国际标准对数视力表检查方法

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近视力检查法
近视力检查法
1. 照明:充足 2. 距离:30cm 3. 顺序:先右后左 4. 记录:J1~J7、1.0~0.1
例如:J1/10cm 或1.0/10cm
小结
视力表的设计原理 视力表的种类及特点 视力检查的具体操作
眼 科检 查 法之 视 力检 查法
标准对数视力表
• 1958年缪天荣提出设计,1990年定为国家标准。 • E字形视标 • 14行 • 以小数记录(4.0~5.2)
Landolt 环 形 视 力 表
• 1888年Emund landolt发明。 • C字形视标 • 飞行员视力检查 • 以小数记录(0.1~1.0)
Snellen 视 力 表
• 视力=1/视角。
• 视力=1/1’=1.0 1/5’=0.2。
临床常用视力表
1. 国内:国际标准视力表 标准对数视力表
2. 日本:Landolt环形视力表 3. 北美:snellen视力表 4. 儿童:图形视力表 5. 国际:logMAR视力表
ETDRS视力表
国际标准视力表
• 1952年孙济中、周诚浒绘制 • E字形视标 • 12行 • 以小数记录(0.1~1.5)
• 1862年Hermann Snellen发明 实际测试距离(d)
• 视力(VA)= 标准测试距离(D)
• 以分数记录:20/20、20/40、20/200等
图形视力表
• 2~6岁学龄前儿童 • 简单图形为视标
• 国际通用
logMAR 视 力 表
• 结果存在负值
• 应用于临床科研统计
ETDRS 视 力 表
• 早期糖尿病视网膜病变治疗研究( Eearly Treatment of Diabetic Retinopathy Study, ETDRS )

国际标准对数视力表检查方法

国际标准对数视力表检查方法

国际标准对数视力表检查方法数视力表,也叫数字视力表,是一种测量视力的重要工具。

其使用数字而非字母或图形作为测试物,优点是减少语言和文化差异的影响,并且更容易被儿童及非母语者理解。

国际标准对数视力表的检查方法有如下要求:1. 环境要求在检查数视力时,环境应保持安静、明亮,没有有色条纹的墙壁和背景,检查灯照射量要充足,眼睛与检查灯之间的距离为3-6米,避免光照强烈、直射眼睛的情况,因为这会影响测试结果。

2. 设备要求数视力表应该是标准化的,使用良好的光学玻璃材料和光学涂层,在整个受试者的视野范围内提供恒定的亮度和清晰度。

对于远视或近视的受试者,还应根据规定进行度数调整。

3. 检查程序受试者应当确认完全明白测试过程和所需做的事情。

测试时应让受试者端正坐姿或立姿,一眼盯住数视力表,然后快速、准确地说出数码。

有些数位应按顺序排列,有些数位则是随机排列。

测试时,受试者在不同距离、不同大小、不同亮度、不同粗细等情况下,分别检测两只眼睛的视力。

4. 测试结果测量受试者的最佳校正视力后,需要记录测量结果。

测试结果以度量视力的标准(如20/20)表示,表示正常视力水平的对比敏感度在正常距离内测量的能力。

在记录测试结果时,还应注明所测试的距离和使用的工具或试验条件。

5. 质量控制在测试过程中,需要检查数视力表的状态是否良好,确保测试精度和可靠性,以排除操作员和设备误差。

此外,还需要跟踪记录数据,定期校核和电子化处理数据,以确保测试结果都是精确的。

总之,国际标准对数视力表检查方法有明确的要求,主要包括测试环境和设备条件、检查程序、测试结果和质量控制等方面,该标准的实施可以提高测试的准确性和可靠性。

6. 受试者的要求在进行数视力表测试时,还需要一些特殊的要求和注意事项。

测试时需要确保受试者的瞳孔是扩张的,或者使用其他的用具来保证受试者的视力保持不变。

对于患有眼部疾病、斜视或色觉缺陷的人,应当进行相应的修正,以确保测试结果的可靠性和准确性。

我们熟悉的国际通用的视力表就是用来检查视力

我们熟悉的国际通用的视力表就是用来检查视力

我们熟悉的‎国际通用的‎视力表就是‎用来检查视‎力(视敏度)的,其基本原理‎是,当人眼能看‎清5m远处‎的一个圆形‎的缺口或E‎字形上的开‎口(缺口或开口‎的距离为1‎.5mm)的方向时,按简化眼计‎算,此缺口在视‎网膜像中的‎距离约为5‎μm,说明此眼视‎力正常,定为1.0;同时也可以‎算出,当物像为5‎μm时,由光路形成‎的两个三角‎形的对顶角‎即视角约相‎当于1分度‎(即1');因此,如果受试者‎在视角为1‎0分度时才‎能看清相应‎增大了的视‎力表上标准‎图形的缺口‎(相当于国际‎视力表上最‎上面一排图‎),则视力定为‎0.1;在表上还列‎出视力0.2至0.9时的逐步‎减小的图形‎。

但国际视力‎表上对这些‎相应图形的‎大小设计是‎有缺点的,如相当于0‎.2视力的图‎形比视力0‎.1的图形小‎1/2,而相当于视‎力1.0的图形只‎比视力为0‎.9时的图形‎小了1/9。

这种表示视‎力方法显然‎不利于临床‎上表示视力‎的改善程度‎,例如由原来‎0.9的视力改‎善为1.0较容易,但由0.1的视力改‎善为0.2却较难,虽然视力都‎增加了0.1,但其真正改‎善的程度并‎不一样。

(一)视力表的设‎计及种类国际标准视‎力表1.0的标准为‎可看见1’角空间变化‎的试标的视‎力,不论是远视‎力表,还是近视力‎表,它们1.0视力的试‎标都是按照‎1’角的标准设‎计的(图3-1)。

1.视力的表示‎方法视力计算公‎式为V=d/D,V为视力,d为实际看‎见某试标的‎距离,D为正常眼‎应当能看见‎该试标的距‎离。

我国一般采‎用小数表示‎法。

如国际标准‎视力表上1‎.0及0.1行试标分‎别为5m及‎50m 处检‎测1’角的试标。

如果在5m‎处才能看清‎50m处的‎试标,代入上述公‎式,其视力=5m/50m=0.1。

有些国家不‎采用小数表‎示法,而是直接按‎上述公式的‎分数表示。

将视力置于‎6m(或20英尺‎)处,其视力记录‎为6/6、6/12、6/30、6/60,或20/20、20/40、20/100、20/200等等‎,计算为小数‎分别为1.0、0.5、0.2、0.1等。

远视力检查

远视力检查

一、视力的检查视力,指视网膜感受光线刺激的敏锐程度,表现为在一定距离内辨别物体的能力,又叫视敏度。

根据视网膜的感光区域将视力分为中心视力和周边视力。

中心视力是指视网膜黄斑中央凹的视力。

周边视力是指黄斑中央凹周围部的视力。

根据眼的调节状态将视力分为远视力与近视力0 5 m或5 m以外的视力叫远视力,30cm以内的视力称近视力。

理论上讲.一个人的远视力与近视力是相等的。

通常,人们所说的视力是指中心视力的远视力。

(一)国际标准视力表1.检查方法(1)视力表应悬挂在对窗的地方,必要时可用人工照明。

(2)视力表悬挂高度应使1。

0行视标与被检眼在同一水平。

(3)被检者坐或站在视力表前5m距离的地方。

如空间太小可在视力表对面2.Sm处安放一平面镜,被检者背靠视力表坐下,注视镜内所反映的视力表。

(4)一一般先检查右眼.再检查左眼,然后检查双眼。

(5)自上而下顺序读表的符号,每一行答对半数即转入下一行,直到不能辨认的一行为止,前一行则代表被测者的视力。

(6)视力不及0. 3者,用适当的镜片矫正后再检查其视力,或用针孔镜测其视力。

2.记录方法(1)如被检眼能看清表上第10行的全部视标,视力为1.0,即视力已达到正常标准。

不足1.0者为非正常视力。

如被检眼能看清表上第1 0行全部视标(1.0行),同时也能辨认第11行(1.2行)半数以下的视标,视力为1.0强,记为1.0'1-。

如能辨认第1 1行半数以上的视标,视力为1.2弱_记为1. 2-。

如此类推。

(2)如第1行(0.1行)最大符号不能辨认,嘱被检查者逐渐走近视力表方向,直到能辨认出第1行最大符号时为止,此时的视力按公式计算:视力=0.1×被检眼与视力表之间的距离(m)/50例如,距离3 m处才能辨认清最大符号视力=0.1×3/5=0.06 。

每接近视力表1mI的距离,视力减低0.02.(3)如视力低于0.01,即在0.5m处仍不能辨认第1行符号,令被检者背光而坐,检查者将手指伸开,指间距离略同指宽,置于被检者眼前.让其辨认手指数。

我们熟悉的国际通用的视力表就是用来检查视力

我们熟悉的国际通用的视力表就是用来检查视力

我们熟悉的国际通用的视力表就是用来检查视力(视敏度)的,其基本原理是,当人眼能看清5m远处的一个圆形的缺口或E字形上的开口(缺口或开口的距离为1.5mm)的方向时,按简化眼计算,此缺口在视网膜像中的距离约为5μm,说明此眼视力正常,定为1.0;同时也可以算出,当物像为5μm时,由光路形成的两个三角形的对顶角即视角约相当于1分度(即1');因此,如果受试者在视角为10分度时才能看清相应增大了的视力表上标准图形的缺口(相当于国际视力表上最上面一排图),则视力定为0.1;在表上还列出视力0.2至0.9时的逐步减小的图形。

但国际视力表上对这些相应图形的大小设计是有缺点的,如相当于0.2视力的图形比视力0.1的图形小1/2,而相当于视力1.0的图形只比视力为0.9时的图形小了1/9。

这种表示视力方法显然不利于临床上表示视力的改善程度,例如由原来0.9的视力改善为1.0较容易,但由0.1的视力改善为0.2却较难,虽然视力都增加了0.1,但其真正改善的程度并不一样。

(一)视力表的设计及种类国际标准视力表1.0的标准为可看见1’角空间变化的试标的视力,不论是远视力表,还是近视力表,它们1.0视力的试标都是按照1’角的标准设计的(图3-1)。

1.视力的表示方法视力计算公式为V=d/D,V为视力,d为实际看见某试标的距离,D为正常眼应当能看见该试标的距离。

我国一般采用小数表示法。

如国际标准视力表上1.0及0.1行试标分别为5m及50m处检测1’角的试标。

如果在5m处才能看清50m处的试标,代入上述公式,其视力=5m/50m=0.1。

有些国家不采用小数表示法,而是直接按上述公式的分数表示。

将视力置于6m(或20英尺)处,其视力记录为6/6、6/12、6/30、6/60,或20/20、20/40、20/100、20/200等等,计算为小数分别为1.0、0.5、0.2、0.1等。

2.对数视力表过去的分数或小数视力表存在着试标增进率不均以及视力统计不科学的缺点。

各种视力表的介绍讲课稿

各种视力表的介绍讲课稿

各种视力表的介绍各种视力表的介绍视力表是用于测量视力的图表。

国内使用的视力表有:国际标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。

从功能上分有近视力表、远视力表。

视力表是根据视角的原理制定的。

所谓视角,就是外界物体的二点射入眼内相交时所引成盟角度,正常眼能看清最小物体的视角为1分视角,又称最小视角,小于此视角者,外界物体二点就无法辨认。

(1)国际标准视力表国际标准远视力表和我国徐氏设计的近视力表为广大医务工作者普遍地使用。

国际标准视力表是以E字为视标,其笔划宽度与间隔均为1分视视角,视标E的边宽为5分视角,缺口宽度为3分视角,视标排列共12行,视标的递增率为调合集数,视力为等差级数(0.1~1.0),以小数记录。

(2)兰氏环形视力表兰氏环形视力表是采用7.5毫米正方形中有1.5毫米宽度的环,环上有1.5毫米宽的缺口,呈C字形。

标准视力以小数记录为1.0。

如视力为N,表示在5米处能看见兰氏环缺口是毫米方形中有毫米宽的缺口。

兰氏环视标按等差级数计算,增率为0.1、0.2……2.0,记录采用小数法。

(3)对数视力表对数远、近视力表是我国缪天荣在1958年提出设计的,又称5分制对数视力表。

将视力分成5个等级,视标为E字或C 字、共14行。

对数远视力表,是以5米距离测试,能辨第11行,为标准视力,记以5.0。

视标按几何级数增加,视标每增加倍,视力的对数就减小0.1。

即视力记录按算术级增减。

近视力表是用以检查调节状态下视力及测量近点距离的图表。

可了解调节力的程度,协助诊断屈光不正或眼病,近视力表除上面介绍的标准近视力表、兰氏环近视力表、对数视力表外,还有耶格(Jager)表、转盘式自带光源近视力表。

转盘或自带光源近视力表是上海市海港医院眼科在徐氏近视力表基础上,提出改进意见设计的。

有光照稳定,显示清晰,使用方便,适用范围广等优点。

(4)视力检查方法检查远视力时,检查距离为5米,视力表放置高度应以1.0(或对数视力表5.0)行视标与受检者眼平行,照明度应当合适。

视力检查要点

视力检查要点

视力检查要点1、视力检测的距离:《远视力表》与受检者之间的标准距离=5米(镜面反射视力表测试的标准距离=2.5米,但也视为5米进行计算,缩短距离乘以2,如缩短1米视为2米)。

2、检测顺序:先检测右眼,后检测左眼。

3、临床诊断:以矫正视力为准,包括角膜接触镜。

4、标准对数视力与小数记录视力的换算:5、视力值的记录:(1)视力值为受检者站在距离《远视力表》5米处,看清《远视力表》上的“标准对数视力”相对应最小视标“E”字的数值。

(2)小于远视力表极限视力:①测试方法:逐渐缩短受检者与《远视力表》之间的距离,直至看清《远视力表》上的4.0(标准对数视力)或0.1(小数记录视力)视标“E”字为止,测量受检者与《远视力表》之间的距离。

②计算方法:a.视力(小数记录视力) = 受检者与《远视力表》之间的距离÷5,然后换算为《标准对数视力》。

b.视力(标准对数视力)= 4.0(标准对数视力)/受检者与《远视力表》之间的距离/5。

(3)受检者与《远视力表》之间任何距离都不能看清视力表上“标准对数视力”相对应最大视标“E”字的检测:a.数指视力=数指/距离让受检者背光而坐,检测者开始在受检者眼前40cm处伸出五指,增大或缩小距离记录看清指数的最大距离。

可简化表述为“眼前指数”。

b.手动视力=手动/距离受检者眼前<5cm处距离仍不能看清指数时,让受检者背光而坐,检测者开始在受检者眼前40cm处晃动手指,增大或缩小距离记录看清手动的最大距离。

可简化表述为“眼前手动”。

c.光感视力:受检者眼前不能看清手动时,让受检者在暗室中检测有无光感。

d.无光感视力:6、国际卫生组织(WHO)规定两眼中较好眼的矫正视力<0.3(小数记录视力)为低视力,相当于标准对数视力<4.5;<0.05(小数记录视力)为盲,相当于标准对数视力<3.7。

视力检查标准流程

视力检查标准流程

视力检查标准流程
一、准备工作
1. 确保检查环境明亮,无直接阳光照射,以免影响检查结果。

2. 检查设备:视力表、测试镜片、测试灯箱、记录本等。

3. 洗手并确保双手干净。

二、患者信息登记
1. 核对患者身份,包括姓名、年龄、性别、联系方式等。

2. 询问患者是否有视力问题、眼部疾病史或手术史。

3. 告知检查目的和注意事项。

三、视力表选择
1. 根据患者年龄和情况选择合适的视力表,如儿童用E字视力表,成人用C字视力表。

2. 将视力表放置在光线充足的墙上,确保视力表清晰可见。

四、初步检查
1. 让患者坐在适当的距离(通常是5米)进行初步视力检查。

2. 通过观察患者能否正确识别视力表上的符号,初步判断视力状况。

3. 记录初步检查结果。

五、详细检查
1. 根据初步检查结果,调整患者与视力表的距离,进行更精确的检查。

2. 使用测试镜片检查患者双眼的矫正视力。

3. 检查患者是否有散光、近视、远视等视力问题。

4. 记录详细检查结果。

六、检查结果记录
1. 将检查结果详细记录在记录本上,包括患者基本信息、检查时间、视力状况等。

2. 将检查结果与之前的检查结果进行比较,如有变化需特别注意。

3. 对患者病情状况和自身认知情况进行了解。

4. 对检查结果的准确性进行核对并确认,避免出现误差。

5. 根据检查结果,对患者的病情状况和自身认知情况进行了解,为其提供相应的建议和治疗方案。

6. 提醒患者定期复查,以便及时发现和治疗眼部疾病。

视力和视力检测

视力和视力检测

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47
光的波动理论
• 光波动学说中衍射现象表明,即使一个完 美无缺的光学系统,点光源经过该系统形 成的像也不是一个点像,而是一个衍射斑, 称之为Airy氏斑。
• Rayleigh认为第一个斑的峰值与第二个斑的 边缘重叠后,当两个斑峰间凹陷处的照度 达到峰值照度的74%左右时,这是人眼可以 分辨的最小距离。
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近视力的表达
• 等价的Snellen等表示法
• M单位:一种印刷字体尺寸。
• 点数:点数:印刷业中常用(一个点制尺寸表示一个 完整的字体规格,点制尺寸表示从下行字母的底到上行 字母的顶部之间的区域)
1点=1/72英寸 1.41mm
4点=4/72英寸=
因此8点以M制表示约为1.0M。 。
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17
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32
近视力检查
• 目的:衡量视觉系统在阅读距离辨别最 小视标的能力
• 设备:近视力表(阅读视力卡) • 准备:被检测者的准备
检查距离 良好的阅读物照明
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近视力检查步骤
• 先右后左 • 检测视力 • 两眼分别检查 • 记录:VAcc:OD 5.0(1.0),OS 4.9(0.8)@N
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光感和光定位检查
极限夹角 α=
=49"
16.67×0.000291
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43
视角
• 弧度:切面绕圆周转动半径长度而形成的夹角为 1弧度。
• 对于圆周,长为2πr,因此360°= 2π弧度, 1°= 2π/360=0.0174弧度, 1'=0.0174/60=0.000291弧度
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感受器理论
• 感受器理论的分辨力理论极限约为49″, 但实际存在个体差异。

0.3米距离两用式标准对数视力表

0.3米距离两用式标准对数视力表

0.3米距离两用式标准对数视力表在我们的日常生活中,眼睛是我们最重要的感知器官之一。

然而,由于现代人的生活方式和工作环境的改变,很多人都面临着视力下降的问题。

为了及时发现和纠正视力问题,通常我们会通过进行视力检查来评估自己的视力状况。

而在这个过程中,0.3米距离两用式标准对数视力表则是一个被广泛采用的工具。

0.3米距离两用式标准对数视力表,也被称为“兰氏图表”,是一种用来检查视力的标准化工具。

它通常包括了一系列的字母、数字或符号,排列在不同的行和列中。

被检查者需要站在0.3米的距离上,通过观察和识别这些字母、数字或符号来测量他们的视力状况。

这个视力表通常被用来检查远视、近视和散光等问题,是眼科检查中的一个重要环节。

在我看来,0.3米距离两用式标准对数视力表是非常有用的工具。

它不仅可以帮助眼科医生对患者的视力问题进行准确的评估,也可以帮助个人及时发现自己的视力问题,并及时采取有效措施进行纠正。

通过定期进行视力检查,我们可以更好地保护自己的视力健康,避免因视力问题带来的种种不便和困扰。

在撰写这篇文章的过程中,我深刻地认识到了0.3米距离两用式标准对数视力表的重要性。

它不仅是眼科医生的良好助手,也是我们保护自己视力健康的重要工具。

我也认识到了视力保健的重要性,以及视力问题对我们生活的影响。

希望通过这篇文章的阐述,能够唤起更多人对视力健康的重视,以及对0.3米距离两用式标准对数视力表的重要性和使用方法的了解。

总结而言,0.3米距离两用式标准对数视力表是一项非常重要的工具,它能够帮助我们全面了解和评估自己的视力状况。

通过对这个工具的认识和使用,我们可以更好地预防和处理视力问题,保护自己的视力健康。

希望每个人都能够重视自己的视力健康,及时进行视力检查,预防和纠正视力问题,保持良好的视力状况。

眼睛是我们日常生活中最重要的感知器官之一。

我们的视力不仅影响了我们对世界的认知和理解,也直接关系到我们的生活质量。

然而,随着现代生活方式和工作环境的改变,越来越多的人都面临着视力问题。

国际标准对数视力表

国际标准对数视力表

国际标准对数视力表
国际标准对数视力表是根据视角的原理设计的,采用5分记法和小数记法。

最常见的视标为“E”字形,分为14行。

正常视力是远视力≥5.0,或≥1.0。

在视力检查时需要对两眼分别进行,先右后左,可用手掌或小板
遮盖一眼,但勿压迫眼球。

视力表须有标准亮度的光线照明。

国际标准视力表远视力检查初始距离为5m,近视力检查为30cm。

检查者用指示杆指示视力表视标,嘱被检者说出或用手势表示该视标缺口方向,逐行检查,找出被检者的最佳辨认行。

国际标准对数视力表具有一些优点,如视力表的视标增多、视标排列由易到难、每行视标大小相差倍数一致等。

同时,对数视力表的检查距离也是固定的,便于应用。

在国际上,标准对数视力表已经得到广泛的应用,也是许多眼科医生推荐的视力检查方法。

需要注意的是,不同国家和地区可能采用不同的视力表标准,因此在比较不同来源的视力数据时需要注意使用相同的标准。

同时,在进行视力检查时,需要确保测试环境的亮度、距离等因素符合标准要求,以获得准确的检查结果。

国际标准对数视力表检查方法

国际标准对数视力表检查方法

国际标准对数视力表检查方法1. 引言视力是评估人眼视觉能力的重要指标之一。

在进行视力检查时,经常使用的方法之一是使用对数视力表。

国际标准对数视力表是一种广泛使用的视力检查工具,它能够快速准确地测量一个人的视力水平。

本文将介绍国际标准对数视力表的检查方法。

2. 国际标准对数视力表国际标准对数视力表是由国际标准化组织(ISO)制定的一种视力检查表,也被称为斜排对数视力表。

它由一系列具有不同字体大小的字母组成,每个字母都对应一个特定的视力值。

国际标准对数视力表的字体大小是按照对数比例来设定的,即每个字母的大小都是前一个字母大小的10分之1。

3. 视力检查方法步骤进行国际标准对数视力表的检查时,通常需要遵循以下步骤:3.1. 准备工作在开始检查之前,需要进行一些准备工作:•确保检查房间的光线充足且均匀,以避免对视力测试结果的影响。

•检查视力表是否清晰、无误差,并根据需要调整其位置和高度,使被测试者能够舒适地进行测试。

3.2. 测试距离国际标准对数视力表的测试距离通常为6米(或20英尺)。

在安排测试距离时应尽量确保被测试者与测试表之间没有任何遮挡物。

3.3. 示教和热身在进行视力测试之前,应对被测试者进行简要的示教,解释测试过程和使用方法,并进行热身练习,以帮助被测试者熟悉测试环境和要求。

3.4. 开始测试•让被测试者盯着视力表上的第一个最大字母,并向其解释该字母的含义和测试要求。

•被测试者需要口头回答所看到的字母是什么(如A、B、C等),或者使用手势或其他方式指出所看到的字母。

•如果被测试者正确识别字母,将继续测试下一个字母;如果错误识别,则显示更大的字母并继续测试,直到被测试者能够正确识别为止。

•重复以上步骤,直到被测试者无法正确识别测试表上的任何字母为止。

3.5. 记录和报告结果根据被测试者最后一次能够正确识别的字母及其对应的视力值,将结果记录在测试表上。

通常,使用国际标准对数视力表的结果会以视力值的分数形式呈现,比如20/20、20/40等。

基础视功能检查 视力检查 视力的表示方法

基础视功能检查 视力检查 视力的表示方法
辨角的倒数; 目前最常用的是E字母视力表, 视
标笔画宽度约为1分视角,字 母高 度、水平宽度均为5分视角, 水平 字母之间的宽度为4~6分视角。
12
Snellen视力表
由于不同字母的易辨性不同,大多数病人 不可能完整的读出某一行,而完全不能读 出下一行
可能是能够读出某一行的大多数字母,同 时又能读出下一行一到二字母
数递减。
7
标准对数视力表 1.0行是在五分视角下, 5米距离制定的,第一 行标记(0.1行)是在五 分视角下,50米距离制 定的,其他各行也都在 五分视角下依不同距离 而制定的。
五分记录法
L= 5-lga = 5+lgV
1 ′视角 L=5-lg1=5-0=5 10′视角 L=5-lg10=5-1=4
视力表分类
5
标准对数视力表
我国缪天荣教授于1959年设计 1990年被定为国家标准
(GB11533-89),改为《标准对 数视力表》
6
标准对数视力表
采用文盲E视标 四种不同朝向的E形视标 其视标大小为几何级数增减,
增率为 =1.2589254,增率稳定。 视力采用五分记录,按算数级
《眼科与视功能检查》课程 项目:视力检查 知识点:视力表的类型
教学目标
知识目标
掌握视力表的分类
能力目标
会根据顾客类型选用不同的视力表
素质目标
能与顾客良好沟通,善于观察 爱岗敬业,精益求精
3
视力表概述
将不同的设计距离的视标按 一定规则排列成视力表。
视标的增率最好满足两个条 件:比值恒定和间隔适宜。
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5分记录法;用0~5分表示视力的等级。 0分表示无光感; 1分表示有光感; 2分表示手动; 3分表示50cm 指数; 4分表示0.1; 5分表示1.0(正常视力); 3.0~3.9可用走近法测出,4.0~5.3为

简述远视力检查步骤

简述远视力检查步骤

简述远视力检查步骤
远视力检查步骤主要包括以下几步:
1、摆放正确体位:被检者需要采取坐位,头部保持不动。

视力表的镜头应放在被检者的眼前大约30厘米的位置。

2、选择视力表:可选用对数视力表、国际标准视力表等。

前两种视力表的检查距离为5米,而ETDRS视力表的检查距离为4米。

3、遮盖一只眼:两眼分别检查,先查右眼,后查左眼。

检查时用挡眼板遮盖一眼,如受检者戴镜,应先查裸眼视力,再查戴镜视力。

4、观察视力表:被检者通过观察视力表上字母的开口方向来判断视力情况。

如能看清第一行,视力为0.1;如能看清第十行,视力为1.0。

如果无法辨认最大视标,则需要逐步接近视力表直至看清第一行,并据此计算视力。

如果在非常近的距离仍无法辨认,则需要进一步检查数指、手动和光感等。

5、记录结果:根据被检者能辨认的视力表行数或距离,记录相应的视力值。

对于无法准确辨认视力表的幼儿,可能需要进行初步的视力评估,如通过交替遮眼反应等方法。

在进行远视力检查时,还需要注意以下几点:
1、视力表的照明应均匀且无眩光,可以采用自然照明或人工照明,但人工照明的强度应在300~500lx之间。

2、视力表的1.0一行应与被检眼处于同一高度。

3、单眼检查时不能用手压迫眼球,以免造成另一只眼睛检查时视力下降。

请注意,这些步骤适用于一般情况下的远视力检查。

对于特定人群(如幼儿、有视力障碍的人等),可能需要采用特殊的检查方法或设备。

此外,在进行视力检查时,建议到正规医院眼科就诊,由专业医生进行检查和诊断。

如有视力问题或疑虑,请及时就医并遵循医生的建议。

视力检查的具体方法和记录方法

视力检查的具体方法和记录方法

视力检查的具体方法和记录方法
视力检查是用于评估眼睛视力是否正常的一种方法。

以下是视力检查的具体方法和记录方法:
1. 检查者准备:视力检查前,检查者需要佩戴特定的眼镜或隐形眼镜,以确保检查结果的准确性。

2. 检查者坐在一个标准的距离上:通常这个距离为5米或10米。

3. 检查者进行视力测试:视力测试通常包括不同的视力测试,如近视、远视、散光等。

4. 记录结果:在记录结果时,需要将每个眼睛的视力和任何异常结果都记录下来。

5. 检查者进行第二次检查:为了确保准确性,检查者通常会进行第二次检查,以确认结果。

6. 记录结果:最后,检查者会将结果记录下来,以便后续分析和诊断。

需要注意的是,视力检查应该由专业的眼科医生或专业的视力检查机构进行,以确保结果的准确性。

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国际标准对数视力表检查方法
数视力表,也称视力表,是一种用于检查人类视力的工具。

国际标准对数视力表是一种标准化的视力检查方法,其目的是为了确保视力检查结果的准确性和可靠性。

本文将介绍国际标准对数视力表的检查方法及其应用。

国际标准对数视力表是由国际标准化组织(ISO)制定的,也是最常用的视力检查方法之一。

这种视力表通常包括多行字母、数字、符号或图案,以逐渐减小的字体大小呈现。

被检查者需要在特定的距离内读出视力表上的字符,以确定其视力的清晰程度。

国际标准对数视力表检查的方法包括以下步骤:
1. 准备:在适当的照明条件下,将视力表放置在被检查者的前方,并确保被检查者的视力是正常的。

2. 距离测量:将被检查者放置在预定的距离内,通常是6米。

如果无法在6米的距离内进行测量,可以使用较短的距离并使用相应的修正值。

3. 指示:被检查者需要向前看,并告知检查者他们所看到的字符。

如果被检查者无法识别某个字符,则应记录下来。

4. 记录:将被检查者所看到的字符的大小记录在相应的视力表格上。

5. 重复:重复以上步骤,直到所有的字符都被检查完毕。

国际标准对数视力表检查方法的优点在于其简单性和标准化。

它可以被广泛应用于医疗保健、学校等领域,以检查人类视力的清晰程度。

此外,由于ISO制定了国际标准,因此这种方法也可以在不同国家和地区进行比较。

总之,国际标准对数视力表检查方法是一种简单而有效的视力检查方法。

通过遵守标准化的程序,可以确保其结果的准确性和可靠性,从而为医疗保健和其他领域提供了极大的帮助。

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