特色班级创建工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-7524-49

特色班级创建工作计划

(完整版)

According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward

深思远虑目营心匠

Think Far And See, Work Hard At Heart

特色班级创建工作计划(完整版)

备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。

创建项目

写特色

已取得成效

分析

大部分学生经过几年的写学习，已经养成了良好

的写习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写

工整率还算可以，但入体率不高。执笔方法和写姿势

有的不正确，个别学生的书写比较草，书法基础较差，

有待加强。

存在问题分析

学生练时是一种书写，做作业时又是一种书写。

究其原因，一个是学生作业多，难以顾及书写质量。

另一个是部分学生贪玩。因此，要加强思想教育，引

导他们处理好书写与练的关系。而且要保证学生认真书写的足够时间。采用作业展览等多种方式不断激励学生。从而不断增强“提笔即是练”的意识。

本学期创建

目标

1．努力提高学生的入体率。

2．努力使书写差的学生做到规范化，整齐化。

3．争取在班内培养出20个书法小能手。

4．通过对书法特长生的培养，使学生能掌握一定的技能、技法，力争使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

主要创建策略（措施方法）

1.在教学中，适当向学生讲述一些有关汉起源与发展的知识，介绍一些古代书法家勤学苦练的故事，引导学生欣赏书法作品，培养他们热爱祖国语言文的感情，采用书法比赛、作品展览等方式鼓励学生好好写，真正调动起学生学习写的积极性和主动性，激发

起他们的写兴趣。

2.认真上好每天下午的写指导课，优化写课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。

3.重视写课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习，使学生的练习能够有章可循，从而提高写水平。

4.要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写与识的关系；处理好写教学与课外书法活动的关系。

5.培养和发展学生们的法兴趣和特长，带动全班同学参与到写活动中，进一步提高写水平。

6．展开竞赛。以组为单位举行竞赛，强化学生正确的写姿势概念，提高学生的写技能和水平。

7．班内开辟书法展览角，定期展览学生、教师的书法作品，给每个人展示自己的机会

8．调动广大家长积极性，取得家长支持，举行家长问卷，向家长汇报成绩等。

班级开展

特色活动安排

周次

主题

活动设计

三

走近汉

学生收集资料，利用谈天说地栏目轮流讲述一些有关汉起源与发展的知识

五

了解名人

通过利用多媒体，向学生介绍古代书法家勤学苦练的故事，激发学生的写兴趣。

八

品味书法作品

多媒体展示引导学生欣赏书法作品，提高学生的欣赏水平，激发学生热爱书法的情趣。

十

我是小小书法家

学生每人完成一篇书法作品，选出优秀者进行表彰奖励，激发学生对写的热情。

十二

作业展示

由每组成员选出本组优秀作业，进行展示，互相学习，互相促进。

十四

书法竞赛

评选优秀者进行表彰奖励，为班内同学树立学习的榜样。

十六

家庭作业我最棒

评选家庭作业优秀者进行表彰奖励，让其他同学学习。

十八

经验交流

让班内写特长生介绍自己写好钢笔的经验。小组

内进行谈感受，选出代表，在全班同学面前谈本学期写感受。

十九

发放小书法家奖状

以鼓励带动全班学生。

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