院系资料室文献资源入库明细表(样表)

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学院图书室(分馆)及资料--览表

学院图书室(分馆)及资料--览表

表格说明(使用时删除):1、该表格主要用途包含不局限于学校、公司企业、事业单位、政府机构,主要针对对象为白领、学生、教师、律师、公务员、医生、工厂办公人员、单位行政人员等。

2、表格应当根据时机用途及需要进行适当的调整,该表格作为使用模板参考使用。

3、表格的行列、文字叙述、表头、表尾均应当根据实际情况进行修改。


































《协议条款》是按《合同条件》的顺序拟定的,主要是为《合同条件》的修改、补充提供一个协议的格式。

双方针对工实际情况,把对《合同条件》的修改、补充和对某些条款不予采用的一致意见按《协议条款》的格式形成协议。

《合同条件》和《协议条款》是双方统一意愿的体现,成为合同文件。

数据采集详单

数据采集详单

表1-5实验室和科研基地(时点)序号实验室和科研基地名称类别共建情况是否对本科生开放1 下拉选择下拉选择下拉选择……指标解释:实验室和科研基地名称:指根据设立或立项建设的有关文件填写实验室和科研机构全称。

类别:国家级,包括:国家实验室、国家重点实验室、国家工程研究中心、国家级人文科学重点研究基地、其他国家级科研机构等;省部级,包括:省、部设置的研究所(院、中心)、实验室、省部级人文科学重点研究基地等。

共建情况:选择是否与外单位共建。

是否对本科生开放:选择该科研机构是否对本科生开放。

表2-5-1图书馆(时点)项目内容1.数量(个)2.阅览室座位数(个)3.纸质图书(册)总量4.纸质期刊数量(份)种类(种)5.电子图书数量(种)其中:中文数量(种)外文数量(种)6.电子期刊期刊种类(种)7.数据库数量(个)指标解释:1.图书馆数量:指学校图书馆的数量。

2.阅览室座位数:指学校图书馆(含院、系、所等单位的阅览室、图书室等)的阅览座位数。

3.纸质图书:指学校图书馆及各院(系)、所资料(情报)室拥有的正式出版书籍的册数及已装订成册的过刊,每册过刊算一册书。

4.纸质期刊:指学校图书馆及各院(系)、所资料(情报)室订阅的当年正式出版的期刊份数和种类,不包含虽在架上但是上年或者更早以前出版的期刊。

5.电子图书:指学校图书馆及各院(系)、所资料(情报)室拥有的正式出版的各类光盘、软盘、数据库等电子图书的种类数。

6.电子期刊:指学校图书馆及各院(系)、所资料(情报)室拥有的正式出版的各类光盘、软盘、数据库等电子期刊的总数。

期刊种类:指电子期刊的种类数。

7.数据库数量:指存储电子期刊、电子图书等数据库的总数。

表2-5-2图书当年新增情况(自然年)项目数量1.当年新增纸质图书(册)2.当年新增电子图书(种)3.当年文献购置费(万元)4.当年图书流通量(本次)5.当年电子资源访问量(次)指标解释:1.当年新增纸质图书:指新增图书数量,统计年度内学校图书馆及院(系)、所资料(情报)室购置或接受捐赠的正式出版书籍的册数。

江苏省图书馆信息库数据调查表

江苏省图书馆信息库数据调查表

编号:江苏省图书馆信息库数据调查表图书馆:图书馆类型:统计年度:填报日期:联系人:电话/传真:电子邮件:江苏省图书馆学会学术委员会制图书馆概况调查表(表一)图书馆一般数据调查表(表二)A 图书馆基本情况A1馆舍A11 馆舍面积平方米A12 在建面积平方米A2阅览室A21 阅览室座位个A22 视听室座位个A23 电子阅览室座位个A24 少儿阅览室座位个A25 专题阅览室个A26 自习室座位个A3 馆领导班子A31 馆长姓名A311 性别A312 出生日期A313 职称A314 学历A315 专业B 人员情况B1 职工数B10 职工数人B11 男职工人B12 女职工人B2 年龄带B21 18岁-29岁人B22 30岁-39岁人B23 40岁-49岁人B24 50岁以上人B3 学历B31 博士人B32 硕士人B33 第二学士学位人B34 本科人B35 大专人B36 大专以下人人B4职称B41 高级职称人B42 中级职称人B43 初级职称人C 年度经费情况C1 经费C 10 年度财政拨款总经费元C 11 年度补助经费元C 12 年度购置书刊总经费元C 13 年度行政经费元C 14 年度其它来源经费元C2 图书与报刊费用C 20 实际文献资料购置费元C 21 购中文图书元C 22 购外文图书元C 23 购中文报刊元C 24 购外文报刊元C 25 购光盘数据库元C 26 购网络数据库元C 27 资源共享费元C3 设备及运转费用C 31 设备购置费元C 32 设备维护费元C 33 计算机购置费元C 34 视听设备购置费元C 35 电子阅览室购置费元C 36 复印机购置费元C 37 书架购置费元C 38 摄像机构置费元C 39 通讯费(含上网和电话费)元C 40 其他办公用品购置费元C 41 电费元C4 音像资料费用C 41 音带元C 42 唱片元C 43 录像带元C 44 影片元C 45 VCD/DVD光盘元C 46 幻灯片元C5 缩微资料费用C 51 缩微平片元C 52 胶卷元D 文献资源情况D1 总文献量D 10 文献累积总量册D 111 中文图书累积量(印刷本)册D 112 中文图书累积量(电子本)册D 121 外文图书累积量(印刷本)册D 122 外文图书累积量(电子本)册D 13 中文期刊合订本累积量册D 14 外文期刊合订本累积量册D 15 音像资料累积量件D 16 缩微资料累积量件D 17 地方文献种D 18 古籍册D 19 善本册D2 当年购置文献量D 211 当年购置中文图书(印刷本)种/册D 212 当年购置中文图书(电子本)册D 221 当年购置外文图书(印刷本)册D 222 当年购置外文图书(电子本)册D 231 当年购置中文报刊(印刷本)种D 232 当年购置中文报刊(电子本)种D 241 当年购置外文报刊(印刷本)种D 242 当年购置外文报刊(电子本)种D 25 当年购置音像资料件D 26 当年购置缩微资料件D 27 当年调入文献册D 271 当年调入图书册D 272 当年调入报刊册D 273 当年调入非印刷型资料件D 28 当年剔除文献册D 281 当年剔除图书册D 282 当年剔除报刊份D 283 当年剔除非印刷型资料件E 设备状况E 1 办公设备E 11 管理用计算机台E 12 阅览室用计算机台E 13 OPAC专用计算机数量台E 14 不间断电源台E 15 打印机台E 16 电话机台E 17 传真机台E 2 视听设备E 21 录像机台E 22 摄像机台E 23 投影仪台E 24 彩电台E 25 幻灯机台E 26 录音机台E 27 复录机台E 28 VCD播放机台E 29 DVD播放机台E 3 图书馆家具E 31 书架个E 32 书车个E 33 磁带柜个E 34 光盘柜个E 35 存包柜个E 36 文件柜、档案柜个E 37 衣柜个E 38 其他个E 4 复制设备E 41 复印机台E 42 缩微复制机台E 43 胶印机架E 44 照相机架E 45 数码照相机台E 46 复录机台F 服务状况F 1 读者F 10 持借书证读者人数人F 11 年流通读者总人数人次F 12 学生人F 13 教师人F 14 科研人员人F 15 干部职工人F 16 普通居民人F 2 开馆时间F 21 周开馆阅览时间小时F 22 年开馆服务时间天F 3 开架F 31 开架印刷型图书册F 32 开架印刷型报刊种F 4 普通外借F 41外借书刊册F 42资源共享借入量册F 43资源共享借出量册F 5 在馆阅览F 51 阅览人数人F6 非印刷型文献利用F 61 音像资料利用数量件F 62 缩微资料利用数量件F 63 光盘数据库利用数量人次F 64 网上数据库利用数量人次F 65 提供定题服务数量个F 66 文献传递数量份F 7 读者活动F 71 年读者活动次数次F 72 年读者活动人次人次F 73 年举办讲座、报告会次F 74 年开展社会教育与用户培训次F 8 信息服务F 81 年检索课题项F 82 为领导机关决策提供信息次F 83 为科研与经济建设提供信息次F 84 年编制印刷型二、三次文献册F 85 开展特色服务项目(另文附)项G 1业务研究G 11 调查研究报告篇G 12 在市以上刊物发表论文篇数篇G 13 在省市学术会议上获奖论文篇数篇G 14 学术研究课题立项项目项G 2 业务辅导G 21 业务辅导活动的数量次G 22 组织基层业务培训人数人次H 数字化建设H 3 购买数据库H 31购买国内光盘数据库种H 32购买国内网上数据库(含镜像)种H 33购买国外光盘数据库种H 34购买国外网上数据库(含镜像)种H 4 自建数据库G 41自建二次文献数据库(题录,文摘)种数种G 42 自建二次文献数据库(题录,文摘)条数条G 43 自建全文数据库种数种G 44 自建全文数据库字节数MB图书馆信息库数据调查统计表填写说明1. 统计项目中如果没有“年度……”、“当年……”的项目,表示统计的是累积量,不是新增量。

集美大学诚毅学院教学档案归档情况统计表

集美大学诚毅学院教学档案归档情况统计表

统计人:
注:1、第1至5项、第7项请参照《集美大学诚毅学院教学档案归档内容及要求》,第8项仅统计诚毅外聘校外教师,内容请参照教务部表格下载中的课务表格《主讲、辅导教师信息表》(网址/Upload/主讲、辅导教师信息表.doc)。

若有不详之处,请联系教务部吴老师6181296。

2、试卷外档案编号规则:档案名称+学年+学期+系(教研室)代码+顺序号(4位),课程档案中一门课程(以课程号为准)相同教师的不同开班计入同一份档案,具体代码等请参考《集美大学诚毅学院教学档案归档内容及要求》。

3、统计区间为:上一学期整学期。

实收数最迟可统计至本学期第9周周五下班前。

学期教学档案归档情况统计表教研室(教学部)/系:
集美大学诚毅学院。

文献资料收集表

文献资料收集表

课题研究有关资料的收集与分析记录表书(文章)名《语文教学方法论》作者张鸿苓等出处北师大出版社出版(发表)时间1984 阅读时间2015作者主要观点(文献资料研究法,课题研究中阅读8篇以上的专注,并附上相关的文章资料,组成一个档案盒,六月份之前完成,统一使用电子版。

字号五号字体,集中打印)这本书抓住了培养语文能力这个核心,建立起了一个令人耳目一新的中学语文教学的理论体系,旨在从中学语文教学的理论和实践的结合上,解决为什么要培养语文能力、培养什么样的语文能力和怎样培养语文能力等一系列重大问题,很值得中学语文教育界重视。

研究一下《方法论》的成败得失,对中学语文教学法学科的建设。

《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。

”学习认识体会”语文是母语教育课程,学习资源和实践机会无处不在,所以语文教学应该回归生活,运用各种方式去还原、去丰富其描述的生活本身,让学生在有限的时空中,透过语言文字去领略生活的精彩和美妙,提高对社会生活的感性认识,培养学生的语文实践能力,完善学生的语文素养。

一、紧扣教材,开展有针对性的语文实践活动语文课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源。

教科书是语文课堂教学资源之一。

因此,我们以教材为依据,充分利用好课堂这块阵地,把生活中丰富的语文学习资料与教材相结合,建立开放的语文课堂教学,开展有针对性的语文实践活动。

1、利用自然、生活中的资源,探究学习中遇到的问题。

语文教材上的许多文章与学生的生活密切相关,当学生在阅读中提出问题时,怎么办?以往,一般都是由教师直接告诉学生,或请学生帮助解答,而忽略了引导学生自己从生活中,从大自然中去观察、体验,寻求问题的答案。

这样做,扼杀了学生自主学习和探究的欲望,不利于培养学生的创新精神。

所以我尽量引导学生自己寻找问题的答案。

注:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

课题研究文献资料的收集与分析记录表(珠)

课题研究文献资料的收集与分析记录表(珠)

课题研究文献资料的收集与分析记录表(表二)记录人:王真珠记录时间:2016年1月书(文章)名如何提高小学生的书写能力作者涂凌出处江西教师论坛出版(发表)时间2014-3-25阅读时间2016年1月作者主要观点怎么样才能让我的学生把字写好呢?下面就如何有效地提高学生的书写能力结合自身的教学实践,浅谈一下自己的几点粗浅体会:一、激发兴趣,形成良好的班级写字氛围讲述一些古代书法家苦练书法的小故事,还常展出一些名人的书法作品,或让学生自己比较不同学生的作业、试卷的书写,让他们自己体会书写的重要性。

让他们通过欣赏名人和书法大师的作品,提高自己的审美情感,让他们在实际书写中发现自己书写的不足,从中受到鼓励。

二、端正态度,养成正确的写字姿势和执笔方法首先得让学生端正写汉字的态度,而不是敷衍了之。

其次,正确的书写姿势和执笔的方法也能让学生的字写得端正工整。

三、教师示范,注重学生的书写意识教师的一言一行都能影响到每个学生,所以作为一名语文教师在任何时候写字都要做示范,以身作则,潜移默化中对学生形成影响。

四、齐抓共管,严格要求学生把语文作业的量减少了,但提高了书写的要求,让学生要写出满意、漂亮的汉字,并让数学老师对数学作业做了汉字书写的要求。

通过这样,让学生意识到书写对于所有的科目同样重要。

五、持之以恒,培养学生良好意志品质写字并非一朝一夕所能练出来的,关键在于持之以恒的练习。

要把字写好是一个长期工程,不是短时间可以完成的。

在学习过程中,能不能坚持勤学苦练,是决定能否成功的关键。

学习思考体会要让生性好动的孩子喜欢写字,必须重视学生写字兴趣的培养。

得让学生端正写汉字的态度,而不是敷衍了之。

正确的书写姿势和执笔的方法也能让学生的字写得端正工整。

语文教师在任何时候写字都要做示范,以身作则,潜移默化中对学生形成影响。

写字看似寻常小事,其实非同小可,它渗透在我们的生活和学习当中。

学生书写能力的培养是一个很漫长的过程,需要我们和学生持之以恒的坚持下去,只有努力坚持,才能让我们中华民族的书法艺术源远流长。

图书文献资源采购管理办法

图书文献资源采购管理办法

图书文献资源采购管理办法一、总则为了加强图书文献资源采购工作的管理,提高采购质量和资金使用效益,满足教学、科研和读者的需求,根据相关法律法规和学校的实际情况,特制定本办法。

本办法适用于学校图书馆及各院系资料室的图书文献资源采购活动。

二、采购原则(一)适用性原则采购的图书文献资源应紧密围绕学校的学科建设、教学科研需求和读者的兴趣爱好,具有较强的实用性和针对性。

(二)系统性原则注重图书文献资源的系统性和完整性,形成合理的馆藏结构,满足不同层次读者的需求。

(三)质量优先原则优先采购内容新颖、学术价值高、权威性强的图书文献资源,确保馆藏质量。

(四)多样性原则兼顾不同学科、不同载体、不同出版形式的图书文献资源,以满足读者多样化的需求。

(五)经济性原则在保证采购质量的前提下,合理控制采购成本,提高资金使用效益。

三、采购范围(一)图书包括各类学术著作、教材、工具书、科普读物、文学作品等。

(二)期刊包括学术期刊、大众期刊、电子期刊等。

(三)报纸包括各类国内外报纸。

(四)数据库包括各类学术数据库、电子图书数据库、多媒体数据库等。

(五)其他文献资源如会议论文、学位论文、标准规范、专利文献等。

四、采购流程(一)制定采购计划1、图书馆及各院系资料室根据学校的发展规划、教学科研任务和读者需求,制定年度采购计划。

2、采购计划应包括采购的图书文献资源的种类、数量、预算等。

(二)确定采购方式1、公开招标对于采购金额较大、采购数量较多的图书文献资源,应采用公开招标的方式进行采购。

2、单一来源采购对于只有唯一供应商的图书文献资源,可采用单一来源采购方式。

3、询价采购对于采购金额较小、采购数量较少的图书文献资源,可采用询价采购方式。

(三)供应商选择1、成立采购小组,对参与投标或报价的供应商进行资格审查和综合评估。

2、评估内容包括供应商的信誉、服务质量、价格、供货能力等。

3、选择符合要求的供应商,并签订采购合同。

(四)采购实施1、采购人员按照采购合同的要求,向供应商下达采购订单。

课题研究文献资料的收集与分析记录表

课题研究文献资料的收集与分析记录表

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

记录人:记录时间:
说明:本表用于填写研究期间陆续收集到的与本课题研究有关的书籍、论文、随笔、采访、报道等。

其中出处指:出版社、报社、杂志、网站等名称。

一本书(一篇文章)填写一张。

图书室资料 盘点移交明细表

图书室资料 盘点移交明细表

2014年7月14日
称 数量 单位 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 184 62 10 1 4 4 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 1 2 1 1 1 1 1 1 57 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 页 本/袋 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 袋 套 套 套 本 本 本 页 备注6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 名 称 数量 2 221 100 38 20 18 42 52 3 4 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 单位 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 本 接交人: 备注 序号 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 名 织物抗皱整理 丝网印刷 织物印刷 中国制衣工业商务年鉴 印染杂志 针织工业 中国制衣 上海服饰 染料与染色 流行色 网印工业 生态纺织品(上、中、下) 印染新技术、新工艺 电脑报 服装辅料市场 豪风服饰 儿童服装全攻略 服装制作工 染料 美工设计图案 针织设备与工艺 服装纸样 针织工艺与服装CAD/CAM 仙童英汉纺织双解词典 家用纺织品检测手册 女装精确打板推板 女装打板技法大全 中国服饰 新型染整技术 针织服装设计与工艺 亚麻纺纱、织造与产品开发 纺织品色彩设计 服装设计:过程、创新和实践 职业装款式与制作 服装国际贸易实务 服装整理学 打破思维的界限 包装色彩设计 扎染与蜡染的技术 服装制作基本技能 世界至酷T恤图案新设计 服装画电脑表现方法 T恤秀 服装心理学 检验检疫概论 亚欧十国印象 移交人:

图书电子档案

图书电子档案

图书入库登记表(电子版)序号日期书名12010年9月16日《内蒙古自治区建设工程费用定额》22010年9月16日《内蒙古自治区混凝土及砂浆配合比价格》32010年9月16日《内蒙古自治区装饰装修工程预算定额》42010年9月16日《内蒙古自治区施工机械台班费用定额》52010年9月16日《内蒙古自治区建筑工程预算定额》62010年9月16日《中华人民共和国专利法》72010年9月16日《中华人民共和国认证认可条例》82010年9月16日《中华人民共和国劳动法》92010年9月16日《中华人民共和国公司法》102010年9月16日《装饰装修水暖工宜与忌》112010年9月16日《装饰装修工程现场处理方法与技巧》122010年9月16日《建设工程质量与安全控制》132010年9月16日《建设工程安全专项施工方案编制指导与范例精选》142010年9月16日《建设工程安全过程项目管理—使用合同范本及要点评析》152010年9月16日《一图一算·建筑·装饰工程造价》162010年9月16日《怎样看懂土建施工图》172010年9月16日《神机妙算清单专家操作手册》182010年9月16日《挖掘机维修图解手册》192010年9月16日《装饰装修天地》2010年一月刊202010年9月16日《装饰装修天地》2010年二月刊212010年9月16日《装饰装修天地》2010年三月刊222010年9月16日《装饰装修天地》2010年四月刊232010年9月16日《装饰装修天地》2010年五月刊242010年9月16日id+C室内设计与装修(2009年亚太室内设计大奖获奖作品专辑)252010年9月16日id+C室内设计与装修(墨西哥景观)262010年9月16日id+C室内设计与装修(办公室专辑)272010年9月16日id+C室内设计与装修(餐饮专辑)282010年9月16日《新型电子电工原件通用参数手册》292010年9月16日《机械加工工艺施工员手册》302010年9月16日《机械设计师手册》(上册)312010年9月16日《机械设计师手册》(下册)322010年9月17日id+C室内设计与装修(教育空间专辑)332010年10月14日卓越的企业文化力,领导力,执行力—迈向成功之路342010年10月14日中国胶粘剂(2010年8月刊)352010年10月14日装饰装修天地(2010年9月刊)362010年10月14日id+C室内设计与装修(台湾接待中心专辑)372010年10月25日中国胶粘剂(2010年9月刊)382010年10月25日id+C室内设计与装修(酒店设计专辑)392010年11月22日中国胶粘剂(2010年10月)402011年1月7日室内id+C(样板房设计专辑)412011年1月7日装饰装修天地(2010年12月刊)422011年1月7日id+C室内设计与装修(酒吧设计专辑)432011年1月11日装饰(2011年1月份)442010年2月15日办公自动化(2011年1月总第197期)452011年2月15日施工技术(2011年1月上)462011年2月15日施工技术资讯(2011年1月)472011年2月15日装饰(2011年2月)482011年2月15日室内设计与装修(2011年2月)492011年2月15日中国室内设计装饰装修天地(2011年1月)502011年2月17日中国手机内设计装饰装修天地(2011年2月)512011年2月24日室内设计与装修(2011年3月)522011年3月9日施工技术(2011年2月上)532011年3月10日施工技术(2011年2月下)。

2007年入藏文献统计表

2007年入藏文献统计表

表1 华中科技大学图书馆2004~2007年入藏文献统计表
注:上述数据不计电子文献数量。

统计人:
表2华中科技大学图书馆2004~2007年生均图书册次与生均年进书量统计表
统计人:
表3 华中科技大学图书馆年文献资料购置经费明细表文种
4华中科技大学院系资料室2004~2007年文献购置情况统计统计表
统计人:
表5 华中科技大学图书馆2004~2007年开架情况统计表
注:附各阅览室开架情况统计。

统计人:
表6 华中科技大学图书馆2004~2007年图书使用情况统计表
统计人:
表7华中科技大学图书馆2004~2007年学生图书借阅册次、人次统计表
统计人:表8 华中科技大学图书馆年电子文献使用情况统计表
统计人:
表9 华中科技大学院系资料室2004~2007年文献使用情况统计表
统计人:
表10 华中科技大学院系资料室基本情况统计表
说明:上表中数据以2005年12月31日实际数为准。

统计人:
表11 华中科技大学图书馆职工年学术论文目录
注:1、上表论文指公开发表的学术论文(含内刊和会议录)。

2、对于内刊和会议录论文,应在备注栏中注明。

统计人:
表12 华中科技大学图书馆年部室接待读者统计表
统计人:。

档案室实用表格

档案室实用表格

归档案卷目录表档号:目录号:部门:案卷顺序号立卷类目号案卷标题起止日期卷内张数保管期限备注1 TSHX- 天山华鑫各类证件2011年4月永久2 公司下发文件2011年4月长期3 公司规章制度2011年4月永久4 QT-001 中航长城大地建工集团有限公司5 QT-002 上海金浦装潢工程有限公司6 QT-003 新疆蓝海声光电工程公司7 QT-004 大田县新宇通信工程有限公司8 QT-005 江苏弘盛建设工程集团有限公司档案借阅申请单编号:TSHX-DA-001 借阅单位借阅人借阅档案名称:借阅事由:借阅时间:借阅档案:原件□复印□借阅期限:归还日期:部门领导审批:签名:年月日公司领导审批:签名:年月日档案借阅申请单编号:TSHX-DA-001 借阅单位借阅人借阅档案名称:借阅事由:借阅时间:借阅档案:原件□复印□借阅期限:归还日期:部门领导审批:签名:年月日公司领导审批:签名:年月日文件更改记录更改通知单编号下达通知单部门审核表批准人更改页码更改方式更改日期更改人文件更改通知单接收部门发文部门更改文件标题更改文件编号更改页码、行内容:年月日档案借阅登记表序号日期文件题名利用目的借阅人签名归还日期备注1 2 3 4 5 6 7 8 91011121314151617181920档案移交清单移出单位名称接收单位名称交接性质档案所属年度档案类别数量检索参考工具种类(配套软件)数量永久长期短期长度移出说明(包括编研材料)接收意见移出单位(印章)经办人:领导人:移出日期:年月日接收单位(印章)经办人:领导人:移出日期:年月日重大活动档案管理登记表编号:TSHX-DA-006活动名称活动时间主(承)办单位邮编地址电话活动主要内容:档案管理机构名称隶属部门分管领导联系人活动建档时间形成档案数量(卷、册)备注:填表单位(章)年月日新疆天山华鑫矿业有限公司文件存档记录编号:TSHX-DA-007序号存档日期文件名称页数文件编号归档卷号归档案卷题名移交部门/移交人存档人备注1234567891011121314151617181920版本:A-0/2011 修订日期:2011-8-15。

四川大学图书、数字资源量情况统计表【模板】

四川大学图书、数字资源量情况统计表【模板】

***二:
**大学图书、数字资源量情况统计表
填报人:联系电话:
填表说明:
1.图书、资料:是指学校图书馆以及院系(所)资料(情报)室拥有的正式出版的书
籍(包括装订成册的过刊)(以万册为计量单位)。

“图书:册数合计”、“其中:当年新
增”指标项保留四位小数
2.数字资源量:是指学校引进(包括购买、租用和受赠)或自建(包括扫描、转换和录入)的,拥有磁、光介质或网络使用权的数字形态,可供教师和学生使用的文献资源。

数字资源划分为四种类型:电子图书(包括与图书类似的出版物);电子期刊(包括与期刊类似的连续出版物);二次文献数据库(包括题录、文摘、索引等);其他数据库,分别按中、外文文种进行计量。

试用的数字资源和免费使用的数字资源、随纸本书刊所配的光盘以及非书资料不作为数字资源计量。

数据库(个):指统计数字资源中可供使用的数据库数量。

其中统计引进数据库的个数以数据库供应商按学科、主题或回溯年份等分包销售的子库计量,每个子库算为一个数据库。

电子图书(册):指统计可供使用数据库中所包含全文电子图书和期刊以及按单册挑选订购的电子图书和期刊的数量;其中电子图书1种算1册,中文电子期刊每种每年算1册,外文电子期刊每种每年算2册,不同数据库包含的同种书刊分别计算。

音视频(小时):音视频资源按累计时长计算。

3.此表数据的统计截止时间是2016年8月31日,“当年新增”栏应填报2015年9月1日至2016年8月31日新增数。

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