《小学教务个人年度工作总结》
小学教师个人年度工作总结范文（通用8篇）
小学教师个人年度工作总结范文（通用8篇）小学教师个人年度工作总结范文（通用8篇）时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，是时候认真地做好工作总结了。
你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学教师个人年度工作总结范文（通用8篇），希望能够帮助到大家。
小学教师个人年度工作总结1回顾一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事。
遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事。
积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作。
二、专业知识、工作能力方面：和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。
坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进行备课，勤于听课学习，领会精神实质。
然后根据教学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。
虚心向老教师学习、请教。
认真批改作业，做到有批必讲。
能利用休息时间辅导基础差的学生。
为上好课，我常上网查资料，博采众长。
将所授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。
上课的时候能够认真讲课，力求抓住重点，突破难点。
运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生回答。
巡视时，注意对学困生的辅导。
课后及时做授课后记，找出不足。
到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料，便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。
三、职业道德方面：作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。
每次上课节都提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。
多鼓励学困生，增加他们的信心。
小学教务个人工作总结（通用6篇）
小学教务个人工作总结小学教务个人工作总结（通用6篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候认真地做好工作总结了。
那么你有了解过工作总结吗？以下是小编精心整理的小学教务个人工作总结（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学教务个人工作总结1本学期在我校师生共同努力下，新一轮课程改革在我校取得了实质性的进展，教师专业能力得到进一步的发展，学生学习能力得到进一步提高，教学成果显著。
现将一年以来我校在课程改革方面所做的工作进行简单的回顾。
一、健全制度、宣传引导（一）健全制度，层层落实1、我校高度重视课改工作，成立了校长——教导主任——课改骨干组成的课改领导小组，负责全校课改实验工作的领导、规划、协调和推进。
2、在教师量化考核中加入课改工作的分值。
（二）加强宣传和正面引导。
1、理念是行动的先导，因此，更新教师的教育理念是实施课程改革的前提，也是课改工作成功的关键。
学期初召开全体教师动员大会，统一思想认识，确定努力方向。
2、组织教师学习山西太谷张四保二十四字教学模式，谈学习感悟交流心得。
二、明确本期课改重点工作，狠抓落实。
1、开学初在全体教师会议上明确提出本期课改工作重点是探究小组建设。
2、要求每班精心设计班名、班级口号、班歌并进行了比赛展示。
3、引导各班进行小组建设，将全班同学按成绩排出名次进行组合，尽可能使各组实力相当。
每组4名同学，4号是组长，同时也小组内成绩最优者，1号和3号是中等生，3号成绩稍微好一点，2号同学是暂时的学困生，1号和2号坐同桌，3号和4号是同桌。
4、要求各班在班内做学生思想工作，特别是优秀生的思想工作，让他们明白帮助同学进步，自己是最大的受益者，让他们乐于帮助同学学进步。
5、各班班主任和任课教师合作制定出本班小组评价细则和奖励办法。
6、班主任老师引导本班各个小组拟定组名、组规，小组成员共同参与制定，共同遵守，相互监督。
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇
2024年小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年的时间真快，在这一年里，我在领导的关心和同事们的帮助下，逐步适应了小学教师的岗位。
现在，我将对这一年的工作进行总结，以提升自己的业务水平和教学能力。
一、政治思想方面本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，始终遵循“三个代表”重要思想。
热爱教育事业，教书育人，为人师表，以身作则，始终把培养下一代作为自己的神圣使命。
努力学习政治理论，不断用先进的理论武装自己的头脑，更新自己的教育理念，努力提高业务水平。
二、教育教学方面一年来，我始终把教学工作放在首位。
为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材内容，认真备课，精心设计教案，并利用网络资源，结合学生实际，设计出适合本班学生实际的教学方案。
在课堂教学中，我注重培养学生的创新思维和合作探究能力，鼓励学生大胆质疑，注重发展学生的思维能力。
同时，我严格要求学生按时完成作业，并及时进行反馈。
在考试中，我认真阅卷，及时分析考试中出现的问题，并针对问题及时调整教学计划。
三、班主任工作方面一年来，我始终把班主任工作放在首位。
我注重学生的德育教育，通过主题班会、黑板报、班级文化墙等多种形式对学生进行德育教育。
同时，我注重培养学生的良好习惯和规矩意识，要求学生按时起床、按时就寝、按时学习、按时完成作业。
在班级管理中，我注重发挥班干部的作用，让学生自主管理班级事务，培养学生的自我管理能力。
四、继续教育方面一年来，我始终把继续教育放在重要位置。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提高自己的业务水平和教学能力。
同时，我利用业余时间阅读大量的教育书籍和教育论文，不断充实自己，提升自己的教育理念和教学方法。
五、工作成绩方面一年来，我在领导的关心和同事们的帮助下，取得了一定的成绩。
我的课堂教学得到了领导和同事们的认可，学生的成绩也取得了明显的进步。
同时，我在班主任工作中也取得了一定的成绩，班级管理有序，学生纪律良好。
2024年小学教师个人年终工作总结6篇
2024年小学教师个人年终工作总结6篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的期末评优工作已经结束了。
回顾这一年，我内心不禁感慨万千。
一年来，我时刻牢记“为人师表”的职业道德宗旨，以“以人为本”的教育理念为指导，时刻严格要求自己，刻苦钻研业务，团结同志，热爱学生，为学生呕心沥血，尽心尽力地做好教育工作。
现将一年来的工作总结如下：一、德育工作德育是教育工作的首要环节。
一年来，我认真贯彻党的教育方针，以育人为本，德育为先的理念，坚持正面教育，注重引导学生形成良好的道德品质和行为习惯。
在德育工作中，我注重以爱动其心，以言导其行，用爱心和耐心去感化学生，帮助学生形成健康的人格和正确的价值观。
同时，我还积极配合学校开展各种德育活动，如主题班会、黑板报比赛等，让学生在活动中受到教育，增强班级凝聚力。
二、教学工作教学工作是教师的中心工作。
一年来，我始终以教学为中心，认真钻研教材，精心设计教案，认真组织教学，努力提高课堂教学质量。
在教学方法上，我注重运用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学内容上，我注重联系学生的生活实际和社会实际，引导学生运用所学知识去分析和解决问题。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在轻松愉快的学习氛围中掌握知识、提高能力。
三、科研工作科研是提高教师素质和学校办学水平的重要途径。
一年来，我积极投身于教育科研工作之中。
通过参加学校组织的听课、评课活动以及教学反思和论文撰写等方式，我不断学习先进的教育理念和方法，不断总结自己的教学经验，努力提升自己的教学水平和科研能力。
同时，我还积极参与学校的课题研究工作，与同事们共同探索教育教学的规律和方法。
四、家校联系工作家校联系工作是促进学校教育和家庭教育有效配合的重要环节。
一年来，我积极与家长沟通联系，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
在处理家长关系时，我注重以诚相待、以心换心的方式与家长交流沟通，努力争取家长的理解和支持。
小学教务个人工作总结（精选5篇）
小学教务个人工作总结（精选5篇）小学教务个人工作总结（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，是时候抽出时间写写工作总结了。
在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家整理的小学教务个人工作总结（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教务个人工作总结1本学期严格执行期初制定的工作计划，充分发挥教学研究、指导、服务等职能。
以全面提高教学质量为中心，进一步改进教研方式和教学业务管理，切实提高老师的专业素质和业务能力。
强化有效教研意识，强化有效课堂意识，上好每一节“家常课”。
贯彻以上的精神，本学期主要开展了以下几项活动：一、家校紧密联系，共同关注孩子成长本学期以一年级、四年级、六年级三个年级为抓手，注重起始年级的常规教育，毕业班级的质量教育，以及衔接年级学生身心健康和学习负担的转变教育。
一年级在10月17日举办了常规教育讲座，12月12日开展了课堂展示活动；四年级在11月21日进行了家校开放日活动；六年级在9月28日进行了毕业班家长相关知识的讲座。
本着学生身心和谐发展的宗旨，贯彻学生全面发展的指导思想，这几次开放日活动我们不仅向家长展示了语、数、英课，而且还展示了音、体、美课。
通过意见反馈所有的家长都很支持学校的这项工作，他们感觉到：学校的讲座让自身受益非浅，在一定程度上掌握了教育孩子的有效方法，课堂的展示活动让自己亲眼目睹孩子的学习状况，通过和老师的交流更对孩子有了全面的了解，不仅看到了孩子的长处更看到了孩子身上存在的不足。
二、利用本校教师资源，成功改进教研方式本学期每个月有两次固定的大教研活动，每个月的第一个星期各条线布置工作，教研、科研、德育三者有机结合在一起。
每个月的第三周，主要由学校的一位老师为大家作讲座。
10月由进修学校的杨全惠教导作普通话的培训，11月由单宇老师作赏识教育的讲座，12月由高子阳老师作有关教育理念的讲座。
这些实实在在的讲座，从课堂中来，又回到课堂中去，很受老师们的喜爱。
2024年小学教师个人年终工作总结5篇
2024年小学教师个人年终工作总结5篇篇1时光荏苒，转瞬间，又是一年过去。
回顾过去，总结经验，对于今后的工作我也有新的收效。
在担任XX班语文教学工作的一年里，我在忙碌中收获，在收获中总结经验，向他人学习，教学相长，所谓厚积薄发，就是要在不断积累经验的基础上，及时总结，加以突破。
为来年的工作理清思路、搞好规划。
为了本学期的各项工作能够更好的完成，现将本年度工作总结如下：一、思想政治方面：作为一名教师，我积极参加政治学习，遵纪守法，全面贯彻国家教育方针，忠诚人民的教育事业，自觉遵守职业道德，不断提高思想道德水平。
做到廉洁奉公，遵纪守法，不接受学生家长吃请。
时刻注意自己的言行，为人师表，严于律己。
二、班级管理方面：为了带好班级，我首先做到了认真备课。
不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作记录。
认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
另外，为了和学生保持交流。
在课后，我经常与学生谈话及优差生辅导等工作。
让班级的每位学生都在班级体的学习氛围中获得文化的熏陶和品德的教育，得以健康的成长。
三、教育教学方面：在教学准备上，我力争每一课都做到有备而去。
我认真阅读各种教科参考书，既备教材，备学生，又备教法。
根据教材及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程进行记录，针对课堂上学生的表现，在课后写好教学后记。
我努力提高课堂教学效率和质量，关注全体学生，注意信息反馈。
为提高自身素质，我不但积极参加学校的教研活动和课题组的学习研讨。
还经常听课和评课，吸收他人的长处和经验。
四、业务学习方面：我深知作为一名教师的压力与责任所以我积极参加各种教育科研活动虚心学习教育教学方面的新思想、新理念、新模式使我受益匪浅！同时我也不忘积累平时积累资料随时给自己充电！积极撰写教育教学论文发表。
小学教师2024年度考核个人总结范文6篇
小学教师2024年度考核个人总结范文6篇篇1一、工作态度作为小学教师，我深知教育工作的重要性和责任。
在过去的一年中，我始终保持着高度的责任感和敬业精神，认真对待每一位学生，尽心尽力地履行好自己的职责。
无论是在课堂上还是在课下，我都努力做到耐心、细致，关注每一个学生的成长，努力营造良好的教学氛围。
二、教学工作在教学方法上，我注重因材施教，根据学生的不同情况采取不同的教学方法，努力让每个孩子都得到最好的发展。
同时，我也积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素质和教学水平。
在课堂教学方面，我注重培养学生的兴趣和思考能力，努力营造轻松、愉快的课堂氛围。
我不断探索新的教学方法和手段，尝试使用多媒体、游戏等多种方式来激发学生的学习兴趣。
在作业布置方面，我根据学生的不同情况和学科特点，合理安排作业数量和难度，努力让每个孩子都能在完成作业的过程中得到锻炼和提高。
三、班级管理作为班主任，我注重班级的日常管理和学生的思想教育。
我通过组织各种形式的活动和谈话，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们良好的学习习惯和行为习惯。
同时，我也注重与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和教育。
四、反思与展望在工作中，我也意识到自己还存在一些不足之处，例如在时间管理和情绪控制方面还有待提高。
未来，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素质，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
展望未来，我将继续关注教育领域的改革和发展，不断学习和探索新的教学方法和手段。
同时，我也将更加注重学生的个性化发展，关注每个学生的特点和需求，努力为他们提供更加适合的教育方式。
我相信，只要我们用心去关爱每一个学生，尽心尽力地履行我们的职责，我们就能为他们的成长和发展奠定坚实的基础。
总之，过去的一年中，我在工作上取得了一定的成绩和经验，但也存在一些不足之处。
在未来的工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素质和教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇
小学教师个人年度考核工作总结范本5篇篇1一年来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，刻苦钻研业务知识，形成比较完整的知识结构，不断提高了自己的教学水平和思想觉悟。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：一、思想品德方面在一年的教育教学工作中，我能够严格要求自己，遵守法律法规和学校规章制度，为人师表、爱校如家。
在学校工作中，我集体观念强，积极协助学校各科室完成各项工作。
在年级组工作中，我服从安排，勇挑重担，和同事们一起共同进步。
同时，我能够尊重、关心、爱护每一位学生，平等地与学生相处，做学生的良师益友。
二、教育教学方面1. 课前准备：备好课是上好每一节课的关键。
我深知备课的重要性，因此，每天我都认真钻研教材，阅读相关的教学参考资料，学习相关的教学理念和教学方法，认真备好每一节课。
在备课的过程中，我不断给自己充电，充实自己，完善自己。
同时，我还积极向同年级组的老师请教、沟通，共同确定每节课的重难点和要突破的内容。
2. 课堂教学：我深知课堂40分钟的重要性，因此，在课堂教学过程中，我十分注重课堂教学效果。
在教学过程中，我始终贯彻“以学生为主体”的教学理念，把学习的主动权还给学生。
在课堂上，我尽量少讲，通过小组合作、讨论、个人展示等方式让学生多讲、多练。
同时，我还注重培养学生的合作精神和自主探究能力。
3. 课后辅导：课后辅导是课堂教学的重要补充环节。
因此，在课后辅导中，我针对学生的实际情况进行相应的辅导。
尤其是对于后进生，我更是耐心辅导，鼓励他们多练、多问。
在他们的进步中，我也体会到了成功的快乐。
4. 考试考核：本年度，学校进行了两次大型的考试——期中和期末考试。
在考试过程中，我严格监考、认真阅卷，并及时对考试情况进行质量分析。
在分析中，我注重对试卷中出现的错误进行分类总结，并针对错误进行相应的补救措施。
三、个人成长方面1. 专业知识的学习：我深知专业知识的重要性。
小学教师年度考核个人工作总结最新(5篇)
小学教师年度考核个人工作总结最新教育之本在于教师，教师之本在于师德。
在____年的教学工作当中，在教育教学过程中，我做到以身作则，要求学生做到的自己必须先做到，起到模范带头作用。
俗话说：“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水”。
我知道作为一名优秀的教师应该具有扎实的专业素质。
言传不如身教，所以教师就是学生的榜样，所以我严格要求自己必须做一名优秀的教师，时刻提醒自己严格开展各项教学工作，____学年度的工作总结如下：一、在教学工作方面优化教学方法，按常规做好课前、课中课后的各项工作。
认真钻研教材课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。
要提高质量还要课后辅导工作，不断研究新大纲，新教材。
对于教学，我是一个新手;对于新大纲、新教材，我更是一个新手。
俗话说：知己知彼百战不殆。
为此，为了更好的了解新教材，为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求、目的，我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊，通过各种途径去研究新大纲。
在每一个学期初，我就始去翻阅新教材，了解这一册教材的内容和各个知识的关联点，做到了解并熟悉教材。
二、支持并积极进行课堂改革。
当课堂改革的春风吹遍全国的时候，作为一个新的教师，我对这一次的课堂改革不仅是抱支持的态度而且我自己也用实际行动去支持和积极进行课堂改革。
因为对于我们这些年轻教师来说，刚踏上讲台才几年，对于这一种新的教学思想和教学手段都较易接受，因为我们受传统的教学方法的影响较小，教学模式尚未定下来。
因此，在平时的教学当中，我都是注意不断探索各种新的，好的教学方法，尝试用多种有效的教学手段进行教学。
在教学中发挥坚持以学生为主体。
学生是教学的对象，也是教学的主体。
教师只是教学的引路人。
在教学中，学生是主体，教师是主导。
俗话说的好，授之以鱼不如授之以渔。
意思是送给人家鱼来填饱肚子，不如教他们捕鱼的方法。
我觉得这句话用在教学上也是非常适当的。
所以，在平时，我都是先让学生去预习，试着去做新的内容，当他们出现问题和遇到困难时，及时给予他们正确的指导。
小学教师年度个人总结(20篇)
小学教师年度个人总结（11篇）【导语】过去的工作时光，是一本写满故事的书。
有辛勤的付出，有创新的突破，也有团队的协作。
以下是为大家准备的《小学教师年度个人总结》，这篇工作总结，将为您翻开这本书的精彩章节。
1.小学教师年度个人总结篇一时光荏苒，今年就这么匆匆走过了。
为了不让我今年在工作上的收获随着时间而流逝不见，接下来我会写上我作为小学教师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清楚楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。
一、完成了小学课程的教授其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年因为工作的调动以及个人意向的改变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。
小学的课程相对于初中来说，是要简单一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简单。
我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清楚那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。
这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。
二、参加了小学教师的培训在今年教授小学课程的同时，我也积极参加了学校组织的小学教师培训。
通过这一年里的几次培训，我认识到作为一个小学教师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。
如果明年还有这样类似的培训，我一定还会积极去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。
今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。
三、得到了我的.学生的喜欢在今年的小学教师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。
一开始我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。
2024年小学教师年度考核个人总结精选版（6篇）
2024年小学教师年度考核个人总结精选版回顾这一学期，有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己，热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的需要。
一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
学海无涯，教无止境，作为一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。
所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。
课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。
课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。
2024年度小学教师个人工作总结范本5篇
2024年度小学教师个人工作总结范本5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，我已在小学教育岗位上工作了一年。
这一年，是我人生中极为宝贵的时光，也是我个人成长道路上的一块里程碑。
在这一年里，我经历了许多挑战，也收获了许多成长。
以下，我将对自己一年的工作进行全面总结，以期在未来的工作中扬长避短，更好地为教育事业贡献自己的力量。
一、政治思想方面作为一名小学教师，我始终坚决拥护党的领导，热爱社会主义祖国，积极学习党的各项方针政策，不断提高自己的政治素养。
在日常工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，以积极的态度完成各项工作任务。
同时，我也注重个人品德的修养，以身作则，为人师表，努力成为学生心中的好榜样。
二、教育教学方面在教学工作中，我深刻认识到教育教学工作的重要性。
小学阶段是学生学习生涯的启蒙阶段，对学生的成长和发展具有重要影响。
因此，我始终以高度的责任心和使命感投入到教学工作中。
首先，我认真制定教学计划，合理安排教学进度，确保每节课都能高效地进行。
同时，我也注重课堂氛围的营造，通过生动活泼的教学方式激发学生的学习兴趣和积极性。
其次，我注重学生的个体差异和需求，针对不同层次的学生采用不同的教学方法和策略。
对于基础薄弱的学生，我耐心地进行个别辅导和帮助，让他们在原有的基础上不断进步；对于成绩优秀的学生，我鼓励他们继续保持努力学习的态度，同时引导他们向更高层次发展。
此外，我还注重与家长的沟通和合作。
我定期与家长进行电话或微信沟通，了解学生在家的学习情况和表现，同时向家长反馈学生在校的学习进展和成绩情况。
通过与家长的密切配合和共同努力，为学生提供更好的学习支持和帮助。
三、个人成长方面在这一年里，我也注重个人成长和学习。
我深知作为一名教师的重要性在于不断学习和提高自己的专业素养和教学能力。
因此，我积极参与学校组织的各种培训和学习活动，如参加教育科研活动、听课评课等。
通过这些活动的学习和交流，我不仅拓宽了知识面和视野，还提高了自己的教学水平和能力。
2024年小学教师个人年终教学工作总结5篇
2024年小学教师个人年终教学工作总结5篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为一名小学教师，致力于提升教学质量，关注学生的全面发展。
通过全年的教学工作，我取得了一些成果，也积累了不少经验。
在此，我对自己一年的工作进行一个全面、客观、严谨的总结。
二、教学内容与方法1. 教学内容今年我主要负责X年级的语文和数学教学工作。
在语文学科方面，我严格按照教学大纲要求，系统教授了拼音、汉字、词语、句子、阅读、写作等基础知识。
在数学学科方面，我注重培养学生的逻辑思维和问题解决能力，教授了数的认识、加减法、乘法、除法等内容。
2. 教学方法在教学中，我始终以学生为中心，注重启发式教学和情境教学。
通过故事引导、小组讨论、角色扮演等多种方式激发学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。
同时，我注重个体差异，针对不同学生的特点进行个性化教学，力求让每个学生都能得到发展。
三、教学成果与反思1. 教学成果（1）学生成绩稳步提升：通过全年的教学，学生的语文和数学成绩都有了明显的提升。
在期末考试中，我所带班级的平均分和优秀率都名列前茅。
（2）学生能力得到培养：除了知识学习，我还注重培养学生的综合素质。
通过组织各种活动，学生的语言表达、数学逻辑思维、团队协作能力都得到了很好的锻炼。
（3）家长满意度高：通过与家长的沟通，我及时了解学生的学习情况，调整教学策略。
家长对我工作的认可和支持度非常高。
2. 教学反思回顾一年的工作，我也发现了一些问题和不足。
首先，在个性化教学方面，还需要进一步加强，针对不同学生的特点制定更加精准的教学方案。
其次，在培养学生创新能力方面还需加强，需要探索更多创新教学方法和手段。
最后，与家长沟通的方式和方法还需要改进，以便更好地形成家校共同育人的良好局面。
四、工作亮点与特色1. 工作亮点（1）创新教学方法：我在教学中尝试使用多媒体和互联网资源，丰富教学内容和形式。
例如，利用在线平台进行课堂互动，提高学生的学习兴趣。
（2）开设特色课程：为了拓宽学生的视野，我开设了课外阅读、数学游戏等特色课程，深受学生喜爱。
小学教师2024年度考核个人工作总结7篇
小学教师2024年度考核个人工作总结7篇篇1光阴似箭，日月如梭。
一年一度的年度考核又到了，以下是我2024年度的考核个人工作总结。
一、政治思想方面我忠诚党的教育事业，遵纪守法，恪守教师职业道德，严谨治教。
团结同事，爱护学生，尽心尽力完成学校各项教育教学工作。
我积极参加学校组织的各项政治学习活动，认真学习和领会党的教育方针，以及有关教育法律法规，使自己的思想和政治觉悟得到进一步的提高。
二、教育教学方面本年度我担任二年级数学和美术的教学工作。
在教学中，我注重激发学生的学习兴趣，注重学生能力的培养。
我严格遵循教学规律，结合学生的年龄特点和认知规律，科学合理地组织教学。
在教学方法上，我倡导求新求异，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的动手操作能力和实践能力。
我注重因材施教，因人施教，根据学生的个体差异进行有针对性的教学。
在教学评价上，我注重过程性评价与终结性评价相结合，注重培养学生的创新意识和实践能力。
在美术教学中，我注重培养学生的审美能力和艺术表现力。
我通过丰富多彩的美术教学活动，如绘画、手工制作等，激发学生的创造力和想象力。
同时，我注重培养学生的艺术素养和审美能力，让学生在欣赏和创作的过程中感受到美的存在。
三、工作态度和成绩方面我始终以饱满的工作热情和积极的工作态度投身于教育教学工作中。
无论是在课堂教学还是课外活动中，我都尽心尽力，注重细节，注重与学生沟通。
我注重学生的个体差异，因材施教，注重培养学生的创新精神和实践能力。
同时，我也注重自身的专业发展和学习提升，不断学习和掌握新的教育理念和方法，以适应教育事业的不断发展。
在教育教学工作中，我取得了一定的成绩。
我所担任的二年级数学和美术课程在期末考试中取得了优异的成绩，学生的数学思维和美术素养得到了显著提升。
同时，我也获得了学校颁发的优秀教师荣誉称号，这是对我工作的肯定和鼓励。
四、存在的问题和改进方向在工作中，我也存在一些问题和不足。
例如，在课堂教学方面，我还需要进一步提高自己的教学水平和课堂管理能力。
小学教师年度考核个人工作总结5篇
小学教师年度考核个人工作总结5篇篇1时光荏苒，一年时间已经过去，在这一年中，我在教学工作中不断努力，取得了丰硕的成果。
以下是我这一年的工作总结。
一、政治思想方面我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，认真学习和贯彻落实党的教育方针，积极投身于课程改革的实践。
作为一名教师，我严于律己，热爱学生，团结同事，认真完成学校交给我的各项工作任务。
二、教学方面在过去的一年中，我认真备课，上课，及时反思自己的不足，不断改进教学方法，努力提高自己的教学水平。
在语文教学中，我注重培养学生的阅读能力和表达能力，让学生在阅读中感受语言的魅力，在表达中锻炼自己的思维。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生多读书，多思考，多动手。
在数学教学中，我注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
通过引导学生分析问题，找出问题的本质，从而找到解决问题的方法。
此外，我还注重培养学生的计算能力和空间想象力，让学生在计算和图形中感受数学的美妙。
三、班主任工作方面作为班主任，我始终以“爱”为宗旨，关心每一位学生的成长和发展。
在学生遇到困难时，我会及时给予帮助和鼓励；在学生犯错误时，我会耐心听取他们的想法，并帮助他们认识到自己的错误；在学生取得进步时，我会及时表扬和鼓励他们再接再厉。
通过不断的努力和沟通，我和学生之间建立了深厚的感情，班级凝聚力也得到了增强。
同时，我也注重培养学生的自主管理能力和团队合作能力。
通过引导学生制定班级规章制度、组织班级活动等方式，让学生在实践中学会自主管理和团队合作。
这些能力的提升不仅有助于学生的个人发展，也有助于班级的整体进步。
四、个人成长方面在过去的一年中，我不断学习和提升自己的专业素养和教学能力。
我参加了多个教育培训和学习活动，包括校内的教研活动、区级的教师培训以及全国性的学术会议等。
这些学习和培训活动不仅让我增长了知识见识，也为我提供了宝贵的实践经验和学习机会。
小学教师年度自我工作总结(3篇)
小学教师年度自我工作总结认真学习贯彻____，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下：一、思想工作方面本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。
并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。
能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。
作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
这学期有幸有外出学习的机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、教育工作方面在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。
在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，论文多次获奖、发表。
三.遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，通过了成人高考并正在进行小学教育专业本科函授学习，另外，还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作，并在课堂中运用了所学。
教务员个人年终工作总结5篇
教务员个人年终工作总结5篇篇1在过去的一年里，作为教务员，我始终以提高教学质量和学生满意度为目标，积极履行职责，努力做好各项工作。
在这份年终工作总结中，我将对过去一年的工作进行全面回顾，总结经验教训，为未来的工作提供参考。
一、教学工作在教学方面，我主要负责了多个课程的授课工作，涵盖了多个专业领域。
通过不断学习和钻研，我不断提高自己的教学水平，努力为学生提供高质量的教学体验。
同时，我还积极参与教学研究，发表了多篇教学论文，参与编写了多部教材，为学校的教学事业做出了一定的贡献。
二、课程建设与改革在课程建设与改革方面，我积极响应学校的号召，参与了多门课程的改革工作。
通过对课程内容的更新和教学方法的创新，我使课程更加符合时代需求和学生实际，提高了学生的学习效果和实践能力。
同时，我还积极参与了课程评估工作，为学校的课程建设提供了有益的建议和意见。
三、学生管理与服务在学生管理与服务方面，我始终坚持以学生为中心的原则，关心学生的成长和发展。
通过定期与学生交流和沟通，我及时了解学生的需求和意见，并积极回应和解决。
同时，我还组织学生参加了多项课外活动和比赛，为学生提供了广阔的发展平台和锻炼机会。
四、工作经验与成果在过去的一年里，我积累了丰富的工作经验，取得了显著的成果。
首先，我在教学方面不断钻研和创新，提高了教学质量和学生满意度。
其次，我在课程建设和改革方面取得了显著进展，为学校的课程建设提供了有益的参考。
最后，我在学生管理与服务方面做出了积极努力，得到了学生的认可和信赖。
五、存在的问题与不足虽然我在过去一年里取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。
首先，我在教学研究中还存在一些盲区和短板需要进一步加强学习和提高。
其次，我在学生管理与服务方面还需要更加注重细节和个性化关怀，以满足不同学生的需求。
最后，我在与同事和领导的合作与沟通方面还需要进一步加强协调和沟通能力。
六、未来工作计划与展望针对存在的问题和不足以及未来的发展趋势和需求我将制定以下工作计划：1. 继续加强学习提高自己的教学水平和研究能力以适应不断变化的教学环境和学生需求。
2024年小学教师个人年度工作总结范文5篇
2024年小学教师个人年度工作总结范文5篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年一度的工作即将结束，回顾过去的一年，我始终以“道虽通不行不至，事虽小不为不成”为人生信条，爱岗敬业，廉洁从教，严格要求自己，摆正工作态度，做好个人工作计划，杜绝了体罚和变相体罚学生以及私自收费等有违师德的现象发生，收到了良好的效果。
一、加强政治学习，提高自身素质俗话说：“活到老，学到老。
”本人一直在各方面严格要求自己，不断地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。
通过阅读和学习党的各种政治理论，尤其是党的十九大精神，使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
同时，本人还认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育教学的相关法规，努力做到依法执教、廉洁从教。
二、努力做好本职工作本人在教育教学工作中时刻以《中小学教师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力做好本职工作。
在坚持教好书的同时，本人十分注重班级管理，严格班级纪律，做到“严、实、活”，使班级的各项工作井然有序。
在教育教学中注意面向全体学生，注意学生年龄特点，因材施教，重视学生良好学习习惯的培养。
我十分注重学生良好的思想品德的培养。
经常组织学生开展丰富多彩的活动，对学生进行行为习惯的养成教育。
在活动中学生学到了知识，得到了锻炼，思想得到了升华。
三、不断学习钻研，提高教学水平教学质量是教育工作的核心。
我深感肩上的责任重大。
为了提高自己的教学水平，我不断学习钻研，阅读了大量的有关教育教学的理论书籍，虚心向老教师请教，利用课余时间辅导学习困难的学生。
一分耕耘，一分收获。
经过我的不懈努力，我所任教的班级成绩有了明显的提高。
四、廉洁从教，守住心灵的高地作为一名教师，本人始终遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良风气。
在工作和学习中，我始终以共产党员的标准严格要求自己，做到廉洁从教、守住心灵的高地。
同时，我还积极参与学校组织的各种活动，为学校的发展贡献自己的力量。
2024年小学教师个人年底工作总结5篇
2024年小学教师个人年底工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间一学年已经过去。
回顾这一学年的工作，有很多收获，也有很多不足。
现将本学年的工作做一下总结。
一、政治思想方面本人热爱教育事业，坚持党的教育方针，认真学习教育教学法规，掌握先进的教育理念和方法。
思想上严于律己，言行上为人师表，热爱学校，关心学生，热爱本职工作。
积极参加学校组织的各项活动，认真完成学校布置的各项任务。
二、教育教学方面1. 认真备课。
不但备教材，而且备学生，做到因材施教，因人而异。
因材施教就是要根据各班学生的学习水平、学习态度、年龄特征等，进行有针对性的教学。
课堂上，关注学生的实际反应，及时调整教学策略，做到教学相长。
2. 注重培养学生的学习兴趣和爱好。
兴趣是最好的老师，有学习兴趣就能自觉地投入学习，积极思考。
因此，在课堂教学中，努力营造轻松、和谐、愉悦的学习氛围，采用生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣。
3. 不断学习业务知识，提高业务水平。
我深知“学无止境”的道理，不断学习业务知识，参加业务培训，提升业务能力。
教学中，不断总结自己的教学经验，反思自己的教学行为，改进教学方法，提高教学质量。
4. 关爱学生，注重学生的全面发展。
作为班主任，我关注每一位学生的成长与进步，注重学生的全面发展。
在学习上鼓励学生树立信心、勤奋好学；在生活上关心学生、帮助他们解决困难。
同时，积极组织学生参加各种活动，培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。
三、工作成绩方面1. 教育教学工作成绩显著。
所带班级的学习成绩有了显著的提高，及格率、优秀率均有所上升。
在全校组织的学科竞赛中，多名学生获奖。
同时，本人撰写的论文获得区级一等奖的好成绩。
2. 班级管理取得成效。
通过一系列的班级管理和活动组织，班级凝聚力增强，学生积极向上、团结互助、关心集体。
班级多次被评为“文明班级”。
3. 家长工作得到认可。
通过与家长的密切联系和沟通，得到了家长的认可和支持。
家长对学校和教师的满意度不断提高，促进了家校合作和共同育人。
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《小学教务个人年度工作总结》【篇一】xx中心小学xx年春季学期教务处工作总结本学期，教导处在学校一层领导的正确领导下，贯彻xx教研室工作要求，全面落实学校工作计划，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
二、强化教学管理，全面提高教学质量教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
重点做好了如下工作：抓常规，促进管理更加规范。
本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。
本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。
（1）抓备课。
备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。
（2）抓上课。
上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。
本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。
本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。
教导处对各科作业批改情况不定期抽查，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。
而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。
为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。
不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。
《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。
要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。
我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
三、存在问题及构想教务的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。
在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。
明年我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，突出重点，努力工作，为xx教育谱写新的篇章。
【篇二】本学期，教务工作在校长室的正确领导下，围绕创建等级学校，向区域重点学校发展这一中心开展各方面的工作，务实高效，圆满地完成了预期的工作任务。
一、制订高中新课程实施方案，努力做好课改实验工作我校根据xx省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》和xx《普通高中一年级课程开设指导方案》，按照xx教育局普通高中课程改革要积极稳妥、合理有序、逐步推进的原则，并结合我校高中生员、师资、设备、场地等方面的实际情况，积极开展新课标的学习、研讨和实践。
1、参加培训，积极研讨，更新观念面对势在必行的新课改问题，关键是教师要真正更新观念。
因此，开展高中新课改实验工作，首先必须组织教师参加培训，加强学习，认真理解新课标，彻底转变教育理念。
使教师领会新课标的思想，确立正确的人才观、质量观和学习观，在实践中不断学习、不断思考、不断创新。
其次是让教师在各种培训和自身的学科教学实践中体会新课标的精神实质，从而能够更新观念、反思自己的教学，认识到教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，教学过程是师生交往、共同发展的主动过程。
教学真正成为师生富有个性化的创造过程。
2、成立领导小组，初步形成方案我校在校长领导下，班子成员高度重视课改工作，加强管理，精心组织，统筹规划，各部门分工落实，明确责任，积极配合，推进课改工作。
二、积极稳妥搞好常规教学工作首先，严格教育教学常规管理（1）教学管理是整个学校管理的核心，提高教学管理水平是提高教学质量的需要。
因此，在本学期的工作中，教导处一如既往做到把好“二关”：一是把好教学环节关，要求全体教师针对学科特点，结合学生实际，认真备好、上好每一节课，课堂教学提出“四要度”，即导入新课要有强度；讲授新知识要有参与度，让学生参与教学活动，充分发挥主体性；巩固练习要多角度；课堂总结要高浓度。
加大课堂教学密度。
向45分钟要质量。
认真按时按质批改作业，做好培优转差工作；教导处通过开展作业、教案大检查，课堂教学情况调查，领导班子成员、教研组长分头深入课堂听课，并认真评课，及时评议、总结了教学情况与学生的学习情况；集思广益，共同提高了课堂效益。
通过作业布置，批改情况的反馈材料，及时发现问题，有效地把好了教学环节关。
二是把好测验考试关。
高一按照新课标要求实行期中考核、期末考核；高二、高三实行阶段考，教导处制定严密的方案，交叉监考、交叉评卷、登分，写出成绩分析，认真总结，使每次考试都能真实反映出教学实绩。
特别是高三级的各班科任老师，既上好课，又出好卷、评好卷，使每次考试都确保了质量。
（2）班任要求全天坐班，认真做好早读、午习、课间操及学生日常行为规范管理工作；每位科任每周要求两天到校值日坐班，科任能够积极配合班任、领导做好学校的日常管理工作，并每天下午放学后到校务处向值日领导汇报当天值日情况，保证了管理质量。
其次，配合校长室强化教师管理。
教师是传承人类文明之火的传教士，文明之火必须在教师手中永放光明，从这个意义上讲教师首先是一个学习者。
教师必须不断学习，终身学习，并用自己学习的精神影响和鼓舞学生，只有如此才能成为一个合格的教育者。
本学期教导处充分认识到这一点，因此在强化教师管理方面做了以下工作，效果很好。
（1）教师基本能做到“三勤”。
勤读书，不断丰富和积累知识，学习更多的知识，跟踪他们所教学科知识的最新进展，认真学习“新课标”；学习教学管理，了解教改动向，掌握教改信息；勤思考，去伪求真，去粗存精，探索规律；勤总结，日积月累，由量到质，认真总结自己和他人的成功经验。
通过这样做，教师的业务水平与教学管理能力都有了很大的提高。
（2）教师对学生能做到关心、关注、关爱，确实关注每一个学生的成绩、心理、家庭以及各方面的需求，裨使学生能打心眼里希望用成绩来回报老师的关怀。
（3）举办职业道德教育系列活动，使教师树立安教、乐教、善教思想，形成“勤、严、细、实、全”的良好教风。
实行“三定”（即定编、定员、定工作量）和“三制”（即岗位责任制、考核制、奖惩制），激励教师“创优争先”。
提高教师心理和身体素质，组织教师学习心理学、心理咨询理论和心理教育理论。
从而使整支教师队伍的素质得到提高。
（4）积极做好青年骨干力量的培养工作。
学校特别注重青年教师的培养工作，定期召开青年教师座谈会，鼓励青年教师终身学习，多做贡献。
此外还发动教师撰写教学论文，经验文章和教学设计，每位教师上缴“一节课”教案及论文，并总结评比，从中挑选优秀论文和教案作为学习的典范，重视总结推广教师自身的经验。
同时学校积极支持教师参加函授、自学考试，接受继续教育。
三、努力开展多种形式的教学教研活动（1）积极配合上级有关部门组织的教研教改活动，争取多让老师走出去，开拓视野，努力提高教师的业务水平。
本学期，我校各科组都有老师往市、区其它学校参加听评课活动及参加市、区学科会议，人次达155之多，这些教学教研活动大大提高了教师的理论水平及对新课标精神的理解，并在教学实践中有了实质性的指导意义。
（2）真搞好理化实验室建设，本学期各级理化的实验课都能全面进行分组实验教学。
努力提高学生的实验操作能力和分析问题的能力。
（3）续开展第二课堂活动。
健全美术兴趣组和音乐兴趣组的活动制度，本学期成立高一化学兴趣小组，美术兴趣小组，各兴趣小组能定期安排组织活动，搞得有声有色，丰富了学生的知识，开拓了学生的多方面能力。
四、加大力度抓好中、高考备考工作（一）坚持抓早、抓细、抓落实1、早补课从7月底开始，我校高、初三毕业班就按照上级的部署开始补课。
每周上6天课，每天6节课，每周共计36课时。
从新学期第一周开始，就一直坚持星期六补课，以时间和汗水换取效益。
高三级在去年“夯实四科，突出选科”的基础上，提出“以综合科作为新的分数增长点”的口号，星期六补课每两周综合科测试一次，各科的客观题由原来的6小题增至9小题，每小题为2分，以此来增加学生的训练题量，以考促练，以练来夯实基础。
并要求教师做到逐次分析，查漏补缺，以求提高。
2、早摸底暑假补课结束后，我校就对高、初三毕业班进行统一摸底考试。
本次考试，按高、中考的题型、题量、难易度、区分度命题，考试后综合排名，排出前100名学生，为以后挑选重点学生对象做好准备。
以后每隔一个月将进行一次综合性统测，并及时认真分析对照，肯定成绩，查找薄弱环节及原因，及时调整教学计划。
课堂教学是备考复习的主要手段，课内外练习是巩固知识提高能力的重要载体。
因此，各学科一定要扎扎实实在讲、练、考、导等环节上狠下功夫。
讲：第一轮复习采取启发式，讲与练相结合；第二、三轮复习按高考命题趋向组织专题教学，要精讲，要充分挖掘增大复习容量。
课型以“训练→评讲、考试→评讲”为主。
练：布置习题训练，从巩固知识培养能力出发，要精选题目，类型全面，适应高考。
自编题要力求有针对性，外来题要力求有补充性。
立足解决中低档题，夯实基础，兼顾一点高档题，不钻牛角尖。