实验班提优训练化学九年级上答案上海版

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第1章提优测评-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

象，并及时做好记录。下列记录的实验现象不正确的是（
C ）
A. “铜绿”与稀盐酸反应，产生气泡，固体逐渐消失，反应后得到蓝绿
色溶液
B. 碳酸氢铵受热产生无色、有刺激性气味的气体
C. 镁条与食醋反应产生氢气
D. “铜绿”受热逐渐变黑，有水雾产生
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10. 天文学家在研究星系运动方式时发现，人们所观测到的星系，其内
部的引力仅占“物质”引力总量的1％～10％，其他是大量的非星系内
部引力。这一发现表明，有些“物质”是不可见的，原因是它们不发光
也不反射光。因此，科学家称这些可能存在的“物质”为“暗物质”。
然而，直到现在人类仍没有探索到“暗物质”存在的任何证据，对此，
你认为下列观点中不可取的是（
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（3）酒精灯是化学实验中常用的热源。
① 酒精灯的火焰分为焰心、内焰和外焰，加热时应该用外焰
进行
⁠
加热。
② 向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的

三分之二（或）

③ 使用酒精灯加热时，用完的酒精灯，必须用灯帽
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实验班提优训练化学九年级上答案

实验班提优训练化学九年级上答案实验班提优训练化学九年级上答案一、选择题1.下列元素中，属于卤素的是（ C ）A.铁B.氧C.氯D.碘2.化合物KNO3的化学式是（ A ）A.KNO3B.KNO2C.KNOD.KN2O3.下列金属中，能与水反应放出氢气的是（ D ）A.铁B.铵C.锡D.锌4.在氢氧化铝与氢氧化钠的反应过程中，氢氧化铝是（ A ）A.酸B.碱C.盐D.氧化物5.双原子分子中，极性分子与非极性分子的特点是（ B ）A.制成的分子无选择性，随机产生B.极性分子与赋存无规律性，非极性分子具有选对性C.非极性分子与赋存无规律性，极性分子具有选对性D.制成的分子无选择性，具有一定随机性二、填空题1.某实验中，硫在空气中燃烧生成了二氧化硫，摩尔质量为64g/mol，如若燃烧用了5克，求所需空气体积。

（ 22.4L ）2.某食品厂有一种乳酸饮料，成分恰好为10%葡萄糖和5%乳酸。

若需要配制出10升这种乳酸饮料，需要多少克的葡萄糖和乳酸分别加入？（ 1000g葡萄糖和500g乳酸）3.一次填调考试划定一个多选5题的考题，共有16个备选项。

求考生选对5题的总数。

（ 4368 ）4.加热碳酸盐时，所需放热为30kJ/mol，20g的碳酸盐矿物放热500J，求起初质量是多少？（ 333g ）三、简答题1.化学反应有哪些类型？请详细阐述它们的特点。

化学反应主要分为以下几种类型：单一置换反应：指由一种化合物与某种单质（或某种化合物）发生反应，产生另一种化合物的化学反应。

例如，钾与水发生单一置换反应，生成氢氧化钾和氢气。

双重置换反应：指两种化合物在溶液中发生反应，原来在溶液中赋存的阳离子和阴离子组合生成新的阳离子和阴离子的化学反应。

例如，氢氧化铜和盐酸的反应就属于双重置换反应，反应生成氯化铜和水。

氧化还原反应：指在化学反应中氧化和还原同时进行的反应。

它是一个广泛的概念，包括单质化合物的氧化或还原、元素与化合物的氧化还原反应、非金属间的置换反应等。

九年级上册化学配套练习册答案沪教版

【导语】本⽂是为您整理的九年级上册化学配套练习册答案沪教版，仅供⼤家参考。

第⼆章单元⾃评答案
1-5CABCA
6-10BDCCB
11、略
12、（1）长颈漏⽃
（2）碳酸钙+稀盐酸→氯化钙+⼆氧化碳+⽔
（3）长颈漏⽃下端管⼝未液封
（4）⼆氧化碳从右侧倒⼊，上层蜡烛先接触到⼆氧化碳，⼆氧化碳⽊⽀持燃烧（5）能，⼆氧化碳溶于⽔需要⾜够长的时间和⾜够⼤的接触⾯积
13、（1）AC或E
（2）BE
14、略
15、（1）液体固体
（2）BD
（3）C
16、能灭⽕使⼈窒息制氮肥使⼈窒息
17、（只要合理均正确）
假设验证⽅法及操作可能看到的现象结论
可能是氧⽓伸⼊带⽕星的⽊条⽊条复燃是氧⽓
18、（1）①
（2）O₂
19、（1）证明植物呼吸作⽤产⽣⼆氧化碳
（2）除去空⽓中的⼆氧化碳
20、（1）略
（2）更旺少
（3）变浑浊⽆明显变化多
（4）⽔雾多
（5）呼吸过程中消耗了空⽓中的氧⽓，产⽣了⼆氧化碳和⽔
21、（1）烧杯铁架台
（2）过滤引流
（3）漏⽃下端管⼝尖端处未紧贴烧杯内壁
（4）出现⼤量固体。

沪教版九年级上化学实验题精选(含答案)

沪教版九年级上化学实验题精选一、探究题1.某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动，请你和他们仪器完成以下实验探究。

【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是______。

【查阅资料】CaCl2溶液显中性【提出问题】实验中未观察到明显显像，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想Ⅰ：只有CaCl2；猜想Ⅱ：有______；猜想Ⅲ：有CaCl2和Ca(OH)2；猜想Ⅳ：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想Ⅳ不合理，其理由是______。

【实验探究】为了验证其余猜想，各小组进行了下列三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想Ⅲ是正确的。

【评价反思】(1)丙组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca(OH)2，请你帮助他们说明原因______。

(2)在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。

2.实验室中用一氧化碳还原纯净的Fe2O3粉末。

反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。

小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小军同学提出了质疑，于是同学们提出查阅资料，寻求真理。

【查阅资料】①一氧化碳还原Fe2O3的固体产物的成分与反应温度、时间有关，产物可能是Fe3O4、FeO、Fe②几种物质的性质③已知反应：Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O，FeCl3溶液呈棕黄色【实验探究(1)该小组同学将反应后的黑色固体研细后，用磁铁吸引，发现黑色粉末全部能被吸引，则该黑色粉末中不可能含有Fe2O3和______(填化学式)。

(2)黑色固体粉末的成分是什么？猜想Ⅰ：全部为Fe猜想Ⅱ：全部为Fe3O4猜想Ⅲ：______(填化学式)将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中，全部溶解，观察现象：①有无色气体产生，证明该固体中一定含有______(填化学式)。

上海市化学初三上学期测试试卷与参考答案

上海市化学初三上学期测试试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题3分，共36分）1、下列变化属于化学变化的是( )A.海水晒盐B.酒精挥发C.食物腐烂D.冰雪融化答案：C解析：A. 海水晒盐是利用阳光和风力使海水中的水分蒸发，从而析出盐类物质，此过程中没有新物质生成，属于物理变化，故A错误；B. 酒精挥发是液态酒精变为气态酒精的过程，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故B错误；C. 食物腐烂是食物中的有机物在微生物的作用下发生了缓慢氧化，生成了新的物质，属于化学变化，故C正确；D. 冰雪融化是固态的水变为液态的水，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。

2、下列物质属于纯净物的是( )A.洁净的空气B.不锈钢C.液氧D.自来水答案：C解析：A. 洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，故A错误；B. 不锈钢是铁的合金，主要成分是铁，还含有碳、铬、镍等其他物质，属于混合物，故B错误；C. 液氧是液态的氧气，只含有一种物质，属于纯净物，故C正确；D. 自来水中含有水、可溶性钙镁化合物、微生物等多种物质，属于混合物，故D 错误。

3、下列物质中，属于纯净物的是：A. 空气B. 澄清石灰水C. 高锰酸钾D. 海水答案：C. 高锰酸钾解析：• A. 空气是由多种气体组成的混合物。

• B. 澄清石灰水是氢氧化钙溶于水形成的溶液，属于混合物。

• C. 高锰酸钾是一种化合物，由钾离子(K⁺)和高锰酸根离子(MnO₄⁻)组成，是纯净物。

• D. 海水含有大量的盐分和其他溶解物质，因此也是混合物。

4、下列变化中，属于物理变化的是：A. 煤燃烧B. 铁生锈C. 冰融化成水D. 蔗糖与浓硫酸反应答案：C. 冰融化成水解析：• A. 煤燃烧产生了新的物质二氧化碳等，是化学变化。

• B. 铁生锈是铁与氧气、水发生化学反应生成氧化铁的过程，属于化学变化。

• C. 冰融化成水只是物质状态的变化，并没有产生新物质，是物理变化。

沪教版九年级上册化学提优训练3(无答案)

九年级化学英才辅导（三）班级：姓名：相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Zn-65 Fe-56 Mg-24 Al-271. 实验室室测定蜡烛在盛有一定体积空气的密闭容器内燃烧至熄灭过程中，O2和CO的含量随时间变化曲线如图，通过分析该图可推理出的结论（）A．曲线①表示CO含量的变化B．蜡烛发生了不完全燃烧C．蜡烛由碳、氢元素组成D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽2. 下列图象能正确反映其对应变化关系的是（)A B C DA．表示在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量B．表示水电解生成氢气与氧气的质量关系C．表示用等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气D．表示分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中加入足量的镁、铝3. 锌粉、铁粉混合物5.8g与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，生成氢气0.2克，将反应后的溶液蒸发水分，得到硫酸锌和硫酸亚铁的固体混合物，其质量为（）A.13.6gB.13.4gC.15.4gD.13g4. 氢气作为新能源有很多优点，制取与储存氢气是氢能源利用领域的研究热点。

I．制氢：铁酸锌（ZnFe2O4）可用于循环分解水制气，其反应可表示为：6ZnFe2O4 6ZnO + 4Fe3O4 + O2↑；3ZnO + 2Fe3O4 + H2O 3ZnFe2O4 + H2↑（1）ZnFe2O4中Fe的化合价为。

（2）该循环制氢中不断消耗的物质是（填化学式），得到H2和O2的质量比为。

（3）该循环法制氢的不足之处是。

Ⅱ．贮氢：合金Mg2Cu是一种潜在的贮氢材料，高温时在氩气保护下，由一定质量比的Mg、Cu 单质熔炼获得。

该合金在一定条件下完全吸氢生成氢化物和另一种合金，其化学方程式为：2Mg2Cu+3H23MgH2+MgCu2（4）熔炼制备Mg2Cu合金时，通入氩气的目的是。

（5）氢化物MgH2与水反应生成一种Mg(OH)2沉淀，并释放出一种气体单质。

其化学反应方程式为。

5.可燃冰是一种新型能源，在我国南海储量很高，其主要成分为甲烷（CH4）（1）纯净的CH4气体在空气中燃烧的化学反应方程式为；（2）CH4能还原CuO，某化学兴趣小组同学设计实验探究CH4还原CuO的反应。

第4章提优测评-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

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Cu2
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（4）氯酸钾在二氧化锰催化下分解制取氧气：
＋3O2↑
2KClO3

△
2KCl
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。
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NH4HCO3
（5）碳酸氢铵受热分解：
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NH3↑＋H2O＋CO2↑
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12. （5分）兴趣小组同学对燃烧的条件进行探究。
第12题甲
（1）利用图甲所示装置进行实验，观察到的现象有Ⅰ. 试管中白磷燃
燃烧，待装置冷却至室温后，再次称量装置和药品的总质量为 m2。 m1
与 m2的大小关系是 m1 ＝
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（填“＞”“＜”或“＝”） m2。
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（2）实验二：将气球中的碳酸钙粉末倒入锥形瓶中，观察到的现象
是
有气泡产生，气球膨胀，电子天平示数减小
。
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（3）为克服实验二中气球受到的浮力的影响，在实验三中利用硬塑料
可）
。
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【反思拓展】
黄褐色沉淀遇到过氧化氢迅速变为黑色沉淀并产生气泡的化学方程式
为
CuO2＋H2O2
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2Байду номын сангаас

化学练习册九年级上册答案（沪教版）

绪⾔　化学使世界变得更加绚丽多彩1.D2.D3.D4.B5.D6.D 7.C　8.A　9.B　10.C 11.(1)②　(2)③　(3)① (4)④ 12.(1)②⑤　(2)④⑥⑧　(3)③⑦ (4)① 13.(1)对环境⽆污染的清洁能源的开发 (2)对可降解塑料的开发　(3)利⽤化学原理从源头上消除污染(其他合理答案均可) 14.(1)可以节约⾦属资源　(2)可以减少对环境的影响(其他合理答案均可) 第⼀单元　⾛进化学世界课题1　物质的变化和性质1.B2.A3.B4.D5.B6.D7.C8.A9.B　10.C　11.C 12.(1)化学变化　(2)物理变化 13.(1)电灯在通电时发光是物理变化 (2)电灯在通电时发热是物理变化(或者电熨⽃在通电时发热等) (3)⽤涂料刷墙属于物理变化　(4)⼲冰升华产⽣⽓体属于物理变化　(5)⾷盐⽔蒸发有固体产⽣属于物理变化 14.(1)①②③　(2)④⑦　(3)⑦　15.我们从以下⼏个⽅⾯看⼀下⾝边的化学：(1)⾐：化学纤维(⼈造纤维或者合成纤维)、聚丙烯⽆纺布、塑料、橡胶的⽣产等，改变了⼈们的⾐着，提⾼了⽣活的质量。

(2)⾷：化肥、农药的研制，使粮⾷、蔬菜、⽔果等⽣产⼤丰收，不仅解决了⼈们的温饱问题，还改变了饮⾷结构，使⼈们的饮⾷朝着有利于健康的⽅向发展。

(3)住：钢铁、铝、⽔泥、塑钢门窗等建材的⼤量⽣产，带动建筑业的蓬勃发展，使⼈们的居住条件⼤⼤改善。

(4)⾏：⽯油加⼯、⾼速公路的建设、合成橡胶的⽣产、汽车的制造以及轿车进⼊家庭等，使⼈们出⾏更加⽅便、快捷。

(5)医：医疗器械、药品、保健器材的研究、医院设备的更新、医疗条件的改善，使⼈们的健康状况有很⼤的改观。

(6)⽤：⼈们⽇常所⽤的计算机、电视机、冰箱、洗⾐机、⼿机、各种黏合剂、不粘锅、铅笔、尺⼦等等，⽆不体现化学带给我们的种种改变。

⼈教版•化学•九年级(上) 课题2　化学是⼀门以实验为基础的科学1.C2.C3.D4.C5.C6.A 7.A　8.C　9.C　10.A 11.氧⽓　⼆氧化碳　左 12.将集⽓瓶装满⽔，盖好玻璃⽚，拿进⼭洞后倒掉⽔，再盖好玻璃⽚拿出洞外即可 13.(1)呼出的⽓体使澄清⽯灰⽔更浑浊 (2)呼出的⽓体在玻璃上结下⽔珠 (3)燃着的⽕柴在呼出的⽓体中燃烧时间缩短 14.(1)①　蜡烛燃烧产⽣的⼆氧化碳会使澄清⽯灰⽔变浑浊 (2)⽔蒸⽓ (3)③　①　⼆氧化碳不⽀持燃烧课题3　⾛进化学实验室1.C2.C3.B4.C5.A6.D 7.C　8.C　9.D　10.D11.(1)量筒　(2)胶头滴管　(3)集⽓瓶　(4)试管　(5)坩埚钳　(6)铁架台的铁夹　(7)⽯棉　使烧杯受热均匀　(8) 镊⼦　药匙　纸槽 12.(1)压破容器　(2)失⽕　(3)损坏实验台 13.100mL量筒量程⽐较⼤，读数时误差会较⼤;100mL量筒表⾯积较⼤，残留在量筒壁上的液体较多 14.(3) ⽩⾊固体，中间有灯芯熔点⾼于常温;有可燃性燃烧、有⽕焰、放热、有部分蜡烛熔化蜡烛有可燃性，燃烧放热，⽕焰说明是蜡烛蒸⽓在燃烧，蜡烛受热熔化杯壁上有⽔雾⽣成⽔、⽯灰⽔变浑浊⽣成⼆氧化碳底部变⿊可能是炭⿊蜡烛⽕焰熄灭氧⽓被逐渐消耗，⽽⽣成的⼆氧化碳⼜不⽀持燃烧、有⽩烟蜡烛蒸⽓冷凝的结果。

初三化学练习册答案(上海)

初三化学练习册答案(上海)九年级第一学期化学练习册答案1. 化学的魅力1.1 化学使世界更美好（一）1.（1）发出耀眼白光，留下白色粉末（2）澄清石灰水变浑浊（3）产生大量气泡2.乙同学。

镁带燃烧产生新物质是化学变化，物理变化可能也有发光发热现象3~7 C B C C BC8. ①②③④⑥⑦⑧⑤9.（1）没有发生化学变化。

因为海水中的水被蒸发导致食盐析出。

（2）没有发生化学变化。

因为蜡烛熔化、汽化并不产生新物质。

（二）1.银白色固体发出耀眼白光，留下白色粉末白色氧化镁粉末2. B3. B4.（1）用试管夹夹镁带会烧坏试管夹（2）用烧杯盛石灰水实验时间过长，现象不明显（3）胶头滴管伸入试管内污染胶头滴管5. B6. A7.澄清石灰水变浑浊二氧化碳氢氧化钙碳酸钙难8.碳酸钙产生大量气泡二氧化碳木条熄灭9. B10. BC11.垃圾分类名称具体垃圾（填序号）有机垃圾4 5 9 10金属塑料有害可回收1 76 1182 312.略1.2走进化学实验室（一）1~5 B C D D AD6.溶液变红色溶液有红色变无色7.蓝蓝沉淀蓝色沉淀消失8.带火星的木条复燃氧气9. BD10.颜色变化热量变化气体生成沉淀的生成和溶解11.实验目的实验用品实验小结实验步骤现象实验结论（二）1.（1）试管烧杯铁架台圆底烧瓶漏斗量筒（2）a b d b d2. C3. AB4.（1）灯芯上的酒精挥发后不易点燃且浪费酒精（2）液体会溢出（3）放出的大量热会使量筒底部爆炸5.（a）（1）瓶塞正放在桌上瓶塞应倒放在桌上（2）标签朝下放标签应朝上握于手心（b）（1）加热时试管没倾斜加热时试管应倾斜（2）试管内液体超过1/3 试管内液体应低于试管1/3处6. D7.略1.3 物质的提纯1~8 C BC AD C C BD AC9.引流使液体受热均匀加速溶解沾取少量液体10.略11.（1）体积读数产生误差（2）液体会从滤纸和漏斗的缝隙中流出（3）蒸干后的固体容易溅出12. A13 .BD1.4 世界上通用的化学语言1. （2）H （4）Na （5）Cu （6）Al2. CD3.元素名称氦磷钾元素符号CNSiZnCa5. BD6. AD7.名称氮气一氧化碳氢气化学式H2OMg MgO物质类别化合物单质单质化合物化合物单质8.（1）钙（2）铁（3）硫9. D10.（1）Mg O2 MgO（2）CO2 H2O11.（1）氯化钠水（2）NaOH（3）Cu（OH）2 CuSO4 H2O （4）CaO H2O本章测试1~5 C C D C A6~10 B D C A B11.名称氮钠钡元素符号SZnP金属元素还是非金属元素非金属元素非金属元素金属元素金属元素非金属元素金属元素12.名称氧气氧化镁二氧化碳化学式COH2OFe单质还是化合物化合物单质化合物化合物单质化合物13.略14.②③④⑤⑥15.（1）炭+氧气点燃二氧化碳C+O2 点燃CO2（2）二氧化碳+炭高温一氧化碳CO2+C 高温CO16.（1）取少量水让滤纸贴紧漏斗内壁且滤纸应低于漏斗边缘（2）先预热再集中加热17.试管没有垂直滴加手势不对会导致液体滴出管外试管内的体积超过试管口1/3处，加热液体时会溢出18.取等质量的金刚石和石墨在氧气中充分燃烧后都只有一种产物二氧化碳，且二氧化碳的质量相等，则证明金刚石和石墨是碳元素的单质19.略2.浩瀚的大气2.1 人类赖以生存的空气（一）1.10*1.76㎡*5g=88g2. D3. ABF CDE4.不一致。

第2章提优测评-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

装置。
P＋O2 点燃 P2O5
（1）写出红磷燃烧的符号表达式：
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。
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（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内
压强（或气压）
气体
⁠
减小，烧杯中的水倒吸入集气瓶。若装置的气密
⁠
性良好，操作规范，用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空
气中氧气的含量。
但是时间较长、温度较高二氧化锰是
将氯酸钾加热至
⁠
木条（反应的符号表达式
熔化，伸入带火
加热 KCl
复燃
KClO
3
星的木条
为
＋O2 ）
氯酸钾受热
分解的催化
⁠
⁠
1
2
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结
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剂
实验
序号
实验
实验操作
现象
实
加热二氧化锰，
验
伸入带火星的
二
木条
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实验结论
木条不二氧化锰受热不产生
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（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者（用红磷燃烧来
测定空气中氧气含量）准确度更高的原因：
①
利用铁生锈的原理，能更充分地消耗氧气
测量时考虑了
；②
导管的容积和扣除内容物后的集气瓶的容积，使实验结果更准确

实验班提优训练化学9上人教版答案

实验班提优训练化学9上人教版答案
一、单项选择
1、下列有关相对原子质量的表述，正确的是：
A、碳原子质量为12.011u
B、氧原子质量为16u
C、氢原子质量为2.016u
D、锗原子质量为72.62u
答案：D
2、化学反应中，没有出现新化学物质，只是物质种类发生变化，该类
反应是：
A、合成反应
B、分解反应
C、不完全燃烧反应
D、变换反应
答案：D
二、判断题
1、氢原子排列在一个立方体型六面体每个角上时，氢原子之间的距离：
A、相同
B、不同
答案：A
2、碳的化学性质类似有机杂酸是因为：
A、氢原子可以非常容易被它的单电子替换掉
B、其价数为-4
C、其所能与氧原子形成键太强
答案：A
三、多项选择
1、下列叙述不正确的是：
A、多原子元素的属性与其原子结构相关
B、双原子元素的原子半径类似
C、单原子元素的原子质量不同
D、多原子元素的原子质量取决于它们的原子数答案：B
2、关于化学反应，正确的是：
A、氧化反应物放出氧气
B、合成反应的产物是由原料的物质变化而成
C、有氧燃烧反应的物质是氢化物
D、化学反应有准确的比例答案：A、B、D。

沪教版九年级上册化学配套练习册答案九年级上册化学配套练习册答案

沪教版九年级上册化学配套练习册答案九年级上册化学配套练习册答案1C2A3C4D5D6A7C8C9C10D11、工业污染农业污染生活污染12（1）轻度缺水（2）农业上提倡使用化肥，合理使用化肥和农药生活污水集中处理后再排放，工业污水处理达标后在排放。

一水多用用节水水龙头13.（1）B（2）节约每一滴水课题二1B2D3D4D5A6C7D8B9C10D11、（1）不溶性杂质（2）吸附杂质，使杂质沉降下去（3）不溶性杂质（4）颜色、异味（5）不是蒸馏12、（1）过滤（2）活性炭吸附（3）节约用水13、（1）水结冰，分子间间隔增大，体积膨胀（2）肥皂水煮沸（3）酥脆的饼干放在空气中会变软（4）过滤14、（1）吸附杂质，使杂质沉降下去玻璃棒引流防止液体飞溅（2）杂质太多，阻碍了液体顺利流出（3）滤纸破损或液面高于滤纸边缘（4）绝对纯净的物质是没有的，仍然有可溶解的物质混杂在水中蒸馏15、1t×(1-3%)=0.97t课题三1C2A3C4D5D6A7B8C9C10、（1）氢元素氧元素（2）2个氢原子1个氧原子（3）水分子氧原子氢原子原子反应物分子分裂，原子重新组合11、甲乙 12、①④ ②⑥ ③⑥13、①② ⑤⑦ ③④14、（1）常温下的状态 (2)是否含有氧元素15、（1）装置简便（2）便于检验气体（3）增加水的导电性，提高电解速率（4）已经进行了一段时间（5）氧气氢气(6)燃着的小木条16、24×60×60×2×5÷20=4320________ml4320________÷500≈86通过计算，加强我们的节水意识，为人类的发展尽我们的一份努力。

第3章提优测评-2024-2025学年九年级化学沪教版(2024)上册

酯的名称
甲酸甲酯
甲酸乙酯
乙酸甲酯
乙酸乙酯
化学式
C2H4O2
C3H6O2
C3H6O2
X
（1）甲酸甲酯（C2H4O2）中碳元素、氢元素、氧元素的质量比
为 6∶1∶8 。
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（2）比较归纳是学习化学的重要方法，据表推测X的化学式
为 C4H8O2 。
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14. （6分）原子学说和分子假说的创立，奠定了近代化学的基础。阅读
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3. 1911年，卢瑟福用带正电的α粒子（氦原子核）轰击金箔后发现：绝
大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来方向前进，少数 α粒子发生较大偏
转，极少数α粒子偏转几乎达到180°。由该实验可得出的结论是
（
B ）
A. 原子是实心球体
B. 原子的质量主要集中在原子核上
。
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元素幼儿易得佝偻病。
（10）硫酸铝： Al2（SO4）3 。
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12. （7分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如图所示为元素
周期表的部分内容，请根据所给信息回答相关问题。
第12题
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初三化学教材课后习题答案(沪教版上册)

初三化学教材课后习题答案（沪教版上册）第一章开启化学之门第一节练习与实践1.88g。

2.如①1952年冬天，伦敦的烟雾事件。

②1955年日本的四日市的空气污染事件。

③1952年美国洛杉矶的光化学烟雾的污染事件。

④我国近年来福建、浙江沿海的赤潮事件。

3. 如大气污染、全球气候变暖、南极上空臭氧空洞的出现，向人们提出了减少二氧化碳气体的排放、消除大气污染物等课题。

用化学的方法对大气进行检测和污染防治，回收处理生产的大量垃圾，变废为宝等都是化学工作者的重要任务。

第二节练习与实践1.C2.D3.D第三节练习与实践l.(1)试剂瓶标签向手心，沿略倾斜的试管缓缓倒人，瓶口紧靠试管口。

(2)根据试管的大小折叠纸槽，将药品放在纸槽上，水平送入试管中，竖起试管，抽出纸槽。

也可以用药匙代替纸槽。

(3)用试管夹夹在离试管口约l／3处，试管口略向下倾斜，先均匀预热，后固定在药品部位加热。

(4)废液倒在废液缸中，废渣倒在指定的容器中，不能随意丢弃。

2. 见P73表3.猜想：(1)铝能导电；(2)铝能与氧气反应；(3)铝能与食醋反应。

实验设计：(1)将打磨好的铝片连接一节干电池和电珠；(2)在酒精灯上加热铝片；(3)将一小片铝片放人食醋中。

实验现象：(1)电珠亮了；(2)铝片表面光泽度下降，变白；(3)现象不明显，若加热，则有少量的气泡产生。

结论：(1)铝能导电：(2)铝与氧气反应生成白色的氧化铝，但没有像镁带与氧气反应那样剧烈；(3)铝几乎不能与冷的食醋反应，加热则有少量气泡产生，不如镁带与食醋反应现象明显。

本章作业1.C2.A3.A4.不一定。

(1)固态二氧化碳受热升华变成气态二氧化碳，这种变化是物理变化。

(2)碳酸氢铵受热分解成氨气、水蒸气、二氧化碳，生成了新物质，这是化学变化。

5.物理性质有：无色透明、具有特殊的气味，易挥发，易溶解碘等物质。

化学性质是：能与氧气反应生成水和二氧化碳。

6.⑴变黑⑵上下浮动，像跳舞一样。

沪教版九年级化学(上册)月考提升练习题及答案

沪教版九年级化学(上册)月考提升练习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管2、某校化学兴趣小组利用数字化传感器探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应过程，测得烧杯中溶液的pH随滴加液体体积变化的曲线如右图所示。

下列说法错误的是（）A．图中b点所示溶液中，溶质是NaClB．向图中c点所示溶液中滴加无色酚酞，溶液不变色C．该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有稀盐酸的烧杯中D．由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应3、铬在元素周期表中信息如图所示，下列有关铬元素的说法正确的是（）A．原子序数是24 B．属于非金属元素C．一个铬原子核外有28个电子D．相对原子质量为52.00g4、欲配制10.0%的NaCI溶液50g，部分操作如下图所示，正确的是（）A．取固体 B．称固体C．量取水 D．写标签5、测定空气里氧气含量的实验装置和步骤如下：（已完成装置气密性检查）（）①在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为5等份；②用弹簧夹夹紧胶皮管；③点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧，观察现象；④红磷熄灭后，立即打开弹簧夹，观察现象。

其中有错误的实验步骤是A．①B．②C．③D．④6、下列物质能与NaOH反应的是（）A．Fe B．CO2C．Fe2O3D．NaCl7、下列物质露置在空气中一段时间后，因为发生化学变化而质量增加的是（）A．浓硫酸B．浓盐酸C．氢氧化钠D．石灰石8、下列对化肥的认识不正确的是（）A．KNO是一种复合肥3B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好9、某同学根据铜锈的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金属铜锈蚀的因素除有氧气和水外,还应该有二氧化碳。

沪教版九年级化学(上册)第一次月考提升练习题及答案

沪教版九年级化学(上册)第一次月考提升练习题及答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、有Mg、Al、Zn的混合物共7.2g，与足量盐酸反应，生成H2的质量可能是（）A．0.2 g B．0.6g C．0.8g D．0.9g2、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液，两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体，向两只试管中分别滴加适量水，现象如图所示，结合图二判断下列说法正确的是（）A．Y的溶解度曲线为b曲线B．降温可使X的饱和溶液变浑浊C．X的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，溶质的质量分数变大D．t3℃时，X、Y的饱和溶液质量相等，则溶剂质量X>Y3、甲、乙、丙、丁表示四种粒子的结构示意图。

下列说法不正确的是（）A．甲、乙属于同种元素 B．甲、乙、丙具有相似的化学性质C．丁中x＝8 D．乙表示阴离子4、下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是（）A．“春风又绿江南岸”——包含了化学变化B．“日照香炉生紫烟”——包含了化学变化C．“北风卷地白草折”——包含了物理变化D．“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化，后者包含了物理变化5、“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是①比较硬度，硬度小的是“愚人金”②灼烧，表面变色的是“愚人金”③浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”④浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A．①③B．②④C．①④D．②③6、下列实验现象描述正确的是（）A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B．磷在空气中燃烧产生大量白烟C．木炭在空气中燃烧发出白光D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁7、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。

沪教版九年级上册化学提优训练10(无答案)

九年级化学英才辅导专题10班级：姓名：相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Mg-241．右图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停。

下表中所选用的药品及制取的气体完全正确的一组是（）选项选用的药品制取的气体固体M 固体NA 大理石稀硫酸二氧化碳B 锌粒浓硫酸氢气C 大理石稀盐酸二氧化碳D 碳酸钠稀硫酸二氧化碳2．关于下列图象的有关描述正确的是（）A．①②③④四幅图象全部正确B．图象①中，取当稀硫酸加至a点时溶液加入锌粒，发现产生气泡C．图象②中，当碳酸钠溶液加至b点时，溶液的溶质仅为氯化钠D．图象④中若c点对于的纵坐标为20%，则该温度下硝酸钾的溶解度为20g3．下图是工业生产纯碱的工艺流程示意图：已知：①粗盐水中含有MgCl2、CaCl2；②常温下，NH3极易溶于水，C02能溶于水；③NaHCO3加热易分解，Na2CO3加热不易分解。

完成下列填空：（1）粗盐水加入沉淀剂NaOH、Na2CO3分别除去MgCl2、CaCl2，固体C为，写出其中反应的化学方程式、；（2）在工业生产纯碱工艺流程中，先“氨化”后“碳酸化”的目的是，“碳酸化”时，NaCl、NH3、CO2和H2O相互作用析出NaHCO3，写出该反应化学方程式，析出碳酸氢钠而没有析出碳酸钠的原因是；（3）“碳酸化”后过滤获得NH4Cl可用作肥，也可先（填“加热”或“冷却”）NH4Cl溶液，再加入石灰水以循环使用的物质是；（4）“煅烧”时，NaHCO3分解生成的气体D是，若将气体D直接排入空气不合理的理由是。

4．某校化学兴趣小组参观碱式碳酸镁的生产后，知道了以水氯镁石（主要成分为MgCl2•6H2O）为原料生产碱式碳酸镁[ xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O ]的主要流程如下：【问题讨论】（1）上述流程中滤液的主要溶质（写化学式），检验其中阳离子要用的试剂有（填序号）A．氧化钙B．稀盐酸C．紫色石蕊试液D．硫酸钠溶液（2）上述流程中NH3被循环使用，流程中生成NH3的化学方程式为；（3）流程中“加热”这一环节每生成l个分子xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O需消耗氨的分子数为（用代数式）。

沪教初三化学酸和碱的中和反应培优能力提升卷含答案

沪教初三化学酸和碱的中和反应培优能力提升卷含答案一、初中化学酸和碱的中和反应选择题1．下列各组离子能共存的是（）A．Ba2+、K+、NO3-、CO32-、H+B．K+、Cl-、Mg2+、NO3-、H+C．Fe3+、SO42-、OH-、Cu2+、H+D．Ag+、Ba2+、Cl-、NO3-、K+2．下列物质的用途与化学原理不相符的是( )A．A B．B C．C D．D3．下列化学反应属于分解反应且反应中有元素化合价变化的是A．CH4+2O2CO2+2H2O B．H2CO3=== CO2↑+H2OC．BaCl2+2AgNO3=== 2AgCl↓+Ba(NO3)2 D．2H2O22H2O+O2↑4．下列各组离子中，能大量共存的是A．H+、SO42-、OH-、Ba2+ B．Na+、K+、Cl-、SO42-C．Na+、H+、NO3-、CO32- D．K+、Mg2+、NO3-、OH-5．关于氢氧化钠与盐酸的反应，下列说法正确的是A．将一定量的稀盐酸逐滴滴入氢氧化钠溶液中，pH不断减小，说明两者发生了反应B．将一定量的稀盐酸滴入滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中，溶液仍为红色，说明两者不反应C．将一定量的盐酸与pH=12的氢氧化钠溶液混合后溶液的pH=7，说明两者发生了反应D．将氢氧化钠固体放入稀盐酸中，放出热量，说明两者发生了反应6．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（）A．单质中只含有一种元素，因此只含有一种元素的物质一定是单质B．碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液的pH一定大于7 C．在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D．稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子7．已知下列四个反应在一定条件下都能发生，其中不属于置换反应的是A．Fe+CuSO4FeSO4+CuB．Fe+H2SO4H2↑+FeSO4C．CO+CuO CO2+CuD．H2+CuO Cu+H2O8．下列物质加入到石灰水中，有白色沉淀产生的是A．纯碱 B．盐酸 C．氯化钠 D．硫酸铜9．向一定量稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液，下列图像中不正确．．．的是A． B．C． D．10．X、Y、Z分别是NaOH、 HCl、 NaCl中的一种溶液,将无色的酚酞试剂滴入Y,溶液变为红色,将此红色溶液少量滴加到X中,红色褪去,则Z Y X依次是 ( )A．NaOH HCl NaCl B．NaCl NaOH HCl C．HCl NaOH NaCl D．HCl NaCl NaOH11．下列方程式不正确的是A．2Fe+3CuCl2==2FeCl3+3Cu B．CuO+H2SO4==CuSO4+H2OC．K2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2KNO3D．Al(OH)3+3HCl==AlCl3+3H2O12．下列说法正确的是A．pH=0的溶液不显中性、酸性和碱性 B．pH=7的溶液显中性，盐溶液都显中性C．溶液的pH由5变成2，其酸性减弱 D．被酸雨酸化的土壤，用熟石灰中和13．判断推理是学习化学常用的方思维方式，下列判断正确的是A．某固体物质加入稀盐酸能产生气体，则该固体可能是活泼金属B．给水通直流电可以产生氢气和氧气，则水是由氢气和氧气组成的C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒属于同种元素D．中和反应的产物是盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应14．下列对图中所示各实验的分析不正确的是A．甲实验：可以利用氢氧化钠溶液和一氧化碳的反应除去一氧化碳中的二氧化碳B．乙实验：向下迅速压活塞，乙醚棉球燃烧，说明做功可以改变物体的内能C．丙实验：手影的形成说明光在同种均匀介质中沿直线传播D．丁实验：干冰升华吸热可以用于人工降雨15．有四瓶无色溶液，他们分别是：①稀盐酸②稀硫酸③氢氧化钠溶液④硫酸钠溶液。