班级建设工作计划(共7篇)

班级建设工作计划（共7篇）

班级建设工作计划（共7篇）

第1篇：

班级建设工作计划班级建设工作计划

一、指导思想：认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神，倡导"育人为本、德育为先"的理念，着眼于创建优质品牌学校的目标，务实推进学校德育工作。

二、工作目标：努力培养学生良好的行为_惯；引领班主任专业化发展；深化德育特色校建设；整体优化寄宿制德育模式；提升服务质量；繁荣校园文化；推进平安校园和法制校园建设。

三、工作措施：（一）引领班主任专业化成长（个人反思+同伴互助+专家引领）1、自觉修炼爱生之心。师爱是师德的灵魂，也是道德成功的法宝。大力宣传爱心型的班主任典型，引领大家走近德艺双馨的大师，把他们作为自己人生航程的灯塔，学_、借鉴他们教会学生做人的方法。

2、寻找班主任工作的实践智慧。鼓励广大班主任关注细节，结合"六个一"自觉记录故事，反思行为，撰写随笔，交流德育思想。

3、走进班主任论坛，不断点燃班主任新理想的火把。凭借网络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。扶持班主任开辟随笔个人专栏。

班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记，欢迎班主任及时撰写随笔。

4、让读书成为_惯。不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。适时召开班主任论坛。

5、修订班主任评价办法，突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。

（二）培养行为自律的少年君子（他律+自律）1、各班通过班队活动课、班会，学_小学生日常行为规范、小学生守则，组织进行讨论、开展知识竞赛，提高学生道德行为认知水平。突出德育常规的重点，继续贯彻实施规范和守则，抓好集会、就餐、就寝、升旗、"两操"、卫生、课间与课外活动等常规管理工作，使学生养成良好的做人、学_、生活_惯。

2、组织开展每月主题各班级要结合学生实际采取多种办法，根据每个月校园活动主题，切实培养学生各种良好的做人、生活、学__惯。

3、定期评比校级文明示范生、行为进步生，各班级个性化布置"展示栏"与班级常规结合，"宣传栏"要坚持每月更新。提倡开展每月"学生行为自律"自评、互评活动。

4、各班围绕建设书香校园的目标，结合阅读课，开展读书活动。

（三）优化班集体建设（文明+特色）1、继续推进"精神文明班级"、"优秀班集体"评比。

2、引导特色班级创建工作，强化班集体的个性化建设，探索小班化背景下的班级管理新经验。

四、主要工作安排1、始业；班容班貌评比；班委干部会议；制定班集体建设策划书；完善班主任月考核制度。

2、班主任会议；行为规范达标班和示范班周活动；各班行为规范知识竞赛。

3、文明示范班（进步班）评比；班主任会议；收集特殊学生处理方案，为今后的德育工作提供借鉴。

4、推荐参加德育论文评比；班主任会议；毕业留念；先进班集体、个人表彰；班主任学期评优。

第2篇：

班级建设工作计划班级建设工作计划篇1：班级建设工作计划班级建设工作计划

一、指导思想：认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神，倡导"育人为本、德育为先"的理念，着眼于创建优质品牌学校的目标，务实推进学校德育工作。

二、工作目标：努力培养学生良好的行为_惯；引领班主任专业化发展；深化德育特色校建设；整体优化寄宿制德育模式；提升服务质量；繁荣校园文化；推进平安校园和法制校园建设。

三、工作措施：（一）引领班主任专业化成长（个人反思+同伴互助+专家引领）1、自觉修炼爱生之心。师爱是师德的灵魂，也是道德成功的法宝。大力宣传爱心型的班主任典型，引领大家

走近德艺双馨的大师，把他们作为自己人生航程的灯塔，学_、借鉴他们教会学生做人的方法。

2、寻找班主任工作的实践智慧。鼓励广大班主任关注细节，结合"六个一"自觉记录故事，反思行为，撰写随笔，交流德育思想。

3、走进班主任论坛，不断点燃班主任新理想的火把。凭借络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。扶持班主任开辟随笔个人专栏。班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记，欢迎班主任及时撰写随笔。

4、让读书成为_惯。不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。适时召开班主任论坛。

5、修订班主任评价办法，突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。

（二）培养行为自律的少年君子（他律+自律）1、各班通过班队活动课、班会，学_小学生日常行为规范、小学生守则，组织进行讨论、开展知识竞赛，提高学生道德行为认知水平。突出德育常规的重点，继续贯彻实施规范和守则，抓好集会、就餐、就寝、升旗、"两操"、卫生、课间与课外活动等常规管理工作，使学生养成良好的做人、学_、生活_惯。

2、组织开展每月主题各班级要结合学生实际采取多种办法，根据每个月校园活动主题，切实培养学生各种良好的做人、生活、学__惯。

3、定期评比校级文明示范生、行为进步生，各班级个性化布置"展示栏"与班级常规结合，"宣传栏"要坚持每月更新。提倡开展每月"学生行为自律"自评、互评活动。

4、各班围绕建设书香校园的目标，结合阅读课，开展读书活动。

（三）优化班集体建设（文明+特色）1、继续推进"精神文明班级"、"优秀班集体"评比。

2、引导特色班级创建工作，强化班集体的个性化建设，探索小班化背景下的班级管理新经验。

四、主要工作安排1、始业；班容班貌评比；班委干部会议；制定班集体建设策划书；完善班主任月考核制度。

2、班主任会议；行为规范达标班和示范班周活动；各班行为规范知识竞赛。

3、文明示范班（进步班）评比；班主任会议；收集特殊学生处理方案，为今后的德育工作提供借鉴。

4、推荐参加德育论文评比；班主任会议；毕业留念；先进班集体、个人表彰；班主任学期评优。

篇2：班级建设工作计划班级建设工作计划

一、指导思想：认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神，倡导"育人为本、德育为先"的理念，着眼于创建优质品牌学校的目标，务实推进学校德-3/211、