教学与研究权威刊物
小学教育教学刊物有哪些
小学教育教学刊物有哪些一、什么是小学教育教学刊物小学教育教学刊物是指针对小学生的教学需求和教学内容所设计的教育杂志、刊物或书籍。
它们通常包含了与小学教学相关的最新教育理论、实用教学技巧、教学案例等内容。
在小学教育教学刊物中，教师和家长可以获取到有关小学教育领域的重要信息，帮助他们更好地指导、教育小学生。
二、知名的小学教育教学刊物有哪些1.《小学生》杂志《小学生》杂志是一本专注于小学生教育和成长的月刊杂志。
该杂志内容丰富多样，包括小学教育的最新动态、教学方法和案例分享、家长教育指南等内容。
《小学生》杂志旨在为小学生、教师和家长提供教育交流平台，促进小学生全面发展。
2. 《小学教育研究》期刊《小学教育研究》期刊是一本专业性较强的小学教育领域研究刊物。
该期刊刊载了大量关于小学教育的学术研究成果，涵盖了小学教学方法、课程设计、教师教育等方面的研究成果。
《小学教育研究》期刊为小学教育研究工作者和教育工作者提供了最新的研究进展和思路。
3. 《小学一年级教学》教材《小学一年级教学》是专门为小学一年级学生编写的教学教材。
该教材内容包括了一年级学生所需学习的各种学科知识、教学方法、示范课等内容。
《小学一年级教学》教材是小学教师备课和教学参考的重要资料，可帮助教师更好地进行一年级学生的教学工作。
三、如何选择适合的小学教育教学刊物在选择小学教育教学刊物时，教师和家长可以根据以下几点进行筛选：1.内容丰富性：选择内容涵盖面广，包含最新教育理论和实用教学技巧的刊物。
2.专业性：选择专业性较强、学术水平较高的刊物，可以为教师提供更深入的教育指导。
3.适用性：根据自己的教学需求和学生特点选择适合的刊物，以便更好地指导教育工作。
综上所述，小学教育教学刊物对于教师和家长来说都是非常重要的教育工具。
通过选择合适的刊物，可以更好地指导和促进小学生的教育与成长。
十大幼儿教师期刊排行(二)
引言：幼儿教师期刊是教育工作者们获取教育最新动态、教学方法和研究成果的重要途径，也是提高教师专业水平的有效手段。
在过去几年中，出版了许多优秀的幼儿教师期刊，这些期刊通过深入的理论研究和实践经验分享，为广大幼儿教师提供了宝贵的参考。
概述：正文内容：一、《幼儿教育研究》1.该期刊是我国教育科学领域的重要刊物之一，专注于幼儿教育领域的理论研究和实践经验分享。
2.该期刊的特点在于注重理论与实践的结合，既积极探索幼儿教育的理论基础，又关注实际教学中的问题和挑战。
3.该期刊的质量较高，发表的论文经过严格的审稿程序，内容深入、思路清晰，对幼儿教育工作具有积极的指导意义。
二、《幼儿园教师与教育研究》1.这是一本专门为幼儿园教师量身定制的期刊，内容涵盖了幼儿教育政策、课堂教学、管理经验等方面的研究。
2.该期刊通过学术论文和实践案例的方式，鼓励教师分享自己的观点和经验，提供了实用而有深度的教学参考。
3.该期刊注重实证研究，通过调查和实验，帮助幼儿园教师提升专业能力，同时也是幼儿园管理者的重要参考。
三、《早期教育研究》1.该期刊主要关注06岁儿童的早期教育领域，涵盖了认知发展、语言能力、社交行为等多个方面的研究。
2.该期刊着重于研究理论框架的建立和实证研究的推进，通过跨学科合作，促进了早期教育研究的发展和创新。
3.该期刊的内容丰富多样，既有理论研究，也有实践案例分享，适合专业研究者和从业人员阅读。
四、《幼儿教育导刊》1.该期刊是一本综合性的幼儿教育刊物，涵盖了幼儿教育的各个方面，包括教学方法、教育技术、家庭教育等。
2.该期刊注重实用性，通过分享最新的教育教学资源和案例，提供了丰富的教学参考和实践经验。
3.该期刊还特别关注国际幼教动态，引进了一些国外优秀的幼教理论和经验，为我国幼儿教育工作者提供了全球视野。
五、《幼儿教师教育学刊》1.该期刊主要关注幼儿教师培养与教育，涵盖了教师教育的各个层次，包括教育政策、教师素质标准等方面的研究。
教育类国家级核心刊物
教育学国家级重点期刊北京体育大学学报教育学国家级重点期刊比较教育研究教育学国家级重点期刊成都体育学院学报教育学国家级重点期刊高等教育研究教育学国家级重点期刊华东师范大学学报·教育科学版教育学国家级重点期刊教育研究教育学国家级重点期刊课程·教材·教法教育学国家级重点期刊上海体育学院学报教育学国家级重点期刊体育科学教育学国家级重点期刊心理学报教育学国家级重点期刊心理科学教育学国家级重点期刊中国教育学刊教育学国家级重点期刊中国高教研究教育学国家级重点期刊中国体育科技教育学国家级重点期刊中国运动医学杂志教育学国家级期刊电化教育研究教育学国家级期刊高等师范教育研究教育学国家级期刊高等工程教育研究教育学国家级期刊高等农业教育教育学国家级期刊教育与经济教育学国家级期刊教育与职业教育学国家级期刊教学与研究教育学国家级期刊解放军体育学院学报教育学国家级期刊篮球教育学国家级期刊气功与科学教育学国家级期刊气功与体育教育学国家级期刊上海高教研究教育学国家级期刊沈阳体院学报教育学国家级期刊思想理论教育导刊教育学国家级期刊四川体育科学教育学国家级期刊天津体院学报教育学国家级期刊田径教育学国家级期刊体操教育学国家级期刊体育科研教育学国家级期刊体育文史教育学国家级期刊体育与科学教育学国家级期刊体育数学与体育系统工程教育学国家级期刊外国教育资料教育学国家级期刊武汉体院学报教育学国家级期刊学前教育研究教育学国家级期刊学校体育教育学国家级期刊心理学动态教育学国家级期刊心理发展与教育教育学国家级期刊西安体院学报教育学国家级期刊新体育教育学国家级期刊医学教育教育学国家级期刊羽毛球、网球教育学国家级期刊应用心理学教育学国家级期刊游泳教育学国家级期刊中国高等教育教育学国家级期刊中国成人教育教育学国家级期刊中国心理卫生杂志教育学国家级期刊中国远程教育教育学国家级期刊中国电化教育教育学国家级期刊中国教育报理论版教育学国家级期刊中国排球教育学国家级期刊中国气功科学教育学国家级期刊中国学校体育教育学国家级期刊中国人体科学教育学国家级期刊中国职业技术教育教育学国家级期刊中国大学教育教育学国家级期刊中华武术教育学国家级期刊足球世界北京北京体育大学北京北京师范大学成都成都体育学院武汉·华中理工大学出版社华中理工大学，中国高教学会高教理论研究会上海·华东师范大学出版社华东师范大学北京·教育科学出版社中央教育科学研究所北京人民教育出版社上海上海体育学院北京·人民体育出版社中国体育科学学会北京·科学出版社中国心理学会，中国科学院心理研究所上海·该刊编辑部中国心理学会北京·教育科学出版社中国教育学会北京·教育科学出版社中国高等教育学会北京·该刊编辑部国家体委体育科学研究所北京·该刊编辑部中国体育科学学会，运动医学学会该杂志社中国电化教育研究会北京北京师范大学武汉·该刊编辑部华中理工大学，国家教委直属高校工业学校教育研究协作组沈阳沈阳农业大学武汉中国教育经济学研究会，华中师范大学北京·教育与职业杂志社中华职业教育社北京人大解放军体育学院解放军体育学院北京中国篮球协会广州·气功与科学杂志社广州气功科学研究会西安气功与体育杂志社上海高教研究杂志社上海高教研究所沈阳沈阳体育学院高等教育出版社成都四川体育科学研究所天津天津体育学院北京中国田径协会北京中华体操协会上海上海体育科学研究所石家庄国家体委体育文史工作委员会南京江苏体育科学研究所华东师大华东师范大学武汉武汉体育学院长沙·该刊编辑部中国教育学会幼教研究会，长沙师范学校北京·学校体育杂志社国家教委、国家体委北京·科学出版社中科院心理研究所北京师大出版社北京师范大学西安西安体育学院北京新体育杂志社北京中华医学教育学会，北京医科大学医学教育研究所北京·新体育杂志社中国羽毛球协会，中国网球协会杭州·该刊编辑部浙江心理学会北京中国游泳协会北京·中国教育报刊社教育部北京·学术期刊出版社中国心理卫生协会，北京医科大学中国电大教育杂志社中央广播电视大学北京国家教委电教办北京国家教委北京·新体育杂志社中国排球协会北京教育部·国家体育总局上海该刊编辑部北京中华武术协会北京中国足球协会。
教学与研究权威刊物
教学与研究权威刊物刊名：教学与研究Teaching and Research主办：中国人民大学周期：月刊出版地：北京市语种：中文;开本：大16开ISSN： 0257-2826CN： 11-1454/G4邮发代号： 2-256复合影响因子： 1.063综合影响因子： 0.571历史沿革：现用刊名：教学与研究创刊时间：1953该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（____—____）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(____)中文核心期刊(____)中文核心期刊(____)中文核心期刊(____)中文核心期刊(____)中文核心期刊(1992)期刊荣誉：社科双效期刊Caj-cd规范获奖期刊《教学与研究》杂志期刊简介《教学与研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，教学与研究杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1454/G4，国际刊号：ISSN0257-2826。
教学与研究杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，本刊为月刊。
自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。
教学与研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
其办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学与研究服务，同时发表相关的人文社会科学研究成果。
为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。
《教学与研究》为全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。
读者对象是高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师，理论研究和理论宣传工作者，以及有关学科的大学生、研究生。
《教学与研究》杂志期刊栏目设置本刊主要栏目：本刊专稿、当代中国社会发展研究、马克思主义与现时代、学术评论、研究述评、国外社会主义跟踪研究、国外马克思主义研究、当代西方思潮评介等。
论文快速发表绿色通道—期刊之家网发表流程：收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录论文刊发时间：从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外)，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。
推荐适合中学生的教育科技研究期刊
推荐适合中学生的教育科技研究期刊简介教育科技作为推动教育改革的重要力量，对中学生的教学和学习起到了积极的推动作用。
选择适合中学生的教育科技研究期刊，既可以帮助学生了解最新的科技应用在教育中的实践经验，也可以促进学生对教育科技的兴趣和思考。
本篇文章将向大家推荐几本适合中学生阅读的教育科技研究期刊，希望能够给广大中学生带来启发和帮助。
1. 《教育科技研究》•期刊简介：《教育科技研究》是由中国教育技术协会主办的教育科技类权威刊物，刊登了大量优秀的教育科技研究成果，涵盖了中小学教育、教育技术、远程教育等多个领域。
•推荐理由：《教育科技研究》主要面向教育科技从业人员和教育研究者，但其中的一些文章对中学生也有很强的指导意义。
它既包含了一些具体的教育科技应用案例，也有许多关于教育科技发展趋势和未来发展方向的研究论文，对了解教育科技的最新进展非常有帮助。
2. 《教育技术学报》•期刊简介：《教育技术学报》是中国教育技术协会主办的教育技术类学术期刊，涉及教育技术学领域的教育与心理、计算机科学、人机交互等多个方向。
•推荐理由：《教育技术学报》的文章内容深入浅出，既有理论研究，又有实践案例。
其中的一些研究成果和应用案例对中学生的教育科技学习很有启发。
此外，期刊还注重对教育技术的评估和研究方法的介绍，对中学生培养科研技能也有一定的帮助。
3. 《教育技术信息》•期刊简介：《教育技术信息》是教育部主管的教育技术信息领域的权威学术期刊，重点关注教育技术领域的最新动态和研究成果。
•推荐理由：《教育技术信息》以新闻报道为主，刊登了许多教育技术领域的重要新闻和动态。
这些新闻报道涵盖了教育技术的前沿应用、研究成果等方面，对中学生了解教育技术的发展趋势和应用情况非常有帮助。
4. 《中学教育研究》•期刊简介：《中学教育研究》是中国教育学会主办的权威中学教育类学术期刊，以中学教育为研究对象，涵盖了各个学科的研究成果。
•推荐理由：虽然《中学教育研究》不是专门的教育科技期刊，但其中有一些关于教育技术在中学教育中的应用论文值得关注。
国家级、省级中心期刊大全
国家级、省级中心期刊大全《教学与管理》杂志中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊。
国际标准刊号：ISSN1004-5872；国内标准刊号：CN14-1024/G4。
分中学版、小学版和理论版。
主要栏目：理论研究、教学管理、师资建设、班级管理、学生管理、德育建设、校园文化、课程改革、教师论坛、课堂管理、教学研究、教发研究、国外教育等。
征稿对象为大、中、小学校教师及各级教育行政、教研部门人员。
文章内容必需是基础教育方面的。
《职业技术》杂志中国核心期刊主办:中国职业技术教育学会、黑龙江建筑职业技术学院。
为中国核心期刊（遴选）数据库》全文收录期刊、《中国期刊全文数据库》收录期刊、《万方数据库》全文收录期刊、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊、《中文科技期刊数据库》全文收录期刊、职业技术网全文收录期刊、《中国期刊网》全文收录期刊。
教师所发文章均可在以上“全文收录期刊”上查找。
国际标准刊号：ISSN1672-0601；全国统一刊号：CN23-1509/TU。
《职业时空》杂志全国中文核心期刊主管部门: 河北省教育厅国内统一刊号: CN 13-1349/C国际标准刊号: ISSN 1672-8963国内邮发代号: 18-347/8《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊中国学术期刊综合评价数据库来源期刊《小学教学参考》杂志（旬刊）全国中文核心期刊国际标准刊号：ISSN1007—9068；国内统一刊号：CN45-1233/G4。
综合版需要有关教育、教学研究方面的稿件，特别是各学科新课标研究及英语、美术、音乐、体育、思品、劳技、自然、科学、社会、心理健康等学科的教学设计、教法研究、问题研究、教学随笔、教学总结等等，也欢迎写教育学理论研究、学校管理、综合实践活动、班主任工作、兴趣班活动、少先队工作、心理健康教育、学前幼儿教育等方面的内容。
邮发代号：48-40。
《中小学教学研究》杂志主管:辽宁省教育厅主办:辽宁省基础教育教研培训中心本刊全国公开发行，其读者是全国广大中小学校教师、省市区教研员及其他教育工作者。
最新国内主要医学教育期刊杂志
中国科学院上海生物化学与细胞生物学研究所主办，刊登 生物化学、分子生物学、生物物理学及其相关领域的研究 论文、研究简报、综述文章及其相关信息
中国植物生理学会主办，我国刊载植物生理学科方面的权 威 性刊物，历年来该刊的影响因子和总被引次数均名列前 矛， 全国生物类期刊中排名第 4 位，1998、1999 两年被 SCI CDE引用 29 次，收录我刊的国内外检索系统也有 26 种之 多
武汉大学教务部认可核心期刊
39 微生物学报
武汉大学教务部认可核心期刊
季刊 月刊 月刊 月刊 双月刊
双月刊 月刊
双月刊
4
果，包括教育基本理论、高等教育、比较教育、中外教育 史、教育改革与发展等方面的学术论文和研究报告
北京大学主办，教育类学术期刊，对教育领域现状及问题 发 表研究和评论文章，为我国教育改革提供参考与借鉴 中国成 人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主 办，专业 理论刊物， 宣传党和国家的成人教育方针、 政策， 传播国 内外成人教育理论研究成果和实践经验
北京师范大学主办， 《中国期刊网》 、《中国学术期刊 （光 盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来 源 期刊，中国人文科学引文数据库来源期刊
高等教育出版社，《中国期刊网》 、《中国学术期刊（光盘 版）》全文收录期刊， 中国学术期刊综合评价数据库来源期 刊
华东师范大学主办， 刊登有关外国教育理论、 制度、 流派、 方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章
武汉大学教务部认可核心期刊
武汉大学教务部认可核心期刊 武汉大学教务部认可核心期刊
推荐适合中学生的教育学期刊
推荐适合中学生的教育学期刊引言教育的重要性不言而喻，对于中学生的教育来说更是至关重要。
中学生正处于探索知识、塑造人格的阶段，因此他们需要一些优质的教育学期刊来帮助他们拓宽眼界、提高学术水平。
本文将向大家推荐一些适合中学生的教育学期刊，以供参考。
1.《中学教育学刊》《中学教育学刊》是一本专注于中学教育研究的学术期刊。
该期刊以深入浅出的方式，介绍和探讨了中学教育的最新研究成果和实践经验。
它包括教学方法、课程设计、学生发展等方面的文章，内容丰富多样，适合中学生阅读和学习。
2.《青少年研究》《青少年研究》是一本专门研究青少年问题的学术期刊。
该期刊涵盖了青少年心理健康、青少年教育、青少年社会问题等多个领域的研究。
中学生阅读该刊物可以了解自己在成长过程中所面临的困惑和挑战，同时也可以获取帮助和指导。
3.《教育心理学报》《教育心理学报》是一个教育心理学的权威期刊。
它包括了大量的研究和评论文章，内容围绕着教育心理学中的诸多重要议题，如学习与记忆、情绪与动机、人格与发展等。
对于中学生来说，学习和了解教育心理学有助于他们更好地面对学习和生活中的压力。
4.《教育研究》《教育研究》是一个综合性的教育学术期刊，它涵盖了教育领域的各个方面，如教育理论、教育政策、教育实践等。
该刊物的文章质量较高，内容深入、先进。
对于中学生而言，阅读《教育研究》不仅可以了解教育领域的最新动态，还可以提高他们的综合素养和学术水平。
5.《中学生疑难问题研究》《中学生疑难问题研究》是一个专注于解决中学生问题的期刊。
该刊物主要关注中学生在学习、生活和发展中可能遇到的各种疑难问题，并提供了解决问题的方法和建议。
对于中学生来说，阅读该刊物可以帮助他们更好地应对挫折和困惑，提高解决问题的能力。
结束语以上推荐的教育学期刊是适合中学生阅读和学习的。
通过阅读这些期刊，中学生可以增长见识、拓宽知识面，并提高自己的学术素养。
希望中学生们能够积极阅读教育学期刊，不断进步和成长。
教育教学期刊
教育教学期刊
教育教学期刊好资源不多，这里推进几个：
1、《中国教育学刊》
《中国教育学刊》是中华人民共和国教育部主管、中国教育学会主办、面向基础教育的综合性学术刊物，是中国基础教育主导期刊之一。
现为大十六开、月刊。
办刊定位于应用性研究，坚持教育理论与实践相结合，深入透视教育热点问题，大力总结推广先进教育经验，着力推动群众性教育科学研究。
2、《当代教育科学》
《当代教育科学》（月刊）创刊于1987年，是山东省教育科学研究院主办，国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。
刊物致力于繁荣教育科学研究，推动教育教学改革，服务教育决策，服务教师的专业成长；注重学术性、前沿性和创新性，强调问题意识、研究方法和学术规范。
3、《思想理论教育导刊》
《思想理论教育导刊》（月刊）创刊于1999年，是教育部马克思主义理论与思想政治教育指导性刊物。
全国高校思想理论教育核心期刊、新闻出版署“中国期刊方阵”的“双效”期刊。
4、《现代教育技术》
创刊于1991年，月刊，是由中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的学术期刊，为中国教育技术协会会刊。
5、《全球教育展望》
是由中华人民共和国教育部主管、华东师范大学主办、教育部普通高等学校人文社会科学重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所承办的学术月刊；主要关注国际教改战略、课程理论与政策、教学理论与技术、考试与评价制度改革和教师教育改革。
教育学专业的学术期刊与会议推荐
教育学专业的学术期刊与会议推荐近年来，随着教育学领域的发展，越来越多的学术期刊和会议涌现出来，给教育学专业的学者和研究人员提供了广阔的学术交流平台。
本文将推荐几个在教育学领域具有重要地位和深远影响的学术期刊和会议，并介绍它们的特点和最新成果。
一、学术期刊推荐1.《教育研究》（Education Research）《教育研究》是中国教育学会主办的权威学术期刊，创刊于1980年。
该期刊以推动教育学研究和学科建设为宗旨，致力于在教育学各个专业领域内，发表最新的教育研究成果和理论探讨。
《教育研究》的特点在于其高水平的学术论文发表标准和严格的学术评审制度，能够确保论文质量的高水平和学术价值的可靠性。
2.《教育科学研究》（Educational Sciences）《教育科学研究》是一本国内外通刊，由教育部主管，中国教育科学研究院主办，自1983年创刊至今，已成为中国教育领域的顶级学术期刊之一。
该期刊涵盖了教育学的各个研究领域，包括教育心理学、教育管理学、教育技术学等，发表了许多重要的学术论文和理论研究成果。
3.《教育学报》（Journal of Education）《教育学报》是中国教育科学研究院主办的学术期刊，创刊于1952年，是中国教育学界的重要刊物之一。
该期刊既致力于推动教育理论和教育实践的融合，又关注教育改革和教育发展的问题。
《教育学报》发表了许多有影响力的研究成果，对教育学领域的学术研究起到了重要的推动作用。
二、学术会议推荐1.国际教育研究协会（AERA）国际教育研究协会（AERA）成立于1916年，是全球最大的教育学学术组织之一，旨在促进教育研究的发展和学术交流。
每年举办的AERA国际会议是教育学界的重要盛事，吸引了来自世界各地的教育学专家和学者。
会议涵盖了广泛的教育研究主题，提供了一个展示最新研究成果和学术思想的平台。
2.教育学与心理学交叉国际会议（ICERI）教育学与心理学交叉国际会议（ICERI）是一个跨学科的学术会议，旨在促进教育学和心理学领域的学术交流与合作。
外语教学与研究权威刊物
本刊主要栏目：语言学研究、语言研究、外语教育、翻译研究、外国文学研学术期刊发表时间安排等相关咨询联系Q:2830509794究、书刊评介等。
《外语教学与研究》杂志期刊常见论文发表范例
分布式形态学框架下的汉语动宾复合词研究
汉语(不)定指标记儿童习得研究
英汉极性触发结构比较
短语学视角下的二语词语知识研究
英语学习者时间语伴隐喻手势的维度研究
二语隐喻理解加工的认知机制研究:跨模式启动实验的证据
英语学习者英语屈折词和派生词识别加工中的差异
空主语参数特征簇中介语习得程度的变量集相关性研究
以逗代步 找回丢失的节奏——从The Isles of Greece重译看英诗格律可译性理据
论典籍翻译中的“深度翻译”倾向——以21世纪初三种《中庸》英译本为例
《理解国际通用英语》述评加绿色通道扣扣1696156180
《认知中的语言:揭示心智结构及其背后的规则》介评
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
百种重点期刊
社科双效期国语大学学报，原名《西方语文》，是我国外语界第一家学术期刊，创办于1957年6月。本刊自创刊以来，始终秉承理论研究与应用研究兼顾的传统，与时俱进，不断创新，成为具有高学术水准和高编辑质量的全国语言/外语类著名学术期刊。本刊在南京大学中国人文社科评价中心研制的“中文社会科学引文数据库来源期刊（CSSCI）”、中国社会科学院文献信息研究中心研制的“中国人文社会科学核心期刊”、北京大学研制的“我国常用外国语类核心期刊”和清华大学研制的“中国学术期刊综合引征报告”这四大评价系列中，均连续多年稳居本学科领域首席。此外，本刊入选“国家期刊方阵”，连续获得国家新闻出版总署第二、三届“国家期刊奖百种重点期刊”以及中国人文社科学报学会历届“全国百强社科学报”等重大奖项。
中学语文 四大名刊
中学语文四大名刊
中学语文领域中有提及的“四大名刊”或“四大核心期刊”并没有一个明确且统一的说法。
不过，通过之前记忆的信息可以整理出一些在语文教学研究方面较有影响力的期刊：
《语文建设》
•这本期刊由中华人民共和国教育部主管，是全国中文核心期刊，在中学语文教育界具有较高的权威性和影响力。
《中学语文教学》
•该期刊也属于业界公认的有较高学术地位的核心刊物，专注于中学阶段的语文教育教学研究。
《语文教学与研究》
•由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，包含不同版本以服务教师、学生和大众的不同需求，在中学语文教学研究方面有着重要地位。
《语文学习》
•虽然没有明确列为“四大”，但这本杂志在一些资料中被频繁提及，对中学语文教师和学生的学习指导具有一定的权威性。
此外，《语文教学通讯》、《语文研究》等也是在语文教学领域内较为知名的期刊。
由于学术期刊的影响因子、评价体系及业内认可度可能会随时间有所变化，因此需要根据最新的学术评价标准来确定当前的“四大名刊”。
世界汉语教学权威刊物
世界汉语教学权威刊物在当今全球化的时代，汉语的国际地位日益提升，世界各地对汉语教学的需求也与日俱增。
而在这一领域中，一些权威刊物发挥着至关重要的作用。
首先，我们要明确什么是世界汉语教学权威刊物。
这类刊物通常具有以下几个显著特点。
其一，它们在学术领域具有高度的专业性和权威性。
由资深的汉语教学专家、学者担任编辑或审稿人，确保所发表的研究成果具有严谨的学术价值。
其二，它们涵盖了汉语教学的各个方面，包括教学方法、教材编写、语言测试、文化传播等，为广大汉语教学工作者提供了全面而深入的信息。
其三，这些刊物往往能够引领汉语教学的发展趋势，推动教学理念和实践的创新。
在众多世界汉语教学权威刊物中，《汉语教学学刊》是其中的佼佼者。
它汇聚了全球范围内汉语教学领域的前沿研究成果和实践经验。
刊物中的文章不仅关注传统的汉语语言知识教学，还对现代教育技术在汉语教学中的应用进行了深入探讨。
比如，如何利用在线教育平台提高汉语教学的效果，如何通过虚拟现实技术增强学生对中国文化的体验等。
《国际汉语教育学报》也是备受瞩目的权威刊物之一。
它以其广阔的国际视野和多元的研究方法而闻名。
该刊物经常发表针对不同国家和地区汉语教学特点的研究报告，为全球汉语教学工作者提供了极具参考价值的教学策略。
同时，它还注重跨文化交流在汉语教学中的作用，探讨如何培养学生的跨文化交际能力，以适应日益频繁的国际交流需求。
另一本具有重要影响力的刊物是《汉语教学研究》。
这本刊物侧重于汉语教学理论的研究与创新。
它鼓励研究者提出新的教学理论和模式，并通过实证研究来验证其有效性。
例如，有关任务型教学法在汉语口语教学中的应用研究，以及基于认知语言学的汉语词汇教学策略等。
这些世界汉语教学权威刊物对于汉语教学的发展具有不可估量的推动作用。
一方面，它们为汉语教学研究者提供了一个交流和展示研究成果的平台。
研究者们可以通过在这些刊物上发表论文，分享自己的研究心得和发现，与同行进行学术交流和思想碰撞，从而促进汉语教学研究的不断深入和发展。
教育类核心期刊目录
教育类核心期刊目录一、《教育研究》《教育研究》是国内综合性教育学术期刊，创刊于1950年，是中国教育学会主办的核心期刊之一。
该刊囊括了教育科学的各个领域，是一本集理论研究、教育实践、教育改革、教育评价于一体的学术刊物，每年6期。
二、《中小学教育研究》《中小学教育研究》由教育部主管，教育部基础教育司主办。
该刊是国内研究中小学教育的重要期刊，主要刊载中小学教育的理论研究、教育实践与教育管理等方面的学术论文，每年出版6期。
三、《中国教育学刊》《中国教育学刊》是中国教育学会主办的学术刊物之一，先后获得了“全国百强期刊”、“中国社会科学核心期刊”等殊荣。
该刊是致力于推动教育学领域理论研究的重要学术期刊，每年出版6期。
四、《高等教育研究》《高等教育研究》是国内著名的高等教育研究期刊，由教育部主管，北京大学主办，是教育部认定的A类期刊。
该刊是高等教育领域内理论研究与实证研究的重要学术论坛之一，每年出版4期。
五、《教育科学》《教育科学》由教育部主办，是国内权威的教育科学期刊，也是教育部认定的A类期刊。
该刊主要刊载教育科学理论、教育学研究、教育改革与发展、教育实践和教育管理等方面的学术论文，每年出版4期。
六、《中等职业教育》《中等职业教育》是国内中职领域著名学术期刊，由教育部主管，山东师范大学主办。
该刊是中等职业教育领域内研究理论与实务的重要学术论坛之一，每年出版6期。
七、《教育现代化》《教育现代化》是国内教育现代化领域的重要学术期刊，由教育部高等教育司主管，湖南师范大学主办。
该刊主要刊载教育现代化理论、教育信息化、教育科学技术、教育统计等方面的学术论文，每年出版6期。
八、《课程教育研究》《课程教育研究》由教育部主管，中国科学院心理研究所主办。
该刊主要刊载课程教育的理论研究和实践经验，旨在促进中小学和高等教育阶段课程改革和提高，每年出版6期。
九、《教育发展研究》《教育发展研究》由教育部高等教育司主管，北京师范大学主办。
国内主要医学教学教育期刊杂志
思想教育研究
武汉大学教务部认可核心期刊
月刊
全国高等学校思想政治教育研究会与北京科技大学联合承办，ASPT来源刊，中国期刊网来源刊
14
人大复印资料<思想政治教育>
武汉大学教务部认可核心期刊
月刊
中国人民大学主办，精选思想政治教育、思想政治工作理论及实践经验等方面的材料
15
高校理论战线
武汉大学教务部认可核心期刊
31
清华大学教育研究
武汉大学教务部认可核心期刊
双月刊
清华大学主办，教育研究理论刊物，发表教育理论研究成果，包括教育基本理论、高等教育、比较教育、中外教育史、教育改革与发展等方面的学术论文和研究报告
32
北京大学教育评论
武汉大学教务部认可核心期刊
季刊
北京大学主办，教育类学术期刊，对教育领域现状及问题发表研究和评论文章，为我国教育改革提供参考与借鉴
17
中国大学教学
武汉大学教务部认可核心期刊
月刊
高等教育出版社，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊
18
全球教育展望
武汉大学教务部认可核心期刊
月刊
华东师范大学主办，刊登有关外国教育理论、制度、流派、方法、变革等方面的研究性论文和综述性文章
19
教育评论
49
中国教育学刊
综合性教育核心期刊
月刊
中国教育学会主办，由《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；同时被认定为《中国学术期刊综合评价数据库》和《中国人文社会科学引文数据库》的来源期刊
50
教育与职业
教育类核心期刊
旬刊
中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，上旬刊为综合版，中、下旬刊是本刊专门设立的教育学术研究版，本刊已实施《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》
中学历史学习与教学优秀期刊推荐
中学历史学习与教学优秀期刊推荐1.《历史教学》半月刊，每半个月发行一期。
有两个方向，一个是注重史学研究（高校版），另一个是注重教学研究（中学版）。
在每期期刊封面的左上角会注明。
一般的规律是上半月针对中学历史教学研究，文章多来源自中学老师；下半月针对史学研究，文章多来源自大学老师。
高校版（注重史学研究）为高等院校历史教学服务，刊发具有原创性的专题学术论文，以及反映高校历史教学改革的文章。
专题研究主要栏目有：特约专稿、史学理论、中国史研究、世界史研究、党史研究等。
教学研究主要栏目有：高校教材研究、综合大学和师范院校教学研究、教育改革经验、教学思想理论等。
其他还有读史札记、考证、学术动态、史学评论等。
面向高等院校文科师生及社科类科研机构。
中学版（注重教学研究）主要栏目有：专题讨论、教法探讨、讲经说法、听课随笔、资源共享、案例分析、备课笔记、关注高考、质疑教材、进修资料、新书评价等。
在注重中等历史教育研究的同时，密切配合新课程的改革与实践。
2.《中学历史教学》《中学历史教学》是国内中学历史教学圈内公认的四大学术刊物之一。
是一份面向广大中学教师和学生的历史杂志，该期刊主要反映中学历史教学与高考的最新动态。
本刊目前共设有8个栏目:学术茶座：约请专家解答中学老师提出的疑问，或就某一问题展开讲座。
高中新课程探索：及时反映高中课程改革的动向，探讨课改中出现的问题。
教学研究：中学历史老师教学实践的心得体会。
教材分析：对教材知识的深入挖掘与整理。
高考研究与试题集锦：高考动向及复习指导。
初中园地：初中历史教学研究与教材分析。
历史百花园：对教材历史知识的引申和扩充。
图说历史：对与中学历史教学有关的历史图片、漫画等所作的探讨和说明，包括教师指导学生进行的手工制作。
3.《中学历史教学参考》《中学历史教学参考》是经国家新闻出版署批准，由教育部主管，陕西师范大学主办的历史教育教学类期刊。
期刊的主要板块有以下几个：环境与课程板块：本板块关注和研究的重点，在于对中学来说，究竟选择什么样的历史知识才是好的有价值的课程知识，究竟怎样实施课程才能把历史教育的作用发挥到最大。
教学论文发表优秀期刊推荐《当代教育科学》
基本理论
现代教育的幸福取向批判彭文超;3-6
迈尔—舍恩伯格和库克耶的大据教育思想研究赵建超;7-10+31
李贽教育思想的现代性新探王丽;11-13
课程与教学
语词:课堂教学的仲裁者常亚慧;赵钱森;14-17
基于学生核心素养发展的学校课程评价策略探讨和学新;杨丹滋;18-22
期刊栏目
教学理论、外国教育、教改前沿、学科教学、专稿、决策与思考、理论纵横、精论集锦、教育心理、教育评价、教育管理、品德教育、课程与教材、现代教育技术、学前教育、教育史、信息荟萃、基地巡礼。
图书短评
大数据时代英语学习认知策略研究——评《英语语言教学改革与创新:互联网+教育探讨》赵莎莉;2
EOP理论指导下我国高等职业教育英语教学研究——评《以提升能力为本—基于学生研究的英语教学》奉莉;97
教学论文发表优秀期刊推荐《当代教育科学》
主管单位山东省教育学会
主办单位山东省教育学会
国际刊号ISSN1672-2221
国内刊号CN37-1408/G4
数据收录知网万方维普
期刊级别中文核心
编辑微信LunwenFz
《当代教育科学》是由山东省教育科学研究所和山东省教育学会主办，《当代教育科学》编辑部编辑出版的我省唯一以立足基础教育,兼顾宏观研究的综合性教育研究月刊。编辑工作始终坚持四项基本原则和理论联系实际的办刊方针，立足山东，面向全国。以“探讨教育教学规律、普及教育科学理论、指导教育教学改革、荟萃教育科研成果”为办刊宗旨，注重文章的研究性、超前性、现实性、指导性、基础性，努力争创全国一流教育理论刊物。
教改前沿
基于校本教研整体改革的学校共同体建设行动研究陈雨亭;45-50
可以发教学设计的刊物有
《教学设计汇刊》-打造教学设计的最佳资源引言：教学设计是教育工作者不可或缺的一环，良好的教学设计可以提高教学效果，培养学生的学习兴趣和能力。
然而，许多教育工作者对于如何进行有效的教学设计感到困惑。
幸运的是，有许多出版物专门致力于提供优秀的教学设计，为教育工作者提供了有用的指导和灵感。
本文将介绍几种可以发教学设计的优质刊物，帮助教育工作者获取有效的教学设计资源。
一、《教育教学研究》《教育教学研究》是一本权威的教育刊物，专注于教学设计和教学研究的发表。
该刊物汇集了国内外一流的教育专家和教育工作者的研究成果，提供了丰富而深入的教学设计经验和理论探讨。
它不仅包括基础教育阶段的教学设计，还包括高等教育和继续教育的教学设计。
读者可以通过该刊物了解最新的教学设计趋势和理念，不仅能够提高自己的教学设计能力，还能够扩大学术视野，与其他教育工作者分享经验和思考。
二、《教育学刊》《教育学刊》是一本有影响力的教育刊物，关注教育理论与实践的结合。
该刊物特别注重教学设计和教育实践的创新，为教育工作者提供了丰富的实践案例和启发性的教学设计思路。
刊物内容涵盖幼儿教育、小学教育、中学教育等各个教育阶段，读者可以根据自己的教学需求选择相关内容。
通过《教育学刊》的阅读，教育工作者可以不断更新自己的教学设计观念，拓展教育思路，提高教学效果。
三、《教育理论与实践》《教育理论与实践》是一本集理论性与实践性于一体的教育杂志。
该杂志特别关注教学设计的实践问题，为教育工作者提供广泛的教学设计案例和经验分享。
该杂志注重对不同学科、不同年级和不同教学环境的教学设计进行研究和分析，帮助教育工作者更好地理解学生的学习需求，有效地设计和调整教学方案。
通过阅读该杂志，教育工作者能够不断改进自己的教学设计，提高学生的学习成效。
四、《教育实践与研究》《教育实践与研究》是一本专注于教育实践和研究的杂志。
该杂志的主要目标是促进教育实践和教学设计的交流与合作。
它提供了一系列教学设计和实践的案例分析，旨在帮助教育工作者了解不同教学方法的优缺点，并在实际教学中进行灵活运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
国民政府由保护主义转向自由贸易的新李斯特主义解读
生态环境也是生产力——学习习近平关于生态文明建设的思想
马克思《政治经济学批判大纲》中的空间思想
从时间范式、空间范式到时空整体范式——马克思主义帝国主义理论的当代审视
空间政治化与策略:当代西方马克思主义空间政治思想
在差异中走向社会主义:对“第九届国外马克思主义论坛”的透视与反思
论文刊发时间：从收到论文版面费起3-4个月(特殊情况除外)，针对需要快速发表的作者提供绿色通道服务。
本站声明：期刊之家网与多家医学期刊结成了学术联盟，如果您有发表中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)、中文核心期刊、SCI收录期刊的需求，以及对于需要论文发票的作者可以与我们联系
1、学术期刊论文发表时间安排等相关咨询联系白老师Q:2830509794或Q:1696156180;
历史沿革：
现用刊名：教学与研究
创刊时间：1953
该刊被以下数据库收录：
CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）
核心期刊：
中文核心期刊(2011)
中文核心期刊(2008)
中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)
中文核心期刊(1996)
中文核心期刊(1992)
期刊荣誉：
社科双效期刊
Caj-cd规范获奖期刊
《教学与研究》杂志期刊简介
《教学与研究》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，教学与研究杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN11-1454/G4，国际刊号：ISSN0257-2826。教学与研究杂志社由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，本刊为月刊。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。教学与研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。其办刊宗旨是为高校马克思主义理论教学与研究服务，同时发表相关的人文社会科学研究成果。为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。《教学与研究》为全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。读者对象是高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师，理论研究和理论宣传工作者，以及有关学科的大学生、研究生。
《教学与研究》杂志期刊栏目设置
本刊主要栏目：本刊专稿、当代中国社会发展研究、马克思主义与现时代、学术评论、研究述评、国外社会主义跟踪研究、国外马克思主义研究、当代西方思潮评介等。
论文快速发表绿色通道—期刊之家网
发表流程：收稿---稿件初审---商定期刊---杂志社审稿---办理定金---修改定稿---确认---付余款---杂志社发采稿通知---发表见刊---接收期刊样册---知网收录
美国崛起过程体”与“双主体”之争:“对立”还是“统一”——兼与顾钰民教授商榷
新中国成立初期(1949-1956)的社会建设与社会认同——以北京市为中心的探讨
美国社会核心价值观的形成:清教传统与自由主义精神
德沃金对福利平等理论的思想批判
2、不违反宪法和法律，不损害公共利益。
3、是作者本人取得的原创性、学术研究成果，不侵犯任何著作权和版权，不损害第三方的其他权利；来稿我方可提供“中国知网期刊学术不端文献检测系统”检测，提供修改建议，达到文字复制比符合用稿标准，引用部分文字的在参考文献中注明；署名和作者单位无误。
4、本站初审周期为2－5个工作日，请在投稿3天后查看您的邮箱，收阅我们的审稿回复或用稿通知；若20天内没有收到我们的回复，稿件可自行处理。
刊名： 教学与研究
Teaching and Research
主办： 中国人民大学
周期： 月刊
出版地：北京市
语种： 中文;
开本： 大16开
ISSN： 0257-2826
CN： 11-1454/G4
邮发代号： 2-256
复合影响因子： 1.063
综合影响因子： 0.571
5、按用稿通知上的要求办理相关手续后，稿件将进入出版程序；
6、杂志出刊后，我们会按照您提供的地址免费奉寄样刊。
7、未曾以任何形式用任何文种在国内外公开发表过。
8、切勿一稿多投，稿件一律不退，请自留电子稿。
《教学与研究》杂志期刊常见论文发表范例
类本质:社会批判的价值依据——对马克思《手稿》中类本质思想的再探讨
重思晚年恩格斯视域中的“唯物主义辩证法”——兼及《自然辩证法》手稿解读
社会矛盾的主要成因分析
工资超额增长到底会不会引起物价上涨?——基于劳资双方边际消费倾向的理论分析
参与式治理与代议制民主之间的张力与平衡——欧洲地方民主改革实践及其借鉴
论马克思主义哲学“塑造民族精神”的社会功能——基于以“实践思维方式”为建构原则的“马哲”新理论体系