,像春姑娘纺出的线。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(完整版)

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新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(完整版)一、读下面的短文,完成练习。

小兔过生日三月二十日是小兔的生日,许多小动物都前来向他祝贺。

小山羊送青草,小牛送牛奶,小猴子送桃子,母鸡送鸡蛋,小猫送鱼。

大家一起唱歌,祝小兔生日快乐。

1.小兔的生日是_____月_______日。

2.短文共有__________句话。

3.向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

二、读一读,回答问题。

会跑的阳光星期六,我本来想睡个懒觉。

可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在我房间的窗户上。

我赶紧起床,抓紧时间练琴。

中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。

阳光跑得真快呀!下午,我复习功课。

我发现阳光跑出了我的房间。

一天又快过去了。

1.看图,猜猜下列生字的读音。

窗户________ 练琴 ________跑步________2.短文一共有________个自然段,第三自然段一共有________句话。

3.早晨,太阳在________;中午,它的影子在________;下午,它跑出了________。

①地上②“我”的房间③“我”房间的窗户上4.时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言()A.种瓜得瓜,种豆得豆。

B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

C.千里之行,始于足下。

三、阅读短文,回答问题。

动物气象员快下雨了,钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了,癞蛤蟆最好笑,爬出来把虫子吃掉。

雨停了,侦察蜂回来报告,花蕊里有水珠,采蜜还早。

天晴了,燕子飞得那么轻巧,蚂蚁出洞来把食物找。

1.文中描写了哪些动物气象员?用“______”画出来。

2.读短文,连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早下雨了泥鳅找食物雨停了癞蛤蟆上蹿下跳天晴了侦察蜂吃虫子3.你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗?写一写。

_________________________________四、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。

2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(审定版)

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2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(审定版)一、阅读短文。

月亮的心愿夜深了,月亮透过窗帘,看见一个小女孩睡在床上,身旁有个背包,里面装着水果和点心。

月亮自言自语地说:“明天孩子们去郊游,得去跟太阳公公商量商量,让明天有个好天气。

”月亮又来到另一家的窗前,只见一个小女孩正在照顾生病的妈妈。

妈妈说:“珍珍,早点儿睡吧,不要太累了,明天你还要去郊游呢。

”“妈妈,我不想去了,医生说您的病还没好呢!”月亮悄悄地离开,心里想:“我去跟雷公公说说,明天还是下雨吧!”两天后的一个艳阳天,孩子们一个都不少,排着队,愉快地走在郊游的路上。

1.这篇短文一共有_____个自然段,第三自然段有_____句话。

2.把月亮说的话用“_______”画出来,月亮想的话用“﹏﹏﹏”画出来。

3.月亮要去跟雷公公说,让他明天下雨,你知道为什么吗?_________________________________4.你知道月亮的心愿是什么?用文中的原话回答。

________________________________二、诗词曲鉴赏比尾巴谁的尾巴长?谁的尾巴短?谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长,兔子的尾巴短,松鼠的尾巴好像一把伞。

谁的尾巴扁?谁的尾巴弯?谁的尾巴好像一把扇?鸭子的尾巴扁,公鸡的尾巴弯,孔雀的尾巴好像一把扇。

1.填空。

(____)的尾巴长,(____)的尾巴短,(____)的尾巴像把伞,(____)的尾巴弯,(____)的尾巴扁,(____)的尾巴最好看。

2.这段话主要写了______种动物的尾巴.3.读了比尾巴这篇课文你知道了什么?_______________三、阅读题大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成泥土。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这一段话共有(____)句话。

2.填空,不会写的字可以用拼音。

部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案

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部编人教版一年级下册语文短文阅读及答案一、快乐阅读。

小熊的雨鞋小熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。

他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。

他把这件事告诉了猴子。

“你真笨!”猴子说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”小熊一听,觉得猴子的话有道理。

他连忙回家,用一把小刀在新雨鞋上挖了些洞。

小熊穿上有气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。

他想,猴子的主意出得真好。

可是,第二天又下了一场大雨。

小熊穿着那双雨鞋,脚好像泡在水里一样,他后悔极了。

1.短文共有()个自然段。

A.三B.四C.五D.六2.当小熊的雨鞋不透气脚难受的时候,()给他出了主意。

A.小兔B.小猪C.猴子D.小狗3.这篇短文告诉我们什么道理?()A.别人说的话我们要想一想是不是有道理。

B.别人说的话我们绝对不要相信。

4.猴子为小熊出的主意好不好?为什么?_____________________________________二、阅读棉花姑娘(节选)忽然,一群圆圆的小虫飞来了,很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇..地问:“你们是谁呀?”小虫说:“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家都叫我们七星瓢虫。

”不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。

她咧开嘴笑啦!1.照样子写一写碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________雪白雪白的棉花雪白雪白的______________2.读了第一段,我知道“惊奇”的意思是(用自己的话说):惊奇:___________________________。

3.用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。

4.最后是谁把棉花姑娘的病治好了?________________5.说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。

_________________________三、阅读荷叶圆圆荷叶圆圆的,绿绿的。

小水珠说:“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说:“荷叶是我的停机坪。

2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)

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2021年部编人教版一年级下册语文短文阅读(完美版)一、阅读理解。

树和喜鹊(节选)从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

(__________)地叫(_________)地睡觉2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。

3.选文中形容树数量多的词语是:_________________4.每棵树上都有()A.鸟窝B.鸟蛋5.对本文第三自然段理解正确的是()A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B.这里有好多喜鹊。

6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。

B.因为树长大了,喜鹊也长大了。

C.因为树和喜鹊成了好朋友。

二、阅读展示台。

秋风爷爷天高了,地宽了!乐得秋风爷爷到处跑。

秋风爷爷对着大树爷爷吹口气,大树摇啊摇,一.(yī yí yì)会儿抖落一.(yī yí yì)只金蝴蝶,一会儿抖落一只红蝴蝶,一会儿抖落一只花蝴蝶。

1.本文一共有(_______)个自然段。

2.给文中加点字选择正确的读音,画“√”。

3.文中的金蝴蝶、红蝴蝶、花蝴蝶指的是__________________。

三、阅读短文,完成练习。

辨认方向小松鼠迷路了,急得大声哭。

远处的小牛听见了,找到小松鼠,说:“你要学会辨认方向。

记住:早晨,太阳从东方升起来,傍晚,太阳从西边落下去;树叶密的一边是南,树叶稀的一边是北。

”小松鼠找到了回家的路,把事情的经过告诉妈妈。

妈妈高兴地说:“孩子,你真聪明!”1.根据短文内容填空:(_________),太阳从(_________)升起来。

最新部编版小学一年级语文下册全部文章

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1. 《春天的消息》
这篇文章讲述了春天到来的喜讯,描绘了大自然的春天景象,激发了孩子们对春天的向往和热爱。

2. 《雷雨》
文章以雷雨天气为背景,生动地描绘了雷雨的景象和声音,并告诉孩子们雷雨的形成原理和安全防范知识。

3. 《红领巾》
这篇文章讲述了红领巾的象征意义,以及红领巾的正确佩戴方法和注意事项,向孩子们灌输了爱国爱党的精神。

4. 《小狐狸和小鸟》
文章以小狐狸和小鸟之间的友情为主线,讲述了它们之间相互帮助、互相关心的故事,引导孩子们学会友善待人。

5. 《小蝌蚪找妈妈》
这篇文章以小蝌蚪寻找妈妈的冒险经历为故事情节,生动地描
绘了小蝌蚪的成长过程和母爱的伟大。

6. 《小狗奇遇》
文章讲述了小狗在外面迷路后,经历了一系列奇妙的冒险,最
终找到回家的故事,引导孩子们学会坚持和勇敢面对困难。

7. 《秋天的叶子》
这篇文章描述了秋天树叶的变化和洒落,以及树叶为土地提供
养分的作用,让孩子们感受到大自然的魅力和循环。

8. 《小青蛙捉泥鳅》
文章讲述了小青蛙捉泥鳅的过程,描绘了小青蛙的机智和勇敢,鼓励孩子们在研究和生活中勇往直前。

以上是最新部编版小学一年级语文下册的全部文章,通过这些
文章,孩子们可以在阅读中培养语言表达能力,丰富想象力,以及
获得积极向上的价值观。

2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)

2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)

2021年部编人教版一年级语文下册短文阅读(15道)一、我会读,我会做。

(不会写的字可以写拼音。

)小山村我家住在小山村。

山坡上有一片树林。

树上结满红红的苹果。

山脚下有一座黄色的小楼。

村前有一条河。

一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。

啊!多美的图画,多美的小山村。

1.我家住在________。

2.山坡上有________,山脚下有________,村前有________。

(填序号)①小楼②树林③小河3.用横线画出文中表示颜色的词语。

4.你认为小山村怎么样呀?答:我认为小山村________。

二、默读《端午粽》选段,回答问题。

外婆包的粽子十分好吃,花样也多。

除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。

我们在外婆家美滋滋吃了以后,外婆还会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃。

长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

1.第一自然段一共有(_____)句话。

2.文中哪句话写了外婆包的粽子花样多?请用“”画出来。

3.外婆装了一小篮粽子要“我们”回去分给邻居吃,是因为()A.外婆很大方,对别人很友好。

B.外婆做的粽子多,吃不完。

4.人们端午节吃粽子,是为了纪念谁?_______________________三、阅读如果我是一片雪花如果我是一片雪花,你猜,我会飘落到什么地方?我飘落到小河里,变成一滴水,和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上,堆个胖雪人,望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上,亲亲她,然rán后就快乐地融化。

1.这篇短文有______个自然段。

2.用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方?3.读短文选择正确的答案,把序号填在“___”上。

雪花变成水滴,和小鱼小虾______;飘落到广场上,______ ;飘落在妈妈的脸上,______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人4.如果你是一片雪花,你还愿意飘落到哪里?想干些什么?______四、阅读短文,完成后面的问题小猫找汗①小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解附答案

新部编人教版一年级下册语文阅读理解附答案

新部编人教版一年级下册语文阅读理解附答案一、阅读小木屋。

祖国山水多美丽轰隆隆,轰隆隆。

火车像骏马,在原野上跑得欢。

车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大,大得望不到边。

一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高,高得望不到顶。

一座座高山,手牵着手,肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽,宽得望不到岸。

渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。

轰隆隆,轰隆隆。

火车像骏马,在原野上跑得欢。

山山水水看不完,祖国山水多美丽。

1.小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。

2.“一座座高山,手牵着手,肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。

3.把下面的句子补写完整。

田野好大好大,大得_______________________。

山好高好高,高得____________________________。

水面好宽好宽,宽得______________________________。

二、阅读理解。

他们自己爬出来雨停了,火红的太阳出来了。

母鸡走到院子里,看见小土坑里积了一汪水。

她走近一看,立刻高声叫起来:“不好了,一只母鸡掉到水里去了!”小山羊连忙走过去,一看,水里没有母鸡,却有一只小山羊。

他高声地叫起来:“不好了,一只小山羊掉进水里去了!”母鸡和小山羊十分着急,想找伙伴来帮忙。

过了好久,才找到一只小鸭。

当他们再来到土坑前的时候,土坑里的水已经被太阳晒干了,土坑里什么也没有。

小鸭说:“一定是他们自己爬出来了。

”1.短文一共有个自然段。

写了、、三个小动物。

2.“一只母鸡掉到水里去了!”这是谁发现的?()A.小山羊B.小鸭C.母鸡3.“一定是他们自己爬出来了。

”这句话中的“他们”指谁?()A.小山羊和小鸭B.小鸭和母鸡C.母鸡和小山羊4.在正确的说法后面画“√”。

①小土坑里什么也没有,是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。

新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

新部编人教版一年级语文下册短文阅读及答案(完整版)一、阅读短文,完成练习。

帮助别人就是帮助自己有一位商人在一团漆黑的路上小心翼翼地走着,心里懊悔自己出门时为什么不带上照明的工具。

忽然前面出现了一点灯光,并渐渐地靠近。

灯光照亮了附近的路,商人走起路来也顺畅了一些。

待到他走近灯光时,才发现那个提着灯笼走路的人竟然是一位盲人。

商人十分奇怪地问那位盲人说:“你为什么要打灯笼呢?不怕浪费灯油吗?”盲人听了他的问话后,慢条斯理地回答道:“我打灯笼本不是为给别人照路,而是因为在黑暗中行走,别人往往看不见我,我便很容易被人撞倒。

而我提着灯笼走路,灯光虽不能帮我看清前面的路,却能让别人看见我。

这样,我就不会被人撞倒了。

”1.把下列词语补充完整。

(____)(____)翼翼慢(____)斯(____)2.写反义词。

黑——(____)出——(____)近——(____)慢——(____)3.用自己的话说说盲人为什么要打灯笼。

___________________________4.商人听了盲人的回答,会想些什么?又会说些什么呢?___________________________二、阅读下文,回答问题拔萝卜一天,小兔子来拔萝卜,它拔啊拔,就剩下一个大大的萝卜没有拔完,它就去拔那根大萝卜。

可是它怎么拔也拔不上来,它急得转圈跑。

小狗看见了,对它说:“我来帮你拔萝卜吧。

”它们俩一起拔呀拔,还是拔不上来,这时候小熊来了,它们俩一起说:“小熊的力气大,你来帮我们拔萝卜吧。

”小熊说:“好吧。

”它们又一起拔啊拔,还是拔不出来,,最后小象来了,对它们说:“我来帮你们拔萝卜吧”。

于是,小象就用长鼻子把一些萝卜叶子卷上,使劲拔。

终于把大萝卜拔上来了。

小兔高兴地说:“小狗,小熊,小象,谢谢你们帮我拔萝卜,我们晚上一起吃蜜汁大萝卜吧!”到了晚上,小狗,小象,还有小熊都来了,小象先把大萝卜用鼻子卷到了桌子上,小狗负责把皮刮掉,小兔把大萝卜切开,小熊往上边抹了很多很多的蜜汁。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(___________)→(_____________)→(_____________)2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?_____________________________3.文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地...抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地...长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。

_____________________________二、读一读,选一选,填一填。

(填序号)大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。

走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。

部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(精编)

部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(精编)

部编人教版一年级语文下册阅读理解及答案(精编)一、读短文,完成练习。

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

有一次,他趴着睡着了。

忽然,他觉得身上痒痒的。

醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.短文一共有(_____)个自然段。

2.为什么恐龙笨笨刚开始没有朋友?用“______”画出来。

3.小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”句中的“桥”指的是()A.真实的桥B.恐龙笨笨的身体4.你愿意和恐龙笨笨交朋友吗?为什么?______________________二、课外阅读。

小兔看外婆一天,兔妈妈对小兔说:“外婆病了,妈妈这两天没空,你去看看外婆吧。

”小兔以往总是和妈妈一起去外婆家,这回独自一人去,他能行吗?小兔出发了,在路上,他遇到了小猪。

小猪请他到游乐场中飞车。

小兔想:这一定很好玩,但想起生病的外婆,他摇摇头说:“下回去吧,今天不行。

”小猪只好自己去了。

过了一会儿,小兔在路上又碰到了小松鼠。

小松鼠对他说:“小兔,河马开了一家冷饮店,咱们去尝尝吧!”小兔想冰淇淋多好吃呀!可又想起生病的外婆,就说:“下回去吧,今天不行。

”小松鼠说:“那好吧,我先去了。

”小兔七拐八弯,凭着记忆认路,终于带外婆家啦。

兔外婆正在家门口纳凉,等着小兔呢。

原来是兔妈妈为了让小兔得到一次锻炼的机会,事先和兔外婆商量好的,兔外婆拉着小兔说:“我家的小兔真棒!”1.短文中小猪请小兔去游乐场______________,小松鼠请小兔到________家尝冰淇淋。

2.兔妈妈和外婆为什么让小兔自己去外婆家?用“______”在文中画出相关的语句。

3.你想对文中的小兔说些什么?__________________________三、阅读短文,完成后面的作业。

部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)

部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)

部编版语文一年级下册类文阅读14篇(含答案)1、小池塘池塘里的水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。

池塘边的芦苇,像长长的睫毛。

白云倒映在池塘里,像一群白鹅。

太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。

月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。

星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。

明亮的小池塘,美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

倒映在水里的样子。

2.照样子,写词语。

3.模仿短文的句子写一写。

4.“美丽的大眼睛,映出一个五彩的世界。

”这句话中的“大眼睛”是指()。

A.小朋友的眼睛B.天上的星星C.明亮的小池塘参考答案:白云太阳月牙星星2.示例:白白的美美的黑黑的3.示例:蜻蜓一架小飞机2、小池塘池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。

池塘里铺满了碧绿碧绿的荷叶,一片挨着一片,好像一个个大圆圈。

荷叶间不时露出几朵粉嫩的荷花来,有的半开半掩,有的含苞待放,似乎还在害羞呢。

水面下活泼的小金鱼正在追逐嬉戏,一眨眼的工夫,又消失在荷叶下了,只留下层层涟漪缓缓荡漾开去。

1.短文描写的景物有:、、、……2.文中画“”的句子是打比方的句子。

这句话把比作。

文中还有一个打比方的句子,我能用“”画出来。

3.读了这段话,你能想起一首和池塘、荷花有关的古诗吗请写出来。

参考答案:1.柳树荷叶荷花小金鱼2.荷叶大圆圈池塘边是几棵柳树,长长的柳枝垂到水面上,就像是一位少女在梳理她的长发。

3.提示:《池上》或者《小池》。

3、荷叶姐姐下雨了。

荷叶姐姐就像一把翠绿的伞立在池塘里。

荷叶姐姐给别人遮雨,自己却在雨里淋着。

雨姑娘看见了,觉得不好意思了。

立即收起了小雨点儿。

太阳公公出来了,他把阳光洒在荷叶姐姐的身上。

荷叶上的水珠闪着亮光,那是荷叶姐姐高兴地眨眼笑呢!1.选择合适的词语的序号填写到短文中的横线上。

①蹦过来②游过来③飞过来2.荷叶姐姐把伞给了________、________、________……3.还有哪些动物也会来躲雨呢照样子写一写。

【50篇】新部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案

【50篇】新部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案

【50篇】新部编人教版语文一年级下册课外阅读练习含答案一、阅读理解题1.阅读短文,完成练习。

可爱的大公鸡我家有只可爱的大公鸡,头上长了个红红的鸡冠,两只圆溜溜的大眼睛,尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

每天早上,大公鸡总是按时叫我起床。

它那洪亮的啼鸣声,喊醒了家家户户。

接着,大家都起床了,有的刷牙,有的洗脸,有的扫地,有的做饭……大家都在忙着做自己的事情。

(1)短文共有________个自然段,第二自然段有________句话。

(2)写出大公鸡样子的句子。

(3)根据短文内容填空。

________的公鸡 ________的鸡冠________的鸡毛 ________的叫声【答案】(1)2;4(2)我家有只可爱的大公鸡……尾巴上长着一撮十分好看的鸡毛。

(3)可爱;红红;好看;洪亮【解析】2.阅读短文,回答问题。

祖国山水多美丽轰hōng隆lóng隆,轰隆隆。

火车像骏jùn马,在原野上跑得欢。

车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野yě。

田野好大好大,大得望不到边。

一条条大道,把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高,高得望不到顶dǐng。

一座座高山,手牵qiān着手,肩jiān挨āi着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽kuān好宽,宽得望不到岸àn。

渔yú船星星点点,渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

轰隆隆,轰隆隆。

火车像骏马,在原野上跑得欢。

山山水水看不完,祖国山水多美丽!(1)照样子,写词语。

例:好宽好宽好________好________ 好________好________(2)选字填空。

(填序号)①条②张③座一________照片一________大道一________高山(3)选择正确的答案,把序号填在横线上。

①照相机②骏马火车像________,在原野上跑得欢。

车窗像________,拍下了一张张活动的照片。

(4)短文中作者拍了3张照片,拍的是哪里呢?请在文中圈出来。

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新部编人教版一年级语文下册短文阅读全集一、阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下,树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。

1.这段话共有(______)句话。

2.一年有(______)、(______)、(______)、(______)四个季节。

3.大自然的邮票就是(______),这张邮票的颜色有(______)、(______)、……二、快乐阅读两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。

它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥。

”黑羊说:“你退回去,让我先过桥。

”它们谁也不肯让谁,就打了起来。

不一会儿,只听到河里发出“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。

1.短文一共有(_______)个自然段?2.在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。

()——()()——()3.白羊和黑羊分别说了什么?用“”在文中画出白羊说的话,用“﹏﹏”画出黑羊说的话。

4.你想对两只羊说:“_____________________________________。

”三、阅读短文,回答问题。

我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。

春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天,花落了,枣树上结满了小青枣。

到了秋天,小青枣慢慢地变红了,变成了红红的大枣。

这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1.读短文,找出合适的词填在括号里。

()的枣树()的枣花()的大枣()的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是______________。

3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。

春天,枣树上。

夏天,枣树上 _。

秋天,枣树上 _。

四、课内阅读。

燕子边飞边说:“要下雨了。

空气很潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我正忙着捉虫子呢!”小白兔加快步子往家跑。

他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”1.这两段话选自课文______。

2.你能照着文中句子的样子再写一写吗?我正忙着捉虫子呢!(________________)正忙着(____________)呢!他一边跑一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(______)一边(_________)一边(_____________)。

3.学完这篇课文,我知道了燕子(________)要下雨了。

小鱼(________)要下雨了。

蚂蚁(_________)要下雨了。

4.连线。

蜻蜓花间展翅飞蝴蝶半空捉迷藏蚯蚓地上造宫殿蚂蚁土里运粮食蜘蛛房前游得欢蝌蚪池中结网忙五、阅读短文,回答后面的问题。

小白兔的时钟(zhōng)小白兔没有钟,不知(zhī)道(dào)时间(jiān),它请(qǐng)小山羊(yáng)帮(bāng)忙(máng)想(xiǎng)办法。

小山羊送给它三盆(pén)花。

早上,太(tài)阳(yáng)出来了,牵(qiān)牛花开了,张(zhāng)开了小喇(lǎ)叭(ba)。

中午,午时花开了,张开了笑脸(liǎn)。

天黑了,夜(yè)来香(xiāng)开了,张开了小嘴(zuǐ)轻(qīng)轻地唱(chàng)歌(gē)。

1.这篇短文有(______)个自然段。

2.第二自然段有(______)句话。

3.小山羊送给小白兔什么花?请用“______”把答案在文中划出来。

4.根据文作内容填空。

(不会写的字用拼音代替)小白兔没有钟,不知道时间,它请__________帮忙想办法。

中午,____________开了,张开了笑脸。

六、春日阅读轩。

春天的美景春天来了,带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的,五彩缤纷,美丽无比,她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘,在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼,唱得歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上,一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔,带给了大地欢悦。

在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了!1.这段话主要写____来了,带给____一片生机勃勃。

2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语:_____ ______3.从哪儿看出鸟儿特别活泼?_____________4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?_________________七、我会读短文,回答问题。

一只只蝴蝶在花丛中飞来飞去。

你瞧,那只花蝴蝶多么好看!它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。

它们的翅膀上有一条条花纹,有鹅黄的、有橙黄的、有深灰的、有橘红的、还有说不上来的颜色呢!1.短文一共有(______)句话。

2.蝴蝶像什么?请用“ __________”在文中画出来。

3.圈出文中表示颜色的词语。

八、运用展示台。

小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时候轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停。

小蜻蜓过着悠闲的日子。

1.短文共有(______)个自然段,最后一个自然段共有(______)句话。

2.读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3.根据短文内容,选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。

(1)小蜻蜓的活动天地在哪里?小河边(______)大树下(______)竹林里(______)(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂(______)小飞机(______)小蚊子(______)小燕子(______)4.哪一个句子最能..看出小蜻蜓过着悠闲的日子。

请用“_____”画出来。

九、阅读理解。

树和喜鹊(节选)从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单,喜鹊也很孤单。

后来,这里种了好多好多树,每棵树上都有鸟窝,每个鸟窝里都有喜鹊。

树有了邻居,喜鹊也有了邻居。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.在括号里填上合适的词语。

(__________)地叫(_________)地睡觉2.本文共有_____个自然段,第四自然段有_____句话。

3.选文中形容树数量多的词语是:_________________4.每棵树上都有()A.鸟窝B.鸟蛋5.对本文第三自然段理解正确的是()A.这里有好多树、鸟窝和喜鹊。

B.这里有好多喜鹊。

6.树很快乐,喜鹊也很快乐,是因为()A.树有了邻居,喜鹊也有了邻居,而且邻居之间很团结。

B.因为树长大了,喜鹊也长大了。

C.因为树和喜鹊成了好朋友。

十、我会认真读短文,并按要求答题。

梦小草爱做梦,梦是绿绿的。

花儿爱做梦,梦是红红的。

大海爱做梦,梦是蓝蓝的。

云儿爱做梦,梦是白白的。

小朋友爱做梦,梦是五颜六色的。

1.这首诗共有(____)句话。

2.诗中都有谁爱做梦呢?用“____”画出来。

3.读了这首诗,我会连一连。

花儿梦是蓝蓝的云儿梦是绿绿的大海梦是五颜六色的小草梦是红红的小朋友梦是白白的4.照样子把句子写完整。

(不会写的字可以用拼音代替)例:小草爱做梦,梦是绿绿的。

_______爱做梦,梦是_____________。

十一、课外阅读。

兰帕德这一辈子最大的愿望就是当一名作家。

从小学到大学,兰帕德的作文一直是全班最好的,经常被老师当作范文读给同学们听。

有的时候他的作文出现在班级的黑(板版)报上和校报上,甚至有两篇发表在全国知名刊物上。

兰帕德相信,只要他努力,三十岁前他就可以成为一个全国知名的作家。

有很长一段时间他都梦想写出经世不朽的作品。

遗(憾撼)的是后来他突然迷上了买彩票,一天到晚对着一大堆数字研究来研究去,最终把写作给耽误了。

兰帕德也曾深切地懊悔过。

那是在他五十二岁那年,他的一个中学时代的同学,一个曾对他佩服得五体投地、经常把他的作文当范文读的同学,有一天把他自己写的第十三本书送给兰帕德。

兰帕德忏悔道那一刻我懊悔极了我痛恨自己为什么没有去写作可忏悔过后,兰帕德并没有实际行动,他只是一次又一次地自责。

八十四岁那年,兰帕德感到自己快不行了,他让家里人请来全城最有名的牧师,他向上帝做了最后的忏悔。

1.在文中的括号里选择恰当的字。

2.写出下列词语的近义词。

耽误(__________)懊悔(__________)3.给短文加一个恰当的题目,写在文首的横线上。

4.给第二自然段最后一句话加上标点。

5.想象一下,兰帕德会向上帝做出怎样的忏悔?写在下面的横线上。

_______________________________________________________________十二、阅读金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。

颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。

它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。

1.短文有(____)个自然段。

2.用“﹏﹏”画出文中描写金鱼颜色的一句话。

3.金鱼的形状有(_____)的,有(_____)的,也有(______)的。

4.你最喜欢的金鱼是(_______)。

十三、读一读,想一想,回答问题。

四季风春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。

夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。

秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被压红了。

冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结冰了。

1.这篇文章总共有(_______)句话。

2.把表示四季的风各自特点的词语用“○”圈出来。

3.连一连。

春荷叶停夏高粱踏秋结冰摸冬柳絮踩十四、阅读下文,回答问题。

每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。

天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。

树很快乐,喜鹊也很快乐。

1.用波浪线画出文段中“AABB”式的词语,再写两个这样的词语。

2.仿照文段中划线的句子,补写下面的句子。

________很________,________也很________。

3.树和喜鹊为什么都感到快乐?________(填序号)①喜鹊叽叽喳喳地叫,很快乐。

②他们都有了朋友,不再孤单。

4.你什么时候会感到很快乐?_____________十五、阅读检阅台我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。

忽然,它一脚踩空,从树上摔了下来。

好重的一跤哇!小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。

小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是它的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。

妈妈大声喊:“小皮,等着妈妈下去背你。

”小皮大声说:“妈妈,我自己能行。

”小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但它坚持着爬到大树上。

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