语文中的各种词性
(完整版)语文词性概念(最新整理)
语文词性概念“词性（词类）”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代；助叹拟、副介连。
实词（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
语文词性概念
语文词性概念“词性（词类）”总共十二种，实词、虚词分两边：名动形、数量代；助叹拟、副介连。
实词（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是” 是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是I. “他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、II. ““这样做〔是〕好”。
语文词性
一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。
语文词性全集详解 语文词性
语文词性全集详解语文词性在语文学习中，词性是一个非常重要的概念。
它可以帮助我们更好地理解句子结构和语法规则，进而提高语言表达的准确性和流畅度。
本文就来对语文词性进行全面的详解，共包括九种词性，分别是名词、代词、动词、形容词、副词、数词、量词、连词、介词。
一、名词名词是指表示人、事物、地方、抽象概念等的词语，是语言中最基本的词类之一。
名词具有以下特点：1.可以用来指代实物或抽象概念。
2.可以做主语、宾语、表语，也可以在句中作定语、状语等。
3.有单数和复数之分，可以加上前缀、后缀、修饰语等进行构词。
4.有可数名词和不可数名词之分，可以通过上下文和语境来理解其形式和意义。
例如：汽车、故事、红色、友情、天空、信仰、高山、阳光、父亲、美食。
二、代词代词是指用来代替名词或名词性短语的词语，主要有人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。
代词具有以下特点：1.可以用来代替名词或名词性短语来避免重复或省略。
2.可以做句子中的主语、宾语、表语等。
3.具有性、数、格等变化。
4.有强调形式和非强调形式之分，可以通过强调来表达语气和语调的变化。
例如：我、你、他、她、它、我们、你们、他们、我自己、你们的、这个、那个、疑问代词、不定代词等。
三、动词动词是指表示行为或状态的词语，主要分为实义动词和系动词。
动词具有以下特点：1.可以表示人、事、物的动作或状态，并具有时态、语态、语气等变化。
2.可以做句子中的谓语，用来说明主语的动作或状态。
3.可以通过前缀、后缀、构词来产生新的动词。
4.可以修饰名词、形容词、副词等，构成复合词。
例如：走、跑、跳、睡觉、吃饭、变色、感到、变为等。
四、形容词形容词是指表示人、事、物的性质或特征的词语，主要用于修饰名词或代词。
形容词具有以下特点：1.可以用来描述人、事、物的质量、性质、颜色、大小等特征。
2.可以做名词的定语、表语、补语等。
3.可以通过前缀、后缀、构词来产生新的形容词。
4.有比较级和最高级的变化。
小学语文词性的分类
小学语文：“词性”汇总知识词性:指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。
”动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
数词：数词是表示事物数目的词。
如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
代词：代词能代替实词和短语。
表示指称时，有定指和不定指的区别。
量词：量词是表示事物或动作单位的词。
汉语的量词分为名量词和动量词。
副词：副词总是用在动词形容词前面做状语，如“很、颇、极、十分、就、都、马上、立刻、曾经、居然、重新、不断”等。
副词通常用在动词、形容词前面。
介词：介词总是同其他的词组合在一起，构成介词短语，做定语、状语和补语。
如“把、从、向、朝、为、为了、往、于、比、被、在、对、以、通过、随着、作为”。
连词：连词可以连接词、短语、句子乃至段落。
如“和、及、或者、或、又、既”。
关联词语可以看成是连词，如“因为……所以、不但……而且、虽然……但是”。
助词：附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。
助词可以分为三类。
1、结构助词，它们是“的、地、得、所、似的”。
2、动态助词，它们是“着、了、过”。
3、语气助词，如“啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、哇”。
叹词：表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。
如“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。
叹词总是独立成句。
拟声词：这是模拟声音的词。
如“呜、汪汪、轰隆、咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦”。
(完整版)语文词性详解
考点名称：词性•词性:指作为划分词类的根据的词的特点。
现代汉语的词可以分为12类。
实词：名词、动词、形容词、数词、量词和代词。
虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
••词性分类:名词：表示人和事物的名称叫名词。
如“黄瓜、猪、马、羊、白菜、拖拉机、计算机.。
”1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如“云南、上海、李白、白居易，中国。
”2、表示抽象事物的名称的叫做“抽象名词”，如“范畴、思想、质量、品德、品质、友谊、方法。
”3、表示物质事物（无法分出个体的物质）的名称的叫做“物质名词”，如“火、水、大米。
”4、表示方位的叫做“方位名词”，如“上、下、左、右、前、后、中、东、西、南、北、前面、后边、东边、南面、中间。
”等。
动词：动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审查和认识"等。
2、有的动词表示心理活动，如“想、重视、注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念”等，这样的动词前面往往可以加上“很、十分”。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做“能愿动词”，它们是“能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必须”，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如“得去、能够做、可以考虑、愿意学习、应该说明、可能发展”。
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起来”，它们往往用在一般动词后面表示趋向，如“跳起来、走下去、抬上来、跑过去”。
5、“是”“有”也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
形容词：形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色”。
状态形容词通红、雪白、红通通、黑不溜秋等前面不能加“很”。
注意：形容词前能加很。
数词：数词是表示事物数目的词。
如“一、二、两、三、七、十、百、千、万、亿、半”。
语文十二类词性的概念
语文十二类词性的概念汉语词性是指词语在句子中的语法功能和意义特征的类别，用于描述词语在句子中的角色和性质。
汉语的词性有十二类，分别是名词、代词、动词、形容词、副词、数词、量词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。
1. 名词：表示事物的名称，比如人名、地名、物名等。
名词有具体名词和抽象名词两种类型。
例如：“桌子”、“任务”、“大象”、“开心”。
2. 代词：代替名词的词语，可以替代人或事物。
例如：“我”、“他”、“它们”。
3. 动词：表示动作、变化等词语，也可以表示存在和状态。
例如：“跑”、“快乐”、“学习”。
4. 形容词：修饰名词和代词的词语，用来描述事物的性质和特点。
例如：“美丽”、“高兴”、“聪明”。
5. 副词：修饰动词、形容词、副词或整句的词语，表示方式、程度、时间、地点等。
例如：“很”、“非常”、“慢慢地”。
6. 数词：表示数目或次序的词语，包括基数词、序数词、分数词和集体数词等。
例如：“一”、“第一”、“三分之一”、“一些”。
7. 量词：表示事物数量或程度的词语，用来限定或计量名词。
例如：“个”、“本”、“斤”。
8. 介词：连接词语与其他成分的词语，表示时间、空间、关系等。
例如：“在”、“给”、“在...上”。
9. 连词：连接词与词或词组的词语，用来连接并列或从属关系的句子成分。
例如：“和”、“但是”、“因为”。
10. 助词：辅助动词或实词的前缀、后缀，帮助表示句子的语法功能或意义。
例如：“了”、“着”、“过”。
11. 叹词：表示强烈感情或意志的词语，用来表示喜、怒、哀、乐等情感。
例如：“哇”、“嗯”、“好”。
12. 拟声词：模拟事物的声音、音响或动作的词语，用来描绘或模拟声音。
例如：“哗啦”、“噗通”、“呼啦”。
总的来说，汉语的十二类词性按照词语在句子中的语法功能和意义特征进行分类，分别描述了词语在句子中的角色和性质。
熟练掌握这些词性的概念和用法，可以帮助我们正确理解和运用语言，提高阅读和写作能力。
语文词性知识归纳
语文词性知识归纳一、名词1. 名词的定义：名词是用来表示人、事物、地点、概念等的词。
2. 名词的分类：（1）实名词：表示具体的人、事物、地点。
如：学生、桌子、北京。
（2）抽象名词：表示抽象的概念、品质、状态。
如：幸福、勇敢、安静。
（3）集合名词：表示由若干个个体组成的一组人或事物。
如：军队、家庭、书籍。
（4）物质名词：表示物质、材料、物品。
如：钢铁、纸张、电脑。
（5）地点名词：表示地点、处所。
如：学校、图书馆、房间。
二、动词1. 动词的定义：动词是表示动作、状态、存在、变化等的词。
2. 动词的分类：（1）及物动词：需要宾语的动词。
如：吃饭、写作业、看电影。
（2）不及物动词：不需要宾语的动词。
如：跑步、唱歌、笑。
（3）助动词：帮助动词构成谓语的词。
如：能、会、应该。
（4）主动词：表示主动动作的动词。
如：踢、跳、跑。
（5）被动词：表示被动动作的动词。
如：被踢、被跳、被跑。
三、形容词1. 形容词的定义：形容词是用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态、特征等的词。
2. 形容词的分类：（1）实形容词：表示具体的性质、状态、特征。
如：美丽、高大、聪明。
（2）抽象形容词：表示抽象的概念、品质、感受。
如：幸福、快乐、悲伤。
（3）程度形容词：表示程度、范围。
如：非常、很、稍微。
（4）颜色形容词：表示颜色。
如：红色、蓝色、绿色。
四、副词1. 副词的定义：副词是用来修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，表示时间、地点、程度、方式等概念的词。
2. 副词的分类：（1）时间副词：表示时间。
如：现在、明天、永远。
（2）地点副词：表示地点。
如：这里、那里、everywhere。
（3）程度副词：表示程度。
如：很、非常、稍微。
（4）方式副词：表示方式、方法。
如：轻轻、慢慢、仔细。
五、介词1. 介词的定义：介词是用来连接名词、代词或名词性短语，表示时间、地点、方向、原因、目的等关系的词。
2. 介词的分类：（1）时间介词：表示时间。
语文中的词性分类
声、脚、幢、座…… 时量词：天、年、秒、小时、
分（钟）
5
6).代词，能代替事物名称的词， 有：
人称代词：我、你、它、她们、 大家、咱们……
疑问代词：谁、什么、怎么、 哪里、为什么、何以……
指示代词：这、那、那里、那 边，这边……
6
时间副词：已、刚、才、将、 要……
范围副词：都、全、总、只、 仅……
情态副词：正好、果然、刚好、依 然、全然、悄然……
语气副词：准保、确实、不、没有、 岂、难道、尤其、甚至、绝对……
重复副词：又、再、还、仍……
7
Dr.Feng
8
感谢您的阅览，下载可编辑
9
语文中的词性分类感谢您源自阅览，下载可编辑1(2).动词：表示动作行为，发展变化，可能意愿及 心理活动的词，行为动词：跑、唱、喝、敲、吆
喝、盯、踢、闻、听、摸…… 发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵…… 心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌
恶…… 存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭……
使令动词：使、让、令、禁止、勒令…… ：会、愿意、可以、能够、宁可…… 趋向动词：来、去、上、下…… 判断动词：是、为、乃……
2
貌特征的词，有： 表示形状的：大、高、胖、瘪、
细、壮…… 表示性质的：甜、好、香、漂
亮、圆滑、机智、单调…… 表示状态的：快、浓、满、多、
迅速、悄悄……
3
壹、贰、叁、二分之一、 3.45……
概数：几、一些、左右、以下、 余……
序数：第一、第二、老大、老 三、初九、初十……
4
位，有： 名量词：尺、寸、里、公里、
语文中的词性
名词
表示人和事物的名称的实词。如："黄瓜、白菜、拖 表示人和事物的名称的实词。 黄瓜、白菜、 黄瓜 拉机、计算机“ 拉机、计算机“. 1、表示专用名称的叫做"专有名词 ，如"云南、上海、 、表示专用名称的叫做 专有名词 专有名词"， 云南、 云南 上海、 李白、白居易"。 李白、白居易 。 2、表示抽象事物的名称的叫做 抽象名词 ，如"范畴、 抽象名词"， 范畴、 、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词 范畴 思想、质量、品德、友谊、方法"。 思想、质量、品德、友谊、方法 。 3、表示方位的叫做 方位名词 ，如"上""下""左"" 方位名词"， 、表示方位的叫做"方位名词 上 下 左 前面""后 右""前""后""中""东""西""南""北""前面 后 前 后 中 东 西 南 北 前面 东边""南面 中间"等 边""东边 南面 中间 等。 东边 南面""中间
助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。 附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。助词可以分为三类。 一类是结构助词，它们是"的 似的"； 一类是结构助词，它们是 的、地、得、所、似的 ； 一类是动态助词，它们是"着 一类是动态助词，它们是 着、了、过"； ； 一类是语气助词， 一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、呀、了、么、 啊 哇"。 。
语文词语十二种词性
语文词语十二种词性语文词性一、分类：实词：表示实在意义的词，有名词、动词、形容词、数词、量词、代词。
虚词：不表示实在意义而表示语法意义的词，有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词。
二、用法实词：1.名词：A.名词不能重叠。
（少数除外如：人人、时时、处处、事事、家家、上上下下、前前后后、左左右右、里里外外，重叠后表示遍及全部、毫无遗漏。
）B.名词不能用肯定否定相叠形式提问。
如：国家不国家？C.名词前不能加“不”（不受副词限制）如：不北京。
D.时间名词做定语，如：“现在的事情”，“目前的任务”。
“刚才的情况”。
E.时间名词做主语，如：“今天星期天”，“现在是早晨八点钟”，“近来很冷”；。
2.动词：A.动词重叠①肯定式：跑跑、想一想、会商会商②否定式：走不走？B.动词重叠：ABAB式，AA式，如：讨论讨论，看看；C.动词绝大多数能带宾语，如：喜爱（你），痛恨（他），舒畅。
3.形容词A.形容词重叠①肯定式，如：干干净净、高高的。
②否定式：好不好？A.前加“很”：很好、很快。
B.形容词重叠：AABB式，AA（的）如：干干净净，高高的。
C.和名词组合，如：“一致的意见”。
D.做谓语，如：“大家的意见一致”。
E.用肯定否定相叠的方式提问，如：一致不一致？4.副词A.副词除“不、也许、没有、未必、一定”等少数外，一般不能单独回答问题。
B.副词不克不及用肯定否定相叠的方式提问5.量词A.放在名词前面6.代词A.代替人称虚词：1.副词A.副词是用来修饰动词和形容词的B.副词前面不克不及用“很”修饰。
C.副词后面不克不及直接接名词。
D.副词不能单独实现句子。
2.介词A.介词经经常使用在名词、代词等的前面，和这些词合起来，表示动作、行为、性状的起止、偏向、处所、时间、工具、方式、缘故原由、目的、比较等。
3.连词A.连词的主要语法功能是起连接作用，表示一定的事理关系。
没有修饰和补充作用，不能作句子成分。
B.联接分句或句子，如：如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直象江上一条迂回迂回的画廊。
语文高中词性总结
语文高中词性总结一、名词（Noun）名词是表示人、事物、地点、抽象概念的词语。
在句子中可以作主语、宾语、表语等。
1. 名词的分类根据不同的语法功能和意义，名词可以分为以下几种类型：•普通名词：表示一般的人、事物或抽象概念，如“人、狗、书、爱、梦想”等。
•专有名词：特指某个人或事物的名字，如“李华、北京大学、华南虎”等。
•集合名词：表示有多个元素组成的整体，如“家庭、队伍、群众”等。
•数词名词：表示具体数量的名词，如“一、二、三、十、百”等。
•起源名词：表示来源、地域、民族等的名词，如“中国、英国、汉语、英语”等。
•量词名词：表示数量的单位，如“块、张、只、位、条”等。
2. 名词的性、数、格名词的性（gender）分为阳性、阴性和中性，一般没有明显的规律可循，需要通过学习和记忆来掌握。
名词的数（number）分为单数和复数。
名词的复数形式有规则变化和不规则变化两种。
常见的规则变化包括在词尾加“-s”或“-es”，如“book-books, box-boxes”等。
不规则变化则是在复数形式上有不同的拼写，如“man-men, child-children”等。
名词的格（case）表示名词在句中的语法功能。
常见的名词格有主格、宾格、所有格等。
二、代词（Pronoun）代词是用来代替名词的词语，具有名词的功能和词义。
代词可以分为人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、反身代词和不定代词。
1. 人称代词人称代词分为第一人称、第二人称和第三人称。
第一人称代词表示说话人自己，如“我、我们”；第二人称代词表示对方或听话人，如“你、你们”；第三人称代词表示不在场的人或事物，如“他、她、它、他们、她们、它们”。
2. 物主代词物主代词表示所有关系，分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词用来修饰名词，如“我的、你的、他的”；名词性物主代词则直接充当名词，如“我的书、你的车”。
3. 指示代词指示代词用来指示人或事物的位置、方向、距离等，有远指和近指之分。
语文中的词性分类
② 虚词，没有实在意义的词，包括： (1).副词， 起修饰或限制动词或形容词作用、 表程度或范围的词，有： 程度副词：很、极、非常、太、过分…… 时间副词：已、刚、才、将、要…… 范围副词：都、全、总、只、仅…… 情态副词：正好、果然、刚好、依然、全然、 悄然…… 语气副词：准保、确实、不、没有、岂、难道、 尤其、甚至、绝对…… 重复副词：又、再、还、仍……
语文中的词性分类
(2).动词：表示动作行为，发展变化，可能意愿及 心理活动的词，有： 行为动词：跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、 听、摸…… 发展动词：生长、枯萎、发芽、结果、产卵…… 心理动词：喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌 恶…… 存现动词：消失、显现、有、丢失、幻灭…… 使令动词：使、让、令、禁止、勒令…… 能愿动词：会、愿意、可以、能够、宁可…… 趋向动词：来、去、上、下…… 判断动词：是、为、乃……
语文中的词性分类
① 实词(共6个)，有实际意义的词， (1).名词：表示人或事物名称的词，有： ：学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、 维吾尔族、酒鬼…… 事物名词：笔、杉木、蜗牛、猎豹、奥托、
棒球、战斗机、冥王星、思想、中学、物理、 过程…… ：上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、 世纪…… ：东南、上面、前方、内部、中间……
语文中的词性分类
(5).量词，表示事物或动作的单位，有： 名量词：尺、寸、里、公里、斤、两、辆、 角、元…… 动量词：把、次、趟、下、回、声、脚、 幢、座…… 时量词：天、年、秒、小时、分（钟）
语文中的词性分类
6).代词，能代替事物名称的词，有： 人称代词：我、你、它、她们、大家、咱 们…… 疑问代词：谁、什么、怎么、哪里、为什 么、何以…… 指示代词：这、那、那里、那边，这边……
语文高中词性
语文高中词性词性，指的是词汇在语法上所应具备的特殊性质。
在汉语中，常见的词性有名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等等。
每一种词性都有其独特的特征和作用，对于学习和掌握汉语语法至关重要。
本文将从名词、动词、形容词、副词四个方面来阐述汉语词性的特征和作用，希望能够为高中语文学习者提供一些有用的参考。
一、名词名词，指的是表示人、事、物、地点、时间、抽象概念等概念的词语。
通常用来作主语、宾语、补语等，在句子中担任重要的角色。
名词在汉语中具有以下特征：1.可数性和不可数性。
可数名词指的是可以计数的物品，如书、桌子、苹果等；而不可数名词则表示无法计数的物品或抽象概念，如水、爱、时间等。
2.单数和复数。
在汉语中，大部分名词没有单复数之分。
但是有些名词可以表示单复数，如手指、眼睛等，通常在词尾加上“们”表示复数。
3.专有名词。
指的是用于特定人物、地点的名词，如北京、王小明等。
名词在汉语中的作用非常重要。
它可以作为句子的主语、宾语、定语、补语等，在句子中发挥不同的作用。
同时，在汉语中，名词还可以通过连用或摆在一定的顺序，表达更为丰富的语义和情感。
例如，“美丽的花园”中，“美丽”用作定语，修饰“花园”，表达了花园的美丽程度；而“花园里的小狗”中，“花园里的”用作定语短语，修饰“小狗”，表达了小狗的所处环境。
二、动词动词，指的是表示动作或状态的词语。
它用来描述人或事物所进行的行为，或者表达其所处的状态。
在汉语中，动词具有以下特征：1.时态和语态。
时态指的是动词表示事情发生的时间，如现在、过去、未来等；语态指的是动词在句中所代表的主语和宾语的主动和被动关系。
2.行为动词和状态动词。
行为动词指的是表示人或物进行某种具体行为的动词，如跑、写、看等；而状态动词则表示人或物所处的状态，如懒散、想念、感慨等。
3.及物和不及物。
及物动词指的是需要加宾语才能完整表达意思的动词，如吃、读、写等；而不及物动词则不需要宾语，如笑、跳、哭等。
语文中的词性
词类 现代汉语的词可以分为 12类。实词：名词、动 词、形容词、数词、量词和代词。 虚词：副词、介词、连词、助词、拟声词和叹词。
动词
动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。 1、有的动词表示一般的动作，如 "来、去、说、走、跑、学习、 起飞、审查、认识 "等。 2、有的动词表示心理活动，如 "想、重视、注重、尊敬、了解、 相信、佩服、惦念 "等，这样的动词前面往往可以加上 "很、 十分 "。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它 们是 "能、要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应 当、愿意、可以、可能、必须"，这些能愿动词常常用在一 般的动词前面，如 "得去、能够做、可以考虑、愿意学习、 应该说明、可能发展"。
动词
4、还有一些动词表示趋向，叫做“趋向动词”，如“来、去、上、 下、进、出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;， 它们往往用在一般动词后面表示趋向，如”跳起来、走下去、 抬上来、跑过去“。 5、 "是 ""有 "也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动 词。
形容词
形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态 等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、 奢侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
代词
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不 定指的区别。不定指往往是指不确定的人、物或某 种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的 人物，也就不可能有一定意义，介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们 他们 她们 它们 咱们 自己 别人 大家 大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如： 我自己 你们自己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事 物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态） 什么 怎样什么样 （问方式行动）
语文语法词性
汉语词性分类一、实词:名词、动词、形容词、数量词、代词.（－）名词名词是表示人或事物的词。
例如：指人的：鲁迅、农民、工人、作家、老师、学生指物的：日、风、山、马、稻子、飞机、原子、计算机、车辆、纸张、道德、法律、文化表时间的：春天、明年、早晨、星期天、现在、刚才表处所的：马来西亚、北京、凯旋门、大庆、亚洲表方位的：上、下、前、左、右、东、南、内、外（单纯的）以上、以前、以东、上边、上面、东边、西边、里头、外头、中间（合成的）（二）动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。
例如：表示动作行为：走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失：存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动：爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断：是表示可能意愿必要（助动词）：能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）：上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去动词的语法特点：1．一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA看——看看想——想想试——试试讲——讲讲双音节动词重叠形式是：ABAB学习——学习学习批评——批评批评讨论——讨论讨论休息——休息休息动词比较复杂，有的需要加以说明。
1．动词“是”I. “是”用在名词前边是动词，这种“是”常常表示主语“等于什么”或“属于什么”。
例如“鲁迅就是周树人”、“牛是反刍动物”、“他是个开车的”、“是他救了我”；此外，“这一年，人家都是丰年，我是歉年，收完秋就没吃的了”等里面的“是”仍是动词，作谓语。
II. “是”用在动词、形容词前边，表示肯定，含有“的确”、“实在”的意思，可以看作语气副词，作状语，例如“我〔是〕懂了”、“他〔是〕勇敢”、“这样做〔是〕好”。